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Universidad de Buenos Aires | Facultad de Derecho

Oferta de Cursos - CPO Primer Cuatrimestre de 2010

Orientacin en Derecho Pblico


413 DERECHO CONSTITUCIONAL DEL PODER (TEORIA Y PRCTICA DE LOS PODERES DEL ESTADO)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Perez, Andrea Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 07:00 a 08:30 hs. OBJETIVO: Profundizar el estudio de la conformacin y atribucin de los poderes del Estado, tanto en su formulacin terica, como en su prctica diaria. CONTENIDOS: Mdulo introductorio: El Estado Federal Argentino: su caracterizacin. Los Estados miembros y sus relaciones. Atribuciones exclusivas, concurrentes y prohibidas. Mdulo 2) El Poder Legislativo: caractersticas del Congreso de la Nacin. Composicin. El llamado derecho parlamentario. Funciones del Congreso. Mdulo 3) El Poder Ejecutivo: caractersticas y organizacin. Atribuciones y jefatura. La figura del Jefe de Gabinete de Ministros. Los ministros. Status y funciones. Modulo 4) El Poder Judicial: caractersticas. Garantas para el ejercicio independiente de la funcin judicial. Organizacin: los distintos ordenes judiciales. El impacto de la reforma constitucional de 1994 en la estructura y control del poder judicial. Mdulo 5) rganos extrapoder: El Defensor del Pueblo, la Auditora General de la Nacin y el Ministerio Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Abordaje terico-prctico del contenido de la asignatura, a la luz del estudio efectuado por la doctrina, y el recorrido trazado por las sentencias de la CSJN en las distintas pocas. Clases participativas. Anlisis e interpretacin de las distintas fuentes bibliogrficas que se indicarn en cada mdulo. Investigacin jurisprudencial. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Segn reglamentacin vigente. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Segn reglamentacin vigente.

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DERECHO A LA INTEGRACIN.

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Hergot, Oscar. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 07:00 a 08:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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ELEMENTOS DEL SISTEMA POLTICO ARGENTINO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Segret, Mauro Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 07:00 a 08:30 hs. OBJETIVO: Mejores ojos para ver la Patria. Leopoldo Lugones. El cometido es que el alumno tenga un conocimiento real, de conjunto y sistmico de la realidad poltica nacional. Al efecto se estructura el estudio del sistema poltico argentino mediante las categoras de: Estado Gobierno Administracin - Espacio Sociedad. El empleo de estos enfoques, nos permite obtener un conocimiento ms realista y concreto de nuestra realidad poltica, sin tener que recurrir a metodologas y paradigmas forneos. Preferentemente se estudiarn las formas de convivencia jurdicamente institucionalizadas. CONTENIDO: A) Propedutica. B) Sistema Poltico Argentino. 1) Notas argentinas de: 1.1 Democracia. 1.2 Repblica. 1.3 Federal. 1.4 Liberal. 1.5 Moderno. 2) Estado. 3) Espacio. A) El Territorio. Ordenamientos. B) La poblacin. C) Ecologia Economa Natalidad. 4) Gobierno Organos. 5) Administracin Pblica Organismos. A) Organismos administrativos. B) Organismos Constitucionales. C) Organismos Militares y de

Seguridad. 6) Sociedad Organizaciones. 6.1 Iglesia. 6.2 Partidos Polticos. 6.3 Sindicatos. 6.4 Asociaciones Profesionales. 6.5 Defensor del Pueblo. 6.6. Organizaciones no gubernamentales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Para el desarrollo de cada unidad el alumno recibir una gua, para alentar su participacin. En lo posible se tratar de acceder al estudio de cada elemento del sistema poltico argentino a travs de mltiples enfoques y metodologas interdisciplinarias. Se entregar bibliografa temtica. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75%. Estricto cumplimiento de los horarios. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: 1 trabajo prctico monogrfico para aprobar el curso. Evaluacin Final.

664DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Alice, Beatriz Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 07:00 a 08:30 hs. OBJETIVOS: Profundizar el estudio de los aspectos dinmicos de las garantas constitucionales, perfilados a la luz de la Constitucin Nacional, legislacin y jurisprudencia. CONTENIDOS: Libertad y poder. La Constitucin como garanta a la libertad. Modos de adecuacin de la Constitucin normativa a la Constitucin material. Derechos personales: su jerarqua. Reglamentacin de los derechos. Poder de polica. Principio de razonabilidad. Presuncin de validez de los actos pblicos: discusin. Supremaca de la Constitucin Nacional. Competencia federal. Control de Constitucionalidad. Recurso extraordinario. Gravedad institucional. Arbitrariedad de sentencias. El writ of certiorari. El per saltum. Garantas: clasificacin. Amparo. Hbeas Corpus. Hbeas Data. Otras garantas. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Redaccin de fichas. Planteo de casos. Bsqueda de soluciones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Se realizarn trabajos prcticos cuyas calificaciones se promediarn con el correspondiente examen final.

949DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL CONSTITUCIONAL (ObligatorioOrientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Prez, Andrea Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 07:00 a 08:30 hs. CONTENIDOS: Interpretacin constitucional. Control de constitucionalidad. Recurso extraordinario federal. Amparo. Hbeas Data. Hbeas corpus. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se integra el programa del curso en dos partes: La primera se introduce en dos temas: a) El problema de la interpretacin jurdica, sus mtodos, tcnicas y enfoques, por ser la herramienta impresindible para acceder a anlisis integral y profundo del derecho constitucional. B) El control de constitucionalidad que, por ser el mecanismo juridiccional a travs del cual se mantiene la supremaca de la Constitucin; resulta el vehculo necesario para la interpretacin de la Constitucin Nacional. La segunda parte encara los procesos constitucional en particular: el amparo, el habeas data y el habeas corpus. Aun cuando no se trate de un proceso integral como los anteriores en la medida en que se apoya en pronunciamiento de diversa ndole, se analiza tambin el recurso extraordinario federal. Para los mencionados procesos se abordan los contenidos tericos y la parte prctica, elaborando los escritos judiciales pertinentes. Se realizan dos evaluaciones y un examen final solo para aquellos que no alcancen la calificacin de seis puntos en cada uno de ellos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Segn el reglamento general de cursos.

068DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Juan Lima, Fernando Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 7:00 a 8:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Obtener el conocimiento de los distintos sistemas de control jurisdiccional de la Administracin Pblica existentes en el derecho comparado, y los antecedentes y caractersticas del sistema vigente en nuestro pas. 2.- Lograr la adquisicin de un adecuado conocimiento de los institutos

fundamentales del Derecho Procesal Administrativo, tal como surgen del derecho positivo vigente en la materia en el orden nacional y de los proyectos de reforma, y correlacionarlo con el vigente en las Provincias. 3.- Alcanzar la capacidad de resolver situaciones hipotticas en la materia y de redactar los escritos correspondientes. CONTENIDOS: 1.- Sistemas existentes de control jurisprudencional de la Administracin Pblica en el derecho comparado; origen y caractersticas fundamentales del sistema vigente en nuestro pas; 2.Evolucin del sistema procesal administrativo argentino; 3.- Estudio y anlisis de los aspectos fundamentales del derecho procesal administrativo argentino: El proceso administrativo en el mbito nacional, de la ejecucin de las sentencias contra la Nacin, del proceso de lesividad, las medidas cautelares, la accin de amparo, el juicio de expropiacin. 5.- Comparacin con diversos ordenamientos provinciales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se realizarn trabajos prcticos consistentes en: Anlisis y resolucin de casos prcticos, con redaccin de escritos, y bsqueda y anlisis de jurisprudencia. Las clases se brindarn alternando: debate y participacin del alumnado, role playing, trabajo grupal, y exposiciones brindadas por los alumnos, entre otros aspectos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia 75%. Cumplimiento del 100% de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Conforme Reglamento General de Cursos.

108BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones de Derecho Privado y Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Perez Sanmartino, Osvaldo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 07:00 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Completar la formacin jurdica constitucional. Desarrollar la capacidad de reflexin y el juicio crtico en la lectura y anlisis de los fallos de la Corte Suprema. CONTENIDOS: 1.- La caracterizacin de los derechos y de su declaracin. 2.- Sujeto activo (o titular) de los derechos. 3.- Sujeto pasivo de los derechos. 4.- Derecho Internacional de los Derechos Humanos. 5.- Los principios de Legalidad y de Razonabilidad: formulacin y finalidad. 6.- La libertad y la igualdad jurdicas. Concepto. El derecho judicial. 7.- La libertad de intimidad. Concepto. El derecho judicial. 8.- La limitaciones en el sistema de derecho: poder de polica en sus dos conceptos (amplio y restringido). Las competencias del Estado Federal y de las Provincias en materia de poder de polica. 9.- La libertad de asociacin. Su contenido. Capacidad de las asociaciones. El derecho de no asociarse. Asociacin sobre la base del aporte obligatorio de sus socios. Asociaciones profesionales de trabajadores (sindicatos). Colegiacin obligatoria. 10.- Libertad de contratar. Su contenido. La intervencin del Estado en los contratos. El contrato y las medidas de emergencias. 11.- Libertad de comercio e industria. Regulacin constitucional. El derecho judicial. 12.- Derecho de propiedad. El concepto constitucional. Contenidos del derecho de propiedad. 13.La expropiacin. Su regulacin constitucional y legal. La declaracin de utilidad pblica: su revisin judicial. La indemnizacin: caractersticas y rubros que la integran. Procedimiento expropietario: avenimiento y va judicial. Institutos que surgen de la expropiacin: abandono. Retrocesin. Expropiacin irregular. 14.- El derecho a la informacin. Contenidos. El art. 32 de la CN: interpretacin de sus dos partes. La prohibicin de censura previa: alcances. responsabilidades ulteriores a la expresin. Doctrina de la real malicia. Derecho de rplica. Accin de Hbeas Data. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Presentacin del tema en donde los fallos se encuentran ubicados. Anlisis de fallos a cargo de los alumnos, siguiendo el siguiente esquema: descripcin de los hechos, resolucin de la corte, explicacin de los fundamentos jurdicos utilizados por la Corte, con especial referencia a los principios constitucionales invocados. Descripcin de los votos minoritarios, si los hubiera. Opinin personal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Segn la reglamentacin vigente en la Facultad. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: La evaluacin se basa en los siguientes parmetros: asistencia al curso. Participacin en clase. Fichas con el anlisis de los fallos. Notas de las pruebas parciales. Promocin del curso: el curso se promociona: obteniendo entre las dos pruebas parciales la calificacin promedio de seis o ms puntos y no menos de cuatro puntos en cada uno de ellas.

938BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones de Derecho Privado y Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Serrano, Mara Cristina Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs.

OBJETIVOS: Completar la formacin jurdica constitucional. Desarrollar la capacidad de reflexin y el juicio crtico en la lectura y anlisis de los fallos de la Corte Suprema. CONTENIDOS: 1.- La caracterizacin de los derechos y de su declaracin. 2.- Sujeto activo (o titular) de los derechos. 3.- Sujeto pasivo de los derechos. 4.- Derecho Internacional de los Derechos Humanos. 5.- Los principios de Legalidad y de Razonabilidad: formulacin y finalidad. 6.- La libertad y la igualdad jurdicas. Concepto. El derecho judicial. 7.- La libertad de intimidad. Concepto. El derecho judicial. 8.- La limitaciones en el sistema de derecho: poder de polica en sus dos conceptos (amplio y restringido). Las competencias del Estado Federal y de las Provincias en materia de poder de polica. 9.- La libertad de asociacin. Su contenido. Capacidad de las asociaciones. El derecho de no asociarse. Asociacin sobre la base del aporte obligatorio de sus socios. Asociaciones profesionales de trabajadores (sindicatos). Colegiacin obligatoria. 10.- Libertad de contratar. Su contenido. La intervencin del Estado en los contratos. El contrato y las medidas de emergencias. 11.- Libertad de comercio e industria. Regulacin constitucional. El derecho judicial. 12.- Derecho de propiedad. El concepto constitucional. Contenidos del derecho de propiedad. 13.La expropiacin. Su regulacin constitucional y legal. La declaracin de utilidad pblica: su revisin judicial. La indemnizacin: caractersticas y rubros que la integran. Procedimiento expropietario: avenimiento y va judicial. Institutos que surgen de la expropiacin: abandono. Retrocesin. Expropiacin irregular. 14.- El derecho a la informacin. Contenidos. El art. 32 de la CN: interpretacin de sus dos partes. La prohibicin de censura previa: alcances. responsabilidades ulteriores a la expresin. Doctrina de la real malicia. Derecho de rplica. Accin de Hbeas Data. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Presentacin del tema en donde los fallos se encuentran ubicados. Anlisis de fallos a cargo de los alumnos, siguiendo el siguiente esquema: descripcin de los hechos, resolucin de la corte, explicacin de los fundamentos jurdicos utilizados por la Corte, con especial referencia a los principios constitucionales invocados. Descripcin de los votos minoritarios, si los hubiera. Opinin personal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia. Aprobar 2 (dos) parciales. En el supuesto de que un alumno estuviera ausente o reprobar uno de ellos podr rendir un parcial recuperatorio. Para promocionar el curso el alumno deber obtener 6 (seis) puntos de promedio entre los dos parciales o el parcial recuperatorio. En el supuesto de no obtener un promedio de 6 (seis) entre los dos parciales, el alumno que haya obtenido un promedio entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, podr aprobar el curso rindiendo un examen final, que se aprueba con 4 (cuatro). SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: La evaluacin se basa en los siguientes parmetros: asistencia al curso. Participacin en clase. Fichas con el anlisis de los fallos. Notas de las pruebas parciales. Promocin del curso: el curso se promociona: obteniendo entre las dos pruebas parciales la calificacin promedio de seis o ms puntos y no menos de cuatro puntos en cada uno de ellas.

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CONFLICTOS ANTE EL CENTRO INTERNACIONAL DE ARREGLO DE DIFERENCIAS RELATIVA A INVERSIONES (CIADI)

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Gugliemino, Osvaldo Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

614DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Abad, Mirtha Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Profundizar el estudio de los aspectos dinmicos de las garantas constitucionales, perfilados a la luz de la Constitucin Nacional, legislacin vigente y la jurisprudencia. CONTENIDOS: La libertad y el poder. La Constitucin como garanta de la libertad. Modos de adecuacin de la Constitucin normativa a la Constitucin material. Derechos personales: su jerarqua. La reglamentacin de los derechos. Poder de polica. El principio de razonabilidad. La presuncin de validez de los actos pblicos: discusin. Supremaca de la Constitucin. Competencia Federal. Control de constitucionalidad. Recurso extraordinario. Gravedad institucional. Arbitrariedad de sentencias. El writ of certiorari. El per saltum. Garantas: clasificacin. Amparo. Hbeas Corpus. Hbeas data. Otras garantas. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Redaccin de fichas. Planteo de casos. Bsqueda de soluciones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia.

SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Se realizarn trabajos prcticos cuyas calificaciones se promediarn con la correspondiente al examen final.

617DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Cantarutti, Silvia Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs.

Tributario)

OBJETIVOS: Conocimiento de la constitucin econmica. Despertar inters en los problemas econmicos frente a la Constitucin. Analizar la jurisprudencia. Analizar la integracin econmica desde el punto de vista constitucional. CONTENIDOS: La parte econmica de la Constitucin. Enfoque liberal e intervencionista. El presupuesto y los recursos del estado federal. El rgimen econmico provincial y municipal. El constitucionalismo social. El control constitucional del gasto pblico. La doctrina de la emergencia econmica y social. El rgimen legal de la moneda y la actividad financiera del estado. La Constitucin Nacional frente a los proyectos de integracin econmica. Las nuevas perspectivas del derecho constitucional econmico. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Derecho Administrativo y Derecho Internacional Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas participativas y anlisis de casos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Parcial y examen final.

823 DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (Opcin B- Plan 85 Obligatoria - Plan 2004 Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Pinto, Mnica Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: El seminario se propone lograr en el mbito especfico del derecho internacional de los derechos humanos una prctica jurdica que comprende desde el planteo de casos, su formulacin jurdica, la definicin de estrategias de defensa, la forma de solucionarlos. En el terreno de las especificidades, los objetivos educacionales que se persiguen responden a los parmetros universales enunciados en el artculo 26 (2) de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos: el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento a los derechos humanos y las libertades fundamentales; favorecer la comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos tnicos y religiosos y promover en mantenimiento de la paz. Se ha de dotar al alumno del conocimiento cabal de las normas relevantes en vigor y de los valores que ellas resguardan y de los instrumentos idneos para ellos. CONTENIDOS: El derecho internacional de los derechos humanos. Fuentes. Caractersticas. Sistemas normativos y sistemas de proteccin de alcance universal y regional. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Tener aprobadas Derechos Humanos y Garantas, y Derecho Internacional Pblico. Es importante contar con conocimiento de idiomas extranjeros francs o ingls, al menos, para lectura. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se desarrollarn los contenidos, enfatizando aquellos mecanismos de proteccin respecto de los cuales la Argentina ha aceptado competencias y jurisdicciones. Se requerir preparacin previa de los temas por los alumnos, con abundante material de lectura. Se analizar la prctica internacional. Modalidad general participativa. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases, y presentacin y satisfaccin del 75% de las actividades que se desarrollen, presenciales y no presenciales. La participacin activa en el desarrollo del seminario ser relevante. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Sistema de evaluacin permanente sin perjuicio de la implementacin de evaluaciones parciales cuya modalidad podr ser domiciliaria segn se estime conveniente.

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EL DERECHO INTERNACIONAL PBLICO EN LA JURISPRUDENCIA DE LA C.S.J.N.

Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Castillo Argaaras, L. Perodo lectivo: MARZO - MAYO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs.

OBJETIVOS: Que el estudiante conozca en teora y a travs de la jurisprudencia de nuestro supremo tribunal de justicia, as como en la de Corte y Tribunales internacionales, como es aplicado e interpretado el derecho internacional. De igual manera, las relaciones entre el derecho interno y el derecho internacional pblico, estudiadas a travs de fallos, doctrina y modernos preceptos constitucionales contribuir al objeto buscado. CONTENIDOS: Relaciones entre el derecho internacional pblico y el derecho nacional. Teoras monistas y dualistas. Jerarquas de las normas del derecho internacional y del derecho interno en la nueva Constitucin Argentina y en las constituciones contemporneas. El control de constitucionalidad. El derecho supranacional y su operatividad en la unin europea; jurisprudencia de la Corte de Luxemburgo. Jurisprudencia de la CSJN en fallos de la Corte Suprema. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Presentacin del tema en donde los fallos se encuentran ubicado. Anlisis de fallos a cargo de los alumnos, siguiendo el siguiente esquema: descripcin de los hechos, resolucin de la Corte, explicacin de los argumentos jurdicos utilizados por la Corte, con especial referencia a los principios constitucionales invocados. Descripcin de los votos minoritarios, si los hubiera. Opinin personal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Cumplir con los porcentajes mnimos de asistencia que la Facultad establece. Participar de manera activa y con la preparacin requerida en los anlisis de los casos propuestos. Aprobar la evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: La evaluacin se basa en los siguientes parmetros: asistencia al curso. Participacin en clase. Fichas con el anlisis de los fallos. Notas de las pruebas parciales. Promocin del curso: el curso se promociona obteniendo entre las dos pruebas parciales la calificacin promedio de seis o ms puntos y no menos de cuatro puntos en cada una de ellas.

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EL MARCO JURDICO DE LA ENERGIA ELECTRICA

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Fonrouge, Mximo Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

600FINANZAS PBLICAS (Obligatorio) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Palacio, Susana Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Promover el inters en el conocimiento, la comprensin crtica y la evaluacin de la actividad financiera del Estado, en sus aspectos econmicos, sociolgico, tcnico, poltico y jurdico. Analizar la actividad financiera del estado desde diversas concepciones, tales como las liberales, intervensionistas, social cristianas y socialistas, todo ello complementado, en el caso argentino, con el programa constitucional de 1853 -1860, de 1949 y 1994 CONTENIDOS: Finanzas pblicas y actividad financiera. Gasto pblico. Ingresos pblicos. Recursos tributarios. Sistema tributario. Crdito pblico. Presupuesto pblico. Finanzas nacionales, provinciales y municipales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas y anlisis de jurisprudencia. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos (2) parciales.

194IGUALDAD CONSTITUCIONAL Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Saba, Roberto. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 8:30 a 10:00 hs. CONTENIDOS: 1. Dos ideas de libertad. Libertad positiva y libertad negativa. Rol del Estado. Derechos del liberalismo clsico. Liberalismo igualitario. Derechos econmicos, sociales y culturales. 2. Igualdad y proceso democrtico. 3. Trato igual y el principio de no discriminacin. Criterio de razonabilidad. Medios y fines. Razonabilidad y Racionalidad. Relacin de funcionalidad. Escrutinio estricto. 4. Trato igual y el principio de no sometimiento. Igualdad sociolgica. Desigualdad estructural. 5. Discriminacin inversa y categoras sospechosas. Clases y Clasificaciones. Simetras y Asimetras. Acciones afirmativas. 6. Igualdad

y Derechos Sociales. 7. Discriminacin por razn de la condicin social: democracia y exclusin social. La obligacin de accin positiva por parte del estado para resguardar la igualdad. 8. Trato igual entre privados: La igualdad y el ejercicio de la libertad de expresin, el derecho de asociacin y el derecho de contratar libremente.

164POTESTAD REGLAMENTARIA Y REGULACION (Opcin A - Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Tawil, Guido Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Profundizar el anlisis de las cuestiones vinculadas con la potestad reglamentaria y la regulacin estatal a fin de dotar al alumno de conocimientos tericos y prcticos sobre el funcionamiento de estas instituciones del derecho administrativo. Se persigue, en particular, ubicar al alumno en el complejo contexto que presenta el fenmeno regulatorio tanto desde el punto de vista jurdico como el de otras disciplinas, fomentando su discusin crtica. CONTENIDOS: La potestad reglamentaria. Fundamentos de la potestad reglamentaria. Rgimen jurdico de los reglamentos. El proceso de formacin de la voluntad administrativa reglamentaria. Mecanismos utilizados para garantizar la participacin de los administrados. La emisin de reglamentos. Requisitos formales y sustanciales generales. Su rgimen de publicidad. Caracteres: irretroactividad, ausencia de estabilidad e inderogabilidad singular de los reglamentos. Reglamentos de ejecucin. Concepto. El artculo 99, inciso 2 de la Constitucin Nacional. Caracteres. Lmites. El poder reglamentario de ejecucin y los rganos inferiores de la Administracin. Reglamentos internos o autnomos. Concepto. El artculo 99, inciso 1 de la Constitucin Nacional. Caracteres. La denominada zona de reserva de la Administracin. Reglamentos delegados. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 76 de la Constitucin Nacional. Regla general. Excepciones. Materias permitidas. Bases y plazo. La delegacin en rganos inferiores. El problema de la subdelegacin. Procedimientos necesarios para su emisin. Problemas jurdicos y prcticos que plantea. Diferencias con otros tipos de reglamentos. Diferencias con la delegacin administrativa. Reglamentos de necesidad y urgencia. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 99, inciso 3 de la Constitucin Nacional. Regla general. Materias prohibidas. Excepciones Requisitos de validez. rgano competente para emitir reglamentos de necesidad y urgencia. Procedimientos requeridos para su emisin. Cuestiones que suscita la ratificacin o rechazo de los reglamentos de necesidad o urgencia (modo de expresin de la voluntad legislativa, plazo y efectos del pronunciamiento del Congreso, etc.). La visin jurisprudencial tras la reforma constitucional de 1994. La regulacin. Concepto. Fundamentos. Objetivos que persigue la regulacin. La regulacin econmica. Cuestiones que suscita. La regulacin y los derechos. El poder de polica. Su aplicacin en distintos mbitos. Limitaciones. Los medios de polica. El poder de polica de emergencia. Cuestiones que suscita. La regulacin de la propiedad privada. Limitaciones al derecho de propiedad en razn del inters pblico: expropiaciones, restricciones administrativas y servidumbres. La regulacin urbanstica. La regulacin del comercio. Competencia y concentracin econmica. La regulacin en materia de defensa de la competencia. La Ley 25.156. El funcionamiento del sistema. La distribucin de competencias en materia de regulacin comercial. El artculo 75, inciso 13 de la Constitucin Nacional. El comercio interior. Controles de precios, precios mximos y precios mnimos. Controles formales e informales. La ley 20.680 de abastecimiento. La regulacin del consumo y la proteccin del consumidor. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Las Leyes 22.802 y 24.240. El rol del Estado en la proteccin del consumidor. El comercio exterior. Cuestiones que suscita. Diferentes instrumentos econmicos utilizados (aranceles, retenciones, restricciones, tributos, etc.) La regulacin de los servicios pblicos. El servicio pblico. Estado prestador vs. Estado regulador. Competencia y monopolio en el servicio pblico. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Los marcos regulatorios de los servicios pblicos. Los entes reguladores de servicios pblicos. Sistemas tarifarios. El usuario del servicio pblico y su proteccin. La regulacin y el estmulo. El fomento. Tcnicas mas utilizadas. El artculo 75, inciso 18 de la Constitucin Nacional. El otorgamiento de privilegios y otros beneficios. Los subsidios. Los regmenes de promocin industrial. Otros mecanismos de fomento. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

143AREA: DERECHO DE LOS CONSUMIDORES (Interdepartamental) PROTECCION CONSTITUCIONAL DE CONSUMIDORES Y USUARIOS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Tambussi, Carlos

Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Anlisis de la proteccin constitucional de la competencia y los derechos de usuarios y consumidores dentro del marco intuitivo de los derechos de incidencia colectiva en general desde el proceso constituyente de 1994, como fenmeno de impulso del garantismo y aplicacin de los derechos constitucionales. Planteo de desafos tericos a fin de efectivizar la proteccin constitucional de los derechos en cuestin. Definicin y concepcin del tema desde el punto de vista de los derechos humanos. Conocimiento de la proteccin del sistema universal y europeo de los derechos de consumidores. CONTENIDOS: 1.- Introduccin: enfoque histrico en la evolucin del constitucionalismo de los derechos de tercera generacin. Los derechos de usuarios y consumidores como derechos humanos. El caso argentino: la ley 24240 y la reforma constitucional de 1994. Derecho comparado. Legislacin del MERCOSUR. Las directrices de las Naciones Unidas. Normas de la Unin Europea. 2.- Reconocimiento legislativo y jerarqua internacional. Los art. 42 y 43 de la Constitucin Argentina. Las normas de la Constitucin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Derecho pblico provincial. Principios constitucionales consagrados en la ley 24240. Obligaciones del Estado. Jurisprudencia. 3.- Derechos de incidencia colectiva. Garantas constitucionales de su proteccin. Legitimacin. Procedimiento de audiencias pblicas. 4.- Los servicios pblicos. Tratamiento constitucional. Normas de la ley 24240. Aplicacin. Marco regulatorios propios. Poder de polica. Servicios pblicos privatizados. Naturaleza legal y raigambre constitucional de los entes reguladores. 5.- Proteccin constitucional de los mercados y la competencia. Las leyes de defensa de la competencia y la lealtad comercial. La comisin de defensa de la competencia. Dictmenes. 6.- Las asociaciones de consumidores. Sustento constitucional. Legitimacin procesal. 7.- Mtodos alternativos de prevencin y solucin de conflictos. Sustento constitucional. El sistema nacional de arbitraje de consumo. Derecho comparado. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Variable segn los esquemas del temario. Para las clases expositivas: Fundamentalmente clases magistrales, basadas en el suministro previo de material a los alumnos por internet y conocimiento previo del temario a dictarse en clase a fin de poder interactuar con los mismos y alternar la explicacin del profesor con la participacin de los alumnos. Taller de Jurisprudencia: Clases con intervencin activa de los alumnos, previo conocimiento de los fallos a analizar. Alternativas de solucin, anlisis de las disidencias si las hubiere. Clases expositivas con trabajos prcticos: encomienda de trabajos prcticos para la clase siguiente con auto correccin en la misma, basados en casos de laboratorio y preguntas de concepto. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia total al curso y asistencia a todas las clases de Taller de Casos Jurisprudenciales. SISTEMA DE EVALUACION: Examen final escrito terico y de aplicacin de casos. La nota final del curso se integra tanto por la evaluacin escrita como por la presencia, participacin en clase en los talleres de casos y concepto individual de cada alumno.

150AREA: DERECHO DE LOS CONSUMIDORES (Interdepartamental) PROTECCION CONSTITUCIONAL DE CONSUMIDORES Y USUARIOS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Tambussi, Carlos Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Anlisis de la proteccin constitucional de la competencia y los derechos de usuarios y consumidores dentro del marco intuitivo de los derechos de incidencia colectiva en general desde el proceso constituyente de 1994, como fenmeno de impulso del garantismo y aplicacin de los derechos constitucionales. Planteo de desafos tericos a fin de efectivizar la proteccin constitucional de los derechos en cuestin. Definicin y concepcin del tema desde el punto de vista de los derechos humanos. Conocimiento de la proteccin del sistema universal y europeo de los derechos de consumidores. CONTENIDOS: 1.- Introduccin: enfoque histrico en la evolucin del constitucionalismo de los derechos de tercera generacin. Los derechos de usuarios y consumidores como derechos humanos. El caso argentino: la ley 24240 y la reforma constitucional de 1994. Derecho comparado. Legislacin del MERCOSUR. Las directrices de las Naciones Unidas. Normas de la Unin Europea. 2.- Reconocimiento legislativo y jerarqua internacional. Los art. 42 y 43 de la Constitucin Argentina. Las normas de la Constitucin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Derecho pblico provincial. Principios constitucionales consagrados en la ley 24240. Obligaciones del Estado. Jurisprudencia. 3.- Derechos de incidencia colectiva. Garantas constitucionales de su proteccin. Legitimacin. Procedimiento de audiencias pblicas. 4.- Los servicios pblicos. Tratamiento constitucional. Normas de la ley 24240. Aplicacin. Marco regulatorios propios. Poder de polica. Servicios pblicos privatizados. Naturaleza legal y raigambre constitucional de los entes reguladores. 5.- Proteccin constitucional de los mercados y la competencia. Las leyes de defensa de la competencia y la lealtad comercial. La comisin de defensa de la competencia. Dictmenes. 6.- Las

asociaciones de consumidores. Sustento constitucional. Legitimacin procesal. 7.- Mtodos alternativos de prevencin y solucin de conflictos. Sustento constitucional. El sistema nacional de arbitraje de consumo. Derecho comparado. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Variable segn los esquemas del temario. Para las clases expositivas: Fundamentalmente clases magistrales, basadas en el suministro previo de material a los alumnos por internet y conocimiento previo del temario a dictarse en clase a fin de poder interactuar con los mismos y alternar la explicacin del profesor con la participacin de los alumnos. Taller de Jurisprudencia: Clases con intervencin activa de los alumnos, previo conocimiento de los fallos a analizar. Alternativas de solucin, anlisis de las disidencias si las hubiere. Clases expositivas con trabajos prcticos: encomienda de trabajos prcticos para la clase siguiente con auto correccin en la misma, basados en casos de laboratorio y preguntas de concepto. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % DE ASISTENCIA total al curso y asistencia a todas las clases de Taller de Casos Jurisprudenciales. SISTEMA DE EVALUACION: Examen final escrito terico y de aplicacin de casos. La nota final del curso se integra tanto por la evaluacin escrita como por la presencia, participacin en clase en los talleres de casos y concepto individual de cada alumno.

963RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS AGENTES (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cilurzo, Mara Rosa Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materia de responsabilidad de los sujetos estatales. 2.- Entrenar a los estudiantes en la aplicacin de las fuentes a contextos prcticos mediante la resolucin de casos, ejercitndose el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. CONTENIDOS: 1.- La distinta interpretacin de la teora de separacin de poderes. 2.- Evolucin histrica en torno al fundamento de la responsabilidad del Estado. 3.- Responsabilidad emergente del derecho pblico. 4.- Responsabilidad emergente del derecho privado. 5.- Responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Realizacin de tres tipos de actividades: 1. Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2. Investigacin y anlisis de jurisprudencia. 3. Resolucin de casos prcticos. Todos los temas se presentarn con la indicacin de la bibliografa y material jurdico o de otro tipo que deber ser material de estudio, bsqueda o anlisis. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajo y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio: se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

231RESPONSABILIDAD DEL ESTADO (Opcin A-Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cilurzo, Mara Rosa Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materia de responsabilidad de los sujetos estatales. 2.- Entrenar a los estudiantes en la aplicacin de las fuentes a contextos prcticos mediante la resolucin de casos, ejercitndose el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. CONTENIDOS: 1.- La distinta interpretacin de la teora de separacin de poderes. 2.- Evolucin histrica en torno al fundamento de la responsabilidad del Estado. 3.- Responsabilidad emergente del derecho pblico. 4.- Responsabilidad emergente del derecho privado. 5.- Responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Realizacin de tres tipos de actividades: 1. Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2. Investigacin y anlisis de jurisprudencia. 3. Resolucin de casos prcticos. Todos los temas se presentarn con la indicacin de la bibliografa y material jurdico o de otro tipo que deber ser material de estudio, bsqueda o anlisis. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajo y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio: se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

618SUJETOS Y JURISDICCIONES (Opcin B - Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Luterstein, Natalia Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 8:30 a 10:00 hs. CONTENIDOS: La funcin jurisdiccional. La jurisdiccin como ejercicio de la funcin regulatoria del Estado. La jurisdiccin y la inmunidad de jurisdiccin. Evolucin en el derecho consuetudinario y en la legislacin y jurisprudencia comparadas. Las inmunidades de carcter personal. La inmunidad de los jefes de Estado, jefes de gobierno y ministros de relaciones exteriores. Derecho aplicable. Las inmunidades y privilegios reconocidos en las relaciones diplomticas y consulares. La inmunidad de las fuerzas armadas en el exterior. El rgimen de las operaciones de paz de las Naciones Unidas. La inmunidad de jurisdiccin y de ejecucin de los Estados y sus bienes. Diferentes etapas de la legislacin argentina en la materia. La evolucin de la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin y los tribunales nacionales. La inmunidad de ejecucin del Estado. La legislacin argentina sobre demandas contra la Nacin. Los bienes del dominio pblico del Estado. Codificacin del derecho consuetudinario. La Convencin de las Naciones Unidas sobre las Inmunidades Jurisdiccionales de los Estados y de sus Bienes de 2004. La inmunidad de jurisdiccin, la ausencia de jurisdiccin y el consentimiento a la jurisdiccin. Legitimacin activa del Estado ante los tribunales extranjeros. Las organizaciones internacionales. Acuerdos de sede. Privilegios e inmunidades acordados. La Carta de las Naciones Unidas. La Convencin sobre inmunidades y privilegios de las Naciones Unidas y la Convencin sobre inmunidades y privilegios de los Organismos Especializados de las Naciones Unidas. Los funcionarios internacionales: inmunidades y privilegios. Tribunales administrativos de las organizaciones internacionales. Las opiniones consultivas de la Corte Internacional de Justicia. La jurisprudencia de los tribunales nacionales. Concepto de jurisdiccin internacional. La intervencin de una instancia jurisdiccional en las controversias entre Estados. Diferentes tipos de tribunales internacionales. Formas de acceso a la jurisdiccin. Derecho aplicable: normas sustantivas y reglas de Procedimiento. Competencia. Etapas del procedimiento. Las decisiones y el cumplimiento de las sentencias. Formas de ejecucin. La Corte Permanente de Arbitraje. Creacin. Funcionamiento. Jurisprudencia. La Corte Permanente de Justicia Internacional. El Estatuto de la CPJI. Jurisprudencia. La Corte Internacional de Justicia. Estatuto. Competencia contenciosa. Formas de acceso a la jurisdiccin. Procedimiento. Medidas cautelares. Intervencin de terceros Estados. Sentencias. Competencia consultiva. Procedimiento. Participacin de los Estados. Efectos. Tribunal Internacional del Derecho del Mar. Otras formas de solucin de controversias establecidas por la Convencin. Competencia. Procedimiento. Los tribunales penales internacionales. La Corte Penal Internacional: el Estatuto de Roma. Estados Parte y terceros Estados. Competencia personal. Tribunales Penales Internacionales ad-hoc: ex-Yugoeslavia, Ruanda,Sierra Leona, Kosovo, Timor Oriental, Camboya. Controversias sobre inversiones. Los Tratados de Promocin y Proteccin de Inversiones establecidos en el marco del Convenio sobre Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones entre Estados y Nacionales de Otros Estados. El Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones (CIADI). Competencia. Procedimiento. Otros medios de solucin previstos en el Convenio. Controversias sobre comercio internacional. Los sistemas de solucin de controversias en la Organizacin Mundial del Comercio. Los Paneles de Expertos. El Cuerpo de Apelaciones. Mecanismos de aplicacin de las decisiones. Sistemas jurisdiccionales regionales. La Corte Interamericana de Derechos Humanos. Competencias contenciosa y consultiva. Procedimiento. Aplicacin. MERCOSUR. El sistema de tribunales arbitrales ad hoc. Protocolos de Ouro Preto, Brasilia y Olivos. El Tribunal Permanente de Revisin. Partes. Derecho aplicable. Procedimiento. Formas de cumplimiento de las decisiones. La Corte Centroamericana de Justicia. La Corte de Justicia de la Comunidad Andina. La Corte de Justicia de los Pases del Caribe. La Corte Europea de Derechos Humanos. Los rganos judiciales de las Comunidades Europeas. La Corte de Primera Instancia y la Corte Europea de Justicia. La Corte del Acuerdo de Libre Comercio Europeo (EFTA). La Corte de Justicia del Benelux. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

613BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones de Derecho Privado y Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Cayuso, Susana Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: General: profundizar la problemtica constitucional del Derecho Privado. Objetivos especficos: a) De conocimiento: De la normativa constitucional. De la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia. b) De habilidades: Para distinguir e interpretar las normas constitucionales y las normas de

derecho comn involucradas en cada fallo. Para diferenciar hechos, normas, valores, intereses conflictivos y problemas; para resolver problemas constitucionales del Derecho Privado. c) De actitudes: De respeto por el pensamiento ajeno. De solidaridad para el aprendizaje comn. De responsabilidad. CONTENIDOS: I. Contenidos Bsicos: 1) Constitucin Nacional. 2) Supremaca Constitucional. 3) Operatividad de los derechos constitucionales. II. Regulacin de los derechos. III. El control de constitucionalidad segn los derechos constitucionales involucrados. El derecho de propiedad y libertad de contratar. Derechos no econmicos. Acciones privadas. Derecho a la privacidad en la jurisprudencia de EE.UU. Libertad de conciencia religiosa y de culto. Derecho de ensear y aprender. Derecho a la igualdad en la jurisprudencia norteamericana y argentina. Discriminacin racial. Discriminacin sexual. La igualdad de los extranjeros. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Anlisis de textos, fallos y legislacin por el mtodo socrtico. Elaboracin de fichas de contenido de fallos. Programacin de casos hipotticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. Puntualidad. Lectura y preparacin del material. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: 1. Evaluacin conceptual de la participacin en clase. 2. Dos (2) evaluaciones escritas y un examen final oral. Quien no obtenga cuatro (4) puntos en el primer parcial deber rendir un examen recuperatorio eliminatorio. En caso de no aprobar el segundo parcial (cuatro puntos como mnimo) deber rendir automticamente examen final. Aquel que haya obtenido seis (6) puntos o ms de promedio en las dos evaluaciones aprobar el curso sin rendir examen final.

362CONSTITUCIONALISMO SOCIAL (Obligatorio para la Orientacin de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Blanco Muio, Fernando Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 8:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Profundizar los conocimientos del alumno sobre los procesos sociales receptados en el derecho constitucional, a efectos de facilitar su comprensin y su capacidad de anlisis crtico. Estudiar y promover la investigacin de las concepciones fundamentales del constitucionalismo social; su evolucin histrica en el derecho comparado y su recepcin en la legislacin argentina. Perspectivas de los derechos sociales en el consti-tucionalismo actual. CONTENIDO: 1.- introduccin al constitucionalismo social. Concepto. Principios fundamentales. Origen y evolucin histrica. La crisis del estado liberal de derecho. La corriente constitucional de la primera postguerra. Los grandes cambios sociales. La cuestin social y la doctrina social de la iglesia catlica. Receptibilidad del constitucionalismo social en argentina. El constitucionalismo clsico en argentina. La cuestin social y la crisis poltica. Los derechos sociales respetados en la legislacin local y federal. La evolucin jurisprudencial. La constitucin de 1949. la reforma constitucional de 1957. El art. 14 bis: su naturaleza y contenido. La reforma constitucional de 1994. Las potestades econmicas y los nuevos derechos y garantas. 3.- Los derechos del trabajador considerando individualemente. Proteccin constitucional al trabajo. El salalrio mnimo vital y mvil. La igualdad laboral. La congestin y la participacin en las ganancias. La estabilidad laboral. 4.- Los derechos de los gremios. Libertad de asociacin gremial. Condiciones. Garantas para el ejercicio de la actividad gremial. Sus alcances. Los convenios colectivos de trabajo. El derecho de huelga. 5.- Los derechos a los beneficios de la seguridad social. La seguridad social: concepto, caractersticas, evolucin. El seguro social obligatorio. La proteccin integral de la familia. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposicin de los docentes con participacin activa de los alumnos. Trabajos de investigacin sobre temas concretos a cargo de los alumnos y supervisado por los docente. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia obligatoria y presentarse a la totalidad de las evaluaciones. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Aprobacin de exmenes parciales y/o informes monogrficos con exposicin oral. Coloquio final.

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CUESTIONES POLEMICAS EN LA ARGENTINA POLTICA CONTEMPORNEA.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Floria, Carlos Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Explicacin y anlisis de la historia actual de la Argentina y de los temas y debates relevantes en la dimensin poltica, nacional e internacional. La lectura de la historia ser la necesaria para

la mejor comprensin de las cuestiones presentes, aunque el tramo fundamental ser el comprendido entre los aos 1945 y la actualidad. CONTENIDOS: 1- Condiciones De una explicacin poltica. La lectura de la historia, de la sociedad, de las instituciones y de los valores. Posibles esquemas de anlisis. La dimensin tica como matriz para el anlisis poltico. Los escndalos polticos como desafo a la calidad del sistema. Prologo histrico contemporneo. La crisis de 1930. nacionalismos, emergencia poltica del poder militar y la crisis desde la Corte Suprema y un borrador de memorias del capitn Pern. 2- El fenmeno peronista. Naturaleza y metamorfosis. Cambios en las coaliciones sociales de base entre el 45 y el presente. Pern y su estilo de liderazgo. El gobernante y el estratega del exilio. Cul es el Pern verdadero? El comienzo de un debate fundamental. La revolucin del 55 y el antipronismo gobernante. La proscripcin del peronismo y el juego imposible. 3- La presidencia de Frondizi y su revisin actual. Los planteos militares. El pacto. La guerra fra y sus resonancias desarrollismo: interpretaciones y vigencia. Asedio y cada. El transido semiconstitucional del presidente Guido. La presidencia de Illi: liderazgo de rutina, honestidad y libertad de expresin. Los medios como factores de conspiracin. Otra vez el juego imposible. El golpe. 4- La Argentina corporativa. Sindicatos, empresarios y militares. El rgimen militar (1966/ 1973). Ongana, Levingston, Lanusse. Las oposiciones faccionales. La apertura poltica y el retorno de Pern. La guerra de sucesin en el peronismo. La batalla de Ezeiza. La consigna Campora al gobierno, Pern al poder. Montoneros y militancia guerrilleras. 5- El proceso (1976/1983). El golpe y el consenso inicial. La Doctrina de seguridad nacional en Amrica Latina. Guerrillas, Terrorismo y terrorismo de Estado. Conceptos y visin comparativa. Las tres A. Militarizacin y violencia. Los modelos externos, Cuba, Revolucin y contrarrevolucin en Argelia. Montoneros, ERP y peronismo. Los presidentes del Proceso. Videla, Viola, Galtieri. El conflicto con Chile. La guerra de las Malvinas, el conflicto perfecto. Derrota y claudicacin del rgimen militar. Instalacin o retorno a la democracia?. 6-1983: derrota del peronismo en elecciones libres y abiertas. La Presidencia de Alfonsn y el intento de un tercer movimiento. Poltica y economa. El plan austral. Crisis del 87 e hiperinflacin. La emergencia de Menem. Renuncia de Alfonsn y emergencia poltica. La dcada del peronismo menemista, el estilo presindencial. tica, poltica y economa. El Pacto de Olivos y la Reeleccin presidencial. La reforma constitucional de 1994. Megalomana y degradacin guberbamental. 1999: el triunfo de la alianza. Alianza electoral o coalicin de gobierno? La cuestin de la gobernabilidad. 7- Debates y combates. Temas crticos. Conflictos de sucesin, protesta popular y violencia sospechosa de diciembre del 2001. entremeses presidenciales: Desde la renuncia del presidentes de la Ra hasta la presidencia parlamentaria de Eduardo Duhalde. Voluntarismo, irresponsabilidad poltica y demagogia (intervalo Rodrguez Sa). Manipulacin de la legalidad constitucional, contencin social y elecciones nacionales desde los conflictos de la interna peronista. Ballotage, desercin irresponsable y asuncin del presidente Kirchner. Las cuestiones polticas presentes y su seguimiento. Progresista e integrista. Coalicin de gobernabilidad. Las dimensiones internas e internacionales del proceso poltico. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: ser definido en reunin inicial especfica del grupo, pero la ctedra se har cargo de la exposicin de hechos y protagonistas fundamentales, segn los temas sucintamente sealados, y cada uno de los cursantes tendr a su cargo un libro significativo, sea de la bibliografa enunciada o de preferencia, consultada con la ctedra. El mtodo supone mezclar la exposicin de ctedra con la lectura guiada, y la calificacin final resultar de la actividad en las reuniones y de una reflexin crtica personal sobre el libro elegido para lectura, que podr ser a travs de exposicin oral o de breve monografa escrita.

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CUESTIONES POLEMICAS EN LA ARGENTINA POLTICA CONTEMPORNEA.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Floria, Carlos Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Explicacin y anlisis de la historia actual de la Argentina y de los temas y debates relevantes en la dimensin poltica, nacional e internacional. La lectura de la historia ser la necesaria para la mejor comprensin de las cuestiones presentes, aunque el tramo fundamental ser el comprendido entre los aos 1945 y la actualidad. CONTENIDOS: 1- Condiciones De una explicacin poltica. La lectura de la historia, de la sociedad, de las instituciones y de los valores. Posibles esquemas de anlisis. La dimensin tica como matriz para el anlisis poltico. Los escndalos polticos como desafo a la calidad del sistema. Prologo histrico contemporneo. La crisis de 1930. nacionalismos, emergencia poltica del poder militar y la crisis desde la Corte Suprema y un borrador de memorias del capitn Pern. 2- El fenmeno peronista. Naturaleza y metamorfosis. Cambios en las coaliciones sociales de base entre el 45 y el presente. Pern y su estilo de liderazgo. El gobernante y el estratega del exilio. Cul es el Pern verdadero? El comienzo de un debate fundamental. La revolucin del 55 y el antipronismo gobernante. La proscripcin del peronismo y el juego imposible. 3- La presidencia de Frondizi y su revisin actual. Los planteos militares. El pacto. La guerra fra y sus resonancias desarrollismo: interpretaciones y vigencia. Asedio y cada. El transido

semiconstitucional del presidente Guido. La presidencia de Illi: liderazgo de rutina, honestidad y libertad de expresin. Los medios como factores de conspiracin. Otra vez el juego imposible. El golpe. 4- La Argentina corporativa. Sindicatos, empresarios y militares. El rgimen militar (1966/ 1973). Ongana, Levingston, Lanusse. Las oposiciones faccionales. La apertura poltica y el retorno de Pern. La guerra de sucesin en el peronismo. La batalla de Ezeiza. La consigna Campora al gobierno, Pern al poder. Montoneros y militancia guerrilleras. 5- El proceso (1976/1983). El golpe y el consenso inicial. La Doctrina de seguridad nacional en Amrica Latina. Guerrillas, Terrorismo y terrorismo de Estado. Conceptos y visin comparativa. Las tres A. Militarizacin y violencia. Los modelos externos, Cuba, Revolucin y contrarrevolucin en Argelia. Montoneros, ERP y peronismo. Los presidentes del Proceso. Videla, Viola, Galtieri. El conflicto con Chile. La guerra de las Malvinas, el conflicto perfecto. Derrota y claudicacin del rgimen militar. Instalacin o retorno a la democracia?. 6-1983: derrota del peronismo en elecciones libres y abiertas. La Presidencia de Alfonsn y el intento de un tercer movimiento. Poltica y economa. El plan austral. Crisis del 87 e hiperinflacin. La emergencia de Menem. Renuncia de Alfonsn y emergencia poltica. La dcada del peronismo menemista, el estilo presidencial. tica, poltica y economa. El Pacto de Olivos y la Reeleccin presidencial. La reforma constitucional de 1994. Megalomana y degradacin gubernamental. 1999: el triunfo de la alianza. Alianza electoral o coalicin de gobierno? La cuestin de la gobernabilidad. 7- Debates y combates. Temas crticos. Conflictos de sucesin, protesta popular y violencia sospechosa de diciembre del 2001. entremeses presidenciales: Desde la renuncia del presidentes de la Ra hasta la presidencia parlamentaria de Eduardo Duhalde. Voluntarismo, irresponsabilidad poltica y demagogia (intervalo Rodrguez Sa). Manipulacin de la legalidad constitucional, contencin social y elecciones nacionales desde los conflictos de la interna peronista. Ballotage, desercin irresponsable y asuncin del presidente Kirchner. Las cuestiones polticas presentes y su seguimiento. Progresista e integrista. Coalicin de gobernabilidad. Las dimensiones internas e internacionales del proceso poltico. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: ser definido en reunin inicial especfica del grupo, pero la ctedra se har cargo de la exposicin de hechos y protagonistas fundamentales, segn los temas sucintamente sealados, y cada uno de los cursantes tendr a su cargo un libro significativo, sea de la bibliografa enunciada o de preferencia, consultada con la ctedra. El mtodo supone mezclar la exposicin de ctedra con la lectura guiada, y la calificacin final resultar de la actividad en las reuniones y de una reflexin crtica personal sobre el libro elegido para lectura, que podr ser a travs de exposicin oral o de breve monografa escrita.

621DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Garca Prieto, Horacio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Conocimiento del sentido y el alcance de las normas contenidas en la Constitucin Nacional que directa o indirectamente se relacionan con la economa. Conocimiento de Jurisprudencia que se refiere a esas disposiciones constitucionales. CONTENIDOS: El programa econmico de la Constitucin Nacional en su texto de 1853/60 y sus reformas. Clusulas programticas. Doctrina de la emergencia. Recursos pblicos a nivel nacional, provincial y municipal. Crdito pblico. Poder tributario. Coparticipacin federal. Especies tributarias. Garantas constitucionales en materia tributaria. Ley tributaria en el tiempo. Tratados de integracin econmicas. Fomentos de actividades econmicas. Moneda. Garantas constitucionales relacionadas con el derecho de propiedad. Libertades econmicas. Servicios pblicos. Proteccin del consumidor. Gasto pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases con intervencin activa de los alumnos, previo conocimiento de los temas respectivos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: participacin en clase. Dos evaluaciones parciales. Se promueve con 7 (siete) o ms de siete puntos en ambos parciales. Mantenimiento de las condiciones de regularidad. Quienes no renan estos requisitos rendirn un examen final oral sobre la totalidad de la materia.

605DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Pblico) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gil Domnguez, Andrs Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs.

OBJETIVOS: 1.- Estudiar el derecho constitucional desde una perspectiva garantista y actualizada. 2.Analizar los temas desde la visin de la evolucin jurisprudencial. 3.- Promover el debate y la formacin de conceptos propios en los alumnos. 4.- Incentivar a los estudiantes a la investigacin y profundizacin de los temas. 5.- Aplicar una metodologa pedaggica que privilegie la discusin horizontal de temas controvertidos. CONTENIDOS: 1.- Interpretacin constitucional: Qu es la Constitucin?. El caso Fayt. Los derechos fundamentales. 2.- Tratados. Instrumentos internacionales sobre derechos humanos y supremaca constitucional. Tratados de integracin. Acuerdos ejecutivos del PEN. Convenios internacionales celebrados por las provincias. Comisin Interamericana de Derechos Humanos: Formula de la cuarta instancia y los informes del art. 51 de la Convencin Americana (Caso La Tablada). 3.- Derechos fundamentales: a) Derecho a la vida (aborto voluntario, pena de muerte, eutanasia y procreacin asistida); b) Derecho a la intimidad; c) Libertad de expresin y prensa; d) Libertad religiosa; e) El derecho a la familia; f) El derecho a la educacin: autonoma y autarqua de las Universidades Nacionales; g) La discriminacin negativa; h) El derecho a la verdad; i) El derecho a la salud; j) El derecho a la salud reproductiva; k) El derecho a la propiedad. 4.- Derechos fundamentales (Cont.): a) Derechos econmicos, sociales y culturales; b) La constitucin socioeconmica; c) Los derechos colectivos. 5.- Derecho procesal constitucional: Accin de amparo, accin de hbeas data, accin declarativa de certeza y medidas autosatisfactivas. 6.- Derechos polticos: elegir y ser elegidos. Formas semidirectas de la democracia. Partidos polticos. tica pblica. 7.Potestades legislativas del Poder Ejecutivo: decretos de necesidad y urgencia, delegacin legislativa, promulgacin parcial de las leyes. 8.- Designacin y remocin de los jueces. Consejo de la Magistratura. 9.Ciudad Autnoma de Buenos Aires y federalismo. Derecho a la informacin. Procedimientos ante el Superior Tribunal. Descentralizacin y comunas. 10.- Las emergencias y los derechos fundamentales. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Dictado de clases participativas en donde se analizan las distintas posturas existentes sobre un tema. Anlisis de casos. Cambio de roles. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos parciales escritos y en caso de no promocionar con nota 6 (seis) un final oral.

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DERECHO PROCESAL ADMNISTRATIVO (Opcin A-Principal)

Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Juan Lima, Fernando Perodo lectivo: MARZO - MAYO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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AREA: PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS (Interdepartamental) EL ARTE DE LA DEFENSA JUDICIARIA DE LOS DERECHOS HUMANOS.

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Barcesat, Eduardo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Es el de capacitar a futuros abogados con marcado inters y compromiso por la defensa de los derechos humanos, confrontando el mundo ideal de la norma de derecho con la insatisfaccin, real, de los derechos comprometidos en el nivel lingstico normativo, como as tambin con los obstculos epistemolgicos y estructurales para su realizacin. CONTENIDOS: Unidad I.- Las preguntas ms sencillas son las ms difciles de contestar: Qu son los Derechos Humanos? Por qu a estos Derechos se los denomina Humanos? Diferencias estructurales entre las nociones de derechos subjetivos y la de derechos humanos. Unidad II.- Los obstculos estructurales para la realizacin de los derechos humanos. El gasto pblico en la post modernidad. Examen de los documentos preparatorios de las cumbres mundiales sobre desarrollo humano y social. Deuda externa y dependencia tecnolgica. Unidad III.- Los segmentos de una poltica de derechos humanos; el acceso al derecho. Insuficiencia de los sistemas normativos para el acceso al derecho. Limitaciones derivadas de la subsuncin de los derechos humanos en los derechos subjetivos. Unidad IV.El sistema actual de tutela jurisdiccional de los derechos humanos. Examen crtico de la normativa y jurisprudencia en materia de accin de ampara. Hbeas Corpus y Hbeas Data. Unidad V.- Experiencias judiciales en el enfrentamiento y enjuiciamiento del genocidio del estado terrorista. La defensa del estado a la vida, a la libertad y a la integridad fsica y psquica de la persona. Unidad VI.- El otro genocidio. El de las condiciones de vida indignas. La defensa de los derechos de acceder al empleo, a las condiciones dignas

de trabajo, a la vivienda, a la salud, a la educacin y al esparcimiento. Examen de casos y estrategias judiciales. La defensa de los derechos de incidencia colectiva o pluripersonal. Particular examen de las acciones de defensa del sistema institucional. La supremaca de la Constitucin Nacional; interpretacin del art. 36 de la CN. Unidad VIII.- La defensa de los derechos humanos frente a los organismos regionales e internacionales. La denominada jurisdiccin universal. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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FALLOS EMBLEMTICOS DE LA CORTE SUPREMA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Heller, Mariano Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Analizar las decisiones ms relevantes en materia constitucional de la Corte Suprema de los EEUU. Examinar sus implicancias y derivaciones respecto de la creacin e implementacin de polticas pblicas. Identificar su influencia sobre la jurisprudencia Argentina. CONTENIDOS: 1.- Sistema judicial en los EEUU. 2.- Supremaca de la Constitucin. 3.- Control judicial de Constitucionalidad. 4.- Federalismo y clusula del comercio. 5.- Derecho a la igualdad. Discriminacin en los EEUU. 6.- Derecho al debido proceso. 7.- Derivaciones constitucionales del New Deal. 8.- Libertad de expresin y la Primera Enmienda. 9.- Lmites al poder presidencial. 10.- Estado y religin. 11.- La Corte Suprema como actor poltico. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Buen manejo del idioma Ingls. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas y presentacin de casos por parte de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se evaluarn la participacin en clase y la presentacin de los casos. A su vez los alumnos debern aprobar un coloquio final.

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FALLOS EMBLEMTICOS DE LA CORTE SUPREMA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Heller, Mariano Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: Analizar las decisiones ms relevantes en materia constitucional de la Corte Suprema de los EEUU. Examinar sus implicancias y derivaciones respecto de la creacin e implementacin de polticas pblicas. Identificar su influencia sobre la jurisprudencia Argentina. CONTENIDOS: 1.- Sistema judicial en los EEUU. 2.- Supremaca de la Constitucin. 3.- Control judicial de Constitucionalidad. 4.- Federalismo y clusula del comercio. 5.- Derecho a la igualdad. Discriminacin en los EEUU. 6.- Derecho al debido proceso. 7.- Derivaciones constitucionales del New Deal. 8.- Libertad de expresin y la Primera Enmienda. 9.- Lmites al poder presidencial. 10.- Estado y religin. 11.- La Corte Suprema como actor poltico. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Buen manejo del idioma Ingls. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas y presentacin de casos por parte de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se evaluarn la participacin en clase y la presentacin de los casos. A su vez los alumnos debern aprobar un coloquio final.

806AREA: DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACION PUBLICA LA CORRUPCIN EN EL SISTEMA POLTICO-ESTATAL Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Resnik, Mario Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: El curso tiene como marco la Teora General de Sistemas aplicada a la Teora del Estado. Se eligi a la corrupcin como elemento que influye en el equilibrio del sistema poltico. Tambin se considera un objetivo adiestrar a los alumnos en la preparacin de un plan de investigacin que se ajuste a los requisitos metodolgicos de las ciencias sociales.

CONTENIDOS: 1) Concepto sistmico de estado y poltica. Relaciones del sistema poltico-estatal con su ambiente. Las relaciones internacionales. 2) Los sistemas poltico-estatales y los sistemas econmicos. 3) Tipologas de sistemas polticos-estatales en funcin de sus modelos econmicos y sociales. Caracterizacin sinttica. 4) La llamada Globalizacin. 5) Tipos de globalizaciones legales e ilegales. 6) Corrupcin, delitos y medios periodsticos como fenmenos globales. 7) Remedios contra la corrupcin. 8) La corrupcin en los sistemas polticos estatales democrticos. Aportes actuales. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Teora General del Derecho, Teora del Estado, D.D.H.H., Derecho Constitucional y D.I.P. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se proporciona a los alumnos una direccin de correo electrnico para que sometan sus borradores a consideracin del suscripto y tambin se les solicita, con xito relativo, que presenten borradores a medida que vayan preparando el trabajo. Cuando se presentan trabajos que no cumplen los requisitos se devuelven a los interesados para su correccin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Consisten en mantener el porcentaje de asistencia reglamentario. Esto se combina con la consigna de presentar un informe del desarrollo de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: En la mayora de los casos, los alumnos deben defender su plan de manera oral.

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LO FEMENINO COMO ELEMENTO DE EQUILIBRIO DEL SISTEMA POLTICO ESTATAL

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Resnik, Mario Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs. OBJETIVOS: el curso tiene como marco la Teora General de Sistemas aplicada a la Teora del Estado. Se eligi al femenino como elemento que influye en el equilibrio del sistema poltico. Tambin se considera un objetivo adiestrar a los alumnos en la preparacin de un plan de investigacin que se ajuste a los requisitos metodolgicos de las ciencias sociales. CONTENIDOS: 1.- Metodologa. Teora del sistema poltico estatal. Historia del concepto. Aportes argentinos. 2.- Sexo y poltica. La base biolgica de la historia humana. Matriarcado y patriarcado. 3.- El poder: definiciones clsicas y modernas. El feminismo en el marco de la lucha por el poder social. 4.- El poder femenino en la historia de occidente a partir de la experiencia ateniense. 5.- Gnero y sexo en relacin con la teora de la comunicacin humana. 6.- Gnero y prejuicio en el sistema poltico. 7.- La poltica econmica del feminismo. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Teora General del Derecho, Teora del Estado, Derechos Humanos y Garantas, Derecho Constitucional. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se proporciona a los alumnos una direccin de correo electrnico para que sometan sus borradores a consideracin del suscripto y tambin se les solicita, con xito relativo, que presenten borradores a medida que vayan preparando el trabajo. Cuando se presentan trabajos que no cumplen los requisitos se devuelven a los interesados para su correccin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Consisten en mantener el porcentaje de asistencia reglamentario. Esto se combina con la consigna de presentar un informe del desarrollo de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Los cursantes sern evaluados por la realizacin de un trabajo prctico en el cual se propondr un plan de investigacin sobre algunos de los temas abordados durante las clases y un coloquio acerca de los contenidos principales desarrollados durante el curso.

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LOS DERECHOS HUMANOS EN LA CONSTITUCIN NACIONAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lpez Alfonsn, Marcelo. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 08:30 a 10:00 hs OBJETIVOS: Generales: Considerar a los derechos humanos como un aspecto de responsabilidad profesional, tica y social en todos los campos de la investigacin, el estudio y la enseanza. Considerar a los derechos humanos en el contexto del derecho publico reconocimiento sus particularidades, su autonoma y los vnculos con otras ramas del derecho, especialmente el derecho constitucional. Integrar los conocimientos bsicos en la asignatura al quehacer jurdico cotidiano en cualquiera de sus manifestaciones. Especficos: Comprender y evaluar la evolucin del fenmeno de los derechos humanos y su concrecin jurdica. Conocer cabalmente las normas relevantes en vigor, los valores que ellas resguardan as como los instrumentos idneos para la proteccin de los derechos humanos. Comprender y definir los distintos derechos, las restricciones legtimas, las condiciones de su vigencia en situaciones de excepcin. Comprender el mecanismo de recepcin del derecho internacional de los derechos humanos implementado por la reforma constitucional de 1994.

CONTENIDOS: Introduccin: I.- Presentacin del curso; II.- Evolucin histrica: la etapa de proteccin de los derechos humanos por el derecho interno; III.- Surgimiento y evolucin del derecho internacional de los derechos humanos; IV.- El concepto y los principios generales de los derechos humanos; V.- Las fuentes del derecho de los derechos humanos. Primera Parte: Hacia la superacin de la dicotoma Dualismo Monismo. I.- La recepcin del derecho internacional general por el derecho interno en la teora Dualista. II.La recepcin del derecho internacional general por el derecho interno en la teora Monista. III.- La recepcin del derecho internacional general por el derecho interno en la prctica internacional y constitucional. IV.- La recepcin del derecho internacional de los derechos humanos por el derecho interno en la prctica internacional y constitucional. V.- El derecho internacional de los derechos humanos y la soberana de los Estados. Segunda Parte: La recepcin del derecho internacional de los humanos en la Constitucin Nacional: I.- La recepcin del derecho internacional pblico en el derecho argentino. II.- La recepcin del derecho internacional de los derechos humanos en la reforma constitucional argentina de 1994. III.- Ingreso y egreso de normas al bloque de constitucionalidad. IV.- La armonizacin de normas dentro del bloque. V.La influencia del bloque sobre el sistema de derechos y garantas de la Constitucin Nacional. VI.- El bloque de constitucionalidad frente al poder constituyente reformador, la supremaca constitucional y la corte suprema. VII.- El bloque de constitucionalidad, la constitucin material y la jurisprudencia internacional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Doce horas de clases tericas divididas en ocho clases de una hora y media cada una. En las clases se alternarn la explicacin del profesor con la participacin de los alumnos, motivadas a travs de las preguntas tericas y de planteo de casos reales. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consistir de un examen final oral, en fecha a determinar (ltimo da previsto por la facultad para la entrega de notas del cuatrimestre).

623BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Privado y Derecho Notarial, Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ibarlucia, Emilio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 08:30 a 11:30 hs

Registral e

OBJETIVOS: Partimos de la base de que los alumnos conocen los elementos del derecho constitucional argentino, y al mismo tiempo, siendo estudiante avanzado de la carrera, ya han aprobado un cmulo de materias, con la que tienen una visin amplia, omnicomprensiva del derecho en particular del derecho privado (cuya orientacin en su mayora han elegido) el objetivo del curso, entonces, en que afiancen y profundicen esos conocimientos, interrelacionndolos, partiendo de la base de que el derecho constitucional es lo que le da sentido y unidad a todo el orden jurdico y a sus distintas orientaciones. Por consiguiente, el alumno debe capacitarse para poder detectar una eventual inconstitucionalidad en el orden normativo infraconstitucional, pero no sera ello suficiente sino comprendiera cabalmente como funciona nuestro sistema de control de constitucionalidad. Por ello, la primera parte del curso apunta a lograr dicha comprensin, y repasamos lo que se ha denominado el derecho procesal constitucional, incursionamos luego en las peculiaridades de la interpretacin constitucional. Nos sumergimos en un problema que recurrentemente advertimos cuando analizamos fallos judiciales: los conflictos de derechos y su resolucin. Profundizamos en dos principios esenciales: el de operatividad de los derechos y el de razonabilidad de las leyes. ste ltimo nos lleva al control de razonabilidad, subespecie fundamental del control de constitucionalidad de aplicacin especial al derecho privado. Ello nos conduce al problemtico tema del poder de polica y de las emergencias constitucionales, y en especial al anlisis de dos institutos: los decretos de necesidad y urgencia y la delegacin legislativa. Fundamental importancia tiene para los que han elegido la orientacin del derecho privado, el estudio del impacto que sobre el mismo ha causado la operatividad de los tratados internacionales de derecho humanos y su jerarquizacin constitucional, a lo que nos abocamos especialmente. Particular atencin merece la interpretacin y alcance de las acciones privadas de los hombres tuteladas por el art. 19 de la CN. En materia de derecho privado, fundamental es conocer el conceptos constitucional del derecho de propiedad y de los derechos adquiridos, y de los nuevos derechos reconocidos por la reforma de 1994. Finalmente, profundizamos en la actualizacin del principio de igualdad luego de tal reforma y los medios de proteccin contra la discriminacin. Todos los temas estn interrelacionados, y el eje vertebral es el control de constitucionalidad en especial el control de razonabilidad en las cuestiones del derecho privado. Por ello, adems de las lecturas especiales para cada uno de los temas seguimos especialmente el mtodo de casos; es decir, el anlisis y debate de casos jurisprudenciales para extraer conclusiones, incluyendo la elaboracin por parte de los alumnos (previa divisin en grupos) de recursos extraordinarios, sus contestaciones y sentencias como si fuera la Corte Suprema, y su debate en clase.

CONTENIDOS: 1.- El sistema de control de constitucionalidad en la Argentina: su caracterizacin en la comparacin con otros sistemas del derecho comparado. Orgenes del sistema. Polmica sobre la legitimidad de los jueces para ejercer el control. Los lmites del control judicial. Debate acerca del control de oficio. Efectos de los fallos de la Corte. Variantes en el derecho pblico local. 2.- Derecho procesal constitucional. Recurso extraordinario federal. Accin de amparo y hbeas data. Accin meramente declarativa de certeza como accin de inconstitucionalidad. 3.- La interpretacin constitucional. Mtodos y pautas de interpretacin. 4.- Los conflictos entre derechos constitucionales. Polmica acerca de la jerarqua de los derechos. El caso particular del conflicto entre la libertad de prensa y el derecho al honor. 5.- Principio de operatividad de los derechos y garantas constitucionales y de los tratados internacionales. 6.- El principio de relatividad de los derechos y su reglamentacin. Principios de legalidad y de razonabilidad. Comparacin con el debido proceso sustantivo. Control de razonabilidad: Criterios, alcances, intensidad. 7.- Poder de polica. Distintas concepciones. Restriccin de los derechos por razones de emergencia (en relacin al derecho de propiedad, de contratar y de asociacin). 8.- La emergencia y los decretos de necesidad y urgencia y la delegacin legislativa. 9.- Los tratados internacionales de derechos humanos y su impacto en el derecho privado. En particular, en relacin al derecho de familia. Los nuevos paradigmas constitucionales. 10.- La libertad en la Constitucin. Interpretacin y alcance del art. 19 de la CN. Principio de autonoma, dignidad e inviolabilidad de la persona humana. Derechos a la intimidad, a la privacidad, al honor. La libertad de conciencia y de cultos. Conflictos entre derechos y deberes. 11.- Los derechos econmicos en la Constitucin. El derecho de propiedad segn la Corte Suprema. Los derechos adquiridos. 12.- La igualdad en la constitucin. Actualizacin del principio con la reforma de 1994. Los medios de proteccin contra la dis-criminacin. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se comienza el curso con una explicacin de los objetivos y una visin general del programa que se desarrollar, condiciones de regularidad y mtodo de evaluacin. Se desarrollan las unidades del programa, anticipando los temas que se vern en la clase siguiente, exigiendo a los alumnos la lectura de los fallos y bibliografa correspondientes. Se desarrolla cada clase con la participacin de los alumnos sobre la base de que deben haber ledo los temas que se les ha anticipado. El profesor explica los temas siempre incentivando la participacin en clase de los alumnos, recabando sus opiniones y promoviendo el debate. Siempre se procura que los alumnos vinculen los distintos temas que se vienen desarrollando desde la primera clase, de forma tal que se estudie la materia como una integridad, en la que todo est relacionado. Al promediar el curso - cuando ya se ha visto control de constitucionalidad, recurso extraordinario federal, interpretacin constitucional, principios y reglas constitucionales -, se hace un trabajo prctico, cuyo objetivo es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos a un caso prctico, en el que deben actuar como abogados o jueces. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Para no perder la condicin de regular debe: a) asistir como mnimo al 75 por ciento de las clases; b) rendir y aprobar el primer parcial o su recuperatorio; c) hacer el trabajo prctico; d) rendir el segundo parcial o su recuperatorio. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Cuando se ha desarrollado la mitad del curso, se toma un parcial escrito, consistente en tres o cuatro preguntas a desarrollar. A los alumnos que no obtienen la nota 4 o a quienes mejorar la calificacin se les toma un parcial recuperatorio a los cinco das de habrseles informado las notas. Quienes no lo aprueban o no se presentan, pierden la condicin de regularidad. Para hacer el trabajo prctico se divide el curso en seis grupos de igual cantidad de alumnos. El trabajo generalmente consiste en lo siguiente: se eligen dos sentencias de segunda instancia, y se proporcionan a sendos grupos para que hagan por escrito un recurso extraordinario federal que deben traer la semana siguiente; del mismo se corre traslado a otros dos grupos respectivamente, que deben contestarlo, y finalmente los grupos restantes deben hacer las respectiva sentencias de la Corte (con disidencias y votos concurrentes si lo desean). Finalmente, todos los alumnos de los grupos en clase deben defender el trabajo que han hecho (recurso, contestacin o sentencia). Se genera un debate en clase muy interesante, con activa y entusiasta participacin de los alumnos. Otra variante del trabajo prctico es: proporcionar los hechos de un caso hipottico, que un grupo haga una demanda donde se plantee una cuestin de constitucionalidad, que otro grupo la conteste, y finalmente que el tercer grupo haga la sentencia. Siempre trabajando con dos casos, para que se pueda dividir el curso en grupos de seis. De los trabajos prcticos y participacin en clase, se pone una nota conceptual, que luego se tiene en cuenta para la evaluacin de la nota final. No participar en el trabajo prctico implica prdida de la regularidad. Se toma un segundo parcial oral al finalizar el curso. Los alumnos que han obtenido menos de 6 puntos en el primer parcial deben rendir toda la materia. Y los que han alcanzado un puntaje mayor slo los temas vistos a partir del primer parcial. Se toma recuperatorio a quienes no aprueban o a quienes no se han presentado en la fecha asignada. Para la nota final se tiene en cuenta la calificacin obtenida en el primer parcial, la participacin en el trabajo prctico y la evaluacin del segundo parcial.

251AREA: DERECHO AMBIENTAL GENERAL CONSTITUCION Y MEDIO AMBIENTE Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Lpez Alfonsn, Marcelo Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIRCOLES de 08:30 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Informar al alumno sobre la legislacin y poltica interna e internacional en materia ambiental capacitndolo para litigar. CONTENIDOS: 1.- Competencia ambiental. 2.- Proteccin del medio ambiente PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En cada curso se desarrollar todo el programa haciendo participar a los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consistir en un examen final de toda la materia.

279AREA: DERECHO AMBIENTAL GENERAL CONSTITUCION Y MEDIO AMBIENTE Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Lpez Alfonsin, Marcelo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIRCOLES de 08:30 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Informar al alumno sobre la legislacin y poltica interna e internacional en materia ambiental capacitndolo para litigar. CONTENIDOS: 1.- Competencia ambiental. 2.- Proteccin del medio ambiente PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En cada curso se desarrollar todo el programa haciendo participar a los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consistir en un examen final de toda la materia.

285DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Cabrera, Martn. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 8:30 a 11:30 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

933FUNDAMENTOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Negri, Hector Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, SBADOS de 09:00 a 12:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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CONCESION DE SERVICIO PUBLICO

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Sarciat, Diego. Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

684CONTRATOS ADMINISTRATIVOS (Opcin A - Principal) Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Frallicciardi, B. Perodo lectivo: MARZO - MAYO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs

OBJETIVOS: Profundizar los conocimientos de los alumnos respecto del rgimen jurdico de los contratos administrativos en particular y sus aspectos actuales, mediante el anlisis crtico de la doctrina, sistema normativo y jurisprudencia. Establecer la vinculacin de los regmenes particulares con el sistema general del Decreto 1.023/2001. Entrenar a los cursantes en la aplicacin de las fuentes a contextos prcticos, ejercitndo el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. Para ello se pondr nfasis en el anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas, investigacin y anlisis de jurisprudencia y resolucin de casos prcticos. CONTENIDOS: Orgenes histricos y aspectos generales de los contratos administrativos, su caracterizacin jurdica. El rgimen general del Decreto 1.023/2001 y su aplicacin a los contratos tipificados. Aplicacin de la Ley Nacional de Procedimientos Administrativos. Relaciones de los contratos administrativos con los regidos por el derecho privado. Discusin sobre la existencia de contratos privados de la Administracin. El denominado cuasi contrato administrativo. La prestacin efectuada en ausencia de relacin contractual. Las particularidades de los procedimientos de seleccin del contratista. Diversas etapas (partida presupuestaria, autorizacin para contratar, pliego de bases y condiciones, invitacin, aclaraciones, apertura, impugnacin de ofertas, preadjudicacin, impugnacin, adjudicacin y perfeccionamiento del contrato). Los principios explcitos e implcitos de los procedimientos (libre concurrencia, Publicidad, igualdad y libre contradiccin. Otros principios). La oferta y su autonoma, la forma de comparacin de ofertas (el presupuesto oficial y las restantes ofertas ajustadas a pliego). El informalismo: concepto y alcances. Vicios en la seleccin del contratista y sus consecuencias. La importancia de los anlisis de precios, variantes y alternativas, criterios de adjudicacin, seguros y garantas. Formalizacin del contrato. El contrato de suministro. Sus notas esenciales. Diferencias con otros contratos. Criterios de seleccin. Procedimientos de seleccin. Personas habilitadas para contratar. La publicidad. Perfeccionamiento del contrato. Sistema de garantas. Facultades de la Administracin. Obra pblica y contrato de obra pblica. Contrato de obra privada y contrato de obra pblica. Existencia y fundamentos de un rgimen exorbitante a las reglas del derecho privado reguladoras del contrato de obra privada. Sistemas de ejecucin tradicionales. Las nuevas formas: el leasing y el fideicomiso. Financiamiento de las obras pblicas. Tipicidad del contrato de obra pblica dentro de la categora de los contratos administrativos. Las notas definitorias de la figura. Los sujetos, el procedimiento contractual, el objeto, la finalidad y la denominada autotutela administrativa. Los concesionarios de servicios pblicos como sujetos. Diferencias y similitudes con el contrato de suministros. El proyecto y su importancia en el contrato de obra pblica. La trascendencia de los pliegos y documentacin tcnica. El rgimen de registro. Distintos sistemas de ejecucin de las obras. Ejecucin del contrato. La entrega al contratista de planos, presupuesto, etc. El replanteo. La inspeccin de obra y sus facultades. El representante tcnico de la contratista. Las vas de comunicacin entre comitente y contratista. Caracterstica de las rdenes de servicio y de las notas de pedido. Interpretacin del proyecto. Vicios del suelo. Realizacin de la obra: materiales, personal, procedimiento constructivo, vinculacin con el rgimen de responsabilidad. Plazos. Plan de Trabajos. Prrrogas, Suspensin y paralizacin. El precio y el procedimiento administrativo de pago. Otros instrumentos de pago. Plazos. Mora, Consecuencias. Sistemas de reajuste. Otras obligaciones de las partes. La recepcin de las obras, tipos y consecuencias. Sistemas de riesgos y responsabilidades, aplicacin de los principios generales en materia de equivalencia de las prestaciones en la contratacin administrativa. Consecuencias. Vicisitudes contractuales derivadas de la mutabilidad de las prestaciones, modificaciones unilaterales al proyecto, a los plazos, riesgos tcnicos de ejecucin, dificultades materiales imprevistas, teora de la imprevisin y sistemas de revisin de precios, hechos del prncipe o actos de los poderes pblicos, caso fortuito y fuerza mayor. Alcance del riesgo empresario. Supuestos de incumplimiento contractual, el caso especial de los errores de proyecto y vicios del suelo, consecuencias, responsabilidad del contratista, vicios de la construccin y ruina de la obra. La excepcin de incumplimiento. Distintas formas de extincin del contrato. Formas normales y anormales. Revocaciones y rescisiones, distintos tipos y causales. Consecuencias jurdicas. Concesin de Obra Pblica. Tipicidad y notas definitorias, Clasificacin. Documentacin tcnica, trascendencia, procedimiento de contratacin. Ejecucin, aplicacin del rgimen del contrato de obra pblica. Explotacin. Precio, tarifa o peaje. Modificaciones. Aplicacin del principio de equivalencia de las prestaciones. Derechos del concesionario y del concedente. Control Judicial. Obligaciones y responsabilidades del concesionario. Prerrogativas del concedente. Causas de extincin. El rescate, la revocacin. La renegociacin. Concesin de servicio pblico. Notas definitorias en el derecho argentino. La definicin del servicio pblico y la exclusin de la concurrencia. Concesiones, licencias y autorizaciones. Procedimientos de contratacin. Sujetos, plazos, privilegios. La concesin y los caracteres jurdicos del servicio pblico. La relacin entre concedente y concesionario, Facultades, derechos y obligaciones. La funcin de los entes reguladores. Sanciones. La relacin entre el concesionario y los usuarios. Derechos y obligaciones, La calidad y eficiencia del servicio. Participacin y control. La fijacin de las tarifas, justicia, razonabilidad, proporcionalidad e irretroactividad. Clusulas de ajuste, control administrativo y judicial. Principios fundamentales para la interpretacin de los contratos de concesin, La interpretacin restrictiva de los privilegios. Responsabilidad del concesionario. Principio de equivalencia de

las prestaciones. Lmites, riesgo empresario, renegociacin. Casos de extincin, lo relativo al rescate y la revocacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

637 DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL (Obligatorio-Orientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lo, Felix Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs.

CONSTITUCIONAL

CONTENIDOS: Mnimos: Explicacin del enfoque sistemtico sealando la influencia de la realidad sobre la actividad jurisdiccional y la evolucin constitucional. Estudio del recurso extraordinario y de las garantas de habeas corpus, amparo y habeas data. Jurisprudencia. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Aplicacin del mtodo deductivo inductivo (terico prctico). Anlisis de casos jurisprudenciales y presentacin de trabajos prcticos sobre los mismos. Los trabajos prcticos sern ponderados con una nota de concepto de incidencia en la calificacin final. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se realizarn dos exmenes parciales aprobndose la asignatura con un promedio de seis puntos. Si no se alcanzare ese promedio se rendir un examen final sobre la prueba parcial cuya calificacin haya sido inferior a los seis puntos.

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DERECHO CONSTITUCIONAL. CUESTIONES DE GENERO

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gherardi, Natalia Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: El objetivo del curso es presentar una introduccin a las teoras feministas para luego aplicarlas a la discusin de temas constitucionales argentinos en los que entran en juego cuestiones de gnero. Con la finalidad, estudiaremos, en primer lugar, las principales teoras feministas clsicas y contemporneas, entre las que se pueden citar el feminismo liberal, el feminismo de la diferencia, el feminismo radical, los feminismos crticos y los tercermundistas. En segundo trmino, repasaremos los desarrollos jurdicos ms importantes del ltimo siglo en materia de igualdad entre los gneros a nivel nacional, regional e internacional. Por ltimo, a la luz de las visiones tericas y la informacin contextual presentada, abordaremos el estudio de algunos temas constitucionales como la igualdad en el acceso al trabajo y las oportunidades polticas, la igualdad en la familia, los derechos sexuales y reproductivos, o problemas de violencia sexual. CONTENIDOS: 1.- Introduccin: a) Mujeres, gnero y justicia en la Argentina actual. 2.- Feminismos y teora de gneros: a) teoras feministas clsicas; b) teoras de la diferencia y feminismo radical; c) feminismo liberal moderno y visiones multiculturalistas; d) feminismos crticos. 3.- Conquistas del siglo XX: igualdad formal y derechos humanos de las mujeres: a) evolucin del reconocimiento de los derechos de las mujeres en el derecho argentino y experiencias comparadas; b) evolucin del reconocimiento de los derechos humanos de las mujeres en los sistemas universal y regional de los derechos humanos. 4.- temas en particular: a) igualdad y acciones afirmativas; b) gnero y trabajo; c) violencia familiar; d) derechos reproductivos y salud sexual, aborto; e) gnero y acceso a la justicia; f) enseanza del derecho, abogaca y gnero. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Participacin. Lecturas. En cada clase se discutir el material de lectura encargado para ese da. Todos los integrantes del curso debern haber ledo el material del da. La metodologa en clase se centrar en el dialogo y el debate, un/a estudiante deber preparar para su presentacin y discusin con los/as docentes y compaeros/as algunos de los textos de la bibliografa. Trabajos prcticos: se realizarn cuatro trabajos prcticos que debern presentarse en las clases indicadas escritos a mquina. La presentacin del 100% y la aprobacin del 60% de los trabajos prcticos son requisitos para la admisin al examen final. CONDICIONES DE REGULARIDAD: La asistencia al 75% de las clases ser un requisito para conservar la regularidad y aprobar la materia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: La evaluacin se har a travs de un examen escrito, con su recuperatorio (escrito). Quienes no hubieran alcanzado 6 (seis), y hubieran cumplido con los requisitos de asistencia y la aprobacin y entrega de los trabajos prcticos, podrn rendir el examen final (que tambin ser escrito). El valor de la participacin en clase y de los trabajos prcticos se reflejar en la nota final.

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AREA: DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Lpez Vergara, Patricia Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Estos se desdoblan en objetivos informativos: entrenar en el conocimiento del nuevo status constitucional de la ciudad de Buenos Aires, diferenciando autonoma de autarqua, y comparativamente la situacin con las provincias y la ciudad autnoma local. Asimismo que el alumno valore e identifique los requisitos legales del acceso a la justicia en la materia contencioso-administrativa. Reconocer institutos novedosos creados por la Constitucin local. Tambin se incluyen objetivos formativos, cuyas bases se sientan en el inicio del curso, al integrar el anlisis jurdico a travs de la complejidad fctica, normativa y valorativa, en casos concretos cuya resolucin prctica deber enfrentar el alumno, formacin de criterios crticos a travs de anlisis de jurisprudencia, diferenciando las competencias constitucionales que hasta el presente conoca con las aportadas con el nuevo status jurdico de la Ciudad. CONTENIDOS: Alcance del cabal significado del art. 129 de la Constitucin Nacional al disponer que la ciudad de Buenos Aires tendr un rgimen de gobierno autnomo. Integracin de la constitucin de la Ciudad de Buenos Aires con la nacional, con los mecanismos de control judicial tanto frente a actos emanados del poder ejecutivo local, como de los restantes poderes que cumplen funcin administrativa, y aun de las personas privadas con potestades pblicas. Diferenciar las materias que son de competencia de la Nacin y las de exclusivo resorte de la Ciudad, y las concurrentes a ambas esferas, competencias residuales y alcance del artculo 7 de la Constitucin local. Discernir los presupuestos de admisibilidad de la accin contenciosa de los que alcanzan a la relacin sustancial, la legitimacin, la caducidad, el agotamiento previo de la va administrativa con sus excepciones. Conocer todas las acciones y herramientas utilizables por los justiciables, ya sea la accin ordinaria, el amparo, las medidas cautelares, o la accin declarativa de certeza, diferenciando la va originaria que autoriza la Constitucin ante el Superior Tribunal de Justicia. Todo ello a travs del Cdigo Contencioso Administrativo de la Ciudad, como jurisprudencialmente, con identificacin concreta ante casos prcticos a resolver. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se indicar la lectura previa de material bibliogrfico o jurisprudencial, a efectos de provocar discusiones grupales y clases activas, para finalizar con una exposicin oral del docente que clarifique los temas debatidos. Asimismo debern relevar material jurisprudencial que familiarice al alumno con el uso de la base de datos disponibles en la Facultad y por Internet. Se completar con la formacin de su propio expediente administrativo de la materia, y entrega de alegato final. CONDICIONES DE REGUALRIDAD: Deber contar con 75% de asistencia y la realizacin del 100% de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: La evaluacin ser permanente a travs del trabajo grupal e individual en clase, con dos parciales y una evaluacin final en un coloquio con entrega del expediente administrativo del alumno.

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AREA: DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Lpez Vergara, Patricia Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Estos se desdoblan en objetivos informativos: entrenar en el conocimiento del nuevo status constitucional de la ciudad de Buenos Aires, diferenciando autonoma de autarqua, y comparativamente la situacin con las provincias y la ciudad autnoma local. Asimismo que el alumno valore e identifique los requisitos legales del acceso a la justicia en la materia contencioso-administrativa. Reconocer institutos novedosos creados por la Constitucin local. Tambin se incluyen objetivos formativos, cuyas bases se sientan en el inicio del curso, al integrar el anlisis jurdico a travs de la complejidad fctica, normativa y valorativa, en casos concretos cuya resolucin prctica deber enfrentar el alumno, formacin de criterios crticos a travs de anlisis de jurisprudencia, diferenciando las competencias constitucionales que hasta el presente conoca con las aportadas con el nuevo status jurdico de la Ciudad. CONTENIDOS: Alcance del cabal significado del art. 129 de la Constitucin Nacional al disponer que la ciudad de Buenos Aires tendr un rgimen de gobierno autnomo. Integracin de la constitucin de la Ciudad de Buenos Aires con la nacional, con los mecanismos de control judicial tanto frente a actos emanados del poder ejecutivo local, como de los restantes poderes que cumplen funcin administrativa, y aun de las personas privadas con potestades pblicas. Diferenciar las materias que son de competencia de

la Nacin y las de exclusivo resorte de la Ciudad, y las concurrentes a ambas esferas, competencias residuales y alcance del artculo 7 de la Constitucin local. Discernir los presupuestos de admisibilidad de la accin contenciosa de los que alcanzan a la relacin sustancial, la legitimacin, la caducidad, el agotamiento previo de la va administrativa con sus excepciones. Conocer todas las acciones y herramientas utilizables por los justiciables, ya sea la accin ordinaria, el amparo, las medidas cautelares, o la accin declarativa de certeza, diferenciando la va originaria que autoriza la Constitucin ante el Superior Tribunal de Justicia. Todo ello a travs del Cdigo Contencioso Administrativo de la Ciudad, como jurisprudencialmente, con identificacin concreta ante casos prcticos a resolver. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se indicar la lectura previa de material bibliogrfico o jurisprudencial, a efectos de provocar discusiones grupales y clases activas, para finalizar con una exposicin oral del docente que clarifique los temas debatidos. Asimismo debern relevar material jurisprudencial que familiarice al alumno con el uso de la base de datos disponibles en la Facultad y por Internet. Se completar con la formacin de su propio expediente administrativo de la materia, y entrega de alegato final. CONDICIONES DE REGUALRIDAD: Deber contar con 75% de asistencia y la realizacin del 100% de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: La evaluacin ser permanente a travs del trabajo grupal e individual en clase, con dos parciales y una evaluacin final en un coloquio con entrega del expediente administrativo del alumno.

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DERECHO DE LA INTEGRACIN. (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Milano, Fernando. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

560EL ESTADO ANTE LOS TRIBUNALES EXTRANJEROS (Opcin B-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Castillo Argaaras, L. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Que el alumno pueda comprender los pilares bsicos de la Inmunidad de los Estados; que el alumno maneje con soltura las distintas fuentes que regulan la Inmunidad de los Estados; que el alumno se aproxime a la jurisprudencia en este mbito; que el alumno pueda resolver cuestiones practicas de demandas contra Estados extranjeros. CONTENIDOS: De conformidad con la ltima actualizacin del programa de la materia (oct- 2001) se incluye al comienzo un repaso general de la Convencin de Viena sobre el derecho de los tratados, los sujetos y las fuentes del derecho internacional y las relaciones entre el derecho internacional y el derecho interno a la luz de la Constitucin de 1853 y su reforma de 1994. Se incluir un anlisis de la jurisprudencia argentina y comparada anterior a la incorporacin del principio de inmunidad relativa en nuestra legislacin y en la de otros pases, industriales y en desarrollo, elegidos al comienzo de cada curso. Se har un anlisis de la ley argentina sobre inmunidad (ley 24478 y decreto 849/95), comparndola con la legislacin de otros pases. Se estudiar la convencin europea sobre inmunidad de los Estados de 1972 que abri nuevos rumbos en el tratamiento del tema as como los proyectos de los Comisin de Derecho Internacional de las Naciones Unidas y de al International Law Association. El programa incluye un examen de la jurisprudencia ms reciente con acento en los casos Manauta (CSJN), otros el caso Pinochet este caso comprender un estudio comparativo de las opiniones vertidas por los Jueces de la Cmara de los Lores (Law Lores) del Reino Unido y de la doctrina emergente. Finalmente, se pondr nfasis en los casos recientes en que la Argentina ha actuado ante tribunales extranjeros, tales como Amerada Hess, Weltover, Neilino y otros. Que pudieran surgir posterior mente. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Bsqueda de casos y anlisis en clase. Bsqueda de notas a fallos y doctrina argentina, internacional y comparada. Anlisis comparativo de fallos y sobre leyes de inmunidad. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin permanente y nota de concepto por participacin en clase. Trabajo prctico individual o en equipo y una evaluacin escrita al promediar el curso.

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LA RESPONSABILIDAD INTERNACIONAL DEL ESTADO POR HECHOS INTERNACIONALMENTE ILCITOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Chirinian, Marianela Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: El curso tiene como objetivos contribuir a una integra formacin jurdica y profesional de los estudiantes introducindose en la temtica del curso a travs de herramientas terico-prctica, profundizando en los elementos ms debatidos y en aquellos que revisten mayor importancia para la Repblica Argentina. Se propone presentar al alumno una perspectiva orgnica sobre el tema de la responsabilidad internacional del Estado, integrando contenidos de derecho interno nacional y derecho internacional pblico, estudiados en diversas materias del CPC y CPO. En este sentido, se busca dotar a los futuros profesionales y juristas de elementos de anlisis crtico que les permitan actuar, con libertad y pleno conocimiento jurdico, en las distintas opciones de ejercicio profesional existentes en este campo. El curso procura profundizar y dar continuidad a los contenidos sobre el tema dictados en la materia Derecho Internacional Pblico. Durante el curso se describir y explicar, con mayor detenimiento, y en sus lneas esenciales, las transformaciones experimentadas por la institucin del hecho ilcito internacional en el Derecho Internacional contemporneo, con miras a sus mbitos personal y material de validez y en orden a los trabajos de codificacin realizados por la Comisin de Derecho Internacional de la ONU, la doctrina y la jurisprudencia aplicable. Todo ello, desde una posicin crtica. CONTENIDOS: El curso se nutre de aspectos estudiados en distintas materias de la carrera, tales como Derecho Constitucional, Derechos Humanos, Internacional Pblico, Administrativo, Civil y Penal, articulados en torno a un denominados comn: La responsabilidad internacional del Estado. Luego de una introduccin que incluye elementos de historia y filosofa sobre el concepto general de responsabilidad, se analizar especialmente el instituto y la normativa internacional que lo regula. Asimismo, se estudiarn los procedimientos y procesos de aplicacin, en particular, se analizarn cuestiones tales como la determinacin del concepto de la responsabilidad internacional del Estado, atribucin, eximentes, contramedidas, invocacin, consecuencias de la responsabilidad, reparacin, violaciones graves y desarrollo progresivo del derecho. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El curso de dictar mediante lecciones orales y debate, tambin contar con clases terico-prcticas de verificacin y desarrollo de contenidos a cargo de los docentes del curso, apelando al anlisis de casos, a las que seguirn recomendaciones de lecturas e investigaciones especficas. Se espera que las clases sean participativas, y que se desarrollen sobre la base de la lectura previa del material que indicarn los docentes para cada clase. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Los alumnos debern haber aprobado Derechos Humanos y Garantas, Derecho Constitucional, Elementos de Derecho Internacional Pblico, Elementos de Derecho Administrativo y Elementos de Derecho Penal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases, activa participacin en clases, cumplimiento de las lecturas y actividades indicadas por los docentes, y obtener una calificacin mnima de 4 ptos en las evaluaciones. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: La evaluacin se realizar a travs de dos parciales escritos que se aprobarn con una calificacin mnima de 4 puntos cada uno. En caso de aprobar ambos parciales con una calificacin mnima de 4 ptos cada uno y con un promedio inferior a 6 ptos, el alumno deber rendir un examen final global oral que se aprobar obteniendo una calificacin de 4 ptos o ms. El alumno que obtuviere como promedio de ambos parciales una calificacin de 6 ptos o ms promocionar el curso eximindose del examen final global oral.

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LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL (Opcin B - Principal)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Alvarez, Omar Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. CONTENIDOS: La nocin de fuente de derecho y las fuentes del derecho internacional. El artculo 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia y las fuentes del derecho internacional. La costumbre y los tratados internacionales. Derecho consuetudinario internacional y derecho convencional internacional. Los principios generales de derecho. Otras fuentes. Los modos de elaboracin del derecho internacional. La costumbre internacional. Los elementos. La prueba. La validacin de la costumbre. La jurisprudencia internacional. Las fuentes del derecho internacional en los distintos rdenes jurdicos: en el derecho internacional, en el derecho vigente en el pas, en el derecho comunitario. Los tratados internacionales en los distintos rdenes jurdicos: Derecho Internacional, Derecho de la Integracin o Derecho Comunitario y derecho interno. El Derecho de los Tratados: origen y evolucin histrica, costumbre y derecho codificado,

principios generales aplicables. Jus cogens. La Carta de las Naciones Unidas. El tratado internacional: concepto, naturaleza jurdica, caractersticas y tipologa Tratado y contrato internacional. El Derecho convencional de los tratados: Convenciones de Viena de 1969, 1978 y 1986. Tratados y organizaciones internacionales. Tratados y sucesin de Estados. Capacidad. Etapas conducentes a la celebracin de un tratado. Manifestacin del consentimiento en obligarse. Tratados y terceros Estados. Situaciones jurdicas objetivas. Las reservas: formulacin y efectos. Las declaraciones interpretativas. La vigencia de los tratados internacionales. La aplicacin provisional. La interpretacin de los tratados. La observancia y aplicacin de los tratados. Principios bsicos. El incumplimiento y la violacin grave. El estoppel. Las enmiendas y los acuerdos modificatorios de los tratados. La nulidad de los tratados y sus efectos. Nulidad relativa y absoluta. Los vicios del consentimiento. La violacin de normas imperativas. La terminacin de los tratados y sus efectos. La suspensin de los tratados y sus efectos. La relacin Derecho Internacional derecho interno en el derecho argentino. Las normas constitucionales y legales al respecto. La jurisprudencia Jerarqua normativa y conflictos normativos. Los tratados de jerarqua constitucional. Los tratados de derechos humanos: caractersticas y principios hermenuticos, el derecho derivado de los rganos de tratados. Las exigencias constitucionales desde el 24 de marzo de 1994. Los tratados internacionales en el mbito provincial y de la Ciudad de Buenos Aires. Acuerdos internacionales celebrados por las provincias (art. 124 de la CN). Condiciones. Naturaleza de las nuevas normas convencionales. Sus modos de elaboracin: el conocimiento del Congreso de la Nacin. Los tratados ejecutivos. Competencias federales y provinciales.- La Constitucin Nacional y los tratados de Integracin. Delegacin de competencias y jurisdiccin. Condiciones. Aprobacin. Denuncia. Los tratados de integracin y el Derecho del Mercosur. Derecho originario y derivado. Los principios generales del derecho internacional y los principios generales del derecho internacional. Los medios auxiliares. La equidad como fuente. Los principios equitativos. Las resoluciones de los organismos internacionales.- Otras propuestas.

365ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA (Opcin A Principal) Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Frallicciardi, Bartolom Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: El objetivo del curso es que el alumno valore la importancia de la organizacin administrativa estatal a la luz de los principios constitucionales y analice la estructura de la Administracin Pblica y las competencias asignadas a los organismos y entes pblicos. Transmitir al alumno el rgimen jurdico de las formas empresariales del Estado, su funcionamiento y conformacin, as como el de los organismos de control y los rganos consultivos. CONTENIDOS: La organizacin administrativa del Estado y los principios constitucionales. Burocracia y gestin pblica. Los fideicomisos pblicos. Las relaciones con el ciudadano: la participacin. Administracin Pblica y Sector Pblico Nacional: delimitacin conceptual. La Administracin Pblica central; Poder Ejecutivo, Jefatura de Gabinete de Ministros y Ministerios. La Ley de Ministerios. Relaciones interorgnicas. Los rganos desconcentrados. La Administracin Pblica descentralizada: Organismos descentralizados: caractersticas y relaciones con la Administracin Central. La relaciones interadministrativas. Las empresas y sociedades del Estado: tipos societarios; regmenes jurdicos aplicables; los controles. Quid de la aplicacin de los principios en materia de derecho societario y personalidad jurdica societaria. La sociedad como instrumento en materia de privatizaciones. El derecho aplicable. Los entes pblicos no estatales: caractersticas. Tipos de entes no estatales; relaciones con la Administracin Pblica. Los colegios Profesionales, el Mercado de Valores, el INSSJyP. El control de la Administracin Pblica: tipos de control. Los organismos de la Ley 24.156; la Oficina Anticorrupcin; la Defensora del Pueblo; la Fiscala Nacional de Investigaciones Administrativas, competencias y alcance del control. La Administracin consultiva: la Procuracin del Tesoro de la Nacin. El Cuerpo de Abogados del Estado. Los informes y dictmenes, naturaleza y rgimen jurdico.

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AREA: LIBERTAD DE EXPRESION DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESION

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Felgueras, Santiago. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs OBJETIVOS: El objetivo del curso ser que los asistentes se familiaricen con el derecho a la libertad de expresin y su importancia y funcin en una sociedad democrtica. Para ello se analizarn los distintos conflictos legales y sociales que puede presentar en ejercicio de este derecho, y las soluciones legales y

jurisprudenciales que se han elaborado para resolverlo. A lo largo de las clases se estudiarn las condiciones necesarias para la existencia de un debate pblico, abierto y desinhibido y para garantizar un acceso igualitario al debate publico y a la informacin. Se discutir a lo largo del curso la necesidad de tender hacia una sociedad ms democrtica, tolerante, abierta e igualitaria. CONTENIDOS: 1.- El derecho a la libertad de expresin: concepto y contenido. Ambito de aplicacin del derecho. Manifestaciones y expresiones protegidas. Las expresiones artsticas. Diferenciacin entre expresin y conducta. 2.- Teoras sobre la libertad de expresin. Teora de la bsqueda de la verdad. Teora del autogobierno. Teora de la autorrealizacin personal. Otras teoras. 3.- Censura previa: su regulacin en la Constitucin Nacional y en los Tratados Internacionales de Derechos Humanos. Legislacin y jurisprudencia. 4.- Asuntos de inters pblico: concepto y contenido. Casos y jurisprudencia. Concepto de figura pblica. Casos y jurisprudencia. Funcin del periodismo en una sociedad democrtica: derechos y obligaciones. 5.- Ideas e informaciones peligrosas o nocivas: lmites constitucionales para su regulacin. Propaganda en favor de la guerra y la discriminacin: su regulacin. Expresiones obscenas. Otras expresiones socialmente conflictivas. 6.- Lmites a al difusin de encuestas pre-electorales. Publicidad de los procesos judiciales. Grabacin y Televisacin de los juicios orales y pblicos. 7.- Libertad de expresin y el derecho al honor. Publicacin de expresiones que afectan la reputacin de las personas. Publicacin de informacin falsa o errnea: su regulacin. Informacin que afecta la intimidad de las personas. 8.Responsabilidad legal por la expresin de opiniones. Stiras y otras expresiones humorsticas. 9.Reproduccin de expresiones de un tercero: su regulacin. Responsabilidad civil y penal del editor. Programas de radio y televisin. La entrevista periodstica. 10.- Acceso a los medios de comunicacin. Solicitadas, cartas de lectores, participacin en programas "en vivo" y otras formas de acceder a los medios de comunicacin. Derecho de rplica. Regulacin y jurisprudencia. 11.- Regulacin de expresiones con criterios que no toman en cuenta el contenido de la expresin. Restricciones de "tiempo, modo y lugar". El concepto de "foro pblico". Vigencia en nuestro pas. 12.- Pluralidad de voces en el debate pblico. Intervencin estatal en el debate pblico y en la asignacin de medios de comunicacin. Asignacin de las pautas de publicidad estatal. Propiedad de los medios de comunicacin. 13.- Derecho de acceder a la informacin. Publicidad de los actos de gobierno. Informacin secreta. Confidencialidad de la fuente. Hbeas data. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Los alumnos debern leer el material asignado para cada clase con anterioridad, y ser discutido en clase. Se trabajar con una importante cantidad de casos jurisprudenciales y con artculos de doctrina. Aunque el material de lectura obligatoria ser en castellano, se recomendarn lecturas de material en ingls. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se realizar un parcial a mitad del curso y la evaluacin final ser un trabajo monogrfico junto con una breve evaluacin con opciones mltiples. Se realizarn exposiciones y trabajos en clases (orales y escritos) que formarn parte de la evaluacin.

169DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Federici, Mario Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Generales: reflexionar sobre la relacin entre lo jurdico, lo poltico y lo econmico en el marco de una democracia constitucional. Profundizar el conocimiento de la estructura y la dinmica del sistema constitucional en la Argentina. Especficos: Profundizar el conocimiento de la organizacin y los lmites del poder del sistema constitucional argentino: identificar tensiones entre constitucionalismo y democracia. Profundizar el anlisis crtico de la jurisprudencia constitucional en el contexto en los cuales fueron dictados y en la actualidad (identificar las partes de un fallo: Hechos, cuestiones debatidas, solucin del caso, individualizar los argumentos que justifican la solucin, identificar el Holding reglas que surgen del caso- y los obiter dicta; diferenciar entre votos que hace a la mayora concurrencias- y votos en disidencia). Aplicar el conocimiento por analoga en el anlisis de casos constitucionales: profundizar la utilizacin de la tcnica del precedente en la resolucin de casos (identificacin del holding regla- contenido en casos prima facie anlogos, evaluacin de su pertinencia identificando semejanzas y diferencias relevantes en las situaciones fcticas y jurdicas que presentan en ambos casos- para el caso en anlisis). CONTENIDOS: 1.- Bases institucionales y fundamentos histricos del constitucionalismo. 2.- Las tensiones entre constitucionalismo y democracia. 3.- Las razones de la interpretacin de las normas constitucionales. 4.- Los derechos constitucionales. 5.- El derecho a la igualdad. 6.- Las razones de la distribucin del poder, frenos y contrapesos. El programa ser ampliado en sus bolillas por el docente el primer da de clases. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Anlisis crtico de textos, fallos y legislacin. Elaboracin de fichas de contenidos, fallos o textos. Resolucin de casos hipotticos.

CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistir al 70% de las reuniones, lectura y anlisis del material indicado para cada reunin. Resolucin de casos hipotticos sobre igualdad, amparo, habeas corpus, habeas data, recurso extraordinario federal, tipos de decretos, promulgacin parcial y confeccin de una ficha de anlisis de contenido de un fallo. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: La participacin activa en el anlisis y discusin de los temas propuestos a travs de la formulacin de afirmaciones y preguntas que contribuyan a lograr entre todos un aprendizaje colectivo. La capacidad de argumentar y replicar razonadamente a favor de las afirmaciones sostenidas. Entrega y exposicin de trabajos prcticos especficos. Un final escrito, con recuperatorio.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Rodrguez, Mnica Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

474DERECHO A LA INTEGRACION. (Obligatoria Plan 2004) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lobato Patricia Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Penal)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lozada, Emilio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Obtener por los alumnos una adecuada y sistemtica correlacin entre los temas, conceptos y categoras propios de las teoras generales de la ley penal y procesal penal, del delito, de la pena, y del proceso penal y los contenidos de la Constitucin Nacional, provinciales e instrumentos internacionales de derechos humanos. CONTENIDOS: I. Las Garantas y los Derechos Fundamentales del Hombre. II. Relaciones y jerarqua entre las normas constitucionales, penales y procesal penal. III. Organizacin Institucional en general y en Materia Penal. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Trabajos semanales, con debate pblico y en comisin, orientados en relacin a documentos normativos, doctrina constitucional, administrativa, penal y procesal, jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia y otros Tribunales. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Trabajos semanales aprobados. 75% de asistencia obligatoria. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de los trabajos y exmenes parciales. Promocin con seis (6) o examen final complementario.

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LAS BASES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO (Opcin A - Principal)

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Balbin, Carlos Perodo lectivo: JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. OBJETIVOS: Transmitir al alumno conocimientos sistemticos respecto de las relaciones entre el derecho administrativo y constitucional, y entre el derecho pblico y privado. En particular, distinguir en el marco de los institutos del derecho administrativo los aspectos propios del derecho constitucional y privado. Analizar en trminos integrales y actuales las figuras clsicas del derecho administrativo y comprender las nuevas figuras y su proyeccin.

CONTENIDOS: El principio de divisin de poderes. La redefinicin del principio de divisin de poderes en el nuevo marco constitucional y su influencia sobre el derecho administrativo. Las facultades legislativas del poder ejecutivo y el equilibrio institucional. La intervencin judicial en la definicin de las polticas pblicas. El poder judicial y las decisiones discrecionales. Los derechos clsicos y los nuevos derechos. Los derechos fundamentales y su insercin en el derecho administrativo. El reconocimiento de los nuevos derechos y los derechos de incidencia colectiva. Los nuevos paradigmas del derecho administrativo. La redefinicin del concepto de inters pblico. Su dficit y su reconstruccin. La fuente del derecho administrativo. La definicin de las fuentes del derecho administrativo y su interrelacin. Las nuevas fuentes. Los tratados, las recomendaciones y las sentencias internacionales. Su interrelacin y su proyeccin sobre el derecho administrativo. La interpretacin de la ley administrativa. Los dficit de la dogmtica tradicional. Propuestas de discusin y reconstruccin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

151LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL (Opcin B - Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Alvarez, Elsa Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs. CONTENIDOS: La nocin de fuente de derecho y las fuentes del derecho internacional. El artculo 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia y las fuentes del derecho internacional. La costumbre y los tratados internacionales. Derecho consuetudinario internacional y derecho convencional internacional. Los principios generales de derecho. Otras fuentes. Los modos de elaboracin del derecho internacional. La costumbre internacional. Los elementos. La prueba. La validacin de la costumbre. La jurisprudencia internacional. Las fuentes del derecho internacional en los distintos rdenes jurdicos: en el derecho internacional, en el derecho vigente en el pas, en el derecho comunitario. Los tratados internacionales en los distintos rdenes jurdicos: Derecho Internacional, Derecho de la Integracin o Derecho Comunitario y derecho interno. El Derecho de los Tratados: origen y evolucin histrica, costumbre y derecho codificado, principios generales aplicables. Jus cogens. La Carta de las Naciones Unidas. El tratado internacional: concepto, naturaleza jurdica, caractersticas y tipologa Tratado y contrato internacional. El Derecho convencional de los tratados: Convenciones de Viena de 1969, 1978 y 1986. Tratados y organizaciones internacionales. Tratados y sucesin de Estados. Capacidad. Etapas conducentes a la celebracin de un tratado. Manifestacin del consentimiento en obligarse. Tratados y terceros Estados. Situaciones jurdicas objetivas. Las reservas: formulacin y efectos. Las declaraciones interpretativas. La vigencia de los tratados internacionales. La aplicacin provisional. La interpretacin de los tratados. La observancia y aplicacin de los tratados. Principios bsicos. El incumplimiento y la violacin grave. El estoppel. Las enmiendas y los acuerdos modificatorios de los tratados. La nulidad de los tratados y sus efectos. Nulidad relativa y absoluta. Los vicios del consentimiento. La violacin de normas imperativas. La terminacin de los tratados y sus efectos. La suspensin de los tratados y sus efectos. La relacin Derecho Internacional derecho interno en el derecho argentino. Las normas constitucionales y legales al respecto. La jurisprudencia Jerarqua normativa y conflictos normativos. Los tratados de jerarqua constitucional. Los tratados de derechos humanos: caractersticas y principios hermenuticos, el derecho derivado de los rganos de tratados. Las exigencias constitucionales desde el 24 de marzo de 1994. Los tratados internacionales en el mbito provincial y de la Ciudad de Buenos Aires. Acuerdos internacionales celebrados por las provincias (art. 124 de la CN). Condiciones. Naturaleza de las nuevas normas convencionales. Sus modos de elaboracin: el conocimiento del Congreso de la Nacin. Los tratados ejecutivos. Competencias federales y provinciales.- La Constitucin Nacional y los tratados de Integracin. Delegacin de competencias y jurisdiccin. Condiciones. Aprobacin. Denuncia. Los tratados de integracin y el Derecho del Mercosur. Derecho originario y derivado. Los principios generales del derecho internacional y los principios generales del derecho internacional. Los medios auxiliares. La equidad como fuente. Los principios equitativos. Las resoluciones de los organismos internacionales.- Otras propuestas. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAS, Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

648PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Siseles, Osvaldo Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs.

OBJETIVOS: a) Que el alumno conozca las normas y principios que regulan la formacin e impugnacin, en sede administrativa, de la voluntad de la Administracin. b) Entrenar a los alumnos en la identificacin de los medios que el particular tiene a su alcance para impugnar la voluntad Administrativa y en la seleccin ms conveniente segn la naturaleza del acto. c) Entrenar a los alumnos en las tcnicas relativas a la tramitacin de recursos y reclamos por ante la Administracin Pblica y a su resolucin. CONTENIDOS: 1) Nocin de Procedimiento Administrativo. 2) mbito de aplicacin de la ley 19.549. Procedimientos especiales-aplicacin supletoria. 3) Principios fundamentales del Procedimiento Administrativo. 4) Las partes en el Procedimiento Administrativo - Legitimacin, Capacidad, Representacin y Patrocinio - Facultades y Deberes de la Administracin. 5) Vista de las Actuaciones. 6) Los Recursos: Concepto y clasificacin, requisitos formales y sustanciales. Efectos de la interposicin. 7) Los recursos en particular; reconsideracin, apelacin, jerrquico y alzada. 8) La queja. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En la primera reunin los alumnos tendrn a su disposicin los contenidos mnimos, bibliografa bsica especfica, material y cronograma del curso. El conocimiento terico de cada uno de los aspectos a ser trabajados es un prerrequisitos permanente a lo largo del curso. Trabajos a ser realizados por alumnos y resolucin de casos prcticos a cargo de los cursantes. Se utilizar jurisprudencia de los Tribunales Nacionales, dictmenes de la Procuracin del Tesoro de la Nacin y de los organismos de asesoramiento. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y cumplimiento del 100% de los casos y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Plan de Trabajo con evaluacin permanente. Evaluacin final consistente en a) Resolucin de un caso prctico y b) Prueba oral sobre los temas que integran el contenido del curso.

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REGIMEN DEL EMPLEADO PUBLICO

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Alercia, Laura Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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REGIMEN DEL EMPLEADO PUBLICO

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Siseles, Osvaldo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 10:00 a 11:30 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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AREA: DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. EL CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Gauna, Juan O. Perodo lectivo: JUNIO, MIERCOLES de 10:00 a 13:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el departamento.

626BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Privado y Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Amoresano, Marta Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS: Generales: Presentar al alumno los principios y las reglas de derecho constitucional concernientes al derecho privado en sus tres dimensiones bsicas: normativa, existencial y valorativa; alertar sobre la necesidad de comprender y motorizar al derecho privado desde la perspectiva constitucional, en funcin del principio de supremaca constitucional. Objetivos especiales: a) demostrar la

estrecha vinculacin existente entre la dimensin normativa de la constitucin y la realidad constitucional (en particular, la interrelacin entre el derecho constitucional formal y el consuetudinario; el rol del poder judicial en el despliegue de la constitucin; las brechas de incumplimiento de la constitucin formal); b) Demostrar la conexin entre la ideologa de la constitucin y las normas de ella, su asimilacin o rechazo por las normas subconstitucionales de derecho privado, as como en las fluctuaciones habidas en las respuestas jurdicas dadas por los operadores de la constitucin, en funcin de los cambios ideolgicos producidos, de los intereses sectoriales en juego y de la presencia de situaciones de emergencia. CONTENIDOS: Bolilla 1.- El diseo constitucional argentino. El estatuto del poder y el estatuto de los derechos. bases ideolgicas de la constitucin nacional. Tramo inicial. Reforma de 1957. Reforma de 1994. Incidencia de los segmentos ideolgicos en el funcionamiento de los derechos. conflictos y vas de armonizacin. Dimensiones del derecho constitucional argentino. Normas formales e informales. Derecho consuetudinario. Rol del derecho judicial. Tratamiento constitucional del derecho privado. Bolilla 2.- Derecho a la vida. Anlisis constitucional del aborto, suicidio, eutanasia, fecundacin in vitro, y de la ingeniera gentica. Derecho a la integridad corporal y a la salud. El derecho (o deber) de curarse. Problemtica de la autodegradacin el desarrollo humano. Tutela constitucional del medio ambiente. Sujetos de derecho. La generaciones futuras. Utilizacin de los recursos naturales. Proteccin del patrimonio natural y cultural. Diversidad biolgica. El paisaje. Competencias nacionales y provinciales. Los residuos riesgosos. Reglas de los documentos internacionales con rango constitucional. Interrelacin con los precepto constitucionales. Bolilla 3.- Derecho a la dignidad humana. Personalidad jurdica. Derecho al nombre, a la identidad estadstica y dinmica, a la nacionalidad. Caso de los aptridas. Derecho al honor y a la propia imagen. Especificaciones. Honor y censura. Derecho a la seguridad jurdica. Concreciones. Anlisis constitucional de la autodefensa. Normas internacionales constitucionalizadas. Bolilla 4.- Derecho a la intimidad. Delimitacin constitucional del mbito privado y del pblico. El orden pblico, la moral pblica y los derechos de terceros. Especificaciones. Casos de los estupefacientes. Figuras pblicas y figuras privadas. Privacidad y censura. La intimidad y el poder informtico. Recoleccin, tratamiento, cesin de datos. La inviolabilidad del domicilio. Tipos de domicilio. Allanamientos. Autoridades que pueden expedir las ordenes pertinentes. El consentimiento del afectado. Inviolabilidad de la correspondencia y de los papeles privados. Documentos internacionales constitucionalizados referentes a estos derechos. Bolilla 5.- Derecho Constitucional de la familia. Compensaciones econmicas por familia y bien de familia. Derecho a casarse. Impedimentos matrimoniales. Problemtica del SIDA. Divorcio. Directrices constitucionales. Derecho a la maternidad y a la crianza y educacin de los hijos. La mujer embarazada. Tutela constitucional del nio. Derecho a averiguar su filiacin. Mayora de edad. Responsabilidad del menor. Documentos internacionales con rango constitucional. Bolilla 6.- Libertad religiosa. Extensin. Matrimonio religioso y civil. Derecho a practicar el culto y de respeto hacia el culto. Conexin de la libertad de cultos con otros derechos y deberes. Caso de la objecin de conciencia. La libertad de expresin, la salud, el sufragio. Registro nacional de cultos. Caso de los cultos no autorizados. Derecho a no practicar y a no declarar la religin. Derechos de los ateos. La iglesia catlica en la constitucin. Su personalidad jurdica. Proyecciones sobre su matrimonio. Jurisprudencia. el derecho a la libre expresin en el mbito del derecho privado. Derecho de prensa y derecho de empresa. Censura dispuesta por sujetos privados. Reglas de derecho internacional con jerarqua constitucional. Bolilla 7.- La libertad de ensear y de aprender. Derechos constitucionales de los docentes y de los estudiantes. Libertad de ctedra. Estabilidad en el cargo educativo. Ingreso y expulsin de alumnos. Medidas disciplinarias. Normas constitucionales sobre objetivos y polticas educativas. La identidad y pluralidad cultural. Investigacin y desarrollo cientfico y tecnolgico. Enseanza oficial y privada. Casos de las Universidades. Gratuidad y equidad. Autonoma y autarqua. Participacin de la familia en el proceso educacional. Derechos de los padres. Situacin de los nios. El patrimonio artsticos y los espaciales culturales y audiovisuales. Reglas internacionales con jerarqua internacional. Bolilla 8.- La igualdad en el derecho privado. Directrices constitucionales sobre la igualdad. Discriminacin objetiva y discriminacin arbitraria. Normas subconstitucionales complementarias. Especificaciones en materia de cambio de normas, procedimientos, derecho civil, quiebras. Las acciones positivas concepto. Las cuotas benignas. Caso especfico de la mujer. El nio, los ancianos y los discapacitados. Reglas constitucionales tuitivas de los aborgenes. Otros problemas contemporneos de discriminacin en las relaciones de derecho privado: v: gr., homosexualismo, transexualismo, enfermedades contagiosas, obesidad, apariencia, raza, idioma. Anlisis constitucional. Reglas internacionales con nivel constitucional. Bolilla 9.- Prescripciones constitucionales en materia de derecho de asociacin fin til. Afiliacin obligatoria. Ingreso y egreso de asociado. Ejercicio del comercio y la industria. Produccin compulsiva y prohibiciones de producir. Secreto comercial e industrial. Reglas constitucionales sobre la libre competencia y los monopolios. Progreso econmico y justicia social. derecho a contratar. Regulaciones. Desregulacin. El derecho constitucional a navegar. El contrato de trabajo. Directrices constitucionales. Los riesgos laborales. Derechos constitucionales de los consumidores y de los usuarios. Libertad de eleccin. Derecho a la informacin, trato, salud, seguridad, educacin. Normas complementarias. Reglas de derecho internacional constitucionalizadas. Bolilla 10.- El derecho de propiedad en la constitucin. Distintas lecturas segn los techos ideolgicos. Especificaciones constitucionales de la propiedad elaboradas por el derecho judicial. Indexacin y desindexacin. Desagio. Derecho a la reparacin. Propiedad intelectual industrial y comercial.

Tutela constitucional. Caso de la ley de patentes. Libertad de creacin y de circulacin de las obras de autor. Confiscaciones y requisiciones. Expropiacin. Sujetos, objetos, razones, monto. Abandono, retrocesin y expropiacin irregular. Ocupacin tempornea. Normas de derecho internacional con rango constitucional. Bolilla 11.- Garantas constitucionales en materia de derecho privado. El derecho a la jurisdiccin. El derecho al debido proceso adjetivo. Pautas constitucionales. La declaracin contra si mismo y el sujeto como objeto de prueba en los procesos de derecho privado. Accin de amparo. Sujetos, objeto, derechos tutelados. Trmite. Cosa juzgada. Hbeas Data. Legitimacin. Fines. Derechos protegidos. Subtipos. Procedimiento. El Hbeas Data respecto de empresas periodsticas. El Habeas Corpus contra particulares en materia de derecho privado. Reglas internacionales con jerarqua constitucional. Bolilla 12.Reglamentacin de las reglas constitucionales relativas al derecho privado. Competencia nacional y provincial. Debido proceso sustantivo. Test de legalidad y de razonabilidad. Margen de autonoma de los particulares en el ejercicio de sus derechos cosntitucionales de derecho privado. El derecho constitucional en materia de derecho privado en situaciones de estado de necesidad. Doctrina de la emergencia. Estado de necesidad genuino y espureo. Deberes constitucionales de derecho privado. Preceptos de derecho internacional con jerarqua constitucional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se procurar confrontar el mensaje del constituyente histrico con el curso posterior de la norma segn la conducta de los operadores, con especial nfasis en los fallos judiciales, en particular de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin. Ello destacar la significacin del mtodo inductivo y del anlisis de campo, en la ereccin de reglas de derecho constitucional consuetudinario y sus superposicin con las del derecho formal. Se acentuar el rol participativo del estudiante en la prevencin y el tratamiento de los problemas constitucionales de derecho privado, en particular los ms notorios durante el desarrollo del cuatrimestre que corresponda. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Dos parciales escritos. Si el promedio es 7 (siete) se promociona y si no hay examen final.

105DERECHOS POLITICOS Y DERECHO ELECTORAL Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Amaya, Jorge Alejandro Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS: Que el alumno llegue a comprender y a interpretar las normas de la constitucin nacional y de los tratados internacionales con jerarqua internacional cuando se presentan en conflicto ante la aplicacin de un caso concreto. Que el alumno aprenda a interrelacionar las normas del texto constitucional. Que el alumno conozca y aprenda a interpretar la doctrina judicial de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin y tribunales inferiores a travs de los distintos fallos especficos que se consignan en el programa. Procurar capacitar al alumno para que perciba la realidad sociolgica de los fallos judiciales y que pueda realizar una valoracin dikelgica de los mismos. CONTENIDOS: Unidad temtica I.- Democracia. Unidad temtica II.- Representacin. Unidad temtica III.Derechos polticos, electorales y de la participacin. Unidad temtica IV.- Derecho electoral. Unidad temtica V.- Derecho de los partidos polticos.PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se dictarn clases tericas de los temas que comprende la asignatura. Se buscar la participacin de los alumnos y se les incentivar la investigacin por medio de trabajos prcticos consistentes en el anlisis de alguno de los temas previstos en las lecturas o en los fallos judiciales enumerados en el programa. Debern participar en forma oral o escrita en casos judiciales simulados, basados en hechos reales acontecidos en la vida de la repblica. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Se dictarn clases tericas de los temas que comprende la asignatura. Se buscar la participacin de los alumnos y se les incentivar la investigacin por medio de trabajos prcticos consistentes en el anlisis de alguno de los temas previstos en las lecturas o en los fallos judiciales enumerados en el programa. Debern participar en forma oral o escrita en casos judiciales simulados, basados en hechos reales acontecidos en la vida pblica.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Stahli, Jorge Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 11:30 a 13:00 hs.

OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

845AREA: HISTORIA ARGENTINA HISTORIA POLTICA ARGENTINA, CONFLICTOS E IDEAS POLITICAS DE Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ortz, Tulio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 11:30 a 13:00 hs.

LOS AOS 60

OBJETIVOS: Anlisis de la dcada del 60 en la Argentina principalmente los conflictos polticos a la luz de la historia y la doctrina de la poca. CONTENIDOS: 1. Caracterizacin general de la poca. 2. La cada del peronismo. 3. Desarrollismo. Gobierno de Frondizi. 4. Transicin. El gobierno de Guido. 5. Gobierno de Illia. Vuelta de Pern. 6. Revolucin Argentina. Cordobazo y cada de Ongana. 7. Doctrinas revolucionarias de los aos 60. 8. Derechas e izquierdas. 9. El Guevarismo. 10. El Trotskismo. 11. Esquema doctrinario del foquismo urbano. 12. Fuentes doctrinarias de la izquierda peronista. 13. El Cristianismo de Izquierda. 14. El Nacionalismo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Cada cursante investigar un aspecto del programa, exponiendo sus resultados. Luego se producir el anlisis y debate. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Coloquio final para acceder al cual el cursante deber exponer con resultado satisfactorio su investigacin.

657TEORIA POLITICA Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: DAuria, Anibal Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS: Es brindar a los alumnos un panorama del desarrollo de la Teora Poltica que le permita luego abordar la lectura directa de los clsicos del pensamiento occidental. Se trata de una presentacin temtica e histrica a la vez, que pone el acento en las continuidades y discontinuidades de las grandes corrientes del pensamiento. La finalidad del curso es, simplemente, ofrecer un prefacio al estudio de la Filosofa Poltica, sin ms pretensiones que la presentacin general de sus principales escuelas histricas y sus distintas concepciones sobre la propia disciplina. CONTENIDOS: 1) Orgenes de la Filosofa y la Teora Poltica en la Antigedad: la Sofistica, Platn y Aristteles; las escuelas helensticas. 2) El Medioevo como fusin de dos mentalidades: la greco-latina y la judeo-cristiana. 3) Maquiavelo y la Teora Poltica moderna. La revolucin filosfica de Descartes y las nuevas premisas del pensar moderno. 4) La filodofa de la consciencia y la Teora Poltica: Hobbes y Spinoza. 5) Liberalismo y democracia en el pensamiento moderno: tensiones e intersecciones. 6) Teora poltica e ingeniera constitucional. Los presupuestos antropolgicos y sociolgicos del hobbesianismo y del roussonismo. 7) Hegel y Marx: idealismo vs. materialismo. Las corrientes anarquistas. 8) La crtica nietzscheana contra la filosofa. 9) Giros lingsticos y pragmtico del pensamiento contemporneo. 10) El resurgir de la Filosofa Poltica en el siglo XX: la obra de Rawls y sus crticos. 11) Modelos actuales del pensar poltico y social: teora de sistemas y teora del discurso (Luhmann y Habermas) 12) Ingeniera poltica y democracia deliberativa: elementos para una nueva discusin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: el curso consiste en un 50% de las clases expositivas a cargo del docente. El otro 50% consiste en discusin de textos y elaboracin de trabajos prcticos individuales y/o grupales a cargo de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: asistencia a clase no inferior al 70%. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: La promocin se basa en esos mismos trabajos ms un parcial domiciliario, as como en la participacin en las clases. Existe la opcin a un coloquio final para los casos dudosos o para quienes pretenden una nota superior a la sugerida por el docente en funcin de las actividades mencionadas anteriormente.

610DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Loianno, Adelina

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS: El curso se ha organizado sobre la base de dos ncleos de contenidos diversos a fin de cumplimentar el sentido que transmite la denominacin de la materia, en tanto parece referirse a cosas diferentes y en algn sentido a disciplinas con caractersticas propias. El primer segmento se dedica a la profundizacin de aspectos de Derecho Constitucional imprescindibles para abordar el estudio de los procesos constitucionales que se encaran en la segunda parte. De este modo se integra un esquema compacto que permite una capacitacin adecuada y previa de conocimientos tcnicos imprescindibles para entender y aplicar los procesos constitucionales. Es por ello que se inicia el curso con el estudio detallado de los mecanismos y alcances de la interpretacin jurdica y especialmente de la interpretacin constitucional: Mtodos, enfoques, herramientas de anlisis, posiciones iusfilosficas, etc. El objetivo especfico en este rubro es acceder a los procesos interpretativos a travs de la identificacin de las valoraciones que se introducen en la decisin judicial, los aspectos implcitos y explcitos del fallo y las posibilidades de relectura de lo resuelto, su prognosis y eficacia. Dentro de esta primera parte, se aborda el problema del control de constitucionalidad, imprescindible para entender no solo el modo de control que opera en la Repblica Argentina sino las diferencias y similitudes con el derecho comparado. Siendo adems los procesos constitucionales los que ponen en funcionamiento los mecanismos por excelencia de control constitucional, este mdulo resulta abarcador de un aspecto esencial para la posterior aplicacin de reglas procesales. La segunda parte del curso se dedica a los procesos constitucionales propiamente dichos: Amparo, habeas data, habeas corpus. Se incluyen tambin, por ser procesos realizadores de la supremaca, la accin declarativa de certeza y el Recurso Extraordinario Federal. El objetivo aqu no es simplemente un conocimiento procesal de estos institutos sino que se introduce la prctica a travs de uno o ms casos que los alumnos tendrn que elaborar a travs de un amparo o un Recurso Extraordinario Federal. El tema se distribuye con un mes de anticipacin a la fecha de entrega y se trabaja en grupos de tres o cuatro alumnos segn el nmero de inscriptos. Se hace un seguimiento de los avances y la calificacin es individual y por grupos. Se trata de alcanzar como objetivo final, que los alumnos se encuentren en condiciones de afrontar inicialmente la preparacin y crtica de los procesos constitucionales. CONTENIDOS: Interpretacin constitucional. Control de constitucionalidad. Recurso extraordinario federal. Amparo. Hbeas Data. Hbeas corpus. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se integra el programa del curso en dos partes: La primera se introduce en dos temas: a) El problema de la interpretacin jurdica, sus mtodos, tcnicas y enfoques, por ser la herramienta imprescindible para acceder a anlisis integral y profundo del derecho constitucional. B) El control de constitucionalidad que, por ser el mecanismo jurisdiccional a travs del cual se mantiene la supremaca de la Constitucin; resulta el vehculo necesario para la interpretacin de la Constitucin Nacional. La segunda parte encara los procesos constitucional en particular: el amparo, el habeas data y el habeas corpus. Aun cuando no se trate de un proceso integral como los anteriores en la medida en que se apoya en pronunciamiento de diversa ndole, se analiza tambin el recurso extraordinario federal. Para los mencionados procesos se abordan los contenidos tericos y la parte prctica, elaborando los escritos judiciales pertinentes. Se realizan dos evaluaciones y un examen final solo para aquellos que no alcancen la calificacin de seis puntos en cada uno de ellos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Segn el reglamento general de cursos.

485DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Grigioni, Romina Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS: Conocer los distintos problemas que genera la actividad econmica del Estado en funcin de las prescripciones de la Constitucin Nacional. Conocer las soluciones dadas por la jurisprudencia. El curso estar especialmente referido a las acciones del Estado en materia financiera. CONTENIDOS: La Constitucin Nacional y el poder tributario. Distribucin de los poderes impositivos de la Nacin y de las Municipalidades en la Constitucin Nacional y en la nuevas Constituciones Provinciales. El estatuto del contribuyente. Sus garantas constitucionales. Principios de legalidad, igualdad, proporcionalidad, equidad, no confiscatoriedad. El principio de capacidad contributiva en el derecho argentino y comparado. La clusula del progreso y los regmenes de promocin. La clusula comercial. El principio de la uniformidad en materia de derechos aduaneros. La imposicin nacional y provincial para establecimientos federales. El presupuesto. Bases constitucionales del uso del crdito pblico y del gasto pblico. El Banco Central de la Repblica Argentina y la regulacin monetaria y cambiaria. Legislacin de emergencia y su

encuadre constitucional. El control de la Constitucin Nacional y constituciones provinciales. Cuenta de inversin. Derecho de ejercer toda actividad lcita; comercio, industria y navegacin. La intervencin del estado para la regulacin de la produccin y de los precios. Los derechos adquiridos y los cambios de legislacin. El ahorro obligatorio. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas complementadas con tratamiento de casos. Entrega y discusin de jurisprudencia. Resolucin de ejercicios prcticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Hacia la mitad del curso se tomar una evaluacin escrita con recuperatorio. Al final del curso se tomar una evaluacin final oral. Promocin segn reglamentaciones vigentes.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Scotti, Luciana Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

432AREA: HISTORIA ARGENTINA HISTORIA POLTICA ARGENTINA, CONFLICTOS E IDEAS POLITICAS DE Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ortz, Tulio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 11:30 a 13:00 hs.

LOS AOS 60

OBJETIVOS: Anlisis de la dcada del 60 en la Argentina principalmente los conflictos polticos a la luz de la historia y la doctrina de la poca. CONTENIDOS: 1. Caracterizacin general de la poca. 2. La cada del peronismo. 3. Desarrollismo. Gobierno de Frondizi. 4. Transicin. El gobierno de Guido. 5. Gobierno de Illia. Vuelta de Pern. 6. Revolucin Argentina. Cordobazo y cada de Ongana. 7. Doctrinas revolucionarias de los aos 60. 8. Derechas e izquierdas. 9. El Guevarismo. 10. El Trotskismo. 11. Esquema doctrinario del foquismo urbano. 12. Fuentes doctrinarias de la izquierda peronista. 13. El Cristianismo de Izquierda. 14. El Nacionalismo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Cada cursante investigar un aspecto del programa, exponiendo sus resultados. Luego se producir el anlisis y debate. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Coloquio final para acceder al cual el cursante deber exponer con resultado satisfactorio su investigacin.

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PRINCIPIOS, DERECHOS Y GARANTIAS CONSTITUCIONALES

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Manteola, Juan Carlos Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 11:30 a 13:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

110DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ventura, Adrin Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Profundizar mdulos temticos esenciales del Derecho Constitucional vinculando sus aspectos tericos con los prcticos. CONTENIDOS: 1.- Interpretacin constitucional. Las pautas hermenuticas de la Corte Suprema. 2.Supremaca de la Constitucin. Su lectura a partir de los art. 31 y 75 inc. 22. 3.- Control de

constitucionalidad. Requisitos para su viabilidad de acuerdo con la jurisprudencia. 4.- Accin de amparo: su nueva dimensin a partir del art. 43 C.N. 5.- Recurso extraordinario federal: su casustica. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico prcticas dnde se enfatizar el estudio a travs del mtodo de casos a partir de la jurisprudencia diseada por la C.S.J.N. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos (2) exmenes parciales. Examen final para quienes no obtengan 6 (seis) o ms puntos en ambas instancias evaluatorias intermedias. Aprobacin de los trabajos prcticos.

272DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: lvarez, Csar Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: La necesidad de crear herramientas para la comprensin y estudio de las estructuras econmicas emergentes en la Constitucin Nacional y en las Constituciones de otros pases. CONTENIDO: Se desarrollaran temas de contenido del anlisis econmico de las normas constitucionales y del derecho judicial. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: La asignatura ser dictada en forma terico-practico por docentes asignados a la ctedra, segn el programa de estudios de la materia, el que se encuentra a disposicin de los alumnos desde la primera clase, as como fechas de parciales y final.- Se determinara la bibliografa de lectura obligatoria y adicional, la que incluir fallos de la Corte Suprema de Justicia. Dada la vigencia de los contenidos, forman parte de los mismos todas aquellas instancias que hagan a la actualizacin permanente de la enseanza y comprensin de los alumnos del sistema econmico emergente de nuestra Constitucin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Los alumnos debern asistir al 75% de las clases a fin de sostener su regularidad y tener acceso a rendir los exmenes parciales y el examen final. Esta ctedra no acepta alumnos en la condicin de oyentes. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Los alumnos sern evaluados por dos exmenes parciales y un examen final. El primer parcial comprende las unidades 1 a 7 y el segundo las unidades 8 a 13, aproximadamente. En cualquier momento del curso, para evaluar la comprensin de los temas expuestos, se tomara un mltiple choice. Aquel que obtenga una calificacin de seis puntos o superior en los parciales, ser promocionado automticamente. Los alumnos aplazados en el primer parcial tendrn posibilidad de rendir un examen recuperatorio. Quien repruebe este ultimo queda eliminado del curso. El segundo parcial no tiene recuperatorio, en este caso debern rendir final. Los alumnos que aprueben el primer parcial pero no alcancen la calificacin de seis, debern, para promocionar la materia, obtener una calificacin en el segundo parcial suficiente para que, del promedio entre ambos, resulte como mnimo un seis. El examen final se aprobara con cuatro puntos, como mnimo.

603DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO (Obligatorio para la orientacin en Derecho Pblico) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Bermdez, Horacio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Profundizar el conocimiento del Derecho Constitucional en todos sus aspectos, con especial nfasis en el anlisis del control judicial de constitucionalidad y de los precedentes judiciales en la materia, tanto en el derecho argentino como en el derecho constitucional comparado. CONTENIDOS: El poder constituyente. Supremaca constitucional. La Constitucin en la estructura jerrquica de las normas. Interpretacin constitucional. El origen y la extensin de la doctrina americana del derecho constitucional. La teora del refuerzo de representacin de John Hart Ely. Republicanismo en la interpretacin constitucional. El control de constitucionalidad en el derecho constitucional comparado. La corte suprema como interprete final de la constitucin. Las cuestiones judiciales. Requisitos propios del recurso extraordinario y del control judicial de constitucionalidad. El control de constitucionalidad y los otros poderes del estado. Los reglamentos de necesidad y urgencia. Delegacin de facultades legislativas. Razonabilidad y debido proceso sustantivo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas y anlisis de casos. Trabajos de investigacin y de anlisis e investigacin de casos por parte de los alumnos, con exposicin oral o escrita

CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia (75% de las clases). Cumplimiento de los trabajos de investigacin y exposicin asignados.. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMICION: Dos exmenes parciales escritos que se aprobarn con una calificacin de cuatro puntos. El primer parcial ser eliminatorio y a quienes no lo aprobaren se les tomar un examen recuperatorio. Promocin con seis puntos; quienes no alcanzaren dicho promedio rendirn un examen final sobre la totalidad de los contenidos. Evaluacin complementaria permanente a travs de la participacin en clase y de los trabajos asignados.

173DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zamudio, Teodora Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Empoderamiento de los mecanismos jurdicos de derechos humanos a la identidad y la diversidad y la igualdad. Desarrollo de la capacidad de anlisis y el espritu crtico en el diseo de polticas pblicas en torno de los pueblos indgenas. Fundamentacin terica de la toma de decisiones legislativas y reglamentarias de acuerdo con los principios de la interculturalidad. CONTENIDOS: 1.- Unidades poltico econmico sociales de la organizacin indgena. 2.- Tratados internacionales y derechos indgenas. Situaciones de frontera. 3.- Derechos de los pueblos indgenas en la legislacin argentina. 4.- Desarrollo indgena: medio ambiente y recursos naturales. 5.- Propiedad y disposicin del conocimiento tradicional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico prcticas, con lectura previa del material bibliogrfico. Anlisis grupal de tratados internacionales, legislacin comparada y sentencias judiciales. Charlas programadas con protagonistas y operadores sociales del mbito indgena. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Evaluacin permanente, oral y escrita a travs de la discusin de trabajos seleccionados. Presentacin y defensa oral de un proyecto de investigacin sobre los temas de la materia.

287 DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zamudio, Teodora Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Empoderamiento de los mecanismos jurdicos de derechos humanos a la identidad y la diversidad y la igualdad. Desarrollo de la capacidad de anlisis y el espritu crtico en el diseo de polticas pblicas en torno de los pueblos indgenas. Fundamentacin terica de la toma de decisiones legislativas y reglamentarias de acuerdo con los principios de la interculturalidad. CONTENIDOS: 1.- Unidades poltico econmico sociales de la organizacin indgena. 2.- Tratados internacionales y derechos indgenas. Situaciones de frontera. 3.- Derechos de los pueblos indgenas en la legislacin argentina. 4.- Desarrollo indgena: medio ambiente y recursos naturales. 5.- Propiedad y disposicin del conocimiento tradicional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico prcticas, con lectura previa del material bibliogrfico. Anlisis grupal de tratados internacionales, legislacin comparada y sentencias judiciales. Charlas programadas con protagonistas y operadores sociales del mbito indgena. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Evaluacin permanente, oral y escrita a travs de la discusin de trabajos seleccionados. Presentacin y defensa oral de un proyecto de investigacin sobre los temas de la materia.

544RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS AGENTES (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Facio, Rodolfo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materia de responsabilidad de los sujetos estatales. 2.- Entrenar a los estudiantes en la

aplicacin de las fuentes a contextos prcticos mediante la resolucin de casos, ejercitndose el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. CONTENIDOS: 1.- La distinta interpretacin de la teora de separacin de poderes. 2.- Evolucin histrica en torno al fundamento de la responsabilidad del Estado. 3.- Responsabilidad emergente del derecho pblico. 4.- Responsabilidad emergente del derecho privado. 5.- Responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Realizacin de tres tipos de actividades: 1. Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2. Investigacin y anlisis de jurisprudencia. 3. Resolucin de casos prcticos. Todos los temas se presentarn con la indicacin de la bibliografa y material jurdico o de otro tipo que deber ser material de estudio, bsqueda o anlisis. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajo y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio: se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

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RESPONSABILIDAD DEL ESTADO. (Opcin A-Principal)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Facio, Rodolfo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 14:00 a 15:30 OBJETIVOS: 1.- Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materia de responsabilidad de los sujetos estatales. 2.- Entrenar a los estudiantes en la aplicacin de las fuentes a contextos prcticos mediante la resolucin de casos, ejercitndose el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. CONTENIDOS: 1.- La distinta interpretacin de la teora de separacin de poderes. 2.- Evolucin histrica en torno al fundamento de la responsabilidad del Estado. 3.- Responsabilidad emergente del derecho pblico. 4.- Responsabilidad emergente del derecho privado. 5.- Responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Realizacin de tres tipos de actividades: 1. Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2. Investigacin y anlisis de jurisprudencia. 3. Resolucin de casos prcticos. Todos los temas se presentarn con la indicacin de la bibliografa y material jurdico o de otro tipo que deber ser material de estudio, bsqueda o anlisis. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajo y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio: se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

053DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Manili, Pablo Luis Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Generales: Considerar al derecho constitucional como un aspecto de responsabilidad profesional, tica y social en todos los campos de la investigacin el estudio y la enseanza. Considerar al derecho procesal constitucional en el contexto del derecho pblico reconociendo sus particularidades, su autonoma y los vnculos con otras ramas del derecho, especialmente el derecho constitucional y el procesal. Integrar los conocimientos bsicos en la asignatura al quehacer jurdico cotidiano en cualquiera de sus manifestaciones. Especficos: Comprender y evaluar la evolucin del fenmeno de los derechos humanos y su concrecin jurdica en el derecho constitucional argentino. Conocer cabalmente las normas relevantes en vigor, los valores que ellas resguardan as como los instrumentos idneos para la proteccin de los derechos fundamentales de la persona. Comprender y definir los distintos derechos, las restricciones legtimas y las condiciones de su vigencia en situaciones de excepcin. Comprender el mecanismo de recepcin del derecho internacional de los derechos humanos implementado por la reforma constitucional de 1994 y el nuevo paradigma de la supremaca constitucional. Analizar los distintos institutos del derecho procesal constitucional y su aplicacin prctica a travs de la jurisprudencia de la Corte Suprema. CONTENIDOS: Mnimos: 1.- Federalismo (nociones generales). Control de constitucionalidad (amparo, habeas hbeas, hbeas data y recurso extraordinario). PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases participativas entre el profesor y los alumnos. Debate. Lectura de diarios. Anlisis de fallos de CSJN. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Realizacin de cuatro trabajos prcticos, y una monografa.

SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Dos parciales escritos promocionable con seis puntos y un final oral para quienes no promocionaran.

660EL PENSAMIENTO POLITICO DE ALBERDI Y SARMIENTO Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Dauria, Anibal Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 14:00 a 15:30 hs. OBJETIVOS: Estudiar las principales ideas polticas y jurdicas de los dos pensadores ms importantes del siglo XIX argentino, al efecto de comprender las metas que signaron la fundacin del Estado Nacional y la posible actualidad y vigencia de muchas de sus tesis. CONTENIDOS: 1) Presentacin del clima intelectual y poltico del Ro de la Plata desde 1810 hasta 1880: Ilustracin y romanticismo. La generacin de Mayo y la generacin del 37. 2) La influencia de Esteban Echeverra. 3) Alberdi y el rosismo. Fragmento preliminar al estudio del derecho. 4) La explicacin sarmientina de la revolucin y la guerra civil. Facundo. 5) Similitudes y diferencias de proyectos polticos: Argirpolis (Sarmiento); Bases (Alberdi); Comentarios de la Constitucin (Sarmiento). 6) Enfriamiento poltico entre ambos: Cartas Quillotanas (Alberdi); Ciento y una (Sarmiento). 7) La vejez de Sarmiento y de Alberdi. Sus posiciones ante el Roquismo. 8) Interpretacin de Jos Ingenieros sobre el pensamiento de Alberdi y de Sarmiento. 9) La discusin en torno a Sarmiento y a Alberdi en el pensamiento poltico argentino del siglo XX: derechas e izquierdas. 10) Relectura desde el hoy actual. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: 50% de las clases expositivas a cargo del docente y 50% de clases de discusin colectiva de las fuentes primarias. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 70% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Participacin en las clases y elaboracin de trabajo domiciliario. Opcin a coloquio oral.

634DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Losa, Nstor Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 14:00 a 17:00 hs.

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

OBJETIVOS: En esta asignatura se pretende efectuar un estudio ms intenso de algunas instituciones que a partir de la reforma de la Constitucin materializada en 1994, reflejan cambios sustanciales en la estructura constitucional que, a su vez, reformulan el histrico federalismo adoptado en 1853-60. A ese fin se analizarn los adelantos del derecho comparado nacional y extranjero con permanente visin y cotejo con la realidad local sin desatender los fenmenos sociales e institucionales del mundo, a cuyo fin, se promover el dialogo o el debate con el alumnado. Tambin se harn comentarios crticos a todo aquello que foment la reforma, a un mayor presidencialismo y los mecanismos de control incorporados a nuestra ley fundamental. Por otra parte se incluyen los temas del denominado Derecho Procesal Constitucional que vinculan algunas instituciones sustantivas al proceso judicial como los recursos extraordinarios en lo nacional y sus figuras anlogas en el derecho provincial, la viabilidad de otras medidas que llevan a la revisin de sentencias y, por supuesto, el habeas corpus, la accin de amparo, el habeas data, el derecho de replica entre otras figuras de importancia que hacen a la esencia del proceso, relacionando a ste con los tratados internacionales y con informacin y anlisis de jurisprudencia en todos los temas que contiene esta materia. En sntesis, se pretende consolidar en el educando el respeto y mayor conocimiento de la Constitucin Nacional y su aplicacin por va jurisdiccional con la temtica de la realidad poltica y social a la que se acudir permanentemente. CONTENIDOS: 1.- El federalismo. 2.- La supremaca constitucional. 3.- Control de constitucionalidad. 4.- El recurso extraordinario. 5.- Intervencin federal. 6.- Recursos estatales. 7.- Rgimen municipal. 8.- La Ciudad de Buenos Aires. 9.- Decretos de necesidad y urgencia. 10.- Ministerio Pblico. 11.- Sistemas de designacin y remocin de magistrados. 12.- Amparo. 13.- Hbeas corpus y Hbeas data. 14.- Accin Colectiva. Tema complementario: sistema electoral y jurisprudencia en materia de Partidos Polticos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases magistrales con participacin activa del alumnado. Se les encomienda trabajos de investigacin sobre temas que revisten inters en la actualidad de la realidad poltica e institucional del pas. Se trabaja fundamentalmente con fallos judiciales y actualizacin jurisprudencial. El plan de trabajo se sustenta en el programa de la asignatura que se cumple integralmente. Excepcionalmente se invita a algn profesor especializado sobre algn tpico del programa.

CONDICIONES DE REGULARIDAD: Se controla la asistencia. Quedan libre los alumnos que sobrepasan las ausencias conforme las reglamentaciones en vigor. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Por medio de dos parciales escritos y un final oral. Se considera a los efectos del puntaje, la asistencia a clases, la participacin y, en su caso el trabajo encomendado o preguntas sobre temas propuestos para estudios para clases. Con puntaje de promedio seis (6) promocionan sin rendir el final. Caso contrario, deben rendir el examen final mencionado. Si en el primer parcial se obtiene menos de seis y ms de cuatro puntos, en el 2 parcial deben incluir el temario del primer parcial. Por ser CPO, no existe recuperatorio. Antes de cada evaluacin, me encargo de efectuar un repaso genrico de los temas explicados y respondo las preguntas que me formulen.

159

LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y EL NEO-CONSTITUCIONALISMO LATINOAMERICANO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ramirez, Silvina Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 14:00 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

020

REGIMEN INFRACCIONAL DE LA CIUDAD AUTONOMA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cruz Casas, Pablo Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 14:00 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

980

REGIMEN INFRACCIONAL DE LA CIUDAD AUTONOMA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Mourente, Alfonso Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 14:00 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Privado y para la Orientacin en Registral e Inmobiliario)

Derecho Notarial,

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Basterra, Marcela Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: Que el alumno estudie y analice las normas de la Constitucin Nacional y los Tratados con igual jerarqua, aplicables al derecho privado. Que, adems pueda aplicar el Bloque constitucional integrado por los tratados, a las distintas materias de derecho privado. Esto es, el anlisis y comprensin de la normativa constitucional que con posterioridad a la reforma de 1994 irrumpieron en el sistema normativo interno, reformando en alumnos aspectos el cdigo civil. (Concepto constitucional de familia, adopcin internacional, derechos del nio, de la mujer, a la no discriminacin y acciones positivas, entre muchos otros). Que aprendan a interpretar la Doctrina Judicial de la Corte Suprema de la Nacin a travs de los distintos fallos que se consignan en el programa. Finalmente, que conozcan la norma constitucional escrita, la realidad sociolgica a travs de los fallos y as estar en condiciones de hacer una valoracin, para abarcar tambin el aspecto dikelgico CONTENIDOS:1.- El art. 19 de la Constitucin. El derecho a la intimidad. La autonoma personal. El derecho a la identidad. El derecho al nombre. Los instrumentos nacionales vigentes. Los pactos de derechos humanos de naciones unidas. La convencin americana sobre derechos humanos. La operatividad de los tratados internacionales sobre derechos humanos. 2.- El derecho de familia. La restitucin de hijos bajo tutela estatal. Caso Ramrez, Carlos Alberto s/ art. 8 de la ley 4664. La supresin de estado civil en caso de nios de padres desaparecidos. Caso S. De L, M. C. Caso incidente tutelar de R. P.S. El derecho al matrimonio. Caso Sejean c/Zaks de Sejean. 3.- Distinsin entre libertades personales y

econmicas. Derecho al matrimonio. Concepto de patrimonio, elementos que lo integra. Extensin del patrimonio a otros derechos fuera del derecho real de dominio. El derecho de propiedad privado y libertad de mercado en los instrumentos internacionales vigentes. Los pactos de derechos humanos de naciones unidas. La convencin americana sobre derechos humanos. 4.- EL poder de polica con relacin al patrimonio. Teroras registradas y aplicadas. Limitaciones a la propiedad privada con relacin al inters general. Jurisprudencia. Caso Saladeristas, Santiago, Jos y Jernimo Podest c/Provincia de Buenos Aires. Ercolano c/Lanteri de Rensahw. La no confiscatoriedad. 5.- La irretroactividad de la ley y los derechos adquiridos. Caso Horta c/ Harguindeguy. Relacin con el art.3 del Cdigo Civil. Relacin de la cosa juzgada. Caso Mango c/ Traba. 6.- La existencia de crisis econmica. Caso Avico c/ de la pesa. Caso Peralta, Luis c/ Estado Nacional. La limitacin de la produccin. Caso Empresa Mat Langueira Mendez. El derecho de propiedad intelectual. Normas internacionales aplicables. 7.- La propiedad rural. Los contratos rurales. Caso Fernndez Orquin c/ Ripoll. EL derecho a la asociacin con fines civiles y comerciales. La limitacin al derecho de asociacin. Caso Cavic. Los derechos adquiridos en materias de jubilaciones. Caso Florio, Lucio s/ jubilacin. El poder de polica y las restricciones menores al dominio. Caso Snchez, Arturo c/ SEGBA. 9.El poder de polica y la libertad de comercio e industria. El secreto comercial. Caso Swift c/ Gobierno Nacional. Caso Inchauspe c/ Junta Nacional de Carne. El poder de polica en sueldos y salarios. Caso Prattico c/Basso. 10.- La autonoma contractual. Los lmites a la libertad de contratar. Caso Cine Callao s/ control de precios. Caso Martini, Vicente e hijos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se dictarn clases tericas de los temas que comprende la materia. Se utilizarn los recursos docentes disponibles: retroproyector de filminas, can de power point o, en su caso pizarrn. Se les encomendar a los alumnos buscar fallos y a analizarlos, as mediante la implementacin del mtodo de casos acceden al conocimiento de la sociolgica y no solo de la normolgica del derecho constitucional. Se buscar la participacin de los alumnos y se les incentivar la investigacin por medio de un trabajo prctico consistente en el anlisis de un tema escogido de los textos bibliogrficos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Para la aprobacin de la materia cada alumno deber: Cumplir con la asistencia establecida por las normas de la universidad. Aprobar dos exmenes parciales (con 4 puntos) Tendr la posibilidad de dar recuperatorio. Aprobar trabajos prcticos requeridos en clase. Aprobar el examen final. (Salvo que promocionen la materia conforme a las pautas establecidas por la Facultad)

030AREA: DERECHO PENAL INTERNACIONAL DERECHO INTERNACIONAL PENAL PROFUNDIZADO Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Pezzot, Romina Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: Familiarizar al alumno con un rea del derecho internacional positivo convencional y consuetudinario- en la que se tipifican directamente conductas individuales como delitos o crmenes, vinculndola con el ordenamiento jurdico argentino. CONTENIDOS: 1.- El derecho internacional y el concepto de derecho internacional penal: una nocin ambigua; una rama del derecho internacional; las fuentes del derecho internacional; los principios generales de derecho penal; la responsabilidad penal individual; las circunstancias existentes de responsabilidad; las relaciones del derecho internacional penal con los derechos internos, en particular con el ordenamiento jurdico de la Argentina. 2.-los delitos y los crmenes internacionales: los delitos internacionales; el derecho internacional humanitario y los crmenes de guerra; el derecho internacional de los derechos humanos, los crmenes de lesa humanidad y el crimen de genocidio; los elementos de los crmenes internacionales. 3.- El juzgamiento: las jurisdicciones de los Estados; la jurisdiccin penal universal; la Corte Penal Internacional, estructura, competencia y admisibilidad. 4.- El procedimiento: el debido proceso; el procedimiento ante la Corte Penal Internacional; la cooperacin internacional en lucha contra el delito y los crmenes internacionales. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado las siguientes materias: Derecho Penal, Derecho Internacional, Derechos Humanos y Garantas, y Derecho Constitucional. La posibilidad de leer en Ingls o Francs puede contribuir a una mejor comprensin y al anlisis de jurisprudencia internacional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases tienen como base los instrumentos jurdicos positivos y la jurisdiccin, internacionales e internos, que se indicarn al alumnado, concentrndose en su anlisis y debate. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia a clase, que implica una participacin activa en ella, y aprobar las evaluaciones en cada periodo se indicaran a los alumnos en el cronograma correspondiente.

SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Mantener las condiciones de regularidad. Si se obtuviese un promedio de 6 puntos o ms en las evaluaciones parciales, el alumno quedar promocionado. Si no se llegase a dicho promedio, evaluacin oral global al finalizar el curso.

007

DERECHO PROCESAL ADMNISTRATIVO (Opcin A-Principal)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Barbagelata, Jorge Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

624

DERECHO PROCESAL ADMNISTRATIVO (Opcin A-Principal)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Barbagelata, Jorge Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

100

DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Mollard, Martin Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

785

DERECHO A LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Biglieri, Alberto. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

679DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Vigevano, Marta Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Tratar de consolidar en los alumnos el conocimiento del derecho internacional humanitario como un sistema de proteccin de la persona humana en situaciones de conflictos armados. 2.- Destacar que en un conflicto armado no cualquier mtodo o medio de combate es viable por lo tanto es de vital importancia la necesidad de el conocimiento de las normas que los limiten para garantizar la correcta aplicacin del derecho internacional humanitario tanto por parte de los Estados, los individuos, como organizaciones participantes. 3.- Analizar situaciones de conflictos armados actuales a la luz de los instrumentos jurdicos estudiados. 4.- Teniendo en cuenta que la paz es una condicin fundamental para que se de el pleno respeto de los derechos humanos y la guerra es la negacin de esos derechos, destacar la convergencia del sistema de proteccin de los derechos humanos y del derecho internacional humanitario para lograr una proteccin integral de la persona humana en cualquier circunstancia. CONTENIDOS: El derecho de Ginebra. El derecho de la Haya. El derecho de New York. Mecanismos de control y aplicacin contenidos en estos instrumentos jurdicos. Aplicacin por parte de las instituciones propias de los derechos humanos, de la normativa especfica del derecho internacional humanitario.- Unidad I.- Introduccin al derecho internacional humanitario y al estudio jurdico de los conflictos armados. Unidad II.- El derecho internacional relativo a la conduccin de las hostilidades. Unidad III.- El derecho de Ginebra y

la proteccin de las vctimas de los conflictos armados. Unidad IV.- La relacin entre el sistema de proteccin de derechos humanos y el derecho internacional humanitario. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clase participativa. Los alumnos deben tener conocimiento previo de los temas que se desarrollan en cada clase. Aplicacin a travs de trabajos prcticos y debate de la normativa convencional y consuetudinaria estudiada. Anlisis de la jurisprudencia internacional. PRERREQUSITOS EXIGIDOS: Los alumnos deben tener conocimientos adquiridos de Ingls y Francs para poder leer bibliografa en esos idiomas. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia e igual porcentual en el cumplimiento de los trabajos prcticos requeridos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin permanente a travs de trabajos prcticos y debates en clase y examen final de la materia.

644GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Penal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Solari, Alfredo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: Proporcionar al cursante conocimientos profundizados de las relaciones existentes entre la Constitucin Nacional y el Derecho Penal y Procesal capacitndolo para el ejercicio profesional y de la funcin pblica. CONTENIDOS: I. La seguridad jurdica en la historia constitucional argentina y en el proceso del constitucionalismo. Antecedentes histricos. II. La seguridad jurdica como presupuesto del estado constitucional. III. Continuacin. IV. Delitos en particular. V. Juicio Poltico. VI. Privilegios parlamentarios. VII. Amnista. Indulto. Juicio por jurados. VIII. Estado de sitio. IX. Extradicin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases magistrales. Trabajo de investigacin por el cursante. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia a 75 % de las clases. Un parcial, escrito oral, a mitad del curso. Una monografa individual, sobre un tema de la materia a eleccin de un men que sugiere el Profesor. Una monografa en grupo, de investigacin y comentario de jurisprudencia internacional sobre derechos humanos en materia penal. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Examen final oral.

376AREA: HISTORIA ARGENTINA HISTORIA POLTICA ARGENTINA. CONFLICTOS E IDEAS POLTICAS DE Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Koenig, Marcelo V. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 15:30 a 17:00 hs.

LOS AOS 60

OBJETIVOS: Anlisis de la dcada del 60 en la Argentina principalmente los conflictos polticos a la luz de la historia y la doctrina de la poca. CONTENIDOS: 1. Caracterizacin general de la poca. 2. La cada del peronismo. 3. Desarrollismo. Gobierno de Frondizi. 4. Transicin. El gobierno de Guido. 5. Gobierno de Illia. Vuelta de Pern. 6. Revolucin Argentina. Cordobazo y cada de Ongana. 7. Doctrinas revolucionarias de los aos 60. 8. Derechas e izquierdas. 9. El Guevarismo. 10. El Trotskismo. 11. Esquema doctrinario del foquismo urbano. 12. Fuentes doctrinarias de la izquierda peronista. 13. El Cristianismo de Izquierda. 14. El Nacionalismo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Cada cursante investigar un aspecto del programa, exponiendo sus resultados. Luego se producir el anlisis y debate. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Coloquio final para acceder al cual el cursante deber exponer con resultado satisfactorio su investigacin.

981CONSTITUCIONALISMO SOCIAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho del Trabajo) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Durante, Alfredo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: Los objetivos propuestos se dirigen a transmitir una visin amplia e integradora (multidisciplinaria) del desarrollo constitucional partiendo de premisas y de contextos histricos, hasta

nuestra contemporaneidad. Como de conceptos culturales, filosficos, politolgicos, jurdicos, econmicos y sociolgicos fundamentales, con las pautas bsicas consignadas en el programa y en las bibliografas (general y especial). CONTENIDOS: 1.- Hechos, derecho y economa. 2.- Autoridad, libertad e Ilegalidad. 3.- El poder y las ideologas. 4.- Cristianismo, catolicismo, liberalismo, socialismo y corporativismo. 5.- Constitucin y constitucionalismo. Antecedentes. 6.- La cuestin social y su traduccin constitucional. 7.- Mxico y Weimar. 8.- Europa y Amrica. 9.- Nacimiento. Desarrollo y crisis del Estado de bienestar. 10.- Proyectos constitucionales y constituciones argentinas de 1853/60 y de 1949. 11.- La convencin de 1957 y el art. 14 bis.12.- Las provincias y el constitucionalismo social.13.- Las reformas federal y bonaerense de 1994. Clusulas (programticas y operativas). Econmico- Sociales. 15.- Documentos internacionales. La OIT, la convencin americana sobre derechos humanos y el pacto de derechos econmicos, sociales y culturales. Compromisos regionales: el MERCOSUR. 16.- Control de constitucionalidad. Anlisis de casos jurisprudenciales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se llevarn a cabo trabajos de anlisis e interpretacin de textos, elaboracin de esquemas de contenidos acerca del material que se indicar en clase y constarn en la carpeta individual, lo mismo que los sumarios de casos jurisprudenciales que cada quien buscar y ordenar con un comentario crtico personal de ambos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia y participacin activa. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Dos parciales escritos con sus respectivos recuperatorios, un trabajo prctico escrito, y final oral para los que no alcancen el promedio de 6.

510DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lpez Alfonsn, Marcelo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: El conocimiento y anlisis de instituciones y mecanismos de contralor previstos en el derecho constitucional comparado, as en materia de control de constitucionalidad: el estudio de diversos sistemas clasificados desde el punto de vista orgnico, de la legitimacin para accionar. Asimismo se pretende una profundizacin en el estudio de los derechos bajo el impacto de la jerarquizacin de los tratados internacionales sobre derechos humanos en la Constitucin Nacional. En lo atinente a la parte procesal, se busca un conocimiento completo del recurso extraordinario, y del funcionamiento de sus condiciones de admisibilidad a travs de la jurisprudencia de la corte. As tambin y mediante el estudio de las nuevas garantas: habeas corpus, amparo y habeas data, y de otros procesos y acciones - accin declarativa de inconstitucionalidad, medidas autosatisfactivas-, analizadas desde su recepcin en la jurisprudencia, se pretende que el alumno tome conocimiento de la concreta aplicacin de cuales son las herramientas y los instrumentos que el ordenamiento jurdico pone a disposicin del justiciable para la tutela de sus derechos. CONTENIDOS: 1.- Interpretacin constitucional: a) Dimensin normativa; b) Dimensin axiolgica y sociolgica. 2.- El principio de supremaca constitucional. 3.- El control de constitucionalidad. 4.- El recurso extraordinario. 5.- La interpretacin de los derechos. 6.- Poderes constituidos. 7.- Debido proceso y seguridad jurdica. 8.- Hbeas Corpus y garantas constitucionales. 9.- Amparo y Hbeas Data. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se trabaja sobre la base de una seleccin de jurisprudencia, abordndose los diversos temas desde lo tericos con un sealamiento bibliogrfico, y una aplicacin de los mismos de acuerdo a los fallos reseados, efectundose comparaciones crticas entre ellos, acudiendo a la resolucin de casos hipotticos, o al ejercicio de argumentar desde diferentes posiciones: sea como abogado, juez de primera instancia o de cmara. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia reglamentaria requerida y la aprobacin de las dos instancias evaluativas escritas. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Dos instancias evaluativas escritas, y la realizacin de un trabajo prctico, que puede consistir en la redaccin de un recurso extraordinario, o la preparacin de un memorndum.

619DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Corcuera, Santiago Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs.

OBJETIVOS: Profundizar el conocimiento del Derecho Pblico Provincial a travs de su proceso de conformacin; anlisis e interpretacin de los textos constitucionales y su emergente jurisprudencia. CONTENIDOS: 1) Origen y fundamento constitucional del federalismo. 2) Organizacin autonmica de las provincias en el estado federal. 3) Centralismo y federacin. 4) El estado federal argentino: federalismo posible y federalismo de concertacin. 5) El poder constituyente en las provincias. 6) Derechos y garantas de las constituciones provinciales. 7) Derecho procesal constitucional y derecho pblico provincial. 8) Los poderes constituidos en el derecho pblico provincial. 9) Funcin de control en el derecho constitucional y en el derecho pblico provincial. 10) Dominio pblico provincial y federal. Reforma constitucional federal de 1994. 11) Rgimen financiero federal. Coparticipacin federal. Ley convenio. Reforma federal de 1994. 12) Provincias y relaciones internacionales. 13) Rgimen municipal en el derecho pblico provincial. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposicin docente y trabajo de investigacin a cargo de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos exmenes parciales. Promocin con seis (6) puntos. Quienes no alcancen dicho promedio rendirn un examen final oral sobre la totalidad de los contenidos.

638DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Onaindia, Jos Miguel Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS: Introducir al alumno en la temtica de la magistratura constitucional y de los procesos constitucionales, entrenndolo para su actuacin en tales reas. La formacin tender a ser terica y prctica. Se abordarn los aspectos ideolgicos, normativos y fcticos involucrados en cada zona de la disciplina. CONTENIDOS: Profundizar el estudio de las instituciones ms trascendentes de nuestro sistema institucional y de la parte orgnica de la Constitucin. Realizar un estudio comparado de nuestra forma de gobierno y sistemas del derecho europeo y americano. Analizar la evolucin histrica de nuestro rgimen y la evolucin jurisprudencial. Investigar instituciones del derecho pblico local. Las garantas constitucionales: anlisis procesal. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases se desarrollan mediante la explicacin terica, con participacin de los educandos. Se complementa con el anlisis de casos jurisprudenciales y la instruccin para la realizacin de trabajos prcticos de investigacin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y evaluaciones (parciales y trabajos prcticos). SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Parciales y trabajos de investigacin, dirigidos por el Jefe de Trabajos Prcticos de la Ctedra.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: lvarez, Gonzalo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Snchez, Ricardo M. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

282

DERECHO PUBLICO PROVINCIAL

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Garcia, Mara del Carmen Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. CONTENIDOS: 1) Rgimen federal. Nociones bsicas: a) distribucin territorial del poder: sujetos integrantes del esquema federal; relaciones de la estructura federal (subordinacin, participacin, coordinacin); reparto de competencia (exclusivas, concurrentes y comparativas). b) Rgimen Provincial. c) Rgimen municipal. d) Ciudad Autnoma de Buenos Aires. e) Regiones. 2) Derecho al Medio Ambiente: a) concepto y caractersticas; b) consagracin normativa en el plano local e internacional; concepto y evolucin en el derecho pblico provincial; c) Ley general de ambiente. Deslinde de competencias en materia ambiental. Presupuestos mnimos y legislaciones provinciales. Problemas ambientales interjurisdiccionales; d) procedimiento de evaluacin del impacto ambiental en la normativa provincial y de la ciudad de buenos aires; e) participacin ciudadana: educacin ambiental, Derecho a la informacin ambiental; Derecho a participar en el proceso de toma de decisiones en materia ambiental Las audiencias pblicas; Derecho de acceso a la justicia en materia ambiental. 3) Rgimen econmico-financiero del federalismo: a) concepto general de derecho tributario: definicin de poder tributario; clases de tributo (impuestos, contribuciones y tasas); caracterizacin de la relacin tributaria (sujetos, hecho imponible, obligacin tributaria); b) principios constitucionales que rigen la tributacin: legalidad irretroactividad; igualdad fiscal; no confiscatoriedad razonalidad; finalidad; generalidad; c) Distribucin constitucional de las potestades tributarias: el problema de la doble imposicin en los pases federales; sistemas de distribucin de las potestades tributarias (separacin de fuentes y coparticipacin); d) evolucin histrica del derecho tributario argentino; e) La distribucin actual de las facultades tributarias a la luz de la reforma constitucional de 1994. Facultades exclusivas y concurrentes; f) el poder tributario provincial aplicado a establecimientos de utilidad nacional (art. 75 inc. 30 CN); g) la ley de coparticipacin n 23.548; h) el dominio de los recursos naturales. 4) Tutela judicial efectiva: a) concepto y alcance de los derechos al debido proceso, defensa en juicio y tutela judicial efectiva. Regulacin normativa; b) nuevos institutos procesales: 1. Amparo colectivo. 2. Accin directa de inconstitucionalidad. 3. Medidas urgentes (cautelares, autosatisfactivas, tutela anticipada; c) proteccin jurisdiccional de los derechos humanos de 2 y 3 generacin; d) activismo judicial; e) Organizacin del Poder Judicial en la Nacin, las Provincias Argentinas y la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. CONDICIONES DE REGULARIDAD, Y SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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EJECUTORIEDAD DEL ACTO ADMINISTRATIVO

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Cordeiro, Mariano. Perodo lectivo: JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento

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INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y EL PRINCIPIO DE LA PROPORCIONALIDAD

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Sieckman, Jan Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento

863

TEORIA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (Interdepartamental)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Sieckmann, Juan Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 15:30 a 17:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento

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DERECHO CONSTITUCIONAL Y CINE

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Arrimada, Lucas Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES 15:30 a 18:30 hs. OBJETIVOS: el objetivo del curso es que las/os alumnas/os adquieran conocimientos de conflictos de derecho constitucional contemporneos, desde la perspectiva de la teora constitucional y filosofa poltica (clsica y contempornea); para poder argumentar y reflexionar sobre estos temas, colaborando como (actuales o futuros) operadores del derecho al fortalecimiento del sistema democrtico y al Estado de Derecho. Especficamente el curso abordar la problemtica de la organizacin del poder en nuestro pas y el anlisis de las constituciones y el doble papel que desempea como: a) freno a la regla de la mayora y paralelamente; b) mediatizando institucionalmente la dinmica propia de la democracia. Se estudiarn tambin las funciones y los rganos fundamentales del Estado, la organizacin y las atribuciones de los poderes pblicos y los mecanismos de control como herramientas tericas imprescindibles para entender la relacin en una moderna democracia constitucional, sus armonas y tensiones. En este sentido, el curso dar relevancia a las diferentes teoras democrticas (y especialmente a la democracia deliberativa), la historia constitucional, las revoluciones constitucionales, los estados de excepcin (clsicos), la emergencia y el sistema constitucional, a los debates constitucionales de actualidad, el control judicial de constitucionalidad, la dificultad contramayoritria, al reforma constitucional y el diseo institucional, la importancia de la divisin de poderes y al sistema de pesos y contrapesos, los derechos consagrados en nuestro ordenamiento y nociones bsicas del sistema del sistema internacional e interamericano de proteccin de los derechos humanos. Se profundizar en el anlisis de los conflictos de derechos constitucionales en un amplio nmero de casos descriptos en el programa analtico. CONTENIDOS: Uno de los desafos ms grandes y ms interesantes del derecho constitucional y, por ende, de la teora constitucional consistente en explicar las relaciones que el derecho tiene con la poltica y con la moral. Especialmente la posibilidad de reconciliar el carcter autoritativo o institucional de esta diferentes esferas con la justificacin de la autoridad poltica. En ltima instancia, al posibilidad de que desde dichos mbitos podamos obtener razone spara actuar. El curso se propone tomar este rema y esta oportunidad (como una extraordinaria excusa) para ver algunos clsicos del cine y, a la vez que cultivamos el buen gusto cinfilo, disparar el debate sobre la interconexin, superposicin e identidad de las esferas de Derecho, Moral y Poltica, en diversos tpicos del derecho constitucional contemporneo. Con ese objetivo analizaremos las diferentes explicaciones de las relaciones entre poltica y derecho, haciendo hincapi en las teoras de la moralidad poltica y de la autonoma de lo poltico tal como suelen ser defendidas por ideologas y corrientes de pensamiento tales como el liberalismo, decisionismo, utilitarismo, deontologismo, positivismo y el iusnaturalismo, y en conceptos y cuestiones tales como las teoras constructivas, la justificacin de la democracia, el papel de las instituciones polticas y judiciales. Sin querer ni poder ser exhaustivos podramos enumerar algunos temas a tratar durante la cursada: la educacin legal en las escuelas de derecho, la interpretacin constitucional, la organizacin de poderes en la Constitucin Nacional, la democracia y sus instituciones, el poder judicial y sus dificultades y debilidades, las relaciones internacionales, la pobreza y la (des)igualdad, le feminismo, el debate en torno al aborto, la eutanasia, al pena capital, el autogobierno y la (des)obediencia al derecho, el derecho a resistir el derecho, perspectivas (siempre) criticas en torno al derecho procesal y al derecho de familia, nuevas miradas sobre el derecho laboral, los derechos sociales y el derecho penal, entre otros ejes de discusin. PLAN Y MODALIADAD DE TRABAJO: las clases tendrn contenidos terico practico. Su dinmica ser principalmente exploratoria, haciendo nfasis en la discusin y participacin de los alumnos / as como tambin en el intercambio de ideas a partir de las lecturas y las exposiciones de los docentes y/o de los alumnos / as. A tal fin se asignarn lecturas cada clase lo que ser un requisito necesario para desarrollar el dialogo en el curso. En ese contexto del debate se intentarn descubrir, construir, analizar los conceptos centrales y ms relevantes de los textos, fallos y de los materiales respectivos de cursada (bibliografa, material digital, notas de diario, etc.). Se proyecta tener invitados especiales al efecto de que expongan en las clases. Los candidatos posibles son, entre otros: Roberto Gargarella, Martn Farell, Marcelo Alegre que sern convocados para discutir temas vinculados a sus trabajos acadmicos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: asistencia obligatoria al 75% de las clases, el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajo, entregar el 75% de los trabajos prcticos, debiendo presentar el 85% en trmino, y la presentacin a la totalidad de las dos evaluaciones. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: la evaluacin se realizar a travs de dos exmenes parciales recuperables. Para la aprobacin de la cursada ser necesario haber aprobado los dos exmenes parciales con una nota mnima de 4 y haber cumplido con el 75% de asistencia a clases, lectura y participacin en clase. Tambin se programarn reseas y trabajos de cierto especficos materiales/ tpicos. El valor de la participacin en clase se reflejar en la nota final de la cursada. Tomando en cuenta la participacin activa en el anlisis y discusin de los temas propuestos a travs de la formulacin de

afirmaciones y preguntas que contribuyan a lograr entre todos un aprendizaje colectivo y la capacidad de argumentar y contra- argumentar a favor de las afirmaciones sostenidas.

769INTEGRACION LATINOAMERICANA, SU HISTORIA, BASES Y PERSPECTIVAS. Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Caccia, Osvaldo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 15:30 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Desarrollar las bases y la construccin de la integracin latinoamericana desde la normativa jurdica. Promover un enfoque interdisciplinario abarcando aspectos sociolgicos, histricos, econmicos, y polticos y mostrando los orgenes, el crecimiento y la situacin actual de los diferentes intentos de integracin de Latinoamrica. Comparacin de la experiencia de integracin que ha llevado a la constitucin de la Unin Europea. Considerar, en particular, el proceso de integracin del Mercado Comn del Sur. Su nacimiento, evolucin y estructura institucional, estudiando en profundidad sus rganos e instando al alumnado a considerar posibles soluciones tendientes a perfeccionar el funcionamiento del modelo actual en funcin de desafos sobre temas que pudiesen entenderse como pendientes. CONTENIDOS: 1. Evolucin histrica. 2. El derecho de la integracin como rama autnoma del orden normativo; sujetos, proceso de creacin de las normas jurdicas. 3. El proceso de integracin en Latinoamrica. 4. Principios de un derecho comunitario, sus relaciones con los ordenamientos de los Estados miembros, en particular, las relaciones de las normas del MERCOSUR con el ordenamiento argentino. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Derecho Internacional Pblico y Derecho Constitucional. La posibilidad de leer en ingls y portugus puede contribuir a una mejor comprensin y al anlisis de los instrumentos jurdicos y de la jurisprudencia. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Las clases estarn estructuradas en base a la situacin actual de los procesos de integracin, reconocimiento y aplicando los conceptos tericos enseados. Tendrn como base los instrumentos jurdicos positivos y la jurisprudencia. Se fomentar el intercambio de opiniones fundadas en el derecho del proceso de integracin y se valorarn los diversos aportes del alumnado. Las clase se complementarn con el anlisis de las noticias pertinentes tanto de la prensa local como de la de los miembros del MERCOSUR. En cada tema se recurrir a imgenes y grficos estadsticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Se exigir el 75% de asistencia a clase, que implica una participacin activa en ella, y aprobar las evaluaciones que en cada perodo se indicarn en el cronograma correspondiente. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Mantener las condiciones de regularidad. Si se obtuviese un promedio de 6 o ms en las evaluaciones parciales, el estudiante quedar promocionado. Si no se llegase a dicho promedio se someter a una evaluacin global oral al finalizar el curso en fecha que se determinar.

654CRISIS DE LA REPRESENTACIN POLTICA Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Costante, Liliana Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Promover la reflexin sobre el tema, interrelacionando la teora y el surgimiento de la representacin poltica y el estado de la misma en la actualidad. Bsqueda de la afirmacin de la hiptesis que se plantea tendiente a su verificacin emprica. Desarrollar la inquietud por la asuncin de responsabilidad y protagonismo en la superacin de las limitaciones que se demuestren respecto a la representacin poltica. CONTENIDOS: El liberalismo y el sistema de representacin poltica. Democracia y partidos polticos. Problemas de legitimacin y de gobernabilidad. Crisis poltica y/o crisis de representacin. La transicin democrtica y los partidos polticos en Amrica Latina. Los partidos polticos hacia la sociedad. Los medios de comunicacin y su papel en la creacin de liderazgos y formacin de opinin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases se desarrollan en dos tiempos: a) teora de sustentacin, b) prcticos, con desarrollo de trabajo de campo, encuestas, anlisis de discursos, dramatizacin de situaciones. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: 75% de asistencia, trabajos prcticos y de investigacin. Monografa con defensa oral.

656DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Tanzi, Hctor Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Analizar y comprender la Constitucin Nacional como parte de la realidad jurdica y poltica, y los medios procesales para garantizar las libertades y la supremaca de la Constitucin. Para ello los temas seleccionados corresponden especficamente a problemas del derecho procesal constitucional que no son considerados en profundidad en los cursos del Ciclo Profesional Comn, y lograr, de tal manera, un curso original y novedoso para el alumno y que complete su aprendizaje integral. CONTENIDOS: Unidad didctica 1. El Derecho procesal constitucional. Concepto, caractersticas, naturaleza. Derecho procesal transnacional. Los organismos internacionales de proteccin de los derechos humanos, su competencia en el pas. Unidad didctica 2. Supremaca de la Constitucin material y formal. Anlisis del art. 31 de la C.N. Relacin con las leyes nacionales, provinciales, tratados y resoluciones de organismos supranacionales. Jurisprudencia de la Corte Suprema, evolucin. La reforma constitucional de 1994. El art. 75, incs. 22 y 24. Los tratados de integracin. Unidad didctica 3. Control de constitucionalidad. Concepto, sistemas. El control en la Argentina, caractersticas, recaudos legales y jurisprudenciales. Efectos de la declaracin judicial de inconstitucionalidad. El control de constitucionalidad de oficio. Las cuestiones polticas no justiciables. El control no judicial. Unidad didctica 4. La competencia originaria y apelada de la Corte. Recurso ordinario de apelacin. El recurso extraordinario. Naturaleza, origen, regulacin legal. Requisitos comunes y propios. La cuestin federal, relacin directa, resolucin contraria al derecho federal invocado. Sentencia definitiva. Tribunal superior de la causa. Procedimiento. Queja por denegatoria. El recurso extraordinario por sentencia arbitraria, clases, evolucin jurisprudencial. El r.e. por gravedad institucional, doctrina, jurisprudencia. R. e. per saltum: doctrina jurisprudencial. Certiorari, concepto, normas legales y jurisprudenciales; principales diferencias con los Estados Unidos. Unidad didctica 5. Organismos y procesos constitucionales: El juicio poltico. El Ministerio Pblico, rgimen nacional de la ley 24946 y sistemas provinciales. El Consejo de la Magistratura, ley 24937/97 y sus modificaciones: ley 26080/2006 y 25876/2003 sobre designacin de jueces suplentes y subrogantes. Sistemas provinciales. El Jurado de Enjuiciamiento. Unidad didctica 6. Las garantas constitucionales. Genricas, especficas. Irrectroactividad de la ley penal, juicio previo, jueces naturales, el debido proceso legal, la defensa en juicio, la autoincriminacin. La inviolabilidad del domicilio, la correspondencia y los papeles privados. Detencin de personas. Requisas personales. El estado de sitio y la vigencia de las garantas. Unidad didctica 7. Habeas corpus. Concepto, antecedentes, regulacin legal. La reforma constitucional de 1994. Tipologa. Habeas corpus y estado de sitio. La declaracin de inconstitucionalidad en el h.c. El control de legalidad y razonabilidad. Unidad didctica 8. Amparo. Concepto, antecedentes. Derechos que protege. Regulacin legal nacional y provincial. La reforma de 1994. Amparo contra actos de autoridad pblica y contra particulares. El control de constitucionalidad en el amparo. Amparo colectivo e intereses difusos, casos, legitimacin. La accin de clase. Amparo por mora en la administracin, procedimiento. Habeas data, concepto, legislacin, extensin. La ley 25326/2000). Unidad didctica 9.Procedimiento del Congreso. La reforma de la Constitucin, alcance de la ley. Lmites de la Convencin reformadora. Inconstitucionalidad de una reforma constitucional. La organizacin bicameral, la representacin. La eleccin de diputados y el censo nacional. La eleccin de senadores. Duracin y renovacin, incompatibilidades. Atribuciones exclusivas de cada cmara. El procedimiento constitucional: las sesiones, el quorum, mayoras especiales. El desafuero. Poder disciplinario, comisiones investigadoras. El juicio de las elecciones. El proceso de la sancin de las leyes. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: METODOLOGA PEDAGGICA: Las clases tendrn por finalidad proporcionar al alumno la informacin fundamental y la orientacin para preparar las unidades programadas. Adems procurarn: explicar los conceptos esenciales que los alumnos debern profundizar con la bibliografa aconsejada, cada concepto se expondr teniendo en cuenta los antecedentes histricos, la evolucin doctrinaria y la aplicacin prctica a travs de la jurisprudencia nacional y extranjera y el anlisis de los tratados internacionales. 2. Se implementarn clases activas, con preguntas y solucin de casos y el uso de las fuentes normativas y jurisprudenciales. 3. Se programar la actividad y el alumno buscar, analizar y formular juicios crticos en las clases. 4. Los alumnos resolvern trabajos prcticos basados en temas doctrinarios y jurisprudenciales. 5. La bibliografa recomendada tiende a resaltar el inters por los estudios doctrinarios especializados a travs de artculos, que, sin dejar de lado los tratados o manuales genricos, permitan al alumno una relacin ms directa con el tema y una bsqueda documental ms precisa. La jurisprudencia citada es la esencial, sin perjuicio de utilizar otros fallos o actualizar los nuevos, que se mencionarn en las clases. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Las clases se dictan los lunes y jueves de 17 a 18,30 horas. Presuponen unas 15 semanas de 30 clases aproximadamente, de las que se reservarn entre 3 y 4 para evaluaciones, recuperatorios y observaciones generales.

SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Se tomarn tres evaluaciones parciales, escritas u orales, una cada 10 clases aproximadamente, que versarn sobre los temas considerados en el perodo. Se promociona con 6 puntos cuando se cumplan los recaudos que se indican ms abajo. Con nota menor al trmino del curso se deber rendir una evaluacin final sobre temas de todo el programa desarrollado. En la primera evaluacin escrita, la nota inferior a 4 dar lugar a un recuperatorio y, de reiterarse el aplazo, se perder la condicin de regular. La promocin tendr en cuenta: la informacin demostrada por el alumno, su mtodo para razonar y exponer, su asistencia a clase, las notas de las evaluaciones, su participacin en clase, la calidad de los trabajos que se le encomienden (normas de la Resolucin 14367/99).

675DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL, (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Rimoldi de Ladmann, Eve Iris Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: GENERALES: El desarrollo de criterios que permitan comprender la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia en la interpretacin de las disposiciones de la Constitucin Nacional. ESPECIFICOS: Facilitar la comprensin del proceso poltico y sus aspectos jurdicos interpretando las funciones que desempean sus rganos y las relaciones con el contexto. Desarrollar el anlisis crtico en la interpretacin de las relaciones de los rganos con capacidad de tomar decisiones polticas a travs de la jurisprudencia de la Corte Suprema. Ejercitar los diferentes mtodos de aproximacin al conocimiento del derecho y su aplicacin en la resolucin de casos. CONTENIDOS: I.- El proceso poltico. II.- El control de constitucionalidad y la funcin del poder judicial como control en el sistema. III.- Relacin entre los poderes. IV.- Derecho procesal constitucional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Ejercitar diferentes mtodos de aproximacin al conocimiento del derecho: exposicin del profesor y anlisis del proceso poltico y sus aspectos jurdicos, interpretando las funciones que desempean sus rganos y las relaciones con el contexto. Metodologa de casos: Anlisis de Jurisprudencia de la CSJN. En cada curso se actualiza. Teniendo en cuenta que los alumnos que se inscriben en esta materia ya han cursado Elementos de Derecho Constitucional y por lo tanto tienen los conocimientos bsicos, adopte la metodologa de anlisis de casos basada en la premisa: oigo olvido, veo recuerdo, hago aprendo. La metodologa que aplico desde 1986 en la enseanza de Derecho Constitucional, da excelentes resultados en la capacitacin que los alumnos logran para analizar los hechos, los argumentos a favor de cada una de las partes, el derecho aplicable y la solucin que resulta en el fallo de la Corte Suprema. Se incorporan al anlisis algunos casos de tribunales provinciales, por el inters de los temas que tratan. Este entrenamiento les facilita luego resolver, con un buen nivel de competencia los casos hipotticos que se les plantean. Al finalizar el curso se advierten que han desarrollado en alguna medida, la destreza en su manejo. Los alumnos aprenden participando en forma interactiva con el profesor. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia 80%. Actividad individual: tres trabajos prcticos. Actividad grupal: presentacin de monografa y exposicin oral de la misma. Se selecciona el tema de un listado que propone el profesor. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Evaluacin: Numrica de 1 a 10. se toma en cuenta la participacin en clase y los trabajos presentados. Promocin: cumplimiento de las condiciones de regularidad. Dos exmenes parciales escritos con recuperatorio. Final oral para los que no obtuvieron una nota superior a seis de promedio.

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DERECHO CONSTITUCIONAL ECONOMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gusman, Alfredo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Conocimiento del sentido y alcances de las normas de la Constitucin Nacional relacionadas con la actividad econmica. Anlisis de la jurisprudencia referida a esas disposiciones constitucionales. Aspectos controvertidos. Problemas interpretativos. CONTENIDOS: El programa socioeconmico de la Constitucin Nacional. Las acciones del Estado en materia econmica: de regulacin, acumulacin, redistribucin y financiamiento. Los poderes expropiatorios, planificador, de polica, monetario y financiero del Estado. La emergencia pblica. Distribucin de los poderes financieros y tributarios entre los distintos niveles de gobierno. Los distintos sistemas de coordinacin financiera. Diferentes aspectos del poder tributario nacional, provincial. De la Ciudad de

Buenos Aires y de los municipios de provincia. Coparticipacin tributaria. Lmites constitucionales al poder tributario: reserva de ley, indelegabilidad, irretroactividad, no confiscatoriedad, igualdad, generalidad, capacidad contributiva, razonabilidad, derecho de trabajar y ejercer comercio o industria lcita, libertad de circulacin territorial, proteccin integral de la familia, tutela judicial efectiva, inmunidad de los instrumentos de gobierno. PLAN Y MODALIDES DE TRABAJO: Anlisis terico y prctico. Exposicin dialogada, promoviendo interaccin dinmica e induciendo a la aplicacin prctica de los conocimientos a travs de casos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. Posibilidad de purgar hasta un 25% de inasistencia con trabajos de investigacin. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Calificacin por concepto, y exmenes parciales con recuperatorio.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lpez Bravo, Alfredo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

236EL FASCISMO AC Y ALL Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gargarella, Jos Luis Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Analizar el fenmeno del desarrollo de las dictaduras extremistas de derecho en el perodo de entreguerras y la influencia de dicho acontecimiento en el mundo occidental, en especial en la Argentina. Se pondr especial nfasis en el conocimiento de los orgenes histricos del fascismo. En ese sentido el eje vertebrado del programa ser el de la historia de las ideas polticas, toda vez que el objetivo central del curso ser la comprensin del significado ideolgico del fascismo. CONTENIDOS: 1.- La revolucin francesa. Causas y consecuencias. El nacimiento de las grandes ideologas del siglo XIX. Liberalismo. Liberalismo radical. Conservadorismo. Nacionalismo. Socialismo. Socialdemocracia y Socialismo revolucionario. Otras corrientes: Darwinismo Social. Romanticismo. Racismo. Antisemitismo. Pensamiento Social Catlico. 2.- La historia occidental desde fines del siglo XIX. Causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. El final del siglo XIX largo y comienzo del siglo XX corto. La Revolucin Rusa. 3.- Orgenes del fascismo. La extrema derecha nacionalista. Sorel y el sindicalismo revolucionario. Las ideas irracionalistas. La esttica futurista. El movimiento de la Revolucin conservadora de Europa. El modernismo reaccionario. 4.- El fascismo italiano. El nazismo alemn. La segunda guerra mundial y la expansin del fascismo por el viejo mundo. Los fascismos latinos. 5.- La polmica acerca de las semejanzas y diferencias entre el conservadorismo tradicionalista, el nacionalismo de extrema derecha, el nacional catolicismo o fascismo clerical y el fascismo clsico. 6.- Historia y anlisis de las derechas en la Argentina. Liberalismo conservador. La derecha antibilateral: Nativismo. Nacionalismo. El revisionismo histrico. El Nacional-Catolicismo: es un fascismo argentino?. 7.- Las dictaduras de ultra-derecha. Los Golpes de 1930 y 1943. El origen del peronismo. La polmica ideolgica: es el peronismo un fascismo criollo? 8.- El mundo de la guerra fra. Las dictaduras latinoamericanas. La doctrina de la seguridad nacional. Las dictaduras de los 60 y los 70. La radicalizacin de la violencia represiva. Fascismo o conservadorismo desmovilizador? 9.- Anlisis comparativo sobre las derechas autoritarias europeas y argentinas. Las instituciones argentinas y su rol en nuestros procesos dictatoriales. La cultura poltica autoritaria como fenmeno central de nuestras tradiciones sociales. 10.- Pasado, presente y futuro de las ideologas de derecha. Los neo-fascismos y los fundamentalismos. Puede renacer el fascismo? PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposiciones del profesor. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Parcial escrito no eliminatorio a la mitad de la cursada. Monografa final de un tema a elegir por el alumno. Examen final oral.

238EL FASCISMO AC Y ALL Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gargarella, Jos Luis Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Analizar el fenmeno del desarrollo de las dictaduras extremistas de derecho en el perodo de entreguerras y la influencia de dicho acontecimiento en el mundo occidental, en especial en la Argentina. Se pondr especial nfasis en el conocimiento de los orgenes histricos del fascismo. En ese sentido el eje vertebrado del programa ser el de la historia de las ideas polticas, toda vez que el objetivo central del curso ser la comprensin del significado ideolgico del fascismo. CONTENIDOS: 1.- La revolucin francesa. Causas y consecuencias. El nacimiento de las grandes ideologas del siglo XIX. Liberalismo. Liberalismo radical. Conservadorismo. Nacionalismo. Socialismo. Socialdemocracia y Socialismo revolucionario. Otras corrientes: Darwinismo Social. Romanticismo. Racismo. Antisemitismo. Pensamiento Social Catlico. 2.- La historia occidental desde fines del siglo XIX. Causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. El final del siglo XIX largo y comienzo del siglo XX corto. La Revolucin Rusa. 3.- Orgenes del fascismo. La extrema derecha nacionalista. Sorel y el sindicalismo revolucionario. Las ideas irracionalistas. La esttica futurista. El movimiento de la Revolucin conservadora de Europa. El modernismo reaccionario. 4.- El fascismo italiano. El nazismo alemn. La segunda guerra mundial y la expansin del fascismo por el viejo mundo. Los fascismos latinos. 5.- La polmica acerca de las semejanzas y diferencias entre el conservadorismo tradicionalista, el nacionalismo de extrema derecha, el nacional catolicismo o fascismo clerical y el fascismo clsico. 6.- Historia y anlisis de las derechas en la Argentina. Liberalismo conservador. La derecha antibilateral: Nativismo. Nacionalismo. El revisionismo histrico. El Nacional-Catolicismo: es un fascismo argentino?. 7.- Las dictaduras de ultra-derecha. Los Golpes de 1930 y 1943. El origen del peronismo. La polmica ideolgica: es el peronismo un fascismo criollo? 8.- El mundo de la guerra fra. Las dictaduras latinoamericanas. La doctrina de la seguridad nacional. Las dictaduras de los 60 y los 70. La radicalizacin de la violencia represiva. Fascismo o conservadorismo desmovilizador? 9.- Anlisis comparativo sobre las derechas autoritarias europeas y argentinas. Las instituciones argentinas y su rol en nuestros procesos dictatoriales. La cultura poltica autoritaria como fenmeno central de nuestras tradiciones sociales. 10.- Pasado, presente y futuro de las ideologas de derecha. Los neo-fascismos y los fundamentalismos. Puede renacer el fascismo? PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposiciones del profesor. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Parcial escrito no eliminatorio a la mitad de la cursada. Monografa final de un tema a elegir por el alumno. Examen final oral.

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EL PROYECTO POLITICO DE LA CONSTITUCION DE 1853

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Waddell, Jorge Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Analizar y discutir las ideas que impulsaron la sancin de la constitucin nacional y aquellas contemporneas que hicieron su crtica. Distinguir las distintas partes del proyecto poltico contenido en dicha norma fundamental y seguir su ejecucin durante los primeros cincuenta aos de su vigencia. Evaluar el proyecto y esa ejecucin a la luz de los hechos posteriores. CONTENIDOS: I.- Las ideas de Alberdi. Las crticas de Sarmiento; II.- EL programa poltico institucional: la repblica posible y la repblica verdadera. Evolucin, reforma y revolucin; III.- El programa poltico social: inmigracin, educacin, integracin; IV.- El programa poltico econmico: colonizacin, capitalismo y mercado externo. Las formas de la apropiacin de la tierra pblica. La organizacin del espacio: los ferrocarriles. Las inversiones extranjeras; V.- Discusin general: el programa y su ejecucin. Los resultados. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El programa se desarrolla en base a bibliografa indicada por los docentes y la que los alumnos propongan. En clase se discutirn y compararn distintos autores. Los alumnos elegirn temas de investigacin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia obligatoria. 100% de trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Trabajos de anlisis y comparacin de textos semanales. Coloquio final.

665GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio-Orientacin Derecho Penal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Maldonado, Susana

Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Obtener por los alumnos una adecuada y sistemtica correlacin entre los temas, conceptos y categoras propios de las teoras generales de la ley penal y procesal penal, del delito, de la pena, y del proceso penal y los contenidos de la Constitucin Nacional, provinciales e instrumentos internacionales de derechos humanos. CONTENIDOS: I. Las Garantas y los Derechos Fundamentales del Hombre. II. Relaciones y jerarqua entre las normas constitucionales, penales y procesal penal. III. Organizacin Institucional en general y en Materia Penal. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Trabajos semanales, con debate pblico y en comisin, orientados en relacin a documentos normativos, doctrina constitucional, administrativa, penal y procesal, jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia y otros Tribunales. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Trabajos semanales aprobados. 75% de asistencia obligatoria. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de los trabajos y exmenes parciales. Promocin con seis (6) o examen final complementario.

922LA EXCLUSION DE LA POLITICA Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Rajland, Beatriz Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Generales y especficos: reflexionar acerca de la poltica y el concepto originario de ciudadana a partir de la inclusin de lo social, por integracin y participacin de los actores sociales y polticos. Estado actual de la cuestin, atendiendo a la estructuracin del problema en el contexto de la globalizacin. Extraer conclusiones acerca del carcter real o metafrico de la afirmacin: la exclusin de la poltica. Su significado, sujeto y objeto. Verificar con la referencia especial a la relacin entre disposiciones legales o administrativas y la norma constitucional. Brindar fundamentacin terica, interrelacionando autores y conflictos. CONTENIDOS: Mnimos: Qu es la poltica?. Relacin de las categoras estado, poder, poltica e ideologa. De individuo a ciudadano. Proceso de desarrollo de la ciudadana social en relacin con el llamado estado de bienestar. Globalizacin y ciudadana. El fenmeno de la exclusin. La desciudadanizacin social: del ciudadano al individuo. Disposiciones legisferantes que afectaran la norma constitucional y acceso reglamentario: referencia al prembulo, art. 1, 14, 14 bis, 16, 17, 19, 28, 31, 33, 42, 43, 75 (Incs. 17, 18, 19, 22, 23), 99. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Bsicas: las clases se desarrollan en dos tiempos: a) teora de sustentacin; b) prcticos: juegos y dramatizaciones que se relacionen con situaciones de correspondencia con los contenidos, trabajo de campo, anlisis de disposiciones. Lo ldico considerado como actividad integradora descubridora de los contenidos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia, trabajos prcticos y de investigacin. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Monografa grupal con defensa oral.

390LAS GRANDES REVOLUCIONES DE LA HISTORIA: CASOS PARADIGMATICOS Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Pellet Lastra, Arturo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVO: Exponer y analizar como se produjeron, que caractersticas tuvieron y como culminaron algunos de los ms importantes procesos revolucionarios producidos a nivel mundial, desde el siglo XVII hasta finalizar el siglo XX o sea describir y evaluar objetivamente, ms all de las controversias doctrinarias que suscitaron y de si sus desarrollo daaron o beneficiaron a la humanidad, los casos ms paradigmticos que conmovieron a los pueblos afectados por dichos procesos, modificando, sin lugar a dudas, el curso de la historia de las naciones en que se produjeron. Los eventos revolucionarios acaecidos en Europa, Asia y Amrica, casi siempre comenzaron con un Golpe de Estado, en unos casos iniciados por una elite y en otros con una significativa participacin popular, determinando en uno u otro supuesto una fractura profunda en la continuidad constitucional, econmica y social de los Estados en que tuvieron lugar. Esas transformaciones en algunos casos se ejecutaron con una finalidad de bien comn, pero ms frecuentemente para imponer en forma violenta una determinada poltica y filosofa de cambio. En la imposibilidad de exponer los centenares de revoluciones suscitadas en el perodo histrico considerado, elegimos algunos de los casos que, en nuestro criterio, han sido ms relevantes.

CONTENIDO: Diferencia conceptual entre golpes de palacio, golpes de estado y revoluciones Las revoluciones inglesas del siglo XVII; la Revolucin de Francia de 1789-1799; la Revolucin Norteamericana (1776 - 1787), la Revolucin Argentina (1810 - 1831), la Revolucin Sovitica (1917 - 1991), la Revolucin no violenta de Gandhi en la India (1931 - 1948), la Revolucin Fascista en Italia (1922 - 1945), la Revolucin Falangista en Espaa (1936 - 1975), la Revolucin comunista Cubana (1959 en adelante) y la Revolucin comunista de Mao Tse Tung (1949 - 1976) PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El plan del curso consiste en desarrollar estos procesos revolucionarios, ubicndolos en el contexto histrico y poltico continental y mundial. En el transcurso de las clases se dar activa participacin a los alumnos, utilizando textos editos del titular como obras histricas de carcter general y especfico. Se utilizar asimismo, material periodstico con cuya bsqueda participarn los alumnos en un eventual trabajo prctico del curso. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Participacin en clase y un parcial escrito. Eventualmente un trabajo prctico, que podr ser reemplazado por el segundo parcial escrito.

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PENSAMIENTO RADICAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Silvera Varela, Maria del Carmen Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Lograr que los alumnos identifiquen los orgenes del pensamiento radical. Lograr que los alumnos puedan diferenciar a travs de los conocimientos de la historia argentina la evolucin que ha sufrido el pensamiento radical y su relacin con el partido poltico Unin Cvica Radical. CONTENIDOS: El pensamiento radical, sus orgenes a nivel mundial como ideologa poltica. El pensamiento radical en la Argentina. El radicalismo como partido poltico. La revolucin del parque; Leandro N. Alem. El radicalismo en el gobierno de Hiplito Irigoyen. El radicalismo como oposicin. El Krausismo. La figura y el gobierno de Arturo Illia. La defensa del sistema democrtico, el republicanismo, la transicin democrtica: Ral Alfonsin. El radicalismo en coalicin: el gobierno de la Alianza. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico practicas, con activa participacin de los alumnos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Entrega de dos trabajos prcticos y dos parciales.

840PROCEDIMIENTO Y PROCESO ADMINISTRATIVO Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Christe, Graciela Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento

627RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS AGENTES (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Campolieti, Federico Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materias de la responsabilidad de los sujetos estatales. CONTENIDOS: La fundamentacin de la responsabilidad del Estado. Clasificacin. Responsabilidad extracontractual del estado. La responsabilidad por acto lcito. Responsabilidad del Estado y separacin de poderes. La aplicacin de las normas constitucionales y las emanadas del Cdigo Civil. La responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: 1.- Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2.- Anlisis de jurisprudencia. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajos y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

203RESPONSABILIDAD DEL ESTADO (Opcin A-Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Campolieti, Federico. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Brindar una informacin completa sobre las fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y normativas en materias de la responsabilidad de los sujetos estatales. CONTENIDOS: La fundamentacin de la responsabilidad del Estado. Clasificacin. Responsabilidad extracontractual del estado. La responsabilidad por acto lcito. Responsabilidad del Estado y separacin de poderes. La aplicacin de las normas constitucionales y las emanadas del Cdigo Civil. La responsabilidad de los agentes pblicos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: 1.- Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2.- Anlisis de jurisprudencia. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 75% de las clases y el cumplimiento del 90% de las modalidades de trabajos y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. Recuperatorio se tomar a los cinco das hbiles de la anterior.

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DERECHO INTERNACIONAL DEL DESARME Y LA NO PROLIFERACIN DE ARMAS DE DESTRUCCIN MASIVA.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Buis, Emiliano. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: El curso se propone brindar un panorama genrico de las normas jurdicas internacionales vinculadas con el desarme y la no proliferacin de armas de destruccin en masa. Se procura con ello generar en los estudiantes una reflexin crtica acerca del derecho internacional aplicable a la restriccin multilateral de los medios de combate y al control de todo aquel material de doble uso susceptible de contribuir al desarrollo y produccin de armamento convencional, qumico, biolgico o nuclear, con el objeto ltimo de asegurar la paz y la seguridad internacional. CONTENIDOS: 1.- La no-proliferacin de armas desde una perspectiva jurdica. Derecho internacional del Desarme. Relaciones con el derecho internacional humanitario y la regulacin de medios de combate. La prohibicin del uso de fuerza en la Carta de las Naciones Unidas y las excepciones. Agresin, ataque armado, agresin armada. Desarme y seguridad internacional. 2.- Caractersticas del Derecho Internacional del Desarme. Historia del desarme. Clasificacin de los armamentos. La nocin de armas de destruccin masiva (ADM) y de sus vectores. Las fuentes del Derecho del Desarme. Particularidades genricas de los tratados de desarme. Derechos y obligaciones. Las etapas del multilateralismo en la materia. 3.- Las armas biolgicas y qumicas: la prohibicin de su desarrollo, produccin, almacenamiento y empleo y la obligacin de su destruccin. La Organizacin para la prohibicin de las armas qumicas. 4.- Las armas nucleares y los problemas de su regulacin en el derecho internacional. El Organismo Internacional de Energa Atmica (OIEA). La prohibicin de los ensayos nucleares y los tratados de reduccin de arsenales nucleares. Las zonas libres de armas nucleares. 5.- La contribucin del Derecho Internacional Humanitario al Derecho del Desarme. Las armas convencionales. Las minas antipersonas. Las municiones de racimo. 6.- El control de exportaciones de material blico y de doble uso: los regmenes multilaterales de control en materia de no proliferacin y la legislacin argentina. PRERREQUSITOS EXIGIDOS: Derecho Internacional Pblico. En virtud de la bibliografa obligatoria del curso, se exige al menos un buen nivel de lecto-comprensin en idioma ingls. Los conocimientos de francs o italiano pueden contribuir a un trabajo ms profundo y a un mejor anlisis del material bibliogrfico complementario. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia a clase, con una participacin activa, y aprobacin de las instancias de evaluacin que en cada perodo se indicarn a los alumnos en el cronograma correspondiente. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Mantener condiciones de regularidad. Se tomar un trabajo prctico en clase hacia mediados del bimestre y se pedir un trabajo de investigacin monogrfico para el final del curso. Quienes no accedan con las notas parciales al promedio requerido para la promocin, debern rendir una evaluacin oral global al finalizar el curso.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Maraniello, Patricio

Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gonzlez, Flavio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Anello, Carolina Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Tratar de consolidar en los alumnos el conocimiento del derecho internacional humanitario como un sistema de proteccin de la persona humana en situaciones de conflictos armados. 2.- Destacar que en un conflicto armado no cualquier mtodo o medio de combate es viable por lo tanto es de vital importancia la necesidad del conocimiento de las normas que los limiten para garantizar la correcta aplicacin del derecho internacional humanitario tanto por parte de los Estados, los individuos, como organizaciones participantes. 3.- Analizar situaciones de conflictos armados actuales a la luz de los instrumentos jurdicos estudiados. 4.- Teniendo en cuenta que la paz es una condicin fundamental para que se de el pleno respeto de los derechos humanos y la guerra es la negacin de esos derechos, destacar la convergencia del sistema de proteccin de los derechos humanos y del derecho internacional humanitario para lograr una proteccin integral de la persona humana en cualquier circunstancia. CONTENIDOS: El derecho de Ginebra. El derecho de la Haya. El derecho de New York. Mecanismos de control y aplicacin contenidos en estos instrumentos jurdicos. Aplicacin por parte de las instituciones propias de los derechos humanos, de la normativa especfica del derecho internacional humanitario.- Unidad I.- Introduccin al derecho internacional humanitario y al estudio jurdico de los conflictos armados. Unidad II.- El derecho internacional relativo a la conduccin de las hostilidades. Unidad III.- El derecho de Ginebra y la proteccin de las vctimas de los conflictos armados. Unidad IV.- La relacin entre el sistema de proteccin de derechos humanos y el derecho internacional humanitario. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clase participativa. Los alumnos deben tener conocimiento previo de los temas que se desarrollan en cada clase. Aplicacin a travs de trabajos prcticos y debate de la normativa convencional y consuetudinaria estudiada. Anlisis de la jurisprudencia internacional. PRERREQUSITOS EXIGIDOS: Los alumnos deben tener conocimientos adquiridos de Ingls y Francs para poder leer bibliografa en esos idiomas. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia e igual porcentual en el cumplimiento de los trabajos prcticos requeridos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin permanente a travs de trabajos prcticos y debates en clase y examen final de la materia.

932GOBERNABILIDAD Y DEMOCRACIA Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Federici, Mario Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: promover en los estudiantes avanzados que han elegido la orientacin en Derecho Pblico un inters y estudio detallado de la funcionalidad institucional y la realidad del gobierno en el marco del Estado Democrtico de Derecho y el escenario de la globalizacin de los fenmenos polticos, econmicos, etc. El desarrollo del curso tendr un enfoque que a partir del anlisis terico de las instituciones democrticas y su desarrollo histrico se abordar el estudio de su aplicacin en las diferentes experiencias empricas tratando de identificar estndares institucionales que contribuyan a comprender la interconectividad de las diferentes condiciones que influyen en la calidad y eficacia de los modelos de gobernabilidad democrtica. En su parte

final, el propsito del curso es provocar una reflexin seria y sistemtica de la realidad institucional Argentina, identificando argumentos y contenidos vlidos para su anlisis. CONTENIDOS: Anlisis de las Instituciones polticas de la democracia y su desarrollo y articulacin con la realidad emprica. Estudio de los elementos que configuran los diferentes modelos de gobernabilidad democrtica y los desafos contemporneos que enfrenta. Evolucin de las formas de organizacin de la sociedad civil como actora institucional. Estudio de las teoras del control y evaluacin de las polticas pblicas. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: sobre la base del cronograma que el profesor a cargo distribuir entre los alumnos al inicio del curso se proceder a distribuir individualmente o por equipos los diferentes temas que comprenda cada ncleo de los contenidos del curso a fin de que sean preparados y expuestos ulteriormente en las clases. La preparacin implicar una iniciacin a tareas de investigacin bibliogrfica, revistas y diarios que debern conducir a la elaboracin de un trabajo cuya presentacin constituir la base de las exposiciones que se realizarn en las clases. El profesor a cargo coordinar la dinmica de las clases disparando interrogantes y proponiendo hiptesis o identificando categoras conceptuales que faciliten la comprensin de los temas y contribuyan a desarrollar las aptitudes de anlisis de los alumnos. Las exposiciones de aproximadamente 15 minutos sern seguidas de discusin y debate y el resto de los alumnos deber consignar en las clases sucesivas un resumen con las conclusiones individuales de cada exposicin realizada. CONDICIONES DE REGULARIDAD: se requerir el 75% de asistencia a clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: dos coloquios parciales y/o exmenes escritos a los que se les asignar puntaje cuyo mnimo deber alcanzar la nota de seis. Elaboracin de un trabajo monogrfica (individual o grupal) y su presentacin en clase. Entrega semanal de los resmenes conclusivos de las exposiciones realizadas en cada clase. Participacin en las clases y contribucin en los anlisis y discusiones de los trabajos expuestos.

676AREA: HISTORIA ARGENTINA LAS IDEAS Y LAS CIRCUNSTANCIAS POLTICAS EN LA ARGENTINA Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Surez Herter, Luis Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Especficos: Llevar claridad a los fenmenos polticos del pasado y el presente de nuestra Nacin; a veces confusos en s mismos, a fin de posibilitar la comprensin de las diversas situaciones polticas. Esclarecer el pensamiento de los protagonistas fundamentales de los ciclos polticos, fijando la relacin estrecha o no, a fuentes ideolgicas extranjeras y su particular resonancia en nuestra sociedad. Advertir, por fin, el peso que sobre sus presencias y posiciones, tuvieron nuestras realidades culturales, econmicas y sociales. CONTENIDOS: Mnimos: 1) Ideas y realidades polticas del perodo anterior a mayo de 1810. 2) La independencia. Presencia y crisis del pensamiento liberal y unitario. La concepcin federal. El autoritarismo. El pensamiento sintetizador de la Generacin de 1837. El proceso de Organizacin Nacional. La sancin de la Constitucin de 1853. 3) Las presidencias de Urquiza, Derqui, Mitre, Sarmiento y Avellaneda. La unin nacional y la cuestin de la Capital. 4) Los conservadores. Presidencias de Roca y Jurez Celman. La Revolucin del 90. Las influencias de Roca, Mitre, Pellegrini y Alem. La Unin Cvica Nacional y la Unin Cvica Radical. Luis Senz Pea y Jos Evaristo Uriburu. La segunda presidencia de Roca. Otros partidos polticos. La convencin de los Notables. El Centenario. La ley Senz Pea y su aplicacin. La agrupaciones polticas y el comicio del 2 de abril de 1916. 5) Los gobiernos radicales. Primera presidencia de Yrigoyen. La presidencia de Alvear. Conservadores, radicales antipersonalistas y socialistas independientes. Los nacionalistas: su pensamiento y actividad. Segunda presidencia de Yrigoyen. 6) El 6 de abril de 1930. El gobierno provisional del general Jos Flix Uriburu. Las presidencias de la Concordancia: Justo, Ortz y Castillo. 7) El 4 de ABRIL de 1943. Rawson, Ramrez y Farrel. Pern y su influencia. La Marcha de la Constitucin y la Libertad. La primera quincena de mayo de 1945. El 17 de mayo de 1945. La candidatura de Pern. La Unin Democrtica y sus candidatos. La eleccin del 24 de febrero de 1946. 8) Primera presidencia de Pern. El juicio poltico a la Corte. La cuestin social. La Constitucin de 1949. El oficialismo y la oposicin. La reeleccin de Pern. La cuestin con la Iglesia. 16 de ABRIL, 31 de marzo y 16 de abril de 1955. 9) Presidencias de facto de los generales Lonardi y Aramburu. Los partidos polticos. La Asamblea reunida en Santa Fe, en 1957. La eleccin del 23 de febrero de 1958. Presidencias de Frondizi, Guido y la eleccin del 7 de julio de 1963. La presidencia de Illia. 10) Presidencias de facto de los generales Ongana, Levingston y Lanusse. 1973-1976: el retorno peronista. Las presidencias de Cmpora, Lastiri, Pern y de la seora de Pern. 11) Las presidencias de facto de los generales Videla, Viola, Galtieri y Bignone. Reinicio de la actividad poltica. La eleccin del 30 de mayo de 1983. 12) Presidencia del Dr. Ral Alfonsn. La eleccin del 14 de mayo de 1989. Presidencia del Dr. Carlos Menem. La reforma constitucional

de 1994. Los partidos polticos. La reeleccin del Dr. Menem. Las elecciones de mayo de 1999. Los inicios de la Presidencia del Dr. Fernando de la Ra. La coalicin gobernante y los sectores de la oposicin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposiciones del profesor, algunos testimonios grabados, debates entre los alumnos y monografas por mi encargadas. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistir a un 75% de las clases y la presentacin de la monografa. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Aprobacin de la monografa y de la participacin en el coloquio final.

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LOS DERECHOS DEL NIO FRENTE AL HOLOCAUSTO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Kovacic, Vernica Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

299LOS NUEVOS DERECHOS EN EL AREA METROPOLITANA. Medio ambiente, ambiente y salud. Usuarios y consumidores. Nueva ciudadana. Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Daniele, Nlida Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: El curso tiene como objetivos generales el estudio de lo que denominamos nuevos derechos, o bien derecho de tercera generacin que se vinculan con el reconocimiento de los derechos econmicos, sociales y culturales, en especial a partir de la constitucionalizacin de los pactos internacionales vigentes, luego de la reforma de 1994. CONTENIDOS: 1. Medio ambiente-salud-habitat: Cuestiones generales comunes. 2. Medio ambiente. 3. Salud. 4. Habitat. 5. Usuarios y consumidores. 6. Nueva ciudadana. Los detalles del programa se proporcionarn al inicio del ciclo lectivo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se abordar a travs de la interaccin permanente entre alumnos y cuerpo docente, de manera dinmica y con el uso de diferentes recursos, tales como el mtodo de casos, anlisis de jurisprudencia y otros instrumentos, inspecciones oculares, tcnicas teatrales, entre otros. Se tendrn especialmente en cuenta los acontecimientos ocurridos y las experiencias recogidas en los ltimos aos, tanto a nivel nacional, local e internacional. El programa ser desagregado en fichas didcticas. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se tomar una evaluacin parcial promediando el curso y una final, con la elaboracin de uno o varios trabajos y entrevistas.

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ORIGENES Y ANTECEDENTES DEL DEREHCO INTERNACIONAL EN LA ANTIGEDAD

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Buis, Emiliano. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

147POTESTAD REGLAMENTARIA Y REGULACION (Opcin A - Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Garcia Pulles, Fernando Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: Profundizar el anlisis de las cuestiones vinculadas con la potestad reglamentaria y la regulacin estatal a fin de dotar al alumno de conocimientos tericos y prcticos sobre el funcionamiento de estas instituciones del derecho administrativo. Se persigue, en particular, ubicar al alumno en el complejo contexto que presenta el fenmeno regulatorio tanto desde el punto de vista jurdico como el de otras disciplinas, fomentando su discusin crtica. CONTENIDOS: La potestad reglamentaria. Fundamentos de la potestad reglamentaria. Rgimen jurdico de los reglamentos. El proceso de formacin de la voluntad administrativa reglamentaria. Mecanismos utilizados para garantizar la participacin de los administrados. La emisin de reglamentos. Requisitos formales y sustanciales generales. Su rgimen de publicidad. Caracteres: irretroactividad, ausencia de estabilidad e inderogabilidad singular de los reglamentos.

Reglamentos de ejecucin. Concepto. El artculo 99, inciso 2 de la Constitucin Nacional. Caracteres. Lmites. El poder reglamentario de ejecucin y los rganos inferiores de la Administracin. Reglamentos internos o autnomos. Concepto. El artculo 99, inciso 1 de la Constitucin Nacional. Caracteres. La denominada zona de reserva de la Administracin. Reglamentos delegados. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 76 de la Constitucin Nacional. Regla general. Excepciones. Materias permitidas. Bases y plazo. La delegacin en rganos inferiores. El problema de la subdelegacin. Procedimientos necesarios para su emisin. Problemas jurdicos y prcticos que plantea. Diferencias con otros tipos de reglamentos. Diferencias con la delegacin administrativa. Reglamentos de necesidad y urgencia. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 99, inciso 3 de la Constitucin Nacional. Regla general. Materias prohibidas. Excepciones Requisitos de validez. rgano competente para emitir reglamentos de necesidad y urgencia. Procedimientos requeridos para su emisin. Cuestiones que suscita la ratificacin o rechazo de los reglamentos de necesidad o urgencia (modo de expresin de la voluntad legislativa, plazo y efectos del pronunciamiento del Congreso, etc.). La visin jurisprudencial tras la reforma constitucional de 1994. La regulacin. Concepto. Fundamentos. Objetivos que persigue la regulacin. La regulacin econmica. Cuestiones que suscita. La regulacin y los derechos. El poder de polica. Su aplicacin en distintos mbitos. Limitaciones. Los medios de polica. El poder de polica de emergencia. Cuestiones que suscita. La regulacin de la propiedad privada. Limitaciones al derecho de propiedad en razn del inters pblico: expropiaciones, restricciones administrativas y servidumbres. La regulacin urbanstica. La regulacin del comercio. Competencia y concentracin econmica. La regulacin en materia de defensa de la competencia. La Ley 25.156. El funcionamiento del sistema. La distribucin de competencias en materia de regulacin comercial. El artculo 75, inciso 13 de la Constitucin Nacional. El comercio interior. Controles de precios, precios mximos y precios mnimos. Controles formales e informales. La ley 20.680 de abastecimiento. La regulacin del consumo y la proteccin del consumidor. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Las Leyes 22.802 y 24.240. El rol del Estado en la proteccin del consumidor. El comercio exterior. Cuestiones que suscita. Diferentes instrumentos econmicos utilizados (aranceles, retenciones, restricciones, tributos, etc.) La regulacin de los servicios pblicos. El servicio pblico. Estado prestador vs. Estado regulador. Competencia y monopolio en el servicio pblico. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Los marcos regulatorios de los servicios pblicos. Los entes reguladores de servicios pblicos. Sistemas tarifarios. El usuario del servicio pblico y su proteccin. La regulacin y el estmulo. El fomento. Tcnicas ms utilizadas. El artculo 75, inciso 18 de la Constitucin Nacional. El otorgamiento de privilegios y otros beneficios. Los subsidios. Los regmenes de promocin industrial. Otros mecanismos de fomento.

008PROCESO ANTE EL FUERO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO FEDERAL Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Furnari, Esteban Perodo lectivo: JUNIO, MARTES Y VIERNES de 17:00 a 18:30 hs. OBJETIVOS: el curso busca como objetivo primordial, profundizar los conocimientos tericos prcticos del proceso contencioso administrativo Federal; los que se orientan bsicamente, en el tratamiento de las diferentes causas que tienen acceso a l y su resolucin desde el punto de vista sustancial y procesal. CONTENIDOS: 1.- Habilitacin de las instancias judiciales. 2.- Competencia. mecanismos de adjudicacin de causas. 3.- Procesos ante los juzgados de Primera instancia. 4.- Procesos ante la Cmara Federal de Apelaciones. 5.- Recursos directos. 6.- Tribunal fiscal de la nacin. 7.- Recurso extraordinario. 8.- Tcnicas procesales. 9.- Necesidad de Reforma Judicial. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: exposicin terica a cargo del profesor. Resolucin de casos puntuales desde el punto de vista sustancial y procesal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 80% de asistencia y presentacin de trabajos prcticos SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Evaluacin final consistente en la resolucin de un casa (escrito) que integre los temas abordados en el curso

731DERECHO CONSTITUCIONAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gil Domnguez, Andrs Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs.

CONTENIDOS: Parte General: 1.- El paradigma constitucional argentino. 2.- El derecho constitucional en la propiedad intelectual: la propiedad intelectual en el pasado y en el presente. 3.- El derecho de propiedad como derecho fundamental y derecho humano: contenido constitucional protegido y propiedad intelectual. Parte especial: 4.- Las patentes y la presuncin de legitimidad de los actos administrativos de otorgamiento: a) una mirada constitucional y b) el trmite administrativo ante el INPI. 5.- Los datos de prueba y el derecho de propiedad: el trmite ante el ANMAT. 6.- La tutela efectiva y las medidas cautelares respecto de las patentes. 7.- derecho a la salud y patentes. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: 75% de asistencia, trabajos en clase y monografa final.

942DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gmez, Elena Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 17:00 a 20:00 hs

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

OBJETIVOS: Aumentar y profundizar el conocimiento y la formacin jurdica en todo lo relativo al control de la constitucionalidad, en nuestro derecho y en el comparado. Impulsar aptitudes para la comprensin de doctrina y jurisprudencia sobre la materia y su aplicacin en la solucin de casos. CONTENIDOS: Supremaca de la constitucin. La interpretacin constitucionalidad. Sistemas de control de la constitucionalidad. Las cuestiones justiciables y las polticas. El valor y efecto de los precedentes judiciales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas y prcticas. Trabajos de profundizacin y actualizacin de doctrina y jurisprudencia. anlisis de fallos a cargo de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia, prueba sobre trabajos intermedios y un examen final. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se tendr en cuenta para ello: las notas de las pruebas obtenidas en test, exmenes parciales y final. La participacin y aportes en clase. Los trabajos prcticos. La asistencia al curso. Se obtiene la promocin con una calificacin de seis o ms punto promedio en los exmenes parciales, y no menos de cuatro puntos en cada uno de ellos y en el final.

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AREA: DERECHO PENAL INTERNACIONAL (Interdepartamental) DELITOS DE LESA HUMANIDAD Y CORTE PENAL INTERNACIONAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Llerena, Patricia Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en esta publicacin en el Departamento de Derecho Penal y Criminologa.

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DEMOCRACIA, DERECHOS Y ESTADO

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Farinatti, Alicia Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Acerca y compenetrar a los alumnos con los principales -clsicos- textos que tratan sobre la democracia moderna en sus distintas vertientes ideolgicas y sus vinculaciones con el estado moderno. Anlisis del denominado sistema de bienestar, sus crisis y los actuales neoliberalismos y sus exclusiones. Diferentes respuestas a las tentativas de solucin. CONTENIDOS: Orgenes y aparicin en la polis: su singularidad; orgenes de la poltica. Democracias contemporneas: su proceso de aparicin. Concepto de voluntad popular. De la teora del contrato social. Objetivos de las democracias: Libertades. Poderes de los ciudadanos. Libertad e igualdad. Posibilidades. Estado de derecho. Representacin y sufragio universal. Responsabilidad de los gobernantes. Destinos de las democracias liberales, problemas de gobernabilidad. Crisis. Economa de mercado y modelo democrtico. Legitimidad. Exclusiones. Aumento de los ndices de desocupacin y pobreza. Enseanza y salud. Viabilidad del modelo. Tentativas de salvataje.

PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico practicas, con activa participacin de los alumnos y preparacin de trabajos prcticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Las condiciones de regularidad son las siguientes: asistencia al curso. El rgimen de presencia es el que estipula la Facultad en su reglamentacin. El mismo se realiza con una pausa, dado que son tres horas seguidas. Los alumnos deben preparar en cada clase un tema fijado de antemano, que luego se discute y analiza en clase. Deben presentar un trabajo corto- unas 10 hojas- que denoten la comprensin crtica y un anlisis de los temas abordados la eleccin es ad limitum-, con una semana de antelacin, a fin de poder corregirlos antes del examen final. Examen final: Presentacin del trabajo realizado, y preguntas sobre otros temas del programa. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Presentacin y defensa de un trabajo escrito sobre los temas del curso. Evaluacin final.

693GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Penal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Piesco, Mara A. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 17:00 a 20:00 hs OBJETIVOS: Analizar la importancia y los alcances de las garantas constitucionales aplicadas a la regulacin y realizacin del derecho penal, en el marco de una poltica criminal respetuosa de los principios de los Estados de derecho. Influencia de la reforma constitucional de 1994 en materia de aplicacin por los tribunales locales de los estndares establecidos por los rganos internacionales de proteccin de derechos humanos. CONTENIDOS: 1.- Introduccin: a) Origen histrico y sentido poltico de las garantas fundamentales en el mbito del derecho penal. B) Garantas fundamentales y poltica criminal. C) La reforma constitucional de 1994 y la nueva jerarqua de los instrumentos internacionales de derechos humanos. D) La aplicacin del derecho internacional de los derechos humanos en el mbito interno. 2.- Garantas y Derecho Penal: a) Principio de reserva. B) Principio de legalidad. C) Principio de culpabilidad. D) Principio de subsidiaridad. E) Principio de humanidad de las penas. 3.- Garantas y Derecho Procesal Penal: a) Principio de inocencia. B) Juicio previo. C) Publicidad del procedimiento. D) Juicio por jurados. E) Derecho de defensa. F) Ne bis in idem. G) Juez natural. H) Independencia judicial. I) Imparcialidad del tribunal. J) Lmites formales a la averiguacin de la verdad. K) Derecho a recurrir la sentencia condenatoria. 4.- Garantas y Derecho de Ejecucin Penal: aplicacin de las garantas en la etapa de ejecucin de la pena. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Al iniciar el curso se entregar un programa detallando el tema a discutir en cada clase y el material que el estudiante debe leer. La mayora de las clases consistirn en la discusin del material de lectura y de casos reales o hipotticos vinculados a los objeto de cada una de las reuniones. A mediados de los cursos se tomar una evaluacin parcial. Quienes no aprueben esa evaluacin tendrn la posibilidad de dar un recuperatorio. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Adems de la asistencia obligatoria, se harn 2 trabajos prcticos, el primero grupal y el segundo individual. Hay dos exmenes parciales, con recuperatorios en ambos para los que hubieran resultado calificados como insuficientes. La oportunidad de los recuperatorios se aplicar tambin como 2da fecha para quienes no se hubieran presentado al parcial. Es indispensable aprobar ambos parciales o sus recuperatorios. No se promedia un examen parcial aprobado con otro insuficiente o ausente. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Quienes mantengan las condiciones de regularidad sern sometidos a una evaluacin final oral, que abarcar todos los temas del programa. La nota final se establecer teniendo en cuenta la participacin en clase y el rendimiento del estudiante durante el curso.

175PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cicero, Nidia Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

602PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS

(Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cicero, Nidia Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO SOBRE DERECHO A LA ALIMENTACIN

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Filardi, Marcos Ezequiel Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Generar conciencia entre los participantes sobre la problemtica del hambre; crear un espacio de reflexin crtica y de debate; motivar un anlisis integral de la realidad que se nutra del aporte de distintas reas del saber (abordaje multi, trans e interdisciplinario); introducir a los participantes en los mtodos y contenidos de otras disciplinas cientficas, y procurar su articulacin con el derecho; afianzar un modo de razonamiento jurdico basado en la indivisibilidad e interdependencia de todos los derecho humanas; Suscitar la identificacin de las relaciones existentes entre todas las reas del derecho; fortalecer la conviccin de que el derecho puede operar como herramienta de trasformacin social; transmitir a los participantes perspectivas de intervencin concretas en distintos mbitos; enlazar a los participantes e, indirectamente a la Facultad de Derecho, con otras unidades acadmicas de la misma u otras universidades, institutos de investigacin, organismos de gobierno, agencias de las Naciones Unidas y organizaciones de la sociedad civil; originar proyectos de investigacin sobre el derecho a la alimentacin a nivel local, nacional, regional o mundial; despertar el espritu critico mediante la adopcin de un mtodo socrtico de enseanza; estimular la creatividad a travs de la introduccin de propuestas ldicas en la lnea de la pedagoga de Paulo Freire; trabajar sobre las inhibiciones que obstaculizan la eficacia de las presentaciones pblicas; brindar las herramientas necesarias para que se puedan desarrollar investigaciones de campo adecuadas; resaltar los beneficiosa de la adopcin de las nuevas tecnologas disponibles; instar al trabajo interdisciplinario y en equipo. CONTENIDOS: 1- Introduccin. 2- tica y el derecho a la alimentacin. 3- Historia y el derecho a la alimentacin. 4-Nutricin y el derecho a la alimentacin. 5- Antropologa y el derecho a la alimentacin. 6Agronoma, ecologa y el derecho a la alimentacin. Economa y el derecho a la alimentacin. 7- El derecho a la alimentacin como derecho humano. 8- Los conflictos armados y el derecho a la alimentacin. 9Gnero y derecho a la alimentacin. 10- Grupos vulnerables y el derecho a la alimentacin: nios, pueblos indgenas, refugiados y desplazados internos y minoras. 11- Poltica, pblica, corrupcin y el derecho a la alimentacin. 12- Iniciativas existentes. 13- Recapitulacin final y propuestas de accin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se propone una metodologa de seminario, donde los encuentros sirvan como espacios de reflexin crtica y de debate de las cuestiones abordar. Los seminarios estn concebidos para pensar desde los textos (que habr que haber ledo antes de los encuentros) y no para transmitir lo que los textos dicen. Cada uno de ellos ha de abordar una temtica distinta, y la discusin ha de ser guiada por un especialista en el rea de que se trate (antropologa, nutricin, ingeniera, economa, etc.). Al principio de cada encuentro, ha se promoverse la discusin de las noticias que hayan ido apareciendo durante la semana en los medios, relacionada con la problemtica analizada. Siguiendo algunos de los lineamientos de la pedagoga de Paulo Freire, han de introducirse propuestas ldicas que estimulen la creatividad. Del mismo modo, han de desdibujarse los roles tradicionales de educador y educado. En este proceso dialctico, uno y otro han de estimularse, provocarse, contrariarse, ofrecerse explicaciones alternativas, vale decir, han de ensear y aprender al mismo tiempo. La organizacin del espacio fsico ha de ser acorde a este modo de abordaje, propicindose el trabajo en torno a una mesa o en lugares alternativos al aula. Se promueve el trabajo en equipo, interdisciplinario, la investigacin de campo y la utilizacin de las ltimas tecnologas disponibles. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Trabajos de investigacin de campo interdisciplionario en grupos, sobre una temtica relacionada con la problemtica abordada, a eleccin libre de sus integrantes. Defensa pblica de las conclusiones plasmadas en el informe final de la investigacin.

760SOCIEDAD CIVIL Y REFORMA DEL ESTADO Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Farinatti, Alicia Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs.

OBJETIVOS: Profundizar el conocimiento de los alumnos sobre el origen de la sociedad civil y su incidencia en las nuevas concepciones del Estado a partir del siglo XIX. Revisin de posturas y debates, inicios y crisis de Estado de Bienestar, soluciones propuestas por las corrientes liberales, conservadoras y socialistas. Su conexin con las exclusiones actuales. Crisis y soluciones a nivel mundial y en especial el problema de Argentina. CONTENIDOS: Sociedad civil: concepto y problema de su origen histrico. Quiebre de la tradicin y renovacin de la filosofa poltica. Moral y derecho natural. La determinacin econmica, el sistema de las necesidades. La sociedad civil como base del Estado moderno. Libertad y necesidad. Administracin de la justicia y polica. Dialctica Sociedad Civil Estado. Replanteo del rol del Estado a fines del siglo XX. La cuestin del libre mercado, la burocracia, las reformas sociales. Necesidad de reformulacin. Efectos de legitimidad: surg0imiento de las nuevas exclusiones. El derecho frente a las nuevas realidades. Reflexiones sobre la paradoja. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico practicas CONDICIONES DE REGULARIDAD: Las condiciones de regularidad para el C.P.O. son las siguientes: regularidad en el sistema de asistencia conforme lo exige la Facultad presentacin de un trabajo- no ms de 10 pginas- sobre alguno de los temas tratados en clase, exposicin oral que muestre la compresin de los temas tratados en clase, apoyndose en el trabajo escrito. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Regularidad en la participacin 75%- de asistencia, presentacin y defensa de un trabajo escrito sobre los temas del curso.

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TERRORISMO INTERNACIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zbar, Agustn Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Introducir al estudiante dentro de la compleja cuestin conceptual y normativa que presenta la lucha contra el flagelo del terrorismo internacional en un mundo global en donde el respeto por los derechos humanos y el derecho internacional vigente, debe constituir la base donde construir una adecuada legislacin anti-terrorista a nivel nacional. CONTENIDO: Los documentos internacionales y regionales en materia de terrorismo. Tratamiento del terrorismo internacional a nivel multinacional. El desarrollo de las respuestas internacionales post 11 de Septiembre de 2001. La resolucin N 1373 y otras acciones de la ONU. El contexto regional: La Convencin Interamericana contra el Terrorismo. La Unin Europea, sus Convenciones y la elaboracin de listas de grupos terroristas. El encuadre del concepto de terrorismo internacional. La distincin entre perpetradores de actos de terrorismo y combatientes por la libertad. La prohibicin del terrorismo Internacional en el Derecho Internacional Humanitario. Razones por las cuales los atentados contra la Embajada de Israel y la sede de AMIA constituyen actos de terrorismo internacional. Como afecta el terrorismo internacional al sistema democrtico. La ley 26.268 de Argentina, su utilidad y limitado alcance. El debate parlamentario de la ley 26.268 y algunas crticas conceptuales. El terrorismo internacional en el derecho Comparado. La USA Patriot ACT: deficiencias, violaciones de Derechos Humanos y algunos institutos para estudio. Intercepcin de comunicaciones, de flujos electrnicos y digitales. Tiempo real vs. informacin almacenada. Intercepciones telefnicas. Orden pen/trap como mtodo investigativo y de cargo. Medidas de control financiero. Derecho Penal antiterrorista. Jurisdiccin. Algunos otros ejemplos del Derecho Comparado: Canad, Australia, Espaa, Alemania, Gran Bretaa. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases expositivas del profesor. Participacin de invitados, profesores y expositores vinculados con la materia. Se promover la interaccin entre docentes y alumnos con el objeto de promover posiciones crticas del statu quo normativo, tanto poltico como tico. La lectura del material bibliogrfico previo a cada clase resultar obligatoria a efectos de asegurar la participacin permanente de los estudiantes en clase. Se discutirn hechos histricamente relevantes al terrorismo internacional y enfoques para la resolucin jurdica de casos. Discusin permanente de las novedades normativas que se susciten en la materia, as como de las iniciativas de reforma existentes. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin con base a la participacin en clase y al trabajo realizado en las actividades propuestas. Presentacin de un trabajo de investigacin previamente concertado con el profesor. Coloquio final de los temas tratados en clase y del trabajo de investigacin realizado.

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TERRORISMO INTERNACIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zbar, Agustn

Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 17:00 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Introducir al estudiante dentro de la compleja cuestin conceptual y normativa que presenta la lucha contra el flagelo del terrorismo internacional en un mundo global en donde el respeto por los derechos humanos y el derecho internacional vigente, debe constituir la base donde construir una adecuada legislacin anti-terrorista a nivel nacional. CONTENIDO: Los documentos internacionales y regionales en materia de terrorismo. Tratamiento del terrorismo internacional a nivel multinacional. El desarrollo de las respuestas internacionales post 11 de Septiembre de 2001. La resolucin N 1373 y otras acciones de la ONU. El contexto regional: La Convencin Interamericana contra el Terrorismo. La Unin Europea, sus Convenciones y la elaboracin de listas de grupos terroristas. El encuadre del concepto de terrorismo internacional. La distincin entre perpetradores de actos de terrorismo y combatientes por la libertad. La prohibicin del terrorismo Internacional en el Derecho Internacional Humanitario. Razones por las cuales los atentados contra la Embajada de Israel y la sede de AMIA constituyen actos de terrorismo internacional. Como afecta el terrorismo internacional al sistema democrtico. La ley 26.268 de Argentina, su utilidad y limitado alcance. El debate parlamentario de la ley 26.268 y algunas crticas conceptuales. El terrorismo internacional en el derecho Comparado. La USA Patriot ACT: deficiencias, violaciones de Derechos Humanos y algunos institutos para estudio. Intercepcin de comunicaciones, de flujos electrnicos y digitales. Tiempo real vs. informacin almacenada. Intercepciones telefnicas. Orden pen/trap como mtodo investigativo y de cargo. Medidas de control financiero. Derecho Penal antiterrorista. Jurisdiccin. Algunos otros ejemplos del Derecho Comparado: Canad, Australia, Espaa, Alemania, Gran Bretaa. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases expositivas del profesor. Participacin de invitados, profesores y expositores vinculados con la materia. Se promover la interaccin entre docentes y alumnos con el objeto de promover posiciones crticas del statu quo normativo, tanto poltico como tico. La lectura del material bibliogrfico previo a cada clase resultar obligatoria a efectos de asegurar la participacin permanente de los estudiantes en clase. Se discutirn hechos histricamente relevantes al terrorismo internacional y enfoques para la resolucin jurdica de casos. Discusin permanente de las novedades normativas que se susciten en la materia, as como de las iniciativas de reforma existentes. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin con base a la participacin en clase y al trabajo realizado en las actividades propuestas. Presentacin de un trabajo de investigacin previamente concertado con el profesor. Coloquio final de los temas tratados en clase y del trabajo de investigacin realizado.

565DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Garcia Pulles, Fernando Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Profundizar los conocimientos de los alumnos respecto de la existencia, titularidad y condiciones de ejercicio de potestades sancionatorias por parte de la Administracin Pblica, en particular y sus aspectuales actuales mediante el anlisis crtico de los principios constitucionales, vigentes en Tratados Internacionales y Legales de juego, as como el anlisis de la doctrina y jurisprudencia vigentes. 2.Establecer la vinculacin de los regmenes particulares de sistemas sancionatorios especiales con el rgimen y los principios generales que presiden la temtica. 3.- Entrenar a los cursantes en la aplicacin de las fuentes a contextos prcticos, ejercitndose el sentido crtico y los criterios de interpretacin del derecho. Para ello se pondr nfasis en el anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas, investigacin y anlisis de jurisprudencia y resolucin de casos prcticos. CONTENIDOS: 1.- la existencia de un nico ius puniendi estatal. Origen y evolucin. La importancia de los principios republicanos y la evolucin. Clasificacin de las protestad sancionatoria. Consecuencias de la clasificacin. Identidad o diversidad ntica entre delito, faltas y contravenciones. Existencias de otras tipificaciones infraccionales. Consecuencias de los postulados que se adopten. La titularidad de la potestad sancionatoria, justificacin jurdica. La potestad sancionatoria y el rgimen federal. La vigencia de los principios y garantas del derecho penal en el ejercicio de la potestad administrativa sancionatoria (fallos, dictmenes). 2.- La teora de la infraccin administrativa: El principio de legalidad y la Administracin Pblica. La reserva de ley formal en el derecho penal. Transpolacin del principio al derecho administrativo sancionador. La funcin de los reglamentos. Diferencia entre la cobertura legal y la remisin reglamentaria (Mouviel BCRA otros). La analoga. La retroactividad. El error de derecho. 3.- La teora de la sancin: administrativa. La cuestin de las sanciones privativas de la libertad y las potestades administrativas. La determinacin de la sancin y el principio de legalidad. Discrecionalidad en la determinacin de sanciones administrativas, especies: principio de legalidad y oficialidad o de oportunidad. Las sanciones y los tipos

abiertos. Los mrgenes para determinar la sancin: lmite mnimo o mximo. La proporcionalidad de las sanciones: naturaleza del requisito. El principio del doble orden sancionatorio y el ne bis in idem. La prescripcin de las sanciones. 4.- La teora de la responsabilidad. La imputabilidad y la culpabilidad en el derecho penal, nuevas teoras. Transpolacin al derecho administrativo sancionador. La responsabilidad objetiva y la teora del riesgo: principios y lmites. Los mbitos de aplicacin de las potestades sancionatorias, efectos sobre la aplicacin de responsabilidades objetivas. Lmites generales. La situacin jurdica del administrado y la potestad sancionatoria de la Administracin. Relaciones de sujecin general y especial. Doctrina y jurisprudencia espaolas y argentinas. 5.- Variedades de la potestad sancionatoria de la Administracin (1): la clasicificacin de las sanciones. El mbito de la autoproteccin y el del derecho pblico, los sectores concurrentes. Las sanciones administrativas en el mbito del lavado de dinero, de la ejecucin penal y de la contratacin pblica. Examen crtico de las normas aplicables. Las sanciones administrativas en el mbito de la superintendencia de actividades financieras. La ley de entidades financieras: examen crtico de sus normas sustantivas. El procedimiento sancionatorio. Las sanciones administrativas en los mbitos de riesgo: medicamentos, alimentos, servicios pblicos, etc. 6.- Variedades de la potestad sancionatoria de la administracin (2): El derecho disciplinario. Naturaleza jurdica de la facultad disciplinaria de la Administracin frente al empleado pblico. La facultad disciplinaria como especie de la potestad sancionatoria, sus consecuencias. El sometimiento a la legalidad y la tipicidad. Los tipos infraccionales abiertos y la razonabilidad, la proporcionalidad de la sancin. La pretendida discrecionalidad administrativa en el ejercicio de facultades disciplinarias y sus especies. El procedimiento disciplinario y los principios y garantas que se encuentran en juego. 7.- El procedimiento sancionatorio: las garantas del procedimiento sancionatorio. Tribunales administrativos. Caractersticas del procedimiento. Autotutela ejecutiva en el procedimiento administrativo sancionador. La habilitacin de la instancia y los recursos directos. El solve el repete en las sanciones adminsitrativas. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Realizacin de tres tipos de actividades: 1.- Anlisis e interpretacin de fuentes bibliogrficas. 2.- Investigacin y anlisis de jurisprudencia. 3.- Resolucin de casos prcticos. Todos los temas se presentarn con la indicacin de la bibliografa y material jurdico o de otro tipo que deber ser material de estudio, bsqueda o anlisis por parte de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al setenta y cinco (75) por ciento de las clases, cumplimiento del noventa (90) por ciento de las modalidades de trabajo y presentacin a una evaluacin final. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser sealada en la primera clase. El recuperatorio se tomar a los cinco (5) das hbiles de la anterior.

647DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Hirschmann, Pablo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Generales. 1.1.- Acentuar el desarrollo de los conocimientos generales, especficos y metodolgicos recibidos por el alumno en los puntos correspondientes de la asignatura Elementos de Derecho Constitucional.1.2.- Definir los conocimientos y habilidades adquiridos en el rea especfica como paso previo a su graduacin como profesional. 1.3.- Sealar aquellas cuestiones sobre las cuales existen interrogantes vigentes. Buscar propuestas para resolverlas. Particulares. 2.1 Ampliar el conocimiento de la teora de la constitucin, de las garantas constitucionales, de las instituciones del gobierno federal y de los procesos constitucionales, en general y en particular. 2.2.- facilitar el manejo cotidiano y prctico de los instrumentos atinentes CONTENIDOS: 1) Concepto de Derecho Constitucional. El Constitucionalismo. Concepto de Constitucin. Tipologas. Clasificaciones de las constituciones. Caracteres y estructura de la Constitucin Nacional. 2) Reglas para la formulacin de las normas constitucionales. Interpretacin constitucional. Interpretacin autntica, judicial, doctrinaria, literal, extensiva y restrictiva. Reglas de interpretacin: teleolgica, semntica, sistemtica y progresista. Reglas complementarias de interpretacin: razonabilidad, excepciones y privilegios, presuncin de constitucionalidad, in dubio pro libertate. El Prembulo como instrumento de interpretacin. 3) El: Poder Constituyente: caractersticas. Procedimiento para la reforma constitucional. Supremaca de la Constitucin. Relacin jerrquica entre la Constitucin, los tratados internacionales y las leyes. Anlisis, de los arts. 27, 31 y 75, incs. 22 y 24 de la Constitucin. 4) Control de constitucionalidad. Concepto. Sistemas de control de constitucionalidad. El control judicial de constitucionalidad de las leyes: origen, reglas bsicas. Evolucin: la legitimacin; el control de oficio; las vas para efectuar el control; los efectos.de la declaracin de inconstitucionalidad; las cuestiones polticas no justiciables. Controles polticos en el sistema constitucional argentino. 5) Las garantas constitucionales: concepto y clasificacin. Seguridad jurdica, Irretroactividad de la ley. El debido proceso legal: el derecho a

la jurisdiccin; el juicio previo; intervencin de juez natural; inviolabilidad de la defensa en juicio; autoincriminacin; sentencia legal; la doble instancia judicial. El acceso a la justicia. 6) Las garantas en los tratados internacionales sobre derechos humanos. La Comisin Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Competencias, procedimientos, efectos de sus decisiones. 7) El Congreso Nacional: organizacin, funcionamiento y competencia. Sesiones preparatorias, ordinarias, extraordinarias y de prrroga. Requisitos de elegibilidad e incompatibilidades congresuales. Prerrogativas colectivas e individuales. Comisiones del Congreso y reglamentos internos. Comisiones investigadoras: objeto, integracin y facultades. Publicidad de las sesiones. Qurum y rgimen de mayoras. 8) Atribuciones del Congreso. Procedimiento para la sancin de las leyes. El veto y la promulgacin parcial de las leyes. Delegacin de facultades legislativas. La amnista. Auditoria General de la Nacin. El Defensor del Pueblo. 9) El Poder Ejecutivo: organizacin, funcionamiento y competencia. Condiciones de elegibilidad. Remuneracin e incompatibilidades. La reeleccin presidencial. El vicepresidente de la Nacin. Acefala. El presidencialismo y la institucin ministerial. El Jefe de Gabinete. Indulto y conmutacin de penas. 10) El Poder Judicial: organizacin; funcionamiento; competencia. Nombramiento y remocin de los jueces. Requisitos e incompatibilidades. Independencia del Poder Judicial: inamovilidad; compensacin econmica; otras garantas El juicio por jurados. El Consejo de la Magistratura. El Ministerio Pblico. 11) El derecho procesal constitucional. Concepto, caracteres. La jurisdiccin constitucional. Los procesos constitucionales. 12) Hbeas corpus: anlisis del art. 43 de la Constitucin y de la ley 23.098; tipologa. Arresto. Orden escrita. Autoridad competente. Enumeracin de las autoridades que segn el derecho argentino tienen competencia para restringir la libertad ambulatoria. Legitimacin para promover la accin; declaracin de inconstitucionalidad y actuacin de oficio. El proceso de hbeas corpus en la ley 23.098. 13) Hbeas data: concepto y antecedentes; anlisis del art. 43 de la Constitucin y de la ley 25.326; Distintas clases de habeas data. Competencias judiciales y administrativas. El proceso de hbeas data en la ley 25.326. Efectos de la admisin de la accin de hbeas data. El secreto de las fuentes periodsticas. 14) Amparo; concepto y antecedentes: los casos San Miguel, Angel Siri y Samuel Kot. Anlisis del art. 43 de la Constitucin. Amparo contra actos de la autoridad pblica: anlisis de la ley 16.986; concepto de autoridad pblica; lesin a los derechos y garantas constitucionales; inexistencia de vas administrativas y judiciales idneas; control de Constitucionalidad; .legitimacin procesal; procedimiento; cosa juzgada en materia de amparo. Amparo contra actos de particulares: anlisis de los arts. 321 y 498 del Cdigo Procesal Civil y Comercial de la Nacin; procedimiento. Amparo por mora de la administracin. Amparo electoral. Amparo sindical. Amparo ambiental. 15) Competencia originaria y derivada de la Corte Suprema de Justicia. Recurso extraordinario: regulacin legislativa. Requisitos del recurso extraordinario: comunes, cuestin federal; relacin directa; resolucin contraria al derecho federal invocado; sentencia definitiva; tribunal superior de la causa. Sentencia arbitraria. Gravedad institucional. Recurso de queja por denegacin del extraordinario. Certiorari y per saltum. Conflictos interprovinciales. 16) Otros procesos constitucionales. Los procesos ante la Justicia Nacional Electoral. Las impugnaciones contra legisladores electos. Potestad disciplinaria de las cmaras legislativas sobre sus integrantes. El desafuero. El juicio poltico. El proceso de remocin de magistrados judiciales. El proceso de remocin de los integrantes del Ministerio Pblico. El juicio de expropiacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: 1.- Exposicin terica, que comprende informacin actualizada e histrica y el anlisis crtico de las fuentes de conocimiento relacionadas con los puntos esenciales de la materia. 2.- Planteo y anlisis de situaciones prcticas relacionadas con el temario expuesto. Aplicacin de los diferentes mtodos interpretativos para evaluarlas y resolverlas. 3.- Determinacin de los problemas ms importantes que se plantean respecto de los contenidos del temario. 4.- Debate. 5.- Conclusiones. 6.Nuevos interrogantes a partir de las conclusiones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 1. Asistencia al setenta y cinco por ciento de las clases. 2. Realizacin de los exmenes parciales y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: 1. Asistencia a las clases y participacin activa en ellas al tratar los temas propuestos. 2. Aptitud y conocimiento para sostener argumentaciones relacionadas con los temas tratados y debatidos. Dos pruebas parciales, aprobadas en forma directa, o con examen recuperatorio- con nota mnima 4 (Cuatro). En esas condiciones se rinde un examen final oral sobre la totalidad del contenido de la materia. El alumno que rinde el examen oral deber elegir un tema de los que comprende el contenido de la materia para comenzar su exposicin, despus ser interrogado por los profesores sobre ese tema o sobre los dems contenidos. No debern rendir examen final, aunque pueden hacerlo si lo desean, los alumnos que aprueben en forma directa, sin recuperatorios, los dos exmenes parciales y lo hagan con un promedio equivalente o superior a seis (6). Podrn sustituirse o completarse a criterio de la ctedra- los exmenes parciales o los recuperatorios con la realizacin individual de trabajos prcticos (investigaciones monogrficas, de jurisprudencia o de derecho comparado, informes orales o por escrito) relacionados con puntos de la materia.

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DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL (Obligatorio-Orientacin General)

CONSTITUCIONAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Treacy, Guillermo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: a) que el alumno conozca las relaciones de poder configuradas en el texto constitucional. B) que el alumno aprenda a identificar los problemas constitucionales, reconociendo los conflictos de valores y los intereses implicados en las decisiones judiciales, en especial, las emanadas de la Corte. CONTENIDOS: Mnimos: Problemas de la interpretacin constitucional. Supremaca y control de Constitucionalidad. Divisin de poderes. Mecanismos de control. Federalismo: relaciones de subordinacin, participacin y coordinacin. Los derechos constitucionales en particular. Recurso extraordinario federal. Amparo. Hbeas corpus. Hbeas data. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: La participacin en clase, lectura previa del material asignado, podrn tomarse breves ejercicios escritos sobre el tema del da que consistir en el anlisis de un caso hipottico. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Adems de las condiciones reglamentarias de asistencia, se exigir la presentacin de dos trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Dos parciales con sus recuperatorios. Asimismo, se tomar en cuenta en la nota final la participacin en clase, para lo cual se exigir la lectura previa de material asignado. Ocasionalmente podrn tomarse breves ejercicios escritos sobre el tema del da que consistirn en el anlisis de un caso hipottico.

315DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lucioli, Estela Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs.

Tributario)

OBJETIVOS: Conocimiento de la constitucin econmica. Despertar inters en los problemas econmicos frente a la Constitucin. Analizar la jurisprudencia. Analizar la integracin econmica desde el punto de vista constitucional. CONTENIDOS: La parte econmica de la Constitucin. Enfoque liberal e intervencionista. El presupuesto y los recursos del estado federal. El rgimen econmico provincial y municipal. El constitucionalismo social. El control constitucional del gasto pblico. La doctrina de la emergencia econmica y social. El rgimen legal de la moneda y la actividad financiera del estado. La Constitucin Nacional frente a los proyectos de integracin econmica. Las nuevas perspectivas del derecho constitucional econmico. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Derecho Administrativo y Derecho Internacional Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas participativas y anlisis de casos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia Obligatoria al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Parcial y examen final.

918DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Sola, Juan Vicente Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs.

Tributario)

OBJETIVOS: La necesidad de crear herramientas para la comprensin y estudio de las estructuras econmicas emergentes en la Constitucin Nacional y en las Constituciones de otros pases. CONTENIDO: Se desarrollaran temas de contenido del anlisis econmico de las normas constitucionales y del derecho judicial. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: La asignatura ser dictada en forma terico-practico por docentes asignados a la ctedra, segn el programa de estudios de la materia, el que se encuentra a disposicin de los alumnos desde la primera clase, as como fechas de parciales y final.- Se determinara la bibliografa de lectura obligatoria y adicional, la que incluir fallos de la Corte Suprema de Justicia. Dada la vigencia de los contenidos, forman parte de los mismos todas aquellas instancias que hagan a la actualizacin permanente de la enseanza y comprensin de los alumnos del sistema econmico emergente de nuestra Constitucin.

CONDICIONES DE REGULARIDAD: Los alumnos debern asistir al 75% de las clases a fin de sostener su regularidad y tener acceso a rendir los exmenes parciales y el examen final. Esta ctedra no acepta alumnos en la condicin de oyentes. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Los alumnos sern evaluados por dos exmenes parciales y un examen final. El primer parcial comprende las unidades 1 a 7 y el segundo las unidades 8 a 13, aproximadamente. En cualquier momento del curso, para evaluar la comprensin de los temas expuestos, se tomara un mltiple choice. Aquel que obtenga una calificacin de seis puntos o superior en los parciales, ser promocionado automticamente. Los alumnos aplazados en el primer parcial tendrn posibilidad de rendir un examen recuperatorio. Quien repruebe este ultimo queda eliminado del curso. El segundo parcial no tiene recuperatorio, en este caso debern rendir final. Los alumnos que aprueben el primer parcial pero no alcancen la calificacin de seis, debern, para promocionar la materia, obtener una calificacin en el segundo parcial suficiente para que, del promedio entre ambos, resulte como mnimo un seis. El examen final se aprobara con cuatro puntos, como mnimo.

632DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (Opcin B - Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Pastor, Marta Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. CONTENIDOS: El concepto de derechos humanos. Diferencia con otras nociones. Encuadre histrico de la nocin. Su papel en el orden jurdico-poltico internacional vigente. Las normas internacionales que enuncian derechos protegidos: declaraciones, tratados, otras normas. Valor jurdico. Caractersticas. La interpretacin de las normas de derechos humanos. El principio pro homine. La aplicacin del derecho internacional de los derechos humanos por los tribunales de justicia. El caso de la Argentina. Los derechos. Los sujetos. Las diferentes polticas legislativas. Las medidas de accin afirmativa. Los sistemas de proteccin internacional: razn de ser, caractersticas, la subsidiariedad, la complementariedad. Los rganos de tratados en el sistema universal y en los sistemas regionales. Modalidades de trabajo. alcance, elaboracin, evaluacin. La instancia judicial en materia de derechos humanos. Establecimiento. Procedimiento. Jurisprudencia. La responsabilidad internacional del estado por la violacin de los derechos humanos. Las instancias internacionales de proteccin en el seno de las organizaciones internacionales. Las Naciones Unidas y el Consejo de Derechos Humanos. La OEA y la Comisin Interamericana de Derechos Humanos. El papel de los individuos y de las organizaciones no gubernamentales en los sistemas de proteccin. El derecho penal internacional y el derecho internacional de los derechos humanos. Las polticas de derechos humanos de los estados. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: El curso se iniciar con un anlisis terico y conceptual de la integracin del derecho y de los sistemas de proteccin internacional de los derechos humanos, para luego abordar el estudio de casos, a travs de exposiciones y debates. Asimismo se realizar un trabajo de presentacin de memoriales ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en base a un caso hipottico. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Sern considerados regulares, los alumnos que hayan cumplido con el 75% de asistencia a clase, el trabajo de presentacin de memoriales ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la aprobacin de los dos exmenes parciales SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: De acuerdo con la Resolucin 14367/99, se verifica la regularidad a travs de la aprobacin de fichas bibliogrficas, resolucin de casos y cuestionarios orientativos. Se verifica, asimismo, la regularidad a travs de la asistencia al 75 % de las clases. De los dos exmenes parciales, el segundo ser domiciliario, aplicndose los criterios de la resolucin citada. La promocin la obtienen aquellos alumnos que siendo regulares al finalizar el curso hubiesen obtenido seis puntos de nota promedio, como mnimo, como resultante de las evaluaciones parciales o sus complementarias, salvo que optase por presentarse al examen final con el fin de obtener una nota mayor.

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DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (Opcin B - Principal)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Alvarez, Elsa Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. CONTENIDOS: El concepto de derechos humanos. Diferencia con otras nociones. Encuadre histrico de la nocin. Su papel en el orden jurdico-poltico internacional vigente. Las normas internacionales que enuncian derechos protegidos: declaraciones, tratados, otras normas. Valor jurdico. Caractersticas. La interpretacin de las normas de derechos humanos. El principio pro homine. La aplicacin del derecho

internacional de los derechos humanos por los tribunales de justicia. El caso de la Argentina. Los derechos. Los sujetos. Las diferentes polticas legislativas. Las medidas de accin afirmativa. Los sistemas de proteccin internacional: razn de ser, caractersticas, la subsidiariedad, la complementariedad. Los rganos de tratados en el sistema universal y en los sistemas regionales. Modalidades de trabajo. Alcance, elaboracin, evaluacin. La instancia judicial en materia de derechos humanos. Establecimiento. Procedimiento. Jurisprudencia. La responsabilidad internacional del estado por la violacin de los derechos humanos. Las instancias internacionales de proteccin en el seno de las organizaciones internacionales. Las Naciones Unidas y el Consejo de Derechos Humanos. La OEA y la Comisin Interamericana de Derechos Humanos. El papel de los individuos y de las organizaciones no gubernamentales en los sistemas de proteccin. El derecho penal internacional y el derecho internacional de los derechos humanos. Las polticas de derechos humanos de los estados.

154DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO (Opcin A-Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cilurzo, Mara Rosa. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Se propone como objetivo que el alumno pueda reconocer los diversos sistemas que, en el derecho comparado, regulan la revisin judicial del accionar de la Administracin. Adems, se profundizar en el rgimen nacional de la revisin de los actos y hechos de la Administracin Pblica capacitando al alumno en los medios que posee el particular afectado para poner accin el mecanismo judicial en defensa de sus derechos. CONTENIDOS: Sistemas Procesales de Revisin de la Actividad Administrativa. Clasificacin de los sistemas de control segn la ubicacin institucional del rgano. Los sistemas puros y mixtos en el derecho comparado. Sistema francs, italiano, espaol, ingls, estadounidense. Principales caractersticas. Sistemas de clusula general y de lista. Jurisdiccin revisora y de pretensiones. El Sistema Procesal de Revisin de la Actividad Administrativa en Argentina. El proceso como concrecin de la tutela judicial efectiva y del sistema republicano de gobierno. El sistema de control contencioso administrativo en la Repblica Argentina. El rgimen federal. Los sistemas adoptados en las provincias. El sistema judicial argentino como sistema de accin nica y multiplicidad de pretensiones. Efectos de la caracterizacin. La existencia de "caso". Las cuestiones polticas no justiciables. Las acciones meramente declarativas. Pretensiones procesales administrativas, efectos sobre el tratamiento en materia de habilitacin de la instancia y legitimacin. Jurisdiccin. Contenido y Lmites. Competencia. Distribucin. Jurisdiccin y competencia. La competencia federal, principales aspectos y evolucin reciente de la jurisprudencia de la Corte en materia de responsabilidad de los Estados Provinciales. La distribucin de la competencia federal en el mbito de la Capital Federal. El origen de la jurisdiccin en los casos en que la Nacin es parte demandada. Presupuestos de la accin para impugnar actos administrativos. El acto administrativo. La jurisdiccin contencioso administrativa y su discutida naturaleza revisora. El acto administrativo como base de impugnacin judicial. Clasificacin de los actos administrativos y de los actos del procedimiento. Los actos internos. Los conflictos interadministrativos. Los actos dictados en el marco de una relacin contractual. Los actos de los entes reguladores. La denominada jurisdiccin primaria. Las vas de hecho. Presupuestos de la accin para impugnar actos administrativos.- La habilitacin de la instancia. Institutos que la componen. Procedimiento judicial de habilitacin. Las vas impugnatoria y reclamativa. Naturaleza jurdica. Consecutividad o alternatividad. El principio de congruencia. La habilitacin de la instancia y los Tratados Internacionales de Derechos Humanos. Presupuestos de la accin. Agotamiento de la va administrativa.La va impugnatoria. Trmite del agotamiento en la impugnacin de actos administrativos de alcance particular, diversas hiptesis. Trmite del agotamiento en la impugnacin de actos administrativos de alcance general. Caracterizacin de los actos de alcance general. Actos no normativos. Los actos autoaplicativos. Interdependencia de la impugnacin de actos de alcance general y particular. Presupuestos de la accin. Agotamiento de la va administrativa. El reclamo administrativo previo. Origen, evolucin y transformacin del instituto. Presupuestos de la accin. Plazos para promover la demanda contenciosoadministrativa. Naturaleza de los plazos. Su constitucionalidad. Plazo de caducidad frente a la impugnacin de actos dictados durante la ejecucin de un contrato. Disposiciones de la ley 25.344 sobre la materia. Objeciones constitucionales. Cmputo de los plazos. Suspensin o interrupcin. Efectos de la interposicin de recursos o reclamos innecesarios. La interposicin del amparo y los plazos de caducidad. Declaracin oficiosa y renunciabilidad. El silencio y el plazo para demandar en el reclamo administrativo previo. Presupuestos de la accin. Legitimacin. Concepto y caracteres en el mbito del contencioso administrativo. Sus diferencias con la legitimacin procesal comn. Derecho subjetivo, inters legtimo, inters simple. La accin popular. Legitimacin Colectiva. Sujetos. La reforma de la CN y la legitimacin en las acciones contra el Estado. Legitimacin de los particulares y las Asociaciones. El Defensor del Particularidades del proceso contencioso administrativo. Trmites especiales en los procesos contra el Estado Nacional. Traslado de la

demanda, recaudos previos y anlisis de su constitucionalidad y conveniencia. Sistemas de notificaciones. Momento para introducir la defensa de falta de habilitacin de instancia. Medios de prueba. La absolucin de posiciones. La carga de la prueba. Consideracin de estas cuestiones en los casos en que el Estado es parte actora. Los procesos urgentes. Amparo contra actos administrativos. Presupuestos sustanciales del amparo. Los requisitos formales. Rechazo in limine de la accin. Declaracin de inconstitucionalidad en el amparo. El rgimen procesal, el tratamiento de la prueba, las medidas cautelares y los recursos. Objeciones constitucionales. El amparo y los presupuestos de habilitacin de la instancia. La nueva Ley de amparo en la Ciudad de Buenos Aires. El amparo colectivo contra actos administrativos. Principales cuestiones vinculadas con la legitimacin y la tramitacin de amparos de esta naturaleza. La integracin de la litis. Especies de derechos de incidencia colectiva y sus efectos sobre el trmite. La representacin y los alcances de las sentencias. Los procesos de clase y el contencioso administrativo. Recursos. Los recursos directos en el contencioso administrativo. Obligatoriedad o alternatividad. El caso del empleo pblico. Efectos. Especies y principios generales del trmite. El recurso ordinario ante la Corte Suprema de Justicia de la Nacin en las causas en que la Nacin es parte.- Medidas cautelares. Los principios generales de lo cautelar y el contencioso administrativo. Los requisitos genricos en el mbito del contencioso. Efecto de las normas de emergencia sobre los principios generales. El criterio del dao irreparable. La suspensin de los efectos del acto administrativo como cautelar, normas aplicables en el examen de su procedencia. Las llamadas medidas cautelares autnomas.Las medidas cautelares autnomas. Presupuestos y requisitos; caducidad; apelabilidad. Medidas cautelares positivas. Las medidas autosatisfactivas. Su pertinencia y admisibilidad. Potestades jurisdiccionales. Los poderes del juez frente a la Administracin. Anulacin y plena jurisdiccin. Pretensiones positivas. La actividad reglada y discrecional. Control de la discrecionalidad. Sistemas. La administracin actora. La administracin actora. Los principales problemas de la accin de lesividad. La legitimacin para obrar y procesal del Estado. La determinacin del demandado. Los problemas de prueba. Medidas cautelares. La ejecucin fiscal. Ejecucin de la sentencia. El art. 7 de la ley 3.952 y su interpretacin jurisprudencial. La suspensin en la ejecucin de sentencias y las razones de emergencia. Decreto 679/88, art. 2 de la ley 23.568 y 50 de la ley 23.696; decretos N 34/91, 53/91 y 383/91 y la suspensin de los juicios en razn de la "emergencia moral". La ley 23.982, consolidacin de deudas.

699DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Aberastury, Pedro -hPerodo lectivo: MARZO - MAYO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: El objeto del curso es que el alumno conozca todas las normas de procedimiento que rigen al Estado, con especial hincapi a las que rigen en el Estado Nacional y en el GCBA, los principios y fines que las inspiran y el examen de constitucionalidad de las mismas. Dentro de este desarrollo se har mencin especialmente a la va recursiva y a todo lo relativo a la habilitacin de la instancia como asimismo al procedimiento que rige en los ente reguladores de los servicios pblicos. CONTENIDOS: 1. Necesidad del control judicial. Concepto de jurisdiccin. Admisin de los tribunales administrativos. Caractersticas de sus actos. 2. Los sistemas de control jurisdiccional de la Administracin. 3. Condiciones de Admisibilidad de la accin en el derecho argentino y comparado. Lo atinente a los actos administrativos contractuales. Lo referido a la accin reparatoria. El rgimen de la ley 24447. 4. El alcance de la revisin: hecho y derecho, legitimidad y oportunidad, prueba, sentencia. 5. La accin de amparo. 6. La accin declarativa de inconstitucionalidad. 7. La suspensin del acto administrativo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO; CONDICIONES DE REGULARIDAD y SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Se tomar asistencia en todas las clases y el alumno deber cumplimentar con el rgimen de asistencias a los efectos de poder considerarlo alumno regular. Se tomarn dos evaluaciones escritas. La primera, en el primero y segundo mes del curso podr ser susceptible de un recuperatorio y la segunda lo ser a modo de un examen final, al final del curso. Se realizarn trabajos prcticos a efectos de resolver casos mediante la aplicacin de la va recursiva donde el alumno deber buscar la legislacin aplicable y resolver casos tanto desde el aspecto de la empresa que explota el servicio del consumidor y asimismo deber analizar casos jurisprudenciales. La falta de aprobacin de los casos prcticos o de su cumplimiento no permiten al alumno permanecer en el carcter de regular. La nota se ajustar tanto al rendimiento en los exmenes como a la labor realizada en clase y el desarrollo de los trabajos prcticos.

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AREA: DERECHO PENAL INTERNACIONAL (Interdepartamental) DERECHOS HUMANOS Y DERECHO PENAL INTERNACIONAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Richarte, Dario Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Esta materia tiene por objeto analizar y estudiar las relaciones existentes entre los derechos humanos y el derecho penal internacional. Sus aspectos controvertidos y complementarios. Las normas internacionales y nacionales vigentes. CONTENIDOS: 1- Los derechos humanos y la aplicacin de la ley penal. 2- Normas constitucionales y legislacin interna sustantiva, adjetiva y de cooperacin. Tratados Internacionales en materia penal sustantiva, adjetiva y de cooperacin. 3- Tribunales Internacionales: Nremberg y Tokio; Tribunales Ad hoc: Tribunal Internacional para delitos cometidos en la ex -Yugoslavia, Tribunal Internacional para delitos cometidos en Ruanda. La Corte Penal Internacional Permanente (Roma), antecedentes, desarrollo, atribuciones, jurisdiccin, competencias, jurisprudencia, ejecucin penal. 4- El poder punitivo del estado y las garantas individuales: el crimen organizado, el terrorismo, el lavado de dinero. Las respuestas desde el estado: afectan los derechos y garantas de los ciudadanos?. Las normas internacionales vigentes. La ley antiterrorista en los EEUU. La situacin en Argentina. La ley de inteligencia nacional. Las escuchas telefnicas y la privacidad de las personas. Las leyes de seguridad interior y de Defensa Nacional. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal, Derechos Humanos y Garantas, Elementos de Derecho Constitucional, Derecho Internacional Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposiciones, lectura y discusin de textos. Anlisis de casos. Trabajos Prcticos. Evaluaciones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia y presentacin en tiempo y forma de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: se evaluar la participacin integral del alumno en el curso junto con un trabajo final de investigacin. Se podrn tomar parciales de conformidad con el reglamento de cursos vigentes. Examen final.

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ESTADO Y DELITO. PERSPECTIVAS CRITICAS: DESDE EL ANARQUISMODE KROPOTKIN AL MODELO DE DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD DE MICHEL FOUCAULT.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Balerdi, Juan Carlos Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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INTEGRACION, CONSTITUCION NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Liszczynski, Mariano Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Pensar los derechos de los habitantes de un espacio integrado en atencin a los diferentes centros de produccin de normas: derecho nacional, derecho internacional y derecho comunitario. Estimar las consecuencias que tal diversidad de orgenes puede producir dentro del espacio integrado. Analizar cmo podra garantizarse la paridad de derechos para todos los habitantes de un espacio integrado. Evaluar cual es la funcin de los diferentes rganos de justicia y control que existen en cada jurisdiccin (nacional, internacional y comunitaria) y verificar si existe un rgano especfico encargado de velar por el cumplimiento de los derechos. Establecer si es posible garantizar una aplicacin uniforme de los derechos de todo el espacio integrado y en cada uno de los territorios nacionales que lo componen. CONTENIDOS: A fines de entender la vinculacin de los derechos constitucional, internacional pblico, comunitario e internacional de los derechos humanos y estimar que ocurre principalmente en nuestro derecho se propone los siguientes contenidos: formacin de un espacio integrado: extensin territorial y normativa. Formacin del derecho comunitario: la expansin de derechos. mbito de aplicacin. Los derechos en un espacio integrado y los derechos de los ordenamientos nacionales. La ciudadana comunitaria y la nacional. Los destinatarios de las normas sobre derechos humanos en un espacio integrado. Espacio integrado y fronteras nacionales. La aplicacin de los derechos humanos sobre un espacio integrado y en los Estados nacionales. La convergencia normativa: la duplicidad y superposicin de normas sobre DDHH. La verificacin y control de las normas sobre derechos humanos. rgano competente.

Simultaneidad y superposicin de rganos de control. Los tribunales nacionales. Los tribunales internacionales. Los tribunales comunitarios. El garante de los DDHH en el espacio integrado y los territorios nacionales. Posibles conflictos. El fenmeno de la Integracin y de la universalizacin de los Derechos Humanos en el derecho argentino. El articulado constitucional. El BCF y los procesos de integracin. Supremaca, Control de Constitucionalidad y normas sobre derechos humanos. Los procesos de integracin en los pases de estructura federal. La incidencia de las normas comunitarias en general y de las de derechos humanos en particular sobre estos. El papel de los tribunales nacionales, en especial el de la CSJN. El ser humano y el ciudadano frente al fenmeno de la integracin y de la universalizacin de los Derechos Humanos. Posibles perspectivas. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Derecho de la Integracin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases expositivas y didcticas a cargo de los docentes; presentacin de trabajos grupales por parte de los alumnos; intercambio permanente entre los docentes y los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Un parcial final a aprobar con 6 y una eventual defensa oral en caso de no alcanzar ese mnimo.

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INTEGRACION, CONSTITUCION NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Liszczynski, Mariano Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Pensar los derechos de los habitantes de un espacio integrado en atencin a los diferentes centros de produccin de normas: derecho nacional, derecho internacional y derecho comunitario. Estimar las consecuencias que tal diversidad de orgenes puede producir dentro del espacio integrado. Analizar cmo podra garantizarse la paridad de derechos para todos los habitantes de un espacio integrado. Evaluar cual es la funcin de los diferentes rganos de justicia y control que existen en cada jurisdiccin (nacional, internacional y comunitaria) y verificar si existe un rgano especfico encargado de velar por el cumplimiento de los derechos. Establecer si es posible garantizar una aplicacin uniforme de los derechos de todo el espacio integrado y en cada uno de los territorios nacionales que lo componen. CONTENIDOS: A fines de entender la vinculacin de los derechos constitucional, internacional pblico, comunitario e internacional de los derechos humanos y estimar que ocurre principalmente en nuestro derecho se propone los siguientes contenidos: formacin de un espacio integrado: extensin territorial y normativa. Formacin del derecho comunitario: la expansin de derechos. mbito de aplicacin. Los derechos en un espacio integrado y los derechos de los ordenamientos nacionales. La ciudadana comunitaria y la nacional. Los destinatarios de las normas sobre derechos humanos en un espacio integrado. Espacio integrado y fronteras nacionales. La aplicacin de los derechos humanos sobre un espacio integrado y en los Estados nacionales. La convergencia normativa: la duplicidad y superposicin de normas sobre DDHH. La verificacin y control de las normas sobre derechos humanos. rgano competente. Simultaneidad y superposicin de rganos de control. Los tribunales nacionales. Los tribunales internacionales. Los tribunales comunitarios. El garante de los DDHH en el espacio integrado y los territorios nacionales. Posibles conflictos. El fenmeno de la Integracin y de la universalizacin de los Derechos Humanos en el derecho argentino. El articulado constitucional. El BCF y los procesos de integracin. Supremaca, Control de Constitucionalidad y normas sobre derechos humanos. Los procesos de integracin en los pases de estructura federal. La incidencia de las normas comunitarias en general y de las de derechos humanos en particular sobre estos. El papel de los tribunales nacionales, en especial el de la CSJN. El ser humano y el ciudadano frente al fenmeno de la integracin y de la universalizacin de los Derechos Humanos. Posibles perspectivas. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Derecho de la Integracin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases expositivas y didcticas a cargo de los docentes; presentacin de trabajos grupales por parte de los alumnos; intercambio permanente entre los docentes y los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Un parcial final a aprobar con 6 y una eventual defensa oral en caso de no alcanzar ese mnimo.

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LAS BASES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO (Opcin A - Principal)

Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Aberastury, Pedro hPerodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Transmitir al alumno conocimientos sistemticos respecto de las relaciones entre el derecho administrativo y constitucional, y entre el derecho pblico y privado. En particular, distinguir en el marco de los institutos del derecho administrativo los aspectos propios del derecho constitucional y privado. Analizar en trminos integrales y actuales las figuras clsicas del derecho administrativo y comprender las nuevas figuras y su proyeccin. CONTENIDOS: El principio de divisin de poderes. La redefinicin del principio de divisin de poderes en el nuevo marco constitucional y su influencia sobre el derecho administrativo. Las facultades legislativas del poder ejecutivo y el equilibrio institucional. La intervencin judicial en la definicin de las polticas pblicas. El poder judicial y las decisiones discrecionales. Los derechos clsicos y los nuevos derechos. Los derechos fundamentales y su insercin en el derecho administrativo. El reconocimiento de los nuevos derechos y los derechos de incidencia colectiva. Los nuevos paradigmas del derecho administrativo. La redefinicin del concepto de inters pblico. Su dficit y su reconstruccin. La fuente del derecho administrativo. La definicin de las fuentes del derecho administrativo y su interrelacin. Las nuevas fuentes. Los tratados, las recomendaciones y las sentencias internacionales. Su interrelacin y su proyeccin sobre el derecho administrativo. La interpretacin de la ley administrativa. Los dficit de la dogmtica tradicional. Propuestas de discusin y reconstruccin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

982LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL (Opcin B - Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gasol Varela, C. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. CONTENIDOS: La nocin de fuente de derecho y las fuentes del derecho internacional. El artculo 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia y las fuentes del derecho internacional. La costumbre y los tratados internacionales. Derecho consuetudinario internacional y derecho convencional internacional. Los principios generales de derecho. Otras fuentes. Los modos de elaboracin del derecho internacional. La costumbre internacional. Los elementos. La prueba. La validacin de la costumbre. La jurisprudencia internacional. Las fuentes del derecho internacional en los distintos rdenes jurdicos: en el derecho internacional, en el derecho vigente en el pas, en el derecho comunitario. Los tratados internacionales en los distintos rdenes jurdicos: Derecho Internacional, Derecho de la Integracin o Derecho Comunitario y derecho interno. El Derecho de los Tratados: origen y evolucin histrica, costumbre y derecho codificado, principios generales aplicables. Jus cogens. La Carta de las Naciones Unidas. El tratado internacional: concepto, naturaleza jurdica, caractersticas y tipologa Tratado y contrato internacional. El Derecho convencional de los tratados: Convenciones de Viena de 1969, 1978 y 1986. Tratados y organizaciones internacionales. Tratados y sucesin de Estados. Capacidad. Etapas conducentes a la celebracin de un tratado. Manifestacin del consentimiento en obligarse. Tratados y terceros Estados. Situaciones jurdicas objetivas. Las reservas: formulacin y efectos. Las declaraciones interpretativas. La vigencia de los tratados internacionales. La aplicacin provisional. La interpretacin de los tratados. La observancia y aplicacin de los tratados. Principios bsicos. El incumplimiento y la violacin grave. El estoppel. Las enmiendas y los acuerdos modificatorios de los tratados. La nulidad de los tratados y sus efectos. Nulidad relativa y absoluta. Los vicios del consentimiento. La violacin de normas imperativas. La terminacin de los tratados y sus efectos. La suspensin de los tratados y sus efectos. La relacin Derecho Internacional derecho interno en el derecho argentino. Las normas constitucionales y legales al respecto. La jurisprudencia Jerarqua normativa y conflictos normativos. Los tratados de jerarqua constitucional. Los tratados de derechos humanos: caractersticas y principios hermenuticos, el derecho derivado de los rganos de tratados. Las exigencias constitucionales desde el 24 de marzo de 1994. Los tratados internacionales en el mbito provincial y de la Ciudad de Buenos Aires. Acuerdos internacionales celebrados por las provincias (art. 124 de la CN). Condiciones. Naturaleza de las nuevas normas convencionales. Sus modos de elaboracin: el conocimiento del Congreso de la Nacin. Los tratados ejecutivos. Competencias federales y provinciales.- La Constitucin Nacional y los tratados de Integracin. Delegacin de competencias y jurisdiccin. Condiciones. Aprobacin. Denuncia. Los tratados de integracin y el Derecho del Mercosur. Derecho originario y derivado. Los principios generales del derecho internacional y los principios generales del derecho internacional. Los medios auxiliares. La equidad como fuente. Los principios equitativos. Las resoluciones de los organismos internacionales.- Otras propuestas.

PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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LOS CUATRO PERONISMOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Silvera Varela, Mara del Carmen Perodo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: promover entre los alumnos el debate de las diferentes etapas que ha transitado el peronismo. Analizar cada una de las etapas y las diferentes propuestas de estado.: CONTENIDOS: 1.- El periodo de 1943/1946 - la gnesis del peronismo; 2.- el periodo de 1946/1955; 3.1973/1976- Los movimientos sociales, montoneros y militares. 4.- El periodo Neoliberal 1989/1999. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: al finalizar la cursada se entregara un trabajo monogrfico que deber ser defendido en instancia oral.- la aprobacin ser con una calificacin de seis o ms puntos en la escala de uno a diez, que de no lograrla el alumno en la instancia oral, deber rendirla nuevamente en examen final.

727MEDIOS DE COMUNICACION OPINION PUBLICA Y DEMOCRACIA Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Bercholc, Jorge Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Se pretende analizar terica y conceptualmente a los medios de comunicacin masiva desde una perspectiva sociolgica y poltica desde la importancia que tienen en la actualidad como formadores de opinin pblica y como instrumento de influencia y de poder sobre los gobiernos y la administracin estatal. Se introduce el anlisis de los medios como nuevo objeto de estudio para que los alumnos articulen dicha categora de anlisis como concepto tcnico emergente a ser estudiado para una mejor comprensin de la problemtica poltica y estatal de la actualidad. CONTENIDOS: Se analizar el proceso de comunicacin y la evolucin histrica y terica en la materia. Se abordar el anlisis de la opinin pblica como soporte del funcionamiento democrtico, conceptos existentes, evolucin histrica y funciones. Se analizar el fenmeno de la cultura de masas y de los mtodos de comunicacin. La cuestin de los medios de comunicacin masiva, sus efectos polticos y sociales; instrumentos de comunicacin masiva, con especial nfasis en la televisin, el fenmeno de la video poltica; importancia de la prensa y las encuestas y el anlisis de los comunicadores sociales. Se analizarn fallos jurisprudenciales relacionados a la libertad de prensa y opinin y aspectos prcticos y casos de actualidad. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Teora del Estado y Elementos de Derecho Constitucional. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Anlisis terico y conceptual a travs de bibliografa especfica para luego efectuar trabajos de investigacin, encuestas, debates en clase. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 80% de asistencia; examen de evaluacin promediando el curso; realizacin de una encuesta y monografa final con defensa de la misma. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Promediando el curso se tomar un examen terico que deber ser aprobado con seis (6) puntos; luego, se prev la realizacin de una encuesta y la presentacin de una monografa final en la cual deber plantearse alguna hiptesis sobre los temas estudiados, que deber ser explicada y defendida por los alumnos; para su promocin, deber obtener seis (6) puntos en esta evaluacin final.

398ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA (Opcin A-Principal) Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Bonpland, Viviana Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: El objetivo del curso es que el alumno valore la importancia de la organizacin administrativa estatal a la luz de los principios constitucionales y analice la estructura de la Administracin Pblica y las competencias asignadas a los organismos y entes pblicos. Transmitir al alumno el rgimen jurdico de las formas empresariales del Estado, su funcionamiento y conformacin, as como el de los organismos de control y los rganos consultivos.

CONTENIDOS: La organizacin administrativa del Estado y los principios constitucionales. Burocracia y gestin pblica. Los fideicomisos pblicos. Las relaciones con el ciudadano: la participacin. Administracin Pblica y Sector Pblico Nacional: delimitacin conceptual. La Administracin Pblica central; Poder Ejecutivo, Jefatura de Gabinete de Ministros y Ministerios. La Ley de Ministerios. Relaciones interorgnicas. Los rganos desconcentrados. La Administracin Pblica descentralizada: Organismos descentralizados: caractersticas y relaciones con la Administracin Central. La relaciones interadministrativas. Las empresas y sociedades del Estado: tipos societarios; regmenes jurdicos aplicables; los controles. Quid de la aplicacin de los principios en materia de derecho societario y personalidad jurdica societaria. La sociedad como instrumento en materia de privatizaciones. El derecho aplicable. Los entes pblicos no estatales: caractersticas. Tipos de entes no estatales; relaciones con la Administracin Pblica. Los colegios Profesionales, el Mercado de Valores, el INSSJyP. El control de la Administracin Pblica: tipos de control. Los organismos de la Ley 24.156; la Oficina Anticorrupcin; la Defensora del Pueblo; la Fiscala Nacional de Investigaciones Administrativas, competencias y alcance del control. La Administracin consultiva: la Procuracin del Tesoro de la Nacin. El Cuerpo de Abogados del Estado. Los informes y dictmenes, naturaleza y rgimen jurdico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

388PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Flax, Gregorio Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: a) Que el alumno conozca las normas y principios que regulan la formacin e impugnacin, en sede administrativa, de la voluntad de la Administracin. b) Entrenar a los alumnos en la identificacin de los medios que el particular tiene a su alcance para impugnar la voluntad Administrativa y en la seleccin ms conveniente segn la naturaleza del acto. c) Entrenar a los alumnos en las tcnicas relativas a la tramitacin de recursos y reclamos por ante la Administracin Pblica y a su resolucin. CONTENIDOS: 1) Nocin de Procedimiento Administrativo. 2) mbito de aplicacin de la ley 19.549. Procedimientos especiales-aplicacin supletoria. 3) Principios fundamentales del Procedimiento Administrativo. 4) Las partes en el Procedimiento Administrativo - Legitimacin, Capacidad, Representacin y Patrocinio - Facultades y Deberes de la Administracin. 5) Vista de las Actuaciones. 6) Los Recursos: Concepto y clasificacin, requisitos formales y sustanciales. Efectos de la interposicin. 7) Los recursos en particular; reconsideracin, apelacin, jerrquico y alzada. 8) La queja. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En la primera reunin los alumnos tendrn a su disposicin los contenidos mnimos, bibliografa bsica especfica, material y cronograma del curso. El conocimiento terico de cada uno de los aspectos a ser trabajados es un prerrequisitos permanente a lo largo del curso. Trabajos a ser realizados por alumnos y resolucin de casos prcticos a cargo de los cursantes. Se utilizar jurisprudencia de los Tribunales Nacionales, dictmenes de la Procuracin del Tesoro de la Nacin y de los organismos de asesoramiento. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y cumplimiento del 100% de los casos y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Plan de Trabajo con evaluacin permanente. Evaluacin final consistente en a) Resolucin de un caso prctico y b) Prueba oral sobre los temas que integran el contenido del curso.

280REMOCION DE MAGISTRADOS Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Lugones, Alberto Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs OBJETIVOS: Proponer a que los alumnos, como futuros operadores del sistema adquieran un acabado conocimiento de las herramientas que la Constitucin Nacional dispone a los efectos del control poltico, del desempeo de los integrantes del Poder Judicial y Ministerio Pblico de la Nacin. CONTENIDOS: La reforma constitucional de 1994, art. 114 y 115. Ley 24.937 y 24.939 reglamentaria del Consejo de la Magistratura y jurado de Enjuiciamiento. Integracin del Consejo de la Magistratura y del Jurado de enjuiciamiento. Introduccin en el tema. Garantas de independencia y eficacia para el funcionamiento del poder judicial. Breve comparacin con el rgimen anterior a la reforma. Causales de la

remocin. Rgimen constitucional y legal. Antecedentes jurisprudenciales y doctrina de los autores. Procedimiento. Rgimen aplicable. Respecto de las garantas del debido proceso. Derechos reconocidos a los magistrados. Conocimientos sobre existencia de denuncia. Intervencin en el procedimiento de recopilacin de pruebas. Posibilidad de ofrecer pruebas de descargo. Trmite en el consejo de la magistratura. En la comisin de acusacin. En el pleno. Trmite por ante el jurado de enjuiciamiento. Previo a la iniciacin del proceso propiamente dicho. Actuacin por ante el jurado de la parte acusadora y de la defensa del magistrado. Derechos. Nulidades. Recursos. Intervencin de los denunciantes. Intervencin de las ONG y otros factores de presin. Intervencin de los medios de prensa. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: las clases se desarrollarn con la exposicin del profesor a cargo de los temas que resultan de la gua de estudio repartida en la primera clase, teniendo especialmente en cuenta la participacin de los alumnos. Se impulsar en el mundo de la bsqueda, de sus propios criterios jurdicos a travs de los trabajos de investigacin y participando en exposiciones orales. Se discutirn casos hipotticos y reales, sobre la base de la lectura de fallos, artculos y la bibliografa general que se indicar con antelacin suficiente para casa reunin. Se requerir la presentacin de trabajos prcticos, con temas de actualidad relacionados con la materia. CONDICIONES DE REGULARIDAD: resultan condiciones exigibles de regularidad para todos los alumnos inscriptos en la materia: la asistencia obligatoria a un porcentaje de clases no menor al 75% del total previsto para el curso. Haber asistido a la evaluacin no eliminatoria que se efectuar entre las clases 14 y 18, al solo efecto de determinar el grado de compromiso y de recepcin del temario hasta ese momento desarrollado. Haber presentado en trmino y aprobado los trabajos prcticos que se irn disponiendo a lo largo del curso. Haber asistido a no menos de 2 de las visitas programadas a la comisin de acusacin y plenario del Consejo de la Magistratura y a distintas audiencias del Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: a efectos de determinar los conocimiento adquiridos, se proceder a una evaluacin escrita, no eliminatoria, prevista entre las clases 14 y 18 del curso, en fecha consensuada con los alumnos. Se exigir la presentacin y aprobacin de trabajos prcticos sobre distintos temas que se irn estableciendo a lo largo del curso. Se efectuara una evaluacin final oral, que tendr en cuenta el desempeo del alumno a lo largo del curso. Esta ltima evaluacin, podr ser sustituida por una tesina individual, sobre un trabajo de investigacin previamente acordado, con una extensin mnima de 10 carillas. El alumno deber hacer una exposicin oral sobre su trabajo y responder las preguntas que se le formulen sobre el tema abordado en la tesina.

940SERVICIOS PUBLICOS DOMICILIARIOS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Suarez, Enrique Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 18:30 a 20:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

615BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Privado y Derecho Notarial, Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Bestard, Ana Mara Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs.

Registral e

OBJETIVOS: General: profundizar la problemtica constitucional. En relacin a los aspectos del derecho privado. Especficos. 1.- De conocimientos. De la normativa constitucional y de la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin. De las pautas de control de constitucionalidad. 2.- De habilidades: para conocer e interpretar las normas constitucionales y de derecho comn involucradas en cada fallo. Para distinguir hechos, conflictos de valores y formas. Para resolver problemas constitucionales de derecho privado. 3.- De actitudes: de respeto por el pensamiento ajeno, de responsabilidad y de solidaridad en el aprendizaje comn. CONTENIDOS: 1.- Constitucin Nacional lo poltico y lo jurdico. Concepto de constitucin. Ideologa y estructura de la Constitucin Nacional. El poder constituyente originario y reformador. El proceso de reforma en la Constitucin Nacional. Alcances e interpretacin del Art. 30. Reformas a la Constitucin Nacional. La funcin de la Constitucin dentro del sistema. Principio de divisin de poderes. Sistema de controles. 2.Supremaca de la Constitucin. Su problemtica. Relacin con el control de constitucionalidad. Los art. 31 y 75 inc. 22: interpretacin y alcance. 3.- Control de constitucionalidad. Concepto. Diferentes sistemas.

Basamento constitucional. Caractersticas. Recurso extraordinario. Requisitos comunes, propios y formales. Ley 48 y disposiciones del cdigo de procedimientos en lo civil y comercial. Papel de la Corte Suprema en la estructura del poder. 4.- Interpretacin constitucional. Tcnicas de aplicacin. 5.- Proteccin de los derechos constitucionales. Instrumentos: accin de amparo. Creacin pretoriana. Ley 16986. Cdigo de Procedimientos en lo civil y comercial. Nuevo art. 43 en la Constitucin Nacional. 6.- Clases de derechos constitucionales: expresos e implcitos; fundamentales y no fundamentales; personales, sociales y de la tercera generacin; operativos y programticos. Alcance y lmites de los derechos constitucionales (art. 14, 33, y 28) Su reglamentacin. Basamento constitucional del poder de polica del estado. Lmites. 7.- El control de constitucionalidad segn los derechos involucrados. Control de legalidad. Control de razonabilidad. Criterios y pautas de revisin. Control de medios a fines: criterios, alcance, intensidad. 8.Derechos econmicos: a) el derecho de propiedad. Alcance. Art. 14 y 17 de la Constitucin Nacional. Integracin con otras normas constitucionales. Derechos adquiridos. Funcin social de la propiedad; b) Libertad de contratar. Autonoma de la voluntad. Restricciones al derecho de contratar. Derecho comerciar, de ejercer industria lcita, de asociarse. Derechos econmicos y emergencia econmica. Control de razonabilidad. Pautas de revisin. 9.- Derechos no econmicos. Criterio y alcance de la diferenciacin entre derechos fundamentales y no fundamentales. Importancia a los efectos de un anlisis crtico de la intensidad de la pauta de control. Derechos de igual jerarqua constitucionalidad: Criterio de interpretacin. Control de razonabilidad: pautas de revisin: a) derecho a la intemidad. Honor e intimidad. Art. 19 de la CN axiologa en la que se enrola. Interpretacin y alcances. Art. 1071 bis del Cdigo Civil. Derecho a la vida y privacidad; b) Derecho a la privacidad en los EEUU. Aplicacin del debido proceso legal. Ausencia de norma expresa. Derecho a la vida y privacidad; c) Libertad de conciencia religiosa y de culto. Objecin de conciencia. Art. 14 y art. 75 inc. 19. Rol del Estado. Libertad de aprender y objecin de conciencia. Aptitud para aprender y ensear; d) Derecho a la igualdad. Alcance. Art. 16 de la CN. Reforma constitucional de 1994: art. 37 y 75 inc. 23. Accin positiva por parte del estado. Aplicacin del debido proceso sustantivo. Control de razonabilidad. Pautas de revisin. Criterio de seleccin y criterio de ponderacin. Incorporacin por parte de la Corte de un criterio ms intenso; e) Derecho a la igualdad en la jurisprudencia Norteamericana. Discriminacin racial. Control estricto con presuncin casi irrefutable de inconstitucionalidad. Discriminacin sexual. Control intensivo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Anlisis de textos, fallos y legislacin. Elaboracin de fichas sobre fallos. Resolucin de casos hipotticos (tambin con apoyo de alguna pelcula, que plantea conflictos de derecho constitucional) CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia del 75%, aprobacin de los dos parciales escritos o sus recuperatorios y la entrega del trabajo practico. SISTEMA DE EVALUACION: 1.- Evaluacin de la participacin en clase y de los trabajos prcticos. 2.- Dos evaluaciones parciales escritas, con los recuperatorios pertinentes para quienes no hubieran alcanzado a probar las primeras con cuatro puntos. 3.- Examen final oral para los alumnos que no hayan alcanzado la promocin del curso con seis puntos, de conformidad con la Resol. (CD) N 14.367/99 del 14/9/99.-

652BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Privado y Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Eges, Alberto Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Dotar a los alumnos de un conocimiento terico y prctico de mayor profundidad sobre aspectos relevantes del Derecho Constitucional, tanto en cuanto a la conformacin de las instituciones polticas, como a su relacin y determinacin de los contenidos de otras ramas del derecho. Se busca fundamentalmente, que los alumnos puedan vincular racionalmente los temas jurdicos con la realidad a travs de una correcta interpretacin y aplicacin de las normas constitucionales. CONTENIDOS: Consultar en el Departamento. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Participacin activa de los alumnos, intercambio de opiniones, realizacin de trabajos de investigacin individuales o en grupo, y todo otro medio idneo para interesar al alumnado y enriquecer sus conocimientos, como la asistencia de docentes extranjeros o personalidades relevantes en materias determinadas para intercambiar opiniones con los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: La asistencia no puede ser inferior al 70% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: 1. Participacin en clase. 2. Trabajos de investigacin y monogrficos. 3. Evaluaciones escritas y orales obligatorias, no inferiores a tres (3). 4. Promocin directa de aquellos que tengan una calificacin no inferior a seis (6) puntos. Los restantes debern rendir una prueba final recuperatorio.

661DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Girotti, Mara Cristina Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Generales: estudiar la constitucin en sus aspectos econmicos. Identificar el programa econmico adoptado por el constituyente. Identificar las normas constitucionales en que qued plasmado. Relacionar la constitucin econmica con la constitucin poltica. CONTENIDOS: Economa y constitucin. La ideologa constitucional. El modelo liberal clsico, el modelo del constitucionalismo social, el modelo del neoliberalismo. Derecho constitucional econmico. Actualidad y relevancia. Antecedentes histricos en la Argentina. Antecedentes ideolgicos: Alberdi, M. Fragueiro. Derecho constitucional econmico comparado. Italia, Espaa y Alemania. Estados Unidos: el AED, los property Rights, las externalidades. La eficiencia y la justicia. Interpretacin constitucional. Evolucin de la jurisprudencia de la CSJN en materia econmicas. Derecho de propiedad. Propiedad y emergencia. Lmites. Garantas. Derechos econmicos en la Constitucin Nacional: derecho de trabajar y ejercer toda industria lcita, de navegar y comercial, de asociarse, de transito. Proteccin del trabajo y asociacin sindical. Derechos gremiales. Seguridad social. Nuevos derechos econmicos y las garantas: derechos de usuarios y consumidores, de la competencia. Medio ambiente. La clusula del nuevo progreso. Desarrollo humano. Defensa del valor de moneda. Garantas: amparo, accin declarativa de certeza. Doctrina de la emergencia y restricciones a los derechos econmicos. Poder de polica y emergencia. El mercado en la constitucin. Dimensin territorial. Libre circulacin. Representacin poltica y mercado. Moneda. Curso legal forzoso. Seguridad jurdica. Su relacin con el progreso econmico. Federalismo econmico. Regiones. Recursos naturales. Federalismo fiscal. Coparticipacin impositiva. Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Integracin supraestatal. Su constitucionalizacin. Derecho comparado: modelo europeo, modelo latinoamericano. Integracin latinoamericana: experiencia. El mercosur. Prcticas econmicas internacionales y el resguardo a la libre competencia: organizacin mundial del libre comercio. Dumping. Subvenciones. Competencia desleal. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se prev la utilizacin de distintas tcnicas didcticas para grupos de adultos, con preferencia aquellos que incentivan la participacin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia reglamentaria. Trabajos prcticos, con nota conceptual. Participacin en clases. Dos parciales escritos, con su correspondiente recuperatorio. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: De acuerdo a las pautas del reglamento de curso. Participacin y evaluacin permanente.

606DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Pblico) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Suarez, Paula Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Conocimiento profundizado, doctrinario y jurisprudencial, de los temas que integran el programa y, en algunos casos, su anlisis en el marco del derecho comparado. CONTENIDOS: 1.- Concepto de derecho constitucional. Metodologa. Constitucionalismo y sistemas polticos. Concepto y clasificacin de las Constituciones. Estructura de la Constitucin Nacional. 2.- Tcnica constitucional. Reglas para la formulacin de las normas constitucionales. Hermenutica e interpretacin constitucional. Interpretacin autentica, judicial, doctrinaria, literal, extensiva y restrictiva. 3.- Reglas de interpretacin Constitucional: teleolgica, semntica, sistemtica y finalista. Reglas complementarias de interpretacin: razonabilidad; excepciones y privilegios. Presuncin de constitucionalidad; In Dubio Pro Libertate. El prembulo como instrumento de interpretacin. 4.- El poder constituyente. Procedimiento para la reforma de la Constitucin Nacional. Supremaca de la constitucin. Control de constitucionalidad: sistemas y requisitos. 5.- Libertades, derechos y garantas constitucionales. Relatividad de las libertades constitucionales. El poder de polica. Libertad de vivir. Libertad de transito y de domicilio. Libertad de religin. Libertad de peticin. Libertad de reunin y de asociacin. Libertad de intimidad. 6.- Libertad de expresin y libertad de prensa. Censura. Derecho de rectificacin o respuesta. 7.- Libertad de propiedad: concepto y lmites. Expropiacin. Requisitos y confiscacin. Libertad econmica. Libertad de trabajo: constitucionalismo social. 8.- Libertad fiscal y poder impositivo. Causa constitucional de las contribuciones. El peaje. Clasificacin de las contribuciones. Distribucin del poder impositivo. Ahorro obligatorio. 9.Libertades polticas. El sistema electoral en la constitucin: leyes electorales reglamentarias. Partidos polticos: concepto; caractersticas y funciones. Clasificacin y sistemas de partidos polticos. Poderes de hecho y pluralismo: grupos de inters, grupos de expresin y grupos de opinin. 10.- Garantas

constitucionales: concepto y clasificacin. Seguridad jurdica; irretroactividad de la ley; el debido proceso legal: juicio previo, intervencin de juez natural, inviolabilidad de la defensa en juicio, autoincriminacin. Habeas corpus. Amparo. Recurso extraordinario. 11.- Esto de sitio: concepto y regulacin constitucional; causales; competencia; efectos. Arrebato y traslado de personas; derecho de opcin. Intervencin federal: concepto y regulacin constitucional; causales; competencia; efectos. 12.- El Congreso Nacional: organizacin, funcionamiento y competencia. Requisitos de elegibilidad e incompatibilidades congresionales. Comisiones del Congreso y Comisiones Investigadoras. Delegacin de facultades legislativas. El juicio poltico. 13.- El poder ejecutivo: organizacin, funcionamiento y competencia. el presidencialismo y la institucin ministerial. Decretos de necesidad y urgencia. Acefala. El Intendente de la Ciudad de Buenos Aires. 14.- El poder judicial: organizacin, funcionamiento y competencia. Competencia originaria y derivada de la Corte Suprema. Interpretacin Constitucional de los controles horizontales y verticales: controles intrargano e interrganos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Fijar al comienzo del curso los das en que sern considerados los temas del programa para que los estudiantes repasen los conocimientos adquiridos en el CPC. Desarrollo con participacin activa del alumno. Trabajos prcticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria a clase. Se permiten hasta siete inasistencias continuas o discontinuas sin requerir justificacin. Tolerancia de 10 minutos para el comienzo de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Evaluacin basada sobre el conocimiento de la materia expuesta por los estudiantes en sus intervenciones orales y su creatividad. Asimismo, tres evaluaciones escritas u orales.

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AREA: DERECHO PENAL INTERNACIONAL DERECHO INTERNACIONAL PENAL PROFUNDIZADO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Freiler, Eduardo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Estudiar los principios y criterios que rigen el mbito de aplicacin espacial de la ley penal, los lmites punitivos de cada Estado, las normas que determinan la competencia jurisdiccional, el reconocimiento judicial de las sentencias extranjeras y sus implicancias, las disposiciones de cooperacin o auxilio judicial, la extradicin, el asilo, los institutos penales y procesales penales frente a los elementos de extranjera o internacionales comparndolos con los de naturaleza administrativa o propios del Derecho Internacional Pblico o Privado. La constitucin de normas y tribunales supranacionales, alcances y efectos. Dentro de un marco de adecuado conocimiento del Derecho Internacional como del Derecho Penal y Constitucional, nacionales y comparados, con amplitud de criterios que permitan confrontar diferentes enfoques de anlisis contextualizados de la realidad, que aseguren pluralidad de criterios cientficos, se desarrollarn lneas de investigacin de las realidades sociales, tanto polticas, econmicas o culturales, que interacten con la disciplina de estudio, procurando la elaboracin de propuestas que contribuyan a elaborar marcos conceptuales acordes a la complejizacin de la materia, adoptando mtodos apropiados a los fines perseguidos. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Derecho Internacional Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases magistrales. Lectura y discusin de textos doctrinales nacionales y extranjeras. Anlisis de casos jurisprudenciales. Trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se evaluar la participacin integral del alumno en el curso, junto con un trabajo final de investigacin. Aquellos a quienes no les sea aprobado el trabajo final, debern rendir una evaluacin global oral o escrita.

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DERECHO INTERNACIONAL DE REFUGIADOS

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Contarini, Eugenia. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO (Principal)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Garca Pulls, Fernando. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs

OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

479DERECHO A LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Moya Domnguez, Teresa Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

777SISTEMAS POLITICOS DEMOCRATICOS: DEBATES CONTEMPORANEOS Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Pericola, Mara Alejandra Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Estimular en el alumno el desarrollo de una ejercitacin crtica y reflexiva acerca del funcionamiento de los sistemas polticos democrtico-constitucionales. Introducir conceptos transdisciplinarios que sealan lo complejo como caracterstica constitutiva del proceso poltico. Vincular la Teora Sistmica con la problemtica actual en la Argentina en cuanto a la crisis de representacin poltica y la necesidad de una reforma poltica y electoral. Introducir el debate entre el parlamentarismo y el presidencialismo como formas de gobierno del sistema poltico democrtico-constitucional. CONTENIDOS: 1.-Elementos relevantes del sistema poltico para un estudio sistmico del Estado: a) el factor ideolgico; b) el ambiente internacional; c) el aspecto econmico; d) la cuestin social; e) opinin pblica y medios de comunicacin. 2.-Sistemas polticos democrtico-constitucionales: concepto, caractersticas, tipologa. 3.- Presidencialismo versus Parlamentarismo: revisin de los trminos del debate. 4.- El mecanismo de la representacin poltica: origen y evolucin. 5.- Partidos polticos: Funciones. Rgimen legal. La Ley Orgnica de los Partidos Polticos N 23.298. 6.- La reforma poltica en Argentina: las internas abiertas y simultneas. Ley 25.611 y su derogacin por la Ley 26.191. La Ley de Financiamiento de los Partidos Polticos N 26.215. 7.- Sistemas electorales: sistemas mayoritarios, sistemas de representacin proporcional, sistemas de lista incompleta. Legislacin nacional vigente: el Cdigo Electoral Nacional (Ley N 19.945 y sus modificatorias). 8.- Las denominadas candidaturas testimoniales. 9.- La accountability social como mecanismo de control vertical (no electoral) de las acciones de los representantes y los funcionarios pblicos que proviene de la sociedad civil, de movimientos de ciudadanos y de los medios de comunicacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Los ejes temticos del curso sern desarrollados de manera expositiva por el docente conjugando el mtodo coloquial y las tcnicas grupales. Las cuestiones tericas tendrn sustento en una seleccin bibliogrfica accesible a los alumnos a lo que se sumar el anlisis legislativo y jurisprudencial. El proceso de enseanza-aprendizaje tendr como principal objetivo estimular la participacin y generar procesos reflexivos y de construccin del conocimiento en los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Se evaluar de manera permanente cada una de las etapas del proceso de enseanza-aprendizaje. A mitad del cuatrimestre los alumnos rendirn un examen parcial. Al finalizar el cuatrimestre los alumnos presentarn una monografa individual que constituya el desarrollo conceptual de alguno de los temas del programa. En caso de desaprobacin se tomar el correspondiente recuperatorio.

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TACTICAS Y ESTRATEGIAS EN LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Claveria, Roberto Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 18:30 a 20:00 hs. OBJETIVOS: Promover y desarrollar el anlisis estratgico, operacional y tctico aplicado al proceso en general y especficamente al proceso penal, en el marco conceptual de las Garantas Constitucionales. CONTENIDOS: 1.- Estrategia, tctica y logstica. 2.- Semitica y proceso penal. 3.- Tcticas y Garantas Constitucionales. 4.- La garanta de la defensa en juicio. 5.- Tcticas argumentativas en el proceso. 6.Tcticas sustantivas. 7.- Tcticas procesales en el sumario. 8.- Tcticas procesales en el juicio oral. 9.Tcticas en el alegato. 10.- Tcticas recursivas. 11.- Tctica y tica forense.

PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se requiere la realizacin de un caso en forma grupal, aplicando los conocimientos adquiridos en el curso. El mismo ser guiado en teora y prctica por el docente. Activa participacin en clase de los temas tratados. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75 % de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Presentacin de una monografa individual sobre una amplia temtica estratgica y tctica aplicada a lo jurdico.

145CONTRATOS ADMINISTRATIVOS (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Balbn, Carlos F.; Garca Pulles, Fernando; Marcer, Ernesto A. Perodo lectivo: MARZO - MAYO, MIERCOLES de 18:30 a 21:30 hs. CONTENIDOS: 1.- Introduccin panorama general de las contrataciones del Estado. 2.- Nocin de contratos administrativos en general. Distincin con otros actos jurdicos del Estado en ejercicio de la funcin administrativa. 3.- Clasificacin de los contratos del Estado: administrativos y civiles. Distintos criterios y debates sobre el punto. 4.- Rgimen legal aplicable, en general y en particular. Decreto n 436/2000 y decreto (NU) n 1023/2001. Ley 19549. Otras normas. 5.- Caractersticas comunes de los contratos estatales. La cuestin de las facultades exorbitantes de la administracin. El equilibrio econmico financiero. 6.- Procedimiento de formacin de los contratos administrativos. Principios generales. 7.Seleccin del contratista. Licitacin pblica y privada. Contratacin directa. 8.- Ejecucin de los contratos administrativos. Potestades de la administracin. Derechos del contratista. 9.- Extincin de los contratos administrativos. Distintos supuestos. 10.- El contrato de obra pblica (Ley 13.064). Nocin y tipos de obra pblica; sistemas de ejecucin; procedimiento de seleccin; derechos del contratista; extincin. 11.Concesin de obra pblica. Nocin y rgimen legal. 12.- Contrato de suministro. Nocin y rgimen legal. 13.Concesin de servicios pblico. Nocin y rgimen legal. 14.- Otros contratos. 15.- La emergencia y los contratos administrativos.

881DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ubertone, Fermin Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MEIRCOLES de 18:30 a 21:30

CONSTITUCIONAL (Obligatorio -

OBJETIVOS: profundizar el conocimiento de algunas instituciones del Derecho Constitucional, apuntando a la mejor comprensin integral de todo el Derecho Constitucional. Adquirir conocimientos predominantemente prcticos sobre las vas procesales destinadas a proteger los derechos constitucionales. Desarrollar algunas habilidades tiles para el trabajo intelectual en general. CONTENIDOS: Este curso pone el acento en los temas del Derecho Procesal Constitucional: competencia del Poder Judicial de la Nacin y de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin, amparo, hbeas corpus, hbeas data, accin declarativa, recurso extraordinario federal, medidas cautelares en estos procesos as como las autnomas y autosatisfactivas. A travs de esos temas se profundizan los derechos constitucionales de fondo protegidos por esos medios, estudindose adems, de modo profundizado, interpretacin constitucional, decretos de necesidad y urgencia y control de razonabilidad. Si durante el cuatrimestre toma trascendencia algn tema de la materia, se lo incluye en el temario del curso. PLANY MODALIDAD DE TRABAJO: El curso se desarrolla por medio de clases basadas en la participacin de los alumnos. Antes de cada clase se indican materiales para leer antes de la clase. Para algunos temas se utilizan como herramienta los casos hipotticos, ideados por los integrantes del equipo docente. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia a las clases + aprobacin de todos los trabajos prcticos que se indiquen como obligatorios. El cumplimiento de estos dos requisitos es indispensable. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se toman dos exmenes parciales, cada uno con su recuperatorio. Los cuatro exmenes son escritos. Para promover la materia es necesario haber aprobado ambos parciales (en la primera fecha o en recuperatorio) con calificacin 4 ms. Cumplidas las condiciones de regularidad y la aprobacin de los dos exmenes parciales, a los efectos de la calificacin final se toman en cuenta principalmente las calificaciones de los exmenes parciales, complementadas por las calificaciones de los trabajos prcticos obligatorios o voluntarios y la calidad de la participacin en clase.

688DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO (Obligatorio para la orientacin en Derecho Pblico)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Ferreyra, Gustavo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs OBJETIVOS: La trascendencia que reviste el Derecho Constitucional en el currculo de la carrera se desprende clara y propiamente de la ubicacin de esta singular rama en el sistema estatal: es la cabecera de todo el sistema jurdico. No es el primer escaln en la elaboracin del Derecho del Estado: es el plano maestro de la obra, ya que l configura la base de todas, absolutamente todas las dems ramas del sistema. Se considera imprescindible perseguir que los alumnos alcancen una rigurosa formacin jurdica en lo que atae al conocimiento de las disposiciones normativas que integran el sistema constitucional argentino y que son fundamento de validez de la totalidad de la produccin infraconstitucional. Resulta necesario, tambin, fomentar en los alumnos el desarrollo de su conciencia cvica y poltica, mediante el conocimiento y la comprensin de los derechos y deberes constitucionales, sus garantas, la forma federal y democrtica del Estado y el sistema de gobierno republicano. Si, como se dijo, por el carcter que tiene la Constitucin de Ley Mayor, el Derecho Constitucional tiene una ubicacin central en el sistema jurdico, entonces deber reconocerse su carcter medular dentro del cronograma de estudio. Adems, si los principios y reglas que conforman el sistema constitucional irradian su fuerza normativa hacia todo el sistema jurdico estatal y si la poltica constitucional no slo debe partir de la Constitucin federal sino que es, precisamente, hacia ella adonde debera converger, estas proposiciones encierran los conceptos capitales de la enseanza del Derecho Constitucional. Es decir, si el Derecho Constitucional es el ncleo del Derecho estatal, su estudio, dentro de la carrera de abogaca, por razones elementales de coherencia, debe observar igual ubicacin. Si se aspira a que los alumnos sean capaces de identificar claramente problemas constitucionales y de ofrecer soluciones a ellos, si se pretende imbuirlos de los contenidos consagrados en la Constitucin federal, en especial los referidos a la Repblica, a la democracia y al respeto de los derechos fundamentales, si se quiere forjar slidos profesionales que desempeen en un futuro su profesin con la excelencia que amerita, entonces deber estimularse el debate y la formacin de conceptos propios en los alumnos, incentivndolos en la investigacin y profundizacin de los temas, impulsando un estilo dinmico de aprendizaje/enseanza, estudiando el Derecho Constitucional desde una perspectiva garantista y actualizada. Se considera imprescindible que los alumnos visualicen con meridiana claridad el permetro que circunda el objeto de estudio que abordarn a lo largo del curso. En esta inteligencia, se pondr nfasis para que los alumnos comprendan razonablemente que la Constitucin se singulariza por la primaca, jerarqua, elasticidad, apertura y vinculacin de la totalidad de sus reglas jurdicas, caractersticas que no se aprecian con simtrica magnitud en el resto de las ramas que componen el sistema jurdico-estatal. Durante el curso se subrayar el rol que ocupa la Constitucin como instrumento paradigmtico que configura la articulacin jurdica del Estado, como un sistema de reglas jurdicas abiertas que expresan la soberana del pueblo y que concretiza en su texto la correspondiente carta de navegacin poltico-institucional. Otra de las ideas nucleares que guiar la enseanza es que el estudio del Derecho Constitucional no es ni ms ni menos que el estudio de la forma en que el Estado debe quedar sometido al Derecho. Se insistir en que la tutela y satisfaccin de la igualdad, la libertad y la fraternidad se presentan como los principios que debera resguardar el Estado constitucional, democrtico y social de Derecho, y en que la Constitucin, jurdicamente hablando, es un gran contrato poltico-social cuyas principales clusulas son los derechos de primera, segunda y tercera generacin. Sistemticamente y a lo largo de todo el curso se analizar el papel que juegan los derechos fundamentales inscriptos en las constituciones como lneas decisivas que programan y dan fundamento al ejercicio de la coercin estatal. En esta clase de sistemas jurdicos, los derechos fundamentales y sus garantas proveen el contenido para el uso de la fuerza, configurando directivas para su organizacin y consecuente aplicacin. El reconocimiento de la Constitucin como norma jurdica supone la configuracin de una herramienta para el control, y consiguiente limitacin del Poder. El carcter normativo de la Constitucin quiere significar que no se est en presencia de un mero catlogo de reglas, sino de una norma cuyo contenido vincula de modo inmediato a todos los ciudadanos y poderes pblicos. Se abordar con particular inters el concepto de fuerza normativa de la Constitucin, y la natural efectividad que ella conlleva, la cual exige, a su vez, la existencia de garantas para asegurar eficazmente su cumplimiento, ya que la peculiaridad de la norma constitucional, es decir su posicin jerrquica y privilegiada en el sistema normativo estatal, la obliga a garantizarse por s misma. Un lugar privilegiado en el plan de estudio lo ocupan las garantas dado que para alcanzar la efectiva vigencia de las prescripciones constitucionales se hace necesario elaborar herramientas aptas para proteger y defender su normatividad. Slo estos instrumentos son capaces de viabilizar las pretensiones de validez y vigencia de la Ley Fundamental. En suma: la libertad y el poder son los temas bsicos de la disciplina. Quiz, entonces, cmo se protege y expande la primera y cmo se vigorizan y acrecientan los controles sobre el segundo, permiten visualizar, en forma tosca y simplificada, el sumario ms elemental de la enseanza que se programa brindar. CONTENIDOS: 1.- Ordenamiento Jurdico y posicin de los derechos fundamentales. 2.- Interpretacin Constitucional. 3.- Teora de las garantas constitucionales. 4.- Ley fundamental y parlamento. 5.- La jurisdiccin, garanta de la constitucionalidad. 6.- Garantas de los derechos constitucionales. 7.- Vas para

promocionar el control normativo: amparo, inconstitucionalidad, recurso extraordinario federal. 8.tendencias actuales en el derecho constitu-cional comparado. 9.- ordenamiento constitucional de la Ciudad de Buenos Aires. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases tericas participativas. CONDICIONES DE REGULARIDAD: asistencia de acuerdo a las pautas del rgimen general de cursos de la Facultad. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de exmenes parciales y/o informes monogrficos con exposicin oral. Coloquio final.

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AREA: DERECHO AMBIENTAL PROFUNDIZADO DERECHO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE PROFUNDIZADO

(Interdepartamental)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Franza, Jorge Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en esta publicacin en el Departamento de Derecho Econmico y Empresarial.

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AREA: DERECHO AMBIENTAL GENERAL (Interdepartamental) DERECHO AMBIENTAL Y URBANO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Mas Vlez, Juan Pablo. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en esta publicacin en el Departamento de Econmico y Empresarial. 517 DEUDA PUBLICA EXTERNA

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Espeche Gil, Miguel Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS: concientizar al alumnado de los efectos y alcances de la problemtica de la deuda pblica externa. CONTENIDOS: I- Historia de la deuda: Historia econmico financiera general. Historia Argentina: Desde Emprstito Baring hasta dcada 1970. Nuevo ciclo de endeudamiento. II- Aspectos jurdicos de endeudamiento: Endeudamiento del tercer mundo en los aos setenta: causales econmicas, modalidades de contratacin, contratos, instrumentos, vicios y nulidades absolutas en el esquema contractual. Anatocismo. 502 C.C., Usura. Alza unilateral de los intereses, doctrina Espeche Gil. Insolvencia. Ilegitimidad. Corresponsabilidad. Aspectos penales. Deuda y derechos humanos. III-Aspectos socioeconmicos del endeudamiento: Repercusin en la economa y la visin de proyeccin en el crecimiento econmico nacional. IV- Aspectos financieros: Sistemas de refinanciacin, Plan Brady, Blindaje, Megacanje I y II V- Aspectos sociolgicos y polticos: El inters nacional y las relaciones internacionales. Solucin de controversias. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: dictado de clases por los profesores que integran la ctedra y por los distintos especialistas que como invitados especiales realizan su exposicin. CONDICIONES DE REGULARIDAD: ochenta por ciento de asistencia SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: trabajo de participacin en las clases, realizacin de trabajos prcticos en clase, individuales y grupales. Realizacin de un trabajo de investigacin por equipos abordando distintas aristas de la temtica de endeudamiento, que se evala como examen final.

950FINANZAS PBLICAS (Obligatorio) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Di Pietromica, Viviana C. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs.

OBJETIVOS: Promover en los estudiantes el conocimiento del fenmeno financiero, la Ciencia de las Finanzas, El Derecho Financiero y, dentro de ste, una aproximacin a los tributos, como instituto central del Derecho Tributario, en orden a brindar la enseanza de los contenidos bsicos de esta parcela del saber, teniendo en cuenta la creciente importancia que a diario adquiere respecto de la labor de los profesionales que se desempean en el sector pblico, o prestan asesoramiento en el rea privada. CONTENIDOS: Estudio pormenorizado del fenmeno financiero y de la Ciencia de las Finanzas Pblicas. Principales caractersticas de las finanzas liberales, intervencionistas y socialista, y de la doctrina pontificia en materia econmica y financiera. El Derecho Financiero y su vinculacin con los principios constitucionales. Las distintas reas del conocimiento que componen el Derecho Financiero: el Derecho Presupuestario, Patrimonial, Monetario, del Crdito Pblico, y Tributario. Respecto de este ltimo, se aborda el estudio detallado de cada una de las especies tributarias. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Los conceptos tericos sern brindados por la docente mediante una breve exposicin al comienzo de cada clase. Luego se promover el debate del tema a desarrollar de acuerdo con el cronograma de clase, sobre la base de la lectura previa del material bibliogrfico indicado por la docente, para corregir y profundizar los conceptos de los temas centrales del programa. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin (con recuperatorio) y trabajos prcticos grupales respecto de los temas del programa ms controvertidos en la doctrina nacional e internacional.

564GARANTIAS EN LA INTERPRETACIN DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS. Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zaldumbide, Sergio G. Perodo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Desentraar los elementos de la accin en un caso concreto. Como plantearlos contrastndolos con los antecedentes de rechazos por parte de los Jueces en casos reales, pudiendo el Docente compartir o no, con los argumentos esgrimidos en el rechazo, propendiendo a que los alumnos o bien retrotraiga la pretensin, o apele la medida, ponderando en cada caso que es lo mas conveniente para el caso en concreto. Asimismo y en particular se abordar dicha accin en el marco de los Estados de Excepcin. CONTENIDOS: 1) Accin de amparo: Concepto de garanta. Accin de amparo. Estudio pormenorizado de sus elementos. Normativa vigente. Constitucin Nacional. Ley 16.986: su actual interpretacin. Antecedentes jurisprudenciales, Estado de Excepcin. Casos. Amparo ambiental. Casos. Medidas cautelares. Requisitos. Particularidades en la Ciudad de Buenos Aires. Casos. 2) Accin de Habeas Corpus: resea histrica. Conceptualizacin. Recepcin Constitucional. Sistema de la Ley 23.098. el Habeas Corpus en la Jurisprudencia CSJN, en la Convencin Americana de Derechos Humanos. En la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Estado de excepcin. Casos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El estudiante deber construir los conceptos, privilegindose la discusin-debate en forma de coloquio a partir de su implicancia en el proceso de aprendizaje. Se pretende la incorporacin cognitiva del instituto desde la doble perspectiva terico y prctico- para posibilitar, en una segunda etapa, el pleno manejo de los conceptos y su aplicacin forense, colocando al alumno en forma directa frente al caso en los mismos trminos y condiciones de la realidad que le tocar vivir como abogado. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El estudiante deber construir los conceptos, privilegindose la discusin-debate en forma de coloquio a partir de su implicancia en el proceso de aprendizaje. Se pretende la incorporacin cognitiva del instituto desde la doble perspectiva terico y prctico para posibilitar, en una segunda etapa, el pleno manejo de los conceptos y su aplicacin forense, colocando al alumno en forma directa frente al caso en los mismos trminos y condiciones de la realidad que le tocar vivir como abogado. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y 100% de presentacin en tiempo y forma de las actuaciones en los expedientes. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Entrevista final tomando como base el/los expediente/s judiciales elaborados por los alumnos durante el curso.

584GARANTIAS EN LA INTERPRETACIN DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS. Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Zaldumbide, Sergio G. Perodo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 18:30 a 21:30 hs.

OBJETIVOS: Desentraar los elementos de la accin en un caso concreto. Como plantearlos contrastndolos con los antecedentes de rechazos por parte de los Jueces en casos reales, pudiendo el Docente compartir o no, con los argumentos esgrimidos en el rechazo, propendiendo a que los alumnos o bien retrotraiga la pretensin, o apele la medida, ponderando en cada caso que es lo mas conveniente para el caso en concreto. Asimismo y en particular se abordar dicha accin en el marco de los Estados de Excepcin. CONTENIDOS: 1) Accin de amparo: Concepto de garanta. Accin de amparo. Estudio pormenorizado de sus elementos. Normativa vigente. Constitucin Nacional. Ley 16.986: su actual interpretacin. Antecedentes jurisprudenciales, Estado de Excepcin. Casos. Amparo ambiental. Casos. Medidas cautelares. Requisitos. Particularidades en la Ciudad de Buenos Aires. Casos. 2) Accin de Habeas Corpus: resea histrica. Conceptualizacin. Recepcin Constitucional. Sistema de la Ley 23.098. el Habeas Corpus en la Jurisprudencia CSJN, en la Convencin Americana de Derechos Humanos. En la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Estado de excepcin. Casos. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El estudiante deber construir los conceptos, privilegindose la discusin-debate en forma de coloquio a partir de su implicancia en el proceso de aprendizaje. Se pretende la incorporacin cognitiva del instituto desde la doble perspectiva terico y prctico para po-sibilitar, en una segunda etapa, el pleno manejo de los conceptos y su aplicacin forense, colocando al alumno en forma directa frente al caso en los mismos trminos y condiciones de la realidad que le tocar vivir como abogado. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y 100% de presentacin en tiempo y forma de las actuaciones en los expedientes. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Entrevista final tomando como base el/los expediente/s judiciales elaborados por los alumnos durante el curso.

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LA FILOSOFIA COMO POLITICA

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Winer, Federico Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIRCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS: el objetivo del curso es la identificacin de problemas filosficas- polticos, con consecuencias ontolgicas para el pensar del Derecho. De esta manera, a travs de una recorrida por autores, teoras y escuelas, desde la Grecia arcaica hasta los debates post- estructuralistas, el curso (profesores y alumnos) trabaja las diversas arquitecturas filosficas del Derecho rastreando sus condiciones de posibilidad en la s concepciones del enigma, la justicia, el poder, la violencia, las leyes naturales, la irrupcin del sujeto moderno y su critica, el Estado y las relaciones estatales, entre otras. La tesis que subyace al titulo del curso, la filosofa como poltica, propone que el nacimiento platnico de la filosofa como una disciplina literaria acompaada de una adiestramiento dialctico tiene como objetivo la subyugacin de la masa y la captacin de voluntades en la esfera de la pblico, por tanto una intencin del orden de la poltico, amen de su reconceptualizacin. Desde este punto de partida, y de las consecuencias de ello que surgen en la recorrida que se realiza en el curso, los alumnos trabajan sobre los problemas filosfico- poltico implicados en cmo piensa y qu piensa del Derecho como accidente hasta nuestros das. CONTENIDOS: El nacimiento de la filosofa; Repblica; las desventuras de la potencia; Comunitas: origen y destino de la comunidad; El prncipe; Lebviantan, o la materia, forma y poder de una repblica; Etica, demostrada segn el orden geomtrico; La filosofa en el Tocador; Grundrisse, 1857- 1858. Lineamientos fundamentales para la critica de la economa poltica; El concepto de lo Poltico; Microfsica del Poder; Mil Mesetas; Spiniza y el Problema de la expresin; Immunitas; proteccin y negociacin de la vida. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: clases semanales las cuales se dividen en un segmento expositivo por parte del profesor y un segmento prctico en donde los alumnos discuten y trabajan los problemas identificados. Actividades especiales con profesores y expertos invitados. Asistencia a conferencias referentes a la temtica del curso. Proyeccin de filmes y debates relativos a los problemas identificados. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: preparacin y exposicin por parte de cada uno de los alumnos de una clase de 30 sobre alguno de los autores, textos o problemas que integran el programa. Elaboracin, presentacin material y exposicin pblica de un trabajo prctico grupal cuyo tema y tratamiento deriva de los problemas identificados en el curso. Los trabajos prcticos se exponen en el auditorio de la facultad al finalizar el cuatrimestre.

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MARCO REGULATORIO DE LA ACTIVIDAD TURISTICA (Interdepartamental)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gidi, Graciela Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MIERCOLES de 18:30 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Conocer el marco jurdico especfico de la actividad turstica con el objeto de que el futuro profesional cuente con nuevas posibilidades de insercin laboral. La materia permite recuperar y profundizar conocimientos de Derecho Pblico y Derecho Privado y aplicarlos a las particularidades del negocio turstico y su regulacin y gestin pblica. CONTENIDOS: 1) Mdulo introductorio: a) Concepto de turismo; b) Orgenes y evolucin del turismo; c) El mbito espacial del turismo; d) El derecho del turismo: nueva especialidad de la abogaca; e) Perspectiva jurdica del turismo; f) El turismo en cifras en el mundo; g) Actividades relacionadas al turismo; h) Planificacin de proyectos tursticos; i) Los profesionales del turismo. 2) Legislacin Turstica: a) Principios rectores; b) Organizacin administrativa para la gestin turstica; c) Normas provinciales; d) PFETS 20016 (Plan Federal Estratgico de Turismo Sustentable); e) Ley Nacional de turismo; f) Ley de turismo accesible. 3) Rgimen legal de las agencias de viajes: a) Ley de agencias de viajes; b) Formas jurdicas y requisitos habilitantes para las agencias de viajes; d) Ley de turismo estudiantil; e) Control Administrativo. 4) Rgimen legal para el alojamiento turstico: a) Ley de hoteleria 18.828; b) Normativa de alojamiento turstico a nivel Provincial. Ordenanza 36.136 Ciudad de Buenos Aires; c) Nuevas tendencias y modalidades de alojamiento turstico. 5) Rgimen legal del patrimonio natural y cultural: a) Patrimonio Nacional. La proteccin de la naturaleza y la biodiversidad: las cuestiones en nuestro derecho positivo. reas protegidas: su regulacin a nivel nacional. Definiciones. Categoras de reas protegidas. Encuadre legal. Objeto de conservacin. Turismo nacional y turismo cultural en reas protegidas. Plan de uso pblico en reas protegidas. Infraestructura para ateri al visitante. Capacidad de carga y lmite de cambio aceptable. Aprovechamiento en reas protegidas. Planificacin y servicios tursticos. La proteccin del patrimonio natural en los instrumentos del derecho internacional; b) Patrimonio Cultural. Patrimonio histrico, antroplogo, arqueolgico, arqueolgico y paleontlogo. Su proteccin en el ordenamiento jurdico argentino. La cuestin en el derecho internacional de proteccin. 6) El contrato de viaje: a) naturaleza jurdica; b) Caractersticas; c) relacin de consumo y relacin entre empresas; d) Convencin de Bruselas sobre contratos de viajes; e) Directiva 90/314 UE sobre viajes combinados. 7) El turista. Proteccin legal del turista: a) Derechos del turista; b) Ley de Defensa del Consumidor: principios rectores; c) Clusulas abusivas; d) Derecho a recibir la informacin adecuada; e) Trato digno; f) Compras a distancia; g) Los derechos de los pasajeros areos; h) Resol. 1532/98; i) Reglamento 261 de la EU; j) El derecho de los turistas a travs de la jurisprudencia. 8) Responsabilidad legal del empresario turstico: a) La empresa turstica; b) Sistemas de responsabilidad aplicables a la empresa turstica; c) la responsabilidad del hotelero; d) Responsabilidad de las agencias de viajes; e) Responsabilidad en el transporte areo; f) Responsabilidad derivada de la Ley de Defensa del Consumidor; g) Rgimen de sanciones de la LDC. 9) Normalizacin y turismo: a) La autorregulacin como parte a la gestin sustentable. Instrumentos. Sistemas de gestin de calidad, seguridad y ambiental. Los sistemas de gestin. Las normas IRAM/SECTUR. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Terica prctica. Cada mdulo contar con ejercicios prcticos de resolucin de casos, anlisis de jurisprudencia, en forma individual y grupal. CONDICIONES DE REGULARIDAD: La regularidad se computa mediante la presentacin del 100% de los trabajos prcticos en tiempo y forma. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Examen individual escrito. Un examen parcial a los dos meses y un examen final.

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BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PRIVADO (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Privado y para la Orientacin en Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Sola, Juan Vicente Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: 1) Que los alumnos puedan analizar crticamente decisiones judiciales en materia constitucional; 2) Que los alumnos profundicen en algunos debates tericos actuales (doctrina de la emergencia, aborto, etc.); 3) Que los alumnos puedan reconocer el fundamento constitucional de varias instituciones del derecho privado; 4) Que los alumnos puedan utilizar prcticamente el derecho constitucional para solucionar problemas jurdicos concretos. CONTENIDOS:1.- El art. 19 de la Constitucin. El derecho a la intimidad. La autonoma personal. El derecho a la identidad. El derecho al nombre. Los instrumentos nacionales vigentes. Los pactos de derechos humanos de naciones unidas. La convencin americana sobre derechos humanos. La

operatividad de los tratados internacionales sobre derechos humanos. 2.- El derecho de familia. La restitucin de hijos bajo tutela estatal. Caso Ramrez, Carlos Alberto s/ art. 8 de la ley 4664. La supresin de estado civil en caso de nios de padres desaparecidos. Caso S. De L, M. C. Caso incidente tutelar de R. P.S. El derecho al matrimonio. Caso Sejean c/Zaks de Sejean. 3.- Distincin entre libertades personales y econmicas. Derecho al matrimonio. Concepto de patrimonio, elementos que lo integra. Extensin del patrimonio a otros derechos fuera del derecho real de dominio. El derecho de propiedad privado y libertad de mercado en los instrumentos internacionales vigentes. Los pactos de derechos humanos de naciones unidas. La convencin americana sobre derechos humanos. 4.- EL poder de polica con relacin al patrimonio. Teroras registradas y aplicadas. Limitaciones a la propiedad privada con relacin al inters general. Jurisprudencia. Caso Saladeristas, Santiago, Jos y Jernimo Podest c/Provincia de Buenos Aires. Ercolano c/Lanteri de Rensahw. La no confiscatoriedad. 5.- La irretroactividad de la ley y los derechos adquiridos. Caso Horta c/ Harguindeguy. Relacin con el art.3 del Cdigo Civil. Relacin de la cosa juzgada. Caso Mango c/ Traba. 6.- La existencia de crisis econmica. Caso Avico c/ de la pesa. Caso Peralta, Luis c/ Estado Nacional. La limitacin de la produccin. Caso Empresa Mat Langueira Mendez. El derecho de propiedad intelectual. Normas internacionales aplicables. 7.- La propiedad rural. Los contratos rurales. Caso Fernndez Orquin c/ Ripoll. EL derecho a la asociacin con fines civiles y comerciales. La limitacin al derecho de asociacin. Caso Cavic. Los derechos adquiridos en materias de jubilaciones. Caso Florio, Lucio s/ jubilacin. El poder de polica y las restricciones menores al dominio. Caso Snchez, Arturo c/ SEGBA. 9.El poder de polica y la libertad de comercio e industria. El secreto comercial. Caso Swift c/ Gobierno Nacional. Caso Inchauspe c/ Junta Nacional de Carne. El poder de polica en sueldos y salarios. Caso Prattico c/Basso. 10.- La autonoma contractual. Los lmites a la libertad de contratar. Caso Cine Callao s/ control de precios. Caso Martini, Vicente e hijos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: En la primera clase del curso el docente presentar la materia, indicar la bibliografa y entregar el programa y el cronograma de clases. Tanto el programa como el cronograma y parte de la bibliografa sern enviados a los alumnos mediante correo electrnico, por lo cual es indispensable que los estudiantes cuenten con una cuenta electrnica propia de uso habitual. El dictado de la materia gira principalmente en torno a la discusin de fallos de la CSJN, que sirven como disparadores para generar debates relacionados con la temtica propia del fallo, y de otras cuestiones vinculadas. Se espera que los alumnos lean para cada clase los fallos que se indican en el cronograma y se los alienta a que consulten la bibliografa optativa que all se propone. La dinmica del curso debera ser la de un seminario de discusin y profundizacin de problemticas que los alumnos ya conocen gracias al cursado de la materia Elementos de Derecho Constitucional. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia. Si un alumno es reprobado en una instancia de recuperatorio, pierde la condicin de alumno regular. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Se tomarn dos exmenes parciales que se aprobarn con una nota igual o superior a 4 (cuatro). Para promocionar la materia, se requiere que el alumno obtenga una nota promedio igual o superior a 6 (seis). La participacin en clase es un criterio especialmente tenido en cuenta al momento de la calificacin final. En aquellos casos en los que el alumno no apruebe un parcial se establecer un examen recuperatorio. Si un alumno no alcanza como promedio final una nota de seis, podr rendir un examen final que se aprobar con 4 (cuatro). Si un alumno es reprobado en una instancia de recuperatorio, pierde la condicin de alumno regular.

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CONSTITUCIONALISMO SOCIAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho del Trabajo) LOS DERECHOS SOCIALES EN LA CONSTITUCION NACIONAL

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Calandrino, Alberto Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Es desarrollar la materia a travs de casos jurisprudenciales. Nos encontramos ante alumnos que finalizan sus estudios con la aprobacin de la materia o bien estn muy prximos. El reclamo generalizado de los mismos es la poca experiencia en aplicar los conocimientos adquiridos a esta altura de la carrera con casos prcticos. Resulta indispensable ensear la materia a travs de la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia. As, en la mayora de los casos, se sorprenden por tener que razonar y no memorizar. Debido a ello, es que se busca no solamente ensear, sino aprender a razonar jurdicamente. CONTENIDOS: I.- 1) El estado social como intento de adaptacin del estado tradicional a la sociedad industrial. Interaccin entre estado y sociedad. Valores y fines de Estado Social. La Procura existencial. 2) El estado social como Estado distribuidor. El Estado Social como Estado Manager y algunas de sus consecuencias estructurales. Estado social, comunidad nacional y sociedad integrada. Estado Social y democracia. Estado Social y Estado de derecho. II.- 1) Sociedad organizacional y sistema poltico. Monocentrismo y pluricentrismo organizacional. Las organizaciones de intereses y la teora constitucional. 2)

Sociedad y poltica transnacionales. Complejidad estatal; su crecimiento; complejidad organizada y desorganizada. III.- 1) Las sociedades de contenido social en el sistema jurdico. 2) Estructura bsica de la ley constitucional. La constitucin como lmite convencional a la democracia. Distintos pasos de la aplicacin de normas constitucionales. Interpretaciones objetivas y subjetivas. Indeterminaciones constitucionales. Formas de superarlas. 3) Las contradicciones. In dubio pro librtate y el concepto de libertad de en la constitucin. Poder del Estado y proteccin a la libertad; libertad respecto de qu y libertad para qu. 4) El Estado social y la igualdad de trato. Discriminaciones legtimas e ilegtimas. Tratamiento jurdico de la igualdad y la discriminacin. IV.- 1) La Constitucin y la economa. El Estado liberal, el Estado social y el sistema econmico. El tema en el derecho comparado. La constitucin de Espaa de 1978; arts. 1, 38 y 128; su interpretacin. 2) La constitucin argentina de 1853/60. La constitucin de 1949. Las reformas constitucionales de 1957 y 1994 en el proceso del constitucionalismo social. 3) Derecho del Trabajo y derecho profesional. Derecho Econmico y Derecho del Trabajo. La ultraactividad de los convenios colectivos de trabajo. 4) Estado Social y Derecho de Familia. El Estado Social y la prevencin y proteccin a la salud y a la tercera edad. 5) Estado Social y Derecho Tributario. Regulacin de la propiedad. La falta de puestos de trabajo. V.- 1) El control de constitucionalidad; sus modalidades. El Congreso como rgano de control. 2) Concepto de intereses de grupo. Derechos difusos y colectivos. El dao moral colectivo y el dao jurdico resarcible. CN, arts. 40 y sig. Su interpretacin. 3) Los nuevos sujetos del derecho: El Defensor del pueblo. Leyes 24.284 y su modificatoria N 23.379. Decreto reglamentario 1756/94. Legitimacin del ombusman. 4) Consumidores y usuarios. Registro de asociaciones. Su legitimacin. Las acciones de clase. 5) Jurisprudencia: Rodrguez. Aeropuertos. VI.- 1) La eficacia administrativa y el problema del control. Los entes reguladores de los servicios pblicos. Sistema de las audiencias pblicas. 2) El control externo de la administracin pblica. La Auditora General de la Nacin. Ley 24.156, art. 116 y sig. 3) Fijacin de tarifas en los servicios pblicos. Jurisprudencia: Consumidores Libres, Prodelco. VII.- 1) la Cosntitucin de la Ciudad de Buenos Aires y los derechos sociales. Las audiencias pblicas, su reglamentacin. La planificacin de los espacios pblicos. Los dems derechos sociales. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se desarrolla un programa en base al estudio terico prctico de casos jurisprudenciales. De esta forma, se analiza la Constitucin Nacional, especialmente en su art. 14 bis, y se desarrolla el estudio y anlisis de la jurisprudencia, tanto de la Corte Suprema como de los tribunales inferiores. En las primeras clases, se explica cmo se llega al superior tribunal. Resulta por ello imprescindible, el estudio del art. 14 de la ley 48, como tambin el llamado cuatro inciso de dicho artculo, que es el recurso extraordinario por sentencia arbitraria. La finalidad del curso es poner en prctica todo lo estudiado hasta dicho momento en la carrera, pues estamos en presencia de alumnos que en corto plazo son abogados. Resulta imprescindible el estudio de los siguientes fallos. CASOS: Ayerza, Ricardo e c/ Agropecuaria el Valle S.A. s/ Despido; Rodrguez, Juan R. c/ Ca Embotelladora Argentina SA y otro; Guida, Tobar y Muller; Vizzotti c/ AMSA; Plenario Ruiz, Victor c/ UADE; Plenario Ramirez c/ Russo Comunicaciones e Insumos SA y otro; Radulescu, Calvo y Pesini y Repetto; Aquino Isacio c/ Cargo Servicios Industriales y Gorosito c/ Rivas; Fernandez Estrella c/ Sanatorio Guemes y Ratto c/ Stanni; Casas, Roxana Graciela c/ Disco SA s/ Despido; Martinez, Isabel c/ Body Magic SA y otro s/ Despido; Arce c/ Asociacin Bancaria; Casal, Matias Eugenio y otro s/ Robo simple en grado de tentativa; Vazquez Ferra, Evelin Karina s/ incidente de apelacin; Simon, Julio Hector y otros s/ privacion ilegitima de la libertad; Daray; Milone, Juan A c/ Asociart S.A. ART s/ accidente; S.M.A. p.s.a Incumplimiento de los deberes de asistencia familiar; CGT C/ Estado Nacional; Fallo licencia por maternidad de madre adoptiva. Bariloche; Fundacion Mujeres en igualdad c/ Freddo; Tanus; Badaro c/ Estado Nacional; Arostegui; ATE c/ Estado Nacional; Jurisprudencia actual de MOBBING. Asimismo, siendo el derecho dinmico, como deca Savigni, se incorpora la nueva jurisprudencia de la Corte en forma habitual. Tambin es imprescindible la realizacin de los trabajos prcticos encargados para aprobar el curso: demanda, liquidacin, recurso extraordinario (3 incisos del art 14, ley 48). Intercambio telegrfico, dao moral (a quienes corresponda), solidaridad art 30 (a quienes corresponda), Responsabilidad de los socios ante despido argumentos a favor y en contra de la inconstitucionalidad del art 16 de la ley 25561 (a quien corresponda). Al finalizar el curso, los alumnos deben entregar una carpeta con todos los trabajos prcticos realizados, los cuales en van corrigiendo durante el transcurso del cuatrimestre. La finalidad, es no solo entregar conceptos tericos, sino adems, ponerlos en prctica, enseando a los alumnos a razonar, en base a los conceptos adquiridos durante la carrera. Se hace especial hincapi en la formacin constitucional, base de todo tipo de razonamiento jurdico. Como se planta un alumno prximo a recibirse como letrado ante una jurisprudencia, sea esta favorable o desfavorable a sus intereses como abogado. CONDICIONES DE REGULARIDAD: La regularidad requerida es del 70% de asistencia a las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se toman dos parciales, uno terico y otro prctico.

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CONTRATOS ADMINISTRATIVOS (Opcin A-Obligatorio)

Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Cataldo, Juan V.

Perodo lectivo: MARZO - MAYO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. CONTENIDOS: 1.- Introduccin panorama general de las contrataciones del Estado. 2.- Nocin de contratos administrativos en general. Distincin con otros actos jurdicos del Estado en ejercicio de la funcin administrativa. 3.- Clasificacin de los contratos del Estado: administrativos y civiles. Distintos criterios y debates sobre el punto. 4.- Rgimen legal aplicable, en general y en particular. Decreto n 436/2000 y decreto (NU) n 1023/2001. Ley 19549. Otras normas. 5.- Caractersticas comunes de los contratos estatales. La cuestin de las facultades exorbitantes de la administracin. El equilibrio econmico financiero. 6.- Procedimiento de formacin de los contratos administrativos. Principios generales. 7.Seleccin del contratista. Licitacin pblica y privada. Contratacin directa. 8.- Ejecucin de los contratos administrativos. Potestades de la administracin. Derechos del contratista. 9.- Extincin de los contratos administrativos. Distintos supuestos. 10.- El contrato de obra pblica (Ley 13.064). Nocin y tipos de obra pblica; sistemas de ejecucin; procedimiento de seleccin; derechos del contratista; extincin. 11.Concesin de obra pblica. nocin y rgimen legal. 12.- Contrato de suministro. Nocin y rgimen legal. 13.Concesin de servicios pblico. Nocin y rgimen legal. 14.- Otros contratos. 15.- La emergencia y los contratos administrativos. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se exige la asistencia al 75 % de las clases, y cumplimiento del 100 % de los trabajos prcticos que se indiquen, y la aprobacin de un examen final.

681 DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL CONSTITUCIONAL (ObligatorioOrientacin General) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Serrano Pea, Juan M. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Objetivos generales: (1.1) Reflexionar sobre la relacin entre lo jurdico, lo poltico y lo econmico en el marco de una democracia constitucional. (1.2) Profundizar el conocimiento de la estructura y la dinmica del funcionamiento del sistema constitucional en Argentina. Objetivos especficos: Profundizar el conocimiento de la organizacin y los lmites del poder del sistema constitucional argentino: identificar tensiones entre constitucionalismo y democracia. Establecer relaciones, tensiones entre el sistema de derechos constitucionales y humanos y sus medios de proteccin y la distribucin del poder estatal. Detectar, analizar y establecer distintas vas de solucin para resolver problemas de derecho constitucional. Profundizar el anlisis crtico de la jurisprudencia constitucional en el contexto en los cuales fueron dic-tados y en la actualidad (identificar las partes de un fallo: hechos, cuestin debatida, solucin del caso, individualizar los argumentos que justifican la solucin, identificar el holding regla que surge del caso - y los obiter dicta; diferenciar entre votos que hacen a la mayora concurrencias - y votos en disidencia). Aplicar el razonamiento por analoga en el anlisis de casos constitucionales: profundizar la utilizacin de la tcnica del precedente en la resolucin de casos (identificacin del holding regla contenido en casos prima facie anlogos, evaluacin de su pertinencia - identificando semejanzas y diferencias relevantes en las situaciones fcticas y jurdicas que presentan ambos casos - para el caso en anlisis). CONTENIDOS: Unidad I: Las tensiones del constitucionalismo y la democracia: Caractersticas de la constitucin argentina: modelos de constitucin histricas (liberal-burguesa, demcrata-extrema, conservadora-perfeccionista). Movimientos del constitucionalismo: liberal-burgus, social, internacionalizado. La constitucin argentina en el contexto del constitucionalismo latinoamericano. Comprensin crtica de las tensiones entre la idea de democracia y el constitucionalismo. El control judicial de constitucionalidad como un caso especial de tensin entre la idea de democracia y el constitucionalismo. Argumentos a favor y en contra del control de constitucionalidad en cabeza del poder judicial: el argumento contramayoritario, entre otros. Caracteres del control de constitucionalidad en Argentina. Ejercicio: Discusin de los criterios para la comparacin de la constitucin de 1994 con la constitucin de 1949. Unidad II: Las razones de la interpretacin de las fuentes constitucionales a. La interpretacin constitucional: entre la interpretacin correcta y las interpretaciones correctas o plausibles de la constitucin. La argumentacin en el derecho constitucional. Los principios constitucionales y su influencia en la interpretacin constitucional. El derecho constitucional, la poltica y la filosofa poltica. El prembulo y la interpretacin de la constitucin. El argumento del precedente: Aplicacin del razonamiento por analoga en el anlisis de casos constitucionales, manejo de la tcnica del precedente en la resolucin de casos (identificacin del holding regla contenido en casos prima facie anlogos, evaluacin de su pertinencia identificando semejanzas y diferencias relevantes en las situaciones fcticas y jurdicas que presentan ambos casos - para el caso en anlisis). b. Las fuentes del derecho constitucional en el contexto de los nuevos movimientos del constitucionalismo. Las nuevas fuentes. Los instrumentos internacionales (declaraciones y tratados), las recomendaciones, observaciones generales, informes y las sentencias

internacionales. Su interrelacin y su proyeccin sobre el derecho constitucional. Propuestas de discusin y reconstruccin. Unidad III: Derechos, igualdad y garantas constitucionales. a. La estructura de los derechos. Las diferentes concepciones de los derechos que determinan su alcance y contenido. Los diferentes tipos de derechos en la constitucin argentina. Caracteres. Clasificaciones: crticas. La facultad de reglamentar los derechos en el sistema constitucional argentino: arts. 14, 19, 28, 76, 80, 99 incs. 2 y 3 CN, art. 75; art. 30 y 27 de la Convencin Americana de Derechos Humanos. b. Las obligaciones estatales de hacer y de no-hacer que generan los derechos; obligaciones de cumplimiento inmediato e impostergables y obligaciones de cumplimiento progresivo. Los derechos fundamentales y su irradiacin en el derecho comn. El reconocimiento de los nuevos derechos y los derechos de incidencia colectiva. Litigio bilateral o clsico y litigio estratgico de "inters pblico" y su impacto en el derecho constitucional y comn. c. El lmite a la limitacin de los derechos: el principio de legalidad y el principio de razonabilidad/proporcionalidad de la ponderacin y de la seleccin: art. 14 CN, 16, 17, art. 18, 19, 28 CN; 30 CADH. d. El lmite a la limitacin del derecho a la igualdad. Art. 16, 20, 75 incs. 17, 19, 22 y 23 CN: Igualdad en la formulacin de la ley e igualdad en la aplicacin de la ley. Examen de igualdad y valoraciones. Estructura de la igualdad de derecho y de la igualdad fctica. Examen de razonabilidad de la seleccin. Pautas para "valoracin" de la igualdad de las normas. Respeto a la diversidad: reconocimiento de distintos tipos de diversidad en la CN a partir de la reforma del ao 94. La obligacin de accin positiva por parte del estado para resguardar la igualdad. Art. 35 y 75, inc. 23 CN. Resolucin de casos hipotticos s/ igualdad (trabajo grupal). - Continuacin ejercicio de comparacin de la constitucin de 1994 con la constitucin de 1949 en relacin con los derechos. Unidad IV: Las razones de la distribucin del poder, frenos y contrapesos a. Anlisis crtico de la forma de gobierno presidencialista. Argumentos a favor y en contra. Caracteres del presidencialismo argentino: la tesis del hiperpresidencialismo. Evaluacin del objetivo de atenuacin del presidencialismo en la reforma constitucional de 1994: su impacto en el funcionamiento de las instituciones y la interpretacin efectuada por la jurisprudencia. b. Estudio de las relaciones entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial: la funcin legislativa: el problema de los decretos de necesidad y urgencia, los decretos en ejercicio de facultades delegadas y la promulgacin parcial de leyes. Legalidad y democracia: ley en sentido formal. Facultades reglamentarias. c. La jurisdiccin administrativa. El indulto y la conmutacin de penas y la irradiacin del derecho internacional de los derechos humanos. - Continuacin ejercicio de comparacin de la constitucin de 1994 con la constitucin de 1949 en relacin con las relaciones de poder. - Caso prctico: Anlisis de legalidad y razonabilidad de decretos autnomos, decretos de necesidad y urgencia, decretos en ejercicio de facultades delegadas; decretos reglamentarios; decretos de promulgacin parcial de leyes. Unidad V. Garantas constitucionales a. Garantas como parte de la estructura de los derechos. Garantas de acceso a la justicia. b. La accin de amparo: nacimiento. Reglamentacin. Alcance de la accin de amparo antes y despus de la reforma constitucional del 94. Clasificaciones. Caracteres. Objeto. Legitimacin activa y pasiva, el caso de la legitimacin del Defensor del Pueblo, del Ministerio Pblico, de los Legisladores, de los Gobernadores, de los Intendentes, de la ONG, entre otros, en la accin de amparo. Plazos. Efectos. La accin de amparo y la medida cautelar. Accin de amparo individual y colectiva. Accin de amparo ambiental. Comparacin del alcance del amparo en el mbito nacional, en la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires y en la Constitucin de la Provincia de Buenos Aires. La accin de amparo y la accin declarativa de inconstitucionalidad: similitudes y diferencias. c. Hbeas corpus. Alcance, sentido, caracteres, clasificaciones. Objeto, legitimacin activa y pasiva, plazos, efectos. Reglamentacin: Ley 23.098. Hbeas corpus durante el estado de sitio y la CADH. Hbeas corpus clsico, reparador, correctivo, preventivo.1 Hbeas corpus de incidencia colectiva. d. Hbeas Data. Alcance, sentido, caracteres, clasificaciones. Objeto, legitimacin activa y pasiva, plazos, efectos. Reglamentacin: Ley 25.326 y Decreto 995/20000. Proteccin de los datos personales, derecho a la intimidad vs. acceso a la informacin? Ley 104 de Acceso a la Informacin de la Ciudad de Buenos Aires y 12.465 de 2000 de la Provincia de Buenos Aires. Caso prctico: anlisis de un expediente en el que tramit una accin de amparo colectivo. Trabajo grupal. Anlisis de todos los fallos trabajados en el curso que tramitaron por la va de la accin de amparo. Resolucin de casos hipotticos. Trabajo grupal. Continuacin ejercicio de comparacin de la constitucin de 1994 con la constitucin de 1949 en relacin con las garantas. Unidad VI. El sentido del recurso extraordinario federal en un estado federal. a. La divisin del poder en relacin con el territorio: el federalismo en la prctica constitucional argentina: Distribucin del poder entre Nacin, provincias, regiones, ciudad autnoma de Buenos Aires y los municipios. La facultad de dictar los cdigos de fondo (Art. 75, inc. 12). Principios del federalismo y las leyes de coparticipacin federal. Las autonomas provinciales. Principios constitucionales del derecho tributario y en materia de educacin. b. Recurso Extraordinario Federal y su relacin con la "defensa" de la supremaca constitucional o la "unificacin" de la interpretacin constitucional y del derecho federal? Competencia: clasificacin. Corte Suprema de Justicia. Competencia originaria. Competencia por apelacin. Requisitos del recurso extraordinario federal: comunes, propios, formales. Tramite y resolucin del recurso. Sentencias arbitrarias: supuestos, clasificaciones y casustica. La gravedad
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Referencias: "Mignone, Emilio Fermn", La Ley, 14 de agosto de 2002; "Pelaez", Fallos 318: 1967 (1995); "Dessy", Fallos 318:1894 (1995), "Nasso" Fallos 317:282 (1994); "Rodrguez Soca", Fallos 312:579 (1989)).

institucional. Las cuestiones polticas no justiciables. El recurso por salto de instancia (per saltum). Problemtica del Art. 280 del Cdigo Procesal Civil y Comercial de la Nacin. Acordada Nro. 4 de 2007 sobre Recurso Extraordinario Federal. - Anlisis de todos los fallos trabajados en el curso desde la perspectiva del Recurso Extraordinario Federal. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: 1.- Anlisis crtico de textos, fallos2 y legislacin. 2.- Elaboracin de fichas de contenidos fallos o textos. 3.- Resolucin de casos hipotticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 1.- Asistencia al 70 % de las reuniones. 2.- Lectura y anlisis del material indicado para cada reunin. 3.- Resolucin de casos y ejercicios. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: 1.- La participacin activa en el anlisis y discusin de los temas propuestos a travs de la formulacin de afirmaciones y preguntas que contribuyan a lograr entre todos un aprendizaje colectivo. 2.- La capacidad de argumentar y contrargumentar en favor de las afirmaciones sostenidas, la escucha atenta. E) Sistema de evaluacin: final escrito, 1 recuperatorio oral.

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DERECHO CONSTITUCIONAL ECONMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Laguzzi, Eduardo. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Consisten en dos aspectos principales: el primero, instrumental, es el de desarrollar la habilidad en el empleo y comprensin de los fallos, as como la correcta aplicacin de las reglas de derecho que emanan de ellos a los casos hipotticos que se plantean durante el curso; el segundo, conceptual, es el de lograr la comprensin de los problemas que plantea este campo jurdico, y de las soluciones brindadas por la jurisprudencia basada en la interpretacin constitucional. CONTENIDOS: Definicin y alcance constitucional de los poderes expropiatorio, planificador, de polica, productor, monetario y financiero del Estado. Criterios jurisprudenciales amplios y restrictivos acerca de su extensin. Las relaciones internacionales y los tratados de integracin econmica. Distribucin de los poderes financiero y tributario entre los distintos niveles de gobierno. Armonizacin. Instrumentos y sistemas de coordinacin. Poder tributario nacional, provincial, de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires y de los municipios de provincia. Coparticipacin tributaria. Principios constitucionales que constituyen limitaciones al poder tributario: reserva de ley; prohibicin de delegacin; irretroactividad; no confiscatoriedad; igualdad (en sus aspectos sustanciales y formales); capacidad contributiva; generalidad; proporcionalidad; equidad; derecho de trabajar y ejercer industria licita; libertad de circulacin territorial; uniformidad; razonabilidad; tutela jurisdiccional efectiva; inmunidad de los instrumentos de gobierno. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Se dedicarn las primeras clases de cada mdulo a la explicacin de los contenidos y, en especial con respecto a los temas tributarios, a la fijacin de conceptos fundamentales de esta materia, con los que los alumnos que no cursan la orientacin en Derecho Tributario no se encuentran familiarizados. Tras ello, las clases se desarrollarn con la exposicin por parte de los alumnos de los casos de jurisprudencia fijados en el programa, con la orientacin del docente para extraer las reglas de derecho contenidas en esos fallos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia., y presentacin de, al menos, dos trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Dos evaluaciones parciales, con examen recuperatorio la primera de ellas, y examen final para quienes no aprueben el primer parcial.

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DE GLOBALIZANTES Y GLOBALIZADOS. ORDEN MUNDIAL Y MOVIMIENTO SOCIAL EN LA ESCENA CONTEMPORNEA.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Rajland, Beatriz. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Proponemos la reflexin sobre la interrelacin entre el orden mundial contemporneo y el movimiento social que el mismo genera. Grandes cambios se han producido en el mundo, particularmente en los ltimos 20 aos, que necesariamente abordaremos. Indagaremos en ese contexto, qu nuevas instituciones internacionales se promovieron, su funcionamiento y rgimen legal, as como su correlacin en el mbito nacional. Tambin la refuncionalidad de instituciones ya existentes. O sea, se tratar de visualizar los escenarios y herramientas de la globalizacin actual. Se analizar y se extraern conclusiones

verificadoras o no de la afirmacin de la existencia de: Globalizantes y Globalizados. Se indagar asimismo, sobre la evolucin y formas de manifestacin particulares con las cuales se expresa el movimiento social hoy, producto de los resultados de la implementacin del nuevo orden mundial. Sus caractersticas, composicin, articulacin, propuestas. CONTENIDOS: Globalizacin o mundalizacin. Interdependencia e igualdad: ficcin o realidad? Estructura del nuevo orden mundial y poder internacional. La preeminencia del capital financiero. Lex mercatoria, comercio internacional e integracin. Los Estados-Nacin como expresin de la modernidad. Su rol actual. Las hiptesis de un proceso hacia un supuesto Estado global. Los organismos internacionales en relacin al nuevo orden mundial. La ONU. La reorganizacin de la estructura mundial. Viejas y nuevas. Instituciones. Del GATT al AMI y a la OMC, BM y FMI. Las consecuencias sociales de las polticas aplicadas. El movimiento social generado por ellas. Caractersticas de su mundalizacin. Objetivos, programas y acciones. Anlisis de algunos movimientos: ATTAC, jubileo 2000, Foro Social Mundial. Expresiones como Seattle, Praga, Gnova y otras. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases se desarrollan en dos tiempos: a) teora de sustentacin; b) prcticos, con desarrollo de trabajo de campo, anlisis de discurso, dramatizacin de situaciones. Se invitar a representantes de algunas de las expresiones sociales en anlisis. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: 75% de asistencia, trabajos prcticos y de investigacin. Monografa grupal con defensa oral en coloquio.

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DERECHO A LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Fernndez Vila, Adrin. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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DERECHO A LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Cao, Christian. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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DERECHO DE LOS TRATADOS

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Martinsen, Holger F. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Profundizar los conocimientos obtenidos en Derecho Internacional Pblico. 2.- Brindar las herramientas necesarias para comprender y aplicar los tratados en particular en el mbito de derecho interno -, dado el creciente espectro de materias reguladas por normas convencionales internacionales. 3.Analizar las relaciones que se establecen entre el derecho internacional de fuente convencional y el derecho interno argentino. 4.- Analizar la jurisprudencia internacional y nacional en materia de aplicacin e interpretacin de tratados. 5.- Estudiar la prctica argentina en materia de celebracin, interpretacin y aplicacin de tratados. CONTENIDOS: 1.- Los tratados como fuente del derecho internacional; 2.- Definicin / Concepto.; 3.Clasificacin; 4.- Celebracin; 5.- Reservas; 6.- Entrada en vigor; 7.- Aplicacin y observancia; 8.- Efectos; 9.- Interpretacin; 10.- Enmienda y modificacin; 11.- Terminacin y suspensin; 12.- Nulidad; 13.Depositarios, notificaciones, correcciones y registros; 14.- Solucin de controversias; 15.- Sucesin de Estados en materia de tratados;16.- Los tratados en el ordenamiento jurdico argentino. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Derecho Internacional Pblico. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Trabajos prcticos sobre casos hipotticos, sobre negociacin, interpretacin y aplicacin de tratados. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia; presentacin del 75% de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin permanente a travs de la participacin en clase y de la presentacin de trabajos prcticos. Examen integral al finalizar el bimestre sobre la base de contenido de los trabajos prcticos.

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AREA: DERECHO AMBIENTAL GENERAL EL DERECHO AL AMBIENTE EN LA JURISPRUDENCIA

(Interdepartamental)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gidi, Graciela. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Incorporar desarrollos metodolgicos para el estudio de casos jurisprudenciales con el objeto de que el alumno adquiera una actitud reflexiva y crtica para abordar el anlisis de un caso en derecho. 2.- Abordar, a partir del tratamiento de distintos fallos, el conocimiento de las instituciones e instrumentos normativos de carcter sustantivo y procesal que el derecho pblico y privado aporta para la proteccin del derecho al ambiente y la interdisciplinariedad caracterstica de la materia. CONTENIDOS: 1.- Seleccin de fallos destinados a abordar la nocin de ambiente, los alcances de la clusula constitucional, la organizacin de la administracin ambiental (distribucin de competencias y procedimientos) y la responsabilidad del estado en esta materia. 2.- Seleccin de fallos destinados a abordar los instrumentos del derecho privado en la tutela ambiental, sus presupuestos, la responsabilidad civil por daos al ambiente y el alcance de la reparacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se entregar a los alumnos fichas con los fallos que sern analizados durante el curso. Para el anlisis de cada fallo se preparar una gua preguntas que los alumnos debern responder aplicando la metodologa desarrolladas en las dos primeras clases. Los trabajos realizados por los alumnos integrarn una carpeta de prcticos. En clase se discutirn las respuestas al cuestionario con el objeto del intercambio de criterios, incorporacin de conceptos terico doctrinarios y conclusiones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 100% de los trabajos prcticos encomendados y 75% de estos presentados en trmino, ya que los mismos se recibirn con cargo. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin final: por escrito mediante el anlisis de un caso jurisprudencial.

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AREA: DERECHO AMBIENTAL GENERAL EL DERECHO AL AMBIENTE EN LA JURISPRUDENCIA

(Interdepartamental)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gidi, Graciela. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: 1.- Incorporar desarrollos metodolgicos para el estudio de casos jurisprudenciales con el objeto de que el alumno adquiera una actitud reflexiva y crtica para abordar el anlisis de un caso en derecho. 2.- Abordar, a partir del tratamiento de distintos fallos, el conocimiento de las instituciones e instrumentos normativos de carcter sustantivo y procesal que el derecho pblico y privado aporta para la proteccin del derecho al ambiente y la interdisciplinariedad caracterstica de la materia. CONTENIDOS: 1.- Seleccin de fallos destinados a abordar la nocin de ambiente, los alcances de la clusula constitucional, la organizacin de la administracin ambiental (distribucin de competencias y procedimientos) y la responsabilidad del estado en esta materia. 2.- Seleccin de fallos destinados a abordar los instrumentos del derecho privado en la tutela ambiental, sus presupuestos, la responsabilidad civil por daos al ambiente y el alcance de la reparacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se entregar a los alumnos fichas con los fallos que sern analizados durante el curso. Para el anlisis de cada fallo se preparar una gua preguntas que los alumnos debern responder aplicando la metodologa desarrolladas en las dos primeras clases. Los trabajos realizados por los alumnos integrarn una carpeta de prcticos. En clase se discutirn las respuestas al cuestionario con el objeto del intercambio de criterios, incorporacin de conceptos terico doctrinarios y conclusiones. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 100% de los trabajos prcticos encomendados y 75% de estos presentados en trmino, ya que los mismos se recibirn con cargo. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Evaluacin final: por escrito mediante el anlisis de un caso jurisprudencial.

955EL ESTADO ANTE LOS TRIBUNALES EXTRANJEROS (Opcin B-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Del Castillo, Lilian Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs.

OBJETIVOS: El objetivo es desarrollar las distintas situaciones de los sujetos internacionales cuando comparecen ante tribunales nacionales. Se ensea tanto con respecto de los estados como a las organizaciones internacionales, porque si bien el nombre de la materia se refiere solo al estado, las organizaciones internacionales no pueden ignorarse en cuanto a las situaciones que se plantean frente al derecho nacional. Con respecto a los Estados se tratan por separado los diferentes rganos estatales, jefes de estados, agentes diplomticos, fuerzas armadas, actividades estatales de carcter comercial y otras con caractersticas especiales. CONTENIDOS: Tema 1.- El ordenamiento jurdico internacional. Caracteres y proceso de formacin. Descripcin de las fuentes. El art. 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia. El modo de relacin del derecho internacional pblico con el orden jurdico interno. Las normas constitucionales. La reforma constitucional y la jurisprudencia de la Corte Suprema. Tema 2.- Los sujetos del derecho internacional. El concepto de Estado. La capacidad de las agencias y rganos estatales. Los entes infra estatales y los estados federales. Los organismos internacionales. Tema 3.- La jurisdiccin como ejercicio de la capacidad de gobierno. La funcin jurisdiccional. El Estado ante sus propios tribunales y ante los tribunales extranjeros. El concepto de inmunidad de jurisdiccin. La inmunidad del Estado como norma del derecho internacional. Tema 4.- La naturaleza de la inmunidad de jurisdiccin del Estado. Los elementos para conceder la inmunidad. Criterio amplio y restringido. Elementos para establecer la diferencia entre actos pblicos y privados del Estado. Modificacin en la doctrina y la legislacin argentina y comparada. Tema 5.- La convencin Europea de 1972 sobre inmunidad de jurisdiccin del Estado. La legislacin de Gran Bretaa y de los Estados Unidos de Amrica. La situacin para contratos, responsabilidad extracontractual, derecho de propiedad, patentes y marcas e impuestos. Jurisprudencia de la Corte de los Estados Unidos. Tema 6.La evolucin en la legislacin y en la jurisprudencia argentina. La jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin y de otros tribunales argentinos. El decreto 1285/58 y la ley 24488 de 1995. Tema 7.El proyecto de codificacin de la comisin de derecho internacional. Los comentarios de los Estados. El criterio adoptado. Principio general y excepciones. Nuevos aportes del grupo de trabajo para analizar el tema. Tema 8.- La inmunidad de los bienes del Estado ante los tribunales extranjeros. La inmunidad de ejecucin del Estado. La situacin ante los tribunales propios y ante los tribunales extranjeros. Los bienes de dominio pblico del Estado. Tema 9.- La inmunidad de las organizaciones internacionales. Convencin sobre inmunidades y privilegio de las naciones unidas y de los organismos especializados. Las inmunidades y privilegios de los funcionarios internacionales. Inmunidad de ejecucin. La jurisprudencia de los tribunales nacionales. Tema 10.- La inmunidad de los Jefes de Estado, Jefes de Gobiernos, Ministros de Relaciones Exteriores. La inmunidad en las relaciones diplomticas y consulares. El rgimen de las misiones permanentes ante organismos internacionales y de las misiones especiales. Tema 11.- La doctrina del acto de Estado. La diferencia entre inmunidad de jurisdiccin, ausencia de jurisdiccin y competencia voluntaria. La inexistencia de la excepcin de inmunidad del Estado ante los tribunales internacionales. El consentimiento a la jurisdiccin y la renuncia a la inmunidad de jurisdiccin. Tema 12.- Legitimacin activa del Estado ante los tribunales extranjeros. La responsabilidad internacional del Estado por los daos causados en la persona y los bienes de los extranjeros. La proteccin diplomtica. Los casos ante la Corte Internacional de Justicia [Nottebohm, Barcelona Traction y ELSI]. Las formas de garantas a partir de 1990: los tratados de promocin y proteccin reciproca de inversiones. Medios de solucin de controversias. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Son las de asistencia a las clases con la asistencia mnima requerida para el dictado de asignaturas en esta Facultad. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Los alumnos deben buscar los casos de jurisprudencia que luego se exponen en clase de acuerdo a los temas. Se toma en algunos cursos una evaluacin en la segunda semana que sirve para tener una idea del nivel general de los cursantes y luego se toma un examen final de todo el curso.

969EL ESTADO ANTE LOS TRIBUNALES EXTRANJEROS (Opcin B-Obligatorio) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Del Castillo, Lilian Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: El objetivo es desarrollar las distintas situaciones de los sujetos internacionales cuando comparecen ante tribunales nacionales. Se ensea tanto con respecto de los estados como a las organizaciones internacionales, porque si bien el nombre de la materia se refiere solo al estado, las organizaciones internacionales no pueden ignorarse en cuanto a las situaciones que se plantean frente al derecho nacional. Con respecto a los Estados se tratan por separado los diferentes rganos estatales, jefes de estados, agentes diplomticos, fuerzas armadas, actividades estatales de carcter comercial y otras con caractersticas especiales.

CONTENIDOS: Tema 1.- El ordenamiento jurdico internacional. Caracteres y proceso de formacin. Descripcin de las fuentes. El art. 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia. El modo de relacin del derecho internacional pblico con el orden jurdico interno. Las normas constitucionales. La reforma constitucional y la jurisprudencia de la Corte Suprema. Tema 2.- Los sujetos del derecho internacional. El concepto de Estado. La capacidad de las agencias y rganos estatales. Los entes infra estatales y los estados federales. Los organismos internacionales. Tema 3.- La jurisdiccin como ejercicio de la capacidad de gobierno. La funcin jurisdiccional. El Estado ante sus propios tribunales y ante los tribunales extranjeros. El concepto de inmunidad de jurisdiccin. La inmunidad del Estado como norma del derecho internacional. Tema 4.- La naturaleza de la inmunidad de jurisdiccin del Estado. Los elementos para conceder la inmunidad. Criterio amplio y restringido. Elementos para establecer la diferencia entre actos pblicos y privados del Estado. Modificacin en la doctrina y la legislacin argentina y comparada. Tema 5.- La convencin Europea de 1972 sobre inmunidad de jurisdiccin del Estado. La legislacin de Gran Bretaa y de los Estados Unidos de Amrica. La situacin para contratos, responsabilidad extracontractual, derecho de propiedad, patentes y marcas e impuestos. Jurisprudencia de la Corte de los Estados Unidos. Tema 6.La evolucin en la legislacin y en la jurisprudencia argentina. La jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin y de otros tribunales argentinos. El decreto 1285/58 y la ley 24488 de 1995. Tema 7.El proyecto de codificacin de la comisin de derecho internacional. Los comentarios de los Estados. El criterio adoptado. Principio general y excepciones. Nuevos aportes del grupo de trabajo para analizar el tema. Tema 8.- La inmunidad de los bienes del Estado ante los tribunales extranjeros. La inmunidad de ejecucin del Estado. La situacin ante los tribunales propios y ante los tribunales extranjeros. Los bienes de dominio pblico del Estado. Tema 9.- La inmunidad de las organizaciones internacionales. Convencin sobre inmunidades y privilegio de las naciones unidas y de los organismos especializados. Las inmunidades y privilegios de los funcionarios internacionales. Inmunidad de ejecucin. La jurisprudencia de los tribunales nacionales. Tema 10.- La inmunidad de los Jefes de Estado, Jefes de Gobiernos, Ministros de Relaciones Exteriores. La inmunidad en las relaciones diplomticas y consulares. El rgimen de las misiones permanentes ante organismos internacionales y de las misiones especiales. Tema 11.- La doctrina del acto de Estado. La diferencia entre inmunidad de jurisdiccin, ausencia de jurisdiccin y competencia voluntaria. La inexistencia de la excepcin de inmunidad del Estado ante los tribunales internacionales. El consentimiento a la jurisdiccin y la renuncia a la inmunidad de jurisdiccin. Tema 12.- Legitimacin activa del Estado ante los tribunales extranjeros. La responsabilidad internacional del Estado por los daos causados en la persona y los bienes de los extranjeros. La proteccin diplomtica. Los casos ante la Corte Internacional de Justicia [Nottebohm, Barcelona Traction y ELSI]. Las formas de garantas a partir de 1990: los tratados de promocin y proteccin reciproca de inversiones. Medios de solucin de controversias. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Son las de asistencia a las clases con la asistencia mnima requerida para el dictado de asignaturas en esta Facultad. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Los alumnos deben buscar los casos de jurisprudencia que luego se exponen en clase de acuerdo a los temas. Se toma en algunos cursos una evaluacin en la segunda semana que sirve para tener una idea del nivel general de los cursantes y luego se toma un examen final de todo el curso.

784EL POPULISMO EN LA ARGENTINA Y EL ESTADO DE BIENESTAR Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Rajland, Beatriz Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Conocer los procesos polticos desde el nudo de su conformacin, lo que permite visualizar sus pretensiones a corto, mediano y largo plazo y encontrar las salidas adecuadas ante distintas circunstancias. Dilucidar la estructura de las relaciones sociales en el Estado de Bienestar y en el populismo, fundamentalmente en cuanto a su acto constitutivo: el pacto social entre capital y trabajo y el papel del Estado. Desarrollar en los estudiantes, la inquietud por estas temticas fundacionales histricamente. CONTENIDOS: Sobre es Estado de Bienestar. Acerca del populismo. Antecedentes norteamericanos rusos. El populismo en Amrica latina. El populismo en la Argentina. Antecedentes, desarrollo, crisis. Sobre las alianzas y la conciliacin en la base del populismo. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases se desarrollarn en dos tiempos: a) teora de sustentacin; b) Prcticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia, trabajos prcticos y de investigacin. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Monografa grupal con defensa oral.

098FUNDAMENTOS FILOSFICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Y REQUERIMIENTOS PARA UNA POLTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS. (Interdepartamental) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Barcesat, Eduardo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. CONTENIDOS: 1.- Problemas de fundamentacin de los Derechos Humanos, en la filosofa jurdica y en la teora social; las distintas concepciones. Los datos fundamentales de la conceptuacin de los Derechos Humanos. 2.- Catlogos de Derechos Humanos, o Polticas de Derechos Humanos? Requerimientos de una poltica de derechos humanos: el acceso al derecho; el derecho como obligacin de resultado garantizado por el Estado; la permanencia en el goce efectivo del derecho; la no afectacin arbitraria. 3.- El acceso al derecho; pieza clave de la Poltica de Derechos Humanos. De la formulacin lingstico-normativa a la realizacin del Derecho; propuestas y modelos. Obstculos estructurales y epistemolgicos. 4.- Las formas jurdicas de tutelas de los derechos humanos. Amparo, hbeas corpus y hbeas data. La Reforma Constitucional de 1994; la incorporacin Constitucional de los tratados internacionales de derechos humanos y la regulacin Constitucional de los institutos de tutelas jurisdiccional. Normas reglamentarias. Conflictos epistemolgicos. 5.- Los mecanismos internacionales y regionales de tutela de los Derechos Humanos. Denuncias y consultas ante los organismos supra - nacionales. Los precedentes emanados de los rganos jurisdiccionales supra - nacionales. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Alumnos regulares que hayan cursado el C.P.C. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: El diseo y presentacin de una accin tuitiva de Derecho Humanos, que se elaboran durante el dictado del curso y un examen terico oral a la finalizacin del mismo.

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FUNDAMENTOS POLITICOS DEL ESTADO DE DERECHO

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Barraza, Javier Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Promover en el alumno el inters por la temtica poltica y su incidencia en el Estado de Derecho. Para ello, es necesario percatarse que en el mbito de la enseanza, el profesor y el alumno deben generar un marco adecuado para lograr una eficiente comunicacin. Asimismo, considero conveniente que el educando perciba algunos modelos pedaggicos que resultan de utilidad. Intentamos que el alumno adquiera conocimientos, pero juntamente con esa formacin intelectual, que sepa y se comprometa a adquirir una formacin tica, por ser esta inescindible de la primera. CONTENIDOS: 1.- Homero, la concepcin homrica del gobierno. Caracterstica de la ilada. Herodoto. La asamblea de los siete jefes. 2.- Scrates, sus ideas polticas. Xenofonte. Apologa de la realeza. Platn. La mutabilidad de las leyes. La divisin de las clases sociales. La Repblica. La divisin de funciones del poder. Clasificacin de las formas de gobierno. Aristteles. Diferencias con Platn. El Estado y la familia. Divisin de funciones del poder en la concepcin aristotlica. La esclavitud. 3.- San Agustn. La ciudad de Dios. 4.- Santo Toms de Aquino. La ley y sus divisiones. El derecho de resistencia a la opresin en la concepcin tomista. 5.- Maquiavello. Discursos sobre la primera Dcada de Tito Livio y el Prncipe. Concepto de Estado y de razn de Estado. 6.- Las ideas polticas de los telogos. Las ideas de Suarez. Tratados de las Leyes y de Dios legislador. La concepcin de la Ley y del Estado. La teora del Regicidio en Boucher. Juan de Mariana. Del rey la institucin. Tratado del rey y la institucin. La concepcin del poder en la neoscolstica espaola. La influencias de estos tericos en la Revolucin de Mayo. 7.- Bodin y el concepto de soberana. El poder. Facultad de hacer la guerra, establecer magistraturas. Formas de gobierno. Hobbes. Leviathan. El poder absoluto o la omnipotencia del Estado. La influencia de estos autores en los Estados totalitarios. 8.- Locke y el iberalismo. Segundo Ensayo sobre Gobierno Civil. El derecho de propiedad. La divisin de funciones del poder en la concepcin lockeana. 9.- Grocio y el derecho internacional pblico. La influencia de Grocio en Puffendorf, Leibniz y Espinosa. 10.- Montesquieu y el principio de divisin de funciones del poder. La ley. Su influencia en la Constitucin Nacional. 11.- Voltaire. Tratados sobre las penas. La Educacin poltica del Pueblo. 12.- Rosseau. El contrato social. La soberana del pueblo: la voluntad general expresada en la ley. Pensamiento de Rosseau sobre la repblica. Fundamentos de la democracia. 13.- Kant. Moral y Derecho. Concepcin del contrato social. La soberana en la filosofa Kantiana. El derecho de insurreccin. 14.- Marx y Engels. El Manifiesto Comunista. Ideas sobre la propiedad, el Estado y la familia. Robert Owen. Una nueva visin de la sociedad. Pedro Kropotkin. La conquista del pan. 15.- La doctrina de la representacin poltica. Las ideas de Sieys. Los partidos polticos. Robert Michels. Los partidos polticos. Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1991. Maurice Duverger. Los partidos polticos, Fondo de Cultura Econmica, Mxico 1984. 16.- La poblacin en la Constitucin Nacional. La influencia de las teoras poblacionistas. La tesis de Malthus.

PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Debate en clase sobre la lectura previamente sugerida al alumno. A) mtodo constructivista, inspirado en Jean Piaget, por las razones expuestas. No escapa a nuestro discernimiento que el mtodo constructivista, propugnado, puede encontrar serias dificultades en cursos superpoblados. La Universidad de Buenos Aires, se caracteriza sobre todo, por la gran afluencia de alumnos. Teniendo en cuenta tal circunstancia, utilizaremos otros mtodos. B) consideramos til ensayar otros mtodos alternativos como el Brain Storming (tormenta de ideas), con el que una forma ms precaria se construye tambin el conocimiento. C) otros de los mtodos que utilizaremos en la mayetica, entendida esta como el arte de alumbrar el maestro en el discpulo nociones que este posea sin saberlo, conocida tambin como el mtodo socrtico. D) por ltimo, propiciamos una enseanza basada en los casos prcticos, a tal fin proveeremos al alumno de los elementos necesarios para que puedan hacer de la teora una aplicacin prctica. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. Elaboracin de trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Dos parciales y examen final, en el caso de que no se alcancen los seis puntos para la promocin.

003GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Penal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Bovino, Alfredo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs OBJETIVOS: Analizar la importancia y los alcances de las garantas constitucionales aplicadas a la regulacin y realizacin del derecho penal, en el marco de una poltica criminal respetuosa de los principios del estado de derecho. CONTENIDOS: Introduccin. 1.- Origen histrico y sentido poltico de las garantas fundamentales en el mbito del derecho penal. 2.- Garantas fundamentales y poltica criminal. 3.- La reforma constitucional de 1994 y la nueva jerarqua constitucional de los instrumentos internacionales de derechos humanos. 4.- La aplicacin del derecho internacional de los derechos humanos en el mbito interno. Garantas y Derecho Penal: 1.- Principio de reserva. 2.- Principio de legalidad. 3.- Principio de culpabilidad. 4.- Principio de subsidiariedad 5.- Principio de humanidad de las penas. Garantas y derecho procesal penal: 1.- Principio de inocencia. 2.- Juicio previo. 3.- Publicidad del procedimiento. 4.- Juicio por jurados. 5.- Derecho de defensa. 6.- Ne bis in idem. 7.- Juez natural. 8.- Independencia judicial. 9.- Imparcialidad del tribunal. 10.Lmites formales a la averiguacin de la verdad. 11.- Derecho a recurrir la sentencia condenatoria. Garantas y Derechos de Ejecucin Penal: Aplicacin de las garantas en etapa de ejecucin de las penas. PREREQUISITOS EXIGIDOS: Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal. Es til, pero no necesario, el conocimiento de ingls. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Al iniciarse el curso se entregar un programa detallando el tema a discutir en cada clase y el material que el estudiante debe leer. La mayora de las clases consistirn en la discusin de lectura, anlisis de jurisprudencia nacional e internacional, y resolucin de casos hipotticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia a clase y una evaluacin parcial aprobada. En caso de desaprobar la evaluacin parcial, se tomar un recuperatorio. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Quienes mantengan las condiciones de regularidad darn un examen final oral, en el cual se incluye todo el contenido de la materia. Para asignar la calificacin final se tendr en cuenta, adems del examen final, el desempeo durante el curso.

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GENOCIDIO Y CRIMENES DE LESA HUMANIDAD: El discurso del mal en la modernidad.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Vzquez, Angela Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs OBJETIVOS: El objetivo de la materia es situar al alumno ante la pregunta que debera ser fundamental en el estudio del derecho penal internacional: la pregunta sobre el mal radical o extremo. Para ello, se busca un dilogo con los autores que, en el siglo XX y desde diversas disciplinas acadmicas, intentaron estudiar o comprender las condiciones de posibilidad de los mayores genocidios y crmenes de lesa humanidad, desde los estudios sobre la violencia y sus clasificaciones hasta aquellos otros que se detienen en las nuevas formas a travs de las cuales el Estado opera sobre los cuerpos humanos: la biopoltica. Se trata de una pregunta situada en el siglo XX y recortada a sus fenmenos: desde el marco amplio de la modernidad, se intentar visualizar el quiebre del ideal decimonnico de progreso indefinido y las consecuencias de la puesta en acto de una racionalidad instrumental desprendida de toda consideracin finalista. Por ltimo, se intentar reflexionar acerca de las utilidades de la memoria como ejercicio individual y colectivo.

CONTENIDOS: 1.- La Modernidad como condicin necesaria 2.- Genocidio y Delitos de lesa humanidad: el Holocausto y su singularidad. 3.- Del mal radical a la banalidad del mal. 4.-Biopoltica y universo concentracionario. 5.- Visibilizacin e invisibilizacin de la violencia en el siglo XXI. Los nuevos campos. 6.La memoria como remedio contra el mal: deconstruccin del discurso y anlisis de posibilidad. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El desarrollo ser a lo largo de diecisis clases (dos meses), distribuidas de la siguiente manera: 1.- una primer clase de presentacin de la materia (requisitos, forma de evaluacin, bibliografa, etc.) y descripcin de los ncleos bsicos; 2.- a cada punto del programa se destinarn dos clases; 3.- en la sesin decimocuarta se repasarn los diferentes puntos a fin de preparar el coloquio final; 4.- la penltima clase corresponder al coloquio final; 5.- la clase final se har una devolucin a los alumnos. Se dictarn clases magistrales de una duracin de 80 minutos, y los 10 minutos restantes se destinarn a preguntas y discusin entre los alumnos. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal, Derechos Humanos y Garantas, Elementos de Derecho Constitucional, Derecho Internacional Pblico. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia y presentacin al coloquio final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: La evaluacin se realizar a travs de un coloquio integrador, con eventual presentacin de una monografa, de acuerdo a la dinmica que se presente a lo largo del curso. Se evaluar la participacin integral del alumno en el curso.

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GENOCIDIO Y CRIMENES DE LESA HUMANIDAD: El discurso del mal en la modernidad.

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Vzquez, Angela Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs OBJETIVOS: El objetivo de la materia es situar al alumno ante la pregunta que debera ser fundamental en el estudio del derecho penal internacional: la pregunta sobre el mal radical o extremo. Para ello, se busca un dilogo con los autores que, en el siglo XX y desde diversas disciplinas acadmicas, intentaron estudiar o comprender las condiciones de posibilidad de los mayores genocidios y crmenes de lesa humanidad, desde los estudios sobre la violencia y sus clasificaciones hasta aquellos otros que se detienen en las nuevas formas a travs de las cuales el Estado opera sobre los cuerpos humanos: la biopoltica. Se trata de una pregunta situada en el siglo XX y recortada a sus fenmenos: desde el marco amplio de la modernidad, se intentar visualizar el quiebre del ideal decimonnico de progreso indefinido y las consecuencias de la puesta en acto de una racionalidad instrumental desprendida de toda consideracin finalista. Por ltimo, se intentar reflexionar acerca de las utilidades de la memoria como ejercicio individual y colectivo. CONTENIDOS: 1.- La Modernidad como condicin necesaria 2.- Genocidio y Delitos de lesa humanidad: el Holocausto y su singularidad. 3.- Del mal radical a la banalidad del mal. 4.-Biopoltica y universo concentracionario. 5.- Visibilizacin e invisibilizacin de la violencia en el siglo XXI. Los nuevos campos. 6.La memoria como remedio contra el mal: deconstruccin del discurso y anlisis de posibilidad. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El desarrollo ser a lo largo de diecisis clases (dos meses), distribuidas de la siguiente manera: 1.- una primer clase de presentacin de la materia (requisitos, forma de evaluacin, bibliografa, etc.) y descripcin de los ncleos bsicos; 2.- a cada punto del programa se destinarn dos clases; 3.- en la sesin decimocuarta se repasarn los diferentes puntos a fin de preparar el coloquio final; 4.- la penltima clase corresponder al coloquio final; 5.- la clase final se har una devolucin a los alumnos. Se dictarn clases magistrales de una duracin de 80 minutos, y los 10 minutos restantes se destinarn a preguntas y discusin entre los alumnos. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal, Derechos Humanos y Garantas, Elementos de Derecho Constitucional, Derecho Internacional Pblico. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia y presentacin al coloquio final. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: La evaluacin se realizar a travs de un coloquio integrador, con eventual presentacin de una monografa, de acuerdo a la dinmica que se presente a lo largo del curso. Se evaluar la participacin integral del alumno en el curso.

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AREA: DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. INTRODUCCION A LOS MEDIOS DE IMPUGNACION JUDICIAL DE LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA EN LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES. Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Cataldo, Juan Vicente Perodo lectivo: JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs.

OBJETIVOS: El objeto del curso es brindar una breve introduccin al rgimen de impugnacin judicial de la actividad administrativa en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, confrontado con el sistema nacional desde la norma positiva, la jurisprudencia y la doctrina. El curso se centra en las condiciones adjetivas de ejercicio de la accin contenciosa y otros medios previstos para acceder a la proteccin jurisdiccional, procurando que los alumnos conozcan los lineamientos bsicos del rgimen local, como base para el ulterior estudio de los aspectos sustantivos de la revisin judicial y de las dems reglas procesales aplicables. CONTENIDOS: 1.- Introduccin general a la revisin judicial de la actividad administrativa en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires; breve confronte con las reglas del mbito nacional. El acceso a la justicia y la tutela judicial efectiva. 2.- Condiciones de ejercicio de la accin contenciosa. Plazos de caducidad; habilitacin de la instancia en general. A) Habilitacin de la instancia para impugnacin de actos y reglamentos. Agotamiento de la va administrativa. B) habilitacin de la instancia en las acciones de daos y perjuicios, declarativas y sobre otras pretenciones. C) Habilitacin de la instancia en materia tributaria; aplicabilidad del principio solve et repete. 3.- Caractersticas generales del proceso ordinario; facultades del juez. 4.- Medidas cautelares generales y especficas. 5.- El amparo: legitimacin; habilitacin de la instancia; otras reglas procesales. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Asistencia a por lo menos siete de las clases, cumplimiento del 100% de los trabajos prcticos, y evaluacin final oral.

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JUSTICIA TRANSICIONAL-ANALISIS COMPARATIVO DE LAS TRANSICIONES A LA DEMOCRACIA DEL SIGLO XX Y XXI

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Di Gioia, Sergio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. CONTENIDOS: I-La Justicia Transnacional como concepto. Acepciones y alcances. Distintas definiciones. Determinacin de los conceptos de la transicin y sus diferentes etapas. Aproximaciones a una definicin de Justicia. Transicin a la Democracia, una definicin preliminar. II-Anlisis comparativo de la Justicia Transicional. De Atenas del Siglo V a.c. a las restauraciones francesas de 1814 y 1815. Los Juicios de Nremberg como antecedente fundamental. Aportes y crticas de la experiencia. III-La experiencia latinoamericana y el caso argentino. Las transiciones a la democracia de la dcada del 80. Distintos abordajes de la problemtica. El problema del grado de poder subsistente del rgimen autocrtico saliente y su condicionamiento al gobierno democrtico entrante. El aseguramiento de la impunidad y los remedios empleados en su contra. Acuerdos polticos y leyes de autoamnista. Anlisis de las distintas experiencias habidas. Incidencia de la existencia o ausencia de acuerdos entre los regmenes salientes y entrantes en la estabilidad democrtica ulterior. Anlisis comparativo entre la experiencia argentina, uruguaya, chilena, brasilea, boliviana y paraguaya. Similitudes y diferencias sustanciales. IV-Las transiciones en el Este Europeo de fines de la dcada del 80 y de principios del 90. Cada del comunismo y formacin de los nuevos regmenes polticos. Abordaje de las responsabilidades emergentes de las autoridades de los gobiernos salientes. Diferencias y coincidencias relevantes. Su comparacin con la experiencia latinoamericana. V-Rol de la sociedad civil y de las ONGS de Derechos Humanos en el establecimiento y profundizacin de la Justicia Transicional. Anlisis comparado. VI-Desarrollo e incidencia del Derecho Internacional de los Derechos Humanos en el abordaje del tema. Soberana delegada, jurisdiccin supranacional y Justicia Universal. Responsabilidad. Rol de las organizaciones internacionales (ONU, OEA, Consejo de Ministros de la UE) y de los rganos de proteccin de los DDHH (CIDH, Corte IDH, Tribunal Europeo de DDHH, Comit de DDHH de la ONU, entre otros) en el afianzamiento de la Justicia Transicional. Anlisis comparado. VII-Los objetivos de la Justicia Transicional: Prevencin, investigacin, sancin, reparacin, informacin y difusin de la verdad. Logros y obstculos en un anlisis comparado. Los aportes de la Jurisprudencia de los rganos protectorios internacionales. VIII-Conclusiones a futuro. Las bases de una nueva institucionalidad democrtica. Mecanismos de defensa y preservacin del sistema democrtico y de los DDHH. Instrumentos polticos y normativos que impidan la consagracin de la impunidad y fortalezcan la estabilidad del sistema y la proteccin de los DDHH. De una Justicia Transicional a una Justicia permanente. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Terico-prctica, con recurrencia permanente a bibliografa y jurisprudencia nacional e internacional, y participacin activa del alumnado en las clases. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Asistencia al 75% de las clases. Entrega y aprobacin de un trabajo de investigacin y de un parcial, al menos, con su correspondiente instancia recuperatoria.

704LOS DERECHOS HUMANOS EN JURISPRUDENCIA DE LOS

TRIBUNALES ARGENTINOS

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Travieso, Juan Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Conocimientos y comprensin de la jurisprudencia vinculada con los derechos humanos, sus perfiles, estructura y nuevo sistema de argumentacin oral de la misma. Paralelamente se desarrolla el conocimiento de la aplicacin de las nuevas normas sobre derechos humanos contenidas en la constitucin argentina y su aplicacin. CONTENIDOS: 1.- Autonoma de la voluntad. 2.- Plazos razonables 3.- Derechos humanos y discriminacin. 4.- Derechos humanos y SIDA. 5.- Principios solve et repete. 6.- Libertad de expresin y derechos humanos. 7.- Derecho de privacidad y tenencia de estupefacientes. 8.- Derechos humanos de los nios. 9.- Derechos humanos y familia. 10.- Derechos humanos y seguridad social. 11.- Derechos humanos y nacionalidad. 12.- Otros temas de actualidad sobre la base de jurisprudencia actual. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Los alumnos debern tener conocimientos de Derechos Humanos y Garantas, de Derecho Constitucional, especialmente en las normas sobre Derechos Humanos y de los sistemas de proteccin vigentes en la Argentina. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia obligatoria al 80 % de las clases y aprobacin de los trabajos prcticos que se basan en la argumentacin de los casos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Los alumnos debern realizar un trabajo prctico de tipo monogrfico sobre uno de los temas desarrollados durante el curso. Asimismo debern rendir evaluaciones parciales y una evaluacin final en forma de coloquio que versar sobre todos los temas estudiados. Asimismo, las evaluaciones sern diarias preparndose para cada clase las bases argumentativas de posiciones divergentes.

975MIGRACION Y DERECHOS HUMANOS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Ceriani Cernadas, Pablo Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

987MIGRACION Y DERECHOS HUMANOS Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Ceriani Cernadas, Pablo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

616PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Flax, Gregorio Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: a) Que el alumno conozca las normas y principios que regulan la formacin e impugnacin, en sede administrativa, de la voluntad de la Administracin. b) Entrenar a los alumnos en la identificacin de los medios que el particular tiene a su alcance para impugnar la voluntad Administrativa y en la seleccin ms conveniente segn la naturaleza del acto. c) Entrenar a los alumnos en las tcnicas relativas a la tramitacin de recursos y reclamos por ante la Administracin Pblica y a su resolucin. CONTENIDOS: 1) Nocin de Procedimiento Administrativo. 2) mbito de aplicacin de la ley 19.549. Procedimientos especiales-aplicacin supletoria. 3) Principios fundamentales del Procedimiento Administrativo. 4) Las partes en el Procedimiento Administrativo - Legitimacin, Capacidad, Representacin y Patrocinio - Facultades y Deberes de la Administracin. 5) Vista de las Actuaciones. 6) Los Recursos:

Concepto y clasificacin, requisitos formales y sustanciales. Efectos de la interposicin. 7) Los recursos en particular; reconsideracin, apelacin, jerrquico y alzada. 8) La queja. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En la primera reunin los alumnos tendrn a su disposicin los contenidos mnimos, bibliografa bsica especfica, material y cronograma del curso. El conocimiento terico de cada uno de los aspectos a ser trabajados es un prerrequisitos permanente a lo largo del curso. Trabajos a ser realizados por alumnos y resolucin de casos prcticos a cargo de los cursantes. Se utilizar jurisprudencia de los Tribunales Nacionales, dictmenes de la Procuracin del Tesoro de la Nacin y de los organismos de asesoramiento. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y cumplimiento del 100% de los casos y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Plan de Trabajo con evaluacin permanente. Evaluacin final consistente en a) Resolucin de un caso prctico y b) Prueba oral sobre los temas que integran el contenido del curso.

622PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Tributario) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Siseles, Osvaldo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: a) Que el alumno conozca las normas y principios que regulan la formacin e impugnacin, en sede administrativa, de la voluntad de la Administracin. b) Entrenar a los alumnos en la identificacin de los medios que el particular tiene a su alcance para impugnar la voluntad Administrativa y en la seleccin ms conveniente segn la naturaleza del acto. c) Entrenar a los alumnos en las tcnicas relativas a la tramitacin de recursos y reclamos por ante la Administracin Pblica y a su resolucin. CONTENIDOS: 1) Nocin de Procedimiento Administrativo. 2) mbito de aplicacin de la ley 19.549. Procedimientos Especiales-Aplicacin supletoria. 3) Principios fundamentales del Procedimiento Administrativo. 4) Las partes en el Procedimiento Administrativo - Legitimacin, Capacidad, Representacin y Patrocinio - Facultades y Deberes de la Administracin. 5) Vista de las Actuaciones. 6) Los Recursos: Concepto y clasificacin, requisitos formales y sustanciales. Efectos de la interposicin. 7) Los recursos en particular; reconsideracin, apelacin, jerrquico y alzada. 8) La queja. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: En la primera reunin los alumnos tendrn a su disposicin los contenidos mnimos, bibliografa bsica especfica, material y Cronograma del curso. El conocimiento terico de cada uno de los aspectos a ser trabajados es un prerrequisito permanente a lo largo del curso. Trabajos a ser realizados por alumnos y resolucin de casos prcticos a cargo de los cursantes. Se utilizar jurisprudencia de los Tribunales Nacionales, dictmenes de la Procuracin del Tesoro de la Nacin y de los organismos de asesoramiento. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia y cumplimiento del 100% de los casos y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Plan de Trabajo con evaluacin permanente. Evaluacin final consistente en a) Resolucin de un caso prctico y b) Prueba oral sobre los temas que integran el contenido del curso.

367REPRESENTACION POLTICA, PARTIDOS POLTICOS Y ELECTORALES Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Vivo, Gustavo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: El objetivo de la asignatura es incrementar el conocimiento del alumno sobre aspectos esenciales del sistema institucional argentino: la representacin poltica democrtica, y sus instrumentos, los partidos polticos y las elecciones. CONTENIDOS: Parte 1.- Representacin poltica. Parte 2.- Partidos Polticos. Parte 3.- Las elecciones. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: El curso consistir en exposicin por parte del docente sobre cada uno de los temas del programa y en la realizacin de un trabajo prctico por parte de los alumnos sobre algn tema en especial. Cada trabajo ser entregado al docente para su calificacin y se remitir tambin a cada alumno del curso a travs de medios informticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia a un mnimo del 75% de las clases y presentacin previa al segundo parcial de un trabajo prctico.

SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Dos exmenes parciales escritos. Se promociona la materia obteniendo seis de promedio y presentando con anterioridad al segundo parcial un trabajo prctico indicado. Examen final oral para quienes no hubieran promocionado.

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RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS AGENTES (Opcin A-Obligatorio Plan 1985)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gauna, Octavio. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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RESPONSABILIDAD DEL ESTADO (Opcin A-Principal Plan 2004)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Gauna, Octavio. Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, LUNES Y JUEVES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

171CONSTITUCIONALISMO SOCIAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho del Trabajo) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Laplacette, Carlos Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Al terminar el curso, los alumnos estarn en condiciones para: Comprender las razones que motivaron el surgimiento del Estado Social de Derecho y la tesis que lo explica como una adaptacin del Estado Liberal a las condiciones de la sociedad industrial y postindustrial, ya se trate de una adaptacin evolutiva, o de una adaptacin espuria y estratgica promovida por el capitalismo para asegurar las condiciones de su subsistencia y reproduccin. Comparar los argumentos de legitimacin que sustentan al Estado Liberal y al Estado Social de Derecho. Visualizar al Estado de Bienestar como la realizacin prctica del Constitucionalismo social en el marco de regmenes polticos democrticos pluralistas y de economas de mercado o capitalistas. Identificar la evolucin de las tcnicas de intervencin estatal en la realidad econmica y social, derivadas del rol gerenciador y redistribuidor del Estado de Bienestar. Conocer los discursos de deslegitimacin del Estado de Bienestar provenientes del marxismo y del neoliberalismo conservador y formular contraargumentos de legitimacin en base a los valores de inclusin y justicia social, de democracia poltica y de economa social de mercado. Identificar las etapas de evolucin del Estado Social de Derecho, desde su conformacin como un Estado para la inclusin de la clase trabajadora hasta su consolidacin como un Estado que reconoce y distribuye titularidades y provisiones para la igualdad real de oportunidades no slo a la clase trabajadora, sino a los grupos vulnerables en general, propendiendo a una democracia sustantiva, no meramente formal, poltica, econmica y socialmente igualitaria. Explicar los cambios en la organizacin gubernamental y en el peso relativo de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, que trajo aparejada la instalacin del Estado Social de Derecho. Comparar el paradigma del derecho privado y del derecho social e incorporar al acervo de conocimientos y habilidades profesionales las posibilidades de defensa y realizacin de los derechos sociales que ofrece el garantismo social. Discernir la naturaleza jurdica de los derechos sociales, econmicos y culturales y manejar estrategias de judicializacin que permitan identificar prestaciones u obligaciones jurdicamente exigibles al Estado. CONTENIDOS: Unidad I: Constitucionalismo social, Estado Social de Derecho y Estado de Bienestar. I.a) Constitucionalismo social. El constitucionalismo clsico, individualista y liberal, y el constitucionalismo social. Argumentos de legitimacin. Formulaciones constitucionales. I.b) El Estado social de Derecho como intento de adaptacin del Estado liberal a la sociedad industrial y posindustrial. Valores y fines del Estado social; la procura existencial. El Estado social como Estado distribuidor y como Estado gerenciador. Estado social y democracia. Estado social y Estado de Derecho. Estado social y sistema econmico. I.c) Estado social de Derecho y Estado de Bienestar. Caracterizacin del Estado de Bienestar. Las etapas del Estado de Bienestar. Legitimacin y deslegitimacin del Estado de Bienestar. I.d) Constitucionalismo social y contrato social. Las prcticas legales del Estado social como manifestacin de un nuevo contrato social. El contrato social solidarista; intervencin, mediacin y regulacin del mercado por la sociedad. Transaccin y equilibrio en el Derecho social. I.e) Teora de las clusulas constitucionales econmicas y

sociales. El control de constitucionalidad. Unidad II: El Constitucionalismo social y las constituciones de los trabajadores. II.a) El constitucionalismo social como Derecho Constitucional para los trabajadores. Constitucionalismo social como derecho concedido y conquistado. Las primeras formulaciones del Constitucionalismo social. La ciudadana poltica y social de la clase obrera. La constitucin de los trabajadores. II.b) El constitucionalismo social de los trabajadores en la Constitucin argentina. Anlisis de la reforma del ao 1957. Unidad III: De la Constitucin de los Trabajadores al Estado Social de Derecho III.a) Expansin de las titularidades y provisiones del Constitucionalismo social. La nueva formulacin de los derechos sociales. Derechos sociales, econmicos y culturales. Su naturaleza jurdica. Tematizacin social de los derechos civiles y polticos. Las obligaciones del Estado con relacin a los derechos sociales, econmicos y culturales. Los derechos econmicos, sociales y culturales como derechos exigibles. Las garantas de los derechos sociales, econmicos y culturales. El garantismo social. El Estado de Justicia; los procesos colectivos. III.b) Estrategias de judicializacin de los derechos sociales, econmicos y culturales. El principio de igualdad y de no discriminacin. El principio de no regresividad. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se desarrollar a travs de clases en la que se har aplicacin del mtodo dialogstico sobre la base de la lectura anticipada de los temas por parte de los alumnos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Las previstas para las materias del Ciclo Profesional Comn SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Estrategias: Las clases sern de carcter terico y prctico. El enfoque para las clases de carcter terico combinar la enseanza directa con un modelo de exposicin y discusin, requirindose que los alumnos asistan con una lectura previa de la bibliografa correspondiente. En las clases de carcter prctico, se aplicar un modelo cooperativo, a fin de que los alumnos, organizados en grupos de cuatro a cinco miembros, puedan trabajar juntos hacia la comprensin y automatizacin de conceptos y habilidades relevantes para la asignatura, mediante el mtodo de casos, el anlisis crtico de sentencias y la confeccin de investigaciones jurdicas. Evaluacin y acreditacin del curso. Se prevn tres instancias de evaluacin del curso: Una evaluacin procesual que consistir en la presentacin por parte de cada alumno de un portfolio de trabajos que se irn elaborando a lo largo del curso. Dos evaluaciones parciales sumativas. Los criterios generales para la evaluacin son los siguientes: los alumnos deben demostrar el conocimiento de los conceptos fundamentales de la asignatura trabajados en clase y establecer relaciones entre ellos; evidenciar un manejo adecuado de la bibliografa suministrada; y demostrar el manejo de las habilidades profesionales ejercitadas en clase, en el encuadre y resolucin de casos prcticos, especialmente en la fundamentacin de las argumentaciones. La acreditacin, por promocin, del curso, implica mantener la condicin de alumno regular y la aprobacin de las instancias de evaluacin mencionadas, con un mnimo de 6 (seis) puntos. Si la puntuacin obtenida en dichas instancias de evaluacin fuere inferior a 6 (seis) puntos, el alumno acreditar el curso mediante la aprobacin de una evaluacin sumativa final.

281CONTROL DE LA CORRUPCIN Y SISTEMAS DE TRANSPARENCIA PUBLICA Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Rejtman Farah, Mario Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVO: Que los cursantes conozcan los instrumentos legales que regulan la materia, ejerzan su capacidad crtica para evaluar los distintos abordajes desde el Derecho Constitucional y Administrativo para enfocar la cuestin, sus ventajas y dificultades, comparen experiencias nacionales e internacionales vinculadas a la lucha contra la corrupcin, analicen instrumentos para avanzar hacia contextos de transparencia pblica, conozcan como operan los sistemas preventivos, analicen los diversos temas pendientes en relacin a este tema. CONTENIDO: Mdulo I: Enfoques y paradigmas en tica pblica. Responsabilidad del Estado y del funcionario pblico. Rendicin de cuentas y responsabilidad. Organismos pblicos de control. Qu es la corrupcin. Corrupcin privada y pblica. La pequea corrupcin. Los distintos actores involucrados: sector privado, pblico y sociedad civil. Accountability social. Algunos indicadores internacionales: Barmetro Global, Latinobarmetro. Indice de percepcin de Transparencia Internacional. Otras Experiencias. Mdulo II: El acceso a la informacinConcepto. El acceso a la informacin en el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Leyes modelo. Regmenes comparados. La informacin como recurso para la participacin en la gestin pblica y como herramienta de control social. El mandato de la Convencin Interamericana contra la Corrupcin. Legislacin comparada de acceso a la informacin. La informacin pblica y el procedimiento administrativo. Mdulo III: Democracia y participacin ciudadana. Democracia representativa y democracia participativa. Formas semi-directas de democracia. Legislacin comparada de participacin ciudadana en la gestin. Mecanismos preventivos. Contrataciones transparentes. Audiencias pblicas, discusiones participativas, pactos de integridad. Gestin de intereses. Monitoreo Cvico. Transparencia institucional: la transparencia poltica, legislativa y judicial. Algunas perspectivas. El rol de los medios y de la sociedad civil. Mdulo IV: Creacin de oficinas o Agencias anticorrupcin. Planificando

estratgicamente para combatir la corrupcin Ley de Etica Pblica: principales instituciones normativas. Tratados internacionales: La convencin de la OCDE, Convencin de Naciones Unidas y de la OEA: aspectos preventivos. Mdulo V: Utilizacin de herramientas informticas para el control. El uso de Internet. Estado actual. Sistema de declaraciones juradas de funcionarios pblicos. Conflicto de intereses. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: A travs de casos vern los diferentes temas planteados en el programa, analizando experiencias nacionales e internacionales en la materia y regulaciones y convenios internacionales existentes. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Los alumnos a fin de rendir la evaluacin final debern haber presentado el 75% de los trabajos que le sean requeridos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser indicada en la primera clase.

919CONTROL DE LA CORRUPCIN Y SISTEMAS DE TRANSPARENCIA PUBLICA Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Rejtman Farah, Mario Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVO: Que los cursantes conozcan los instrumentos legales que regulan la materia, ejerzan su capacidad crtica para evaluar los distintos abordajes desde el Derecho Constitucional y Administrativo para enfocar la cuestin, sus ventajas y dificultades, comparen experiencias nacionales e internacionales vinculadas a la lucha contra la corrupcin, analicen instrumentos para avanzar hacia contextos de transparencia pblica, conozcan como operan los sistemas preventivos, analicen los diversos temas pendientes en relacin a este tema. CONTENIDO: Mdulo I: Enfoques y paradigmas en tica pblica. Responsabilidad del Estado y del funcionario pblico. Rendicin de cuentas y responsabilidad. Organismos pblicos de control. Qu es la corrupcin. Corrupcin privada y pblica. La pequea corrupcin. Los distintos actores involucrados: sector privado, pblico y sociedad civil. Accountability social. Algunos indicadores internacionales: Barmetro Global, Latinobarmetro. Indice de percepcin de Transparencia Internacional. Otras Experiencias. Mdulo II: El acceso a la informacinConcepto. El acceso a la informacin en el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Leyes modelo. Regmenes comparados. La informacin como recurso para la participacin en la gestin pblica y como herramienta de control social. El mandato de la Convencin Interamericana contra la Corrupcin. Legislacin comparada de acceso a la informacin. La informacin pblica y el procedimiento administrativo. Mdulo III: Democracia y participacin ciudadana. Democracia representativa y democracia participativa. Formas semi-directas de democracia. Legislacin comparada de participacin ciudadana en la gestin. Mecanismos preventivos. Contrataciones transparentes. Audiencias pblicas, discusiones participativas, pactos de integridad. Gestin de intereses. Monitoreo Cvico. Transparencia institucional: la transparencia poltica, legislativa y judicial. Algunas perspectivas. El rol de los medios y de la sociedad civil. Mdulo IV: Creacin de oficinas o Agencias anticorrupcin. Planificando estratgicamente para combatir la corrupcin Ley de Etica Pblica: principales instituciones normativas. Tratados internacionales: La convencin de la OCDE, Convencin de Naciones Unidas y de la OEA: aspectos preventivos. Mdulo V: Utilizacin de herramientas informticas para el control. El uso de Internet. Estado actual. Sistema de declaraciones juradas de funcionarios pblicos. Conflicto de intereses. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: A travs de casos vern los diferentes temas planteados en el programa, analizando experiencias nacionales e internacionales en la materia y regulaciones y convenios internacionales existentes. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Los alumnos a fin de rendir la evaluacin final debern haber presentado el 75% de los trabajos que le sean requeridos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Aprobacin de una evaluacin final, cuya fecha ser indicada en la primera clase.

670DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO (Obligatorio para la orientacin en Derecho Pblico) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Rodrguez Galan, A. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: El objetivo es una visin panormica de la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin a travs de alguno de los fallos ms representativos de cada poca. Se analizarn tambin fallos de la Corte Suprema de los Estados Unidos en relacin con los de la Corte Argentina. Los fallos indicados en cada punto no son excluyentes de otros relacionados que tambin sern analizados y que se indicarn al

comenzar el curso. 1.- La historia de la Corte Suprema. Etapas y personalidades. Comparacin con la de Estados Unidos. 2.- El control judicial de la constitucionalidad: Marbury vs. Madisson y Sojo. 3.- Las cuestiones no justiciables Cullen c/ Llerena y El Ortondo. Baquer vs. Carr. Fallos ms recientes. 4.- El poder de polica. La emergencia, a partir de Ercolano c/Lanteri de Renshaw. 5.- La acordada de 1930 y el reconocimiento de los gobiernos defacto. 6.- El juicio poltico y la estabilidad de los jueces. 7.- Constitucin y tratados internacionales Merck ala reforma de 1994. 8.- Derecho a la intimidad y objecin de conciencia a partir de 1983. La emergencia en los fallos a partir de 1983. 10.- Las minoras discretas e insulares (la nota a Carolene Products) y aplicaciones en la jurisprudencia de los Estados Unidos y la Argentina. 11.- La nulidad de una clusula constitucional. El caso Fayt. 12.- Criterio de razonabilidad. CONTENIDOS: Mnimos: Las reformas constitucionales de 1994 relativas al poder legislativo, que abordan los siguientes temas: a) integracin de las cmaras y sistema de eleccin de sus miembros (art. 54 y 56 y disp. Trans. 4 y 5 CN); b) Sesiones ordinarias (art. 63 CN); c) atribuciones nuevas (art. 53, 75 inc. 2, 3, 17, 19, 22, 23, 24; disp. Trans. 14 CN); d) trmite de las leyes (art. 77, 79, 80, 81 y 82 CN); e) delegacin legislativa (art. 76 y dips. Trans. 8 CN); f) decreto de necesidad y urgencia (art. 3 CN). PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Desarrollo temtico a travs de exposiciones del profesor y participacin de los alumnos para exposiciones grupales sobre puntos del programa, en particular jurisprudencia. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 70% de presencia y aprobacin de los dos parciales SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Dos parciales. Sin recuperatorio. Presentacin de un trabajo monogrfico segn el grupo que exponga en clase.

458AREA: DERECHO DE LA INTEGRACION DERECHO TRIBUTARIO EN EL MERCOSUR. (Interdepartamental) Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Mirko, Juan. Perodo lectivo: JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en esta publicacin en la Orientacin en Derecho Tributario.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Liszczynski, Carlos Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Tullio, Alejandro Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

630EL DERECHO INTERNACIONAL EN LA JURISPRUDENCIA DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DE LA NACION (Opcin B-Obligatorio) Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Bradi, Juan Manuel Perodo lectivo: MARZO - MAYO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: La intencin de este curso obligatorio es estudiar y analizar el derecho internacional pblico a travs de la lectura de diversos fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin; y a partir de este

anlisis, concientizar al alumno sobre el avance y la incidencia que poseen las distintas ramas del derecho internacional pblico en todo nuestro ordenamiento jurdico argentino.CONTENIDOS: Primera parte: I) El orden normativo nacional. 1.- Normas de derecho interno que lo integran: Constitucin Nacional, Normas federales y derecho comn, Normas nacionales locales. 2.Normas de derecho internacional que lo integran: Tratados, costumbre internacional, principios generales de derecho. II) Relaciones del derecho internacional con el derecho interno. 1.- Incorporacin y jerarqua de las normas de derecho internacional. Soluciones normativas: la Constitucin de 1853/60 y la Constitucin reformada. Criterios jurisprudenciales. A) Supremaca de los tratados sobre las leyes nacionales (art. 75 inc. 22 de la CN). B) Normas internacionales de derechos humanos constitucionalizadas (art. 75 inc. 22 de la CN) Supremaca sobre las leyes nacionales y dems tratados. Significados de las expresiones complementan... y no derogan.... Aprobacin y denuncia. La Constitucin Nacional y los tratados de integracin (art. 75 inc. 24). Delegacin de competencias y jurisdiccin. Condiciones. Aprobacin y denuncia. Prevalencia de las normas derivadas. III) Acuerdos internacionales celebrados por las Provincias (art. 124 CN). Condiciones. Naturaleza de las nuevas normas convencionales. Sus modos de elaboracin: El conocimiento del Congreso de la Nacin. Segunda Parte: Anlisis de criterios jurisprudenciales. 1.Relaciones de derecho internacional y derecho interno. 2.- Inmunidad de jurisdiccin. 3.- Extradicin. 4.Libertad de expresin. 5.- Derecho de defensa. 6.- Habeas Data y Habeas Corpus. 7.- Derecho a la intimidad. 8.- Derecho de Familia. 9.- Libertad de culto y de conciencia. 10.- Derecho del mar. 11.- Otros Fallos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: Las clases tienen como base los diversos fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin que se indicarn al alumnado, concentrndose en su anlisis y debate oral. Los alumnos sern divididos en varios grupos, y a cada uno de estos les sern asignados algunos fallos. Cada grupo tendr la obligacin principal de exponer y analizar en clase y frente al resto de los otros grupos los fallos que les sean determinados. Luego de la exposicin grupal el profesor a cargo del curso efectuar una sntesis de los fallos expuestos, y promover y guiar el debate de los temas abordados CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75 % de asistencia a clase con participacin activa en ella y rendir las dos evaluaciones en las condiciones sealadas. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se evaluar por medio de dos evaluaciones y se aprobar obteniendo cuatro puntos sobre diez. La promocin se obtendr aprobando las evaluaciones y obteniendo un promedio de seis o ms puntos sobre diez.

601FINANZAS PBLICAS (Obligatorio) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Guma, Victor Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Transmitir al futuro abogado los instrumentos conceptuales para comprender el fenmeno financiero, familiarizndolo con los principios y tcnicas relativas a las distintas etapas de la actividad financiera del Estado, con especial nfasis en el aspecto tributario. CONTENIDOS: Finanzas Pblicas: concepto, evolucin histrica, distintas corrientes del pensamiento financiero. Gasto pblico: concepto y clasificacin. Recursos Pblicos: concepto y clasificacin. Sistemas Tributarios: anlisis estructural y evolutivo, sistemas fiscales comparados, presin fiscal. Conceptos bsicos de impuestos y procedimiento tributario. Crdito Pblico: concepto, emprstitos pblicos, deuda pblica. Presupuesto: naturaleza jurdica, principios presupuestarios, ejecucin y control. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposicin del profesor con participacin de los alumnos. Examen y discusin de documentos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos parciales podrn ser escritos u orales al promediarlo y antes de finalizar. Examen final para aquellos con promedio inferior a seis puntos.

673GARANTAS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO PENAL SUSTANTIVO Y DEL PROCESO PENAL (Obligatorio para la Orientacin en Derecho Penal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Claveria, Roberto Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Desarrollar los conceptos propios del sistema de garantas constitucionales en relacin al derecho penal sustantivo, el proceso penal y la teora de la pena, como derivacin de la teora constitucional del control del poder.

CONTENIDOS: 1.- El sistema de garantas constitucionales. 2.- Las garantas constitucionales del derecho penal sustantivo. 3.- Las garantas constitucionales en el proceso penal. 4.- Las garantas constitucionales de la pena. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se requiere la realizacin de un trabajo prctico grupal, proyectado a profundizar el anlisis crtico, normativo, doctrinario y jurisprudencial de una garanta en particular. Activa participacin en clase de los temas tratados. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Examen parcial escrito y final oral.

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LOS DERECHOS HUMANOS EN LA SEGUNDA Y TERCERA GENERACION

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Carnota, Walter Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Distinguir entre las diversas categoras de derechos subjetivos. Profundizar los contenidos emergentes del constitucionalismo social. Analizar los nuevos derechos incorporados a partir de la reforma constitucional de 1994. Relacionar los contenidos de la parte dogmtica de la C.N. con los propios del derecho internacional de los derechos humanos. Captar la problemtica de la vigencia de las diferentes clases de derechos humanos. CONTENIDOS: 1 - Las clasificaciones de derecho: ventajas tericas e inconvenientes prcticos; 2- El constitucionalismo social: diferencias con el constitucionalismo clsico; 3- Los derechos sociales(laborales y de la seguridad social). Anlisis terico, comparado y argentino; 4- La cooperacin internacional y los derechos sociales, 5- Los derechos de tercera generacin: introduccin; 6- El derecho al medio ambiente; 7Los derechos del usuario y del consumidor; 8- El derecho a la paz, al desarrollo y a la libre determinacin; 9- La recepcin jurisprudencial de los nuevos derechos. PLANES Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico-prcticas. PLAN Y MODALIDADES DE TRAABAJO y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: 75% de asistencia. Aprobacin de trabajos prcticos, aprobacin de dos parciales o sus recuperatorios. Y examen final segn reglamento vigente.

672POTESTAD REGLAMENTARIA Y REGULACION (Opcin A - Principal) Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Sama, Miguel. Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Profundizar el anlisis de las cuestiones vinculadas con la potestad reglamentaria y la regulacin estatal a fin de dotar al alumno de conocimientos tericos y prcticos sobre el funcionamiento de estas instituciones del derecho administrativo. Se persigue, en particular, ubicar al alumno en el complejo contexto que presenta el fenmeno regulatorio tanto desde el punto de vista jurdico como el de otras disciplinas, fomentando su discusin crtica. CONTENIDOS: La potestad reglamentaria. Fundamentos de la potestad reglamentaria. Rgimen jurdico de los reglamentos. El proceso de formacin de la voluntad administrativa reglamentaria. Mecanismos utilizados para garantizar la participacin de los administrados. La emisin de reglamentos. Requisitos formales y sustanciales generales. Su rgimen de publicidad. Caracteres: irretroactividad, ausencia de estabilidad e inderogabilidad singular de los reglamentos. Reglamentos de ejecucin. Concepto. El artculo 99, inciso 2 de la Constitucin Nacional. Caracteres. Lmites. El poder reglamentario de ejecucin y los rganos inferiores de la Administracin. Reglamentos internos o autnomos. Concepto. El artculo 99, inciso 1 de la Constitucin Nacional. Caracteres. La denominada zona de reserva de la Administracin. Reglamentos delegados. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 76 de la Constitucin Nacional. Regla general. Excepciones. Materias permitidas. Bases y plazo. La delegacin en rganos inferiores. El problema de la subdelegacin. Procedimientos necesarios para su emisin. Problemas jurdicos y prcticos que plantea. Diferencias con otros tipos de reglamentos. Diferencias con la delegacin administrativa. Reglamentos de necesidad y urgencia. Concepto. Situacin previa a la reforma constitucional de 1994. Su reconocimiento jurisprudencial. El artculo 99, inciso 3 de la Constitucin Nacional. Regla general. Materias prohibidas. Excepciones Requisitos de validez. rgano competente para emitir reglamentos de necesidad y urgencia. Procedimientos requeridos para su emisin. Cuestiones que suscita la ratificacin o rechazo de los reglamentos de necesidad o urgencia (modo de expresin de la voluntad legislativa, plazo y efectos del pronunciamiento del Congreso, etc.). La visin jurisprudencial tras la reforma constitucional de 1994. La regulacin. Concepto. Fundamentos. Objetivos que persigue la regulacin. La

regulacin econmica. Cuestiones que suscita. La regulacin y los derechos. El poder de polica. Su aplicacin en distintos mbitos. Limitaciones. Los medios de polica. El poder de polica de emergencia. Cuestiones que suscita. La regulacin de la propiedad privada. Limitaciones al derecho de propiedad en razn del inters pblico: expropiaciones, restricciones administrativas y servidumbres. La regulacin urbanstica. La regulacin del comercio. Competencia y concentracin econmica. La regulacin en materia de defensa de la competencia. La Ley 25.156. El funcionamiento del sistema. La distribucin de competencias en materia de regulacin comercial. El artculo 75, inciso 13 de la Constitucin Nacional. El comercio interior. Controles de precios, precios mximos y precios mnimos. Controles formales e informales. La ley 20.680 de abastecimiento. La regulacin del consumo y la proteccin del consumidor. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Las Leyes 22.802 y 24.240. El rol del Estado en la proteccin del consumidor. El comercio exterior. Cuestiones que suscita. Diferentes instrumentos econmicos utilizados (aranceles, retenciones, restricciones, tributos, etc.) La regulacin de los servicios pblicos. El servicio pblico. Estado prestador vs. Estado regulador. Competencia y monopolio en el servicio pblico. El artculo 42 de la Constitucin Nacional. Los marcos regulatorios de los servicios pblicos. Los entes reguladores de servicios pblicos. Sistemas tarifarios. El usuario del servicio pblico y su proteccin. La regulacin y el estmulo. El fomento. Tcnicas ms utilizadas. El artculo 75, inciso 18 de la Constitucin Nacional. El otorgamiento de privilegios y otros beneficios. Los subsidios. Los regmenes de promocin industrial. Otros mecanismos de fomento.

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RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS AGENTES (Opcin A-Obligatorio Plan 1985)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Balbin, Carlos Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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RESPONSABILIDAD DEL ESTADO (Opcin A-Principal Plan 2004)

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Balbin, Carlos Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

989SUJETOS Y JURISDICCIONES (Opcin B - Principal) Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Turyn, Alejandro Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. CONTENIDOS: La funcin jurisdiccional. La jurisdiccin como ejercicio de la funcin regulatoria del Estado. La jurisdiccin y la inmunidad de jurisdiccin. Evolucin en el derecho consuetudinario y en la legislacin y jurisprudencia comparadas. Las inmunidades de carcter personal. La inmunidad de los jefes de Estado, jefes de gobierno y ministros de relaciones exteriores. Derecho aplicable. Las inmunidades y privilegios reconocidos en las relaciones diplomticas y consulares. La inmunidad de las fuerzas armadas en el exterior. El rgimen de las operaciones de paz de las Naciones Unidas. La inmunidad de jurisdiccin y de ejecucin de los Estados y sus bienes. Diferentes etapas de la legislacin argentina en la materia. La evolucin de la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nacin y los tribunales nacionales. La inmunidad de ejecucin del Estado. La legislacin argentina sobre demandas contra la Nacin. Los bienes del dominio pblico del Estado. Codificacin del derecho consuetudinario. La Convencin de las Naciones Unidas sobre las Inmunidades Jurisdiccionales de los Estados y de sus Bienes de 2004. La inmunidad de jurisdiccin, la ausencia de jurisdiccin y el consentimiento a la jurisdiccin. Legitimacin activa del Estado ante los tribunales extranjeros. Las organizaciones internacionales. Acuerdos de sede. Privilegios e inmunidades acordados. La Carta de las Naciones Unidas. La Convencin sobre inmunidades y privilegios de las Naciones Unidas y la Convencin sobre inmunidades y privilegios de los Organismos Especializados de las Naciones Unidas. Los funcionarios internacionales: inmunidades y privilegios. Tribunales administrativos de las organizaciones internacionales. Las opiniones consultivas de la Corte Internacional de Justicia. La jurisprudencia de los tribunales nacionales. Concepto de jurisdiccin internacional. La

intervencin de una instancia jurisdiccional en las controversias entre Estados. Diferentes tipos de tribunales internacionales. Formas de acceso a la jurisdiccin. Derecho aplicable: normas sustantivas y reglas de Procedimiento. Competencia. Etapas del procedimiento. Las decisiones y el cumplimiento de las sentencias. Formas de ejecucin. La Corte Permanente de Arbitraje. Creacin. Funcionamiento. Jurisprudencia. La Corte Permanente de Justicia Internacional. El Estatuto de la CPJI. Jurisprudencia. La Corte Internacional de Justicia. Estatuto. Competencia contenciosa. Formas de acceso a la jurisdiccin. Procedimiento. Medidas cautelares. Intervencin de terceros Estados. Sentencias. Competencia consultiva. Procedimiento. Participacin de los Estados. Efectos. Tribunal Internacional del Derecho del Mar. Otras formas de solucin de controversias establecidas por la Convencin. Competencia. Procedimiento. Los tribunales penales internacionales. La Corte Penal Internacional: el Estatuto de Roma. Estados Parte y terceros Estados. Competencia personal. Tribunales Penales Internacionales ad-hoc: ex-Yugoeslavia, Ruanda,Sierra Leona, Kosovo, Timor Oriental, Camboya. Controversias sobre inversiones. Los Tratados de Promocin y Proteccin de Inversiones establecidos en el marco del Convenio sobre Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones entre Estados y Nacionales de Otros Estados. El Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones (CIADI). Competencia. Procedimiento. Otros medios de solucin previstos en el Convenio. Controversias sobre comercio internacional. Los sistemas de solucin de controversias en la Organizacin Mundial del Comercio. Los Paneles de Expertos. El Cuerpo de Apelaciones. Mecanismos de aplicacin de las decisiones. Sistemas jurisdiccionales regionales. La Corte Interamericana de Derechos Humanos. Competencias contenciosa y consultiva. Procedimiento. Aplicacin. MERCOSUR. El sistema de tribunales arbitrales ad hoc. Protocolos de Ouro Preto, Brasilia y Olivos. El Tribunal Permanente de Revisin. Partes. Derecho aplicable. Procedimiento. Formas de cumplimiento de las decisiones. La Corte Centroamericana de Justicia. La Corte de Justicia de la Comunidad Andina. La Corte de Justicia de los Pases del Caribe. La Corte Europea de Derechos Humanos. Los rganos judiciales de las Comunidades Europeas. La Corte de Primera Instancia y la Corte Europea de Justicia. La Corte del Acuerdo de Libre Comercio Europeo (EFTA). La Corte de Justicia del Benelux. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD Y SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

828VIOLACIONES MASIVAS A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ARGENTINA Y PERSECUSIN PENAL. Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Ramos Padilla, Alejo Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos acerca del modo en que se produjo la persecucin penal de las violaciones masivas a los derechos humanos cometidas a partir del 24 de marzo de 1976 en nuestro pas. Se pretende que el alumno conozca lo actuado por la Justicia en el perodo que va desde 1984 hasta 1987, como as tambin lo ocurrido a partir de 2005, las problemticas, los resultados obtenidos y las principales discusiones que se generaron y generan en torno a ello, y un conocimiento de los instrumentos nacionales e internacional, como as tambin la jurisprudencia nacional e internacional ms significativa y permiti el avance de estos procesos. CONTENIDOS: 1.- Las violaciones masivas a los derechos humanos. Introduccin. Caractersticas. El concepto de delitos de lesa humanidad, las alternativas institucionales del Estado de derecho frente a las violaciones masivas a los derechos humanos. Antecedentes. 2.- La recepcin del Derecho Internacional de los derechos humanos. Tratados de Derechos Humanos. La armonizacin de las normas. Los principios de interpretacin derivados del derecho internacional. 3.- Integracin del derecho, la operatividad de las normas de los tratados internacionales. La posicin de la Corte Suprema. Anlisis jurisprudencial. La jurisprudencia internacional relativa a violaciones masivas a los derechos humanos. El derecho a la jurisdiccin, el deber de investigar y el derecho a la verdad. El derecho internacional de los derechos humanos y su recepcin por la Corte Suprema de Justicia de la Nacin. 4.- Fin y justificacin de la pena en los delitos de lesa humanidad. Las distintas teoras. 5.- El caso Argentino. Antecedentes histricos. Las fracturas al orden institucional. Los golpes de Estado y las leyes de facto. La doctrina de la revolucin triunfante. Anlisis jurisprudencial (Acordad del ao 30). El golpe de Estado de 1976. 6.- Las transiciones hasta la democracia. Antecedentes. El caso argentino. La ley n 22924 conocida como la ley autoamnista. La ley 23049 las causas 13 y 44. La importancia de estos procesos. Las leyes de Punto Final (23521) y Obediencia Debida, 23492. Jurisprudencia. Los indultos. El final de la poltica de derechos humanos. 7.- El derecho a la verdad y los intentos de persecucin penal. La actuacin de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos. Los juicios por la verdad. Los procesos abiertos en el exterior. 8.Algunos delitos en particular. Desaparicin forzada de personas. Torturas, secuestros, supresin de estado, homicidios. Sustraccin, retencin y ocultamiento de menor. 9.- Importancia de juzgamiento y necesidad de

acompaar y acelerar los procesos. El estado actual de los procesos. La nueva perspectiva a partir de la Corte Penal Internacional. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Segn la reglamentacin vigente. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Evaluacin sobre la base de la presentacin de un trabajo final.

892VIOLACIONES MASIVAS A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ARGENTINA Y PERSECUSIN PENAL. Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Ramos Padilla, Alejo Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 20:00 a 21:30 hs. OBJETIVOS: Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos acerca del modo en que se produjo la persecucin penal de las violaciones masivas a los derechos humanos cometidas a partir del 24 de marzo de 1976 en nuestro pas. Se pretende que el alumno conozca lo actuado por la Justicia en el perodo que va desde 1984 hasta 1987, como as tambin lo ocurrido a partir de 2005, las problemticas, los resultados obtenidos y las principales discusiones que se generaron y generan en torno a ello, y un conocimiento de los instrumentos nacionales e internacional, como as tambin la jurisprudencia nacional e internacional ms significativa y permiti el avance de estos procesos. CONTENIDOS: 1.- Las violaciones masivas a los derechos humanos. Introduccin. Caractersticas. El concepto de delitos de lesa humanidad, las alternativas institucionales del Estado de derecho frente a las violaciones masivas a los derechos humanos. Antecedentes. 2.- La recepcin del Derecho Internacional de los derechos humanos. Tratados de Derechos Humanos. La armonizacin de las normas. Los principios de interpretacin derivados del derecho internacional. 3.- Integracin del derecho, la operatividad de las normas de los tratados internacionales. La posicin de la Corte Suprema. Anlisis jurisprudencial. La jurisprudencia internacional relativa a violaciones masivas a los derechos humanos. El derecho a la jurisdiccin, el deber de investigar y el derecho a la verdad. El derecho internacional de los derechos humanos y su recepcin por la Corte Suprema de Justicia de la Nacin. 4.- Fin y justificacin de la pena en los delitos de lesa humanidad. Las distintas teoras. 5.- El caso Argentino. Antecedentes histricos. Las fracturas al orden institucional. Los golpes de Estado y las leyes de facto. La doctrina de la revolucin triunfante. Anlisis jurisprudencial (Acordad del ao 30). El golpe de Estado de 1976. 6.- Las transiciones hasta la democracia. Antecedentes. El caso argentino. La ley n 22924 conocida como la ley autoamnista. La ley 23049 las causas 13 y 44. La importancia de estos procesos. Las leyes de Punto Final (23521) y Obediencia Debida, 23492. Jurisprudencia. Los indultos. El final de la poltica de derechos humanos. 7.- El derecho a la verdad y los intentos de persecucin penal. La actuacin de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos. Los juicios por la verdad. Los procesos abiertos en el exterior. 8.Algunos delitos en particular. Desaparicin forzada de personas. Torturas, secuestros, supresin de estado, homicidios. Sustraccin, retencin y ocultamiento de menor. 9.- Importancia de juzgamiento y necesidad de acompaar y acelerar los procesos. El estado actual de los procesos. La nueva perspectiva a partir de la Corte Penal Internacional. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Segn la reglamentacin vigente. SISTEMA DE EVALAUCION Y PROMOCION: Evaluacin sobre la base de la presentacin de un trabajo final.

115CONCEPTOS POLTICOS FUNDAMENTALES I Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Videla Montilla, Juan Perodo lectivo: MARZO - ABRIL, MIERCOLES de 20:00 a 23:00 hs. OBJETIVOS: En lo terico, se espera que el alumno sea capaz de reconocer las grandes lneas del desarrollo histrico de la teora poltica, destacando la aparicin y permanencia de sus conceptos fundamentales, como categoras del pensamiento filosfico o cientfico. Dentro de estos conceptos se destacan los de comunidad y filosfico o cientfico. Dentro de estos conceptos se destacan los de comunidad y sus derivados que tiene en su desarrollo el pensamiento griego clsico sobre la polis, como entre kata physeil, y el de poder que es el thema probadun de la poltica en el mundo moderno. El nexo entre ellos es el concepto de ciudadana, es decir, la forma de conceptuar la relacin entre la parte y el todo, entre el miembro de la comunidad poltica, como ciudadano en el sentido clsico o como sbdito en el moderno. CONTENIDOS: a) Poltica, comunidad poltica, justicia, forma de gobierno, estado (poltico), inters comn, asociacin y comunidad, sociedad, sociedad civil, mercado, pueblo, nacin, ley, poder constituyente,

constitucin, constitucionalismo, estado de derecho. b) Comunidad y dominio, soberana del Estado, gobierno, revolucin, libertad, individualismo, derechos individuales, democracia, igualdad, poder poltico, influencia. c) Ciudadana, representacin, elites, partidos polticos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: El proceso de enseanza se desarrollar a travs del docente, seguida de exposiciones y debates de los alumnos sobre las lecturas obligatorias. Planteo de problemas y propuesta de debates. Elaboracin de cuadros, sinopsis, vietas y otros materiales que faciliten la sntesis visual. Elaboracin del glosarios adecuados. Estudio guiado de las lecturas obligatorias. Lectura comprensiva. Cada alumno deber presentar un tema en base a la bibliografa. Participacin en el debate sobre el material estudiado. Elaboracin de materiales (produccin de textos), tales como resmenes, glosarios, cuaderno de bitcora, a parte de la monografa elegida como evaluacin. Produccin de textos argumentativos a partir de hiptesis, cuadros, etc. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Teora del Estado y Teora General del Derecho. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. Participacin activa. Presentacin de un informe escrito, mximo de 600 palabras (dos carillas A4), sobre material asignado. Los alumnos que renan esas condiciones tendrn derecho a un coloquio integrativo en la ltima clase o inmediatamente despus (puede ser grupal). Ser reemplazado por preguntas escritas si el nmero de inscriptos supera los diez (10) alumnos. En ambos casos, a libro abierto. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Cada alumno deber, en base a la bibliografa, a eleccin, preparar una monografa de 8 o 10 pginas sobre un tema de entre los contenidos del programas o rendir un examen escrito. Se otorgar un recuperatorio del examen y una oportunidad de corregir la monografa. En ambos casos se exigir un logro del 70% de los objetivos de los temas correspondientes. Se exigir adems la aprobacin de un glosario o cuaderno de bitcora. Se requiere un 80% de asistencia a clase.

207CONCEPTOS POLTICOS FUNDAMENTALES I Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Videla Montilla, Juan Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, MIERCOLES de 20:00 a 23:00 hs. OBJETIVOS: En lo terico, se espera que el alumno sea capaz de reconocer las grandes lneas del desarrollo histrico de la teora poltica, destacando la aparicin y permanencia de sus conceptos fundamentales, como categoras del pensamiento filosfico o cientfico. Dentro de estos conceptos se destacan los de comunidad y filosfico o cientfico. Dentro de estos conceptos se destacan los de comunidad y sus derivados que tiene en su desarrollo el pensamiento griego clsico sobre la polis, como entre kata physeil, y el de poder que es el thema probadun de la poltica en el mundo moderno. El nexo entre ellos es el concepto de ciudadana, es decir, la forma de conceptuar la relacin entre la parte y el todo, entre el miembro de la comunidad poltica, como ciudadano en el sentido clsico o como sbdito en el moderno. CONTENIDOS: a) Poltica, comunidad poltica, justicia, forma de gobierno, estado (poltico), inters comn, asociacin y comunidad, sociedad, sociedad civil, mercado, pueblo, nacin, ley, poder constituyente, constitucin, constitucionalismo, estado de derecho. b) Comunidad y dominio, soberana del Estado, gobierno, revolucin, libertad, individualismo, derechos individuales, democracia, igualdad, poder poltico, influencia. c) Ciudadana, representacin, elites, partidos polticos. PLAN Y MODALIDAD DE TRABAJO: El proceso de enseanza se desarrollar a travs del docente, seguida de exposiciones y debates de los alumnos sobre las lecturas obligatorias. Planteo de problemas y propuesta de debates. Elaboracin de cuadros, sinopsis, vietas y otros materiales que faciliten la sntesis visual. Elaboracin del glosarios adecuados. Estudio guiado de las lecturas obligatorias. Lectura comprensiva. Cada alumno deber presentar un tema en base a la bibliografa. Participacin en el debate sobre el material estudiado. Elaboracin de materiales (produccin de textos), tales como resmenes, glosarios, cuaderno de bitcora, a parte de la monografa elegida como evaluacin. Produccin de textos argumentativos a partir de hiptesis, cuadros, etc. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Haber aprobado Teora del Estado y Teora General del Derecho. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia al 75% de las clases. Participacin activa. Presentacin de un informe escrito, mximo de 600 palabras (dos carillas A4), sobre material asignado. Los alumnos que renan esas condiciones tendrn derecho a un coloquio integrativo en la ltima clase o inmediatamente despus (puede ser grupal). Ser reemplazado por preguntas escritas si el nmero de inscriptos supera los diez (10) alumnos. En ambos casos, a libro abierto. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Cada alumno deber, en base a la bibliografa, a eleccin, preparar una monografa de 8 o 10 pginas sobre un tema de entre los contenidos del programas o rendir un examen escrito. Se otorgar un recuperatorio del examen y una oportunidad de corregir la monografa. En ambos casos se exigir un logro del 70% de los objetivos de los temas correspondientes. Se exigir adems la aprobacin de un glosario o cuaderno de bitcora. Se requiere un 80% de asistencia a clase.

894DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio-

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Fernndez Valle, M. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: Hoy es un hecho - no necesariamente irreversible- que gran cantidad de pases incorpor en sus textos y prcticas constitucionales rasgos comunes con relacin al modo de organizar y limitar el poder y disear sus instituciones. Asimismo, an cuando muchos textos constitucionales incorporan en mayor medida directrices claras y compromisos especiales con la situacin de diferentes grupos excluidos de los procesos polticos y econmicos de toma de decisin, la prctica muestra que problemas tales como la extrema pobreza, el sexismo, el clasismo, el racismo y la homofobia se encuentran plenamente vigentes en nuestras sociedades. En este sentido, el presente curso intentar profundizar el anlisis sobre diferentes problemas de raigambre constitucional. Uno de ellos es cmo hacer compatible con la democracia -basada en el principio de autogobierno colectivo y ordenada por la regla de mayora- la existencia de constituciones que limitan aquello que esa mayora pueda hacer, y -en su caso- de tribunales a cargo de la delicada misin de velar por el respeto de su contenido. En el curso se analizarn diferentes cuestiones controvertidas, poniendo particular nfasis en el estudio del fenmeno y los fundamentos del nacimiento de rganos como el Poder Judicial (o ciertas agencias administrativas) -no elegidos por la ciudadana, ajenos al control popular directo y con un perfil de integrantes escasamente plural-, as como en los distintos sistemas y modalidades de control de constitucionalidad diseados. Asimismo, el objetivo del curso, es proponer que los alumnos y alumnas incorporen una mirada crtica sobre la funcin del derecho como institucin normativa y reguladora de la sociedad, que tiene a la vez el doble efecto de oprimir y liberar, operando diferencialmente en favor y en contra de diferentes grupos humanos. As, se presentarn miradas desafiantes al entendimiento tradicional sobre los derechos, las instituciones y la forma de organizacin del poder que presenta nuestra Constitucin. A su vez, se indagar en la relacin entre la justicia y la poltica, el derecho y los grupos en situacin de desventaja social y econmica, el rol de -y los modos de acceder a- a la Corte Suprema, el debate en torno al control de constitucionalidad de oficio, las ventajas y problemas propios de la pertenencia de nuestro pas al Sistema Interamericano de Derechos Humanos, y el control de constitucionalidad en un estado federal, entre otros temas. CONTENIDOS: primera parte: teora.constitucional.clase1.introduccin al curso. Constitucionalismo y democracia. Repaso de conceptos bsicos sobre derecho, constitucin y democracia. La dificultad de justificar la constitucin. Clase 2: la constitucin como expresin de un precompromiso. Las tensiones existentes entre las ideas de constitucin y democracia. La identificacin de la dificultad contra mayoritaria. Clase 3: continuacin. Clase 4: historia constitucional. Breve repaso sobre historia constitucional. La filosofa dominante de nuestra organizacin institucional. Radicales, liberales y conservadores. El modelo conservador en la argentina. Los presupuestos detrs del sistema de frenos y contrapesos. La constitucin como expresin de la soberana popular. Clase 5: derecho y poder. Acuerdo originarios y constitucin. Validez de las normas constitucionales. Clase 6: donde se encuentra la voz del pueblo? clase 7: las normas constitucionales y el problema de su interpretacin. Cmo interpretar un texto radicalmente indeterminado? Es la vaguedad de las normas constitucionales un defecto? problemas de interpretacin del derecho. Posibles respuestas: distintas teoras interpretativas. El originalismo y sus problemas. Otras propuestas. La teora crtica del derecho y la restriccin judicial. Clase 8: el problema de la interpretacin en la prctica. Funciones del derecho. Clase 9: la defensa de la democracia y la defensa de una nocin robusta de derechos. Diversas justificaciones del control judicial de leyes. Fundamentalismo y positivismo constitucional. Clase 10: continuacin. El rol de los jueces y juezas. La dificultad para justificar el control judicial. Fundamentos del control constitucional judicial. Clase 11: la lectura procedimental de la constitucin. Teoras contemporneas sobre la revisin judicial. El minimalismo judicial. Clase 12: el derecho como discurso y los jueces y las juezas como sus creadores/as. Clase 13: examen parcial (a confirmar). Segunda parte: procesal constitucional. Clase 1: derechos sociales, reformas estructurales y control de constitucionalidad. Clase 2: continuacin. Clase 3: el rol poltico de la corte. Las relaciones entre la corte suprema de justicia y el poder poltico. Carcter poltico de la corte suprema de justicia y del control judicial de constitucionalidad. Puede la corte ser entendida como una institucin ajena a los procesos polticos? clase 4: el acceso a la justicia. Clase 5: acceso a la justicia y gnero. Clase 6: la actuacin del CSJN. El recurso extraordinario. Resea de los diferentes requisitos. La cuestin federal. La inteligencia de normas federales: la corte suprema como tribunal de casacin. El requisito de la relacin directa e inmediata. Clase 7: supuestos anormales de admisibilidad del recurso extraordinario. El recurso extraordinario por arbitrariedad y el recurso extraordinario por gravedad institucional. Clase 8: los requisitos del control de constitucionalidad en el orden federal. La existencia de un caso o controversia. La doctrina tradicional de la corte suprema de la nacin sobre la cuestin. La situacin a partir de la reforma constitucional de 1994. Los efectos de la declaracin de constitucionalidad. El concepto tradicional de la corte. Su posible modificacin

ante el nuevo art. 43 de la constitucin. Las cuestiones polticas no justiciables. Clase 9: continuacin. La jurisdiccin discrecional de la corte suprema: el nuevo art. 280 del cdigo procesal. Clase 10: las garantas en la constitucin. Accin de amparo y de amparo colectivo. Clase 11: el habeas corpus. Clase 12: el constitucionalismo y el control en el contexto de la integracin supranacional. Implicancias tericas y prcticas de la pertenencia de nuestro pas al sistema interamericano. Clase 13: entrega de segundo parcial (domiciliario). Clase 14: exposicin en clase de parciales. Clase 15: notas finales y repaso general. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Las clases se desarrollarn bajo una metodologa de ctedra activa. Las y los estudiantes debern leer los materiales previamente, y a partir de ellos se generar la discusin. Se favorecer principalmente la utilizacin del mtodo socrtico, el anlisis crtico y la inclusin de adecuada perspectiva de gnero. Se utilizar con frecuencia el correo electrnico, para comunicaciones entre profesores y alumnos/as, y para el envo de alguna bibliografa. Al comienzo del curso, estar disponible para los/as estudiantes una carpeta con los materiales para cada clase. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Se exige estricta puntualidad, una asistencia mnima del 75 % de las sesiones. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se tomar un parcial escrito alrededor de la mitad del cursado, con una instancia recuperatoria tambin escrita. Se tomar un segundo examen, con la modalidad de parcial domiciliario, que deber ser defendido en clases. La promocin del curso es con nota 6.

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DERECHO CONSTITUCIONAL ECONOMICO (Obligatorio para las Orientaciones en Derecho Empresarial y en Derecho Tributario)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Mazzei, Hector. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS y CONTENIDOS: Consultar en el Departamento.

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EL CONSEJO DE SEGURIDAD DE NACIONES UNIDAS

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Marsico, Osvaldo Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Reflexionar sobre las consecuencias que el fin de la guerra fra tuvo sobre la agenda y funcionamiento real del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas. 2.- Evaluar los efectos de dichos cambios sobre los principales instrumentos jurdicos del sistema de seguridad colectiva establecidos al concluir la segunda guerra mundial y estudiar, a partir de la accin del Consejo, los componentes legales del esquema de seguridad colectiva del siglo XXI. 3.- Hacer un estudio de los principales conflictos internacionales que se encuentran actualmente en la agenda del Consejo de Seguridad, analizar los conceptos de derecho internacional involucrados y hacer el seguimiento de la posicin sostenida por la Repblica Argentina en cada uno de ellos. 4.- Estudiar la participacin Argentina en las operaciones de mantenimiento de la paz de Naciones Unidas y en fuerzas multinacionales y analizar esta participacin a la luz de la legislacin recientemente adoptada en materia de salida de tropas del territorio nacional. 5.Concientizar a los alumnos sobre las consecuencias de las decisiones del Consejo de Seguridad en el ordenamiento jurdico argentino y brindarle los elementos necesarios para que se puedan desenvolver ante casos concretos que se le presenten en el ejercicio profesional. CONTENIDOS: 1.- Evolucin histrica del concepto del uso de la fuerza en las relaciones internacionales. 2.- La seguridad colectiva en el mundo de posguerra fra. 3.- Intervencin humanitaria. 4.- Operaciones de mantenimiento de la paz y fuerzas multinacionales. 5.- Aplicacin de las resoluciones del Consejo de Seguridad en el ordenamiento jurdico argentino. 6.- Nuevas amenazas a la paz y seguridades internacionales. 7.- Reforma del Consejo de Seguridad. 8.- Casos particulares de estudio profundizado. PRERREQUISITOS EXIGIDOS: Tener aprobada derecho internacional pblico y se recomienda comprensin escrita de ingls. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se estimular el intercambio de ideas y reflexiones entre profesor y alumno, mediante la generacin de debates y de anlisis de casos actualmente bajo consideracin del consejo de seguridad. Se harn tambin ejercicios de simulacin sobre la base de los mecanismos y mtodos de trabajo reales del Consejo de Seguridad y las posiciones adoptadas por los miembros del Consejo de Seguridad. Las resoluciones adoptadas por el Consejo, los informes que el secretario general presenta peridicamente al Consejo con relacin a los conflictos en la agenda del Consejo y las actas de los debates sern un instrumento bsico de trabajo. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Segn reglamentacin vigente.-

SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Un seguimiento permanente del proceso se enseanza aprendizaje evaluado a travs de la participacin en clase. Un trabajo de investigacin bajo la gua y el seguimiento del profesor durante todo el curso. Una presentacin oral del trabajo al final del curso. En dicha ocasin se efectuar tambin una evaluacin global de los conocimientos adquiridos durante el curso. En caso de ser desaprobadas, se har un examen integrador oral. Las presentaciones escritas debern ser mecanografiadas en hoja A4, a un espacio de 2 o 1.5 cm y con caracteres de tamao 12.

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EL DERECHO DE LAS ENERGIAS RENOVABLES Y LA INTEGRACION REGIONAL

Puntaje: 2 (dos) / Profesor: Cao, Christian Perodo lectivo: MAYO - JUNIO, LUNES Y JUEVES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: Que el estudiante logre: - Integrar la energa, su estudio y su inclusin dentro de las ramas del Derecho de la Integracin, Constitucional y Administrativo y su especializacin como un sector de las polticas pblicas nacionales. Ofrecer dicho panorama en el marco de la integracin regional, principalmente focalizado en el Mercosur pero considerando experiencias ms avanzadas como es el caso de la Unin Europea. Escindir las diferentes variantes de la actividad y elaborar estrategias tendientes a sustanciar la proteccin y defensa de ambiente. Interpretar desde una visin tridimensional, las normas, hechos y valores que la temtica presenta y demanda bajo la ptica de la integracin regional en el Mercosur. Desarrollar e incorporar el presente estudio a la investigacin central referida al impacto de la regulacin del sector energtico, los organismos de control y las polticas de fomento en el marco del derecho fundamental al ambiente sano. Estudiar la dinmica de la actividad regulatoria general de la energa y sus consecuencias acerca de la eficacia y eficiencia del mismo. Explorar los cambios y/o modificaciones en los regmenes regulatorios y sus efectos en torno a los conceptos de a) libertades econmicas individuales; b) lmites y regulacin de las actividades econmicas pblicas y privadas, con nfasis a la proteccin de los usuarios de los servicios pblicos esenciales; c) proteccin del ambiente sano. Investigar las alternativas ofrecidas por experiencias comparadas dentro y fuera del bloque regional Mercosur- en relacin a los marcos regulatorios de las energas limpias y renovables. CONTENIDOS: 1.- Aspectos generales de la energa. 2.- Derecho y Energa. 3.- Energas sustentables. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposicin terica dialogada con los asistentes sobre aspectos conceptuales y metodolgicos. Estudio de casos. Espacio de debate planteado en torno a lo conversado en el taller. Elaboracin conjunta de conclusiones. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Se requerir un trabajo de investigacin, individualmente o en grupos de un mximo de tres integrantes, de un mnimo de 15 pginas y un mximo de 20 pginas sobre alguna de las temticas abordadas a leccin del estudiante. El documento de referencia como trabajo final ser evaluado en aspectos sustantivos y formales y su tendencia a reafirmar, discutir o refutar terminologa, concepto, esquemas de clasificacin u ordenamiento, propuestas tcnicas, estrategias y aplicaciones, principios, entre otros.

586DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio -

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Gonzlez, Horacio Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: Revisin de la teora de la divisin de poderes y sus cambios a travs del tiempo. El equilibrio actual de los poderes. Jurisdiccin constitucional. Su legitimidad. Influencia del sistema poltico sobre el Judicial. La dinmica del poder en el sistema argentino y comparado anlisis de su funcionamiento. Estudio de las tendencias jurisprudenciales, vaivenes del control constitucional, el liberalismo econmico, las libertades individuales y los nuevos derechos. CONTENIDOS: Divisin de los poderes. Desarrollo histrico. Los modelos del constitucionalismo. Actividad del estado en el campo econmico, social y de las libertades. Teora de la emergencia. Ejercicio del control de constitucionalidad. Dependencia del poder judicial. Jurisdiccin constitucional. Procesal constitucional. Recurso extraordinario, amparo, hbeas corpus y hbeas data. Jurisprudencia de la Corte Suprema. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Exposicin del docente. Participacin de los alumnos. Anlisis de fallos de la Corte. Trabajos prcticos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% asistencia y trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Parciales escritos u orales. Monografa con defensa.

959DERECHO CONSTITUCIONAL PROFUNDIZADO Y PROCESAL Orientacin General)

CONSTITUCIONAL (Obligatorio -

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Carnota, Walter Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: Profundizar mdulos temticos esenciales del Derecho Constitucional vinculando sus aspectos tericos con los prcticos. CONTENIDOS: 1.- Interpretacin constitucional. Las pautas hermenuticas de la Corte Suprema. 2.Supremaca de la Constitucin. Su lectura a partir de los art. 31 y 75 inc. 22. 3.- Control de constitucionalidad. Requisitos para su viabilidad de acuerdo con la jurisprudencia. 4.- Accin de amparo: su nueva dimensin a partir del art. 43 C.N. 5.- Recurso extraordinario federal: su casustica. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Clases terico prcticas dnde se enfatizar el estudio a travs del mtodo de casos a partir de la jurisprudencia diseada por la C.S.J.N. CONDICIONES DE REGULARIDAD: 75% de asistencia. SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCIN: Dos (2) exmenes parciales. Examen final para quienes no obtengan 6 (seis) o ms puntos en ambas instancias evaluatorias intermedias. Aprobacin de los trabajos prcticos.

653DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO (Opcin A-Obligatorio) Puntaje: 3 (tres) / Profesor: Ugarte, Jos Manuel Perodo lectivo: MARZO - MAYO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS: 1.- Obtener el conocimiento de los distintos sistemas de control jurisdiccional de la Administracin Pblica existentes en el derecho comparado, y los antecedentes y caractersticas del sistema vigente en nuestro pas. 2.- Lograr la adquisicin de un adecuado conocimiento de los institutos fundamentales del Derecho Procesal Administrativo, tal como surgen del derecho positivo vigente en la materia en el orden nacional y de los proyectos de reforma, y correlacionarlo con el vigente en las Provincias. 3.- Alcanzar la capacidad de resolver situaciones hipotticas en la materia y de redactar los escritos correspondientes. CONTENIDOS: 1.- Sistemas existentes de control jurisprudencional de la Administracin Pblica en el derecho comparado; origen y caractersticas fundamentales del sistema vigente en nuestro pas; 2.Evolucin del sistema procesal administrativo argentino; 3.- Estudio y anlisis de los aspectos fundamentales del derecho procesal administrativo argentino: El proceso administrativo en el mbito nacional, de la ejecucin de las sentencias contra la Nacin, del proceso de lesividad, las medidas cautelares, la accin de amparo, el juicio de expropiacin. 5.- Comparacin con diversos ordenamientos provinciales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Se realizarn trabajos prcticos consistentes en: Anlisis y resolucin de casos prcticos, con redaccin de escritos, y bsqueda y anlisis de jurisprudencia. Las clases se brindarn alternando: debate y participacin del alumnado, role playing, trabajo grupal, y exposiciones brindadas por los alumnos, entre otros aspectos. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia 75%. Cumplimiento del 100% de los trabajos prcticos. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Conforme Reglamento General de Cursos.

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DERECHO DE LA INTEGRACION (Obligatoria Plan 2004)

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Mensa Gonzlez, Maria Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO, CONDICIONES DE REGULARIDAD, SISTEMA DE EVALUACIN Y PROMOCION: Consultar en el Departamento.

122EL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACION Puntaje: 1 (uno) / Profesor: Ugarte, Jos Manuel Perodo lectivo: JUNIO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs.

OBJETIVOS: Brindar un adecuado conocimiento del origen, naturaleza, contenido, desarrollo y lmites del derecho de acceso a la informacin en la Argentina en el derecho comparado. CONTENIDOS: Unidad 1.- El derecho de acceso a la informacin: su naturaleza, contenido y finalidades de su institucin. Orgenes del derecho de acceso a la informacin, la sancin de la real ordenanza sobre libertad de prensa en el Reino de Suecia (1766). La ley de libertad de prensa de 1812. Naturaleza y contenido del derecho de acceso a la informacin en Reino de Suecia. Excepciones: excepcionalidad del secreto. El derecho de acceso a la informacin en Filadelfia: la ley de 1950. Unidad 2.- Consolidacin y divulgacin internacional del derecho de acceso a la informacin. Estados Unidos de Amrica. Naturaleza y contenido del derecho de acceso a la informacin en dicho pas. Predominio originario del secreto. Leyes de 1775 sobre secretos militares: de 1789 sobre proteccin de la casa y las modificaciones de 1958 (72 stat. 547). La labor de John Noss y la subcomisin especial sobre informacin gubernamental. La transparencia: primera enmienda de la constitucin (1791). La ley de libertad de informacin de 1966 y su enmienda en 1974: y 1976: antecedentes, debate y contenido. Su modificacin en 1996: la ley de libertad de informacin electrnica. Las reuniones pblicas de organismos estatales colegiados: la ley del gobierno a la luz del sol. Contenidos, alcances y breve panorama jurisprudencial. Otros pases americanos. Brasil, Canad, Colombia, Costa Rica, Guatemala y Mxico. Unidad 3.- El desarrollo y expansin del derecho de acceso a la informacin en Europa. Naturaleza y contenido de dicho derecho y la ley fundamental alemana. El cambio hacia la transparencia en Francia: La ley de informtica. Derechos y libertades (1978), y sobre mejores relaciones entre la administracin y el pblico (1978), as como la ley sobre los archivos (1979) y la ley modificatoria de la ley de mejores relaciones entre la administracin y el pblico. La constitucin espaola: los artculos 51.2, 105 inc. b) y normas concordantes. Las leyes 30/1992 y 38/1995 de Espaa. Italia: Reino Unido: la ley del 2000 y su demorada implementacin. Italia: ley N 141/1990. otros pases europeos. La unin europea. Las normas del departamento europeo y del consejo de Europa sobre acceso a la informacin. El tratado de msterdam. Unidad 4.- El derecho de acceso a la informacin en la Argentina, en el orden nacional: el artculo 43 prrafo 3 y la accin de amparo para acceso a los datos referidos al peticionante. El art. 13 apartado 1 de la Convencin Americana de Derechos Humanos. El 33 de la CN. La jurisprudencia nacional. Constituciones y leyes provinciales de la Ciudad de Buenos Aires. Proyectos legislativos existentes en el orden nacional. El proyecto sancionado en la Cmara de Diputados de la Nacin, actualmente en trmite en el Senado de la Nacin. Un panorama del contenido y alcances del derecho de acceso de informacin en la Argentina. Unidad 5.- Principales aspectos relativos a la implementacin y proteccin del derecho de acceso a la informacin en la Argentina y otros pases. Medidas a adoptar en el mbito de la administracin pblica para facilitar la localizacin de la informacin por el peticionante: diversas soluciones adoptadas y propuestas. Legitimacin. Procedimiento de acceso y plazo. La cuestin de las excepciones al acceso: distintos criterios: acciones judiciales ante la denegatoria, silencia o reticencia. rganos de control: carcter pblico de las reuniones de los rganos estatales colegiados: excepciones y lmites. Unidad 6.- Los lmites al derecho de acceso a la informacin. Secretos oficiales, clasificacin y desclasificacin: aspectos fundamentales de su regulacin en Argentina y otros pases. Derecho a la privacidad. Proteccin de los derechos de los particulares con relacin a las bases de datos de carcter personal, su regulacin en Argentina, apunte sobre derecho comparado al respecto y su relacin con el derecho de acceso a la informacin. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Los alumnos realizarn ejercicios de comparacin entre las leyes de distintos pases la FOIA traducida al espaol, Espaa, Mxico, el proyecto con media sancin de la Cmara de Diputados y otro proyecto legislativo- con relacin al modo con que han sido regladas en ellas los distintos aspectos relativos al derecho de acceso a la informacin, analizando ventajas e inconvenientes de las soluciones adoptadas. Se plantearn casos prcticos sobre el proyecto de ley en trmite. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Asistencia a clases: 80%. Presentacin y aprobacin de los trabajos prcticos requeridos. SISTEMAS DE EVALUACIN Y PROMOCION: Los trabajos prcticos consistirn en: a) la resolucin de dos casos prcticos; b) la preparacin, presentacin y trmite de una solicitud de acceso a la informacin. Aprobacin de un examen parcial terico. Las calificaciones sern efectuadas con puntaje de uno (1) a diez (10). Quienes obtuvieran seis (6) puntos en promedio en estas evaluaciones y hubieran satisfecho las condiciones de regularidad, sern promovidos. Quienes no obtuvieran tal calificacin, pero hubieran satisfecho las condiciones de regularidad precedentemente sealadas incluyendo la aprobacin con cuatro (4) puntos de la evaluacin parcial terica- debern rendir y aprobar un examen final.

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AREA: LIBERTAD DE EXPRESIN LIBERTAD DE EXPRESIN

Puntaje: 4 (cuatro) / Profesor: Diegues, Jorge A. Perodo lectivo: MARZO - JUNIO, MARTES Y VIERNES de 21:30 a 23:00 hs

OBJETIVOS: 1.- Que el alumno comprenda el rol institucional y estratgico que representa la libertad de expresin en una democracia constitucional. 2.- Que el alumno conozca la interaccin de los lmites al ejercicio de la libertad de expresin fijados en la prctica judicial a partir de las principales decisiones nacionales y extranjeras. 3.- Que el alumno se forme un pensamiento crtico en torno a los alcances asignados a la libertad de expresin por el ordenamiento jurdico y las decisiones judiciales. CONTENIDOS: Unidad I.- Concepto, origen, evolucin y alcances de la libertad de expresin. Unidad II.Competencia sobre la prensa. Unidad III.- Lmites a la Libertad de Expresin. Restricciones indirectas. Unidad IV.- Lmites a la Libertad de expresin. Censura. Unidad V.- Lmites a la Libertad de Expresin. (cont.). El derecho al honor. Doctrinas Campillay y de la Real Malicia. Unidad VI.- Lmites a la Libertad de Expresin. (cont). Derecho a la intimidad. Unidad VII.- Lmites a la Libertad de expresin. Derecho a la imagen. Unidad VIII.- Lmites a la Libertad de Expresin. (cont). Derecho de rectificacin o Respuesta. Unidad IX.- El secreto profesional. Unidad X.- La Libertad de Expresin y las inmunidades congresuales. PLAN Y MODALIDADES DE TRABAJO: Enseanza de cada unidad mediante el sistema de casos jurisprudenciales a travs de tres etapas: 1) Breve marco terico por parte del docente. 2) Exposicin y anlisis de casos jurisprudenciales por parte del alumno con supervisin docente (las sentencias redactadas en idioma extranjero que carezcan de traduccin estarn a cargo del docente). 3) Conclusin con una sistematizacin del tema por parte del docente a partir de los conceptos tericos dados y las doctrinas legales extradas de los casos jurisprudenciales expuestos. La jurisprudencia elegida corresponde a los ms altos tribunales constitucionales y de derechos humanos nacionales y extranjeros. Se consignan as mismo casos fallados por tribunales inferiores nacionales, aunque en forma excepcional y en funcin de su relevancia acadmica. Los recursos didcticos a emplear para la primera etapa de enseanza sern clases expositivas interactuadas (No magistrales); para la tercera se utilizar el mtodo de la clase expositiva con sinopsis mediantes proyeccin de filminas y/o recurso de power point. Como recurso didctico adicional, se proyectarn pelculas cinematogrficas (una por cada curso) de inters con algunos de los temas de la asignatura. En todos los casos, se fomenta y requiere la activa intervencin del alumno. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Aprobacin de dos evaluaciones parciales. Confeccin de un trabajo monogrfico sobre alguno de los temas del curso. Las cuestiones complementarias se rigen por lo dispuesto en el Reglamento General de Cursos. (Res. CD 1391/86 y 14367/99) SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Dos evaluaciones parciales: la primera escrita y la segunda oral. El sistema de calificacin y promocin se rige por lo dispuesto en el reglamento General de cursos. (Res. CD 1391/86 y 14367/99)