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C

onocimiento
del
Medio
PRIMARIA TERCER CICLO

ANDALUCA

Cuaderno de Verano

ndice
Los seres vivos. Las plantas

Los animales

El cuerpo de los seres humanos

Respiracin, circulacin y excrecin .

La funcin de relacin

El universo y el sistema solar .

La materia y sus propiedades

La energa y los cambios ..

10

La superficie terrestre

11

Las aguas del planeta

12

La atmsfera y el clima

13

Vivimos en sociedad ..

14

La organizacin de Espaa

15

La historia y su estudio. La Prehistoria ..

16

La Edad Antigua y la Edad Media ..

17

Los seres vivos. Las plantas


1 Completa las siguientes oraciones:
Los seres vivos nos diferenciamos de los seres inertes en que realizamos las
vitales y estamos formados por .
Los seres que solo tiene una clula son seres y los que tiene muchas son
.
En la mayora de seres pluricelulares, las clulas se agrupan formando ,
rganos y y sistemas.
Los reinos son: moneras, , hongos, y animales.
Las plantas son seres porque fabrican su propio alimento y
porque tiene muchas clulas.

2 Completa el dibujo del margen colocando en l los siguientes


trminos: ncleo, pared, membrana, citoplasma y cloroplasto.

3 Describe los tres rganos de una planta:

4 Explica la funcin de relacin en las plantas.

5 Dibuja una planta. Coloca en el dibujo, donde corresponda, los rtulos: raz, tallo, hojas,
fotosntesis, transporte de savia y absorcin de agua y minerales.

Los animales
1 Recuerda.
ANIMALES
INVERTEBRADOS

VERTEBRADOS

Plipos y medusas

Peces

Gusanos

Anfibios

Equinodermos

Reptiles

Moluscos

Aves

Artrpodos

Mamferos

2 Observa estos animales y completa la tabla:

Animal

Vertebrado/Invertebrado

Grupo

A:
B:
C:
D:
E:
F:
G:
H:

El cuerpo de los seres humanos


1 Completa:
La parte ms externa de nuestro cuerpo es la . Bajo la piel hay una capa de
. Bajo esta capa estn los ; que forman la carne. En el interior
estn los del , que sostienen nuestro cuerpo.

2 Asocia los nutrientes siguientes con su funcin en nuestro cuerpo.


Protenas

Regulan el funcionamiento de muchos rganos

Minerales

Aportan mucha energa y se almacenan en el cuerpo

Grasas

Son la fuente ms directa de energa para el cuerpo

Hidratos de carbono

Intervienen en procesos como la contraccin muscular

Vitaminas

Producen tejido corporal

3 Describe cmo debe ser una dieta sana:

4 Rotula las partes sealadas en el dibujo.


5 Completa el proceso digestivo:
Los dientes cortan y trituran el alimento. Las
glndulas salivales segregan . La
lengua mezcla la saliva con el alimento triturado. As
se forma el alimenticio, que, al ser
tragado, baja por la faringe y por el esfago hasta el
. El estmago segrega unas
sustancias llamadas jugos gstricos. Cuando estos
jugos se mezclan con el bolo alimenticio, se forma
una pasta de alimento parcialmente roto o
digerido, llamado . Gracias a la bilis,
al jugo pancretico y a unos jugos que vierten las
paredes intestinales, se completa la digestin de los alimentos. Se forma una pasta, el quilo,
que contiene los nutrientes. En la pared del intestino hay , que son unas
rugosidades a las que llegan capilares (finos conductos del aparato circulatorio). En las
vellosidades, los nutrientes pasan a los capilares. As, los nutrientes comienzan su recorrido
por el aparato , y la sangre los reparte por todo el cuerpo. Se extrae el
a los restos del quilo y se forman las heces. Estas se eliminan por el
.

Respiracin, circulacin y excrecin


1 Rotula las partes sealadas y completa las fases respiratorias.
La inspiracin:
El se contrae y el volumen de los pulmones aumenta. Esto facilitar que el aire entre.
El aire entra en la boca o en las fosas nasales, y all se
calienta. En las fosas nasales, adems, se limpia de
polvo mediante unos pelillos cubiertos de mucosidad.
El aire contina por las vas hasta los
, que estn cubiertos por finos capilares. En estos el oxgeno del aire inspirado pasa del alvolo a la sangre, que repartir este gas por las clulas
de todo el cuerpo y el dixido de carbono que transporta la sangre pasa de la sangre al alvolo.
La espiracin:
El diafragma se relaja y los disminuyen
su volumen. Esto hace que el aire que contienen, cargado de de , sea expulsado al exterior a travs de las vas respiratorias.

2 Rotula la ilustracin del corazn e indica la diferencia entre vena y arteria.

3 Escribe en el dibujo los nombres de los rganos del aparato excretor y completa.
La sangre con sustancias de desecho llega a cada rin a
travs de las arterias . Cada rin est
formado por millones de tubos finsimos, que filtran la
sangre y la dejan limpia de desechos. La sangre limpia
vuelve al organismo por las venas renales. En los
, las sustancias de desecho se mezclan
con agua y forman la . Esta sale del rin
por los urteres y se almacena en la vejiga. Cuando la
vejiga se llena, sentimos la necesidad de orinar; entonces,
expulsamos la orina a travs de la .

La funcin de relacin
1 Rotula las ilustraciones siguientes:

Elabora un esquema con estas palabras: mdula, perifrico, nervios, sistema nervioso,
central, encfalo, cerebelo, tronco enceflico, ganglios y cerebro.

3 Qu es el esqueleto?

4 Escribe los tipos de articulaciones y un ejemplo de cada una de ellas:

El universo y el sistema solar


1 Une con flechas los elementos de las dos columnas:
1. Jpiter.

A. Planeta enano ms conocido.

2. Plutn.

B. Planeta ms cercano al Sol.

3. Mercurio.

C. Planeta ms alejado del Sol.

4. Neptuno.

D. Planeta ms grande del sistema solar.

2 Di lo que es un planeta y lo que es un satlite.

3 Relaciona mediante flechas las dos columnas:


Asteroide

Objeto compuesto por rocas y hielo, que gira en torno a una


estrella; cuando se acerca a ella forma una cola.

Cometa

Fragmento de roca o metal de forma y tamao variado, que


no es un planeta ni un satlite.

4 Rotula la ilustracin siguiente.

5 Escribe el nombre de los ocho planetas por orden de lejana al Sol.

La materia y sus propiedades


1 Qu es la materia?

2 Nombra y describe las propiedades fundamentales de la materia.

3 Escribe de qu estado de la materia se trata en cada caso.


a) Adopta la forma del recipiente que lo contiene:
b) Tiende a llenar todo el espacio del que dispone: .
c) Tiene una forma definida:

4 Une con flechas.


A. Fusin.

1. Paso de lquido a gas.

B. Solidificacin.

2. Paso de slido a lquido.

a. Calentar.

C. Evaporacin.

3. Paso de gas a lquido.

b. Enfriar.

D. Condensacin.

4. Paso de lquido a slido.

5 A qu se refieren las definiciones?


a) Aumento del volumen que experimenta un cuerpo cuando se calienta.

b) Instrumento en el que se aprovecha la dilatacin de los cuerpos para medir el calor.

6 Completa la tabla para cada material.


Objeto

Natural/Artificial

Plstico/Elstico

Bola de arcilla
Muelle de acero
Caa de bamb
Plastilina

La energa y los cambios


1 Qu es la energa?

2 Pon ejemplos de las formas de energas.

3 Recuerda.
FUENTES DE ENERGA
NO RENOVABLES

RENOVABLES

Combustibles fsiles: carbn, gas


natural y petrleo.

Energa solar

Sustancias radiactivas

Energa elica
Energa hidrulica
Biomasa

4 Clasifica estas fuentes de energa segn sean renovables o no renovables: carbn, viento,
petrleo, luz solar, agua en movimiento, mareas, gas natural y madera.
No renovables

Renovables

5 Regla de las tres erres.

10

La superficie terrestre
1 Qu es un mapa?

2 Observa el mapa siguiente, calcula la distancia real entre los puntos A y B y escribe la escala
numrica.
0

50 km

A
B

3 Recuerda.

11

Las aguas del planeta


1 Describe el ciclo del agua.

2 Seala los cursos aproximados de los siguientes ros: Guadiana, Tajo, Ebro, Mio, Segura y Duero.
Colorea de rojo aquellos que pertenezcan a la vertiente atlntica, de verde los de la cantbrica y de
azul los de la mediterrnea

3 Cmo podemos obtener agua dulce?

12

La atmsfera y el clima
1 Cules son los factores del clima?

Marta, durante el verano pasado, hizo un viaje turstico por Espaa, fotografiando los
paisajes; sin embargo ha perdido el tipo de clima de cada fotografa. Averigua a que clima
espaol corresponde cada fotografa. Aydate de algunos datos que tienes debajo de cada una
de ellas.

1. Las temperaturas eran suaves y llova mucho:


2. Las temperaturas eran frescas y una maana haca calor. No haba apenas vegetacin:
3. Las temperaturas eran clidas y no llovi ningn da que estuve all. Haba muchos
matorrales:

3 Colorea el mapa segn la leyenda:

Verde: clima mediterrneo litoral


Amarillo: clima mediterrneo interior
Azul: clima de montaa

13

Vivimos en sociedad
1 Por qu cambia la poblacin?

2 La poblacin de un lugar era de 24 530 personas al empezar un ao. Durante ese ao, se
recogieron los datos siguientes:
Natalidad: 130. Mortalidad: 80. Emigracin: 400. Inmigracin: 30.
Utiliza estos datos para calcular el crecimiento natural, el crecimiento real y la poblacin al
final de ese ao.

3 Di en qu zonas de Espaa se hablan cataln, valenciano, gallego y euskera.

4 Completa:
La densidad de poblacin de un territorio se calcula dividiendo la ...................................... de
dicho territorio entre su .................................................... . La densidad de poblacin se expresa
en ................................ por .......................................... . Aunque la densidad de poblacin de
Espaa es de 90 habitantes por kilmetro cuadrado, la poblacin espaola est muy
................................................... distribuida. Las zonas ms densamente pobladas del territorio
son ..........................................., debido a que tienen un clima ms .................................................
por la influencia del mar y a que permiten las comunicaciones martimas. El interior est
mucho menos densamente poblado, a excepcin de la .............................., debido, entre otros
motivos, a que
.

14

La organizacin de Espaa
1 Delimita y nombra en el mapa las comunidades y las ciudades autnomas.

2 Todas estas frases tienen algn error. Corrgelas.


a) Segn nuestra Constitucin, Espaa es una repblica.
................................................................................................................................................................
b) El Poder Judicial se encarga de hacer las leyes.
................................................................................................................................................................
c) Del Poder Ejecutivo se encargan los jueces y magistrados.
................................................................................................................................................................
d) La Asamblea o Parlamento de cada comunidad elabora leyes municipales.
................................................................................................................................................................
e) Los municipios estn gobernados por el Tribunal Constitucional.
................................................................................................................................................................

15

La historia y su estudio. La Prehistoria


1 Relaciona los elementos de las dos columnas.
a) Historia.

1. Quienes se dedican al estudio de la historia.

b) Fuente histrica

2. Ciencia que estudia los hechos sucedidos en el pasado.

c) Historiadores.

3. Todo aquello que ofrece informacin sobre el pasado.

2 Nombra los tipos de fuentes histricas y pon dos ejemplos de cada una de ellas.

3 Completa este eje cronolgico.

4 Realiza un cuadro en el que se diferencie el Paleoltico del Neoltico diciendo dnde vivan, si
eran nmadas o sedentarios, a qu se dedicaban, qu pintaban, si saban hacer tejidos y
cermica, si saban obtener metales, etc.

16

La Edad Antigua y la Edad Media


1 Escribe, en orden cronolgico, los nombres de cuatro grandes civilizaciones de la Edad
Antigua y de sus aportaciones culturales ms importantes.

2 Relaciona estos elementos de la Edad Antigua en Espaa:


A. Iberos.

1. Llegaron para comerciar; fundaron colonias en la costa este.

B. Celtas.

2. Llegaron desde centroeuropa; dominaban la metalurgia del hierro.

C. Fenicios.

3. Pueblo nativo que utilizaba el bronce y destac por la escultura.

D. Griegos.

4. Conquistaron la Pennsula y la llamaron Hispania.

E. Romanos.

5. Llegaron para comerciar; se establecieron en las costas del sur.

3 Resuelve estos enigmas relacionados con la Edad Media.


a) Pueblos germnicos procedentes del norte de Europa que invadieron el imperio romano.
................................................................................................................................................................
b) Imperio que cre el rey franco Carlomagno en el ao 800 y que se extendi por todo el
centro de Europa.
................................................................................................................................................................
c) Sistema social de la Edad Media que se caracteriz por que la mayor parte de las personas
se convirtieron en siervos de nobles que posean las tierras y que, a cambio, les proporcionaban proteccin.
................................................................................................................................................................
d) Estilo de construccin de la primera mitad de la Edad Media.
................................................................................................................................................................

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RECURSOSEP
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