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EXPERIMENTO

FACTORIAL 3x2
CATEDRTICO: Ing. Ronald RVOLO ACEVEDO


PRESENTADO POR:
LOZANO LOZANO, Luis Alberto
QUISPE OR, Sandra
RAMOS MORALES, Mirian Milagros
VSQUEZ GUERE, Gloria Ines

Huancayo Per
2012

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RESUMEN
En estadstica, un experimento factorial es un experimento cuyo diseo consta de
dos o ms factores, cada uno de los cuales con distintos valores o niveles, cuyas
unidades experimentales cubren todas las posibles combinaciones de esos niveles
en todos los factores. Este tipo de experimentos permiten el estudio del efecto de
cada factor sobre la variable respuesta, as como el efecto de las interacciones
entre factores sobre dicha variable.
Para el presente informe se estudiarn experimentos factoriales con dos factores
y, tres y dos niveles en cada factor respectivamente, este experimento factorial
tendra en total seis combinaciones de tratamiento, y se le denominara
experimento factorial de 32.
Palabras claves: Experimento factorial, factor, nivel
ABSTRACT
In statistics, a factorial experimentisanexperimentwhosedesignconsists of twoor
more factors, each of which has differentvalues orlevels, experimental
unitswhichcoverallpossiblecombinations of thoselevels at allfactors.
Suchexperimentsallowthestudy of theeffect of each factor onthe response variable,
and theeffect of interactionsbetweenfactorsonthis variable.
Forthisreportshall factorial experimentswithtwofactors and three and
twolevelsforeach factor, respectively, thisexperimentwouldhave a total of six
factorial treatmentcombinations, and he wouldcall factorial experiment 3 2.
Keywords: factorial experiment, factor, level



2


NDICE GENERAL
Contenido Pg.
RESUMEN .............................................................................................................. 1
ABSTRACT ............................................................................................................. 1
NDICE GENERAL .................................................................................................. 2
I. INTRODUCCIN .............................................................................................. 3
II. REVISIN BIBLIOGRFICA ............................................................................ 5
2.1. Experimentos factoriales ............................................................................ 5
2.1.1. Definicin ............................................................................................. 5
2.1.2. Ventajas y desventajas ........................................................................ 5
2.1.2.1. Ventajas ........................................................................................ 5
2.1.2.2. Desventajas .................................................................................. 6
2.1.3. Conceptos generales ........................................................................... 6
2.1.3.1. Factor ............................................................................................ 6
2.1.3.2. Factorial ........................................................................................ 6
2.1.3.3. Niveles de un factor ...................................................................... 7
2.1.3.4. Tipos de factores ........................................................................... 7
2.1.3.5. Formacin de factoriales ............................................................... 7
2.1.3.6. Ejemplo de formacin de factoriales ............................................. 8
2.1.3.7. Tipos de experimentos factoriales ................................................. 9
2.1.3.8. Efectos de los experimentos factoriales ........................................ 9
III. RESULTADOS ............................................................................................ 11
IV. CONCLUSIONES ........................................................................................ 16
V. RECOMENDACIONES ................................................................................... 17
VI. BIBLIOGRAFA ............................................................................................ 18



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I. INTRODUCCIN
Muchas veces, en la prctica forestal es de inters conocer la
influencia de dos o ms factores sobre una variable respuesta. Por ejemplo en el
estudio de comportamientos de varios clones de lamos podra ser oportuno
estudiar simultneamente la influencia del distanciamiento sobre la variable
respuesta, por ejemplo, crecimiento en volumen por hectrea y ao. En casos
como el mencionado lo adecuado es realizar un experimento factorial: esto
significa que cada tratamiento estar definido por la combinacin de los factores:
clon y distanciamientos probados.
Por lo tanto, se puede definir a los experimentos factoriales como
aquellos en los que se comparan o estudian simultneamente dos o ms factores
principales, incluyendo los diferentes niveles o modalidades de cada uno.
El Anova en experimentos factoriales constituye una tcnica
estadstica para analizar el efecto de dos ms variables independientes
(factores) sobre una variable respuesta. Hasta el momento se ha estudiado el
efecto de un factor sobre la variable respuesta, pero en muchas situaciones
prcticas es necesario investigar el efecto de varios factores.
Como en estos experimentos los tratamientos se forman combinando
cada nivel de un factor con cada uno de los niveles del otro (o de los otros, si
hubiere ms de dos), este tipo de experimento permite adems evaluar los efectos
de las interacciones. Se dice que entre dos factores hay interaccin si los efectos
de un nivel de un factor dependen de los niveles del otro. Dicho con otras palabras
la respuesta de un factor es influenciada en forma diferenciadapor los niveles del
otro.

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La existencia de interacciones indica que los efectos de los factores
sobre la respuesta no son aditivos y por tanto no pueden separarse los efectos de
los factores. Para ello se desarrollarn los siguientes objetivos:
Describir los conceptos bsicos en diseos factoriales y explicar
como se hace la experimentacin factorial.
Desarrollar los diseos factoriales de dos y tres factores y la
manera en que se estabilice la varianza.
Explicar el diseo factorial general, el modelo de efectos fijos y
su diferencia con el modelo de efectos aleatorios.
Este informe va dedicado al Ing. Ronald Rvolo Acevedo para su
revisin y posterior calificacin
Finalmente se agradecer cualquier comentario y/o sugerencia que se
haga para la mejora del presente.
Atentamente.
LOS AUTORES.


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II. REVISIN BIBLIOGRFICA
2.1. Experimentos factoriales
2.1.1. Definicin
Se llaman Experimentos Factoriales a aquellos experimentos en los
que se estudia simultneamente dos o ms factores, y donde los tratamientos se
forman por la combinacin de los diferentes niveles de cada uno de los factores.
Los experimentos factoriales en si no constituyen un diseo
experimental si no que ellos deben ser llevados en cualquiera de los diseos tal
como D.C.A; D.B.C.A; D.C.L.
Los experimentos factoriales se emplean en todos los campos de la
investigacin, son muy tiles en investigaciones exploratorias en las que poco se
sabe acerca de muchos factores (SANDOVAL, 2008).
2.1.2. Ventajas y desventajas
2.1.2.1. Ventajas
Permite estudiar los efectos principales, efectos de interaccin
de factores, efectos simples y efectos cruzados.
Todas las unidades experimentales intervienen en la
determinacin de los efectos principales y de los efectos de
interaccin de los factores, por lo que el nmero de repeticiones
es elevado para estos casos.
El nmero de grados de libertad para el error experimental es
alto, comparndolo con los grados de libertad de los
experimentos simples de los mismos factores, lo que contribuye
a disminuir la variancia del error experimental, aumentando por
este motivo la precisin del experimento (SANDOVAL, 2008).

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2.1.2.2. Desventajas
Se requiere un mayor nmero de unidades experimentales que
los experimentos simples y por lo tanto se tendr un mayor
costo y trabajo en la ejecucin del experimento.
Como en los experimentos factoriales c/u de los niveles de un
factor se combinan con los niveles de los otros factores; a fin de
que exista un balance en el anlisis estadstico se tendr que
algunas de las combinaciones no tiene inters prctico pero
deben incluirse para mantener el balance.
El anlisis estadstico es ms complicado que en los
experimentos simples y la interpretacin de los resultados se
hace ms difcil a medida de que aumenta el nmero de
factores y niveles por factor en el experimento (SANDOVAL,
2008).
2.1.3. Conceptos generales
Para mejor entendimiento del desarrollo de la experimentacin
factorial, es necesario conocer algunos trminos importantes (FERR, 2002)
2.1.3.1. Factor
Es un conjunto de tratamientos de una misma clase o caracterstica.
Ejemplo: tipos de riego, dosis de fertilizacin, variedades de cultivo, manejo de
crianzas, etc. (JUAN y PEA, 1991).
2.1.3.2. Factorial
Es una combinacin de factores para formar tratamientos.



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2.1.3.3. Niveles de un factor
Son los diferentes tratamientos que pertenecen a un determinado
factor. Se acostumbra simbolizar algn elemento "i" por la letra minscula que
representa al factor y el valor del respectivo subndice.
2.1.3.4. Tipos de factores
a. Factores cuantitativos:
Son aquellos factores cuyos niveles son cantidades numricas.
Ejemplo:
Factor A: Dosis de fertilizacin
Niveles: 10 Kg/Ha (a
o
), 20Kg/Ha (a
1
), 30Kg/Ha (a
2
).
b. Factores cuantitativos:
Son aquellos factores cuyos niveles son procedimientos o cualidades.
Ejemplo:
Factor A: Variedades de cultivo
Niveles: Variedad 1, Variedad 2.
2.1.3.5. Formacin de factoriales
En la informacin de factoriales, se debe tener presente lo siguiente:
Que factores deben incluirse.
Que factores son fijos y que factores son al azar.
Cuantos niveles se tiene por factor.
Si son factores cuantitativos, cual debe ser el espaciamiento entre
los niveles del factor.

8

Por ejemplo:
0%, 5% y 10% de nitrgeno, significa igual
espaciamiento.
2.1.3.6. Ejemplo de formacin de factoriales
Sea los factores A y B con sus respectivos niveles:
Factor A: a
0
, a
1
, a
2

Factor B: b
0
, b
1

La combinacin de los niveles de los factores ser:
a
0
a
1
a
2

b
0
b
1
b
0
b
1
b
0
b
1

a
0
b
0
a
0
b
1
a
1
b
0
a
1
b
1
a
2
b
0
a
2
b
1
} tratamientos
Al combinar ambos factores (A y B) se tiene:
3 x 2 = 6 tratamientos para ser evaluados
Niveles de A multiplicado por niveles de B
Si cada tratamiento se aplica a 4 unidades experimentales, se requiere
24 unidades experimentales, para realizar el experimento:
Repeticiones a
0
b
0
a
0
b
1
a
1
b
0
a
1
b
1
a
1
b
0
a
2
b
1

1
2
3

9

4

2.1.3.7. Tipos de experimentos factoriales
Los experimentos factoriales para un determinado diseo se
diferencian entre si, por el nmero de factores y por la cantidad de niveles de
estos factores que intervienen en el experimento.
Para simbolizar se usa la letra del factor:
4A 4B = 4A x 4B 4 x 4 4
2
Nmero de niveles (16 tratamientos).
pA x qB dos factores "A y "B", con "p" niveles para "A" y "q" niveles
para "B"
2A 2B = 2A x 2B 2 x 2 2
2
Nmero de niveles de c/factor (4
tratamientos).
2.1.3.8. Efectos de los experimentos factoriales
PALOMO (2011) Menciona que existen diferentes tipos de efectos,
entre los cuales:
a. Efecto principal
Es una medida del cambio en el promedio entre los niveles de un
factor, promediado sobre los diferentes niveles del otro factor. Ejemplo: Dosis de
Nitrgeno en las U.E.
b. Efecto interaccin
Es una medida de cambio que expresa el efecto adicional resultante
de la influencia combinada de dos o ms factores.

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Ejemplo: Efecto conjunto de nitrgeno y fsforo.
c. Efecto simple
Es una medida de cambio en los promedios de los niveles de un
factor, manteniendo constante, uno de los niveles del otro factor.
Ejemplo: Efecto de nitrgeno ante la presencia de 5% de fsforo.



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III. RESULTADOS
Diseo factorial de 3 x 2
Se desea determinar los efectos de la temperatura del gas y el ancho
del horno sobre el tiempo requerido para fabricar el carbn.
Decidimos llamar el ancho del horno como factor A con los siguientes
niveles:
a1 = 10cm
a2 = 20cm
a3 = 30cm
Decidimos llamar factor B a la temperatura del gas con los niveles:
b1 = 1600 grados Fahrenheit
b2 =1900 grados Fahrenheit
Cuadro 1. Combinacin de niveles de los factores A y B

Niveles del factor A
Niveles del factor B
b1 b2
a1 a1b1 a1b2
a2 a2b1 a2b2
a3 a3b1 a3b2

Existen 06 combinaciones, a estas combinaciones se denomina
tambin tratamientos, cumpliendo el principio de los diseos experimentales cada

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combinacin o tratamiento se replica 03 veces, la repeticin se denomina tambin
bloque.
Hiptesis Nula Ho. Las variaciones del ancho del horno y temperatura no afectan
el tiempo de carbonizacin
Cuadro 2. Resultados del experimento
Factor A Factor B Repeticin I Repeticin II Repeticin III Total

a1
b1 3.5 3 2.7 9.2
b2 2.2 2.3 2.4 6.9

a2
b1 7.1 6.9 7.5 21.5
b2 5.2 4.6 6.8 16.6

a3
b1 10.8 10.6 11 32.4
b2 7.6 7.1 7.3 22
Total 36.4 34.5 37.7 108.6

Ecuacin modelo para un experimento de dos factores
( )
i j k i j i j k i j k
Y o | o| = + + + + +

Donde: i = 1, 2, . . . .,a, j = 1, 2, . . . . . ,b, y k = 1, 2, . . . . .,r
es la gran media, es el efecto en el nivel i simo del factor A y en
el j simo nivel del factor y k, es el efecto de la k sima repeticin.
Anlisis de varianza del experimento de la Cuadro 1:
a. Calcular la suma total y suma de cuadrados
X= 3.50+3++7.1+7.3=108.6
X2= 3.502+32++7.12+7.32=2403.82

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2
108.6 2403.82 X X = =


b. Hallar el factor de correccin ( FC )
2
( )
i j
X
FC
a b r
=


2
108.6
655.22
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FC = =
Donde:
FC = Factor de correccin denominado tambin trmino de correccin
a = niveles del factor A=3
b = niveles del factor B=2
r = nmero de repeticiones o bloques=3
c. La suma total de los cuadrados
2
i j
SCT X FC =


( ) ( ) ( ) 38 . 149 22 . 655 3 . 7 ... 2 . 2 5 . 3
2 2 2
= + + + = SCT
d. Sumas de los cuadrados de los tratamientos SC.Trat
2
.
.
j
X
SCTrat FC
r
=


( ) ( ) ( )
2 2 2
9.2 6.9 ... 22.0
. 655.22 146.05
3
SCTrat
+ + +
= =

e. Suma Cuadrado bloques o repeticiones SC.Bloq
2
.
.
i
X
SC Bloq FC
t
=


( ) ( ) ( )
2 2 2
36.4 34.5 37.7
. 566.22 0.86
6
SC Bloq
+ +
= =
f. Suma Cuadrado Error SC.Error se obtiene por sustraccin

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. . 149.38 146.05 0.86 2.47 SC Error SCT SCTrat SC Bloq = = =
La sub divisin de la suma de cuadrados de los tratamientos se
descompone para los factores A y B y para la interaccin, puede simplificarse
construyendo la siguiente tabla bidireccional, donde las entradas son los totales en
la columna derecha de la tabla, dando los datos originales:
Cuadro 3. Sumas totales por tratamientos
Factor A
ancho del horno cm.
Factor B temperatura
Total b1 = 1600 b2 = 1900
a1 9.2 6.9 16.1
a2 21.5 16.6 38.1
a3 32.4 22 54.4
Total 63.1 45.5 108.6

Usando frmulas anlogas a las que usamos para calcular las sumas
de los cuadrados para varios efectos, tenemos ahora para los efectos principales
2403.82
a. Suma cuadrado del factor A
2
..
1
1
.
a
i
i
SCA T FC
b r
=
=


14 . 123 22 . 655
6
4 . 54 1 . 38 1 . 16
2 2 2
=
+ +
= SCA

b. Suma cuadrado del factor B
2
. .
1
1
.
b
j
j
SCB T FC
a r
=
=

21 . 17 22 . 655
9
5 . 45 1 . 63
2 2
=
+
= SCB

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c. Suma cuadrado de la interaccin AB
SCB SCA SCTr AB SC = ) (
70 . 5 21 . 17 14 . 123 05 . 146 ) ( = = AB SC
Finalmente dividiendo las sumas de cuadrados entre sus grados de
libertad obtendremos el cuadrado medio y dividiendo los cuadrados medios
apropiados entre el cuadrado medio del error obtendremos el valor de F, en el
siguiente cuadro se agrupan los resultados para el anlisis de varianza.
Cuadro 4. Cuadro de anlisis de varianza de los niveles de los factores
Fuente de
Variacin
Suma de
cuadrados
Grados de
Libertad
Cuadrado
Medio
F,
calculado
F, 0.05
Bloques 0.86 (r-1) = 2 0.43 1.72 4.10
Efectos
Principales
A
123.14

(a-1) = 2

61.57 246.28 4.10
B 17.21 (b-1) =1 17.21 68.8 4.96
Interaccin A B 5.70 (a-1)(b-1) = 2 2.85 11.4 4.10
Error 2.47 (ab-1)(r-1) =10 0.25

Total 149.38 abr-1 =17




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IV. CONCLUSIONES

Para el efecto principal del factor A, como Fc = 246.28 excede a 4.10 se
dice que hay diferencia estadstica significativa. La hiptesis nula se
rechaza.
Para el efecto principal del factor B, como Fc = 68.8 excede a 4.96 hay
diferencia estadstica significativa. La hiptesis nula se rechaza.
Para el efecto de interaccin, entre A y B, Fc = 11.4 excede a 7.56
debemos rechazar la hiptesis nula. La hiptesis nula se rechaza.



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V. RECOMENDACIONES

Se recomienda elegir el diseo experimental adecuado para el
desarrollo del experimento factorial, ya que una mala eleccin podra
incurrir en prdida de datos y malversacin de resultados.
Al realizar un experimento factorial, tener en cuenta que mientras
mayor nmero de niveles contengan los factores, mayor nmero de
tratamientos existirn, de este modo la complejidad del estudio ser
mayor.
Se recomienda tener en consideracin que la utilizacin del
experimento factorial, implica que los dems factores tambin influyen
en el desarrollo del planteamiento del problema.
A los estudiantes de la Facultad de Ciencias Forestales y del
Ambiente y carreras relacionadas, considerar que no slo un factor
incide en un fenmeno y que no se puede considerar a los dems
como despreciables, y ms an en fenmenos relacionados al
ambiente.



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VI. BIBLIOGRAFA

FERR, Joan 2002 El diseo factorial completo. Grupo de
Quimiometra y Cualimetra. Departamento de Qumica Analtica y Qumica
Orgnica. Universidad Rovira i Virgili. Tarragona. Espaa
JUAN, Jess, PEA, Daniel 1991 Anlisis de diseos factoriales.
Laboratorio de estadstica. Universidad Politcnica de Madrid. Espaa. Vol. 6,
nm. 1, pp. 63 a 80.
PALOMO SNCHEZ, Jos Gabriel 2011 Diseos factoriales. U. P. M.
[En lnea]http://ocw.upm.es/estadistica-e-investigacion-operativa/introduccion-a-la-
estadistica-basica-el-diseno-de-experimentos-y-la-regresion-
lineal/contenidos/Material-de-clase/Disenos-factoriales.pdf
SANDOVAL, Juan de J. 2008 Diseo factorial. Diseando
experimentos. Centro de investigaciones Instituto Tecnolgico Metropolitano. [En
lnea] http://www.slideshare.net/juan.sandoval2/experimentos-factoriales. Fecha de
visita: 10/06/12 09:28

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