Universidad del Bo-Bo Facultad de arquitectura, construccin y diseo Escuela de Diseo Industrial Computacin aplicada al diseo 3 2012

Gua maestra:

Primer trabajo evaluado:

HELICPTERO
Alonso Rebolledo A. Docente Depto. Arte y Tecnologas del Diseo UBB

Objetivo General:
Disear, modelar virtualmente y construir un helicptero bajo el sistema constructivo de unin de encajes.

Objetivos Especficos :
Desarrollar una carpeta tcnica bsica de Ingeniera de producto. Concebir el helicptero de manera original. Construir y ensamblar partes y piezas. Materializar el juguete bajo tecnologa CNC en su totalidad.
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Para la entrega:
Consta de dos partes: 1_Una entrega de tipo individual referente a una carpeta tcnica bsica de ingeniera del producto ponderada con un 70%. 2_Una entrega de tipo grupal (mximo 3 alumnos) referente a la materializacin en CNC, con una ponderacin de un 30%.

Consideraciones de diseo:
El alumno deber decidir de que espesor es el tablero que va a usar para modelar y materializar su helicptero (el ao pasado se uso MDF de 3,0 mm), observar que lo que se modela en Inventor debe ser idntico a lo que la mquina CNC construye. El conjunto total de piezas diferentes es de 30 como mnimo. El helicptero tendr que estar contenido como mnimo en un volumen de 1 m3 La estructuracin del helicptero ser a travs del concepto de encajes, no se usar ningn tipo de adhesivo ni herraje mecnico. Considerar que entre cada ranura la distancia mnima es de 1 aproximadamente (para efectos de la velocidad de la fresa en la CNC) Disear y estructurar helicptero para ser colgado en el hall de nuestra escuela.....Cmo disearlo para que no se desarme, no se deforme, etc.?
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...Para la entrega individual :

La condiciones de entrega sern las siguientes:

Entrega individual da 17 de julio 9:00 hrs. secretaria EDI fuera de esa hora nota mxima 4,0. (para ambas secciones)
La entrega individual constar de: 1 sobre sellado tamao carta blanco sin identicacin, dentro de el vendr la carpeta tcnica del helicptero (que es el conjunto de planos tcnicos) y cd donde estarn todas las piezas y ensamble en Autodesk Inventor, archivo pdf, etc.

Qu es la carpeta tcnica:
Es el conjunto de planos del objeto en s, todas las impresiones sern en formato A3 (formato horizontal) y escaladas a tamao carta.

...Del cd:
Es el conjunto de piezas, ensamble y archivo PDF del helicptero Todos los archivos de piezas y ensamble (slo un archivo de ensamble llamado ensamble helicptero) grabado en un Cd virgen. Cada pieza estar identicada con un nombre contextualizado al helicptero, por ejemplo: hlice, rotor, rueda, etc. Archivo PDF (slo 1 archivo) de todas las piezas y ensamble. Rotular el CD con nombre del alumno.

La carpeta tcnica estar anillada en su costado izquierdo en formato horizontal Todas las cotas en milmetros Cada plano con vieta normalizada (usar la que viene por defecto, rellenar con los datos pertinentes) Impresiones full color Mximo 2 piezas por hoja Acotado y abatimientos segn norma ISO-E La carpeta tiene el siguiente orden: portada, rbrica de evaluacin, plano de 2 vistas en perspectiva del helicptero, plano de cada pieza (la cantidad depende del nmero de piezas) y hoja en blanco

COMPETENCIA: Modelar paramtricamente y construir planos normalizados en Autodesk Inventor que permitan vericar el grado de aprendizaje en la disciplina del prototipado digital. RBRICA DE EVALUACIN Computacin 3 periodo 2012 Escuela de Diseo Industrial Universidad del Bo-Bo Imprimir y colocar inmediatamente despus de la portada del trabajo Subcompetencia
Modelar y ensamblar partes y piezas

Vericador
Ensamblar correctamente cada componente Modelar partes y piezas Acotar correctamente cada componente, deniendo las vistas necesarias de abatimientos de piezas. Aplicar criterios de recursos grcos (cortes parciales o totales, vistas, ejes, etc.) Criterios para vistas en perspectivas, elaboracin de informacin de tablas, globos indicativos, etc.

Dibujar bajo norma ISO

1,0 a 2,9

3,0 a 3,9

4,0 a 5,9 El alumno es capaz de modelar la mayora de las piezas ocupando para ello las herramientas correctamente, a pesar de ello existen errores de que no intervienen en la concrecin del modelado Ensamble con consolidacin de piezas se puede ver una estructura armada y concreta. Errores que no intervienen en la comprensin del ensamble Acotado con errores pero que no intervienen en la fabricacin de la pieza

6,0 a 7,0

MODELAR Y ENSAMBLAR

Modelar partes y piezas

Inexistencia de partes y piezas. El alumno entrega una mnima parte de piezas

Modelado incompleto Piezas que no coinciden con el ensamble Error en la apertura del archivo

Modelado de piezas sin errores o errores de pequea escala, existe una compresin de las herramientas enseadas

Ensamblar partes y piezas

Inexistencia del ensamble

Ensamble incompleto Ensamble no consolidado Error en la apertura del archivo Entrega ms de un ensamble solicitado Acotado incorrecto, no es posible construir o fabricar dicha pieza con la informacin dada Abatimientos incorrectos

Ensamble sin errores o errores de pequea escala, se observa y se verica en su totalidad la integracin de partes y piezas del modelo

DIBUJAR

Acotar correctamente cada componente, deniendo las vistas necesarias de abatimiento de piezas

Inexistencia de acotado normalizado

Cotas con errores mnimos, el alumno aplica criterios segn norma ISO

Aplicar criterios en recursos grcos

Se entrega un mnimo de No se ven recursos grcos que recursos grcos, adems son informen o faciliten la lectura de aplicados incorrectamente lo la pieza que diculta la comprensin de la pieza y del ensamble

Se aplican recursos grcos en la pieza y el ensamble a pesar de ello existen errores que no intervienen en la comprensin del dibujo tcnico

Se aplica correctamente los recursos grcos, los errores son mnimos o no existen

NOTA ALUMNO NOMBRE ALUMNO:_____________________________

Carpeta Tcnica bsica de ingeniera de producto:

HELICOPTERO
Evaluador: Alonso Rebolledo A. Docente DATD MMXII

Alumno: 17 de julio 2012.

COMPETENCIA: Modelar paramtricamente y construir planos normalizados en Autodesk Inventor que permitan vericar el grado de aprendizaje en la disciplina del prototipado digital. RBRICA DE EVALUACIN Computacin 3 periodo 2012 Escuela de Diseo Industrial Universidad del Bo-Bo Imprimir y colocar inmediatamente despus de la portada del trabajo Subcompetencia
Modelar y ensamblar partes y piezas

Vericador
Ensamblar correctamente cada componente Modelar partes y piezas Acotar correctamente cada componente, deniendo las vistas necesarias de abatimientos de piezas. Aplicar criterios de recursos grcos (cortes parciales o totales, vistas, ejes, etc.) Criterios para vistas en perspectivas, elaboracin de informacin de tablas, globos indicativos, etc.

Dibujar bajo norma ISO

1,0 a 2,9

3,0 a 3,9

4,0 a 5,9 El alumno es capaz de modelar la mayora de las piezas ocupando para ello las herramientas correctamente, a pesar de ello existen errores de que no intervienen en la concrecin del modelado Ensamble con consolidacin de piezas se puede ver una estructura armada y concreta. Errores que no intervienen en la comprensin del ensamble Acotado con errores pero que no intervienen en la fabricacin de la pieza

6,0 a 7,0

MODELAR Y ENSAMBLAR

Modelar partes y piezas

Inexistencia de partes y piezas. El alumno entrega una mnima parte de piezas

Modelado incompleto Piezas que no coinciden con el ensamble Error en la apertura del archivo

Modelado de piezas sin errores o errores de pequea escala, existe una compresin de las herramientas enseadas

Ensamblar partes y piezas

Inexistencia del ensamble

Ensamble incompleto Ensamble no consolidado Error en la apertura del archivo Entrega ms de un ensamble solicitado Acotado incorrecto, no es posible construir o fabricar dicha pieza con la informacin dada Abatimientos incorrectos

Ensamble sin errores o errores de pequea escala, se observa y se verica en su totalidad la integracin de partes y piezas del modelo

DIBUJAR

Acotar correctamente cada componente, deniendo las vistas necesarias de abatimiento de piezas

Inexistencia de acotado normalizado

Cotas con errores mnimos, el alumno aplica criterios segn norma ISO

Aplicar criterios en recursos grcos

Se entrega un mnimo de No se ven recursos grcos que recursos grcos, adems son informen o faciliten la lectura de aplicados incorrectamente lo la pieza que diculta la comprensin de la pieza y del ensamble

Se aplican recursos grcos en la pieza y el ensamble a pesar de ello existen errores que no intervienen en la comprensin del dibujo tcnico

Se aplica correctamente los recursos grcos, los errores son mnimos o no existen

NOTA ALUMNO NOMBRE ALUMNO:_____________________________