INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Qumica

Docente Grado Oscar Marn Padilla 9no Temticas del segundo perodo en la asignatura

Fecha Junio 22 de 2012

UNIDAD II 1. 2. 3. 4.

MATERIA Y ENERGIA

Mezclas homogneas y heterogneas Tcnicas de separacin de mezclas Soluciones y coloides Unidades de concentracin de las soluciones

2.- Logros II periodo Clasifica las mezclas identificando sus componentes, mtodos de separacin y propiedades fsicas y qumicas.

3.- Actividades a desarrollar 3.1- Segundo Perodo 1- Elaboracin de enunciados informativos: Actividad de Recuperacin que se encuentra el blogs del rea en el siguiente enlace: http://www.slideshare.net/oskr28/quimica-9 2- Elaboracin de un vocabulario de las palabras desconocidas durante el segundo periodo con su respectivo significado.

5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin 5.2.- Evidencias de aprendizaje Alto: Cumple con todas las actividades. Su 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: produccin textual cumple con las exigencias a.- Preparar exposicin oral referente a cada de las actividades. La presentacin del tema, la cual debe estar acompaada de una producto se destaca por su originalidad y cartelera que sintetice los contenidos. creatividad. Participa en la mesa redonda, b.- Preparar las temticas con el objeto de argumenta y propone ante los temas. Su participar en mesa redonda del tema verbos exposicin oral demuestra consulta y regulares e irregulares dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. 5.2.2. De producto. Presentacin de dos trabajos, uno por cada Bsico: Cumple con todas las actividades o la perodo los cuales deben estar desarrollado mayora de ellas. Su produccin textual el de manera manuscrita con las actividades algunos casos cumple con las exigencias de completas.

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, poco o nada argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. El estudiante se quedar con una copia del mismo para que pueda estudiar para la evaluacin escrita. Presentar liberta al da