TALLER DE RELACIONES INTERPERSONALES.

Profesor: Nestor Menares

La relación interpersonal es una relación recíproca entre 2 o más personas, es decir una relación social, donde interviene la comunicación como el factor más importante en la ecuación de la interacción entre los seres humanos; permitiéndonos entablar vínculos con el grupo al cual pertenecemos. Una de las primeras cosas que noté asistiendo a las clases de este taller es que las relaciones interpersonales funcionan tanto como un medio para alcanzar ciertos objetivos como un fin en sí mismo. El ser humano es un ser social y necesita estar en contacto con otros de su misma especie. Y este taller fue de vital importancia para mi desarrollo personal, debido a que aprendí que no solo la mente sirve para expresarse, sino que además nuestro cuerpo cuenta con numerosas herramientas para notar el ambiente que me rodea, las cuales son sumamente relevantes para una interacción plena. A través de los ejercicios de tacto, por ejemplo, pude notar la enorme importancia de este sentido, que me permite mantener una constante relación con todo mi entorno, logrando saber cuándo me están tocando, de qué tamaño, textura, temperatura y muchas otras características del objeto. Pero el mayor aporte de este sentido es la relación que permite con las demás personas, gracias a las sensaciones que me permite sentir la piel, puedo sentirme más cerca de con quienes me rodeo, lo que me lleva a su vez a sentirme más inter-relacionado con el resto de mi comunidad. Este taller, gracias a sus ejercicios, me hizo identificar el enorme peso de este sentido, que a la larga hace que las personas sientan su entorno íntimamente conectado con la mente. A manera de conclusión, puedo decir que me he percatado de que hoy en día la sociedad está en una etapa de relaciones virtuales, donde la interacción se encuentra mediatizada por medios que no contienen un contacto personal, como por ejemplo las redes sociales online, o los teléfonos celulares; lo cual debería ser invertido, deberíamos preocuparnos como sociedad de revertir este proceso y volver a una época que se caracterice con el hecho de que para lograr interactuar con una persona sea necesario hacerla de una manera personal, logrando así una comunicación más integra.

debido a que asistí a la mayor cantidad de clases posibles. formal. sin embargo me parece adecuado recordarle profesor Menares que conversé con usted sobre este respecto. sino que fue debido a que tengo que trabajar para solventar mis gastos académicos de una manera más cómoda. hacía que el tiempo invertido fuera de calidad y a la vez de entretención. no fue por desidia. que ayudó al desarrollo de mi personalidad dentro de la sociedad y por todas las cualidades anteriormente mencionadas. es decir. pero esta ausencia no fue intencional. Por todo. que se sentían más cómodos con el nuevo horario.Evaluación del taller. Con todo. Quisiera resaltar que. compromiso que logré con éxito. sinceramente lamento aquellas clases que me perdí. etc. pero al menos estuve profundamente concentrando en aquellas que sí asistí. familiar. donde asistir significó una distracción sanadora de las actividades de mi carrera y además un aprendizaje respecto a las relaciones humanas que lograré proyectar junto a todas las personas con quienes me relacione. y en todas logré concentrarme en niveles profundos para lograr una compenetración con mi compañero de actividades. ya que las disfrutaba enormemente. a pesar de que efectivamente me ausenté en algunas clases. junto con la paralización de las actividades académicas. laboral. ya sea a nivel educacional. Debido a que es un ramo sumamente enriquecedor. y con el fin de no perjudicar a mis compañeros. de una calidad altísima. La combinación de los ejercicios de las clases con la finalidad de estos. para así comprender el trasfondo de la actividad y aprehender la idea que se intentaba señalar con los ejercicios. no dije nada. Considero que mi desempeño fue de un nivel por lo menos eficiente. me hace lamentar el aprendizaje perdido al no lograr cerrar el semestre de la manera programada. ocasión en la cual me comprometí a asistir al máximo de clases posible. el movimiento estudiantil. el choque de horarios que me hizo imposible asistir a la totalidad de las clases se produjo debido a que una vez inscrito su taller hubo un cambio de horario. Evaluación personal. salvando las faltas ya excusadas. y por lo mismo considero que mi desempeño fue. perdiendo por mi parte conocimientos valiosos para lograr un éxito a nivel de relaciones personales con la gente. lograr un mayor desenvolvimiento con mis pares. hubiera deseado tener más clases. Alan Álamos Tiayna Ingeniería Civil de Minas Universidad de Atacama 2011 .

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