Lic. LISBE FIESTAS PURIZACA Asesora y Facilitadora en Ciencias Sociales telf. 991141768 2260080 Lisbe_fiestas@hotmail.com Lisbe.fiestas@gmail.

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Para entender la comunicacin humana hay que tener en cuenta que el ser humano es social por antonomasia, ya que no se concibe un hombre solitario, aislado de los dems, la comunicacin es algo consustancial a la naturaleza humana.

La comunicacin

Consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. La comunicacin es un fenmeno de carcter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar informacin. Comunicar significa poner en comn e implica compartir.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACION Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona. Receptor: Es quien recibe la informacin. Canal: Es el medio fsico por el que se transmite el mensaje, en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje. Cdigo: Es la forma que toma la informacin que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informtico. Implica la comprensin o decodificacin del mensaje que se transfiere. Mensaje: Es lo que se quiere transmitir. Situacin o contexto: Es la situacin o entorno extralingstico en el que se desarrolla el acto comunicativo.

FACTORES QUE INTERFIEREN EN LA COMUNICACION

EL RUIDO: Se denomina ruido a cualquier perturbacin experimentada por la seal en el proceso de comunicacin, es decir, a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos

Ejemplo: Las distorsiones del sonido en la conversacin, en radio, televisin o por telfono, la distorsin de la imagen de la televisin, la alteracin de la escritura en un viaje, la afona del hablante, la sordera del oyente, la ortografa defectuosa, la distraccin del receptor, el alumno que no atiende aunque este en silencio.
LA REDUNDANCIA: La redundancia es la parte del mensaje que podra omitirse sin que se produzca prdida de informacin. Ejemplo: Elevar la voz, el subrayado, el uso de Maysculas,.

CLASES DE COMUNICACION
Grado de participacin del emisor y del destinatario Recproca: Cambio continuo de papeles entre emisor destinatario. Ej: Un dilogo. Una conversacin, una entrevista. y

Unilateral: No hay cambio de papeles, slo se da un ciclo comunicativo. Ej: Un aviso radial, una cartelera, una valla publicitaria.

Tipo de emisor y de destinatario

Interpersonal: Interrelacin de persona a persona ; el medio por excelencia es el lenguaje oral. Ej: Una conversacin, una entrevista cara a cara. Colectiva: El emisor puede ser una persona o una institucin y el destinatario una colectividad. Ej: Una comunicacin televisiva, radial, prensa, cine.

Tipo de cdigo
Lingstica: El medio es el lenguaje natural, apoyado por los cdigos para lingsticos. Ej: Comunicacin oral y escrita, en todas Sus formas. Extralingstica: Empleo de cdigos distintos al lenguaje. EJ: Comunicacin con Seales, banderas, humo etc.

Tipos de mensaje
Privada: No trasciende el mbito personal, es cerrada. EJ: Conversacin, carta personal. Pblica: Trasciende lo personal, es abierta, se dirige a un pblico. EJ: Pieza musical, comunicado de prensa, aviso publicitario.

Estilo
Informal: Espontnea y libre, sin planeacin, ni sujecin a patrones. EJ: Expresiones corporales, carta familiar, conversacin. Formal: Se sujeta a patrones o exigencias establecidas, adems de las del cdigo. EJ: Texto expositivo, conferencia, etiquetas, cartas comerciales.

Radio de accin
Interna: No trasciende a la comunidad o institucin ; relativamente cerrada. EJ: Cartelera, rdenes, memorando. Externa: Trasciende a la comunidad o institucin : es abierta. EJ: Cuadros en Exposicin, avisos generales.

Naturaleza del canal

Oral: De naturaleza vocal-auditiva. EJ: Grabacin, conversacin, mensaje radial. Audio-visual: Impresiona al odo y a la Vista. Cine, T.V., video. Visual: impresiona la vista. Libros, EJ: signos de los sordomudos, tablero, escritos.

Direccin

Horizontal: Se da entre miembros de un un mismo rango. EJ: Reunin de un Sindicato, dilogos. Vertical: Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa. Ej. Leyes, decretos, solicitudes, etc.

Extensin del canal

Directa: Se da a travs de canales simples ; implica presencialidad. EJ: Proyeccin en una sala, coloquio. Indirecta: Se da a travs de canales complejos, que implican cadenas de medios. EJ: Peridicos, avisos.

El fin bsico de la comunicacin

El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los dems, modela sus conductas: maana saldremos temprano, prstame tu libro, bajo en la esquina ,etc., reflejan actos cotidianos, una manera de influir en el oyente.

CONCLUSIONES Se llama comunicacin a la transmisin de informacin entre dos o ms seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, tctiles, olfativos y lingsticos. Comunicacin proviene de la palabra latina Communis, que significa comn, por tal motivo al comunicarse, se trata de establecer una comunidad con alguien.

La comunicacin es un proceso de interaccin social a travs de smbolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana. Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccin y la puesta en comn de mensajes significativos, a travs de diversos canales y medios para influir, de alguna manera, en el comportamiento de los dems y en la organizacin y desarrollo de los sistemas sociales.. Es ms un hecho sociocultural que un proceso mecnico.

EJERCICIO
1.-En todo acto comunicativo:

I.- La convencionalidad del cdigo se conoce de antemano II.-hay una simetra significativa entre emisor y receptor III.-se parte del principio de que en el mundo social slo hay obligaciones. a) I III b) slo II c) slo I d) I II e) Ninguna

2.-La mayor comprensin de un mensaje, depende en gran parte I.-De que los interlocutores sean biolgica y psquicamente normales II.-de que haya un alto grado de predecibilidad en el receptor III.- del conocimiento del sistema lingstico a) slo III b) I III c) slo II d) I - II e) Todas

3.- La redundancia en la comunicacin permite: a) una alta comprensin del mensaje b) una mayor cantidad de informacin c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y receptor d) un gran conocimiento del cdigo e) una idntica experiencia entre emisor y receptor. 4.- Si los alumnos leen la obra Ulises en este acto de comunicacin, el emisor es: a) b) c) d) e) El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Telmaco, el hijo de Ulises

5.- En una representacin de pantomima, cul sera el cdigo: a el dilogo de los personajes b) El diseo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores

6.- El conjunto de hechos que precede al acto comunicativo, el tiempo, las suposiciones que hacemos de los dems, constituye: a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Cdigo 7.- menciona 5 actos comunicativos por cada clase de comunicacin