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Envejecimiento encarnado: las trayectorias de vida.

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Envejecimiento encarnado y trayectoria de vida son denominaciones que invitan a una aproximacin a la complejidad que conlleva el tema del envejecimiento del ser humano en la que se quiere hacer referencia de manera indistinta, por una parte, a las sucesivas posiciones sociales de los individuos en el curso de su existencia, y, por otra parte, a la impronta encarnada en el cuerpo de los individuos que ha dejado y deja el paso del tiempo, el camino recorrido en nuestra condicin humana. A lo largo de este trayecto, el individuo hace suyos de manera continua mltiples elementos que coadyuvan el desarrollo de su propia condicin y los cambios de posiciones que ocupa en la sociedad. Lo anterior implica una visin histrica en la que, el ser humano como una unidad compleja, en el desarrollo de sus diversas dimensiones (fsica, biolgica, psquica, social, cultural e histrica) adquiere una condicin de individuo concreto, singular y nico. Esto acontece en un proceso de formacin abierto y dinmico, asociado de manera directa con la socializacin, a travs del cual se incorporan y modifican formas de pensar, conocimientos, creencias, costumbres y reglas, como construcciones histricas y cotidianas. En relacin a la articulacin entre los individuos y la sociedad, se participa de la idea de que la diversidad en las transiciones y acontecimientos que acompaan a la existencia humana est ntimamente vinculada con los cambios en el contexto social y cultural y las oportunidades que diferenciadamente se abren o cierran para los individuos en los distintos momentos histricos, segn las posiciones de gnero, de edad, de clase social, entre otros aspectos. En la actualidad, la velocidad de los cambios en las distintas dimensiones de la sociedad moderna constituye una caracterstica central ampliamente destacada en la literatura sociolgica. As, no es extrao que hoy en da, entre los preceptos que guan la gerontologa social, se visualice un creciente inters por indagar temas que traten las transformaciones de las relaciones entre las dinmicas del desarrollo humano y las trayectorias de vida de los individuos con las dinmicas de la organizacin social. Adems, como lo afirma A.M. Guillemard (2003), junto a la complejidad de la sociedad actual, ha sobrevenido en el entramado social, entre otros impactos, un cambio de los tiempos sociales y la organizacin tradicional del trayecto de la vida de los individuos y, tambin, un asincronismo, un desfase entre las expectativas y necesidades de la gente de una edad determinada y las exigencias sociales y los recursos y oportunidades que la sociedad ofrece. En este sentido, los esfuerzos interdisciplinarios en los que concurren y dialogan distintos saberes y conocimientos cientficos en torno a la emergencia de un paradigma del curso de la vida son una de las principales tareas en la actual produccin de teora gerontolgica. Estos esfuerzos, a su vez, se apoyan en la doble necesidad de considerar el desarrollo humano como un fenmeno multidimensional en el que se engloban y articulan distintas
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El siguiente texto participa de la bsqueda de autores provenientes de distintas disciplinas que hoy en da acompaan la emergencia del nuevo paradigma en gerontologa social conocido como el curso de la vida (V. Bengston, L.D. Cain, K. Schaie, C. Lalive, J.A. Yuni, M.J. Oddone, entre otros); y, en lo fundamental, sigue lineamientos tericos de P. Berger y T. Luckmann (1968), P. Bourdieu (1981, 1994) y E. Morin (1971, 1990).

dimensiones y esferas del entorno natural y social; y, tambin, como un conjunto de procesos que, a lo largo de las trayectorias de vida, muestran la unidad y la diversidad de lo humano. Al respecto, es interesante precisar que lo anterior responde a una visin del ser humano cuya existencia, si bien est condicionada por los contextos sociales, es un proceso abierto, dinmico y no predeterminado, en el que los sujetos viven su multiplicidad y propia singularidad.

Santiago de Chile, marzo de 2012 Eugenio Gutirrez Valpuesta