Problematizacin

Problemas:

1. Cul es el nivel de conocimiento de la conducta de apego y Factores relacionados, en madres estudiantes de las carreras de salud y de ingeniera y tecnologa de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012?

Sub-problemas: 1-1 Es alto el nivel de conocimiento del concepto de conducta de apego en madres estudiantes de las carreras de salud de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-2 Es bajo el nivel de conocimiento del concepto de conducta de apego en madres estudiantes de las carreras de salud de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-3 Es alto el nivel de conocimiento del concepto de la conducta de apego en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastian, Concepcin, ao 2012? 1-4 Es bajo el nivel de conocimiento del concepto de la conducta de apego en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-5 Es alto el nivel de conocimiento de tipos de apego en madres estudiantes de las carreras de salud de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-6 Es bajo el nivel de conocimiento de tipos de apego en madres estudiantes de las carreras de salud de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-7 Es alto el nivel de conocimiento de tipos de apego en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastian, Concepcin, ao 2012? 1-8 Es bajo el nivel de conocimiento de tipos de apego en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012?

1-9 Es alto el nivel de conocimiento de conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de Concepcin, Chile, ao 2012? 1-10 Es bajo el nivel de conocimiento de conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de salud de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-11Es alto el nivel de conocimiento de conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastian, Concepcin, ao 2012? 1-12Es bajo el nivel de conocimiento de conducta de apego seguro en salud de la Universidad San Sebastin,

madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-13 Es alto el nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-14 Es bajo el nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 1-15Es alto el nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la Universidad San Sebastian, Concepcin, ao 2012? 1-16Es bajo el nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro en madres estudiantes de las carreras de ingeniera de la salud de la salud de la

Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012?

2-1Influye la edad de la madre en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-2 Influye el tipo de carrera en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-3Influye el apoyo familiar en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-4Influye la situacin de pareja en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-5Influye la autoestima en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-6Influye el tiempo de lactancia materna en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012? 2-7Influye la multiparidad en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, ao 2012?

Objetivos de la investigacin

Objetivos Generales: Conocer el nivel de conocimiento de la conducta de apego en las carreras de salud v/s ingeniera y tecnologa, en la universidad San Sebastin, Chile, Concepcin 2012. Conocer los factores asociados en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en las carreras de salud v/s ingeniera y tecnologa, en la universidad San Sebastin, Chile, Concepcin 2012.

Objetivos Especficos: 1-. Determinar el nivel de conocimiento de la conducta de apego, de las madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera y tecnologa de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, 2012. 2.1-.Establecer si la edad de la madre produce cambios en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Chile, 2012 2.2-.Demostrar la influencia del tipo de carrera en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, de las madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera y tecnologa de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, 2012 2.3-.Evaluar la importancia del apoyo familiar en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, de las madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera y tecnologa de la Universidad San Sebastin, Concepcin, Chile, 2012 2.4-.Determinar si la situacin de pareja altera el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, 2012. 2.5-.Probar que la autoestima influye en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, 2012 2.6-. Establecer la influencia del tiempo de lactancia materna en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Chile, 2012 Concepcin, Concepcin,

2.7-. Establecer la influencia de la multiparidad en el nivel de conocimiento de la conducta de apego, en madres estudiantes de las carreras de la salud y de ingeniera de la Universidad san Sebastin, Concepcin, Chile, 2012

Variables de la investigacin

Variable independiente: Factores relacionados: Edad de la madre Tipo de carrera Multiparidad. Autoestima Tiempo de Lactancia materna Apoyo Familiar Situacin de pareja

Variable dependiente: Nivel de conocimiento

Hiptesis

1. A mayor edad de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor nivel de conocimiento del concepto de la conducta de apego.

2. A mayor edad de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor nivel de conocimiento de tipos de conducta de apego.

3. A mayor edad de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor nivel de conocimiento de la conducta de apego seguro.

4. A mayor edad de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro.

5. Las madres estudiantes de carreras de salud, poseen mayor nivel de conocimiento del concepto de conducta de apego, que las madres estudiantes de ingeniera y tecnologa.

6. Las madres estudiantes de carreras de salud, poseen mayor nivel de conocimiento de los tipos de conducta de apego, que las madres estudiantes de ingeniera y tecnologa.

7. Las madres estudiantes de carreras de salud, poseen mayor nivel de conocimiento de la conducta de apego seguro, que las madres estudiantes de ingeniera y tecnologa.

8. Las madres estudiantes de carreras de salud, poseen mayor nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro, que las madres estudiantes de ingeniera y tecnologa.

9. Las madres multparas, estudiantes de carreras de salud e ingeniera y tecnologa tienen mayor conocimiento del concepto de conducta de apego que las madres primparas.

10. Las madres multparas, estudiantes de carreras de salud e ingeniera y tecnologa tienen mayor conocimiento de los tipos de conducta de apego que las madres primparas.

11. Las madres multparas, estudiantes de carreras de salud e ingeniera y tecnologa tienen mayor conocimiento de la conducta de apego seguro, que las madres primparas.

12. Las madres multparas, estudiantes de carreras de salud e ingeniera y tecnologa tienen mayor conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro que las madres primparas.

13. A mayor autoestima de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor conocimiento del concepto de conducta de apego.

14. A mayor autoestima de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor conocimiento del los tipos de conducta de apego.

15. A mayor autoestima de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor conocimiento de la conducta de apego seguro.

16. A mayor autoestima de las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, mayor conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro.

17. Las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, que dedican mayor tiempo a la lactancia materna exclusiva, adquieren mayor conocimiento del concepto de la conducta de apego.

18. Las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, que dedican mayor tiempo a la lactancia materna exclusiva, adquieren mayor conocimiento del los tipos de conducta de apego.

19. Las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, que dedican mayor tiempo a la lactancia materna exclusiva, adquieren mayor conocimiento de la conducta de apego seguro.

20. Las madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, que dedican mayor tiempo a la lactancia materna exclusiva, adquieren mayor conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro.

21. El apoyo familiar en madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, aumenta el nivel de conocimiento del concepto de la conducta de apego.

22. El apoyo familiar en madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, aumenta el nivel de conocimiento de los tipos de conducta de apego.

23. El apoyo familiar en madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, aumenta el nivel de conocimiento de la conducta de apego seguro.

24. El apoyo familiar en madres estudiantes de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, aumenta el nivel de conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro.

25. Las madres estudiantes sin pareja de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, tienen mayor conocimiento del concepto de la conducta de apego.

26. Las madres estudiantes sin pareja de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, tienen mayor conocimiento de los tipos de conducta de apego.

27. Las madres estudiantes sin pareja de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, tienen mayor conocimiento de la conducta de apego seguro.

28. Las madres estudiantes sin pareja de las carreras de salud e ingeniera y tecnologa, tienen mayor conocimiento de los beneficios de la conducta de apego seguro.