TORPEZA MOTORA

Se define técnicamente como la lentitud o dificultad en el movimiento de las articulaciones, implica una disrupción en la integración de los grupos de músculos agonistas y antagonistas. Aunque la torpeza se define en términos de efectos a nivel básico de los movimientos de las articulaciones, también puede reducir la capacidad para realizar tareas motoras más complejas como montar en bicicleta o dibujar.

el cual ubica a la torpeza motora dentro del concepto de "Disfunción Cerebral Mínima“ ( trastorno de naturaleza funcional y origen orgánico ). APORTES Otro aporte importante es el de Natalio Fejerman.Según H. que se expresan a través de trastornos en el área de la conducta. Implican alteraciones en muy diversas funciones cerebrales superiores. Bucher los trastornos producen siempre una perturbación de conjunto particular de cada sujeto y para un momento dado. siendo la postura motricidad la única vía abierta de su expresión. en los gestos y en la postura del niño. de la motricidad y en el lenguaje. . Aparecen como síntomas de un disfuncionamiento de conjunto y se pueden controlar a nivel descriptivo donde el conflicto se ve reflejado en el cuerpo. en la actividad.

APORTES Según H. . Bucher los trastornos producen siempre una perturbación de conjunto particular de cada sujeto y para un momento dado. que se expresan a través de trastornos en el área de la conducta. Implican alteraciones en muy diversas funciones cerebrales superiores. en la actividad. el cual ubica a la torpeza motora dentro del concepto de "Disfunción Cerebral Mínima“ ( trastorno de naturaleza funcional y origen orgánico ). de la motricidad y en el lenguaje. en los gestos y en la postura del niño. Aparecen como síntomas de un disfuncionamiento de conjunto y se pueden controlar a nivel descriptivo donde el conflicto se ve reflejado en el cuerpo. siendo la postura motricidad la única vía abierta de su expresión. Otro aporte importante es el de Natalio Fejerman.

motivados. · Son lábiles en su forma. · Van unidos a los afectos. pasividad o agresión. pero también en relación con lo somático. sentidos deseados. · Suelen expresarse en forma caricaturesca y conservan caracteres primitivos que les asemeja a anteriores fases de contacto. . En un mismo individuo estarán estrechamente ligados a aferencias y situaciones.CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTORNOS PSICOMOTORES · Son más o menos automáticos. · No responden a una lesión central. pero variables en su expresión.

CARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO CON TORPEZA MOTORA No tiene por lo general un retardo en las pautas del desarrollo motor. son niños que se caen frecuentemente. tijeras. por ejemplo pelotas y juegos de construcción. . Son más frecuentes las alteraciones de las praxias. se tropiezan y se llevan por delante algún objeto. Presentan dificultad para manejarse con objetos. lápiz. Usan los instrumentos de forma inadecuada (cubiertos. entre otros). pero cuando adquieren la marcha por ejemplo.

Se puede manifestar hipotonía muscular (flacidez). dificultad para lograr la lateralidad. trastornos articulatorios y bradilalia. Trastornos del esquema corporal: incapacidad para reconocer partes de su cuerpo. . Puede expresarse también en forma de dislalias.CARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO CON TORPEZA MOTORA Falta de habilidad manual se manifiesta en la dificultad para el dibujo y la escritura.

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