Universidad Central Del Este

UCE
Facultad de Ciencias de las Ingenieras y Recursos Naturales Escuela de Ingeniera Electromecnica IEM-920 ELECTRONICA DIGITAL Programa de la asignatura: _______________________________________________________ 2 3 1 Total de Crditos: __________ Terico: _________ Prctico: _________ IEM-041 Prerrequisitos: ______________ Correquisitos: ******** _____________ Descripcin General:
La electrnica, ciencia naciente de la elctrica, se ha convertido en la ciencia soporte de las dems ciencias y de ah su importancia, pues el hombre de hoy la ha convertido en su herramienta primordial por la gran diversidad y gama de equipos que cada da van surgiendo para facilitarle un mejor y preciso desenvolvimiento, donde el tiempo y el espacio son tan importantes en la actualidad, en un mundo tomado por la tecnologa. El hombre se ve desplazado en muchos trabajos y situaciones por la mquina, ms rentable y segura. Pero para que esto ocurra, l mismo debe estar detrs de cualquier proyecto, pensando y diseando. Por tanto, el conocimiento de esta materia es necesario para no ser desbordado por los avances, comprendiendo, desarrollando, proyectando, y conociendo los secretos con los que funcionan equipos, aparatos y controles.

Objetivo(s) General(es):
Ampliar los conocimientos, tericos y prcticos de los conceptos dispositivos y circuitos de electrnica digital a emplear en el mbito empresarial e industrial y /o en cualquier ambiente donde la circunstancia se lo exija.

Sistema de Evaluacin:
30% Calificacin Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificacin Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificacin: 15ta - 16ta Semana (Evaluacin Final)

Bibliografa Bsica
Mark N. Horenstein, Microelectrnica: Circuitos y Dispositivos, Prentice Hall , 2007.

Bibliografa Complementaria
1- Sedra / Smith, Microelectronic Circuits. 2- Haldun Haznedar, Microelectrnica Digital, Benjamin. Cummins Publ.Co.,1999. 3- Mead C. & Conway L., Introduction to VLSI Systems,Addison Wesley,2005.

OBJETIVOS

CONTENIDOS 1 (6 horas) INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL El mundo analgico que nos rodea Deteccin de las magnitudes fsicas Historia de la electrnica. Sistemas analgicos La base de la tecnologa similar Sistemas digitales Conversiones analgico/digital y digital/analgico Computadores, procesadores de informacin Avances de la electrnica digital. 2. (4 horas) SISTEMAS DE NUMERACIN. LOS NMEROS BINARIOS Sistemas de numeracin. Sistema de numeracin binario Sistema de numeracin hexadecimal Los cdigos Cdigos especiales Correccin de errores. 3. (4 horas) OPERACIONES CON NMEROS BINARIOS Suma binaria. Resta binaria Suma y resta con el cdigo BCD Suma y resta con el sistema de numeracin hexadecimal. 4. (4 horas) LGEBRA DE BOOLEANA Principios del lgebra Booleana Tablas lgicas o de verdad Propiedades Leyes y teoremas Teorema de Morgan Lgica positiva y negativa.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA - Libro de texto - Libros de consultas - Pizarra - Marcador de pizarra - Calculadora - Videos - Retroproyector - Transparencia -Computadora - Data show - Internet - Equipos de Laboratorio

EVALUACIN

Comparar los sistemas digitales vs. los sistemas analgicos.

-Conferencias - Clases prcticas - Trabajos escritos, individual y grupal - Exposicin en grupo - Tareas para la casa. - Prctica de laboratorio.

- Exmenes parciales. - Examen Final - Participacin en clase. - Trabajos y tareas fuera del aula.

Estudiar los nmeros binarios.

Realizar operaciones con nmeros binarios.

Conocer los fundamentos del algebra Booleana

OBJETIVOS

CONTENIDOS 5. ( 6 horas) PUERTAS LGICAS Funciones lgicas Puertas lgicas Esquema y expresiones lgicas Obtencin de tablas de verdad. 6. ( 4 horas) CIRCUITOS INTEGRADOS Los circuitos integrados, concepto y composicin. Caractersticas tcnicas de los circuitos integrados. Tecnologas de fabricacin. Circuitos integrados comerciales. 7. ( 4 horas) DECODIFICADORES Y CODIFICADORES Decodificadores Codificadores. 8. ( 4 horas) MULTIPLEXORES Y DEMULTIPLEXORES Multiplexores Demultiplexores. 9. (6 horas) COMPARADORES Comparadores Comparadores paralelos. Agrupacin de comparadores Comparadores comerciales Generadores de paridad.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA - Libro de texto - Libros de consultas - Pizarra - Marcador de pizarra - Calculadora - Videos - Retroproyector - Transparencia -Computadora - Data show - Internet - Equipos de Laboratorio

EVALUACIN

Estudiar las puertas logica.

Examinar los circuitos integrados.

-Conferencias - Clases prcticas - Trabajos escritos, individual y grupal - Exposicin en grupo - Tareas para la casa. - Prctica de laboratorio.

- Exmenes parciales. - Examen Final - Participacin en clase. - Trabajos y tareas fuera del aula.

Examinar los decodificadores y codificadores.

Estudiar los multiplexores y demultiplexores.

Estudiar los comparadores.

Estudiar los circuitos aritmticos.

10. (4 horas) CIRCUITOS ARITMTICOS Sumadores y restadores La unidad aritmtico-lgica (ALU).

OBJETIVOS

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Conferencia - Clase practica - Trabajos escritos, individual y grupal - Exposicin en grupo - Tarea para la casa. - Practica de laboratorio

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA - Libro de texto - Libros de consultas - Pizarra - Marcador de pizarra - Calculadora - Videos - Retroproyector - Transparencia -Computadora - Data show - Internet - Equipos de Laboratorio

EVALUACIN

Estudiar los circuitos secuenciales.

11. (6 horas) CIRCUITOS SECUENCIALES Elementos secuenciales Entradas de reloj sincrnico y asincrnico. 12. (6 horas) CIRCUITOS LGICOS PROGRAMABLES Concepto de memoria Memorias RAM Memorias ROM PLD combinacionales.

Estudiar los circuitos lgicos programables.

- Exmenes parciales. - Examen Final - Participacin en clase. - Trabajos y tareas fuera del aula.