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GRAMATICA

INTRODUCCION: Gramtica es el arte que ensea a hablar y escribir correctamente un idioma. Oracin gramatical es el conjunto de palabras que expresan un un concepto. La gramtica se divide en cuatro partes: Analoga, Sintaxis, Prosodia y Ortografa. ANALOGIA Es la parte de la gramtica que estudia los accidentes y propiedades de las voces. Consideradas aisladamente. Analiza cada palabra de una oracin, de un prrafo, etc. Las partes de la analoga, o de la oracin gramatical son: Substantivo, Adjetigo, Artculo, Pronombre, Verbo, Adverbio, Verboide, Preposicin e interjeccin. Artculo. Es la parte de la oracin que se antepone al nombre. Los artculos se dividen en determinativos e indeterminativos. 1. Determinativos, son los que determinan con precisin el nombre a que van unidos: el, la, los, las. Ej. el hombre. 2. Indeterminativos, son los que no determinan con precisin el nombre a que van unidos: un, uno, una, unas. Ej. un hombre. B. Substantivo. Expresa todo lo que existe, sea real o no. Se divide en: 1. Propio y Comn. Propio, el que se aplica a una persona, pas, ro, montaa, etc. Ej. Guillermo, Guatemala, Selegua, Tajumulco. Comn el que conviene a todos los de la lmisma especie o clase: caballo, hombre, mujer, pueblo, rey, alcalde, etc. 2. Concreto y Abstracto. Concreto,las palabras que designan un ser u objeto perceptible por los sentidos. Ej. casa, cama, hombre, animal, ruidos, sonidos, olor, sabor. etc. Abstractos, Las palabras que designan lo que no es perceptible por los sentidos. Ej. amor, bondad, odio, maldad. 3. Primitivos y Derivados. Primitivos, las palabras que a la vez sirven de raz a otras palabras. Derivados, vocablos que se forman de otras palabras, Prim. casa: Deri. casero, casona, casita. 4. Gentilicio, relativo a las naciones (gentes) espaol, guatemalteco, huehueteco, jerosolimitano, (de Jerusaln) maya, inca.
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5. Colectivo,el que designa un conjunto de personas, animales o cosas: ejrcito, familia, tribu, pueblo, rebao, manada, docena, millar, una mano (cinco unidades) Adjetivo. Parte de la oracin que agrega al substantivo, para designar una cualidad, determinar o limitar la extensin del mismo. Se divide en calificativos y deteminativos: 1. Calificativos, por lo general siguen al substantivo: casa grande, hombre fuerte, flor hermosa; en la Biblia, a veces se invierte el orden para dar mayor nfasis al adjetivo: La buena batalla, 2 Tim. 4:4-7; viejo hombre nuevo hombre Ef. 4:22-24, Su santo nombre Sal. l45: 21. 2. Determinativos. Estos se dividen en demostrativos, numerales, posesivos e indefinidos: a. Demostrativos: Este, ese, aquel, dicho. (masculinos singulares) Esta, esa, aquella, dicha. (femeninos singulares) Estos, esos, aquellos, dichos. (masculinos plurales) Estas, esas, aquellas, dichas. (femeninos plurales) Esto, eso, aquello, tal, semejante. b. Numerales. Los que expresan nmero: Cardinal, el que expresa cantidad: uno, dos, tres, etc. Ordinal, el que expresa orden, sucesin: primero, segundo tercero, etc. Mltiplos, que contiene a otros varias veces: doble, triple, quintuple, Etc. Partitivos, que expresan divisin: medio, tercio, octavo, Etc. Pronombre: Palabra que hace las veces del nombre y toma el nmero y el gnero de l. Hay varias clases: 1. Personales: yo, tu, usted, vos, l, ella, nosotros, vosotros, ustedes, ellos, ellas. 2. Acusativos: indican el cumplimiento directo y se le antepone una preposicin: m, ti, s, Ej. a m, de t, para s, no se dice, a yo, para t. Otros acusativos: me, te, se, le, nos, os, les. 3. Indefinidos: de una manera vaga, algo, todos, nadie, quienquiera, cualquier, cualquiera, cualesquiera, cualesquier. Verbo: Parte de la oracin que expresa movimiento, accin, estado, existencia. En la oracin realiza la funcin del predicado, e indica que es lo que piensa, siente, quiere o hace el sujeto. Sujeto, palabra que expresa la idea de la cual afirma algo el verbo: en, Juan canta, el sujeto es Juan. En, la aroma llena la casa, la aroma es el sujeto. Predicado, Lo que se dice del sujeto, Juan canta bien, canta bien, es el predicado.
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Accidentes del verbo, son determinadas modificaciones que sufre el verbo, los accidentes son: modo, nmero, voz, tiempo y persona. 1. Modo: manera de manifestarse el significado del verbo. Hay 5 modos: infinitivo, indicativo, imperativo, potencial y subjuntivo. a. Infinitivo, modo del verbo que expresa su accin de una manera general e indeterminada. amar, comer, dormir, ganar, perder. b. Indicativo, expresa el estado, la existencia o accin de un modo cierto y positivo: Juan canta muy bien c. Imperativo, modo del verbo que expresa orden exhortacin, splica o prohibicin. A veces el sujeto se sobre entiende: ven, coman, vayan. d. Potencial, expresa la accin como posible. Yo ira si fueras t; Si vienen comera con ellos. e. Subjuntivo, indica que una accin se concibe como subordinada a otra, como dudosa o querida: Si yo tuviera un caballo; Si comiramos juntos. 2. Nmero: propiedad que tienen las palabras de representar por medio de ciertas formas la idea de unidad o pluralidad, hay dos: singular y plural. a. Singular, cuando el sujeto es uno solo: t lees, yo canto, l come, usted mira. b. Plural, cuando el sujeto es ms que uno: nosotros comemos, ustedes descansan, vosotros caminis, ellos aman. Nota: cuando el sujeto es un colectivo, se usa el verbo en forma singular: el ejrcito camina, la familia crece. 3. Tiempo: se refiere al momento en que el verbo ocurre. Hay tres tiempos fundamentales: Presente, Pasado y Futuro. a. Presente, es el tiempo del verbo que expresa que una accin se realiza en el momento de hablar: t cantas, l come. a veces se usa el presente para referirse a hechos pasados: Cristo entra a Jerusaln cinco das antes de la pascua. Cristo resucita tres das despus de su muerte. A esta forma se le llama presente histrico otras veces se usa el presente con valor futuro, para dar mayor viveza a una oracin futura: maana vamos al templo. a veces se usa el presente para expresar una accin continua y acostumbrada, aunque no se realice en el momento de hablar: estudio en el Instituto Bblico Berea, presente habitual. b. Pasado o pretrito. Para indicar que la accin ya se ha realizado. Pedro comi. Hay varias clases de pretritos El pretrito anterior, Expresa que la accin es inmediatamente anterior a un tiempo ya pasado, habiendo dicho esto, clam Jn. 11:43. El pretrito imperfecto. Indica que una accin pasada y no acabada sucede simultneamente a otra accin pasada: mientras t dormas, yo velaba.
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El pretrito perfecto, indica un hecho que se acaba de realizar al momento de hablar: t has venido, l ha comido. El pretrito pluscuanperfecto, indica que una accin estaba terminada cuando otra se hizo: ya haba cenado cuando llegamos. El pretrito indefinido, expresa que lo que se afirma sucede en un tiempo anterior, sin precisar si la accin est o no terminada: llegu, v, venc. Nota: Es un error aadir una s a la segunda persona del singular del pretrito indefinido: cantastes, vinistes, por cantaste, viniste En la Biblia, a veces, se usa el tiempo pasado para indicar acontecimientos futuros: Jehov carg en l, el pecado... Isa. 53:6; escrito unos 700 aos antes de su cumplimiento. Apocalipsis describe en tiempo pasado lo que suceder en la tribulacin, la venida de Cristo, el milenio, tierra y cielos nuevos. Decimos que para Dios, el pasado y el futuro son el eterno presente. c. Futuro, indica que una accin se har o no se har: yo comer o no comer. Hay dos futuros: Futuro imperfecto, vendr, pagar, comer. Futuro perfecto, habr venido, habrs pagado, habr visto. 4. Persona. Hay tres personas en singular y tres en plural. a. Singular. 1) persona, la que habla: yo canto, yo duermo. 2) persona, a quien se habla: t ves, usted ve, vos ves. 3) persona, de quien se habla: l duerme, ella duerme. b. Plural. 1) persona, nosotros hablamos. 2) persona, vosotros hablis 3) persona, ellos hablan. Usammos el usted, ustedes por respeto o poca confianza, se usa el verbo en tercera persona en singular y plural, usted come, ustedes comen. Usamos el vos cuando hay mucha confianza: mir, miraste, mirars. Hay un tratamiento de VOS, muy elevado y se usa para personas importantes, como reyes, prncipes, aun a Dios, se usa la forma de la segunda persona plural, aunque se dirige a una persona: vuestra majestad, oidme por favor. En este tratamiento, el Padre Nuestro sera as: Padre nuestro que estis en los cielos, santificado sea vuestro nombre, venga vuestro reino hgase vuestra voluntad como en el cielo as tambin en la tierra. El pan nuestro de cada da ddnoslo hoy. Y perdonadnos nuestras deudas, como nosotros perdonamos a nuestros deudores. Y no nos metas en tentacin, mas libradnos del mal porque vuestro es el reino el poder y la gloria.
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Voz. Forma que toma el verbo para indicar si la accin es hecha o sufrida por el sujeto. Hay voz activa y pasiva. a. Voz activa, cuando el sujeto efecta la accin. b. Voz pasiva, cuando el sujeto sufre o recibe la accin. Una sanda es comida por Esteban. El sujeto es la sanda.

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G.

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6. La conjugacin del verbo Los verbos o palabras verbales se dividen en radical y terminacin. La parte radical es invariable, la terminacin se modifica: en la palabra AMAR. La radical es AM y la terminacin es AR. Notemos: (maysculas la radical y minsculas las terminaciones) yo AMo, t AMas, el AMa, nosotros AMamos, ellos AMan. Por la conjugacin los verbos se dividen en: a. Regulares, los que su radical no cambia: como, comes, come. b. Irregulares, los que su radical cambia en una o varias conjugaciones. No se dice yo cabo, ellos cabieron, sino yo quepo, ellos cupieron. Otros ejemplos. El verbo tener: tuve, tuviste, tuvieron. El verbo haber: he, has, ha, hemos, hayis, hayan. El verbo satisfacer. satisfago, satisfizo, satisfaccin. Participio. Parte de la oracin. Participa de las cualidades del verbo y del adjetivo. Hay activo y o presente y pasivo o pasado. 1. Activos, son los terminados en ado, ido, como amado, sufrido, fredo. Algunos verbos tienen dos participios 2. Pasivos, uno regular, fredo, conserva las funciones participiales y otro irregualar, frito, se usa como adjetivo. Adverbio. Parte invariable de la oracin que modifica el significado del verbo, del adjetivo y de otro adverbio. Hay arias clases de de adverbio: 1. De lugar: aqu, all, ah, ac, all, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, frente, atrs, detrs, etc. 2. De tiempo: ahora, ayer, maana, temprano, tarde, siempre, antes. 3. De cantidad: mucho, poco, muy, menos, algo, nada, bastante, etc. 4. De orden: primeramente, sucesivamente, segundamente, etc. 5. De afirmacin: s, cierto, verdaderamente, realmente, etc. 6. De negacin: no, nunca, jams, tampoco, nada, etc. 7. De duda: quiz, tal vez, acaso. Preposicin. Parte invariable de la oracin que une palabras denotando la relacin que tienen entre s. Hay propias e inseparables. 1. Propias, las que constituyen una palabra completa cada una, como, a, de, en, con, por, para, sin, sobre, desde, tras, ante, bajo, cabe, contra, entre, hacia, etc. 2. Inseparables, las que estn unidas a las palabras que modifican, colateral, cooperario, condiscpulo, convivir, premeditado, precocido, pronombre, anticristo, antifaz. IConjuncin. Parte invariable de la oracin que sirve para ligar las
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palabras o las proposiciones. Las conjunciones son: y, e, o, u, ni, que, porque, etc. Mujer y hombre, Juan y Pedro. Cuando la segunda palabra principia con la letra o sonido de la conjuncin, se hace algn cambio: Padre e hijo, Pedro u Omer. Cuando la segunda palabra principia con i en diptongo acentuada, no se cambia la y; plomo y hierro, azcar y hielo. Interjeccin. Son palabras que expresamos rpida y brevemente una impresin de alegra, dolor, desagrado, sorpresa, deseo, temor, etc. No desempea ninguna funcin en la oracin; es independiente de ella. Puede comunicar un pensamiento, un sentimiento y equivale a una oracin gramatical, ah!, ay!, huy!, hola!, ojal!,bah!, ea!, uf!, bravo!. Lea Luc. 18:9-14 y escriba a qu parte de la analoga pertenece cada palabra.

SINTAXIS Parte de la gramtica que ensea a coordinar y unir las palabras para formar oraciones. La palabra viene del griego, sin = con; y taxis = orden (con orden). Ensea la concordancia entre las palabras y el orden natural de ellas. Cada idioma tiene su sintaxis. Una traduccin literal, palabra por palabra, sera muy rara e incompresible. En espaol, el artculo va antes del substantivo y a ste, por lo general, le sigue el adjetivo calificativo: el caballo blanco. El adjetivo determinativo se antepone al substantivo y a veces es necesario el artculo: ese caballo escap, aquellos caballos escaparon, doble parte me toc, medio galn se perdi.
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Cambios que acepta la sintaxis. La sintaxis acepta algunos cambios en los miembros de la oracin. 1. Migue camina rpid l o 2. Migue rpido cami l na 3. cami Miguel rpid na o 4. cami rpido Migu na el 5. rpid camina Migu o el 6. rpid Miguel cami o na

B. Concordancia. Tiene que haber concordancia entre las partes variables de la oracin: Artculo, Substantivo, Adjetivo, Pronombre, en cuanto a Gnero y Nmero, y
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Verbo en cuanto a Nmero. 1. El Nmero se divide en singular y plural. a. Singular. Cuando se trata de una persona, animal, cosa, accin: un caballo blanco como paja, l est sano. b. Plural. Cuando se trata de ms de una persona, animal, cosa, o accin: unos caballos blancos comen paja, ellos estn sanos. c. Cmo se forma el plural. 1) cuando las palabras terminan en consonante, se agrega la terminacin es: corazn, corazones; azcar, azcares; animal, animales; si terminan en z se cambia por c y se agrega es: lpiz, lpices; maz, maces; pez, peces. 2) cuando las palabras terminan en vocal no acentuada, slo se agrega la letra s: cama, camas; mono, monos. 3) cuando terminan en vocal acentuada, se agrega la terminacin es carmes, carmeses; do, does; u, es; se exeptan paps, mams, cafs. 4) De lunes a viernes, se conocen por los artculos el lunes, los lunes; un martes, unos martes; etc. 5) Hay unas palabras que el nmero se conoce por el artculo: la crisis, las crisis; una crisis, unas crisis. 6) En los verbos el cambio a plural es segn las personas, los tiempos, las terminaciones, si son regulares o no. Por lo mismo no hay reglas precisas. 2. Gnero: Se llama gnero a la representacin del sexo, sea real o no. Hay gnero masculino, femenino y neutro. a. a. Gnero masculino. Se refiere a varones, animales machos o cosas a las que el uso ha atribuido ese gnero: Pedro, perro, gato, barco. b. Gnero femenino. Se refiere a mujeres, animales hembras, o cosas que el uso le ha atribuido ese gnero: Juana, gata, pata. c. Neutro. Dcese del gnero que no es ni masculino ni femenino y se aplica a adjetivos: lo malo del hombre, lo malo de la mujer, lo feo del gato y lo feo de la gata. d. Ambiguo. Dcese de los substantivos que indistintamente se usan en masculino y femenino: el mar, la mar, el arte, las artes. e. Como se forma el femenino en los nombres. 1) Agregando una a al masculino: Juan, Juana; len, leona. 2) Usando una de las terminaciones del femenino: a, ina, iz, esa: gato, gata; barn, baronesa; gallo, gallina; poeta, poetisa; alcalde, alcaldesa. 3) Usando palabras diferentes para el femenino: hombre, mujer; caballo, yegua; toro, vaca. 4) Por el artculo: el dentista, la dentista; el conserge, la conserge; el mrtir, la mrtir. 5) Cuando el nombre principia con a acentuada, no se usa el artculo la sino el; el agua, una hacha. 6) En los nombres de animales que se usan en los dos gneros se
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distinguen por la palabra macho o hembra: la cucaracha macho, y la cucaracha hembra; el zancudo hembra, el zancudo macho. 7) Hay nombres que se usan para hombres y mujeres: don Trinidad, doa Trinidad; don Ins, doa Ins. PROSODIA Parte de la gramtica que estudia las reglas de pronunciacin y acentuacin de todo idioma. Es el conjunto de las reglas relativas a la cantidad de vocales. En espaol hay cinco: a,e, i, o, u. Hay idiomas con ms de cinco vocales. El espaol, pertenece a la familia latina porque la mayor parte de sus palabras y expresiones vienen del Latn, como del portugus, italiano, francs. El espaol, como todo idioma, ha tenido sus variantes a travs de los aos, en las distintas regiones donde se habla. Insistir que la pronunciacin sea igual en todas partes como en Espaa, aunque es un buen ideal, es no reconocer las distintas variantes en las diferentes regiones. Para mantener la pureza y la unidad del lenguaje, se ha establecido la Real Academia Espaola, es la que va aceptando nuevas palabras para uso oficial en la lengua, o palabras espaolas con un nuevo sentido. Ha publicado un Diccionario Manual Ilustrado, a manera de antesala para las palabras que no tienen aun entrada en el Diccionario Oficial. Todo esto y la gran intercomunicacin de la palabra escrita y hablada, mantiene cierta unidad en el idioma, y evita nuevas variantes que den lugar a otros idiomas dentro del espaol, al contrario se est restableciendo la unidad en nuestro idioma.
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El lenguaje. Empleo de palabras que expresa las ideas. Hay varios lenguajes: 1. El articulado. El que forma palabras entre los terrestres, pertenece slo a la humanidad. Dios y los seres espirituales usan el lenguaje, por lo menos, para relacionarse con el hombre. 2. El hablado. El que expresamos por medio de la voz. 3. El escrito: El que expresamos por medio de letras, escritura. 4. El mmico. El que se expresa por ademanes, gestos, letras mudas 5. El materno: El aprendido en casa, (de labios de la madre). El origen del lenguaje. Todos hemos aprendido a hablar de una manera natural, en casa, en la escuela, y en las relaicones con otros. Cuando Dios cre a Adn y a Eva, los hizo con una edad aparente; (el da que fueron creaados eran como si tuvieran unos 20, 30, 40 o ms aos) con un lenguaje suficiente para los planes de Dios. Hablaban con Dios y entre ellos. El lenguaje tuvo su origen en Dios, lo mismo la multiplicacin de idiomas en la Torre de Babel. La idea que los hombres primitivos eran brutos que no saban hablar, y que por imitar a los animales fueron adquiriendo esa facultad, no est de acuerdo ni con la Biblia ni con los
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C.

descubrimientos de la ciencia. Recordemos que las teoras en desacuerdo con la Biblia, el tiempo las desecha y vindica las Sagradas Escrituras. Cambios en el lenguaje. Cuando era difcil o imposible la intercomunicacin entre los grupos, iban apareciendo nuevas palabras y despus nuevos idiomas. El maya puede ser un ejemplo, en unos cuantos siglosdio origen a unos 15 o 20 nuevos idiomas. Hoy es muy diferente, por la gran intercomunicacin que hay, hasta se est restableciendo la unidad del espaol, y as pudiera ser con el maya,o por lo menos con cada uno de sus idiomas. 1. Las contracciones al y del, antes eran dos palabras y decan a el mal tiempo, el perro es amigo de el hombrehoy decimos, al mal tiempo; amigo del hombre. 2. La letra h tena el sonido de la j: jacha, (hacha); jalar (halar) josco (hosco) En algunos casos se usaba la f en lugar de la h, la fermosura. 3. Neologismos. Uso de nuevas palabras, acepciones o giros en el idioma. Hay varias clases: a. Cientfico. Cada rama del saber va creando su propia nomenclatura, voces tcnicas de una ciencia o arte: nomenclatura qumica, nomenclatura espacial: astronauta, piloto interplanetario; alunizar, posar en la luna; amarar, posarse en el mar; nomenclatura evanglica; aceptar a Cristo, propiciacin, transformacin, rapto. b. Popular. Ponerse las pilas, hacerse loco, estoy lavado.

ORTOGRAFIA Parte de la gramtica que da reglas para escribir correctamente un idioma. El alfabeto o abecedario es el conjunto de letras necesarias para escribir un idioma. Las letras son signos convencionales para representar los sonidos que forman las palabras. El alfabeto universal tiene signos para todos los sonidos en todos los idiomas. Relativamente su aparicin es reciente y es imposible que lo acepte un idioma que ha tenido su alfabeto ya por siglos o milenios. El alfabeto o abecedario espaol, consta de 28 letras; habiendo sonidos que se pueden representar de ms de una manera, la ortografa nos ensea cul es la correcta. A. Signos gramaticales. Estos sirven para una buena escritura y dar el sentido correcto a las palabras y oraciones. 1. La coma (,) Indica una pausa pequea. La serpiente le dijo a Eva: sabe Dios que el da que comis de l, sern abiertos vuestros ojos, y seris como dioses, sabiendo el bien y el mal. Gn.3:5. Tambin se usa la coma para separar palabras similares en la oracin: El fruto del Espritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre, templanza Gl. 5:22,23. Cuando la ltima palabra est precedida por una y se omite la coma: Los evangelios, Mateo, Marcos, Lucas y Juan.
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2. Punto y coma (;) Pausa mayor que la coma, se emplea para separar frases que se relacionan o se adversan: La mano negligente empobrece; mas la mano diligente enriquece el que peca contra M, defrauda su alma; los que me aborrecen aman la muerte, Prov. 10:4 y 8:36. 3. Dos puntos (:) Pausa mayor que la coma, se usa antes de una cita, desarrollo o explicacin o antes de una enumeracin: volvi, pues, Jess a decirles: De cierto, de cierto os digo: Yo soy la puerta, Jn. 10:7 4. El punto (.) Punto y seguido, una pausa mayor que el punto y coma y dos puntos. Se usa para separar oraciones completas dentro del mismo prrafo: porque tiene arreboles el cielo nublado. Hipcritas! Mat. 16:3. Se usa letra mayscula al seguir despus del punto. Tambin se usa el punto para las abreviaturas, y no es necesario seguir con mayscula. Sr. don; el A. T. se escribi a. C. y el N. T. d. C. Punto y aparte. Para separar los prrafos en el mismo escrito. Punto final. Al terminar el escrito. 5. Puntos suspensivos (...) Indica que se deja incompleta la frase; o cuando no se escribe algo que se sobre entiende; o cuando al copiar una cita no se escribe algo. 6. Parntesis ( ) Sirven para intercalar alguna oracin aclaratoria, que ya sabindola, se puede omitir su lectura: le dijeron; Rab (que traducido es, Maestro) dnde moras, Jn. 1:38. 7. Signos de interrogacin (?) Se ponen antes y despus de la oracin o palabra interrogativa: Qu buscis?... Dnde moras? Jn. l:38. En las preguntas absolutas, cuando la contestacin es si o no, la entonacin de la voz es hacia arriba. Aqu vives?; cuando en la respuesta se esperan ms palabras, la entonacin es descendente, Dnde vives?. 8. Signos de admiracin ( !) Estos se colocan antes y despus de la oracin o palabra exclamativa, y dependiendo del grado de emocin la entonacin puede ser hacia arriba o hacia abajo: atrpenlo! auxilio! (hacia arriba); Todo est muy caro! (hacia abajo). Los signos de admiracin e interrogacin, pueden cambiar el sentido de una palabra o frase: Llovi Informacin Llovi? Interrogacin Llovi! Exclamacin Para ver la importancia de la puntuacin, copiamos el caso de tres hermanas que estaban enamoradas del mismo joven. El aparentemente mostraba inters por las tres, y ellas le piden que sea ms claro. El les dirige 10 cortas lneas, sin puntuacin, y les dijo que cada una pusiera la puntuacion que quisiera, lo hicieron y ninguna acert. Puede Ud. poner diferentes puntuaciones, para darle cuatro diferentes sentidos?. Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga cual de ellas
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es la que ama mi corazn si obedecer es razn digo que amo a Sutileza no a Sol cuya gentileza no tiene persona alguna no aspira mi amor a Bruna que no es poca belleza. 9. La raya. (_) En los dilogos sirve para separar lo que cada uno dice. Jess _ (a Felipe) De dnde comparemos pan para que coman stos? Felipe _ Doscientos denarios no bastaran, Andrs _ Aqu est un muchacho que tiene cinco panes de cebada. Jess _ Haced recostar a la gente. etc. Jn. 6:5-10 Tambin se usa la raya para subrayar, y toda lengua confiese que Jesucristo es el Seor Fil. 2:11. 10. El guin (-) Sirve para separar la ltima slaba de una palabra al final de un rengln de la slaba que pasa al rengln siguiente; tambin sirve para separar palabras no compuestas: pastor-maestro, evangelistapastor. 11. Las comillas () Se pone entre comillas, las frases tomadas de otro: Jess dijo: Yo soy el Camino. Se usan para destacar palabras importantes: creed en Cristo de todo corazn; tambin sirven para indicar lo que otros dicen o creen. Las misas sacan las almas del purgatorio. Cuando en una cita hay otra, a veces se usa el apstrofo () para la de adentro: uno de ellos, su propio profeta dijo: los cretences, siempre mentirosos, malas bestias, glotones, ociosos este testimonio es verdadero Tito 1:12,13. 12. La diresis ( ) Se coloca sobre la u en las slabas ge, gi, para que suene esa vocal, vergenza, gero, (rubio) gecho (bocio). 13. El asterisco (*) Viene de la palabra astro, estrella, se coloca en una palabra o frase, para que el lector busque en el margen de la pgina mayor explicacin: Pedro * Gr. Petros = una piedra; roca * Gr. Petra = roca, piedra muy grande. Mat. 16:18. A veces se usan letras o nmeros pequeos. 14. La tilde () El acento ortogrfico sobre la vocal de la slaba donde va la mayor fuerza en la palabra: carbn, dbil. El acento. En espaol todas las palabras tienen acento, hay dos clases: el prosdico, que no se escribe, y el ortogrfico que se escribe y se llama tilde. Las palabras se forman de slabas: slaba es la letra o letras que se pronuncian con una sola emisin de voz. Las vocales son cinco y se dividen en fuertes y dbiles, las fuertes son: a, e, o. De stas no pueden entrar dos en una slaba, cre-er, re-al. Las vocales dbiles i, u, pueden entrar dos o tres en una slaba; las puede acompaar una fuerte; que, quise, pie, como quien, con dos vocales se llaman diptongo, y con tres, triptongo. Las vocales dbiles
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B.

con tilde, ya son fuertes, y no puenden entrar junto con otra fuerte en una slaba, maz, pas. En cuanto al acento, las slabas en las palabras se principian a contar de la ltima slaba: 1. Agudas, son las palabras que llevan el acento en la ltima slaba, sea ortogrfico o prosdico: feroz, caf. Las palabras que tienen una sola slaba, son agudas: Juan, Blas, y no se tildan. 2. Llanas, son las que tienen el acento en la penltima slaba, ortogrfico o prosdico: dbil, ngel, casa. 3. Esdrjulas, son las que tienen el acento en la penltima slaba, rboles, ngeles. 4. Sobreesdrjulas son las que tienen el acento en la slaba que precede a la antepenltima slaba: devulvemelo, pregnteselo. C. Reglas para el uso del acento ortogrfico o tilde. 1. Las palabras agudas se tildan cuando terminan en vocal, n y s: mam, caf, corazn, Emas; las que no terminan en vocal, n ni s no se tildan, papel, Ariel. 2. Las palabras llanas que terminan en vocal, n y s no se tildan: casa, colon. Las que no terminan en vocal n ni s se tildan: trax, dbil. 3. Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas se tildan. 4. Las palabras monoslabas, (que tienen una slaba) no se tildan. 5. A pesar de las reglas hay palabras agudas y llanas que se tildan aunque la regla dice que no. a. el, no se tilda al ser artculo y se tilda al ser pronombre: Jehov carg en l, el pecado. Is. 53:6. b. mi, no se tilda como nota musical ni como adjetivo. Se tilda como pronombre personal: para m, mi casa, do, re, mi. c. si, no se tilda como nota musical, la, si, do; ni conjuncin que denota duda o condicin: no s si vaya, si llueve no voy; se tilda como afirmativo o pronombre personal, s, es para s mismo. d. se, no se tilda como dativo y acusativo, se dice que ellos se fueron; se tilda como inflexin del verbo saber: yo s a quien he credo 2 Tim. 1:12. e. de, no se tilda como preposicin, De cierto, de cierto... de las ovejas Jn. 10:1. Se tilda como inflexin del verbo dar: para que les d alimento Mat. 24:45. f. ese, esa, este, esta, aquel, aquella, esos, esas, estas, estos, aquellos, aquellas, no se tildan como demostrativos: esa casa, aquellos animales, este pueblo. Se tildan como pronombre: Estos eran ms nobles... Hch. 17:11. g. pronombre relativo no se tilda, interrogativo, exclamativo se tilda. El hombre que habl. Qu dijo? qu lindo! no s qu tiene! A cada cual. Cul de los dos? cul! no s a cul! El es de quien te dije. Quin fue? a quin le importa! h. adverbios, se tildan cuando implican pregunta o exclamacin. (1) Ir a donde l dijo. Dnde est?
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(2) sabes dnde estuve!. (3) Vino cuando dijo. Cundo viniste? cuando comamos pepinos. mas, no se tilda como conjuncin y se tilda como adverbio, (1) no se pierda, mas tenga vida eterna Jun. 3:16; (2) Eran ms nobles Hch. 17:11 solo, no se tilda como adjetivo: (1) a Jess solo Mat. 17:8; se tilda como adverbio y se puede cambiar por solamente: slo en Cristo = solamente en Cristo. D. Algunas inconsecuencias en la escritura del espaol. 1. En algunas letras que representan algunos sonidos. ga, gue, gui, go, gu. gua, gue, gui, guo, ? wa, we, wi, wo, wu, hua, hue, hui, huo. ja, je, ge, ji, gi, jo, ju. sa, se, si, so, su, = za, ce,ci, zo, zu. ca, que, qui, co, cu. = ka, ke, ki, ko, ku. 2. La h su valor etimolgico, fontico y diacrtico. a. Etimolgico: cuando en el idioma de origen la palabra lleva h se conserva en espaol: hemorragia, del Gr. hema, hemo = sangre; habitar del Latn, habitare; haber del Latn, habere, hbitat, del Francs, la residencia del hombre; hombre del Latn, homo; hosana, palabra hebrea de jbilo. b. Fontico, cuando suena. Hueso, aunque en Latn es osis sin h: huevo aunque en Latn es ovum. Huehuetenango, huiche, huipil. c. Diacrtico, cuando cambia el sentido al tener h. Asta cuerno - palo de la hasta Aqu - preposicin bandera Alar alero del tejado halar lo que decimos jalar. Ato de atar ato un hato - una porcin de buey ganado. Echo de echar hecho de hacer. Ola las del mar hola interjeccin - para saludar Onda las ondas del mar honda instrumento para arrojar piedras . 3. Hay fonemas que se representan de varias maneras, a veces no hay reglas precisas, tenemos qeu memorizar las formas: Con s Con c ; z sapo zapato sagaz zaga sedante cebolla silla digarro
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sopa suyo Con c accin posicin (puesto) oracin recepcin devocin solucin

zopilote zul Con s sesin posesin (poseer) prisin reprensin comprensin Con x crucifixin anexin

E.

reflexin flexin complexin recesin (retroceder) 4. El uso de la b labial y de la v labidental. Se escriben con b las que terminan con bir, se exeptan hervir, servir; se escribe prohibir, escribir. Se escriben con b los fonemas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru: blanco, blusa, abrir, bledo, brusco. Con b con v. Baca, parte superior de Vaca, la hembra del toro. los caballos y automviles Sabia, de saber Savia, jugo nutritivo que circula en las plantas. Bello, hermoso Vello, pelo suave en el cuerpo. Botar, tirar. Votar, hacer votos, ofrecimientos a Dios, emitir el voto. Rebelar, contra la Revelar, descubrir, mostrar. autoridad. Bendicin, favor de Dios Vendicin, de vender (ya no se usa) Se escribe con v despus de la slaba ad, adversario, adverbio. Se escribe con v los adjetivos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo: octava, leve, grave, vino, nuevo, decisiva. Se escribe con b las terminaciones de los verbos terminados en ar, del tiempo pretrito imperfecto: andaba, procuraba, estaba, etc. y con v los pretritos perfectos: anduve, anduviste, anduvo, etc. Algunas definiciones gramaticales. En espaol se usan ciertas situaciones, que al definirlas, adquieren nombre: 1. Abreviaturas, cuando no se escribe la palabra completa, se usan una o pocas letras. Hay generales y especiales en cada rama de la ciencia, libros de consulta, establecen sus propias abreviaturas: Sr. Sra. Ud. m. m2. Km. 2. Aferesis. Supresin de una o ms letras al principio de una palabra: ora = ahora; norabuena = enhorabuena, noramala = enhoramala. 3. Annimo. Escrito o carta sin nombre responsable.
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4. Apcope. Supresin de letras al fin de una palabra: algn = alguno, un = uno, gran = grande, san = santo, etc. 5. Antnimo. Lo contrario, grande = pequeo, dbil = fuerte, amor = odio, maldad = Bondad y benignidad, malo = bueno. 6. Antonomasia. Usar el nombre apelativo en vez del propio o viceversa, el Creador, el Todo poderoso, el Eterno en vez de Dios. Este es un Nern = cruel; es un diablo = malo. 7. Cacofona. Repeticin desagradable de una misma letra: est tan tonto Toms. 8. Diccin. Palabra, de all el nombre diccionario. 9. Fonema. Los elementos sonoros del lenguaje, y/o las letras que representan esos sonidos, ma, pa, la, te, si. 10. Homnimos. Palabras que tienen mas de un significado, sea igual o diferente su ortografa: este = oriente, este caballo, este escap; haya = rbol, haya venido, aya = criada. 11. Letra. Caracteres convencionales para representar los sonidos: a. Alfabeto, viene de las dos primeras letras griegas: alfa = beta. b. Abecedario, las primeras cuatro letras, a-b-ce-dario. c. Las letras del alfabeto o abecedario en espaol son 28, cinco vocales a, e, i, o, u; y 23 consonantes, las vocales se pronuncian por s solas, las consonantes necesitan las vocales para su pronunciacin. d. Las letras se dividen segn en que parte de la boca se pronuncian. Las vocales: a - a la mitad de la boca, sobre la lengua; e - cerca de los dientes; i - en el paladar cerca de los dientes; o - en la parte de atrs de la boca cerca de la garganta; u - en la parte de atrs del paladar. e. Las consonantes aunque son influenciadas por las vocales, se distinguen por el lugar donde se pronuncian. Guturales: las que provienen de la garganta, g, j, k, x. En los idiomas indgenas hay sonidos ms profundos de la garganta, ka, ke, ki, ko, ku, y sonidos que adems se reprimen antes de la respectiva vocal: ka, ke, ki, ko, ku. f. Labiales. Las que se pronuncian con los labios, la b, p, m. g. Labidentales. Las que se pronuncian con los dientes y los labios, f, v. h. Nasales. Las que son modificadas por la vibracin del aire en la narz, n, m, . i. Paladiales. Las que se pronuncian con el paladar, e, i, r, s. 12. Palabra - Diccin. 13. Parnimos. Palabras que tienen relacin entre s o semejanza, pero sentido diferente, casa = habitacin, caza = animales atrapados; abrasar = reducir a brasas, quemar; abrazar = rodear con los brazos. 14. Sangra. Espacio que se deja al principio de una lnea. 15. Siglas. Letra o letras inicales como abreviaturas. I-BI-BE-H = Instituto Bblico Berea Huehuetenango. 16. Slaba. Letra o letras que forman un sonido articulado independiente
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que se pronuncia con una sola emisin de voz: Dios, Juan, Blas. Las palabras se dividen por el nmerero de slabas. a. Monoslaba, una slaba: el tren se fue hoy. b. Bislaba, que tienen dos slabas: casa, masa, raza, mesa. c. Trislaba, tres slabas: rboles, ptalo, naranjas. d. Tetraslaba, cuatro slabas: aguacate, Guatemala. e. Polislaba, que tiene varias slabas, y se dice de la que tiene cinco o ms slabas: Huehuetenango, Quetzaltenango, Nabucodonosor. constan-ti-no-po-li-ta-ni-zar. 17. Sinnimos. Palabras diferentes que tienen igual significado: casa, hogar, morada, vivienda. F. Algunos datos histricos del idioma espaol. 1. Sin duda el espaol no viene desde la confusin de lenguas en Babel, tal vez apareci el Latn de donde viene el espaol. 2. El espaol vino a estas tierras por el descubrimiento y conquista de Amrica por los espaoles. Fue un precio muy alto que se pag. Redujeron a los indgenas a la esclavitud, les arrebataron sus tierras, un desmedido pillaje, les cambiaron sus nombres, actos que se lamentan. Espaa trata de reparar en parte estos errores, por otro lado vino el espaol, que se cuenta entre los mas grandes del mundo, no solo por los millones que lo hablan, sino por lo extenso del idioma, y sigue creciendo. 3. Los indgenas, antes de la conquista, tenan su cultura, y sus avances cientficos, su idioma ha de ver sido extenso, pero la conquista abati esa cultura, y se perdieron los alcances que haban logrado, as los diomas autctonos se redujeron en gran parte. Hoy en cualquiera de los idiomas, lo que saben diez de los ancianos, es lo que se conserva de ese idioma, los que hablan el espaol, deben respetar esos idiomas, por nuestros antepasados. Gracias a Dios porque ya la Palabra de El est en esos idiomas. 4. Debemos dar gracias a Dios por el espaol y especialmente por las muchas traducciones de Su palabra a este idioma. A la Biblia Reina-Valera, se le han hecho varias revisiones. Por el desarrollo del idioma es necesario que el idioma se actualice en la Biblia. Leyendo con cuidado nuestra Biblia podemos ir mejorando nuestro espaol.
Nota: Estas notas fueron recopiladas por don Arturo Herrera S. Huehuetenango, Junio de 1,997.

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