SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

Prof. Cristhian Medrano

TALLER DE REPASO - PARTE 1

Resuelve los siguientes ejercicios en una hoja. La presentacin es individual. (+2p. mx.)

DIMENSION: COMUNICATIVA

1. Completa la tabla
p q p.q pv q
pAq
pq pq
V V
V F
F V
F F

2. Dadas las siguientes proposiciones:
p: Los estudiantes del Cristo rey son muy responsables
q: El curso de matemtica es el ms fcil de aprender
r: Practicando se aprende mucho ms.
Traduce al lenguaje usual las siguientes
proposiciones:
a) ) ( ~ p q . :
b) r p ~ A :
c) r q ~ :

3. En el siguiente texto SUBRAYA los conectivos
lgicos e indica cuntos conjuntivos, disyuntivos
y condicionales, en ese orden, se distinguen.
Omar tiene xito, o es inteligente y posee gran
voluntad; Roco tambin es inteligente, pero le falta
perseverancia; Mauricio es un poco aptico y ni muy
inteligente, por ello no triunfa; en cambio, francisco es
audaz, y no se obsesiona si no tiene las cualidades
para algo.
Disyuntivos:___ Conjuntivos:___ Condicionales:___

4. Indica el valor de verdad (verdadero o falso) de
las siguientes proposiciones:
a) La disyuncin de dos proposiciones verdaderas es
falsa. ( )
b) Si ) ( ~ q p . es falsa, entonces p y q son
verdaderas. ( )
c) Si q p ~ es falsa, entonces p es verdadera y
q es falsa, ( )

5. Escribe en lenguaje simblico las siguientes
proposiciones:
a) Navegar por internet es interesante pero saber
elegir informacin til mejor an.:
____________________
b) O Percy estudia por las noches o trabaja por las
maanas.: ______________________
c) Si los elefantes volaran o supieran tocar el
acorden, pensara que estoy como una
regadera y dejara que me internaran en un
psiquitrico.______________
d) Prefiero ir de vacaciones o estar sin hacer nada
si tengo tiempo para ello y no tengo que ir a
trabajar._______________

6. Escribe una R (racional) o una I (irracional),
segn correspondan en las siguientes
representaciones numricas:

a)
3
7
.( )
b)
2
3
.( )
c)
5 2 , 3

.( )
d)
5
32
2
3
.( )

e)
2
t
.( )
f)
3 2
.( )
g)
.... 242424 , 0
.( )
h)
2
3
5 .( )
i)
5
20
.( )

7. Reconoce y completa la tabla

Trmino
Algebraico
Coeficiente Variable Exponentes
6 2
9 y x
-3/5 x; y; z 6;7;2
3
4 5
6
1
|
.
|

\
|
y x

1. Traduce a lenguaje algebraico utilizando dos
incgnitas.4p

a) La suma de los
cuadrados de dos nmeros

b) El cuadrado de la
diferencia de dos nmeros

c) La mitad del producto de
dos nmeros

d) La semisuma de dos
nmeros






SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
Prof. Cristhian Medrano

DIMENSIN: COGNITIVA

1. Construye la tabla de verdad de las siguientes
proposiciones
a)
) ~ (~ ) ~ ( q p q p v .

b)
) ~ ( ) ~ ( ~ p q q p

c) (p^~q)(~pr)

2. Dadas las siguientes proposiciones:
p: 2 es un nmero primo
q: la suma de dos nmeros primos es un nmero par
r: 5 es un nmero impar
s: 2 es un nmero par
Encuentre el valor de verdad para cada una de las
proposiciones siguientes:
a) ( ) ( ) ( ) ( ) q s r q q p ~ ~ . . .
b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s q r p r p s . v . . ~
3. Efecta las siguientes operaciones con
radicales
a)
50 2 2 11 18 3 +

b)
6 3 3 2
16 . 4 . 4 x x x


4. Efecta las siguientes operaciones:
a) 32 18 32 98 50 + +
b)
| | ( )
1 1
0
0
2
15 19
3
2
6
10
5
7 7 7

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
+

c)
( ) ( ) | |
12
0
2 2
12 12 . 2 3
)
`

d)
) 00000046 , 0 ( 0000008 , 0
68 0000000003 , 0


e)
3
3
3
125
2
. 5 54
3
5
27
16
2
3
+

f)
2
2
4
3
1
9
3 .
27
1
|
|
|
|
.
|

\
|

g)

5. Dados los siguientes intervalos
A=[-10;6] B=]-5;10[ C=]-2;10]
Determina y grafica
a) AC
b) BC

6. Efecta las siguientes operaciones:
a) Sabiendo que
3 3 3
54 128 16
48 75 12
+ =
+ =
B
A
. Hallar el
valor numrico de:
3 2
B A +
b)
3 3 3
16 432 7 250
5
2
+


7. Resuelve
a)
b)
c)
d)
e)

f) ( ) ( ) x x x x x x x x 3 6 3 5 7 2 3 6
2 3 4 2 2 4
+ + + + +

g)
( ) | | ( ) mx mx mx xm mx mx mx 8 5 2 7 8 7 3 5
2 2 2
+ + + +

h)
( )( ) 2 3 x 7 3 2
3 2 4
+ + + x x x x

i)
| || |
2
4 ) 1 ( 3 ) 3 2 ( x x x x x x + + +

j)
) 1 2 ( ) 8 5 4 (
2 2 3
+ + + x x x x x

k)
) 10 8 3 ( ) 20 46 70 51 20 3 (
3 6 3 6 9 12 15
+ + + x x x x x x x

8. Resuelve aplicando productos notables
a)
( )( ) = +
2 2 2 2
5 5 c ab c ab

b)
( )( ) = +
2 2
1 . 3 6 . 0 1 . 3 6 . 0 x x

c)
( ) =
2
2
5 3 b a

d)
=
|
.
|

\
|
+
2
2
6
6
5
x

e)
( ) = +
3
2 3
2 3 y x

f)
( ) = +
3
5 4 ac ab

7 3 5
125
5
3
05 , 0 2 20
4
3
y
y
y y y +

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g)
) 3 )( 4 ( ) 2 )( 6 ( + + x x x x

h)
2 2 2
) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( + + + y x y x

i)
) 2 7 )( 2 7 ( ) 2 7 (
2
+

j)
) 7 ( ) 3 ( ) 2 (
3 3 2 3
x y y x x y x +

k)
) 2 )( 1 (
1
1
2 2
2
6
+

x x
x
x

l)
) 8 (
8
64
2

n
n
n
a
a
a

9. Resuelve las siguientes ecuaciones e
inecuaciones
a) ) 2 )( 1 ( 2 5 ) 2 )( 3 2 ( + = + + + x x x x
b)
1
4
3
2
1
4
1
2
2
1
= |
.
|

\
|
x x x

c)
) 4 ( 2 ) 2 ( 3 ) 1 ( 5 + > + x x x

d)
6
) 2 ( 5
2
1
3
) 1 ( 2 +
< +
+ x x



10. Expresa algebraicamente el rea de la parte
sombreada



11. Calcula el rea total y el volumen de las
siguientes figuras geomtricas:


12. Resuelve los siguientes problemas

a) Un comerciante tiene (5x-1)Kg de manzana
tipo exportacin cuyo costo por kilogramo es
de S/. 2x. Si en el mercado el precio de venta
es S/.(3x-1) adicionales al costo por kilogramo.
cul sera su utilidad en caso que venda toda
su mercadera? (la utilidad es la ganancia)
b) La suma del numerador y denominador de una
fraccin propia es 16. Si al numerador se le
suma 1 y al denominador se le resta 1, da como
resultado 1. Halla dicha fraccin
c) Oscar desea comprar 8 cajas de colores, 5 cajas
de tmperas, 9 perforadores y 15 engrapadores.
Pero se sabe que 6 cajas de colores cuestan lo
mismo que 4 cajas de tmperas y 3
engrapadores cuestan los mismo que 4
perforadores. Si una caja de colores cuesta
S/.32 y un engrapador cuesta S/.24. Cunto
gastar Oscar?
d) El quntuplo de la edad de Romel, disminuido
en sus tres cuartas partes, es menor que 51, y el
doble de la edad de David, aumentado en sus
tres quintas partes, es mayor que 26. Si Romel
y David tienen la misma edad. Cunto es la
suma de sus edades?
e) Lucero y Alfonso tiene en total 24 plumones de
colores. Si al triple de plumones que tiene
Lucero se le resta 10, resulta una cantidad
menor que el doble de plumones que tiene
Alfonso. Cul es el menor nmero de
plumones que puede tener Alfonso?