A) NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE DISEÑO GRÁFICO B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Datos básicos
Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo adicional estudiante Créditos

V

2

3

2

7

C) OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivos generales Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Aprender y comprender los principales procesos y teorías en el campo del diseño de la Comunicación Gráfica aplicado al Diseño Gráfico Publicitario. El alumno analizará, experimentará y evaluará el proceso de diseño y producción de mensajes gráficos aplicando los conceptos de creatividad, psicología de la imagen y del color en el diseño gráfico publicitario. El alumno utilizará las herramientas básicas para el diseño y la producción de mensajes gráficos. Unidades Objetivo específico 0. Encuadre El estudiante conocerá el programa de la materia, su metodología y formas de evaluación 1. El diseño gráfico Conocer y comprender el proceso del diseño publicitario y publicitario así como el entorno al que dirigido. 2. El desarrollo Aprender la evolución del diseño publicitario de imágenes histórico de la como de texto. publicidad 3. Fundamentos del Identificar los principios básicos del diseño publicitario, de los diseño publicitario diferentes elementos, colores y tipografía. 4. El poder de la Distinguir las situaciones adecuadas en que sebe utilizar cualquier imagen tipo imagen como diseño publicitario. Utilizar el software Corel Draw para la creación de diferentes imágenes. 5. Las áreas del Realizar diferentes diseños publicitarios, como folletos, diseño publicitario pancartas, posters, periódicos entre otros en el Software

Temario

Corel Draw así como utilizar los conocimientos teóricos para la creación de los mismos.
6. El proceso de elaboración de un diseño publicitario Elaborar un diseño publicitario siguiendo el proceso de: Plantear el problema, analizar el público al que va dirigido, definir necesidades y expectativas, crear estrategias y generar ideas y conceptos.

recursos organización. control de lectura. utilización de medios electrónicos para búsqueda. Métodos de enseñanza Exposición del profesor.3 Color 3 Lecturas y otros Investigación documental. recursos organización.1 El proceso de comunicación en el Diseño Gráfico Publicitario 3 1. recursos organización. procesamiento y presentación de información. Métodos de enseñanza Exposición del profesor. solución de casos y problemas. Métodos de enseñanza Exposición del profesor y formulación de ejemplos. análisis por parte del alumno.6 Tendencias del diseño gráfico publicitario actual 3 Lecturas y otros Investigación documental. formulación de ejemplos.6 El Diseño Publicitario y las nuevas tecnologías en el proceso creativo 3 Lecturas y otros Investigación documental.5 La imagen abstracta 1 2. Actividades de Investigación documental y de campo. formas de trabajo y evaluación Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 15 1.5 La Mercadotecnia y el diseño publicitario 2 1. técnica de la pregunta. solución de problemas. Fundamentos del diseño publicitario 9 3. utilización de medios electrónicos para búsqueda. . procesamiento y presentación de información.1 Las primeras expresiones gráficas 2 2. reportes y aprendizaje conclusiones. lectura crítica y discusión aprendizaje de artículos. Encuadre 2 Aplicación de las técnicas grupal para la presentación de los integrantes y explicitación de la expectativas del grupo al revisar el programa de la materia. Unidad 1.4 La imagen simbólica 1 2. control de lectura asignada mediante un banco de preguntas.D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 0.2 La escritura 1 2. aprendizaje casos y elaboración de proyectos.2 Tipografía 3 3. Actividades de Esquemas resúmenes. control de lectura.2 Diseño y Comunicación Visual 2 1. El desarrollo histórico de la publicidad Unidad 3. formulación de ejemplos.3 El proceso creativo en el diseño publicitario 2 1. El diseño gráfico publicitario 9 2.3 La imagen representativa 1 2. Unidad 2. Actividades de Análisis textuales.4 El Diseño Publicitario y los medios de comunicación 3 1. Planteamiento de problemas ficticios o reales aplicando los conocimientos adquiridos por parte de alumnos voluntarios al resto del grupo.1 Elementos 3 3. procesamiento y presentación de información. utilización de medios electrónicos para búsqueda. esquemas y resúmenes. discusión de ejemplos de la realidad.

recursos organización. aprendizaje casos y elaboración de proyectos. El poder de la imagen 12 3 4.1 La imagen informativa 4. Actividades de Análisis textuales. recursos organización. Actividades de Investigación documental y fuentes electrónicas. Métodos de enseñanza Exposición por el profesor.4 La publicidad en prensa 3 5. discusión de ejemplos de la realidad.3 La imagen mercantilista 3 4.Unidad 4. exposición de reportes.4 Las estrategias creativas 4 6. discusión de ejemplos de la realidad.5 La publicidad en la televisión 2 Lecturas y otros Investigación documental. Métodos de enseñanza Exposición del profesor y formulación de ejemplos. aprendizaje Unidad 5. control de lectura. solución de problemas. E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Exposición por parte del profesor y/o alumnos. aprendizaje casos y elaboración de proyectos. El proceso de elaboración de un diseño publicitario 17 2 6. control de lectura. formulación de ejemplos.2 El análisis del público 6.2 El cartel o póster 4 5.1 El planteamiento del problema 4 6.5 La idea y el concepto 4 Lecturas y otros Investigación documental. Debates Técnica de la pregunta Control de lectura Panel Mesa redonda Análisis textuales . Planteamiento de problemas ficticios o reales aplicando los conocimientos adquiridos por parte de alumnos voluntarios al resto del grupo. procesamiento y presentación de información.4 Las figuras retóricas en la imagen publicitaria 3 Lecturas y otros Consulta en periódicos de noticias y hechos de actualidad relacionados con el recursos tema. solución de problemas. Las áreas del diseño publicitario 16 5. utilización de medios electrónicos para búsqueda. Actividades de Análisis textuales. procesamiento y presentación de información.1 El diseño editorial de folletos 3 5. Planteamiento de problemas ficticios o reales aplicando los conocimientos adquiridos por parte de alumnos voluntarios al resto del grupo.2 La imagen persuasiva 3 4. técnica de la pregunta.3 La publicidad exterior 4 5. utilización de medios electrónicos para búsqueda. Unidad 6. técnica de la pregunta. actividades en pequeños grupos de lectura de material minicasos.3 La definición de necesidades y expectativas 3 6. Métodos de enseñanza Exposición del profesor y formulación de ejemplos.

Ed. 1985 ROBERT GILAM SCOTT. MUNARI. Gustavo Gili. Fundamentos del diseño. Ed. Kroger. CECSA. 2006 Bases de datos Academic Search Premier Business source elite ERIC LISTA Master File Elite Newspaper Source OECD Professional Development Collection PSICODOC Web of Science Paquetes computacionales recomendados Corel Draw X4 Flash Publisher H) PERFIL DEL PROFESOR: Doctorado. Diseño y comunicación visual. Maestría y/o Especialidad en Diseño Gráfico.Esquemas y resúmenes Discusión de ejemplos prácticos Investigación documental Investigación de campo F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o presentación de: Exámenes parciales Trabajo en equipo Trabajo individual Participación TOTAL Periodicidad 3 exámenes Dos trabajos por semestre 3 trabajos uno al final de cada examen Abarca 2 unidades c/u Ponderación 60% 20% 10% 10% 100% G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos de referencia DIRKENSEN. 1984. Mercadotecnia o Área afín. Ed Limusa . . México. B. Principios y problemas de publicidad.

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