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LA ACREDITACIN DE LAS CARRERAS DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIN POR EL CONSEJO DE ACREDITACIN EN LA ENSEANZA DE LA CONTADURA Y ADMINISTRACIN, A.C.

DE MEXICO (CACECA) EN EL MARCO DE NUESTRA PRIMERA DECADA DE FUNCIONAMIENTO


Mg. MBA Edgar Roland Tuesta Torres Director Evaluacin, Acreditacin y Certificacin Universidad Seor de Sipn, Chiclayo, Per

La Universidad Seor de Sipn desde el inicio de su proyecto educativo en el ao 1997 y de manera ms formal con la autorizacin de inicio de funcionamiento en el ao 2000 viene caracterizndose por buscar la calidad de la educacin, por tener como prioridad ofrecer un servicio de excelencia y, por encima de todo, que sus carreras o programas se gestionen con planes de estudios que sean pertinentes con las necesidades globales y las competencias profesionales que establece esta sociedad del conocimiento y el mundo en el cual nos desenvolvemos. Esta realidad ha comprometido a su Rector Fundador y a las autoridades a consolidar esfuerzos tanto de recursos financieros como humanos en aras de alcanzar el objetivo que se ha plasmado en su actual Visin: Ser referentes en el mundo acadmico, cientfico y en la sociedad civil y empresarial. En ese camino ha ido generando hitos en su devenir para convertirse en una de las instituciones acadmicas universitarias ms prestigiosas del pas. Uno de los pilares fundamentales en esta estrategia ha sido la de ir evaluando y mejorando su proyecto acadmico adecundolo, adaptndolo, recrendolo e innovndolo da a da a travs de un proceso de Autoevaluacin serio y sistematizado que nos est permitiendo plantear Planes de mejora hacia la Calidad Educativa. Bajo esta concepcin en el ao 2005 se crea la Direccin de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin (DEAC) cuyo principal objetivo es el de velar porque el proyecto siga optimizndose en un proceso de calidad contina a travs de desarrollar y ejecutar autoevaluaciones con miras a la ACREDITACIN DE NUESTRAS CARRERAS Y DE NUESTRA UNIVERSIDAD.

En estos 3 aos esta direccin ha ido diseando, validando, sistematizando y ejecutando un proceso de autoevaluacin mediante herramientas de gestin modernas y con la ayuda de las TICs, de manera que hoy podemos sealar que somos la primera universidad en el norte en contar con un Modelo de Autoevaluacin Institucional aprobado y sistematizado que nos permite emitir informes inmediatos y reportes grficos a travs de un cuadro de mando integral que nos posibilita tomar acciones en cualquiera de las 4 dimensiones, 13 Factores o 78 variables en que esta formulada luego del anlisis de 224 indicadores, este trabajo se ha formalizado en una gua que est siendo patentada como produccin intelectual de la USS. Con la creacin del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE) en el 2006 y posteriormente con su Reglamentacin en el 2007 la DEAC ha ido generando procesos de autoevaluacin primero en proyectos pilotos en cada facultad con seis escuelas, y cuando en diciembre del 2008 se aprueba el Modelo de Calidad para la Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias la DEAC haba adaptado una matriz automatizada de evaluacin para que hoy nuestras 13 carreras se encuentren en ese proceso de manera formal y sistematizada. Paralelo a este accionar, el trabajo de la DEAC fue reconocido internacionalmente y su director fue designado por parte del Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin, A.C. (CACECA) como Par Evaluador del Comit de Evaluacin con fines de Acreditacin de la carrera de Contabilidad que se imparte en la Universidad Autnoma de Tamaulipas; aprovechando esta oportunidad se realizaron las coordinaciones para ver la posibilidad, dentro de la poltica de la USS, de buscar nuestra acreditacin internacional con este organismo mexicano, logrando que el 24 de marzo nos visitar el representante del CACECA, el Mtro. Eduardo valos Lira, el Mtro. Humberto Flores Rocha, acordando aprobar el directorio para el inicio del proceso de Acreditacin de las carreras de Contabilidad y Administracin con el CACECA, un hito en esta regin y el Per en logros de esta naturaleza preparndonos para pasar la primera evaluacin en el ao 2009. Pero Qu es el CACECA?, Qu resultados tendr este esfuerzo que realiza el Directorio de la USS? Como favorece esto a la USS?, En qu medida esto es ventajoso y har ms competitivos a nuestros alumnos y egresados? Ser una diferencia con el resto de instituciones del pas? Respondamos a estas preguntas.

Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin, A.C.

Universidad Seor de Sipn

Primero debemos sealar que CACECA es uno de los 26 organismos no gubernamentales, especializados y facultados para acreditar la calidad de los programas acadmicos que se imparten en las instituciones de educacin superior en sus diferentes disciplinas en la Repblica de Mxico siendo el nico facultado para acreditar programas acadmicos de contadura, administracin y reas afines, es garantizado por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, A. C. (COPAES), fundado el 24 de octubre de 2000, que es la nica instancia validada por la Secretaria de Educacin Pblica para conferir reconocimiento oficial a los organismos acreditadores de los programas acadmicos que se imparten en este nivel educativo en Mxico. Para entender las funciones de este organismo importante en el logro de niveles de calidad educativa es necesario establecer lo que implica la Acreditacin de los programas Acadmicos: Una bsqueda de reconocimiento y prestigio social por parte de individuos e instituciones lo cual permite dar pruebas de la calidad de la institucin educativa y sus programas, y por consiguiente de sus egresados, en tal sentido se puede concluir que LA ACREDITACIN CONSTITUYE UNA CONSTANCIA DE CREDIBILIDAD Y DE CONFIANZA. Bajo este esquema la Acreditacin se efecta mediante la observacin y el punto de vista externo de un grupo de expertos de un organismo reconocido (comit de pares de evaluacin) de manera tal que de su opinin se pueda concluir la credibilidad sobre la calidad del proyecto acadmico de manera integral en una carrera o programa. En la metodologa de CACECA el primer paso consiste en conformar un Comit de autoevaluacin y para esto se tiene diseado un curso-taller de formacin de evaluadores de programas acadmicos CACECA, para la asistencia a ste la institucin propone a los profesores, que por su preparacin y trayectoria acadmica, pueden ser los idneos para desarrollar esta actividad, enviando un oficio con sus nombres a la presidencia del CACECA; el objetivo de ste es el de conocer y manejar la metodologa que aplica en la evaluacin de los programas acadmicos de las instituciones de educacin superior (IES), adems se analiza, se interpreta y se aplica mediante un ejercicio prctico el instrumento de evaluacin, construido por las variables, categoras y criterios correspondientes.

El curso de capacitacin es impartido por los pares evaluadores con mayor experiencia del CACECA, habilita a los participantes con las competencias conceptuales y prcticas necesarias para desempearse eficientemente y eficazmente como evaluadores, cuando sean invitados por el CACECA, o bien, como auto-evaluadores cuando tengan que realizar el proceso de autoevaluacin de los programas acadmicos de sus respectivas instituciones; al trmino del curso-taller, los participantes obtendrn los conocimientos necesarios que los habilite con el perfil de evaluador, a travs del anlisis e identificacin de las caractersticas principales de las teoras de la calidad de la educacin, as como, de la metodologa de evaluacin que aplicarn en casos prcticos, tales como su autoevaluacin institucional y la evaluacin de programas acadmicos de otras instituciones educativas. El Modelo CACECA evala 8 variables: 1. Profesores, 2. Estudiantes, 3. Programa de licenciatura, 4. Formacin integral, 5. Recursos financieros, 6. Recursos eficiencia, 7. Extensin investigacin y 8. Informacin adicional, teniendo en ellas todo el accionar del programa acadmico que se est evaluando de manera tal que del anlisis se pueda inferir la posible Acreditacin del mismo en funcin al cumplimiento de los criterios de calificacin establecidos. Al 31 de mayo del 2009 el CACECA tiene 274 programas acreditados de Instituciones pblicas y privadas, tiene 198 programas acreditados que suman un total de 472 programas acadmicos acreditados en la Repblica de Mxico, a nivel Internacional ya se tienen Acreditados 4 programas acadmicos de instituciones en Latinoamrica estando varias en el inicio de este proceso, cumpliendo de esta manera su misin de crear una cultura de evaluacin que permita impulsar la Mejora Continua de los Programas Acadmicos impartidos en las Instituciones de Educacin Terciaria, en las reas de Contabilidad, Administracin y otras afines, con calidad y pertinencia Acadmica en el mbito Nacional e Internacional. La Universidad Seor de Sipn al iniciar este proceso sigue fiel a su Misin y Visin y mantiene el liderazgo en este proceso confirindole la condicin de referente y mostrndonos como una institucin que da a da se preocupa por dar un mejor servicio de Calidad, en estos 10 aos de funcionamiento nuestra Universidad muestra la evidencia de que su compromiso con la juventud y con la regin Lambayeque, el asentamiento de sus races en la identidad cultural con nuestros antepasados Muchick y la promesa de nuestro rector fundador y las Autoridades de la USS no son slo un canto en el aire ni un arar en el mar, sino que son hechos concretos y sostenibles en el tiempo al acreditarse no slo en nuestro pas, sino Internacionalmente confirindole su condicin de referente y lder en la Educacin Superior Nortea.