Está en la página 1de 2

La Voz de Galicia

escuela
la voz de la

Mircoles, 13 de junio del 2012 | Nmero 1031 | Ao 31

www.prensaescuela.es

FOTOS. CSAR QUIAN / BENITO ORDEZ

El ftbol ensea a trabajar en equipo


Qu tal si los entrenadores Herrera y Oltra nos ayudaran en clase a subir a Primera?
Eso. Un da llegan al aula. Nos ponemos en atuendo deportivo y uno dos, uno dos, a correr por el campo, o por el pasillo. Abrid la pgina 27 del libro de matemticas. Tenemos un problema: en el ltimo partido, la mitad del equipo no peg ni una a derechas. Claro que el baln era cuadrado: ignorancia. En ciencias, ni crece la hierba: no hay riego, sequa total del equipo. En dibujo, la portera enemiga es considerablemente ms grande: habrase visto cmo se barre para casa! En tecnologa, el marcador simultneo canta los goles de tres en tres: es un desastre de maquinaria balonceststica, y falla el aceite, que no hay, y la electricidad, que se funde por las noches. Y en literatura, el extremo izquierda se pasa el tiempo del partido en el poste del crner, convertido en atril, y leyendo un libro porque no le llegan balones. En qu estamos?

1. COMPETIR Claro que siempre se les achac a los entrenadores que ellos a lo que de verdad van es a la competicin: a machacar con resultados al contrario y a huir de la cola, que es solo para los que descienden, los pobres. Y lo que buscan es ser campeones, que el proyecto del cole dice que eso no! y que es necesario compartir. 2. COLABORAR Eso s que lo saben hacer bien. Y estn todo el tiempo gritando desde su cerco reglamentario: sube, sube, ayuda, baja, pasa, pasa, no te quedes ah, venga alguien al extremo, cede el baln, no seas egosta, colabora. Y, claro, el profe no va a estar todo el da gritando as en clase. Y, adems, ya lo sabemos: lo que pasa es que resulta muy difcil salir del pupitre. Usted fjese, por ejemplo, que en el campo de ftbol pusieran 22 pupitres,

y que todos manejaran el baln, solo si les llegara. Que falta de movimiento!

3. COOPERAR Eso s! Lo hemos aprendido hace poco, y lo hemos visto en un partido de estos dos grandes celtas y deportivos. Lo comentamos?. A m me gustara que, en vez de tanto yo, yo, en clase furamos algo as como un grupo de jugadores, sin eso de unos listos y otros no (IPG). Y a m que cada uno tuviera su puesto, vamos, que escogiera un poco lo que quiere ser, dnde y al lado y cerca de quin trabaja mejor (IFC). Pues yo escogera la idea de que todos pudiramos variar un poco, unas veces con unos y otras con otros, de defensa a extremo, por ejemplo (IS). Dejmonos de tonteras: lo que hace falta es hacer bien las cosas y conseguir lo que nos hace falta a todos para aprobar, y ya (PT).

Sobre todo, llevarnos bien, que aqu cada uno mira para su pupitre y, si no sabes, te quedas y nadie te ayuda como en el ftbol (PR). T no sabes lo que es pasarlo mal y, a veces, pocas, bien. Quin alegra la clase? Cada uno solo se alegra de sus triunfos y no hay o o colectivo (PE). Si fuera as, ya lo veras: subiramos a Primera! Lo hacemos? Seores Oltra y Herrera, no lo duden: Bienvenidos a clase, y enhorabuena! (PA).

> ACTIVIDADES
1. Si quieres saber el significado de
estas 8 siglas, conecta ya con El panel de la 2. Tiene la solucin de los 8 principios del aprendizaje cooperativo.

2. Y una pregunta curiosa y significativa, a debate: Son los entrenadores de xito como los buenos profesores?

> 4-5
Todo o que necesitas para explorar a natureza

>6
Juan Jacobo Rousseau, un pensador adelantado

>7
Claves para pasar un verano saludable
VISITA LA WEB DE PRENSA-ESCUELA
www.prensaescuela.es

2 >> el panel de la 2
> A DEBATE

mircoles, 13 de junio del 2012 | la voz de la escuela

Son los entrenadores como los profesores?


Aqu tenemos, por ejemplo, los ocho principios que suelen atribuirse a los profesores que trabajan en su clase con el llamado aprendizaje cooperativo. Se parece el trabajo al de los entrenadores? Podemos aprender unos de otros, o cada uno a su sitio: nosotros en el aula y ellos en el campo? Veamos lo que dicen Paco Herrera (PH) y Jos Luis Oltra (JLO). En fin, que gane el mejor!
> Jess Garrido
cursosrepeducador.es

> PARA SABER MS


En aprendizaje cooperativo en clase entenders mejor estos ocho principios que hoy aplicamos con cierta relajacin deportiva: http://www.prensaescuela.es/web/lecciones/index.php?lecciones=176&campo=4

1. INTERDEPENDENCIA POSITIVA GRUPAL (IPG) Todos dependen de todos, de tal manera que, si alguno falla, se resiente el grupo. La palabra clave es nosotros. PH Quiero compartir este ascenso con todos ellos. Es el ascenso de todos JLO Oltra dijo que el mrito es de los jugadores, que se han dejado el alma y, aunque manifest que el Deportivo ha subido a pesar del entrenador, seal: Al nal, entre todos lo hemos logrado. 2. IMPLICACIN INDIVIDUAL (I2) Pero el grupo est hecho de individuos y cada uno tiene su forma de ser. El signo clave: la lista de alineacin en el vestuario. PH El equipo estaba tan convencido del esfuerzo que tenan que hacer para mantener el resultado a favor que daba lo mismo que yo me hubiera equivocado. Ellos lo han hecho muy bien. Los jugadores han estado fantsticos, la verdad es que nos estamos dejando demasiada fuerza, el jugar con diez y remontar. JLO Eso no es fruto de la casualidad ni de la suerte, sino del trabajo de unos futbolistas que pelean hasta el nal. Que compiten como unos campeones. Esa es la clave. 3. INTERACCIN FSICA CERCANA (IFC) Cara a cara, codo a codo, cercana de unos con otros: Signo clave: el puesto en que juega. PH Somos nosotros los que tenemos que dar el do de pecho, pero teniendo los pies en el suelo, porque a veces el dominar, el controlar y el llegar ms veces no te da el partido, eso fue lo que pas en la primera vuelta. JLO El equipo ha sabido jugar con eso durante toda la temporada a pesar del inicio que ha tenido. Ochenta y ocho puntos no se ganan por la pegada, la suerte o el azar, sino porque hay una propuesta que se lleva a trmino gracias a los jugadores y a la acin. Estoy liberado. 4. INTERACCIN SIMULTNEA (IS) La atencin en todo momento, es el futbol total. Clave: cada partido es diferente.

6. PROCESO DE RELACIN (PR) No basta entenderse como jugador en el campo, sino tambin en la vida social de compaeros. Clave: habilidades sociales. PH Cada vez tengo ms ilusin de que seamos los dos equipos gallegos los que logremos el ascenso. JLO Ha sido un ao bonito para m, precioso, he disfrutado el da a da, me siento muy querido y valorado, pero tengo que decir que he sufrido un ascenso, no he disfrutado un ascenso por esa presin, esa necesidad que haba. 7. PROCESO EMOCIONAL (PE) Va ms all de la relacin entre personas y tiene repercusin en la profundidad de sentimientos que produce el ansia por lograr la tarea. Clave: emociones. PH A cabeza non para Estamos todos con los nervios en el estmago, nos estamos jugando un objetivo que a principio de temporada se haca difcil valorar y pensar que lo podamos conseguir, y ahora lo tenemos en la mano y eso te marca durante todo el da. JLO Sufrimiento? El que no quiera sufrir que vaya al cine. En Tenerife, donde consegu la dcada pasada el triunfo nal, disfrut el ascenso; y aqu he sufrido un ascenso. Reconoci tambin que con el gol de Borja contra el Celta ha perdido los nervios, y aadi: He saltado como nunca lo he hecho en mi vida. 8. PROCESO DE AUTOEVALUACIN (PA) Se punta la actuacin de cada uno, pero lo que de verdad cuenta es el resultado nal. Clave: clasicacin del equipo. PH Piensa que el resultado le da fuerza para el partido de Guadalajara que se disputar el prximo martes a partir de las nueve de la noche: Si nosotros sacamos los seis puntos, vamos a ascender. Si lo conseguimos, vamos a ascender, estoy convencido, seguro. JLO Desde el primer da dije que ramos la primera plantilla, porque lo pienso y porque lo tena que decir para convencerme. Hemos sido eles a la idea en el inicio y en ningn momento he dejado de creer en la plantilla. Siempre he tenido fe ciega en lograrlo. Con los puntos que llevamos sera injusto que no lo lograra.

M. MARRAS

O. VZQUEZ

Los entrenadores ensean a trabajar en equipo

PH Siempre s encontrar el camino de algo que tengo claro que nos est pasando, y lo primero que tenemos que conseguir es dejar la portera a cero, y lo vamos a conseguir est quien est en el campo, y a partir de ah seremos fuertes porque ocasiones de gol no nos faltan nunca. JLO Las sensaciones en un derbi sirven de poco. Son partidos en que hay tanta carga emocional que se iguala todo: la clasicacin, el estado de nimo, la conanza.... 5. PROCESO DE TAREAS (PT) Todo el mundo tiene su cometido, pero de modo diverso: Clave: contenidos iguales, mtodos diferentes. PH El partido nos da fuerza y moral. Vamos a pensar solo en el Guadalajara, nos jugamos uno, nada ms, de los quince puntos solo nos centramos en tres, no queremos mirar ms all. A partir de ahora, partido a partido. JLO Hay que ir a ganar a Balados como a cualquier campo y rival. La seguridad de salir lder te da cierta tranquilidad, pero no relajacin. La idea es ir a por la victoria.

También podría gustarte