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Planificacin de Taller de Educacin Popular 1. Lecturas previas a enviar: a. Educacin Popular: Un acercamiento a una prctica libertaria.

Por: Wenceslao Moro b. Educacin Popular: Bibliografa Anotada. Por Ileana Carrin. 2. Audiencia: 12-20 personas 3. Duracin aproximada: 4 horas 4. Opciones: a. Tablero utilizado en FASE b. Preguntas sueltas utilizadas en Camp. de la FUPI c. Banner de Hostos 5. Objetivos: a. Definir que es EP b. Relacionar la EP y lo Poltico c. Relacionar el trabajo poltico a lo: i. Personal ii. Organizativo 6. Agenda: a. Ejercicio de presentacin: (15-30min) i. Modera: Kamil ii. Crculos concntricos: Preguntas ligeras iii. Misma cantidad de personas en un crculo afuera y otro afuera. iv. Primera vuelta, primera pregunta. 1. Nombre 2. A que te dedicas 3. Como te ves en relacin a la situacin difcil de PR. 4. Qu conoces de LNE v. Usar msica vi. Si asiste poca gente exhortar a alguien a que comente lo curioso o significativo del ejercicio. b. Tablero: (2hr) i. Modera: Federico ii. Temticas por colores: 1. Personal 2. Poltico 3. Comunitario iii. Preguntas: 1. Comunitario/Organizativo 1. Mi objetivo al hacer trabajo poltico es 2. Dentro de la situacin actual de PR , que piensas se puede hacer. 3. Cmo puedes promover la participacin del Pueblo en la lucha social. 4. Cuando piensas en EP que tipo de trabajo te viene a la mente.

5. Cules son las principales trabas que tiene la gente para hacer trabajo poltico. 6. La funcin del lder es 7. Encuentras diferencias entre el trabajo de comunidad y el trabajo poltico. i. Edwin y Roberto: Entiendo que si hay diferencia pero nos e deben desvincular. Lo comunitario es atender necesidades. Como dijo Kyria, ella dijo de necesidades primero, y luego poltico. Nunca se debe perder o dejar para despus lo poltico. [no se deben perder, siempre es poltico]. ii. Roberto: Entiendes que externo a la comunidad conoces su problemas? Fede: si vivo en San Juan, conocer sus problemas viviendo en San Juan? Myrna: El trabajo de comunidad es poltico. Roberto: La nica manera de que salga de su aprieto es si yo la trabajo de X manera. Las quieres liberar, porque has conocido y tienes experiencia. Luego vas a lo comunitario. Fede: ME crea una inquietud de que los independentistas y socialistas, de Albizu a Betances. Hemos hecho trabajo poltico. Entendemos que liberaremos al pueblo. yo voy a ir a decirle lo que tiene que hacer y ellos nos lo saben? Roberto: A qu fuiste a Rosaly? Ariel: El concepto de liberacin ha sido malinterpretado. Pero es una realidad. Cuando se hace el trabajo comunitario uno va a llevar una idea, a cambiar algo. Uno presenta un concepto diferente que es poltico. No necesariamente se refiere a organizacin. Todo es poltico. Una comunidad tiene un problema y uno los organiza y los ayuda a organizar, eso es poltico. Uno lleva otros matices a la informacin que trasmite. Aunque no lleve el matiz de liberacin nacional , es poltico. Myrna: forma de acercar a los mitas era vender el peridico claridad. El aquel momento era difcil que alguno lo fuera, socialista, independentista. Aun asi me mandaban a hacer el trabajo poltico. No es mejor que

yo hubiera sido de la comunidad o tuviera contacto? Somos entes polticos. Teniendo dos compaeros de Manuel A. Prez y no hubo forma de entrarle. Kyrya: El concepto de liberacin bien elitista. La concepcin nos poner a pensar que ellos estn judos. Hay que hacer relaciones con ellos. Narro experiencia en Trastalleres. Trabajamos ajenos a la realidad de las comunidades. No nos apegamos. Nos los vemos como compaeros para trabajar codo a codo sino encima. Kamil: Es poltico lo comunitario, porque tiene que ver con el poder. Michelle: Me crean dudas. Porque cuando se cuestiona la realidad entocnes se convierte en poltico. 2. Personal 1. Qu tipo de actividad te ves desarrollando en la lucha de PR. 2. Qu relacin hay entre tu ocupacin y el trabajo comunitario o de EP. 3. Cul es la experiencia ms significativa que has tenido respecto al trabajo poltico, comunitario, sindical. Positiva. 4. Cul es la experiencia ms significativa que has tenido respecto al trabajo: poltico, comunitario, sindical. Negativa i. Eduardo: Al bregar con ellos, en Rosaly, haban muchas experiencias que me frustraron. Haba resistencia. La comunidad estaba tan afectada que aera dificl. Tenan problemas personales an interior con su propia administracin. eSO HIZO QUE INCLUSO ME alejara. Ese fue un impacto de Rosaly. Qu es lo que es negativo, que son se de lo que esperamos, que exprectativas nos e cumplan? 5. En que medida el trabajo poltico reorganiza tu vida personal. i. Michelle: Lo reorganiza en el sentido de dque comenze a ver criticamnete mi vida. Se reorganiza todo. Desde pequea todo fue dado. Al tener una perpectiva que te

amplica la posibilidad de los que se te dio dado, se desorganiza todo y tiene que volverlo a organizar. 6. Mi objetivo al hacer trabajo poltico es i. Arnaldo: Cuando lo hago pretendo no tener siempre las respuestas. Aspiro a ser un instrumento para el enfoque de nuevos problemas. Aportar conocimiento de forma participativa. Mi objetivo no es un voto o persona ms. Si yo hago un cambio para siempre, y logro cmo un grupo afronte su realidad y la devele, me siento bien conmigo mismo. 7. Encuentras diferencias entre el trabajo de comunidad y el trabajo poltico. i. Kyria: Primero definir. Trabajo comunitario no se encierra nada mas a trabajar y educar. Si no por lo especfico de la comunidad. El poltico es porque vas con un objetivo. En el caso de mujeres de Mayagez; es educarlas sobre liberacin y feminismo. En el comunitario uno va a ver necesidades primeros y a ayudarlos. Si te planteo ejemplo hipottico de comunidad de rescatadores, no ves vinculacin poltica? Hay un contexto poltico. Por ejemplo LNE no debe ir a hacer el trabajo poltico en un barrio, La plena a hablar de independencia cuando tienen necesidad primordial de alcantarillado. Hay poltico, pero no es lo principal. No hay grandes diferencias. Comunitarios lo veo como trabajar primeramente con la necesidad. El poltico es ms amplio. 8. La funcin del lder es i. Myrna: Modelaje. Qu esperas que modele.? Que refleje conocimeinto y conciencia de los deseos del grupo. 3. General: 1. Qu relacin ves entre educacin y poltica 2. Ves alguna relacin entre el apoyo a las luchas comunitarias y la educacin. i. Desde la solidaridad personal ii. Desde e plano poltico

3. Cundo piensas en EP que es lo primero que se te viene a la mente 4. Si fueras a describir el PR actual que palabra utilizaras. 5. A partir de lo discutido, cmo piensas una educacin distinta? 6. Cmo la EP puede adelantar la lucha por la independencia. 7. Qu elementos culturales crees que obstaculizan el trabajo poltico. i. Michelle y Albamar: No ensearnos a cuestionar y a criticar lo que se nos da. Tiene que ver con el patriarcado, al sociedad machista, el colonialismo., la politiquera, el partidismo. Lo que obstaculiza tambin es la lucha de clases y la falsedad de que hay una clase media tan y tan diferente, separada. Todo ah est chulisnaquis y que el resto del mundo se fastidia. Otra cosa es la propaganda. He escuchado como se demoniza, en los medios. Michelle: El protagonismo tambin. Arnaldo: Las tradiciones nos paralizan. Las navidades son para la familia y amistades, lo poltico se deja de un lado. Kamil: La visin de la niez o la juventud como etapas incompletas de vida. Roberto: obstaculiza tambin la cuestin de gnero. Myrna: El poder ha ilegalizado la lucha. Fede: Corretjer le llamaba la crimanilazin de la lucha. 8. Algunos elementos de la cultura puertorriquea que cambiara para un cambio social. 9. Encuentras diferencias entre el trabajo de comunidad y el trabajo poltico. i. Roberto: Es distinto si. El trabajo poltico, adems de concienciar, es traerlo para ac y ampliarlo, para el grupo de uno. Uno entra a ayudar a la gente con sus necesidades. Tenemos visin bien revolucionaria cuando se puede ser reformista. No hacemos el trabajo de necesidades especficas. Si lo hacemos nos vern con buenos ojos y no como demonios, malos como nos ponen en los

medios. Entiendo que si, que hay unas diferencias. Ejemplo de actividad que consideras poltica? Qu tienes en mente como trabajo poltico? El trabajo poltico es identificar en la comunidad a la persona que podamos a traer con nosotros; para la liberacin de PR y el cambio. 10. Para lograr la independencia se necesita? i. Ariel: Para la independencia hace falta conciencia, educacin, compromiso , solidaridad y sacrificio. Si no de desarrollan esas cualidades es cuesta arriba lograrlas. Podras pensar que conciencia? Valor propio. Si no hay conciencia de ese valor, del pas en el marco en que se desenvuelve; naturaleza, ambiente, cultura; como se desarrolla en la sociedad en el mundo. 11. Cul es el fin de la EP. i. Edwin: Educar a mucha gente de forma sencilla. Popular para que se propague ms fcilmente. 4. Modificar espirales uno de cada color 5. Desarrollar mapas de conceptos segn fluye el tablero (Kamil): 1. Federico: i. Elementos de mtodo: cmo hacer trabajo, cmo acercar?. Qu va primero y qu va despus? ii. Qu entendemos por poltica y que entendemos por educacin. iii. Qu es poltico y qu es comunitario. iv. Elemento de la funcin poltica de nosotros: rol y educacin. v. Visin de liderato y se han contrastado. vi. Liberacin: Qu se libera, quien y qu lo entendemos. Liberacin interna. vii. Cultura: Clase. viii. Lo popular. ix. Autoestima: Cmo se ve la gente. x. Poltico y lo personal. xi. Cultura e ideologa. b. Hoja: 45 minutos i. Modera: Federico

ii. Se podra incluso brincar si se ha discutido arduamente el tablero. iii. Documento elaborado por Federico. 1. Definicin 2. Repaso 3. Pausa en elementos a discutir iv. Reforzar hoja con mapa de conceptos 1. Contra corriente 2. Participacin 3. Necesidades 4. Planteamiento poltico 5. Metodologa 6. No es imposicin 7. Compromiso 8. Sistemtico c. Ejercicios: 30 min i. Modera: Kamil ii. Subgrupos recurren a elemento hipottico de comunidad y problema para disear una actividad de EP. iii. Gua en Hoja del Compa Federico. iv. Solicitar libros a Ileana. d. Presentacin de ejercicios: 15 minutos. i. Moderan: Kamil y Federico Materiales Generales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Hojas de Federico. Federico saca copias. Libros de Ileana Tablero Fichas Dado Preguntas (Kamil) Papelote y marcadores (mapa de conceptos) Msica (Kamil lleva bocinas) Libreta para anotador.

Actividad 23 a las 2:00pm Actividad 29 de enero en la #2, Walgreens de Vega Baja. Informar sobre el Gasoducto. Repartir boletines en luces. Luego marcha hasta la estacin de energa elctrica. Piquete frente portones. Taller de Sistematizacin 12 de febrero Pleno 19 de febrero

Reunin Hoy del equipo de taller de sistematizacin. o Redefinir objetivos.