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Noelia López http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com
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Noelia López

http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Los números de cuatro cifras

Aprende.f otocopiab le autor izado . Los números de cuatro cifras = UM C D U

le autor izado . Los números de cuatro cifras Aprende. = UM C D U UM
= UM C D U UM C D U 10 centenas (C) = 1 unidad
=
UM
C
D
U
UM
C
D
U
10 centenas (C)
= 1 unidad de millar (UM)

1 unidad de millar = 10 centenas = 100 decenas = 1 000 unidades 1 UM = 10 C = 100 D = 1 000 U

Escribe cómo se leen estos números:= 100 decenas = 1 000 unidades 1 UM = 10 C = 100 D =

1 000

1 000 » m 45 i 67 ¬

»m45i67¬

2 000

2 000 *+ d 89 o 23 s » m 45 i 67 ¬

*+d89o23s »m45i67¬

3 000

3 000

5 000

5 000

7 000

7 000

9 000

9 000

Completa.s » m 45 i 67 ¬ 3 000 5 000 7 000 9 000 3

3

UM =

=UM = C

C

300
300

D

5

UM =

=UM = C

C

5 UM = = C D

D

6

UM =

=UM = C

C

6 UM = = C D

D

8

UM =

=UM = C

C

8 UM = = C D

D

3000

= U

C 300 D 5 UM = = C D 6 UM = = C D 8

= U

C 300 D 5 UM = = C D 6 UM = = C D 8

= U

C 300 D 5 UM = = C D 6 UM = = C D 8

= U

Escribe cómo se leen estos números: 3 5 0 7 » t 45 r :;

Escribe cómo se leen estos números:3 5 0 7 » t 45 r :; e TU s » m 45

3 507

3 5 0 7 » t 45 r :; e TU s » m 45 i

»t45r:;eTUs »m45i67¬ *+qrsu45i45n45i:;eHIn45t89o23s Ãs~ i:;eHIt:;æ

1 793

1 793

5 469

5 469

2 382

2 382

¿Qué valor tiene la cifra 7 en estos números?s à s ~ i :; e HI t :; æ 1 793 5 469 2

3 719

U3 719 7 305 U

7 305

U3 719 U 7 305

7 934

U7 934 5 272 U

5 272

U7 934 U 5 272

2 537

U2 537 3 716 U

3 716

U2 537 U 3 716

Completa. UM C D U 5 7 1 4 Vale Vale Vale Vale © GRUPO
Completa.
UM
C
D U
5
7
1 4
Vale
Vale
Vale
Vale
© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

4

10

Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 4 10   UM C D U   2 3 5
Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 4 10   UM C D U   2 3 5
 

UM

C

D

U

 

2

3

5

1

U.

       
U.         Vale U.

Vale

U.

 

U.

 
U.   Vale U.

Vale

U.

 

U.

 
U.   Vale U.

Vale

U.

 

U.

 
U.   Vale U.

Vale

U.

 

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Completa.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . NÚMER O ANTERIOR NÚMER O

NÚMERO ANTERIOR

NÚMERO

NÚMERO POSTERIOR

2

600

1 888

3 020

8

000

Escribe el mayor y el menor número de 4 cifras que se pueden formar con estas cifras:NÚMER O NÚMER O POSTERIOR 2 600 1 888 3 020 8 000   3 4

 
3
3
4
4
6
6
5
5

Número mayor

Número mayor   Número menor
 

Número menor

4 6 5 Número mayor   Número menor Escribe con cifras y con letras los números
4 6 5 Número mayor   Número menor Escribe con cifras y con letras los números

Escribe con cifras y con letras los números representados.cifras:   3 4 6 5 Número mayor   Número menor UM C D U UM

UM C D U
UM
C
D
U
UM C D U
UM
C
D
U
UM C D U
UM
C
D
U
  Número menor Escribe con cifras y con letras los números representados. UM C D U
  Número menor Escribe con cifras y con letras los números representados. UM C D U
  Número menor Escribe con cifras y con letras los números representados. UM C D U

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Descompón estos números como en el ejemplo:Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . 5 342 1 702 8

5 342

1 702

8 961

estos números como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 +
estos números como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 +
estos números como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 +

UM +estos números como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 5000 + UM +

5000

+

UM +números como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 + +

como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 + UM +

+

UM +como en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 + UM +

en el ejemplo: 5 342 1 702 8 961 UM + 5000 + UM + +

+

3
3

C

+

4
4

D

+

2
2

U

300
300

+

40
40

+

2
2
C + D + U

C

+

C + D + U

D

+

C + D + U

U

+ +

+

+ +

+

+ +
C + D + U

C

+

C + D + U

D

+

C + D + U

U

+ +

+

+ +

+

+ +

Escribe el número anterior y posterior a 1 000.D + U + + C + D + U + + Número anterior Completa con

Número anterior

el número anterior y posterior a 1 000. Número anterior Completa con los signos >, <
el número anterior y posterior a 1 000. Número anterior Completa con los signos >, <

Completa con los signos >, < o =.el número anterior y posterior a 1 000. Número anterior Número posterior 4 657 4 000

Número posterior

Completa con los signos >, < o =. Número posterior 4 657 4 000 + 600
Completa con los signos >, < o =. Número posterior 4 657 4 000 + 600

4

657

4 000 + 600 + 50 + 74 657 6 432 6 000 + 300 + 60 + 7

6

432

6 000 + 300 + 60 + 74 657 4 000 + 600 + 50 + 7 6 432

3

169

3 6913 169 2 974 2 749

2

974

2 7493 169 3 691 2 974

1

793

7 9311 793 7 034 7 043

7

034

7 0431 793 7 931 7 034

5

760

5 7065 760 1 569 1 569

1

569

1 5695 760 5 706 1 569

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Aproximación de números a la centena

Aprende.le autor izado . Aproximación de números a la centena La centena más próxima a 370

izado . Aproximación de números a la centena Aprende. La centena más próxima a 370 es
izado . Aproximación de números a la centena Aprende. La centena más próxima a 370 es

La centena más próxima a 370 es 400.

Aprende.a la centena Aprende. La centena más próxima a 370 es 400. CENTENA ANTERIOR NÚMER O

CENTENA ANTERIOR

NÚMERO

CENTENA POSTERIOR

200

216

300

 

127

 
 

596

 
 

373

 

Rodea el número más próximo a 4 310.127     596     373   4 100 4 200 4 300 4 400

4 100

4 200

4 300

4 400

4 500

Aproxima estos números a la centena:número más próximo a 4 310. 4 100 4 200 4 300 4 400 4 500

676

676 190 895

190

676 190 895

895

676 190 895

102

102 289 568

289

102 289 568

568

102 289 568

427

427 333 493

333

427 333 493

493

427 333 493

313

313 675 840

675

313 675 840

840

313 675 840
Aproxima estos números a la centena: 676 190 895 102 289 568 427 333 493 313
Aproxima estos números a la centena: 676 190 895 102 289 568 427 333 493 313
Aproxima estos números a la centena: 676 190 895 102 289 568 427 333 493 313
Aproxima estos números a la centena: 676 190 895 102 289 568 427 333 493 313

Aproximación de números al millar

Aprende.Aproximación de números al millar El millar más próximo a 2 200 es 2 000. Completa

Aproximación de números al millar Aprende. El millar más próximo a 2 200 es 2 000.
Aproximación de números al millar Aprende. El millar más próximo a 2 200 es 2 000.

El millar más próximo a 2 200 es 2 000.

Completa la tabla.al millar Aprende. El millar más próximo a 2 200 es 2 000. MILLAR   MILLAR

MILLAR

 

MILLAR

MILLAR MÁS

ANTERIOR

NÚMERO

POSTERIOR

PRÓXIMO

6000

6

300

7 000

6000

 

2

800

   
 

5

100

   
 

4

710

   

Rodea la respuesta correcta.5 100       4 710     ¿Cuántas personas han participado, aproximadamente, en el

¿Cuántas personas han participado, aproximadamente, en el maratón?

MARATÓN POPULAR PARTICIPANTES: 3 800 © GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6.
MARATÓN POPULAR
PARTICIPANTES: 3 800
© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

2 000

3 000

4 000

5 000

6 000

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Los números ordinales

Aprende.ial f otocopiab le autor izado . Los números ordinales 1.º primero 2.º segundo 4.º cuarto

f otocopiab le autor izado . Los números ordinales Aprende. 1.º primero 2.º segundo 4.º cuarto
1.º primero 2.º segundo 4.º cuarto 3.º tercero 5.º quinto 8.º octavo 6.º sexto 9.º
1.º primero
2.º segundo
4.º cuarto
3.º tercero
5.º quinto
8.º octavo
6.º sexto
9.º noveno
7.º séptimo
10.º décimo
11.º undécimo
12.º duodécimo
14.º decimocuarto
13.º decimotercero
15.º decimoquinto

Los números ordinales nos indican el orden.

Rodea el primer día de la semana y tacha el séptimo.decimoquinto Los números ordinales nos indican el orden. lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

sábado

domingo

Resuelve. e.

Daniel es el duodécimo de la lista de su clase. Después, van Teresa y David. ¿Qué lugar ocupa cada uno?

Teresa

Teresa

David

David
Escribe el número ordinal anterior y el posterior. 4.º 10.º 6.º 2.º 8.º 14.º Contesta.

Escribe el número ordinal anterior y el posterior.4.º 10.º 6.º 2.º 8.º 14.º Contesta. ¿Qué lugar ocupa el mes de julio? ¿Y

Escribe el número ordinal anterior y el posterior. 4.º 10.º 6.º 2.º 8.º 14.º Contesta. ¿Qué
4.º 10.º 6.º
4.º
10.º
6.º
número ordinal anterior y el posterior. 4.º 10.º 6.º 2.º 8.º 14.º Contesta. ¿Qué lugar ocupa
2.º 8.º 14.º
2.º
8.º
14.º

Contesta.anterior y el posterior. 4.º 10.º 6.º 2.º 8.º 14.º ¿Qué lugar ocupa el mes de

¿Qué lugar ocupa el mes de julio?

¿Y el mes de noviembre?

¿Y el mes de diciembre?

Resuelve. e.

Marta está en la octava fila del cine, y Elena, seis filas más atrás. ¿En qué fila está Elena?

Elena está en la fila. Escribe los nombres de estos números ordinales: 6.º 9.º 11.º
Elena está en la
fila.
Escribe los nombres de estos números ordinales:
6.º
9.º
11.º
15.º
13.º
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Suma de números de cuatro cifras

Aprende.otocopiab le autor izado . Suma de números de cuatro cifras   UM C D U

le autor izado . Suma de números de cuatro cifras Aprende.   UM C D U
 

UM

C

D

U

 

1

1

1
 

3 2

 

4

5

+

4 8

8

7

       

1

2

 

UM

C

D U

 
   
 

3 2

1

4

5

+

4 8

8

7

   

1

3

1

2

 

UM

C

D

U

 

1

  1 1  

1

 

3

2

4

5

+

4

8

8

7

   

1

1

3

1

2

1 1

 

UM

C

D

U

1

1

1

 

3

2

4

5

+

4

8

8

7

 

8

1

3

1

2

Para sumar, colocamos un sumando debajo de otro. Las unidades debajo de las unidades, las decenas debajo de las decenas…

Suma.debajo de las unidades, las decenas debajo de las decenas…   5 4 2 7 6

 

5

4

2

7

6

5

7

5

3

5

2

7

+

2

1

0

4

+

3

2

1

7

+

2

4

1

3

0 4 + 3 2 1 7 + 2 4 1 3 Coloca en vertical y
0 4 + 3 2 1 7 + 2 4 1 3 Coloca en vertical y

Coloca en vertical y calcula.0 4 + 3 2 1 7 + 2 4 1 3 6 524 + 649

6 524 + 649

2 4 1 3 Coloca en vertical y calcula. 6 524 + 649 Resuelv e. 8

Resuelve. e.

8 715 + 57

en vertical y calcula. 6 524 + 649 Resuelv e. 8 715 + 57 ¿Cuánto cuestan

¿Cuánto cuestan la falda y la camiseta?

 
 
  Cuestan euros.
  Cuestan euros.

Cuestan

Cuestan euros.

euros.

e. 8 715 + 57 ¿Cuánto cuestan la falda y la camiseta?   Cuestan euros. 2

2 938 + 153

e. 8 715 + 57 ¿Cuánto cuestan la falda y la camiseta?   Cuestan euros. 2
78 € 45 € 34 €
78 €
45 €
34 €

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Resta de números de cuatro cifras

Aprende.le autor izado . Resta de números de cuatro cifras   UM C   D U

le autor izado . Resta de números de cuatro cifras Aprende.   UM C   D
 

UM

C

 

D

U

 

UM

 

C

D

 

U

 

UM

C

 

D

U

 

UM

C

D

U

           

3

12

   

3

 

12

   

3

12

 
 

 

8

3

4

1

 

2

5

8

2

 

8

3

4
4

1

2
2

5

 

8

2

 

8

3

4
4
2
2

5

1 2

8

 

8

3

4
4
2
2

5

1 2

8

       

6

     

7

 

6

       

7

2 6

   

5

 

7

2 6

 
 

Para restar dos números, colocamos el minuendo y debajo el sustraendo, haciendo coincidir las unidades con las unidades, las decenas con las decenas…

 

Resta. 

 
 

8

7

3

9

4

3

5

4

5

4

1

3

1

2

9

4

 

8

7

3

4

3

2

3

7

5

4

7

5

1

4

1

8

3 7 – 5 4 7 5 – 1 4 1 8 Coloca y calcula. Minuendo:

Coloca y calcula.3 7 – 5 4 7 5 – 1 4 1 8 Minuendo: 2 399 Sustraendo:

Minuendo: 2 399 Sustraendo: 986

1 8 Coloca y calcula. Minuendo: 2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678
1 8 Coloca y calcula. Minuendo: 2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678
1 8 Coloca y calcula. Minuendo: 2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678

Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678

2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678 Minuendo: 9 840 Sustraendo: 5 465
2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678 Minuendo: 9 840 Sustraendo: 5 465

Minuendo: 9 840 Sustraendo: 5 465

3 273 Sustraendo: 2 678 Minuendo: 9 840 Sustraendo: 5 465 En un rebaño hay 143

En un rebaño hay 143 ovejas y el pastor lleva a pastar 85. ¿Cuántas quedan en el redil?2 399 Sustraendo: 986 Minuendo: 3 273 Sustraendo: 2 678 Minuendo: 9 840 Sustraendo: 5 465

 
 
  Quedan ov ejas .
  Quedan ov ejas .

Quedan

Quedan ov ejas .

ovejas.

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Calcula.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado .   5 4 1 3

 

5

4

1

3

1

0

1

1

2

1

2

4

6

5

2

8

+

2

1

2

0

+ 4

3

0

6

+ 2

1

1

3

+

2

1

3

2

 

5

2

8

6

3

4

7

1

1

5

3

6

4

3

0

2

– 1

9

4

3

– 1

1

4

6

– 1

2

7

8

1

0

1

9

4 6 – 1 2 7 8 – 1 0 1 9 Resuelv e. • Rubén

Resuelve. e.

– 1 2 7 8 – 1 0 1 9 Resuelv e. • Rubén tenía 326
– 1 2 7 8 – 1 0 1 9 Resuelv e. • Rubén tenía 326
– 1 2 7 8 – 1 0 1 9 Resuelv e. • Rubén tenía 326

• Rubén tenía 326 vacas y han nacido 75 terneros. ¿Cuántos animales tiene ahora?

DATOS

nacido 75 terneros. ¿Cuántos animales tiene ahora? DATOS Solución: Tiene animales. OPERA CIÓN • Cristina tiene

Solución: Tiene

¿Cuántos animales tiene ahora? DATOS Solución: Tiene animales. OPERA CIÓN • Cristina tiene 7 años, y

animales.

OPERACIÓN

tiene ahora? DATOS Solución: Tiene animales. OPERA CIÓN • Cristina tiene 7 años, y su padre,

• Cristina tiene 7 años, y su padre, 41 años. ¿Cuántos años tenía el padre cuando nació Cristina?

DATOS

41 años. ¿Cuántos años tenía el padre cuando nació Cristina? DATOS Solución: El padre tenía años.

Solución: El padre tenía

41 años. ¿Cuántos años tenía el padre cuando nació Cristina? DATOS Solución: El padre tenía años.

años.

OPERACIÓN

41 años. ¿Cuántos años tenía el padre cuando nació Cristina? DATOS Solución: El padre tenía años.

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Escribe las cifras que faltan. ibe las cifras que faltan.

 
  5 3 4 8 6 3 4 7 2

5

3

4

  5 3 4 8 6 3 4 7 2

8

6

3

4

7

2

+

2

   

8

+

 

7

5

+

1

2

 

8

 

1

0

2

1

6

3

2

1

0

9 3 7 9   2 6 9

9

9 3 7 9   2 6 9

3

7

9 3 7 9   2 6 9

9

9 3 7 9   2 6 9
 

2

9 3 7 9   2 6 9

6

9

2

 

7

 

 

3

8

4

1

0

 

2

 

3

6

9

4

6

1

8

4

1

Resuelve. e.

• Ramón ha llevado al mercado 250 huevos y ha vendido 156. ¿Cuántos huevos le quedan?

DATOS

huevos y ha vendido 156. ¿Cuántos huevos le quedan? DATOS Solución: Le quedan huev os .

Solución: Le quedan

¿Cuántos huevos le quedan? DATOS Solución: Le quedan huev os . OPERA CIÓN • Ana tiene

huevos.

OPERACIÓN

le quedan? DATOS Solución: Le quedan huev os . OPERA CIÓN • Ana tiene 35 años.

• Ana tiene 35 años. ¿Cuál será su edad dentro de 28 años?

DATOS

• Ana tiene 35 años. ¿Cuál será su edad dentro de 28 años? DATOS Solución: Su

Solución: Su edad será

• Ana tiene 35 años. ¿Cuál será su edad dentro de 28 años? DATOS Solución: Su

años.

OPERACIÓN

• Ana tiene 35 años. ¿Cuál será su edad dentro de 28 años? DATOS Solución: Su

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Euros y céntimos

Aprende.Mater ial f otocopiab le autor izado . Euros y céntimos = = = 100 cent.

ial f otocopiab le autor izado . Euros y céntimos Aprende. = = = 100 cent.

== = 100 cent. = 100 cent.

== = 100 cent. = 100 cent.

= = = 100 cent. = 100 cent.
= = = 100 cent. = 100 cent.

= 100 cent.

= 100 cent.
= 100 cent.
= 100 cent.
= 100 cent.

= 100 cent.= = = 100 cent.

= 100 cent.
= 100 cent.
= 100 cent.
= 100 cent.

= 100 cent.

Un euro equivale a 100 céntimos 1 = 100 cent.

Completa.cent. Un euro equivale a 100 céntimos 1 € = 100 cent. Un euro equivale a

Un euro equivale a

monedas de 20 céntimos.céntimos 1 € = 100 cent. Completa. Un euro equivale a Un euro equivale a 20

Un euro equivale a 20 monedas de

céntimos.a monedas de 20 céntimos. Un euro equivale a 20 monedas de Un euro equivale a

Un euro equivale a

monedas de 1 céntimo.euro equivale a 20 monedas de céntimos. Un euro equivale a Un euro equivale a 10

Un euro equivale a 10 monedas de

céntimos.a monedas de 1 céntimo. Un euro equivale a 10 monedas de Completa la tabla. EUR

Completa la tabla.de 1 céntimo. Un euro equivale a 10 monedas de céntimos. EUR OS 1   3

EUROS

1

 

3

4

 

CÉNTIMOS

100

200

   

500

© GR UPO ANA Y A, S .A., Me lle v o tres 4, 5,

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Completa.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . = 1 € 1 €

imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 €

=

imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 €
imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 €
imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 €

1

Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 € Por una
Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 € Por una
Mater ial f otocopiab le autor izado . Completa. = 1 € 1 € Por una

1

Por una moneda de 2 me dan

. Completa. = 1 € 1 € Por una moneda de 2 € me dan monedas

monedas de 50 céntimos.

Dibuja las monedas que faltan y completa.Por una moneda de 2 € me dan monedas de 50 céntimos. 1 € = =

de 50 céntimos. Dibuja las monedas que faltan y completa. 1 € = = 50 *+

1 =

=

Dibuja las monedas que faltan y completa. 1 € = = 50 *+ c PQ e

50 *+cPQeHIn45†. + 20 *+cPQeHIn45†. +

= 50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e

=

50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI
50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI
50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI
50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI
50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI
50 *+ c PQ e HI n 45 †. + 20 *+ c PQ e HI

2 = 50 *+cPQeHIn45†. +

Lee y dibuja.e HI n 45 †. + = 2 € = 50 *+ c PQ e HI

Adrián compra un dado que cuesta un euro y paga con cinco monedas iguales.

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Sumas de céntimos con céntimos

Aprende.otocopiab le autor izado . Sumas de céntimos con céntimos = 100 cent. 25 cent. +

le autor izado . Sumas de céntimos con céntimos Aprende. = 100 cent. 25 cent. +
= 100 cent. 25 cent. + 50 + 20 + 20 + 10 + 20
=
=

100 cent. = 25 cent. + 50 + 20 + 20 + 10 + 20 + 5 =

25 cent.= 100 cent. + 50 + 20 + 20 + 10 + 20 + 5 =

+

50 + 20 + 20 + 10

= 100 cent. 25 cent. + 50 + 20 + 20 + 10 + 20 +

+ 20 + 5 = 125 cent.

1 25 cent.

125 cent. = 1 25 cent.

Cuenta el dinero que hay en cada monedero y expresa el resultado en euros y céntimos.= 125 cent. 1 € 25 cent. 125 cent. = 1 € 25 cent. Hay €

cada monedero y expresa el resultado en euros y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla.

Hay

monedero y expresa el resultado en euros y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla. H

y expresa el resultado en euros y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla. H a

cent.

Completa la tabla.y expresa el resultado en euros y céntimos. Hay € cent. H a y € cent.

en euros y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla. H a y € cent.  

Hay

euros y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla. H a y € cent.   EUR

y céntimos. Hay € cent. Completa la tabla. H a y € cent.   EUR OS

cent.

 

EUROS

CÉNTIMOS

107

céntimos

1

7 cent.

171

céntimos

   

214

céntimos

   

279

céntimos

   
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Calcula.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado .   1 € 5 0

 

1

5

0

cent.

+

1

7

0

cent.

 
  € cent. = € cent.

€

cent. =

  € cent. = € cent.

  € cent. = € cent.

cent.

Observa los precios y calcula.7 0 cent.   € cent. = € cent. 1 € 75 cent. 65 cent. 70

1 € 75 cent. 65 cent. 70 cent.
1 € 75 cent.
65 cent.
70 cent.

¿Cuánto costarán el bote y la bolsa de patatas?

 
  cent.

cent.

cent.
cent.

cent.

  cent. cent.

Solución: Costarán

de patatas?   cent. cent. Solución: Costarán € cent. ¿Y el bote y la botella de

cent.de patatas?   cent. cent. Solución: Costarán € ¿Y el bote y la botella de zumo?

¿Y el bote y la botella de zumo?

cent.€

cent. €

–

cent.

cent.€

cent. €

Solución: Costarán

€ cent. ¿Y el bote y la botella de zumo? cent. € – cent. cent. €

cent.€ cent. ¿Y el bote y la botella de zumo? cent. € – cent. cent. €

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Resta de céntimos a un euro

f otocopiab le autor izado . Resta de céntimos a un euro Aprende. – 30 cent.

Aprende.f otocopiab le autor izado . Resta de céntimos a un euro – 30 cent. =

– 30 cent. =
– 30 cent. =

100 cent. – 30 cent. = 70 cent.

= 70 cent.

Para restar una cantidad de céntimos a un euro, primero se transforma el euro en céntimos y, después, se hace la resta.

Resuelve. e.

Lucía tiene un euro. ¿Cuánto le sobra si compra una bolsa de pipas que cuesta 45 cent.?

DATOS

si compra una bolsa de pipas que cuesta 45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA

Solución: Le sobran

de pipas que cuesta 45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN Calcula.   1

cent.

OPERACIÓN

45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN Calcula.   1 € 50 cent. –

Calcula.45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN   1 € 50 cent. – 70

 

1

50 cent.

  1 € 50 cent.

70 cent.

– 70 cent.

cent.45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN Calcula.   1 € 50 cent. –

cent.45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN Calcula.   1 € 50 cent. –

cent.45 cent.? DATOS Solución: Le sobran cent. OPERA CIÓN Calcula.   1 € 50 cent. –

© GR UPO ANA Y A, S .A., Me lle v o tres 4, 5,

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Resuelve. e.

• Ana tenía 1 euro y 20 céntimos y ha gastado 100 céntimos en el billete del autobús. ¿Cuántos céntimos le quedan?

DATOS

billete del autobús. ¿Cuántos céntimos le quedan? DATOS Solución: Le quedan cent. OPERA CIÓN • Juan

Solución: Le quedan

¿Cuántos céntimos le quedan? DATOS Solución: Le quedan cent. OPERA CIÓN • Juan tiene una moneda

cent.

OPERACIÓN

le quedan? DATOS Solución: Le quedan cent. OPERA CIÓN • Juan tiene una moneda de 2

• Juan tiene una moneda de 2 euros y compra una peonza que cuesta 90 céntimos. ¿Cuánto le devuelven?

DATOS

que cuesta 90 céntimos. ¿Cuánto le de vuelv en? DATOS Solución: Le devuelven € OPERA CIÓN

Solución: Le devuelven

¿Cuánto le de vuelv en? DATOS Solución: Le devuelven € OPERA CIÓN cent. Resta. 2 €

¿Cuánto le de vuelv en? DATOS Solución: Le devuelven € OPERA CIÓN cent. Resta. 2 €

OPERACIÓN

de vuelv en? DATOS Solución: Le devuelven € OPERA CIÓN cent. Resta. 2 € 50 cent.

cent.

Resta.en? DATOS Solución: Le devuelven € OPERA CIÓN cent. 2 € 50 cent. – 40 cent.

2

50 cent.

– 40 cent.

€ cent.
€ cent.

cent.€

– cent.

cent.–

 
  € cent.

cent.  €

Multiplicación con llevadas

Aprende.Multiplicación con llevadas     D C U       C   D U  

Multiplicación con llevadas Aprende.     D C U       C   D U
   

D

C U

     

C

 

D

U

     

C

D

U

 
 
1
1
1
 
1
1
  1   1          
         
   

1 7

6

1

 

6

7

 

1

6

7

×

 

2

×

2

 

×

2

   
1
1

4

 
1
1

3

4

 

3

3

4

2 × 7 U = 14 U

2 × 6 D = 12 D

2 × 1 C = 2 C

14 U = 1 D y 4 U

12 D + 1 D = 13 D

2 C + 1 C = 3 C

Escribimos 4 U y

13 D = 1 C + 3 D

Escribimos 3 C.

nos llevamos 1 D.

Escribimos 3 D y

nos llevamos 1 C.

Calcula.nos llevamos 1 D. Escr ibimos 3 D y nos llevamos 1 C. 2 7 3

2 7

3 2

2 6

1 3 7

1 2 4

2 5 3

× 2

× 3

× 4

×

4

×

3

×

4

× 2 × 3 × 4 × 4 × 3 × 4 Resuelv e. ¿Cuántas canicas
× 2 × 3 × 4 × 4 × 3 × 4 Resuelv e. ¿Cuántas canicas

Resuelve. e.

¿Cuántas canicas hay en las tres cajas?

DATOS

4 Resuelv e. ¿Cuántas canicas hay en las tres cajas? DATOS Solución: Hay canicas. OPERA CIÓN

Solución: Hay

canicas hay en las tres cajas? DATOS Solución: Hay canicas. OPERA CIÓN © GRUPO ANAYA, S.A.,

canicas.

OPERACIÓN

en las tres cajas? DATOS Solución: Hay canicas. OPERA CIÓN © GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo
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© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GR UPO ANA Y A, S .A., Me lle v o tres 4, 5,

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Coloca y realiza.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . 26 × 5 71 ×

26 × 5 71 × 3 18 × 7 24 × 4 254 × 3
26 × 5
71 × 3
18 × 7
24 × 4
254 × 3
138 × 5
326 × 7
365 × 4

Resuelve. e.

• Si en una caja de leche hay 25 litros, ¿cuántos litros hay en cinco cajas?

Solución: Hay

¿cuántos litros ha y en cinco cajas? Solución: Hay litros. • Si en un avión vuelan

litros.

• Si en un avión vuelan 48 pasajeros, ¿cuántos pasajeros vuelan en cuatro aviones?

Solución: Vuelan

• Si en un avión vuelan 48 pasajeros, ¿cuántos pasajeros vuelan en cuatro a viones? Solución:

pasajeros.

Multiplicación por 10, 100 ó 1 000

Multiplicación por 10, 100 ó 1 000

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Aprende.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . 2 × 1 0 =

2 × 10 = 20

le autor izado . Aprende. 2 × 1 0 = 2 0 2 × 100 =

2 × 100 = 200

. Aprende. 2 × 1 0 = 2 0 2 × 100 = 200 2 ×

2 × 1 000 = 2 000

1 0 = 2 0 2 × 100 = 200 2 × 1 000 = 2

Para multiplicar un número por 10, 100 ó 1 000, añadimos, a la derecha de ese número, uno, dos o tres ceros, respectivamente.

Calcula.de ese número, uno, dos o tres ceros, respectivamente. 6 × 10 = 4 × 1

6

× 10 =

6 × 10 = 4 × 1 000 =   7 × 1 000 =  

4

× 1 000 =

 

7

× 1 000 =

 

8

× 100 =

8 × 100 = 2 × 100 = 4 × 100 =

2

× 100 =

8 × 100 = 2 × 100 = 4 × 100 =

4

× 100 =

8 × 100 = 2 × 100 = 4 × 100 =

5

× 1 000

=

 

7

× 10 =

5 × 1 000 =   7 × 10 = 3 × 10 =

3

× 10 =

5 × 1 000 =   7 × 10 = 3 × 10 =

3

× 1 000 =

 

8

× 1 000 =

 

6

× 1 000 =

 

Resuelve. e.

• Un álbum de fotos tiene diez páginas, y cada página, ocho fotos. ¿Cuántas fotos tiene el álbum?

Solución: Tiene

fotos.
fotos.

=

¿Cuántas fotos tiene el álbum? Solución: Tiene fotos. = • Jorge tiene 100 sobres y en

• Jorge tiene 100 sobres y en cada sobre hay cuatro cromos. ¿Cuántos cromos tiene Jorge?

=
=

Solución: Jorge tiene

Jorge tiene 100 sobres y en cada sobre hay cuatro cromos. ¿Cuántos cromos tiene Jorge? =

cromos.

© GR UPO ANA Y A, S .A., Me lle v o tres 4, 5,

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Completa.Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . 6 × 600 = 10

6

×

600=

=

10 = 50×

×

7

× 10 =

6 × 600 = 10 = 50 × 7 × 10 =

7

×

70=

=

100 = 300×

×

8

× 1 000 =

 

5

×

 

= 5 000

10 = 90×

×

6

× 100 =

× 100 =

8

×

800=

=

1 000 = 2 000×

×

4

× 10 =

8 × 800 = 1 000 = 2 000 × 4 × 10 =

Resuelve. e.

• En un edificio hay diez plantas y en cada planta diez viviendas. ¿Cuántas viviendas tiene el edificio?

=
=

Solución: El edificio tiene

viviendas tiene el edificio? = Solución: El edificio tiene viviendas. • Tengo 3 paquetes de folios

viviendas.

• Tengo 3 paquetes de folios y en cada paquete hay 100. ¿Cuántos folios tengo en total?

 
  =
  =
  =

=

Solución: Tengo

Solución: Tengo folios.

folios.

Completa la tabla.tengo en total?   = Solución: Tengo folios. × 2 4 5 6 3 8 10

  = Solución: Tengo folios. Completa la tabla. × 2 4 5 6 3 8 10

×

2

4

5

6

3

8

10

20

         

100

   

500

     

1 000

       

3000

 

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

El reloj Aprende. EN PUNTO LAS DOCE LAS ONCE LA UNA MENOS CINCO Y CINCO
El reloj
Aprende.
EN PUNTO
LAS DOCE
LAS ONCE
LA UNA
MENOS CINCO
Y
CINCO
MENOS DIEZ
Y DIEZ
LAS DIEZ
LAS DOS
LAS NUEVE
LAS TRES
MENOS CUARTO
Y CUARTO
LAS OCHO
LAS CUATRO
Y VEINTE
LAS CINCO
MENOS VEINTE
MENOS VEINTICINCO
Y
VEINTICINCO
LAS SIETE
LAS SEIS
Y MEDIA

Escribe qué hora marca cada reloj. ibe qué hora marca cada reloj.

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Dibuja estas horas:Pr imar ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Las once y media Las

Mater ial f otocopiab le autor izado . Dibuja estas horas: Las once y media Las

Las once y media

Las once menos diez

Las tres menos veinte

Las siete y veinte

Las seis y cuarto

Las diez y diez

Contesta.veinte Las siete y veinte Las seis y cuarto Las diez y diez ¿Qué hora señala

¿Qué hora señala este reloj?

Las diez y diez Contesta. ¿Qué hora señala este reloj? ¿Cuánto tiempo tiene que pasar para

¿Cuánto tiempo tiene que pasar para que señale las cinco?

¿Qué hora señalará dentro de media hora?

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Rectas secantes y rectas paralelas

le autor izado . Rectas secantes y rectas paralelas Aprende. Rectas secantes Rectas par alelas Las

Aprende.le autor izado . Rectas secantes y rectas paralelas Rectas secantes Rectas par alelas Las rectas

le autor izado . Rectas secantes y rectas paralelas Aprende. Rectas secantes Rectas par alelas Las
le autor izado . Rectas secantes y rectas paralelas Aprende. Rectas secantes Rectas par alelas Las

Rectas secantes

Rectas secantes y rectas paralelas Aprende. Rectas secantes Rectas par alelas Las rectas secantes se cortan

Rectas paralelas

Las rectas secantes se cortan en un punto. Las rectas paralelas no se cortan nunca.

¿Qué calles de este plano son paralelas? alelas?

CALLE MIRÓ CALLE PICASSO CALLE VELÁZQUEZ CALLE BARCELÓ CALLE GOYA
CALLE MIRÓ
CALLE PICASSO
CALLE VELÁZQUEZ
CALLE BARCELÓ
CALLE GOYA

Son paralelas:

¿En cuántos puntos se cortan estas cuatro rectas?par alelas? CALLE MIRÓ CALLE PICASSO CALLE VELÁZQUEZ CALLE BARCELÓ CALLE GOYA Son paralelas: Se cortan

Se cortan en puntos.
Se cortan en
puntos.
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© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Dibuja en rojo un par de rectas paralelas , y en azul un par de rectas secantes . alelas, y en azul un par de rectas secantes.

Paralelas

Secantes

, y en azul un par de rectas secantes . Par alelas Secantes ¿Cuáles de estos

¿Cuáles de estos polígonos tienen lados paralelos? alelos?

B C A Tienen lados paralelos los polígonos y .
B
C
A
Tienen lados paralelos los polígonos
y
.

Tr aza.alelos? B C A Tienen lados paralelos los polígonos y . Tres rectas que se corten

Tres rectas que se corten en un punto.

Tres rectas que se corten en tres puntos.

paralelos los polígonos y . Tr aza. Tres rectas que se corten en un punto. Tres

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Los ángulos

ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Los ángulos Aprende. ÁNGULO 3 ÁNGULO 2

Aprende.ia. Mater ial f otocopiab le autor izado . Los ángulos ÁNGULO 3 ÁNGULO 2 ÁNGULO

ÁNGULO 3
ÁNGULO 3
f otocopiab le autor izado . Los ángulos Aprende. ÁNGULO 3 ÁNGULO 2 ÁNGULO 1 ÁNGULO

ÁNGULO 2

ÁNGULO 1
ÁNGULO 1

ÁNGULO 4

Dos rectas secantes determinan cuatro ángulos.

LADO ÁNGULO LADO
LADO
ÁNGULO
LADO

VÉRTICE

Los elementos de un ángulo son los lados y el vértice.

Observa y contesta.Los elementos de un ángulo son los lados y el vértice. ¿Cómo son las dos rectas?

¿Cómo son las dos rectas?

¿En cuántas partes ha quedado dividida la hoja?

rectas? ¿En cuántas partes ha quedado dividida la hoja? ¿Cómo se llama cada una de las

¿Cómo se llama cada una de las partes?

Colorea cada ángulo de un color diferente.dividida la hoja? ¿Cómo se llama cada una de las partes? ¿Cuántos ángulos has coloreado? He

una de las partes? Colorea cada ángulo de un color diferente. ¿Cuántos ángulos has coloreado? He

¿Cuántos ángulos has coloreado?

He coloreado

una de las partes? Colorea cada ángulo de un color diferente. ¿Cuántos ángulos has coloreado? He

ángulos.

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© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Escribe cuántos ángulos tiene cada uno de estos polígonos: ibe cuántos ángulos tiene cada uno de estos polígonos:

A Tiene ángulos.
A
Tiene
ángulos.

Escribe los nombres. ibe los nombres.

B

Tiene ángulos.
Tiene
ángulos.

Escribe cuál es el ángulo menor en cada uno de estos polígonos: ibe cuál es el ángulo menor en cada uno de estos polígonos:

1 2 3
1
2
3
4 5 6 7
4 5
6
7

Dibuja dos rectas secantes y colorea cada ángulo de un color diferente.ibe los nombres. B Tiene ángulos. Escr ibe cuál es el ángulo menor en cada uno

cada uno de estos polígonos: 1 2 3 4 5 6 7 Dibuja dos rectas secantes