Instructivo para la Elaboración de Tesinas

crítico y original sobre el tema analizado. Este tema deberá tener vinculación con alguna problemática directa vinculada con la Informática Educativa emanada de un contexto geográfico específico. Resumen . por lo cual tiene que ser claro. Esta problemática deberá ser enunciada de manera clara y concisa. Este trabajo deberá ser congruente con las áreas de conocimiento propias de la carrera y deberá estar anclado en una problemática de la realidad educativa actual.  Desarrolle un punto de vista propio. preocupaciones. preferentemente en forma de pregunta.Tesina El objetivo de este trabajo es desarrollar una exploración bibliográfica sobre algún tema. El título nos indicará el tema principal sobre el que trata la tesina. delimitado y preciso.  Revise críticamente la mayor parte de la “literatura” existente (esto es. de manera tal que su trabajo ofrezca un panorama analítico sobre el tema desarrollado.  Identifique. desarrolle e interrelacione los diversos puntos de vista. tópico o conocimiento concreto relacionado con la Enseñanza de la Informática en un contexto geográfico específico. encuadres teóricos y experiencias personales previas. de los escritos publicados sobre su tema). Planteamiento del Problema El estudiante deberá elegir un tema de acuerdo a sus intereses. Se espera que el estudiante:  Seleccione un tema pertinente a un aspecto de la realidad educativa actual. INDICE DE CONTENIDOS Nombre tentativo de la tesina: En este ítem se presentará un título que plasme el contenido del trabajo. ya que será la que deberá ser respondida a través del desarrollo del trabajo. dado que se espera que las conclusiones de la tesina tengan una fuerte pregnancia práctica.

En el índice deben figurar los títulos y subtítulos de cada capítulo (si los hubiere). Es la explicación del propósito final que se pretende satisfacer con el trabajo. Con esto se intentará responder a la pregunta ¿Cómo encaja el problema en el mundo más amplio de la disciplina científica a la que pertenece? • Punto de partida o enfoque con el que se aborda el problema. En cuanto a los aspectos formales: el resumen no deberá contener referencias y tener un límite de 300 palabras. el enfoque adoptado para resolverlo y sus conclusiones. La idea es que en el resumen. Indica el resultado a alcanzar. Es recomendable la elaboración del índice en las primeras estapas de escritura de la tesina ya que auxiliará en la estructuración del trabajo en general. Introducción Se presenta de manera general el trabajo que se realizó. de modo tal de no requerir de la lectura del trabajo completo para saber todo lo que la misma contiene. Deberán desarrollarse brevemente los conceptos y términos de punto de partida que permitan comprender más plenamente la problemática planteada. así como las páginas en las que se encuentran.Debe ser una síntesis de la tesina: una descripción concisa del problema que se aborda. sus objetivos. La introducción debe indicar al lector En la introducción deberán aparecer los siguientes contenidos generales: • Antecedentes de la tesina que se ha realizado: aquí el estudiante deberá manifestar todo lo que se conoce sobre el tema que pretende desarrollar. • Objetivo general del trabajo realizado. La intención aquí es dar cuenta de las siguientes preguntas: De dónde vino el problema? ¿Cuál es el tema y porqué es importante? ¿para quién/es? ¿Cuáles serán las implicancias que este trabajo tendrá para la práctica educativa en el área? • Conceptualizaciones básicas. Índice En el índice se presenta la estructura de toda la tesina de modo tal que cualquier persona pueda localizar fácilmente los diferentes elementos que la constituyen. Este objetivo se identifica por . lo más amplio y completo que sea posible. el lector encuentre una síntesis autosuficiente de toda la tesina. importantes para situar mejor el subsiguiente desarrollo de ideas.

además pueden incluirse comentarios. inclusive subjetivas.medio de las siguientes preguntas: ¿qué quiere hacer?.  Búsqueda de bibliografía relacionada con el tema. no podrían integrarse coherentemente en el resto del trabajo. mediante una mirada integradora y reflexiva de la información. ¿qué pretende llegar a dilucidar? ¿qué desea comprobar. Es posible. Cronograma del trabajo realizado.  Selección de bibliografía pertinente  Recopilación Documental  Redacción de fichas bibliográficas. por su propia naturaleza. También se puede hacer referencia a las condiciones en que la tesina se ha desarrollado. A modo de autoevaluación. aportar o modificar con su tesina? • • Informaciones sobre problemas particulares encontrados en el desarrollo del trabajo.  Análisis bibliográfico  Escritura del Informe Final  Además este apartado puede ser utilizado por su autor para expresar las motivaciones. En él se debe dejar constancia del tiempo utilizado para cada una de las siguientes etapas:  Elección del tema. Implica la fundamentación y despliegue del problema planteado. de manera organizada y completa. en el marco de los distintos aportes de las asignaturas de la Carrera y según las preferencias profesionales del alumno. se sugiere leer lo producido intentando responder las siguientes preguntas: ¿Es una introducción adecuada? ¿Es fácil de seguir? ¿Es interesante? Desarrollo Constituye el núcleo central del trabajo. toda la información que se examinó en la etapa de análisis bibliográfico. Para ello es necesario comenzar explicitando el criterio o eje de análisis a partir del cual se presentará la información recogida de diversas fuentes. . que han motivado la realización del trabajo. de manera de interesar vivamente al lector a continuar leyendo su tesis. en este punto. explicaciones o advertencias que. incluir capítulos intermedios que ayuden a exponer los diversos aspectos del problema que se resuelven en ellos. Se espera una organización flexible. dinámica y creativa de la información que intentará dar cuenta del problema planteado. A través de una trama argumentativa deberá presentarse. En la introducción es recomendable adoptar un estilo literario.

ponencias.A lo largo de la tesina. También es deseable que se puedan identificar algunas limitaciones que se aprecien en el trabajo realizado. Las buenas referencias ayudan a discernir cuáles argumentos forman parte del corpus científico de la disciplina y cuáles son sus contribuciones originales a ese conocimiento. Incluimos algunas preguntas que pueden orientar el desarrollo de este punto: • ¿Otorga una respuesta tentativa al problema planteado? • ¿Es posible identificar aportaciones originales al tema seleccionado? • ¿Sugiere vías futuras de indagación y profundización? • ¿Hay maneras con las que pueda ser perfeccionado por otros? Bibliografía: En este ítem el alumno tiene que presentar una lista completa de las fuentes escritas que han servido para elaborar un trabajo. Es decir. de tal modo de destacar los aspectos más importantes del desarrollo anterior. artículos de prensa y toda publicación utilizada. sino también aquellos que han servido como referencia. como artículos científicos. es importante incluir las referencias bibliográficas que ayuden a documentar los conceptos que no son propios. también se pueden proponer nuevas líneas o problemas de indagación futura que se abren a partir de lo ya tratado. publicaciones periódicas. como lecturas básicas o complementarias y como documentación general relativa al tema. en las conclusiones se deben expresar ideas nuevas sobre el tema elegido que no hayan sido dichas con antelación o bien abordar dicho tema desde una óptica distinta a la ya difundida. pero especialmente en este punto. original y novedoso del análisis realizado. Se espera que el estudiante pueda dar cuenta de un procesamiento personal. En él tendrá que incluir no sólo los textos citados en su obra. También es relevante atender aquí a la pertinencia de la información que se incluye: es importante dar cuenta de la apropiada selección que se realizó incluyendo exclusivamente aquellas aportaciones teóricas relacionadas con el problema que se intenta dilucidar. La bibliografía debe presentarse ordenada alfabéticamente de acuerdo con los nombres de sus autores. Aquí deberá dejarse claramente explicitadas las relaciones entre los diferentes aspectos del problema que ya se anticiparon en el desarrollo de la tesina. Aquí deben incluirse tanto libros. Por último. SUGERENCIAS PARA CITAR BIBLIOGRAFÍA: Ver anexo III . Conclusiones: En este apartado el estudiante tendrá que sintetizar todo lo expuesto hasta allí.

que se consideran necesarios para complementar. según las siguientes alternativas: • Elaboración propia. Todos estos materiales deben incluir su fuente. gráficos. ilustras o enriquecer el análisis planteado.. .Anexos (si los hubiere) Aquí se adjuntan documentos. • Fuente (publicación de la cual se extrae la información). cuadros. • Cuando se trata de una síntesis de lo expuesto en el texto o de un cuadro sinóptico no es necesario incluir fuente. etc. • Elaboración propia en base a.. (cuando el autor agrega alguna elaboración personal a datos de otros).