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Universidad Tcnica de Manab Facultad de Ciencias Informticas Escuela de Ingeniera en Sistemas Proyecto de Calculo Diferencial Catedrtico: Ing.

Jos Antonio Cevallos Salazar Tema:


Fomentar estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento de los estudiantes de la materia clculo diferencial del segundo semestre paralelo c en la facultad de ciencias informticas de la universidad tcnica de Manab

Grupo de Trabajo: Harry Ostaiza Pinargote Israel Mendoza Lpez Jos Manuel Vlez Snchez Juan Alberto Ayala Carrillo Periodo: Septiembre 2011- Febrero 2012

DEDICATORIA
Le dedicamos primeramente este trabajo a Dios, el creador de todas las cosas, el que nos ha dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer hemos estado; por ello, con toda la humildad que de nuestro corazn puede emanar

De igual forma, a nuestros padres, a quienes les debemos todas nuestras vidas, les agradecemos el cario y su comprensin, a ustedes quienes han sabido formarnos con buenos sentimientos, hbitos y valores, lo cual ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor camino.

A la docente encargada de la materia, gracias por su tiempo, por su apoyo as como por la sabidura que nos transmiti en el desarrollo de nuestra formacin acadmica, por haber guiado el desarrollo de este trabajo y llegar a la culminacin del mismo. Y una dedicatoria especial a quienes hagan uso de este proyecto para empaparse de conocimientos y logren mejorar su aprendizaje.

AGRADECIMIENTOS

Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en cada paso que hemos dado, por fortalecer los corazones e iluminar nuestras mentes, y por haber puesto en el camino a aquellas personas que han sido soporte y compaa durante todo el periodo de estudio. Agradecer hoy y siempre a nuestras familias por el esfuerzo realizado por ellos. El apoyo en el estudio, de ser as no hubiese sido posible. A nuestros padres y dems familiares ya que nos brindaron el apoyo, la alegra y nos dan la fortaleza necesaria para seguir adelante. Un agradecimiento especial al profesor Ing. Jos Cevallos, por la colaboracin,

paciencia, apoyo y sobre todo por esa gran amistad que nos brind y brinda, por escucharnos y aconsejarnos siempre.

1. TEMA:
Fomentar estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento de los estudiantes de la materia clculo diferencial del segundo semestre paralelo c en la facultad de ciencias informticas de la universidad tcnica de Manab

1.1 INTRODUCCION:
Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogas para relacionar el conocimiento previo con la nueva informacin

Es por eso que el siguiente proyecto daremos a conocer a los compaeros estudiantes de la facultad de ciencias informticas de la universidad tcnica de Manab de la materia de clculo diferencial nuevos mtodos y estrategias de aprendizajes para mejorar sus conocimientos y habilidades en el momento de estudio para mejorar sus rendimientos acadmicos. Tambin se podr observar textos archivos y videos y juegos interactivos como mtodos de aprendizaje para facilitar el aprendizaje.

1.2 Problema principal.


Falta de conocimientos por parte de los mtodos y de estrategias de aprendizaje estudiantes sobre los diferentes tipos de

1.3 Delimitacin:

Este trabajo investigativo se enfocara en fomentar las estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento de los estudiantes de la materia clculo diferencial del segundo semestre paralelo c en la facultad de ciencias informticas de la universidad tcnica de Manab durante el periodo comprendido entre Abril-Agosto del 2012

1.4 Formulacin cientfica del problema:


Cmo influyen las estrategias de aprendizaje en el rendimiento de los estudiantes de la materia clculo diferencial del segundo semestre paralelo c en la facultad de ciencias informticas de la universidad tcnica de Manab durante el periodo comprendido entre Abril-Agosto del 2012?

1.5 Justificacin: El motivo de este proyecto es fortalecer el conocimiento de los


estudiantes con estrategias de aprendizajes innovadoras, para mejorar su rendimiento acadmico en la materia de clculo diferencial, aplicara CD interactivos con videos , documentos power point , Word en donde explique los procesos ; en el da de la presentacin se deber tener todo bien organizado desde los documentos hasta la presentacin de los materiales . lo primordial de este trabajo es motivar al estudiante a ser responsables y a dems que puedan dominar esta materia. Por otro parte se cuenta con toda la predisposicin y colaboracin de las personas que interviene en esta investigacin para desarrollarse en el tiempo previsto y recopilar informacin necesaria para cumplir con sus requerimientos. Para obtener el sustento cientfico se har uso de los recursos bibliogrficos que permitir construir el marco terico de este estudio. A travs de las tcnicas de la observacin, encuesta se lograra obtener los resultados esperados en esta investigacin, que estarn dentro del marco de la confiabilidad y la validez

1.6 OBJETIVOS
Objetivo general: Alcanzar que los estudiantes del segundo semestre paralelo C, apliquen las estrategias de tomar apuntes para mejorar su rendimiento acadmico en la materia de clculo diferencial. Para lograr esto se proceder a dar explicaciones de forma dinmica mediante un Cd interactivo, esta realizacin ser en 30 minutos duran un periodo de 9 semanas estaremos dando a conocer la informacin que tendr el CD interactivo para lograr estos objetivos. Objetivos especficos: Identificar las estrategias y tcnicas ms efectivas de aprendizajes necesarias para el buen rendimiento acadmico de los estudiantes. Facilitar las herramientas necesarias para llevar los objetivos del proyecto