SRV2 PDDIKTI : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

(ht3t/p1s5://2/0fo
18
rlap.ristekdikti.go.id/)

PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Login Sistem
Silahkan masukkan username dan password Anda untuk masuk ke dalam sistem.

Username

Password

Masuk

Profil Mahasiswa Kembali ke Hasil Pencarian (https://forlap.ristekdikti.go.id/mahasiswa/search)

Nama : YUL MARWATI

Jenis Kelamin : Perempuan

Perguruan Tinggi : Universitas Halu Oleo

Program Studi : Pendidikan Seni S2

Nomor Induk Mahasiswa : G2P115050

Semester Awal : 2015 Ganjil

Status Awal Mahasiswa : Peserta didik baru

Status Mahasiswa Saat ini : Aktif

Riwayat Status Kuliah Riwayat Studi

No. Semester Kode Mata Kuliah Mata Kuliah SKS

1 2015/Ganjil PSN8303 LANDASAN KEPENDIDIKAN I 3

2 2015/Ganjil PSN8301 FILSAFAT SENI 3

3 2015/Ganjil PSN8305 SEJARAH SENI 3

4 2015/Ganjil PSN8306 KAJIAN SENI 3

https://forlap.ristekdikti.go.id/mahasiswa/detail/QUE2NDcwMzAtM0IwOC00OTkyLUI5RDctNjY0NjJCNEZDOTNB 1/2
 3/15/2018 SRV2 PDDIKTI : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
5 2015/Ganjil PSN8302 METODOLOGI PENELITIAN 3

6 2015/Ganjil PSN8304 TEORI SENI 3

7 2015/Genap UHO8204 WAWASAN KEMARITIMAN 3

8 2016/Ganjil PPs8308 Seminar 1

9 2016/Ganjil PSN8321 PRAKTEK KERJA LAPANGAN 3

10 2016/Ganjil PSN8319 EVALUASI SENI 3

11 2016/Ganjil PSN8320 ANTROPOLOGI 2

12 2016/Ganjil PSN8322 TIK DALAM PENDIDIKAN SENI 2

13 2016/Ganjil PSN8318 ESTETIKA 3

DISCLAIMER : Semua Data Yang Ditampilkan Pada Laman Ini, Adalah Berasal Dari Pelaporan Data Perguruan Tinggi (Kementerian Riset, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Tidak
Menambah, Mengubah Dan Menghapus Data Tanpa Ada Permintaan Dari Perguruan Tinggi). Apabila Ada Pihak Lain Yang Ingin Memanfaatkan Data Ini Untuk Kepentingan
Umum Agar Mengajukan Perijinan Terlebih Dahulu Ke Kementerian Riset, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi.
Copyright © 2013 - 2018 Kementerian Riset, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi

https://forlap.ristekdikti.go.id/mahasiswa/detail/QUE2NDcwMzAtM0IwOC00OTkyLUI5RDctNjY0NjJCNEZDOTNB 2/2