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Bsicamente, un texto argumentativo busca convencer a una audiencia de creer o no creer (en) algo. Subjetivo (peto.

de vista de quien expone) En un expositivo, el objetivo es simplemente informar y ensear, es de carcter pedaggico y no lleva opiniones personales. Siempre en tercera persona. Ej: manual de instrucciones, etc. (Por lo tanto, es totalmente objetivo, es decir, sin opiniones personales de quien expone.) Un texto narrativo, en tanto, tiene como objetivo el contar un hecho o acontecimiento. Cuenta como ocurri un hecho, y puede estar en 1,2 y 3era persona. (Subjetivo, ya que es narrado desde un pto de vista propio) Tambin, ac esta la cualidad de que los hechos narrados pueden ser ficticios o no. Una diferencia!! Un texto narrativo consta de un narrador, no asi los otros
Comparacin: Texto expositivo y texto argumentativo Expositivo La exposicin Objetivo: informar y aportar conocimientos, por tanto, intencin didctica. Forma: Ordenada, clara y objetiva. Predomina la funcin referencial. El emisor, poseedor de una idea global del tema, adecua el texto a los supuestos conocimientos del receptor. Ej: Textos cientficos especializados, la mayora de textos del mbito acadmico. Dos tipos de textos expositivos: - Divulgativos: Informacin clara y objetiva de un tema de inters general. Varan en dificultad de comprensin segn el receptor al que va dirigido (ms o menos culto) y la intencin (ms o menos didctica).

Exposicin cientfica: es un subgnero muy especializado, con grado de dificultad alta pues su fin no es tan solo informar sino que adems intenta hacer comprender fenmenos, conceptos, relaciones, etc. Exige que el grado de conocimiento sobre el tema del receptor sea elevado. El texto expositivo (mostrar) suele ir combinado con otros tipos, especialmente el argumentativo (demostrar o convencer). Estructura Parten de una idea que se desarrolla a continuacin. Tipos de relacin entre los elementos del texto:

Rel. Lgica : Causa Efecto Rel. Cronolgica : desde una perspectiva histrica. Rel. Jerrquica : por orden de importancia. La seleccin de la informacin se hace desde un conocimiento global del tema y desde una perspectiva desde la cual enfocarlo y teniendo en cuenta, es decir, adecundola a los conocimientos del receptor.

En el texto debe haber un equilibrio entre tema y rema. Estructura bsica, a dems de una ordenacin clara y coherente. (di de qu hablars, seguidamente habla de ello, y despus di de qu has hablado)

Introduccin. Planteamiento del tema. (Definirlo, marco...) Desarrollo. Se aborda el tema, se incorporan subtemas y hacen ejemplificaciones. Conclusin. Tesis expresada al principio, valoracin de la informacin. Segn el desarrollo del contenido del tema, pueden ser: (se pueden dar a la vez las dos) Analizante o deductivo si se parte de una idea o tesis y luego se ejemplifica o se explica. Sintetizante o inductivo si se va de los casos particulares o ejemplos a una conclusin o sntesis. Formas lingsticas de la exposicin Sintaxis: Oraciones enunciativas, compuestas. Verbo: presente intemporal, tercera persona, formas impersonales. Lxico claro y preciso. Se evita la ambigedad, polisemia y juicios de valor. Adjetivos especificativos. Argumentativo La argumentacin Objetivo: expresar o rebatir expresiones para persuadir al receptor. Se intenta mover al receptor hacia una postura a favor o en contra de la idea expuesta, tambin a actuar. El emisor hade tener una idea global sobre el tema y conocer las tcnicas de persuasin. Hay funcin referencial (parte de exposicin de idea base), funcin apelativa. Se da con temas que dan lugar a discusin, diferentes puntos de vista... Ej: Ensayo, oratoria poltica, en debates, coloquios... Se suele combinar con otros tipos de texto, especialmente el expositivo. Estructura La seleccin de la informacin depende del asunto que se trata. Se ha de tener un buen conocimiento del tema y de su marco. Es necesario saber de donde parte el receptor, es decir, conocer sus creencias, conocimientos, etc. Tambin es preciso prever los contraargumentos que se le puedan presentar. Tres apartados:

Introduccin. Introduccin-encuadre breve exposicin donde se presenta la tesis. Desarrollo. Cuerpo de la argumentacin. Argumentos, conclusiones parciales, nuevos argumentos. (Razonamiento del receptor) Tipos de argumentos: De autoridad. Nos apoyamos en argumentos de un experto. Del sentir de la sociedad. De experiencia individual. Conclusin. Se refuerza la tesis, resumen del desarrollo...

o o o

Dos estructuras (que se pueden encontrar mezcladas: encuadrada):


Deductiva o analtica. Tesis al principio y a continuacin los argumentos. Inductiva o sinttica. Primero los argumentos y despus la tesis. Tcnicas y formas lingsticas de la argumentacin Fundamental orden de ideas para seguir el hilo argumentativo, por ello estructuracin en prrafos y relacin entre ellos mediante conectores. Ideas de forma clara y directa. Argumentos slidos, atractivos y no excesivos. Recursos: ejemplos, comparaciones, repeticin (ideas y estructuras lingsticas) Formas lingsticas: Lxico: Depende del mbito (a. cientfico tecnicismos y registro culto; general, ms subjetivo registro estndar) Sintaxis. Sigue el razonamiento lgico (deductivo o inductivo) O. coordinadas y subordinadas. Verbos. Presente.

9. TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS


4 03 2008

Debemos diferenciar entre la argumentacin y la exposicin a la hora de proponer una definicin de este tipo de textos, sin perder de vista, no obstante, que estos dos procesos comunicativos se manifiestan ensamblados y organizados en estos textos, porque la

finalidad comunicativa de ellos los hace complementarios e interdependientes. En el caso de la argumentacin nos encontramos con que el autor del texto propone, mantiene y defiende un principio o idea procedente del razonamiento propio o del ajeno. Se llega a esa idea a travs de unos pasos o procesos mentales y son precisamente stos los que van a constituir los elementos o argumentos que la sostienen y defienden en el texto: el autor observa un asunto, analiza y sopesa los hechos que concurren en el mismo, sean esencia, circunstancias, causas, efectos, y adopta una valoracin de conjunto que produce una opinin acerca del asunto sometido a estudio. A partir de este punto interviene la exposicin: se reordenan la idea o ideas principales que vertebran al conjunto y se disponen las ideas secundarias encaminadas a explicar la validez de la opinin formada. Teniendo en cuenta todo esto, podramos definir los textos argumentativo-expositivos como aquellos que dan a conocer una idea o tesis, producto del descubrimiento o de la opinin razonada, y que aportan cualesquiera otras ideas relacionadas con ella, encaminadas a demostrarla y a que sea admitida como vlida por parte de los receptores. FINALIDAD De ah que digamos que, atendiendo al propsito de la comunicacin, aparecen tres finalidades: la informativa, la argumentativa y la persuasiva. Se pretende dar a conocer una informacin, demostrarla y convencer de su veracidad, verosimilitud o realidad. ESTRUCTURA Evidentemente, si compaginamos esas tres finalidades comunicativas, el texto requiere una estructura muy bien elaborada. Y aunque son posibles muchos tipos de estructura en estos textos, la ms comn y quiz la ms efectiva, llamada tripartita o de doble encuadre, consiste en: a) plantear la tesis desde el principio del texto de una forma breve; b) desarrollar la argumentacin aportando datos, causas, efectos, ejemplos, smiles, etc.; c) reafirmar finalmente la tesis, o exponer una idea derivada de ella que adquiere valor dentro del marco de lo expuesto y argumentado en las dos partes anteriores.