Manual de Seguridad en laboratorios de Escuelas Preparatorias de la BUAP 2006

INDICE

Introduccin.....1 Reglamento de ingreso y permanencia en Laboratorio de Educacin Media Superior2 Informacin general sobre las instalaciones..3 Medidas de proteccin personal..4 Trabaja con seguridad en el laboratorio.5 Precauciones especficas en los laboratorios de qumica y biologa6 Eliminacin de residuos.8 Qu debemos hacer en caso de accidente9 Gua prctica para el manejo de extintores.11 5S Orden y Limpieza..16 Clasificacin de productos qumicos NORMA NFPA 704.21

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INTRODUCCIN
El establecimiento de procedimientos y medidas de seguridad en los laboratorios, son herramientas indispensables para salvaguardar la integridad fsica y los procedimientos de cada prctica para cualquier evento natural o humano que de forma intencional o por accidente puedan afectarnos. El presente documento, provee lineamientos de orden general y procedimientos de seguridad en el laboratorio, correspondiendo a cada alumno su observacin y cumplimiento. Aunque la seguridad es responsabilidad ineludible de la Direccin de la Dependencia, por medio de su Comisin Local de Seguridad, por ms equipos de seguridad y reglamentos establecidos, la eficacia en las medidas de seguridad personal y de las instalaciones, estar sujeta al cumplimiento de todas y cada una de las recomendaciones por parte del alumno.

OBJETIVOS:
Ser una herramienta de apoyo para los planes y programas de estudio de las escuelas de Nivel Medio Superior de la BUAP. Motivar al alumno en el conocimiento del entorno en que se desenvuelve, determinando sus riesgos y generando acciones preventivas por medio de cursos de capacitacin. Ensear al alumno a interpretar la sealtica en los reactivos de cada prctica. Facilitar al alumno tcnicas para adoptar una disciplina de trabajo, que asegure el seguimiento correcto de todas las reglas y lineamientos autorizados, para una ptima realizacin de las prcticas en los laboratorios de las escuelas preparatorias.

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LINEAMIENTOS PARA INGRESO Y PERMANENCIA EN LABORATORIOS DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Todos los usuarios, debern adoptar las medidas y recomendaciones que les indique el docente responsable. Debern ingresar con bata de algodn. El calzado de los alumnos ser cerrado. Si la prctica lo indica, debern utilizar equipos de proteccin personal (guantes y gogles). Como medida de seguridad, todos los usuarios debern recoger su cabello. Esta prohibido ingerir alimentos en el interior del laboratorio. Para transportar un reactivo, el envase deber sujetarse desde su base, nunca por el cuello del contenedor. Esta prohibido pipetear directamente con la boca. Para la combinacin de reactivos, utiliza espacios ventilados y aleja los contenedores de tu cara. El desarrollo de la prctica esta indicado en los manuales, por lo que esta prohibido alterar la cantidad de reactivos o el desarrollo de experimentos no autorizados por el docente. Los productos obtenidos de la prctica no debern desecharse al drenaje o regresar a los contenedores originales de almacenamiento. Cualquier desperfecto deber reportarse inmediatamente al docente. Las mesas de trabajo debern permanecer libres de objetos personales. Una vez concluida la prctica, debern retirarse todos los materiales utilizados.

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INFORMACIN GENERAL SOBRE INSTALACIONES

1. Localiza los dispositivos de seguridad ms prximos. Estos dispositivos son elementos tales como extintores, lavaojos, regadera de emergencia, salida de emergencia. etc. Infrmate sobre su funcionamiento. 2. Lee las etiquetas de seguridad. Las botellas de reactivos contienen pictogramas y frases que informan sobre su peligrosidad, uso correcto y las medidas a tomar en caso de ingestin, inhalacin, etc. Algunos aparatos pueden contener informacin del mismo tipo. Lee siempre detenidamente esta informacin y toma en cuenta las especificaciones que se sealan en ella. 3. Infrmate sobre las medidas bsicas de seguridad. El trabajo en el laboratorio exige conocer una serie de medidas bsicas de seguridad que son las que intenta recoger esta gua.

4. Presta atencin a las medidas especficas de seguridad. Las operaciones que se realizan en algunas prcticas requieren informacin especfica de seguridad. Estas instrucciones son dadas por el maestro y/o contenidas en el manual de practicas y debes de prestarles una especial atencin. 5. En caso de duda, consulta al maestro. Cualquier duda que tengas, consltala con tu maestro. Recuerda que no est permitido realizar ninguna prctica no autorizada por tu maestro.

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MEDIDAS DE PROTECCIN PERSONAL

1. Cuida tus ojos. Los ojos son particularmente susceptibles de dao permanente por productos corrosivos as como por salpicaduras de partculas. Es obligatorio usar lentes de seguridad siempre que se est en un laboratorio donde los ojos puedan ser daados. No lleves lentes de contacto en el laboratorio, ya que en caso de accidente, las salpicaduras de productos qumicos o sus vapores pueden pasar detrs de los lentes y provocar lesiones en los ojos. 2. Cmo asistir vestido en el laboratorio. El uso de bata es obligatorio en el laboratorio, ya que por mucho cuidado que se tenga al trabajar, las salpicaduras de productos qumicos son inevitables. La bata ser preferentemente de algodn, ya que, en caso de accidente, otros tejidos pueden adherirse a la piel aumentando el dao. No es aconsejable llevar minifalda o pantalones cortos, ni tampoco medias, ya que las fibras sintticas en contacto con determinados productos qumicos se adhieren a la piel. Se recomienda llevar zapatos cerrados y no sandalias. Los cabellos largos suponen un riesgo que puede evitarse fcilmente recogindolos. 3. Usa guantes. Es recomendable usar guantes, sobre todo cuando se utilizan sustancias corrosivas o txicas. En ocasiones, pueden ser recomendables los guantes desechables.

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TRABAJA CON SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

1. Normas higinicas. No comas ni bebas en el laboratorio, ya que es posible que los alimentos o bebidas se hayan contaminado. Lvate siempre las manos despus de hacer una prctica y antes de salir del laboratorio. Por razones higinicas y de seguridad, est prohibido fumar en el laboratorio. No inhales, pruebes o huelas productos qumicos si no ests debidamente informado. Nunca acerques la nariz para inhalar directamente de un tubo de ensayo. 2. Trabaja con orden y limpieza. Recuerda que el orden es fundamental para evitar accidentes. Mantn el rea de trabajo ordenada, sin libros, abrigos, bolsas, exceso de frascos de productos qumicos y cosas innecesarias o intiles. 3. Mantn las mesas y campanas de extraccin siempre limpias. Se tienen que limpiar inmediatamente todos los productos qumicos derramados. Limpia siempre perfectamente el material y aparatos despus de su uso. 4. Acta responsablemente. Trabaja sin prisas, pensando en cada momento lo que ests haciendo, y con el material y reactivos ordenados. No se debe hacer bromas, correr, jugar, empujar, etc. en el laboratorio. Un comportamiento irresponsable puede ser motivo de expulsin inmediata del laboratorio y de sancin acadmica. 5. Atencin a lo desconocido. Est terminantemente prohibido hacer prcticas o experimentos no autorizados por el maestro. No utilices ni limpies ningn frasco de reactivos que haya perdido su etiqueta. Entrgalo inmediatamente a tu maestro. No substituyas nunca, sin autorizacin previa del maestro, un producto qumico por otro en una practica. No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. En caso de duda, pregunta siempre al maestro.

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PRECAUCIONES ESPECFICAS EN LOS LABORATORIOS DE QUMICA Y BIOLGIA

1. Manipulacin del vidrio. Muchos de los accidentes de laboratorio se producen por cortes y quemaduras con vidrio, que se pueden prevenir siguiendo unas reglas simples: Nunca fuerces un tubo de vidrio, ya que, en caso de ruptura, los cortes pueden ser graves. Para insertar tubos de vidrio en tapones humedece el tubo y el agujero con agua o silicona y protgete las manos con trapos. El vidrio caliente debe separarse encima de una plancha o similar, hasta que se enfre. Desafortunadamente, el vidrio caliente no se distingue del fro; si tienes duda, usa unas pinzas o tenazas. No uses nunca equipo de vidrio que est agrietado o roto. Deposita el material de vidrio roto en un contenedor para vidrio, no en una papelera. 2. Manipulacin de productos qumicos. Los productos qumicos pueden ser peligrosos por sus propiedades txicas, corrosivas, inflamables o explosivas. Muchos reactivos, particularmente los disolventes orgnicos, arden en presencia de una llama. Otros se pueden descomponer explosivamente con el calor. No inhales los vapores de productos qumicos. Trabaja en una campana de extraccin o en un espacio ventilado, siempre que uses sustancias voltiles. Si an as se produjera una concentracin excesiva de vapores en el laboratorio, abre inmediatamente las ventanas. Si en alguna ocasin tienes que oler una sustancia, la forma apropiada de hacerlo es dirigir con la mano un poco del vapor hacia la nariz. No acerques la nariz para inhalar directamente del tubo de ensayo. Est terminantemente prohibido pipetear reactivos directamente con la boca. Usa siempre un dispositivo especial para ello. Un posible peligro de envenenamiento, frecuentemente olvidado, es a travs de la piel. Evita el contacto de productos qumicos con la piel, especialmente de los que sean txicos o corrosivos, usando guantes desechables. Lvate las manos a menudo. Como norma general, lee siempre detenidamente la etiqueta de seguridad de los reactivos que vayas a usar.

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3. Transporte de reactivos. No transportes innecesariamente los reactivos de un sitio a otro del laboratorio. Las botellas se transportan siempre cogindolas por el fondo, nunca del tapn. 4. Calentamiento de lquidos. No calientes nunca un recipiente totalmente cerrado. Dirige siempre la boca del recipiente en direccin contraria a ti mismo y a las dems personas cercanas. 5. Manipulacin de animales. Siempre en silencio y con tranquilidad. Evita en todo momento el sufrimiento innecesario del animal que, adems, puede inducir a ste a atacarte y producirte lesiones. 6. Riesgo elctrico. Para evitar descargas elctricas accidentales, sigue exactamente las instrucciones de funcionamiento y manipulacin de los equipos. No enchufes nunca un equipo sin toma de tierra o con los cables o conexiones en mal estado. Al manipular en el interior de un aparato, comprueba siempre que se encuentra desconectado de la fuente de alimentacin.

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ELIMINACIN DE RESIDUOS
Las medidas de seguridad no terminan al finalizar la prctica. La eliminacin inadecuada o la ausencia de identificacin son causa frecuente de contaminacin ambiental y de accidentes. El depsito indiscriminado de residuos peligrosos, cristal roto, etc. en la papelera, provoca frecuentes accidentes entre el personal de limpieza. 1. El material de cristal roto se tirar en recipientes destinados especialmente a este fin. Los papeles y otros desperdicios se tirarn en la papelera.

2. Residuos qumicos. Los productos qumicos txicos se tirarn en contenedores especiales para este fin. No tires directamente al fregadero productos que reaccionen con el agua (sodio, hidruros, amiduros, halogenuros de cido), o que sean inflamables (disolventes), o que huelan mal (derivados de azufre), o que sean lacrimgenos (halogenuros de benzilo, halocetonas), o productos que sean difcilmente biodegradables (polihalogenados: cloroformo). Las sustancias lquidas o las disoluciones que puedan verterse al fregadero, se diluirn previamente, sobretodo si se trata de cidos y de bases. No tires al fregadero productos o residuos slidos que puedan taparlo. En estos casos deposita los residuos en recipientes adecuados.

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QUE DEBEMOS HACER EN CASO DE ACCIDENTE

En caso de accidente, avisa inmediatamente al maestro. 1. Fuego en el laboratorio. Fuegos pequeos Si el fuego es pequeo y localizado, apgalo utilizando un extintor adecuado si es que sabes manejarlos, o cubriendo el fuego con un recipiente de tamao adecuado que lo ahogue. Retira los productos qumicos inflamables que estn cerca del fuego. No utilices nunca agua para extinguir un fuego provocado por la inflamacin de un disolvente. Fuegos grandes Asla el fuego. Si el fuego no se puede controlar rpidamente, acciona la alarma de fuego, avisando a la Brigada de Combate de Incendios de tu escuela, para que a su vez se solicite el servicio de los bomberos de la delegacin ms cercana a tu escuela. 2. Fuego en el cuerpo. Si se te incendia la ropa, grita inmediatamente para pedir ayuda. Trate en el suelo y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas. No corras ni intentes llegar a la regadera de emergencia si no est muy cerca de ti. Es tu responsabilidad ayudar a alguien que se est quemando. Cbrele con tu bata o con un trapo grande, condcele hasta la regadera de emergencia, si est cerca, o hazle rodar por el suelo. No utilices nunca un extintor sobre una persona. Una vez apagado el fuego, mantn a la persona tendida, y pide asistencia mdica. 3. Quemaduras. Las pequeas quemaduras producidas por material caliente, baos, placas, etc., se trataran lavando la zona afectada con agua fra durante 10-15 minutos. Las quemaduras ms graves requieren atencin mdica inmediata. No utilices cremas y pomadas grasas en las quemaduras graves.

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4. Cortes. Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo comn en el laboratorio. Estos cortes se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10 minutos como mnimo. Si son pequeos y dejan de sangrar en poco tiempo, lvalos con agua y jabn y tpalos con una venda o gasa adecuadas. Si son grandes y no paran de sangrar, requiere asistencia mdica inmediata.

5. Derrame de productos qumicos sobre la piel. Los productos qumicos que se hayan vertido sobre la piel deben ser lavados inmediatamente con agua corriente abundante, como mnimo durante 15 minutos. Las regaderas de emergencia instaladas en los laboratorios sern utilizadas en aquellos casos en que la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea suficiente el lavado en un fregadero. Es necesario retirar toda la ropa contaminada a la persona afectada lo antes posible mientras est bajo la regadera. Recuerda que la rapidez en el lavado es muy importante para reducir la gravedad y la extensin de la herida. Asegrese que se proporcione asistencia mdica a la persona afectada.

Recuerda: Si algn producto qumico est en contacto contigo y presentas alguno de stos sntomas: Enrojecimiento. Ardor Dolor Irritacin ocular Ingestin Inhalacin Comezn

Avisa inmediatamente a tu maestro, para que te proporcione atencin de primer contacto.

Tu iniciativa por ayudar es valiosa, pero es necesario que aprendas como actuar ante una emergencia. Te invitamos a integrarte a la brigada de primeros auxilios.

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GUA PRCTICA PARA EL MANEJO DE EXTINTORES

Introduccin El fuego es una reaccin qumica que involucra la quema rpida de combustible, que puede ser cualquier tipo de material slido, lquido o gaseoso. Para generar fuego se necesitan cuatro elementos: combustible, oxgeno (16% o ms), calor y reaccin qumica. Al remover cualquiera de estos factores, el fuego no podr generarse o se extinguir solo si ya est ardiendo. La eficacia de un extintor en un fuego en particular depende del tamao del incendio y de la cantidad y tipo de agente que contenga el extintor. Diferentes agentes extinguidores pueden ser utilizados para apagar diferentes clases de fuegos. Los extintores son eficaces para apagar fuegos pequeos, pero deben usarse y seleccionarse con mucho cuidado. Para seleccionar el extintor apropiado, debemos primero familiarizarnos con los diferentes tipos de fuegos. Clases de Fuego Los fuegos Clase A contienen materiales combustibles ordinarios, tales como madera, papel, tela, goma o ciertos tipos de plsticos. El enfriar el material por debajo de la temperatura de ignicin y el remojar las fibras debe prevenir una nueva ignicin. Se debe utilizar agua a presin, espuma o extintores con qumico seco multi-uso. Nunca utilice extintores de dixido de carbono o de qumico seco ordinario en un fuego Clase A. Los fuegos Clase B involucran lquidos inflamables o combustibles, tales como gasolina, queroseno, pintura, disolventes de pintura y gas propano. Estos tipos de fuegos deben ser apagados utilizando extintores de espuma, dixido de carbono, qumicos secos ordinarios o qumicos secos de uso mltiple y de haln. Los fuegos Clase C involucran equipo elctrico energizado, tales como aparatos elctricos, interruptores, pneles, y tableros de electricidad. Puede utilizar un extintor de dixido de carbono, qumico seco ordinario, qumico seco de uso mltiple o uno de haln para combatir fuegos Clase C. Nunca debe utilizarse agua en fuegos elctricos ya que existe el riesgo de un choque o descarga elctrica. Los fuegos Clase D involucran ciertos metales combustibles, tales como magnesio, titanio, potasio o sodio. Estos metales arden a temperaturas tan elevadas que permiten absorber el oxgeno de otros materiales haciendo posible la combustin. Estos fuegos pueden reaccionar violentamente con el agua u otros qumicos y deben ser manejados con mucho cuidado.
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Slo se deben utilizar los agentes extintores de polvo seco que estn especialmente diseados para extinguir el material especficamente involucrado.

Tipos de Extintores Para cerciorarse de que est combatiendo un fuego con el extintor adecuado, es importante saber cmo identificar los diferentes tipos. Los extintores tienen smbolos de cdigos de colores en la placa frontal que muestran su clasificacin (A tringulo verde, B-cuadrado rojo, C-crculo azul, D-estrella amarilla). Algunos extintores estn marcados con mltiples clasificaciones tales como AB, BC o ABC. Estos extintores pueden apagar ms de una clase de fuego. Los extintores Clase A y B tambin tienen una clasificacin numrica la cual indica que tamao de fuego puede ser combatido de manera segura con ese extintor (por ejemplo, 2-A; 4-B). Mientras mayor sea el nmero, se pueden combatir fuegos ms grandes. Sin embargo, mientras ms alto sea el nmero de clasificacin, ms pesado ser el extintor. Los extintores Clase C tienen una letra de clasificacin C que indica que el agente extinguidor no es conductor de corriente elctrica. Los extintores Clase C tambin deben tener una clasificacin de Clase A o B. Los extintores Clase D tienen slo una letra de clasificacin que indica su efectividad en ciertas cantidades de metales especficos (por ejemplo, magnesio, 5 libras; sodio, 3 libras). Ubicacin La brigada de seguridad, de cada una de las Comisiones Locales de Seguridad, son responsables de la seleccin y ubicacin de los extintores. La seleccin se efecta en virtud a las clases de fuegos ms propensos a ocurrir en el rea de trabajo. Su ubicacin debe ser en un lugar de fcil acceso (cerca de una ruta de salida o escape de habitacin) sin exponerlos a posibles lesiones. Por norma, se recomienda colocarlos a una altura de 1.5 mt, con respecto al nivel del piso.

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CMO UTILIZARLOS
Al operar un extintor es til recordar las siglas JAAB para guiarlo a travs de cada paso. JAAB significa Jale, Apunte, Apriete y Barra. Paso 1Jale el pasador/gancho. Algunos extintores requieren abrir un cerrojo de seguridad o presionar una palanca de perforacin. Paso 2 Apunte hacia abajo. Apunte la boquilla del extintor a la base del fuego. Paso 3 Apriete la manija mientras sostiene el extintor en posicin vertical. Esto hace que el agente dentro del extintor se descargue. Paso 4Haga movimientos de barrida de lado a lado. Mantenga el extintor apuntando a la base del fuego, y barra de un lado a otro hasta que vea que se ha apagado. Vigile el rea del fuego. Si el fuego comienza nuevamente, repita el proceso. La mayora de los extintores funcionan de acuerdo con estas instrucciones. Cada unidad tiene instrucciones impresas para su uso en el contenedor. Es importante estar familiarizado con estas instrucciones antes de que ocurra una emergencia.

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Los extintores tienen sus limitaciones. No estn diseados para combatir incendios grandes o los que se van extendiendo. An en fuegos pequeos, son tiles nicamente bajo ciertas condiciones. La siguiente es una lista de situaciones en las cuales no deber intentar combatir un fuego: Si un extintor no est clasificado para esa clase de fuego. Si un extintor no es lo suficientemente grande para apagar un fuego o si no est completamente cargado. La mayora de los extintores se descargan por completo en tan poco como ocho segundos. Si el fuego se ha extendido ms all del lugar donde comenz. Si el fuego puede bloquear su nico escape.

CUIDADO Y MANTENIMIENTO Los extintores requieren inspecciones, mantenimiento y pruebas rutinarias. El jefe la de brigada de seguridad y brigadistas son responsables de que se lleven a cabo inspecciones mensuales visuales y el chequeo de mantenimiento anual. Los extintores reutilizables deben ser recargados despus de cada uso. Los extintores desechables deben ser utilizados slo una vez y deben ser reemplazados una vez utilizados o despus de 12 aos de la fecha de fabricacin.

ADIESTRAMIENTO Antes de utilizar los extintores, es importante recibir un adiestramiento por personal capacitado, por lo menos una vez al ao. En la Direccin de Proteccin Universitaria, contamos con programas de capacitacin peridicos y es posible ajustarse al horario de cada Dependencia, aunado a que son GRATUITOS.

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CUADRO DE SELECCION

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METODOLOGA 5Ss
En la BUAP hemos decidido instrumentar un conjunto de tcnicas y actividades orientadas a mantener todos los laboratorios de Qumica, Biologa y Fsica de todas las escuelas preparatorias permanentemente limpios y ordenados. A este conjunto de tcnicas se les conoce generalmente con el nombre de 5Ss (cinco eses), que se refieren a cinco etapas, que deben su nombre a que cada una de ellas empieza con la letra S, en el idioma japons. Cuando un sistema de Orden y Limpieza se aplica constantemente, forma un hbito y una disciplina de trabajo que asegura el seguimiento correcto de todas las reglas y lineamientos autorizados, para una ptima realizacin de las prcticas en los laboratorios de las escuelas preparatorias. El sistema genera un ambiente de confianza mutua y de mejora continua. Su objetivo es crear el hbito de respetar lo establecido, siendo una herramienta innovadora, que nos ayudar a mejorar los conocimientos hacia las nuevas generaciones de estudiantes de la BUAP. La aplicacin de este programa no es difcil, el reto es hacer de el un hbito y una disciplina, todo depende de la participacin, voluntad y constancia del personal directivo, docente y alumnos involucrados.

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INTRODUCCIN

La implementacin del Programa de Orden y Limpieza, mejora: La Seguridad La Eficiencia en la enseanza La Calidad de la enseanza La mitigacin de accidentes Las 5Ss y la Seguridad: La seguridad debe ser la primera preocupacin en cada lugar de trabajo. Un lugar limpio = un lugar mucho ms seguro Un lugar sucio = un lugar inseguro. Las 5Ss y la eficiencia en la enseanza. Un tiempo diario dedicado al orden y la limpieza mejora la eficacia en el desarrollo de las prcticas. Un lugar sucio es ineficiente. Las 5Ss y la Calidad. Un lugar limpio aumenta la calidad de la enseanza y genera una imagen ejemplar para los estudiantes.

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SIGNIFICADO DE LAS 5Ss

No.

JAPONS

ESPAOL

DESCRIPCIN
Separa todo aquello que es necesario de lo innecesario. Deshacerse de lo que no se necesita. Seguir siempre con las reglas establecidas. Arreglar o componer los pequeos desperfectos. Investigar el lugar y la manera de colocar las cosas de tal forma que satisfagan los requerimientos de seguridad, de calidad y de efectividad. Orientar de manera que se evite el maltrato y sea fcilmente disponible cuando se necesite. Sealar y distribuir de forma tal, que se tenga un control visual. Limpiar correctamente. Nada de basura, nada de polvo. (limpiar de arriba hacia abajo). Recoger y colocar en su lugar las cosas tiradas. Descubrir y solucionar desperfectos. Mantener aseo personal. Mantener o preservar la situacin obtenida con las 3Ss anteriores. Es mejor no ensuciar, que limpiar. Definir normas contribuye a preservar limpio y ordenado el lugar de trabajo. Mantener el cuerpo limpio contribuye a la seguridad y al desarrollo personal. Para que la prctica de 5Ss sea vlida, es necesario que se convierta en un hbito y costumbre de cada uno de los miembros de empresa. Todosmutuamentepara obedecer y seguir las reglas y procedimientos establecidos. Solo se garantiza la consecucin de un objetivo si cada quien hace lo que debe hacer. Obedecer las reglas del laboratorio, como se deben obedecer las reglas de la sociedad.

SEIRI

DEPURAR

SEITON

ORDENAR

SEISON

LIMPIAR

SEIKETSU

MANTENER

SHITSUKE

DISCIPLINA

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REFLEXIN 1

En un lugar de tercera, la gente hace tiradero y nadie se preocupa por recogerlo. En un lugar de segunda, hay gente que hace tiradero, pero otros lo recogen. En un lugar de primera, nadie hace tiradero, pero cualquiera lo recoge si por casualidad ve alguno.

REFLEXIN 2

Los ambientes en los que reina el desorden, la suciedad, las condiciones fsicas y psicolgicas adversas, son terrenos propicios para los accidentes, la lentitud, la improvisacin y la calidad deficiente en el trabajo Genera adems una imagen negativa del laboratorio y las personas que ah laboran.

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CLASIFICACIN DE PRODUCTOS QUMICOS NORMA NFPA 704

La NFPA (National Fire Protection Association), una entidad internacional voluntaria creada para promover la proteccin y prevencin contra el fuego, es ampliamente conocida por sus estndares (National Fire Codes), a travs de los cuales recomienda prcticas seguras desarrolladas por personal experto en el control de incendios. La norma NFPA 704 es el cdigo que explica el diamante del fuego, utilizado para comunicar los peligros de los materiales peligrosos. Es importante tener en cuenta que el uso responsable de este diamante o rombo en la industria implica que todo el personal conozca tanto los criterios de clasificacin como el significado de cada nmero sobre cada color. As mismo, no es aconsejable clasificar los productos qumicos por cuenta propia sin la completa seguridad con respecto al manejo de las variables involucradas. A continuacin se presenta un breve resumen de los aspectos mas importantes del diamante. La norma NFPA 704 pretende a travs de un rombo seccionado en cuatro partes de diferentes colores, indicar los grados de peligrosidad de la sustancia a clasificar. El diagrama del rombo se presenta a continuacin:

ROJO: Con este color se indican los riesgos a la inflamabilidad. AZUL: Con este color se indican los riesgos a la salud. AMARILLO: Con este color se indican los riesgos por reactividad (inestabilidad). BLANCO: En esta casilla se harn las indicaciones especiales para algunos productos, como: oxidante, corrosivo, reactivo con agua o radiactivo. Dentro de cada recuadro se indicarn los niveles de peligrosidad, los cuales se identifican con una escala numrica, as:

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La interpretacin de los ejemplos debe ser muy cuidadosa, puesto que el hidrgeno puede no ser peligroso para la salud pero s es extremadamente reactivo y extremadamente inflamable; casos similares pueden presentarse con los dems productos qumicos mencionados. Los smbolos especiales que pueden incluirse en el recuadro blanco son: OXI Agente oxidante COR Agente corrosivo Reaccin violenta con el agua Radioactividad

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Todas las dimensiones estn en pulgadas. W: ancho de los nmeros o letras. A: rombo grande B: rombo pequeo

Excepcin: para contenedores con capacidad de un galn o menos, los smbolos pueden ser reducidos en tamao, as: 1. La reduccin debe ser proporcional. 2. Los colores no varan 3. Las dimensiones horizontal y vertical del rombo no deben ser menores a 1 pulgada (2.5 cm).

Elaborado por: CISTEMA SURATEP DERECHOS RESERVADOS DE AUTOR SURATEP S.A.

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HOJA DE CRDITOS M.C. ENRIQUE ROBERTO AGERA IBAEZ Rector de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla DR. JOSE RAMN EGIBAR CUENCA Secretario General BUAP DR. HUGO ELOY MELNDEZ AGUILAR Secretario Administrativo BUAP ING. OCTAVIO EFRN VZQUEZ LPEZ Director de Proteccin Universitaria Colaboracin: ING. FIDEL EDUARDO PREZ GRACIA Jefe de Proteccin Civil DRA. IVONNE SILVA DOMNGUEZ Coordinadora de Proteccin Civil

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