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RETO DE LECTURA 2022-2023 [10 meses de curso escolar, 10 libros para ser mejor docente]

RETO DE LECTURA 2022-2023 [10 meses de curso escolar, 10 libros para ser mejor docente]

DeOPOSICIONES DE EDUCACIÓN


RETO DE LECTURA 2022-2023 [10 meses de curso escolar, 10 libros para ser mejor docente]

DeOPOSICIONES DE EDUCACIÓN

valoraciones:
Longitud:
7 minutos
Publicado:
15 sept 2022
Formato:
Episodio de podcast

Descripción

Unirse al reto de lectura: https://www.subscribepage.com/retodelectura

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? 10 meses de curso escolar ?10 libros para ser mejor docente y opositor

Esta es mi propuesta para opositores y docentes. Sería un bonito desafío leer 10 libros en este curso escolar. He elegido aspectos fundamentales que todo docente debería saber para poder enfrentarse a su día a día.

✅ SEPTIEMBRE

?¿Cómo Aprendemos?. Una Aproximación Científica Al Aprendizaje y La Enseñanza:

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Necesitamos entender cómo funciona el cerebro para poder gestionar el aula desde la ciencia. Cómo enseñar, cómo evaluar, cómo dar feedback, la importancia de las buenas estrategias de aprendizaje. Libro de cabecera para todos los docentes.

✅ OCTUBRE

? Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

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Jesus Guillén nos deja constancia que Una nueva educación es posible y necesaria. Pero ello requiere ir más allá de lo cognitivo y atender las necesidades sociales, emocionales y físicas de todos los niños y adolescentes

✅ NOVIEMBRE

? Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino (EDUCACION QUE APRENDE)

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Libro tremendamente práctico. Lleno de rutinas de aula, estrategias para evaluar, proyectos, aprendizaje basado en el pensamiento. Sin duda, todo docente lo debería tener cerca.


✅ DICIEMBRE

? LA EVALUACIÓN FORMATIVA: Estrategias eficaces para regular el aprendizaje

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Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado

✅ ENERO

?‍♀️ Metodologías activas en el aula: Innovación educativa para el fomento del aprendizaje significativo del alumnado

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Libro práctico con multitud de ideas para aplicar al aula, experiencias de colegios e institutos de referencia.

✅ FEBRERO

? Aprendiendo a aprender: Mejora tu capacidad de aprender descubriendo cómo aprende tu cerebro

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Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial.
Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín.

✅ MARZO

? Cooperar Para Aprender: Transformar el aula en una red de aprendizaje cooperativo

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El aprendizaje cooperativo es una herramienta metodológica que intenta aprovechar las enormes posibilidades que ofrece la interacción social para potenciar el aprendizaje de todo el alumnado trabajando en grupos.


✅ ABRIL

? Aprendo Porque Quiero: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso

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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece el marco para una transformación educativa que parte de la necesidad de conectar con los intereses del alumno.

✅ MAYO

? ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Claves para una inclusión real en el aula ordinaria

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¿Eres docente tutor en activo y quieres saber más sobre Atención a la Diversidad? ¿Estás opositando y necesitas saber cómo conseguir una inclusión real del alumnado? ¿Quieres conocer la Atención a la Diversidad en España, las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y algunas de las enfermedades raras más comunes en la infancia?

✅ JUNIO
?Gestión del aula: Todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase

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Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria.
Publicado:
15 sept 2022
Formato:
Episodio de podcast

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Podcast dedicado a oposiciones para maestros y profesores. Para todo aquel que quiera opositar o haya opositado y quiera mejorar. Es un espacio que surge con la necesidad de ayudar a todos los docentes a que hagan un proceso selectivo mucho más completo, eficiente y sobre todo más efectivo.