GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO

PROCESOS PASO A PASO

MSc. Edison Yépez Aldas

Adaptaciones: Mg. Mariana Roldós Aguilera Ing. Alfonso Guijarro Rodríguez.

Abril de 2009 Abril 2010

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas

ASPECTOS FORMALES DE LA TESIS DE GRADO
MODELO DE PRESENTACION DE LA TESIS DE GRADO

2011

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el título del proyecto de tesis

TESIS DE GRADO
Previa a la obtención del Título de:

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

AUTOR: FRANCISCO MANUEL TENENPAGUAY QUIJIJE TUTOR: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GUAYAQUIL – ECUADOR 2011
Esquema de la Portada

i

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el título del proyecto de tesis

TESIS DE GRADO
Previa a la obtención del Título de:

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

FRANCISCO MANUEL TENENPAGUAY QUIJIJE TUTOR: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GUAYAQUIL – ECUADOR 2011
Esquema de la Primera Página

……………… 2011 APROBACION DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación. me permito declarar que luego de haber orientado. la Apruebo en todas sus partes. egresado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Ing. CCCCCCCC cCCCCCC TUTOR . “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “ elaborado por el Sr. estudiado y revisado. previo a la obtención del Título de Ingeniero en Sistemas. XX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Atentamente ………………………………….iv Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.

a sus hijos. de lo contrario omita esta página. etc. redáctelo en 1 o 2 párrafos.v DEDICATORIA Si desea dedicar su trabajo de tesis a su familia. o alguna institución. (Esta página es opcional) . a sus padres.

.. de lo contrario omita esta página. redacte en 1 o 2 párrafos.vi AGRADECIMIENTO Si desea realizar algún reconocimiento a las personas o instituciones que le apoyaron o ayudaron a la realización de su trabajo de tesis de grado.

vii TRIBUNAL DE GRADO Ing. SECRETARIO . Frenando Abad Montero DECANO DE LA FACULTAD CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS Ing. Juan Chávez A. Juan Chanabá Alcócer DIRECTOR Nombres y Apellidos TUTOR Nombre y Apellidos PROFESOR DEL ÁREA .TRIBUNAL AB.

I. ______de_____ Mes .viii UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ___________________________________________________ ________________________________________ Escriba el título del trabajo de grado en letras mayúsculas (a manera de triángulo invertido) Proyecto de Tesis de Grado que se presenta como requisito para optar por el título de INGENIERO en ___________________________________________ Auto/a----------------------------------------C.________________________ Tutor: ________________________ Guayaquil.

Presentado por: ________________________ Apellidos y Nombres completos _________________________ Cédula de ciudadanía N° Tutor: ____________________________ Guayaquil. Desarrollo Tecnológico y Educación Contínua de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil. nombrado por el Departamento de Investigación. como requisito previo para optar por el título de Ingeniero cuyo problema es: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ considero aprobado el trabajo en su totalidad. ______de_____ mes año .ii CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR En mi calidad de Tutor de Tesis de Grado. CERTIFICO: Que he analizado el Proyecto de Grado presentado por el/la egresado(a) _____________________________________.

consecuencia Delimitación del problema Planteamiento Evaluación del problema OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Utilidad práctica de la investigación Cuáles serán los beneficios CAPITULO II.iii ÍNDICE GENERAL Pág.10 11 .16 16 17 .67 68 72 -74 74 75 76 77 78 . CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICOS RESUMEN (ABSTRACT) INTRODUCCIÓN CAPITULO I – EL PROBLEMA Ubicación del problema en un contexto Situación conflicto Causa del problema.12 13 13 14 . CAPÍTULO III – METODOLOGÍA DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Modalidad de la investigación Tipo de investigación Población y muestra Operalización de las variables Instrumentos de recolección de datos Procesamiento de la investigación Recolección de la información PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS Criterio para la elaboración de la propuesta (en caso de proyecto factible) ii iii iv v vi vii 1 -4 5 5 6 .MARCO TEÓRICO Fundamentación teórica Antecedentes del estudio Exposición fundamentada en la consulta bibliográfica Documental actualizado Orientación filosófica y educativa de la investigación.63 64 64 66 .19 20 20.

Pág. CAPÍTULO IV – MARCO ADMINISTRATIVO Cronograma Presupuesto CAPÍTULO V – CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 79 80-81 .

... …. Fuente: _______________________________________________ Elab. Sujeto y Objeto epistémico se determinan mutuamente. Título . (p. CUADRO 1 Título del cuadro: ………………………………………………………….. Paso 1: 2: 3: 4: 5: el # del cuadro el título o nombre del cuadro cuadro fuente elaboración Cuadro 1 . ……. de lo contrario puede omitirlo) . Fuente: Mylvia Fuentes Aldana...…….. . Fenómeno-lógica. 18 FUNDAMENTOS DEL CONSTRUCTIVISMO Fundamentos Bases Ontológicas (referentes al ser) Epistemología Constructivismo Relativista: Las realidades existen en la forma de construcciones mentales múltiples como cada quien las percibe y siente. Enriquecido. Etc………………………………………………………………………….______________________________________________ Ejemplo: CUADRO NO. En la evolución se explican los aportes.iv ÍNDICE DE CUADROS Pá g. CUADRO 2 Título del cuadro…………………………………………………………. Subjetivas: Investigador/a y lo investigado están fusionados en una sola entidad. : 6) (Utilizar esta hoja de haber cuadros en el desarrollo del proyecto. Inv. Hermenéutica – Dialéctica: Interesa el fenómeno y esencia o causa que lo origina (noúmeno) Metodología Elaboración: Mariana Roldós Aguilera.

Ejemplo: Gráfico 1 Sexo de quien responde la encuesta 100 Masculino Femenino ……… ……… 50 0 Masculino Femenino Elaboración: Investigadora Fuente: Cuadro 25 Análisis: El total de paralelos intervenidos (6) denota que hay una mayoría femenina (89 mujeres) lo que demuestra el interés de aquel sexo por conocer y practicar más sus derechos. este sector enriquece los puntos de vista del alumnado. GRÁFICO 1 Título del Gráfico ………………………………………………………. GRÁFICO 2 Título del Gráfico ……………………………………………………….v ÍNDICE DE GRÁFICOS Pág. de lo contrario puede omitirlo) . Etc. por extensión. (Utilizar esta hoja de haber gráficos en el desarrollo del proyecto.

la importancia...... 16 de contenido y 4 líneas de conclusiones (máximo 300 palabras en una sola hoja).......... 4 para el marco referencial 4 de metodología..... trascendencia y contenido y las conclusiones del trabajo.............. Tutor:... Resumen Realice una exposición corta y precisa de los puntos sustanciales de los contenidos del proyecto. los contenidos se separan entre si por puntos seguidos escritos a un solo espacio... . la metodología utilizada....... Preséntelo en forma de un solo párrafo..vi UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Escriba el título del proyecto de tesis Autor:.. Se recomienda realizarlo cuando se haya concluido el desarrollo del proyecto... en relación a: los objetivos que persigue..Se sugiere considerar 2 líneas para objetivos.)... la orientación teórica o marco referencial......... No exceda de una página...

sus contenidos se separan entre si por puntos seguidos. y debe emplearse una sola página.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES _______________________________________________________________ Ponga el Título de la tesis en letras mayúsculas Autor/a:_______________________________ Tutor/a:_______________________________ (Escritura del tema a desarrollar) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ RESUMEN Solo en español Realice una exposición corta y clara del problema. (proyecto factible/ o de interés social) 5° Metodología (cualitativa) 6° Referencia a la población y muestra 7° Variables 8° Las características de la propuesta 9° Utilidad para el país. los contenidos más importantes del marco teórico. la metodología que utilizará. sector. aportes e importancia del trabajo. Ideas: 1° Importancia del tema 2° Objetivo final (1 ó 2 o agrupados) 3° Aspectos relevantes del MT 4° Modalidad de la inv. sin sangría. tipo de investigación. beneficiarios y característica de la propuesta. la Universidad 10° Beneficiarios . propósito del estudio. a renglón seguido. no puede ser más de 300 palabras. Presentar en forma de un solo párrafo.

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES _______________________________________________________________ Ponga el Título de la tesis en letras mayúsculas ABSTRACT El texto del Resumen en Inglés _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ .

INTRODUCCIÓN Constituye el inicio de la comunicación entre el/la autor/a del trabajo y el/la lector/a. (Utilice las páginas necesarias) . fundamentos empíricos del problema que permiten ubicar implicaciones y significaciones del mismo en toda su dimensión. es decir la entrada al tema investigado.  La estructura general de los capítulos que contiene el proyecto. En su redacción puede incluirse:  El planteamiento general de la cuestión investigada.  La exaltación de la importancia del tema. procurando no extenderse demasiado para no cansar. así como el propósito general de la investigación. amena. debe en ella entablar una especie de conversación afable. accesible. se puede definir la ubicación contextual del problema y antecedentes del mismo.

Causas y Consecuencias del Problema Determine cuáles son las causas que motivan el problema y las consecuencias o proyecciones (situaciones que afectarán de seguirse manteniendo el problema) Delimitación del Problema Expréselo en términos de Campo. . Ubicar los subtítulos Circunscriba al problema en una realidad poblacional de espacio y tiempo e identifique en el mismo las variables. y la población es decir delimitar el ámbito geo-temporo-espacial. Área. así como las razones que justifican la vigencia del mismo / los fundamentos en términos de datos y fuentes de carácter empírico o teórico. Aspecto y Tema.1 CAPÍTULO I EL PROBLEMA (con romanos) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ubicación del Problema en un Contexto Título Describa la situación actual del problema que investigará. Formulación del Problema Escriba el problema de estudio mediante una pregunta argumento o desarrollo. identificando síntomas y causas que le configuran de manera empírico teórico. Cuide de identificar muy bien las variables. Situación Conflicto Nudos Críticos Determine de donde surge. antecedentes y estado del problema a investigarse. puede no estar expresa la pregunta. se manifiesta y expresa el problema. en muchos casos.

preciso. Deberá demostrar por qué su problema tiene estas características explicando debidamente en el planteamiento del problema (Utilice 3 ó 5 páginas y no se olvide de citar referencias bibliográficas) . nuevo enfoque. Los aspectos generales de evaluación son: Delimitado: Descripción del problema y su definición en términos de tiempo. Lea cada uno de ellos y seleccione por lo menos seis que se ajusten debidamente al estudio.2 Evaluación del Problema A continuación encontrará usted diez aspectos que permiten evaluar el problema. Original: Novedoso. Concreto: Redactado de manera que sea corto. espacio y población. Frente a cada uno de los seis aspectos escriba porque está presente en su problema de estudio. fácil de comprender e identificar con ideas concisas. Esta justificación debe hacerla en un párrafo para cada uno de los aspectos seleccionados. directo y adecuado. Variables: Identifica las variables con claridad. Relevante: Que sea importante para la comunidad educativa y se requiera resolverlo científicamente. no investigado totalmente. Contextual: Que pertenece a la práctica social del contexto educativo. que contribuye con soluciones alternativas. Evidente: Que tiene manifestaciones claras y observables. Claro: Redactado en forma precisa. Factible: Posibilidad de solución según tiempo y recursos Identifica los productos esperados: Útil.

precisa. Procure que no sean más de cuatro y emplee entre otros los siguientes verbos: Diagnosticar Diseñar ------------Anal izar ----------Formular Elaborar ----------Establecer-------Evaluar ------De la variable 1: Objetivo general 1 De la variable 2: Objetivo General 2 En relación a cada uno de Ios objetivos generales escriba uno. igualmente puede emplear entre otros los siguientes verbos específicos OBJETIVOS ESPECÍFICOS Situar. causas. analizar. delimitar. conceptualizar. teórica o metodológica que proporcionará el trabajo. desde el punto de vista científico. argumentos que tuvo para realizar esta investigación. analizar. presentar ALCANCES DEL PROBLEMA El alcance describe las fronteras de un proyecto. definir. Plantee la trascendencia y utilidad práctica. interpretar. . dos o tres específicos en función de las características de su estudio. caracterizar. lo que el proyecto entregará y también lo que no entregará. explicar. qué información se necesita y qué partes de la organización se verán afectadas. determinar.3 OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Escriba los objetivos generales que constituyen el propósito de su estudio. describe los límites del mismo y lo que el proyecto va a entregar. relacionar. así como el impacto. con términos que no den lugar a falsas interpretaciones o ambigüedad. y redáctelos en forma clara. identificar. relevancia y el aporte que constituirá la investigación A quiénes se van a beneficiar con los resultados Importancia del estudio desde el punto de vista del cambio social. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA Exponga las razones. proponer. establecer. operacionalizar. discriminar. comparar.

” FUNDAMENTACIÓN LEGAL (Apoyo en leyes. que usted eligió para fundamentar su investigación. acuerdos. psicológicas. Temas o subtemas todo con mayúscula Se toma lo que se necesita o ajuste a esa información. sobre el problema que investigará y las variables que maneja. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA • Realice una exposición fundamentada en la más amplia bibliografía consultada procurando que esta sea actualizada. sociológicas. etc. pedagógicas.4 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL ESTUDIO Texto corto Se relaciona con otras investigaciones sobre el tema. especialmente para proyectos especiales y factibles) Debe escribir únicamente los artículos citados. aplique las normas de elaboración de referencias y citas. Solamente plantee las hipótesis si su investigación es de campo. sociales. • Todo el desarrollo del marco teórico debe responder a las orientaciones filosóficas. 5 . o con investigaciones de ser el tema igual o parecido señale las diferencias de un estudio. La propuesta como base al marco teórico 3 entrevistas (expertos) no más de 5 preguntas sobre el tema Criterios: Temas que se tiene dudas/ posiciones/ aclaraciones/ modelos HIPÓTESIS PREGUNTAS A CONTESTARSE Plantee los supuestos o hipótesis a comprobar o demostrar en la investigación como posibles respuestas al problema. especial o investigación documental. estatutos. para que no constituya un plagio o consulte la hoja anexa de este manual. de lo contrario plantee preguntas a contestarse si su trabajo es de proyecto factible. • Cómo se basó en la consulta bibliográfico-documental. reglamentos.

las variables están constituyendo el problema de la investigación. para proyecto factible. 20…) DEFINICIONES CONCEPTUALES • Indique cómo deben ser entendidos e interpretados los términos básicos del estudio. VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN (en qué consiste cada una) Qué entiendo yo por cada una • En cualquier modalidad de trabajo de grado elegido. plantee las variables que se hallan en estudio. 15. el sentido en el que serán utilizados y otros términos que emplearon en el proyecto. • Conceptos palabras claves (términos 10. . por ejemplo: también de las variables o del programa Utilice el título correspondiente: Hipótesis. para investigación de campo.Las preguntas salen de los objetivos específicos. revise lo planteado en el proyecto. PREGUNTAS A CONTESTARSE. Las variables deben ser además definidas. las variables que planteó anteriormente.

proyectos especiales. diagnóstico.6 CAPÍTULO III METODOLOGÍA 30% investigación Diferencia 70%campo DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Modalidad de la Investigación Plantea una solución al problema 20% investigación. descriptivo. 7 . cuasi experimental. causales. Tipo de investigación. ex postfacto. con 20% bibliográfica y 60% propuesta (De campo. correlacionales. evaluativo. experimental. (Exploratorio. proyecto factible y especial) 30% campo 70% bibliográfica 10% bibliográfica / 10% campo /80% propuesta o creatividad Explique por qué corresponde a esta modalidad y escriba una cita textual larga de su caracterización.Describa el tipo de investigación que realizará e indique algunas características de ese tipo de investigación. explicativo. de comprobación de hipótesis. bibliográfica. proyectos factibles..

8 . describa algunas características que le tipifican a la población.POBLACIÓN Y MUESTRA Población: Defina la población en la que realizará la investigación. (Indique qué profesores o especialistas. consideró en su investigación) Si la investigación corresponde a un diseño no experimental (documental o bibliográfico) determine las unidades de análisis utilizadas.

25 (Indique específicamente quiénes y cuántos especialistas o profesores fueron consultados o entrevistados) 9 EL TAMAÑO DE LA MUESTRA .. a quiénes aplicará los instrumentos para la obtención de la información o datos empíricos. que pasen de (250) término de referencia.. Calcule el tamaño de la muestra utilizando cualquiera de las siguientes fórmulas: Se aplica la fórmula: PQN n= |(N-1) E² + PQ K² • n: Tamaño de muestra N: Población E: Margen de error K: Constante de corrección del error =2 Preséntelo en cuadros estadísticos. ……. •  Introducción  Ponga de título – Población  Describa o caracterice a la (s) población (s) que serán utilizadas en la investigación  Elabore un cuadro estadístico en el que conste: la población y su número de elementos total.. ……. ……. Ponga de título – Muestra. TOTAL Si las poblaciones son grandes... …….Muestra: • Exprese cómo determinó el subconjunto de la población. Introducción. se utilizará la técnica del muestreo. Especifique los procedimientos de selección de la muestra si utilizó alguna fórmula y cuáles fueron los resultados. PQ: Varianza =0. similar al siguiente formato: POBLACIÓN DE … N     …….. …….

06) (750 − 1) + 1 750 n= (0.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE CIENES UNIVERSIDAD LIBERTADOR DE VENEZUELA. Q PRIMER MÉTODO n= m e 2 ( m −1) +1 SEGUNDO MÉTODO P = Probabilidad de éxito (0. Típicas “Z” (1: 68%. N ( N − 1) E 2 / K 2 + P.5%.50 n= 0.6741 + 0.50 n= ( 749)( 0.25 187.25 187.009) + 0.50 n= ( 749)( 0.0036) / 4 + 0.25 187.50 x 0.6964 + 1 750 n= 3.06 2 / 2 2 + 0.50 x 0.0036)(749) + 1 750 n= 2.2707 N 750 . Q.50) N= Tamaño de la población (750) E= error de estimación (6%) K= # de desviac.9241 n = 203 n= m= Tamaño de la población (750) E= error de estimación (6%) n = Tamaño de la muestra (203) 750 (0.6964 n = 203 n= 2 Cálculo de muestral: f = la fracción Estrato Alto Medio Bajo Total Población 120 250 380 750 Muestra 32 68 103 203 10 n 203 = = 0.50 x 750 ( 750 − 1)0.50 187.50 n= 0.50) Q = Probabilidad de fracaso (0. 3: 99. 2: 95. CIRTERPLAN n= P.7%) n = Tamaño de la muestra (203) 0.

Evaluación: área Comprensión Textos Evaluación del estudiantes lectora en un 60% seleccionados Desarrollo de la Comprensión oral Resúmenes de lectura a 80% textos estudiantes del 1° Comprensión seleccionados. defínalos y Elabore el cuadro de operacionalización de variables. Diseño Metodología Diseño de Intervención para fomentar la calidad lectora. entrevistas. Forma de plantear el procedimiento de cómo tender los vínculos para alcanzar la calidad lectora. nivel matutino de escrita 70% dramatizaciones la Escuela de Derecho. Exposición. guías. cuestionarios. 24 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Variables Dimensiones Indicadores Técnicas y/o Instrumentos V. consulta a expertos. de la Información de la Usuarios del Carrera primer nivel sobre lectura palabra o de la matutino 70% general y de realidad lectura especializada. Banco de datos V. conversatorios y foros Calidad Lectora Interpretación del texto. Fuente: Mariana Roldós Aguilera Bibliografía especializada.D. Ejemplo: CUADRO No. test. I. énfasis. La Evaluación es un acto social y democrático para conocer cuánto se ha avanzado en el Registro de Referencias desarrollo de la Unidad de bibliográficas lectura. manejo de vocabulario Elaboración: Mariana Roldós Aguilera 11 Instrumentos de Recolección de Datos LA TÉCNICA: QUÉ ES? .OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES • • Indique las variables de la investigación. vocalización.

Cuando se selecciona una técnica para la recolección de la información que requiere una investigación. Por ejemplo: Técnica Instrumento . ésta.Antropometría EN EL PROYECTO Indique con exactitud la (s) técnica (s) de campo que va a utilizar para recolectar la información y datos que requiere para: .Observación .Observación . energía. reelaborar y transmitir datos.Guión de entrevista . • Es la estructura del proceso de Investigación. ¿QUÉ SON? .Herramientas que se utilizan para producir información o datos.Registro de observación .Gramaticales . facilitación y seguridad en el trabajo.Dar contestación a las preguntas directrices . conservar.Sociometría .Encuesta .Cuestionario 12 Instrumentos de la Investigación • Qué instrumentos utilizará para obtener la información • Describa cada instrumento en términos generales .Fichaje . • Conjunto de mecanismos y de máquinas. sistemas y medios de dirigir. Documentales Técnicas: De Campo Documentales .Fundamentalmente elaborar el diagnóstico de la necesidad de elaborar la propuesta.Encuesta .Empleados para tener un resultado. le determina el o los instrumentos que se debe utilizar. información.De redacción y estilo De Campo .Entrevista .Lectura Científica . recolectar.Entrevista .Psicometría .Conseguir los objetivos específicos del proyecto .• En conjunto de reglas de sistematización mejoramiento. . LOS INSTRUMENTOS.Análisis de Contenido .

Por tanto debe averiguar: . Elija un formato adecuado. • entrevistas. para la formulación de las preguntas. sus objetivos y el cuadro de Operacionalizaciòn de las variables. La observación: simple y participante. 13 VALIDACIÓN Usted debe constatar que el instrumento que elaboró es el “mejor” a ser aplicado en su investigación. puede elaborar citas cortas de autores que se refieren al tema. EN EL PROYECTO Indique el o los instrumentos que utilizará. • Si quiere apoyar su selección de las técnicas como de los instrumentos o a su vez conceptuar a cada uno de ellos.Items UTILICE:        Preguntas directas. y • encuesta… Instrumentos de investigación: informes instruccionales. sencillas y específicas Que demanden una sola contestación o respuesta Utilice el tipo de preguntas cerradas Elija un mismo tipo de distractores o alternativas El número de alternativas puede ir de 2 a 7. LA ENCUESTA Y EL CUESTIONARIO CONTENIDOS. que facilite contestar al investigado y que posteriormente le ayude a procesar la información. • cuestionarios. el nivel de medición que espera.• Cómo construirá y qué criterios utilizará para garantizar la confiabilidad y la validez de los instrumentos. • No se debe anexar los instrumentos porque su elaboración corresponde a la fase ejecutiva.. Internet.  Identificación de la Institución  Objetivo que persigue  Instrucciones de cómo debe contestar  Cuestionario o preguntas. e indique que los pasos que seguirá para su construcción y validación. tipo LIKERT Utilice las preguntas directrices.

  La validez (de contenido) a través de la técnica de juicio de expertos. aplicar la siguiente fórmula: 14 Procedimientos de la Investigación . con los datos de la prueba piloto. La confiabilidad.

realizará entrevistas. dimensiones e indicadores Procedimiento de la Investigación Criterios para la elaboración de la propuesta Recolección de la Información Qué técnicas utilizará para obtener la información que exige la investigación. Ejemplo: El problema: Planteamiento del problema Interrogantes de la investigación Objetivos de la Investigación Justificación o importancia de la investigación Marco teórico: Fundamentación teórica Fundamentación legal Preguntas a contestarse Definición de términos Metodología: Diseño de Investigación (Tipo de Investigación) Población y Muestra Instrumentos de recolección de datos Operacionalización de variables. desde la concepción del problema hasta la elaboración del informe de la investigación. describa que actividades tiene que cumplir para recoger los datos. 15 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS .Explique secuencialmente y en orden los pasos que seguirá para desarrollar su investigación. sin descripción alguna. observaciones. Limítese a enunciarlos. si aplicará encuestas. etc.

Determinación de las frecuencias absolutas simples.Diseño y elaboración de un cuadro estadístico con los resultados anteriores. .Describa los mecanismos que empleará para el procesamiento de la información sea este manual o mecánico y además los criterios para el análisis de los datos.Tabulación de datos con relación a cada uno de los Items .Revisión de los instrumentos aplicados. Análisis por porcentajes. por cuadros (gráficas según objetivos) Técnicas para el Procesamiento y Análisis de Datos   Procesar datos significa describir las distintas operaciones a las que serán sometidas los datos recogidos en la investigación. El análisis e interpretación debe realizarlo considerando los contenidos del marco teórico y en relación con los objetivos. . El producto del análisis constituirá las conclusiones parciales que servirán de insumo para elaborar las conclusiones finales y las recomendaciones. con relación a las frecuencias absolutas simples. interpretar y discutir los datos numéricos o gráficos que se disponen en los cuadros estadísticos resultantes del procesamiento de datos.Elaboración de gráficos. . Analizar los resultados significa describir. las variables e indicadores y frecuencias directrices de la investigación. .    16 CRITERIOS PARA LA LABORACIÓN DE LA PROPUESTA (EN CASO DE PROYECTOS FACTIBLES Y ESPECIALES) . Proceso seguir.

entre otros) Escriba los aspectos que contenga la propuesta. 17 CAPÍTULO IV MARCO ADMINISTRATIVO .Deberá escribir en términos generales los aspectos que contendrá la propuesta. CRITERIOS DE VALIDACIÓN DE LA PROPUESTA Describa el criterio y estrategia que utilizará para validar el módulo o propuesta (Juicio de Expertos o experimentación.

00 65.00 50. pero si considerando el calendario de trabajo de un año.00 $500.00 50. PRESUPUESTO Comprende los diferentes gastos que se llevaran a efecto.00 $ 500.00 18 Ingresos . anillado de tesis de grado TOTAL……………………………………… DÓLARES $ 100. tiempo en el cual el egresado debe su tesis de grado.00 35. se considera las diferentes actividades. INGRESOS Financiamiento Externo o Financiamiento propio TOTAL DE INGRESO Detalle de egresos del proyecto EGRESOS Suministros de oficina y computación Fotocopias Libros y documentos Computadora y servicios de Internet Transporte Refrigerio Empastado. Es necesario establecer un tiempo prudencial para cada una de las actividades en función de aproximaciones que permitan guiar el proyecto. para el cumplimiento del objetivo del proceso de la investigación.00 150.CRONOGRAMA Utilice al diagrama de GANT y establezca la relación entre las actividades y los tiempos estimados.00 $500. sin que permita una rigidez o inflexibilidad a los tiempos delimitados. que se van a realizar desde el inicio del proyecto de investigación hasta finalizar la tesis de grado. En el cronograma.00 50.

encuestas. Debe coincidir el monto con el rubro de egresos.• Constituyen los recursos que se van a emplear en el desarrollo de trabajo de grado y son conseguidos de financiamiento propio o externo. Egresos • Establezca la relación entre los materiales que se va utilizar los costos de trabajo de campo. 19 CAPÍTULO V . etc. identificando los costos en cada uno de los casos.

20 BIBLIOGRAFÍA LIBROS .CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Una vez realizado el análisis de cada una de las respuestas del Instrumento aplicado. se enuncian las conclusiones. (Pueden utilizarse cuatro o cinco páginas) RECOMENDACIONES De todas las conclusiones se toman dos grandes grupos para unificar la apreciación crítica y señalar los aspectos que sean generadores de actitudes y/o procedimientos.

(1990).Cázares González. Concepción Mariana. todas las fuentes citadas en el cuerpo del trabajo deben aparecer en la lista de referencias con idénticos datos. López Palanco. Yolanda María. S. (2006). Madrid: Dykinson. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas y Propuesta de un Sistema de Intervención para fomentar la calidad lectora.L.  Apellidos y nombres del autor (s) (año)  Título de la obra  Ciudad-país  Editorial  Tomo(s)  Páginas consultadas 21 PUBLICACIONES . Evaluación del desarrollo de la lectura a estudiantes del primer nivel matutino de la Escuela de Derecho. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Escriba la bibliografía consultada par la elaboración del Proyecto y fundamentalmente el Marco Teórico. describiendo además el título de la obra y sus especificaciones. nos referimos a fuentes bibliográficas consultadas que han sido citadas en el proyecto. Manejo efectivo de un grupo: el desarrollo de los grupos hacia la madurez y la productividad. Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Unidad de Postgrado. (1999). El estudio y la lectura: consejo y orientación psicoeducativa para mejorar la habilidad lectora en universitarios.  Cada cita debe verificarse con la fuente original. México: Trillás.  Sus referencias escríbalas según la fuente consultada en sus datos. Ma. Del campo Adrián.  El criterio fundamental para la elaboración de las listas de referencias es el alfabético. Gloria. Roldós Aguilera. Ponga especial cuidado en:  La coherencia con las citas que aparecen en el texto. Esta lista se debe presentar de manera alfabética por autor. Elena. Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa.

Gonzalo.htm GARMENDIA BONILLA. Metodología en la Educación Superior. Adaptación de Roldós Aguilera.P. Extraído el 04 de abril de 2009 desde http://revista.quadernsdigitals. Unidad de Postgrado. Nubia.(2005). YÉPEZ ALDAS.wikilearning.com/articulos/las_lineas_de_investigación _ y_la_formación_de_investigadores Estrategias. (2005).net/datos_web/ hemeroteca/r_1/nr_19/a_261/261. (2006). Quito: Universidad Central del Ecuador.iered. La alfabetización en informacional como estímulo investigativo: una estrategia en la gestión de la información y el conocimiento desde http://www. Ana Miriam. Paradigmas en la investigación científica: fundamentos epistemológicos. HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ. Presentación en Diapositivas. Disponible en http://www. Las líneas de investigación y la formación de investigadores: una mirada desde la administración y sus procesos formativos. MORALES GÓMEZ. (2008). Lovania. La construcción de un concepto sobre líneas de investigación desde http://www.pdf FUENTES ALDANA.org/ v1n1/html/ncagudelo. Unidad de Postgrado. Edison. Formación por competencias con enfoque logístico. Concepción Mariana.bibliosperu. (11 de noviembre de 2006).A. Pedro. Nubia. (2004). Análisis de política pública en educación: línea de investigación. Extraído el 06 de abril de . Unidad de Postgrado. (21 de febrero de 2008). Guía para la elaboración del Proyecto de Trabajo de Grado: procesos paso a paso. Laboratorios.edu.co/institucion/estrategias.CORDERO AROCA.uia. Investigación y Desarrollo. Guayaquil: Universidad de Guayaquil. para citar información bibliográfica. (marzo de 2002). ontológicos.sistémico por procesos.htm FLORES-CRESPO. Guayaquil: Universidad de Guayaquil.unilibre.html AGUDELO CELY. DIRECCIONES WEB AGUDELO CELY. Mylvia. Extraído el 07 de nero de 2006 desde http://www. metodológicos y axiológicos desde http://www. Alberto. [etal].mx/web/files/inides.com/articulo/pdf 22 Normas A.

José.doc ANEXOS (Incluya información adicional que sirva para ampliar o apoyar alguno de los puntos tratados en el texto.ug.educar.org/articulos/ problema.pdf PUERTAS DE GARCÍA. Diseño de las líneas de investigación en las instituciones universitarias. glosarios. Extraído el 28 de Octubre de 2005 desde http://server2.) 23 FORMATO Y NORMAS DE PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO FINAL DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN O TESIS DE GRADO .htm Universidad de Guayaquil.southlink. Desde http://www. instrumentos.htm PADRÓN GUILLÉN. El problema de organizar la investigación. Desde http//www.edu.shtml Recolección de datos.com/apa. (marzo de 2001).com/trabajos12/ diselin/diselin.ec/dipacad/descargas/convocatoriafci/lineas_de_invest igacion. etc. Extraído el 2001 desde http://www.monografías.2009 desde http://www. Milagro.com.ar/vap/recoleccion%20de%20los %20datos. Líneas de investigación.capitalemocional.

la misma que no se numera. Las páginas preliminares se numeran con romanos minúsculas comenzando a contar con la página del título. Superior. Las citas textuales que pasen de tres líneas en el texto. igual que el anterior pero subrayado . en mayúscula y con negrita . los párrafos comenzaran debajo de la primera letra. deberán ir . es decir respetando los márgenes aquí señalados. El número de la página irá en a la derecha. centrado. deberán incluirse como anexos al final de la tesis. Las demás se numeran con símbolos arábigos. con letra de tamaño 12 (Times New Roman) (justificado). 1. primero con mayúscula. al contrario de las siguiente hojas que será de 3-4-3-3 Todos los cuadros diagramas y figuras. . En caso de requerirse más espacio. color blanco. El título de cada capítulo se escribirá. pero el margen izquierdo 1.El tercer igual que el anterior. Se escribirá en una sola carilla doble espacio. de 3 mm Los capítulos deben iniciarse con cinco espacios desde el margen superior 5 4-3-3. Papel Bond de 75 gramos. Toda cita textual que contenga los párrafos deberá ir entre comillas y en negrilla. teniendo claro que los números romanos van en la esquina superior y los arábigos en la parte inferior. Inferior . los títulos de tamaño 14 (centrado) 1.2. con letra normal y con negritas. Si corresponde a un subtitulo numerado. Márgenes La distribución del texto deberá conservar los siguientes márgenes en blanco de las hojas sin empastar: Lateral izquierdo. los gráficos y planos en general.4.1. las tablas. de 4cm. respetando las normas ortográficas. incluidos dentro del texto de la Tesis deberán someterse a este formato.3.El segundo subtítulo. de 4 mm. tamaño A4. de 3 cm. Lateral derecho. Numeración Los capítulos deben comenzar en una página nueva.El primer subtítulo al centro de la página. Párrafos y Citas Todo párrafo del cuerpo del texto deberá comenzar en la línea del margen lateral izquierdo.La elaboración y presentación de las tesis de grado debe ajustarse a las siguientes disposiciones que norman su formato: 1.

en la misma línea del texto.: “Así que hay cinco títulos como mínimo a los que…” (54 años. Las notas deben escribirse a espacio simple. frases ideas. se empleará el siguiente formato de cita: (Gonzáles. Deberá evitarse en lo posible. Al pie de la ilustración deberá constar siempre la fuente o referencia al original. Entre una nota y otra. 24 . 1. a un solo espacio.. no es necesario poner llamada a la cita. sin comillas. si van como pie de página deberán separarse del texto mediante una raya horizontal de 30 mm.5 Referencias y Notas Las referencias bibliográficas deberán hacerse con números encerrados entre paréntesis (llamadas). etc. Todas las ilustraciones deberán ir tituladas y numeradas dentro de los márgenes establecidos) Los mapas y las tablas deberán numerarse con números romanos. masculino. mapas. Ej. tablas y gráficos. (M001) También se pueden mencionar datos interesantes del entrevistado.aparte. Las notas correspondientes.6 Ilustraciones Las ilustraciones utilizadas para la comprensión de un texto pueden ser fotografías y dibujos.: “yo considero de mucha importancia el papel de…. con una sangría de diez espacios. En el caso de entrevistas se pondrá las frases entre comillas y entre paréntesis el # de la entrevista.L. al final de la frase. las demás ilustraciones con números arábigos. cronología y cuadros sinópticos.) Entre párrafo y párrafo se observaran tres espacios de reparación. 2-001 A. En los casos que se retoman conceptos. Ej. sin pliegues ni relieves. las hojas dobladas y el uso de bolsillo en la contraportada posterior de la Tesis. sin invadir el margen inferior de la página. o para citar citas textuales del autor que se menciona. dos espacios más abajo del párrafo precedente y en negrilla. dejando tres espacios libres después del último renglón del texto. deberá haber doble espacio. Cuando una cita es parte de algún libro o de un documento muy conocido y fácilmente identificable por los lectores en la bibliografía. 1. Estas ilustraciones estarán encuadradas dentro de los márgenes aquí establecidos.”. de ser el caso. 2001:34). Desde el margen izquierdo. antes del signo de puntuación respectivo. de algún autor.

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