A veces, la televisión también enseña

Autor: TAC
(Asociación de Consumidores de Medios Audiovisuales)

Saca la lengua
En algunas ocasiones, los programas televisivos se acercan a una de sus finalidades esenciales: enseñar. En este caso, el uso del lenguaje y las curiosidades de un idioma tan rico como el español dan pie a un espacio entretenido con el que, además de pasar un buen rato, el espectador puede descubrir la belleza de las palabras. Saca la lengua, en esta segunda temporada, ofrece una serie de veintiséis programas de treinta minutos de duración dedicados a la divulgación del uso del idioma. Su objetivo es mostrar la riqueza del español, su variedad terminológica, el lado curioso de las palabras y las expresiones, el mestizaje lingüístico de nuestro país. Dirigido por Fernando Olmeda y presentado por Inés Ballester, pretende suscitar interés en el espectador mediante contenidos cercanos y conectados con la realidad mayoritaria. Cada programa tiene carácter monográfico (bosque, protocolo, animales, policía, belleza, amor, deporte, etc.). Hay dos programas especiales, dedicados al léxico de El Quijote y al de la Constitución de Cádiz de 1812. Es un programa correcto desde el punto de vista for-

mal, de tono amable y entretenido, y riguroso desde el punto de vista lingüístico. Con una renovada propuesta gráfica y sonora, en esta segunda temporada se mantienen algunas secciones de la primera (“Grandes momentos del español”, con imágenes de archivo de TVE) y se añaden otras nuevas (“¿Qué significa?”, “En boca de todos”, “¿Cómo se dice?”, etc.) Cuenta con el respaldo y la participación de la Fundación del Español Urgente (Agencia EFE-RAEBBVA). Además, en cada programa, Alberto Gómez Font resuelve dudas de los espectadores. Saca la lengua propone un espacio en el que se demuestra que la educación, la cultura y el entretenimiento pueden ir de la mano, sin necesidad de un aparatoso despliegue efectista o de ritmos trepidantes. Quizá, por este motivo, las secciones son variadas y de corta duración. En este programa se descubre la necesidad del medio -la de atrapar al espectador- al utilizar una métrica audiovisual que recuerda a la práctica del zapping. A pesar de que en cada emisión se trata un sólo término, las secciones son cortas y dispares. Este recurso impide que el espectador pueda aburrirse y -como no se puede profundizar en tan poco tiempo- siembra la inquietud y el deseo de aprender más. Entre las diferentes secciones, se incluyen entrevistas con expertos del tema que se trata, preguntas desde la calle, curiosidades, refranes populares, expresiones y un apartado donde se desvelan errores populares o usos incorrectos del término protagonista. Un acierto

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de Saca la lengua, que además proporciona originalidad al programa, es ubicar un mismo vocablo en diferentes áreas y tratarlo desde diversas connotaciones o significados. En su conjunto, este espacio de divulgación ofrece entretenimiento con contenido y puede servir de recurso educativo para ciertas edades y sobre determinados temas. Es aconsejable que el educador, antes de utilizar este recurso educativo audiovisual, compruebe que el contenido del programa es lo que busca para sus alumnos. Se puede dar el caso de que el enfoque televisivo de un tema no interese o no cumpla con las finalidades de la sesión que desea impartir. A continuación ofrecemos el listado de los programas emitidos (que se irá actualizando hasta completar la segunda temporada) con un pequeño resumen. Además, insertamos aquí el link para acceder a la web de RVTE donde se pueden visionar todos los programas. Primera temporada Nombres y apellidos (09 sep 2009)

jugar, sino para hablar de fútbol. Cuerpo y salud (07 oct 2009) En este viaje a través de la lengua descubrimos que los huesos pueden hablar y que a veces hablamos más por los codos o con el cuerpo que con las palabras. El mentalisa Ramón Campayo nos explica cómo desarrollar la mente y aumentar la memoria gracias al lenguaje. Tierra, mar y aire (14 oct 2009) Tierra, mar y aire. Sacalalengua recorre el pais por tierra, mar y aire buscando palabras: Gibraltar, Aragón, la isla de La Palma... Moda (21 oct 2009) Diseñadores de moda como Baruk Corazón y Miguel Palacio nos demuestran que la moda es un lenguaje que también se hace con palabras. Pedro Mansilla nos da una clase práctica de cómo leer la moda en la calle, Espido Freire nos recomienda los zapatos más literarios. El paleontólogo Juan Luis Arsuaga nos demuestra que la moda empezó hace miles de años. Juegos (28 oct 2009)

Un pueblo donde las niñas se llaman Jerusalén, una guía de teléfonos en la que en vez de los nombres aparecen los motes, la huella japonesa en Andalucía y el pueblo con los nombres más raros de España. La huella judía en los nombres españoles y la ceremonia del cambio de nombre de un converso al Islam. Nos acompañan Juan Pedro Valentín y José Ramón Lucas: dos hombres y seis nombres. Animales y hombres (16 sep 2009) ¿Es posible comunicarse con los animales? Para descubrirlo, visitamos a los chimpancés, navegamos tras los delfines, hablamos con caballos y burros y nos acercamos a los toros. El filósofo Jesús Mosterín y la escritora Rosa Montero nos explican que también nosotros somos animales. Comer y beber (23 sep 2009) José Corbacho se va de tapas con Saca la lengua. Un viaje por la gastronomía española, descubriendo palabras en mercados, restaurantes y bares. Visitamos las bodegas Vivancos y con los maragatos descubrimos su lenguaje y aprendemos a comer el cocido al revés. El fútbol (29 sep 2009) Un programa dedicado al deporte rey, el fútbol, que tantas palabras y expresiones ha dejado en el lenguaje cotidiano. La huella inglesa en el idioma del fútbol, la magia de los locutores de radio, que consiguen que veamos un partido sólo con palabras. El entrenador David Vidal nos explica qué lenguaje emplea con los futbolistas. Reunimos a la Quinta del Buitre, no para

Los juegos son tan antiguos como el ser humano y su lenguaje también. Por eso, "Sacalalengua" se adentra en el laberinto del lenguaje más lúdico. Los telespectadores pueden aprender palabras relacionadas con los videojuegos, donde tienen mucha importancia los términos ingleses, pero también conocerán vocablos de un juego tan tradicional como los bolos pasiegos. El verbívoro Màrius Serra o el presentador Carlos Sobera han colaborado en este programa. Lenguajes secretos y códigos (04 nov 2009) Masones, templarios, cabalistas, alquimistas, todos ellos tienen lenguajes secretos. Un criptógrafo nos enseña que hay personas que se dedican a descifrar cualquier código secreto. Recorremos el Camino de Santiago y averiguamos por qué también se llama Ruta Jacobea. Ocio (10 nov 2009) Las palabras relacionadas con el ocio y la diversión. Sacalaslenguas (18 nov 2009) Nuestra lengua se enriquece día a día con la aportación de quienes vienen de fuera. Desde mexicanos que nos cuentan qué es la Alboreá, a guineanos que nos muestran que la música es un lenguaje universal, o mujeres pakistanís, chinas y japonesas que nos recuerdan las palabras que nos han regalado en los últimos años. Carmen Posadas nos habla de cómo se mezclan en sus novelas el castellano de España y el de Uruguay.

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Religiones (25 nov 2009) Qué palabras usamos cuando hablamos de Dios. Católicos, musulmanes, judios, anglicanos, budistas, hinduistas y también no creyentes y ateos, nos hablan en su propio lenguaje acerca de lo divino. Juanjo de la Iglesia nos demuestra que el tema no sólo le interesa a causa de su apellido. Amor y sexo (02 dic 2009) ¿Cuál es la definición de amor y cuál de sexo? Antropólogos, escritores, restauradores y presos intentan dar una respuesta. Una monja nos habla de sexo y una prostitua de amor. Joaquín Sabina nos cuenta lo difícil que es hablar de amor y de sexo en sus canciones. Lenguaje caló (09 dic 2009) Recorremos España junto a uno de los pueblos más viajeros: los gitanos. Aprendemos el lenguaje caló y descubrimos su huella en nuestra lengua. Para descubrir el origen de este pueblo hablamos con antropólogos y lingüistas, asistimos a una boda gitana y hablamos con José Mercé. El cambio climático (16 dic 2009) La ecología, el cambio climático y la sostenibilidad serán los temas principales de este Sacalalengua. El arte del lenguaje (23 dic 2009) Cada arte tiene su propio lenguaje. Visitamos el taller de un lutier. El diseñador Alberto Corazón nos invita a su casa. Luis Francisco Esplá nos deslumbra con su lenguaje torero. Los chicos de Muchachada Nui nos desvelan los secretos de su peculiar lenguaje. Segunda temporada Cervantes (24 sep 2011) Saca la lengua analiza las expresiones que Cervantes utilizó en su obra El Quijote, una aventura extraordinaria que sigue viva cuatrocientos años después. "En un lugar de la Mancha..." ha estado el equipo de Saca la lengua, concretamente en dos lugares: Toledo y Ciudad Real. Lenguaje policial (01 oct 2011) En este capítulo, "en el nombre de la ley" se nos mostrará el metalenguaje de las operaciones policiales, y como estas historias policiales han inspirado la literatura universal. El latín (08 oct 2011) Un repaso por las curiosidades y las herencias que recibe nuestro idioma del latín, una lengua que parece muerta pero que, en realidad, es "vox populi".

El lenguaje del dinero (15 oct 2011) Realizamos en el Museo Casa de la Moneda un viaje por la historia del dinero, acompañados por el jefe de exposiciones José María Pérez. Gracias a esta visita conocemos el origen de vocablos tan arraigados en nuestro lenguaje coloquial como perra, rubia, cuarto o peseta. El protocolo (22 oct 2011) El lenguaje del cuerpo y la palabra en eventos oficiales. Un recorrido por diversas situaciones en las que "saber estar" es tan importante como "saber hablar". Noviembre (29 oct 2011) Ante la próxima celebración del Día de Todos los Santos el día 1 de noviembre, Saca la lengua se propone descubrirnos el origen y significado de numerosos términos relacionados con la muerte, que habitualmente utilizamos en nuestro lenguaje. El tiempo (05 nov 2011) Lugares comunes referentes al paso del tiempo, el calendario gregoriano, el tiempo en la física y algunos de los relojes más "famosos", todo esto y mucho más en sólo 30 minutos de programa.

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Algunas ideas para trabajar en el aula:
Según la edad del grupo, podremos profundizar más o menos sobre el programa que elijamos. 1.- Responder a un cuestionario sobre lo que se ha visto. 2.- Buscar información adicional y aportar cosas que no se han dicho en el programa. 3.- Establecer grupos y entablar un debate sobre el tema. 4.- Proponer nuevas secciones para el programa. 5.- Situar la palabra protagonista del programa en diferentes ámbitos (por ejemplo, artes plásticas, deporte, física, historia, literatura, cine, teatro, etc.) y aportar nuevas ideas o visiones del término utilizando la imaginación y rompiendo las barreras de lo real, lo reconocible o lo establecido. 6.- Seleccionar una noticia, un asunto o una palabra que interese a la clase y hacer un Saca la lengua sobre el tema escogido.

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