Universidad de Playa Ancha Facultad de Educacin Departamento de Prcticas

FICHA DE EVALUACIN DE PROCESO Estimado/a estudiante en prctica profesional; Siguiendo las instrucciones dadas por el Departamento de Prcticas, la informacin contenida en esta Ficha de Evaluacin de Proceso, es elemento esencial en la evaluacin del proceso formativo del que es protagonista. Enve oportunamente las fichas tras cada una de las visitas de su Supervisor al correo: practicas.profs@gmail.com Gracias. IDENTIFICACIN Nombre: Leonor Ester Tulleres Cabrera Nombre Supervisor: Rodrigo Andrs Gonzlez Salinas Establecimiento de prctica: Colegio Espaol Correo(s) electrnico(s) del estudiante: sniperwolflee@gmail.com , leo.tulleres@academiaenjoy.cl ANTECEDENTES GENERALES Fecha de la visita: 23 de mayo de 2012 Tiempo de visita de acompaamiento en aula: 45 minutos ASPECTOS EXAMINADOS Describa los temas conversados con su supervisor, previo y durante la visita de acompaamiento: -Contenidos a ver en la clase. Qu tema, qu unidad y qu materia se revisara en la clase a observar; Tema a tratar: Healthy and unhealthy food, unidad 2 Self-care, materia a revisar: vocabulario relacionado a comida y hbitos saludables y poco saludables. -Opiniones personales respecto al proceso. Cmo me senta al realizar la prctica profesional en el establecimiento, qu tipo de estudiantes son los nios del colegio, algn problema puntual durante el proceso hasta la fecha; Me senta bien en el colegio, ya que es un colegio ordenado, preocupado de la disciplina, con buen ambiente docente y con un equipo pedaggico muy bien preparado, adems de recibir un trato agradable por parte de los estudiantes, nios y nias con buenos hbitos, respetuosos e interesados por aprender el idioma ingls. Slo caba destacar algunas diferencias de opinin en cuanto a las actividades y el modo de ejecucin de las mismas entre la profesora gua y yo, ya que ella tiene un lineamiento inclinado hacia la enseanza del idioma a travs del mtodo directo y no comparte de manera general el uso del mtodo comunicacional.

ASPECTOS FORMATIVOS Describa los elementos conceptuales y/o tcnicos que le ha aportado, a la ejecucin de su clase y a la formacin, la visita de acompaamiento: El profesor me sugiri preparar ms las palabras a revisar en la clase, para evitar errores de deletreo (se present uno) y de formalidad del idioma. Tambin sugiri utilizar ms lenguaje

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corporal para apoyar el uso del idioma ingls en la clase a la hora de explicar y dar instrucciones, adems de seguir el lineamiento de la profesora gua mezclado con el actual de enseanza del lenguaje, para evitar mayores altercados o malos ratos que pudiesen afectar el desarrollo de mi prctica profesional. Finalmente, el profesor me felicit por la notoria paciencia y comprensin de mi parte para con los estudiantes, junto con apoyarlos y felicitarlos cada vez que expresaban su opinin; seal que not un gran afecto hacia ellos de mi parte y un disfrute de la pedagoga, a travs de gestos tanto personales como de los nios y las nias.