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I CAPTULO

1.1. Tema: El uso del Matlab en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin en el segundo A de la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad tcnica de Manab 1.2. Contextualizacin del problema: Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, siguen su expansin por el mundo de manera imparable, Por tal motivo poseer habilidades de programacin a nivel bsico es un elemento fundamental para desarrollar diferentes operaciones matemticos a travs de software Matlab, Actualmente las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TICs estn sufriendo un desarrollo vertiginoso, entre los cuales se puede destacar el software Matlab, que no solo hace operaciones aritmticas si no que tambin calculo, etc.- y es utilizado en la investigacin de diferentes ramas de las Ciencias. Sin duda el avance tecnolgico ha provocado transformaciones importantes en todos los campos del quehacer humano. MATLAB es un software muy potente, pero comercial, y por tanto con precio positivo. La alternativa es OCTAVE dado que admite todas las funciones de MATLAB, y es de acceso libre. De hecho OCTAVE est orientado a ser la versin libre de MATLAB. Evidentemente eso tiene un coste, posiblemente visible en la distinta apariencia de uno y otro. Por lo dems, lo que funciona en uno previsiblemente funciona en el otro. Existen alternativamente otros proyectos de software libre extraordinariamente potentes y con gran impacto. Tal vez el sustituto ms cercano de OCTAVE sea R. Lamentablemente, las funciones de MATLAB no se ejecutan directamente en R, ni viceversa. Adicionalmente, puede decirse que una vez que se sabe programar en un lenguaje el coste de adaptarse a otro es mucho menor. En muchas ocasiones los comandos de programacin de OCTAVE, R y MATLAB prcticamente coinciden, por lo que los estudiantes de la Universidad Tcnica de Manab de la Facultad de Ciencias informticas que estn en segundo A, a travs de este proyecto podrn realizar diferentes operaciones matemticas y Calculo a travs de este software. 1.3. Delimitacin: Este trabajo se desarrollo con el tema: fortalecer el proceso enseanza aprendizaje mediante el uso del Matlab en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin en el segundo nivel A de la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad tcnica de Manab y el tiempo requerido fue de aproximadamente quince semanas, que se empez el 16 de Abril hasta el 2 de Agosto de 2012, entregando el tema en la segunda semana del mes de mayo y la defensa del avance en la primera semana del mes de junio del ao 2012en el periodo septiembre 2011 - febrero 2012.

1.4. Formulacin del problema: Cmo fortalecer el proceso de enseanza aprendizaje mediante el uso del software Matlab, en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin en el Segundo nivel A de la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad Tcnica de Manab en el periodo abril 2012 - agosto 2012. 1.5. Justificacin: El Presente trabajo de investigacin se realizo con el objetivo de investigar, fortalecer el proceso de enseanza aprendizaje, en el cual los estudiantes del Segundo nivel A de la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad Tcnica de Manab se podrn beneficiar y aprender el uso del software Matlab, en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin. Con este trabajo de investigacin se contribuir a desarrollar un conocimiento cientfico que permitir que los estudiantes logren resolver y graficar cualquier tipo de funcin en el software Matlab y a la vez desarrollar sus capacidades en el aprendizaje, en la etapa de reflexin y graficacin, determinando el uso del Matlab en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin, para un mejor entendimiento por parte de los estudiantes del Segundo Semestre de la Facultad de Ciencias Informticas con el fin de que se aplique como estrategias metodolgicas de orientaron a la resolucin de los problemas matemticos de la materia de Clculo Diferencial. Para desarrollar esta investigacin, se cuenta con los recursos humanos, econmicos, materiales y sobre todo con la predisposicin y motivacin de los investigadores y el tiempo suficiente para emplear en el proceso de investigacin. Tambin se emplear las tcnicas de la encuesta e investigacin dentro como fuera del aula que permitirn obtener una informacin confiable y valida que determinara un trabajo eficaz, sobre todo en lo que se refiere a los resultados esperados en la investigacin.

1.6. Objetivos:

1.6.1.

General:

Fortalecer el proceso enseanza aprendizaje mediante el uso del Matlab en diferentes operaciones matemticas y sus formas de programacin en el segundo A de la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad tcnica de Manab en el periodo abril 2012 - agosto 2012.
1.6.2. Especficos:

Fortalecer los contenidos de las capacidades del software Matlab. Establecer 10 operaciones matemticas en la materia de Clculo diferencial utilizando el Matlab. Disear un programa de resolucin de operaciones matemticas haciendo uso de la interfaz grafica de Matlab. Realizar un manual de uso de las herramientas del software Matlab para un mejor entendimiento por parte de los estudiantes en el periodo abril- agosto del 2012.