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7 Funciones del Lenguaje de Halliday

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Las 7 funciones del lenguaje de Halliday incluyen: instrumental, regulatorio, interacción, personal, representacional, heurística e imaginativa, cada una con un propósito específico en la comunicación. Las primeras cuatro funciones ayudan a satisfacer necesidades físicas y sociales, mientras que las tres últimas permiten explorar el entorno y la imaginación. Estas funciones son esenciales para el desarrollo del lenguaje en los niños.

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LAS 7 FUNCIONES DEL LENGUAJE DE HALLIDAY

1. Instrumental: Lenguaje utilizado para satisfacer una necesidad por parte del hablante. Directamente relacionado con obtener
comida, bebida y comodidad.

[Link]: Lenguaje utilizado para influir en el comportamiento de otros. Preocupado por persuadir / ordenar
/ pidiendo a otras personas que hagan cosas que quieres.

[Link]ón: Lenguaje utilizado para desarrollar relaciones sociales y facilitar el proceso de interacción.
Preocupado por la dimensión fática de la conversación.

[Link]: Idioma utilizado para expresar las preferencias personales y la identidad del hablante. A veces
llamada la función '¡Aquí estoy!' anunciándose al mundo.

[Link]: Lenguaje utilizado para intercambiar información. Preocupado por transmitir o solicitar
información.

6. Heurística: Lenguaje utilizado para aprender y explorar el entorno. El niño usa el lenguaje para aprender; esto puede ser
preguntas y respuestas, o el tipo de comentario en tiempo real que frecuentemente acompaña el juego de los niños.

[Link]: Language used to explore the imagination. May also accompany play as children create
mundos imaginarios, o pueden surgir de la narración de historias.

De Wikipedia

Las primeras cuatro funciones ayudan al niño a satisfacer necesidades físicas, emocionales y sociales. Halliday las llama
funciones instrumental, reguladora, interaccional y personal.

. Instrumental: Esto es cuando el niño utiliza el lenguaje para expresar sus necesidades (por ejemplo: 'Quiero jugo')
. Regulatorio: Aquí es donde se utiliza el lenguaje para decir a otros qué hacer (por ejemplo, 'Vete')
. Interacción: Aquí el lenguaje se utiliza para hacer contacto con otros y formar relaciones (por ejemplo, 'Amor
tú, mamá
. Personal: Este es el uso del lenguaje para expresar sentimientos, opiniones e identidad individual (por ejemplo, 'Yo
buena chica
Las siguientes tres funciones son heurística, imaginativa y representacional, todas ayudando al niño a llegar a
términos con su entorno.

. Heurístico: Esto es cuando se utiliza el lenguaje para obtener conocimiento sobre el entorno (por ejemplo, '¿Cuál es el...
¿Qué está haciendo el tractor?

. Imaginativo: Aquí se utiliza el lenguaje para contar historias y chistes, y para crear un imaginario.
medio ambiente.
. Representacional: El uso del lenguaje para transmitir hechos e información.

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