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El perro como Herramienta Pedaggica

Tener una mascota en la casa para convivir con los hijos es muy educativo, y si se trata de un perro, resulta la mejor como herramienta pedaggica, pues es la nica mascota que no se encuentra en cautiverio junto al ser humano y que fomenta la experimentacin, el aprendizaje y el desarrollo de valores universales de manera natural. Actualmente hay hambre de fe y crisis de valores, pues el mundo enfocado a lo material nos aleja de las verdades espirituales como la bondad, la compresin, la tolerancia y el respeto entre muchas mas; existen movimientos y grupos que buscan fomentarlos y entre estos, hay defensores de la naturaleza y de los animales luchando por hacer conciencia en las masas, de este movimiento se desprenden frases como: no cualquier animal debe ser mascota y para justificar la frase se aclara: para que un animal sea mascota, debemos recrearle un hbitat igual o mejor al natural, por lo tanto la jaula del pjaro como un ejemplo de mascota, nunca igualar a su libertad por los aires, en este caso un pjaro no debe estar en jaula y se debe de aprender a admirarlos en libertad, aqu la Ornitologa1 es la promotora. Bajo este contexto el perro es la excepcin, ya que su hbitat natural es la habitacin de un Ser Humano responsable que le proporcione todos los cuidados que requiere y comparta su vida con l, pues el hbitat natural del perro no existe y para demostrarlo, basta reflexionar si hay alguna manada, en algn lugar, de la

raza de que se trate, donde se pueda poner en libertad a un perro, no, no la hay; por otro lado el perro tiene un instinto gregario (instinto que obliga de manera natural a pertenecer a un grupo social o familia) que le da una particularidad de adaptacin perfecta a cualquier habito del humano que lo acompaa. Hablare de 3 reas de aprendizaje natural que un cachorro de perro ( Canis lupus familiaris) proporciona al adquirirlo para los hijos. Responsabilidad.- Por empata natural un nio aprende los cuidados que un ser vivo requiere, un cachorrito desde el primer da busca pertenecer a la familia y tratar de acuerdo a su temperamento (lder o sbdito), ocupar un lugar de jerarqua y, segundo a segundo se empear en lograrlo; por otro lado, tendr necesidades bsicas (comer, hacer sus necesidades, jugar y dormir) fciles de proporcionar, pero requieren de tiempo y dedicacin y, para esto, el o los nios son excelentes. Como padres responsables haremos que este cachorro sea como un hijo para el hijo y ser sorprendente la facilidad con que lo entiendan y adopten este papel. Al adquirir al cachorro (a), existe un periodo inicial que yo le llamo novedad, en el cual, de manera natural se le dedica mucho tiempo al cachorro, este tiempo varia de acuerdo a las actividades familiares y termina cuando la presencia del cachorro en casa se vuelve rutina y cada miembro regresa a sus actividades cotidianas; si en este periodo hubo orden, el cachorro no dar problemas grandes en el futuro, pues el cachorro se adapt a la familia y no al revs. Los nios an sin supervisin exhaustiva cumplen con responsabilidad las horas para dar comida y verificar que hagan sus necesidades, pues sienten o han sentido lo que sienten, cuando hay hambre o ganas de hacer pip o popo, ya que muchas veces ellos lo han padecido por que los papas estn ocupados; sto genera una empata que los hace responsables. A los hijos, es fcil hacerles entender, que si abusan de la comida (dar cosas indebidas y en exceso), o no lo sacan a hacer sus necesidades, el o los nios (as) sern los responsables de las consecuencias, porque as como el o los nios (as) se enferman y deben obedecer, as se les har saber, que al cachorro le pasar lo mismo.

Gestacin y Parto (sexualidad).- Tener una cachorra en la casa es muy educativo, ya que la planeacin de sus celos y todo lo que implica la reproduccin (celo, monta, gestacin y parto), proporciona un taller de la vida real para que los hijos aprendan sin morbo todo lo que esto implica. Actualmente la facilidad con que se obtiene la informacin (Tele, Radio, Prensa Impresa, Internet) logra que la forma en la que se adquieren estos conocimientos relacionados con la sexualidad, no tengan direccin y fomenta en los hijos, la bsqueda para experimentar la sexualidad a edades muy tempranas y los padres, en espera de que tengan la edad suficiente para comprender, pierden la oportunidad de ser los primeros en proporcionrselas y trae nefastas consecuencias. La cachorra al presentar su primer celo (de 5 meses al ao, dependiendo de la raza), nos da la oportunidad de explicar a los hijos la madurez sexual sin importar sus edades; al tratarse de su cachorra (es como su hija), lo entienden muy bien, y esta es la oportunidad de explicarles en que consistir la seleccin del pap (semental) y la mecnica de la monta, para que en breve tiempo lleguen los cachorros a la casa; de verdad que es maravillosa la forma en la que entienden el proceso y les da mucha madurez, adems, aqu se abre una puerta de comunicacin con los hijos que tendr beneficios en pro de la comunicacin familiar. La muerte.- Lo nico certero en la vida es que todo tiene un fin y que vamos a morir, esto genera el mayor de los miedos en la humanidad y como padres no sabemos como enfrentar a nuestros hijos a esta realidad. Un cachorro desde que lo adquirimos, sabemos que lo vamos a ver morir, pues su promedio de vida es mucho mas corto que el nuestro (12 aos), de manera que es algo difcil pero real que tenemos que enfrentar, an mas, cuando la mascota ha significado parte de toda su vida para alguno de nuestros hijos y claro que hasta para los padres, pero en este articulo nos enfocamos en lo pedaggico que es tener una mascota de perro. Esta verdad bien dirigida refuerza el sentido de responsabilidad, pues enfatiza la buena atencin hacia la mascota para que su promedio de vida sea el mayor posible y que su vejez vida llegue con dignidad. Es muy probable que el primer sentimiento de duelo lo tengan con la perdida de su compaerito (a) canino y le hagamos ver que deber haber aceptacin y satisfaccin de haber sido un buen propietario (para los hijos, un buen padre o madre).Muchas veces llegan al final de su promedio de vida con alguna enfermedad propia de la vejez (artritis, ceguera, fallas cardacas o cncer) en la que su calidad de vida esta en duda y hay que tomar

una decisin madura para que no sufra. Un buen canfilo sabe, por haberlo experimentado, cuando decidir dormir a su ejemplar (empleamos la palabra dormir en lugar de sacrificar por escucharse mas agradable). Esta decisin se adquiere con la experiencia y enfrenta al famoso duelo que implica la prdida de un ser amado. Es probable que decidamos nunca mas tener una mascota para evitar pasar por este dolor, y seguro que si es la primera vez, as lo haremos, hasta que se de el duelo de manera natural y sintamos la necesidad de volver a convivir con un animalito nuestra vida, pues los buenos recuerdos existen y la aceptacin de la prdida ha llegado a su fin. Este es el momento en que surge en nuestra conciencia nuestra naturaleza canfila, que implicar de ahora en adelante compartir nuestras vidas con una mascota sin temor a perderla, pues ya sabemos que es una situacin que entra en el orden natural de las cosas, de la vida, de la existencia. Duelo significa: tiempo en que se tarda en aceptar una prdida y cuando sucede con nuestra mascota nos ensea a sobrellevar este sentimiento que pasa y produce madurez. Gracias por su Tiempo Autor: MVCA Rafael A. Garca Lpez http://www.hospitalveterinariopeninsular.com shandree@hotmail.com
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(*) Ornitologa: (del griego , ornis - ornithos, pjaro y logos, estudio o ciencia) es la rama de la zoologa que se dedica al estudio de las aves El uso de prismticos y telescopios para la observacin de las aves comenz hacia 1820 y 1830 de la mano de pioneros como J. Dovaston (quien tambin fue pionero en el uso de comederos de aves), pero no fue hasta 1880 que los manuales de instruccin comenzaron a insistir en el uso de estas herramientas.