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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Estomatología SILABO 2009

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Estomatología

SILABO 2009 - II

1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA

: MEDICINA ESTOMATOLOGICA I

CODIGO

: 1101 – 11309

AREA

: Sub Área Ciencias Básicas

FACULTAD

: Ciencias de la Salud

ESCUELA PROFESIONAL

: Estomatología

CICLO

: V

/

2008-1 Reg

CREDITOS

: 04

TOTAL DE HORAS

: 06

Teoría: 02 horas

Practica: 04 horas

NATURALEZA

: Obligatorio

REQUISITO

: Semiología

PROFESOR RESPONSABLE:

JEFE DE CURSO

DOCENTES

: CD ESCOBAR MELGAR GUSTAVO

: CD BALTAZAR SANCHEZ CESAR

CD

TAPIA MINAYA LUCIO

CD

LOPEZ RAVELLO OMAR

MED. MACCIAVELLO LERCARI DUILIO

La asignatura, esta ubicada como curso de formación profesional en la sub- área de formación especifica y de naturaleza teórico – clínica, cuyo propósito es formar y capacitar al alumno en la elaboración, interpretación y manejo ordenado y sistematizado de la Historia Clínica desde un enfoque medico - estomatológico, con el propósito de compartir conocimientos referentes a la historia clínica de hospitalización, emergencia y de consulta externa, técnicas de interrogatorio, técnicas de examen y exploración diagnostica; mediante el análisis científico de los signos y síntomas como elemento para obtener la impresión diagnostica de las enfermedades del sistema estomatognático y su interrelación con las disciplinas medicas. Asimismo desarrollar capacidades psicomotrices y afectivas que permitan una adecuada relación profesional con el paciente y su entorno, enfatizar el marco legal y el consentimiento informado.

3. CAPACIDADES / HABILIDADES

- Identifica y establece con empatia una adecuadamente comunicación con los pacientes.

- Analiza adecuadamente las dolencias somáticas, funcionales y/o psicológicas del paciente.

- Conoce los aspectos semiológicos normales, así como las múltiples patologías cuyas unidades sindromicas están relacionadas con manifestaciones que se presentan en estomatología.

- Elabora adecuadamente la historia clínica en forma acuciosa y completa.

4. PROGRAMACION TEMATICA

CAPACIDAD I.- Identifica, establece y procesa los datos obtenidos durante la entrevista con el paciente para la elaboración ordenada y correcta de la Historia Clínica.

PRIMERA UNIDAD: HISTORIA CLINICA – EXAMEN CLINICO GENERAL

 

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

TEMPOR/

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Y

RECURSOS

SEMANA

DIDACTICOS

Describe la entrevista en la comunicación

Demuestra los métodos de la entrevista, diseña y

Expresa respeto y aprecio por los pacientes.

Desarrolla en la HC y realiza la Exposición con

 

profesional – paciente, uso de abreviaturas, analiza la importancia de la Historia Clínica. Identifica las partes de la Historia Clínica. Anamnesis:

confecciona la historia clínica de los pacientes. Mecanismos para realizar la anamnesis y ectoscopia con los pacientes (entrevista)

Observación sistemática de signos y síntomas

participación activa de los alumnos. Realización de anamnesis y ectoscopia en la práctica hospitalaria.

1era

Filiación y enfermedad actual.

Identifica las partes de la Historia Clínica:

Diseña y se prepara para la entrevista y el interrogatorio con el paciente.

Expresa confianza y respeto del paciente. Obtiene información positiva y valiosa para confección de historia clínica.

Realización de interrogatorio en la práctica hospitalaria con participación activa de los alumnos.

 

Antecedentes

generales,

 

2da

personales:

fisiológicos,

patológicos y

   

familiares.

Describe la importancia y la secuencia del examen clínico general. Sistemas: Piel, TSCS, Locomotor y Neurológico.

Elabora con secuencia lógica el examen clínico:

Valore, conoce y aplica sus conocimientos durante el examen clínico general en el paciente.

Trabajo en grupo. Realización de examen clínico general en la práctica hospitalaria con participación activa de los alumnos.

 

inspección, palpación, auscultación, por Sistemas

3ra

Analiza la semiologia normal del examen Clínico regional: Sistemas Respiratorio, Cardiovascular Digestivo y Genitourinario.

Aplica sus conocimientos teóricos y prácticos durante el examen clínico regional por Sistemas

Juzga las actitudes del paciente en el marco del respeto que este se merece y aplica el examen clínico general en el paciente

Trabajo en grupo. Realización de examen clínico regional en la práctica hospitalaria con participación activa de los alumnos.

4ta

Primera Práctica Calificada

     

5ta

CAPACIDAD II.- Analiza y describe adecuadamente los aspectos semiológicos relacionados con la cabeza y el cuello.

SEGUNDA UNIDAD: HISTORIA CLINICA – EXAMEN CLINICO REGIONAL Y PREFERENCIAL

 

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

TEMPOR/

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Y

RECURSOS

SEMANA

DIDACTICOS

Analiza el examen clínico de la cara y cuello.

Observa la secuencia del examen clínico de cabeza y cuello

Valora los signos

Exposición con

 

y

síntomas en el

participación activa de los alumnos.

examen clínico

 

regional de la cara

 

y

el cuello

Realización de examen clínico regional, practica hospitalaria.

6ta

Identifica las características normales durante el examen clínico del sistema Estomatológico

Aplica la secuencia del examen clínico estomatológico

Coopera y asume su actitud autocrítica. Valora su

Exposición con participación activa de los alumnos. Examen clínico

 

participación en la

7ma

descripción

regional en la práctica hospitalaria.

Describe las manifestaciones estomatológicas de enfermedades sistémicas.

Demuestra sus conocimientos al identificar las manifestaciones bucales de las enfermedades sistémicas.

Asume su actitud de autocrítica. Valorando su participación en la descripción.

Desarrolla en la HC y realiza la Exposición con participación activa de los alumnos manifestaciones bucales.

8va

Examen Parcial

     

9na

Relaciona al detalle las manifestaciones congénitas en la cavidad bucal:

Maneja la patología congénita de la cavidad bucal:

Coopera con

Exposición con

 

material

participación

bibliográfico y participa en las clases asumiendo una actitud de autocrítica.

activa de

síndromes cráneo maxilofaciales,, labio y paladar figurado.

alumnos.

10ma

Diagnostico de

síndromes cráneo maxilofaciales, labio y paladar figurado.

patología

 

congénita

Explica las manifestaciones de lesiones locales como: tumores odontogenicos y no odontogenicos, quistes, etc.

Demuestra las lesiones y características de los tumores y quistes en la cavidad bucal.

Coopera con

Exposición con participación activa de los alumnos. Diagnostico de patología tumoral.

 

material

bibliografica y participa en las clases. Asume su actitud autocrítica.

11na

Compara las lesiones premalignas, con las lesiones malignas.

Demuestra su preparación describiendo las lesiones oncológicas bucales.

Coopera con

Exposición con participación activa de los alumnos. Diagnostico de patología oncológica.

 

material

bibliográfico y participa en las clases. Asume su actitud autocrítica.

12va

CAPACIDAD III.- Maneja adecuadamente los resultados de los exámenes complementarios y su relación directa con el sistema estomatognatico.

TERCERA UNIDAD: HISTORIA CLINICA – ANALISIS COMPLEMENTARIOS INTERPRETACION

 

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

TEMPOR/

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Y

RECURSOS

SEMANA

DIDACTICOS

Identifica los

Describir, identificar e interpretar los exámenes de laboratorio y su aplicación clínica de cada una de ellas.

Coopera con material bibliográfico en la exposición. Asume su actitud autocrítica.

Exposición con participación activa de los alumnos. Demostración de toma de muestras y resultados.

 

exámenes de

laboratorio:

hematológicos, de orina, etc., y su aplicación clínica.

13va

Analiza e interpreta los exámenes por

Describir e identificar los exámenes radiográficos aplicación clínica de

Coopera con material bibliográfico y participa en las clases.

Exposición con participación activa y Demostración de técnicas por imágenes.

 

imágenes

14va

radiográficas intra

y

extraorales.

cada una de ellas.

Aplicación clínica.

 

Explica y lee los

Observa e identifica los exámenes radiográficos extraorales y la aplicación clínica de cada una de ellas.

Asume su actitud autocrítica. Muestra por mejorar su participación.

Exposición con participación activa de los alumnos. Interpretación de técnicas por imágenes.

 

exámenes

radiográficos

intraorales y extraorales. Aplicación clínica.

15va

Compara los

Aplica la secuencia lógica de la historia clínica para establecer un

Asume si actitud autocrítica. Muestra por mejorar su participación.

Exposición con participación activa de los alumnos, practica hospitalaria.

 

diagnósticos:

presuntivo,

diferencial y

16va

anatomopatológico

diagnostico

y

diagnostico

presuntivo y definitivo.

 

definitivo. Realiza los pronósticos en la HC.

 

Clasifica el plan de

Evaluar e identificar la secuencia lógica para establecer un tratamiento definitivo.

Coopera y asume su actitud autocrítica. Muestra por mejorar su participación.

Exposición con participación activa de los alumnos, practica hospitalaria.

 

tratamiento:

identificación las

opciones de

17va

tratamiento:

 

tratamiento medico

vs. Tratamiento quirúrgico. Evoluciona y realiza la epicrísis.

 

EXAMEN FINAL

18va

5. EVALUACION

La evaluación se realizara de acuerdo al Reglamento de evaluación aprobado por la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas. La aplicación de evaluación será de tres tipos: Diagnostica al inicio de la asignatura, formativa o de proceso de carácter permanente, integral y retroalimentadota durante el desarrollo del curso. Los exámenes son dos:

Parcial y Final.

- La programación de los exámenes parciales y finales se cumplirán estrictamente según el cronograma que establece la universidad para el semestre 2007-1B RE.

- Se tomaran 02 exámenes de tipo escrito de selección múltiple con 20 preguntas cada una.

- El 30% de inasistencia a las clases teóricas y prácticas, inhabilita al

alumno para rendir los exámenes correspondientes, según el reglamento que establece la facultad.

- El examen practico, serán de estricto desarrollo de la historia clínica general (de hospitalización, consulta externa y de emergencia).

- El promedio de prácticas es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en las clases prácticas.

- La ponderación de las notas de la asignatura es la siguiente:

o

Teórico 50%

o

Practico50%

- El promedio final se obtiene de la suma aritmética de los bloques en forma equivalente, debiendo los alumnos aprobar por separado la teoría y la práctica, dejándose guardadas las notas del primer bloque sin promediar hasta el final del curso.

- Los exámenes sustitutorios se tomarán sólo a los alumnos con asistencia regular y que obtengan en el promedio final nota de ocho (08) o más y el calificativo obtenido reemplazará la nota de un examen teórico desaprobatorio.

- La evaluación práctica: es sumativa

- Nota promedio de práctica 50%

- Nota promedio de teoría 50%

- La nota aprobatoria es 11 (ONCE).

- Cualquier reclamo de calificación de evaluaciones debe ser presentada en la universidad al responsable del curso en forma personal dentro de las 48 horas después de su publicación.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Autores

Nombre del Libro

Edición

Editorial y

Año

Pág.

Ciudad

 

PADILLA Y

PROPEDEUTICA

 

Edit. Medica

   

1

COLABORADORES

Primera

Buenos Aires

1954

2

MAZZEI

SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA

Tercera

Edit. Medica

   

El Ateneo

1970

3

HARRISON

MEDICINA

Decimotercera

Edit Medica

1997

 

INTERNA

Barcelona

4

SHAFER – LEVY

PATOLOGIA

Tercera

Edit. Medica

1988

 

BUCAL

México

5

CECCOTTI

CLINICA

Primera

Edit. Medica

1985

 

ESTOMATOLOGIC

México

A

6

GRISPAN

ENFERMEDADES DE LA BOCA

Tercera

Edit. Medica

1982

 

Argentina

7

LYNCH

MEDICINA BUCAL

Tercera

Edit. Medica

1997

 

Interamericana

8

J. SUROS

SEMIOLOGICA Y TECNICA EXPLORATORIA

Tercera

Edit. Medica

1981

 

Salvat

9

SEIDEL HM, BALL JW

EXPLORACION

Tercera

Edit. Harcourt

   

FISICA

Brace

10

CABEZAS

GUIA DE

Segunda

Edit. Medica

1988

 

HISTORIA

CLINICA

11

WOOD NK, GOAZ PW

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE LAS LESIONES ORALES Y MF

Primera

Edit. Harcourt

1998

 

Brace

12

REGEZI JA,

PATOLOGÍA

Primera

Edit.

1991

 

SCIUBBA JJ.

BUCAL

Interamericana

 

Hojas Web:

o

Revista Americana Jornual of Pathology

 

o

Htttp=/www.amjpatholorg