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REPUBLICA DE COLOMBIA I MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL DECRETO No.

3870 (2 de noviembre de 2006) Por el cual se reglamenta la organizacin y funcionamiento de los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas y se establecen las condiciones mnimas de calidad EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA DE COLOMBIA En ejercicio de susfacultades constitucionales y legales, en especial las conferidas en el numeral 11 del artculo 189 de la Constitucin Poltica, el artculo 42 de la Ley 115 de 1994 y la Ley 1064 de 2006, DECRETA ARTCULO 1.OBJETO Y MBITO: El presente decreto tiene por objeto reglamentar la organizacin y funcionamiento de los programas de educacin para el trabajo y el des arrollo humano en el rea de idiomas. Las disposiciones contenidas en el presente

decreto se aplican a las instituciones prestadoras del servicio educativo de carcter estatal y privado. ARTCULO 2.ADOPCIN DE LA REFERENCIA INTERNACIONAL: Adptase el Marco comn europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseanza, evaluacin como el sistema de referencia para los procesos de aprendizaje, enseanza y evaluacin adelantados en Colombia. Las instituciones prestadoras del servicio educativo que ofrezcan programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas, debern referenciar sus programas con los niveles definidos en el referido marco comn. ARTCULO 3.NIVELES DE DOMINIO El

Ministerio de Educacin Nacional publicar peridicamente la lista de exmenes estandarizados que permiten certificar el nivel de dominio lingstico ARTCULO 4.CONDICIONES BSICAS DE CALIDAD: Para obtener el registro del programa las instituciones prestadoras del servicio educativo debern demostrar el cumplimiento de las siguientes condiciones bsicas de calidad: 1. Denominacin del programa: La institucin prestadora del servicio educativo deber especificar la denominacin del programa, la cual deber corresponder al contenido curricular. 2. Descripcin de las competencias que el educando debe adquirir una vez finalizado el programa de acuerdo con las contempladas en el Marco comn

europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseanza, evaluacin . 3. Plan de estudios: Es la fundamentacin terica, prctica y metodolgica del programa; los principios y propsitos que orientan la formacin, la estructura y organizacin de los contenidos curriculares. Deber contener: 3.1. Duracin 3.2. Objetivos 3.3. Identificacin de los contenidos bsicos de formacin 3.4. Distribucin del tiempo 3.5. Estrategia metodolgica 3.6. Nmero de estudiantes por programa 3.7. Criterios de evaluacin de los estudiantes 3.8. Jornada

DECRETO NUMERO _3870_ de 2006 Hoja N. 2 Continuacin del Decreto Por el cual se reglamenta la organizacin y funcionamiento de los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas y se establecen las condiciones mnimas de calidad . 4. Infraestructura: Comprende las caractersticas y ubicacin del inmueble donde se desarrollar el programa. La institucin deber tener una planta fsica adecuada, teniendo

en cuenta: el nmero de estudiantes, las metodologas, las modalidades de formacin, las estrategias pedaggicas, las actividades docentes, administrativas y de proyeccin social. 5. Organizacin administrativa: Corresponde a las estructuras organizativas, sistemas confiables de informacin, mecanismos de gestin que permitan ejecutar procesos de planeacin, administracin, evaluacin, seguimiento de los currculos y los diferentes servicios y recursos. 6. Recursos especficos para desarrollar el programa: 6.1 Nmero de aulas previstas 6.2. Laboratorios y equipos 6.3. Recursos bibliogrficos 6.4. Ayudas educativas. 6.5. Medios electrnicos 7. Personal docente especfico para el desarrollo del programa: Nmero de docentes, dedicacin prevista y niveles de formacin 8. Personal administrativo para el desarrollo del programa. 9. Reglamento de estudiantes y docentes 10. Mecanismos de financiacin: La institucin deber demostrar la disponibilidad

de recursos financieros que garanticen el adecuado funcionamiento del programa y la viabilidad del cumplimiento de las condiciones mnimas de calidad que incluye el sistema de costos educativos y tarifas. PARGRAFO: Las Secretaras de Educacin de las entidades territoriales certificadas no podrn exigir requisitos adicionales a los establecidos en este artculo. ARTCULO 5.REGISTRO DE LOS PROGRAMAS: Para ofrecer un programa de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas, se requiere contar con el respectivo registro. El registro es el reconocimiento que mediante acto administrativo hace la Secretara de Educacin de la entidad territorial certificada de las condiciones bsicas de calidad para

el adecuado funcionamiento de los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas. Corresponde a cada Secretara incluir en el Sistema de Informacin de la educacin para el trabajo y el desarrollo humano los programas registrados. El registro de los programas tiene una vigencia de cinco (5) aos, contados a partir de la ejecutoria del acto administrativo que lo otorga. Su renovacin se debe solicitar ante la respectiva Secretara de Educacin con una antelacin de seis (6) meses a su vencimiento, para lo cual deber cumplir con las condiciones bsicas de calidad.

ARTCULO 6.REGISTRO DE LOS PROGRAMAS OFRECIDOS POR INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR: Los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas ofrecidos por las instituciones de educacin superior requieren del registro de que trata el artculo 5 de este decreto. Los programas de idiomas ofrecidos por las instituciones de educacin superior dentro de la estructura curricular de sus programas de educacin superior, no requerirn registro alguno. ARTCULO 7.PROGRAMAS OFRECIDOS POR ORGANISMOS DE COOPERACIN INTERNACIONAL: Los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas que actualmente estn desarrollando

los Organismos de Cooperacin Internacional dentro

DECRETO NUMERO _3870_ de 2006 Hoja N. 3 Continuacin del Decreto Por el cual se reglamenta la organizacin y funcionamiento de los programas de educacin para el trabajo y el desarrollo humano en el rea de idiomas y se establecen las condiciones mnimas de calidad . del marco de convenios bilaterales de cooperacin tcnica o cultural, no requerirn registro alguno. El Organismo de Cooperacin Internacional deber

informar a la Secretara de Educacin para que se incluyan en el Sistema de Informacin de la educacin para el trabajo y el desarrollo humano. Los programas que desarrollen los Organismos de Cooperacin Internacional con posterioridad a la expedicin de este decreto se sometern a lo previsto en esta disposicin. ARTCULO 8.RGIMEN DE TRANSICIN: Los programas de formacin en el rea de idiomas actualmente registrados en las Secretaras de Educacin, tendrn plazo de un ao, contado a partir de la entrada en vigencia del presente decreto para solicitar el registro. Vencido el trmino de transicin, las instituciones que no

hayan adelantado el proceso establecido en este artculo, no podrn admitir nuevos estudiantes, en consecuencia la respectiva Secretaria de Educacin proceder mediante acto administrativo a cancelar el registro del programa. ARTCULO 9.CERTIFICADO DE ESTUDIOS: Las instituciones prestadoras del servicio educativo debidamente autorizadas otorgarn un certificado a quienes haya culminado un programa de formacin en el rea de idiomas. ARTCULO 10.VIGENCIA: El presente decreto rige a partir de la fecha de su publicacin y deroga las normas que le sean contrarias. PUBLQUESE Y CUMPLASE Dado en Bogot, D. C., a los La Ministra de Educacin Nacional,

CECILIA MARIA VELEZ WHITE Original firmado.

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