Está en la página 1de 2

PRODUCTO FINAL CURSO CAMBIO CLIMATICO ciencia, evidencia y acciones Proyecto escolar Jardn de nios Voces Infantiles y Esc.

Primaria Ramn Corona Localidad San Miguel, Mpio. de Villa Purificacin, Jal. Junio de 2012.

TITULO: Separas, la basura? Tienes el valor DESTINATARIOS: Alumnos de preescolar y primaria FUNDAMENTACION: Que las escuelas cuentan con depsitos para el almacenamiento de basura orgnica e inorgnica pero los alumnos no cuentan con el hbito de depositarla, menos de clasificarla. Y esto es un problema ambiental severo en los centros escolares, es por ello que decidimos abordar esta problemtica. OBJETIVO GENERAL: Que el alumno sepa como la clasificar de la basura, fomentar y resaltar los valores en el cuidado y la proteccin del medio ambiente. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Cuidado y proteccin del ambiente. * Realizar acciones que contribuyan en la proteccin y cuidado del ambiente * Acciones locales para cuidar y proteger el ambiente ACTIVIDADES Redaccin de ideas previas sobre el tema. Investigar las definiciones basura orgnica e inorgnica. Investigacin tipos de basura, problemas que ocasiona, etc. Definir acciones concretas para contribuir a mitigar el problema. Hacer una tabla de doble entrada una que diga Orgnico y del otro Inorgnico. Y en la tabla pegar recortes de objetos que pueden ser orgnicas e inorgnicas en la tabla ya hecha.

EVALUACIN. Elaborar carteles, folletos, y salir a recolectar basura con toda la comunidad escolar, donde ya conocedores sobre la clasificacin de la misma sabrn llevar a cabo dicha labor. Elaboracin de un recipiente con material reciclado. Separacin de basura en orgnica e inorgnica. Elaboracin de texto de lo que aprendieron a lo largo del proyecto.

EVIDENCIAS:
A continuacin se muestra al cuestionario aplicado a los alumnos de quinto grado, a partir de este se tomaron las ideas previas: Qu es la basura? Qu es la basura orgnica? Qu es la basura inorgnica? Qu significa para ti reciclar? Qu significa para ti reutilizar? Escribe tu concepto de contaminacin