Maestra en Administracin de Sistemas de Calidad

Materia: Estadstica Inferencial

Exposicin final: Estadstica Inferencial Profesor: Ing. Jos Prez Naranjo Alumnos: Marisa Izquierdo Izquierdo Ricardo Lpez Romero Gerardo Gmez de la Cruz Jos Guadalupe de la Cruz Morales Ervin Martnez Hernndez Mauricio Alejandro Izquierdo

ndice Introduccin

Captulo 1. Marco Terico

Captulo 2. Definicin del Problema Captulo 3. Hiptesis del problema Captulo 4. Desarrollo de la solucin Captulo 5. Conclusiones Bibliografa

Introduccin
El ITSC esta interesado en conocer el nivel de aceptacin de que gozan sus instalaciones, por lo cual planea realizar una encuesta donde pueda determinar la imagen que tienen los alumnos de la institucin. Con la informacin obtenida el ITSC pretende implementar estrategias que permitan revertir los detractores en impulsores a fin de ser una institucin con prestigio acadmico y

cultura ambiental, que cuente con programas e infraestructura

acreditada, desarrollando proyectos de investigacin que le permitan estar a la vanguardia en el sector educativo.

1. Marco Terico
El muestreo estratificado consiste en dividir la poblacin en subgrupos o estratos (de ah el trmino de muestreo estratificado). Se emplea cuando la poblacin es heterognea, o dismil, aunque ciertos subgrupos homogneos puedan aislarse. De esta forma el investigador puede incrementar la precisin ms all. El error de muestreo es la diferencia entre el parmetro poblacional y el estadstico de la muestra utilizado para estimar el parmetro (L. Webster,

2005). La distribucin muestral es una lista de todos los valores posibles para
un estadstico y la probabilidad relacionada con cada valor. Conviene sealar que la distribucin muestral de las medias muestrales es la lista de todas las medias muestrales posibles

1. Definicin del Problema

El Instituto Tecnolgico Superior de Comalcalco esta

interesado en conocer el nivel de aceptacin de que

gozan sus instalaciones y la imagen que proyecta como institucin hacia sus estudiantes

2%

1: Hasta el momento, que tanto satisface tus expectativas la carrera que estudias?

16%

a) Mucho b) poco c) nada

82% 1% 16% 15%

2: Qu tan confortables son los espacios de la institucin?

a) Muy confortable b) Confortable c) Poco confortable d) Nada Confortable

68% 6%

3: Cul es el conocimiento que tienes de los reglamentos acadmicos?

73%

21%

a) Mucho b) Poco c) Lo desconosco

1%

3%

22%

4: Cul es la imagen que tienes de la institucin?

31%

a) Excelente b) Muy buena c) Buena d) Regular e) Mala

3% 2% 10%

43%

5: Que porcentajes asignaras en cumplimiento de los programas de estudios?

a) de 91% al 100%

22%

b) de 81% al 90%
c) de 71% al 80%

d) de 61% al 70%
e) de 51% al 60%
63%

30%

6: Cual es tu nivel de compromiso para terminar tu carrera ?

70%

a) Muy comprometido b) comprometido c) Poco comprometido d) Nada Comprometido

01. En una encuesta realizada a 81 estudiantes de una gran poblacin, se encontr que el porcentaje de alumnos que opinan que la carrera que estudia satisface sus expectativas es de 81.48%. Con un intervalo de confianza al 95% para la proporcin poblacional, p, de los individuos que les satisface lo que estudia.

n= p= nivel de confianza =
valor Z= error= z

81 0.81481481
95% -1.95996398 0.04316086 -0.08459373 0.025
73%

90%

El intervalo de confianza para los alumnos que le satisface lo que estudia esta entre:
0.730221088 0.8994085

02. El 67.90 % de los alumnos consideran que los espacios de la institucin son confortables con un intervalo de confianza al 95% para la proporcin poblacional p.
n= 81 p= 0.679 nivel de confianza = 95% valor Z= -1.959964 error= 0.0518734 -0.10167

0.025

58%

78%

El intervalo de confianza para los alumnos que opinan que las instalaciones son confortables esta entre:
0.577329962 0.78067

03. Se encontr que el porcentaje de alumnos que tiene poco conocimiento de los reglamentos acadmicos es de 72.84% se determinara un intervalo de confianza al 95% para la proporcin poblacional p.
n=
p= nivel de confianza = valor Z= error=

81
0.7284 95% -1.959964 0.0494205 -0.096862
63%

0.025

82%

El intervalo de confianza para los alumnos que opinan que tiene poco conocimiento de los reglamentos esta entre:
0.631537554 0.8252624

04. Se encontr que el Porcentaje de alumnos que opinan que la imagen del tecnolgico es muy buena es de 43.21% se determinara un intervalo de confianza al 95% para la proporcin poblacional, p de los individuos que opinan que la imagen del tecnolgico es muy buena.
n= p= nivel de confianza = valor Z= error= 81 0.4321 95% -1.959964 0.0550409 -0.107878

0.025

32%

54%

El intervalo de confianza para los alumnos que opinan que la imagen del tecnolgico es muy buena esta entre:
0.324221811 0.5399782

05. Se encontr que el porcentaje de alumnos que le asigna una escala de 81% a 90% en el cumplimiento de los programas de estudio es de 62.96%. Se determinara un intervalo de confianza al 95% para la proporcin poblacional, p de los individuos que asigna esta escala de porcentaje.
n= p= nivel de confianza = error= Z= 81 0.6296 95% -1.959964 0.0536569 -0.105166 0.025
52%

73%

El Intervalo de confianza para los alumnos que le asigna una escala de 81% al 90% de que se cumplen los programas de estudios es de:

0.524434466

0.7347655

06: Se encontr que el porcentaje de alumnos que opina que se siente muy comprometido para terminar su carrera es de 70.37% . Se determinara un intervalo de confianza del 95% para los alumnos que se sienten comprometidos
n= 81 p= 0.7073 nivel de confianza = 95% valor Z= -1.959964 error= 0.0505558 -0.099087

0.025
60%

80%

El intervalo de confianza para los alumnos que se sienten muy comprometidos para terminar su carrera esta entre:

0.608212523

0.8063875

07: La mesa directiva estar satisfecha que al menos el 85% de los alumnos tiene una opinin de que los espacios de la instalacin son confortables, en una muestra de 81 alumnos, 55 afirman que las instalaciones son confortables.
Paso 1 Ho 85% -4.309 H1 < 85% Paso 2 = 0.05 y n= 81 alumnos 1.99 -1.99 Paso 3 Se desconoce la estndar poblacional y el numero de muestra es pequeo, por lo tanto se decide usar la distribucin t - Student y el estadstico de prueba t. Paso 4 Determine los valores crticos que dividen las zonas de rechazo y aceptacin 0.05/2 0.025 1.9900634 Los intervalos de confianza son -1.99 y 1.99 Paso 5 Se recopilan datos y se calcula el valor estadstico de prueba Paso 6 Se toma la decisin estadstica -4.309751 Como -4.309 es < que -1.99 se rechaza la hiptesis nula, se puede concluir que la proporcin de alumnos que considera confortable las instalaciones no es el 85%

4. Anlisis y Conclusiones

Los resultados de la muestra de 81 alumnos de un total de 3433, indica que a un nivel de confianza del 95% se obtiene que: que el intervalo del nmero de alumnos que declara que los espacios son confortables estn entre 58% y 78%. El intervalo de nmero de alumnos de alumnos que declara tener conocimiento del reglamento de la institucin est entre el 63% y el 83% y el intervalo de nmero de alumnos que declara tener un imagen muy buena de la institucin es del 32% al 54% por lo

que se puede asegurarse q por debajo de un 85% los alumnos tienen

esta percepcin de la institucin.

Bibliografa

Apuntes proporcionados por el Profesor. Allen l. Webster Estadstica Aplicada a los Negocios y Economa, Edit Mcgraw-Hill (2001) Walpole, Ronald E. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Edit. Prentice Hall, Hisp. (1999) Douglas C. Montgomery y Goerge C. Runger.(2003). Probabilidad y Estadstica. Mxico, Edit. Mc GrawHill. Elas Martnez Patio. Elaboracin de Proyectos, desarrollo de trabajos y redaccin de informes de investigacin educativa. 1999. Imagen Grfica. Mxico, D.F.