Instituto Parral Prof. Carolina Martínez L.

Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012

FORMA A 
Evaluacion Lenguaje y comunicación 5° año básico

Contenidos: grafema,fomena,tipos clasificacion de las silabas ,tipos de sustantivos,la descripcion ,comprension de lectura. Nombre:___________________________________________________ Fecha: 30 marzo 2012 puntaje obtenido :________ Puntaje total de la evaluacion 51 puntos I.- Marca la alternativa correcta según sea el caso, recuerda que es solo una.( 1 puno cada respuesta correcta) 1.- Cuando hablamos de fonemas,nos estamos refiriendo a. a) la palabra b) la escritura c) el sonido de un pajaro d) sonido de las letras dentro de una palabra

2.-El siguiente ejemplo “ amo a mi media naranja”, “ la naranja es un fruto con mucha vitamina C”, corresponde claramente a un tipo de plabra. a) sinonima b) homofonos c) antonima d)sustantiva

3.- La definicion de silaba atona es: a) silaba donde se carga la voz b) separacion de silabas c) restante de silabas luego de identificar la silaba donde se carga la voz d) tipo de silaba 4.-En laplabra la silaba que esta marcada en negrita corresponde a una silaba de tipo “mer-me-la-da” a) grave b) atona c) tonica d) aguda

5.- pan-ta-no, en la palabra anterior ,las silabas que estan con negrita corresponde a una silaba . a)atona b) colectiva d) tónica d) común

6.-Aquel sustantivo que nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, corresponde a. a) S.común b) S. abstarcto c) S colectivo d) S propio

7.- La siguiente definicio” No puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar”,corresponde a la clasificacion de sustintivo. a) individual b) colectivo c) abstracto d) comun. 8.- .En la oracion “ En el bosque se encontraron muchos pinos “, el sustantivo bosque cumple con la clasificacion de. a) S. comun b) S propio c) S colectivo d) S. individual 9.- Es correcto señalar lo siguiente en relacion a la clasisificacion de sustantivo propio I.- designa un solo ser o individuio o cosa II.- Se escriben siempre con mayuscula III.- Designa a un grupo de seres o i nndividuos de la misma especie IV.- Boby es un claro ejemplo de sustantivo propio. a) I y IV b) II y III c) I y IV d) II yIV

El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo .. a todos les dio menos a mí. El que ha sido elegido previamente encierra entre las suyas un anillo o una moneda.El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo . llegó mi “tatita”. por entre las manos de los jugadores que esperan ser elegidos para que se les deposite el objeto.De la lectura del texto se puede afirmar sobre el “corre el anillo” que: a) En él participan pocos niños b) Hace llorar a los niños c) Existen versiones de la canción d) Hay juegos más interesante que éste 16.individual – abstracto d) comun.color. siempre con las manos cerradas.abstracto 11.. etcétera. estatura. Eche prenda..Al descibir un objeto debemos tener en cuenta lo siguiente a) estatura-marca-modelo-peso-olor b) tamaño-color. Carolina Martínez L.forma .concreto c) propio.individual. me dio un pesito y me hizo callar. me fui a mi casita y me puse a llorar. sin alterar la información? a)Adivina b) Responde c) Indica d) Elige d) descripcion de un objeto .tamaño. “Lugar maravilloso de grandes contrucciones con mucha locomocion colectiva . pregunta: ¿quién tiene la prenda? La persona interrogada debe descifrar el nombre del que la recibió. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 10. Su vida entera la dedica a su pasion el piano…” a)prosopografia b) descripcion c) etopeya 12. Otra variación es: Al corre el anillo por un portillo.Del siguiente sustantivo “MIEDO” podemos señalar que poseelas siguinetes clasificaciones a) comun.La siguiente definicion corresponde a . a) topografia b) etopeya c) prosopografia d) descripcion 14. facciones.. ¿qué ocurre con la persona que pierde en el juego? a) Recita la canción en la vuelta siguiente b) Ocupa un puesto de menor importancia c)Entrega alguna pertenencia como garantía d) Termina de recitar la canción como castigo 17.¿Por cuál palabra (sinónimo) podría cambiarse la palabra subrayada en el texto.color – modelo. Ediciones SM. “ tranquila niña de dulces pensamientos . a todos les dio menos a mí. Mientras simula echar la prenda en las manos de cada uno de los jugadores. pasó un chiquillo comiendo huesillos. señorita o caballero. corpulencias.” Para la preceptiva literaria indica la descripción física de una sola persona: rasgos físicos. Forma 13.Instituto Parral Prof.funcion.formac) funcion. Luego va pasando.. Si acierta.olor si posee d) clasificacion. capital de chile” a) descripcion de un objeto b) rosopografia c) topografia d) etopeya Corre el anillo por un portillo Los niños que lo juegan se sientan en línea o semicírculo con sus manos juntas y semiabiertas.. Cuando termina de recitar.uno de los centros turisticos mas importantes es el zoologico metropolitano.colectivo – abstracto b) comun..individual.. pasó un chiquillo comiendo huesillos. pasa a ocupar el puesto del que la recibió y éste debe entregar una prenda.. va recitando: Corre el anillo por un portillo.. Juegos y Tradiciones 15.Según el texto.

Y sucedió que tiempos después. sin salir de su asombro. que lo dejó ir. remontando el Gran Río desde el mar. el intercambio de productos y la dulce serenidad de la concordia. confiados después y amigables finalmente. Arco Iris. Y finalmente. en las llanuras del prelitoral. Viéndolo dormido. un crecimiento sostenido y feliz. Con los siete pueblos al comienzo separados entre sí. ocupado por los labradores azules.. el valle. Al sur. los caminos que emergían del centro fueron carreteras. Rota ésta. no se cuidó de pasar una y otra vez sobre la fiera.. Dios le ayuda b) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente c) La gratitud ennoblece. y entre los siete pueblos también se abrieron conexiones.¿En qué problema se ve envuelto el león? a) Cae en un profundo. en las planicies. otros nudos cedieron y se abrió un espacio por donde el gran león salió de la red. crearon su hogar los ganaderos verdes.La palabra zarpazo indica que el león: a) Le dio un fuerte golpe al ratón c) Provocó daños leves al ratoncillo b) Dañó gravemente al animalito d) Atacó violentamente al intruso animal 20. despertó malhumorado el león y lo atrapó de un zarpazo. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 18. se instalaron los labradores azules.. algún día yo podré devolverle este favor. Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequeña ayuda. Como los ratones son expertos en trampas. . transcurrieron los primeros años. recelosos por si alguno era belicoso. Carolina Martínez L. arribaron una mañana los comerciantes naranjas. y más tarde el progreso condujo a la creación de nuevos artilugios . y se dio con entusiasmo a la tarea de roer. de las montañas y de la costa se habían fusionado y habían crecido y crecido. En vano se debatía el león.Las palabras destacas con negrita corresponden a . las playas ricas en peces las ocuparon los pescadores amarillos. Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza al sur. el rey de los animales cayó en la bien disimulada red de los cazadores. Al producirse el acercamiento. oscuro y peligroso lugar c) Siente molestia al encontrarse con un ratón revoltoso b) Desconoce el peligro de ser visto por los cazadores d) Es atrapado por las redes de una peligrosa y oculta trampa 21. común De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios. bordeando los lagos de la cordillera que salvaron en su búsqueda de nuevas tierras. las montañas y la costa conocieron años de una incesante viveza. curiosos primero. Piense que si me deja en libertad. En unos años.Instituto Parral Prof. Entre estos y aquellos. en el texto leído? a) Entregan pistas del origen del corre el anillo b)Explican la forma de jugar al corre el anillo c) Indican la importancia de usar un anillo para el juego d) Aclaran el modo para seleccionar al guía del juego El Ratón Agradecido Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos árboles. levantaron su pueblo los granjeros violetas. no lejos de allí. quienes a su vez. enviaban su mercancía al sudoeste.¿Qué función cumplen los párrafos uno y dos. las faldas de las montañas del norte fueron pobladas por los cazadores rojos. hasta que la prosperidad les hizo acercarse. En una de ésas. y después los globos aerostáticos. cuyo azul claro nada tenía que ver con el oscuro de los labradores del sur. En el oeste. Esopo 19. En un principio. y estos mandaban el producto de sus campos a los ganaderos verdes del oeste. Al este se establecieron los campesinos turquesa. la ingratitud envilece d) En el país de los ciegos el tuerto es el rey 22.¡Perdóneme. la cuerda más importante de la red.. desconfiando cada uno de la suerte del otro. quienes llegaron a ellas desde el interior. a) S propios b) S. cuando el curioso ratoncillo salió a ver qué ocurría. comprendió de inmediato la situación. porque desde hacía ya muchos años los siete primeros pueblos del valle.¿Cuál de los siguientes refranes refleja el actuar entre león y ratoncillo? a) Al que madruga. Los comerciantes naranjas del valle se ocupaban de estos menesteres. Le hizo tal gracia al león la ocurrencia de aquél débil animalito. donde vivían los pescadores amarillos. enredándose cada vez más. colectivo c) S abstracto d) S. que se asentaron en las tierras centrales del valle. expandiéndose más allá de sus límites. usted! – rogó el ratoncillo -. donde sesteaba el león. a los mulos y carretas los reemplazaron caballos y carrozas. Pronto. La ciudad se llamaba así. con sus dientes. mientras que al otro lado del Gran Río y de su desembocadura.

Cinco generaciones después.. al igual que en la guia de trabajo (0.Escribe 4 ejemplos de sustantivo y su colectivo ------------------------------------.-Completa la siguiente tabla marcando según corresponda ... Produccion: Escribe en forma clara y precisa ( 2 puntos cada respuesta correcta) 27..¿Qué actividad realizaban los habitantes naranjas? a) Vendían los productos que les entregaban los pescadores amarillos c)Introducían los avances tecnológicos beneficiando el desarrollo b)Realizaban los intercambios comerciales entre los distintos pueblos d) Creaban los vehículos que comunicaban a los distintos pueblos 26. se quedaron pequeños dentro de sus límites. Arco Iris acabó tomando forma.¿Qué es describir? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.5 cada clasificacion correcta ) 9 puntos Sustantivo Propio Comun Colectivo Individual Concreto Abstracto AMOR LAPIZ FLOTA AMANDA CARIÑO CUADERNO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- .-----------------------------------------------------------------------30 . Jordi Sierra i Fabra. Sietecolores 23.. Carolina Martínez L. porque estaban separados por ríos y montes. los siete pueblos vivían separados porque: a) Se habían acostumbrado a su vida tranquila y no les preocupaban los demás b) Desconfiaban de las intenciones de los habitantes de los pueblos vecinos c) Vivían muy distantes como para lograr un acercamiento entre las personas d) Desconocían la existencia de otros pobladores..Instituto Parral Prof. A las primeras cabañas de los antiguos moradores les sucedieron casas de madera y adobe.¿ Cuáles son los tres pasos que debemos tener en cuenta a la hora de describir? ------------------------------------------------28.------------------------------------. en su crecimiento incesante..Se puede inferir que la unión de los pueblos se debió a: a) La confianza y amistad que demostraron unos y otros c)La naturaleza pacífica que poseían los principales pueblos b) Los adelantos tecnológicos y sociales de cada pueblo d) Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza a todos los otros pueblos. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 extraordinarios.¿Qué beneficios obtuvieron los pueblos al acercarse? a) Descubrieron que sus colores representaban sus oficios b) Comprobaron que a los vecinos solamente les interesaba el comercio c) Aprovecharon los espacios que los pueblos vecinos desechaban d) Pudieron intercambiar sus productos y mejorar su calidad de vida 25.Al principio. que. como los vehículos de tracción a motor o los trenes de vapor. 24. de ladrillo y piedra. viviendas mucho más sólidas y firmes. y a estas. ya había altos edificios de hasta tres y cuatro plantas en el centro. Y muchas generaciones más tarde se produjo el milagro: la unión de los siete pueblos.----------------------29.

cuando el curioso ratoncillo salió a ver qué ocurría.. y se dio con entusiasmo a la tarea de roer.. Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequeña ayuda. va recitando: Corre el anillo por un portillo. con sus dientes. Viéndolo dormido. en el texto leído? a) Entregan pistas del origen del corre el anillo b)Explican la forma de jugar al corre el anillo c) Indican la importancia de usar un anillo para el juego d) Aclaran el modo para seleccionar al guía del juego El Ratón Agradecido Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos árboles. Otra variación es: Al corre el anillo por un portillo. pregunta: ¿quién tiene la prenda? La persona interrogada debe descifrar el nombre del que la recibió. pasó un chiquillo comiendo huesillos. Si acierta. que lo dejó ir. comprendió de inmediato la situación. donde sesteaba el león. En vano se debatía el león. siempre con las manos cerradas. .Marca la alternativa correcta según sea el caso. El que ha sido elegido previamente encierra entre las suyas un anillo o una moneda. enredándose cada vez más.la descripcion . Cuando termina de recitar. usted! – rogó el ratoncillo -... Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 FORMA B  Evaluacion Lenguaje y comunicación 5° año básico Contenidos: grafema. Rota ésta. algún día yo podré devolverle este favor.tipos de sustantivos. Piense que si me deja en libertad.¡Perdóneme.fomena.. Como los ratones son expertos en trampas. señorita o caballero. pasó un chiquillo comiendo huesillos. Esopo 5. En una de ésas. Juegos y Tradiciones 1.Instituto Parral Prof. pasa a ocupar el puesto del que la recibió y éste debe entregar una prenda. Carolina Martínez L.¿Por cuál palabra (sinónimo) podría cambiarse la palabra subrayada en el texto.La palabra zarpazo indica que el león: a) Le dio un fuerte golpe al ratón c) Provocó daños leves al ratoncillo b) Dañó gravemente al animalito d) Atacó violentamente al intruso animal .comprension de lectura. Nombre:___________________________________________________ Fecha: 30 marzo 2012 puntaje obtenido :________ Puntaje total de la evaluacion 51 puntos I. Luego va pasando. el rey de los animales cayó en la bien disimulada red de los cazadores. Ediciones SM. recuerda que es solo una.. Le hizo tal gracia al león la ocurrencia de aquél débil animalito.tipos clasificacion de las silabas .¿Qué función cumplen los párrafos uno y dos. la cuerda más importante de la red. no lejos de allí. Mientras simula echar la prenda en las manos de cada uno de los jugadores.( 1 puno cada respuesta correcta) Corre el anillo por un portillo Los niños que lo juegan se sientan en línea o semicírculo con sus manos juntas y semiabiertas.Según el texto. Eche prenda. Y sucedió que tiempos después. despertó malhumorado el león y lo atrapó de un zarpazo. llegó mi “tatita”. no se cuidó de pasar una y otra vez sobre la fiera. otros nudos cedieron y se abrió un espacio por donde el gran león salió de la red. sin alterar la información? a)Adivina b) Responde c) Indica d) Elige 4. me dio un pesito y me hizo callar. sin salir de su asombro.De la lectura del texto se puede afirmar sobre el “corre el anillo” que: a) En él participan pocos niños b) Hace llorar a los niños c) Existen versiones de la canción d) Hay juegos más interesante que éste 2. a todos les dio menos a mí. ¿qué ocurre con la persona que pierde en el juego? a) Recita la canción en la vuelta siguiente b) Ocupa un puesto de menor importancia c)Entrega alguna pertenencia como garantía d) Termina de recitar la canción como castigo 3. a todos les dio menos a mí. por entre las manos de los jugadores que esperan ser elegidos para que se les deposite el objeto. me fui a mi casita y me puse a llorar.

Al este se establecieron los campesinos turquesa. Entre estos y aquellos. colectivo c) S abstracto d) S. un crecimiento sostenido y feliz. común De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios. la ingratitud envilece d) En el país de los ciegos el tuerto es el rey 8.¿En qué problema se ve envuelto el león? a) Cae en un profundo. Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza al sur.Al principio. Al producirse el acercamiento. se quedaron pequeños dentro de sus límites.Instituto Parral Prof. cuyo azul claro nada tenía que ver con el oscuro de los labradores del sur. Pronto. bordeando los lagos de la cordillera que salvaron en su búsqueda de nuevas tierras. el intercambio de productos y la dulce serenidad de la concordia. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 6. que.Las palabras destacas con negrita corresponden a . de ladrillo y piedra. a) S propios b) S. hasta que la prosperidad les hizo acercarse. En unos años. Jordi Sierra i Fabra. se instalaron los labradores azules. donde vivían los pescadores amarillos. arribaron una mañana los comerciantes naranjas. En el oeste. Dios le ayuda b) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente c) La gratitud ennoblece. Al sur. crearon su hogar los ganaderos verdes. Y finalmente. y a estas. como los vehículos de tracción a motor o los trenes de vapor. remontando el Gran Río desde el mar. porque desde hacía ya muchos años los siete primeros pueblos del valle. desconfiando cada uno de la suerte del otro. ocupado por los labradores azules.¿Qué beneficios obtuvieron los pueblos al acercarse? a) Descubrieron que sus colores representaban sus oficios b) Comprobaron que a los vecinos solamente les interesaba el comercio c) Aprovecharon los espacios que los pueblos vecinos desechaban d) Pudieron intercambiar sus productos y mejorar su calidad de vida . expandiéndose más allá de sus límites. y más tarde el progreso condujo a la creación de nuevos artilugios extraordinarios.. los caminos que emergían del centro fueron carreteras. porque estaban separados por ríos y montes. a los mulos y carretas los reemplazaron caballos y carrozas. En un principio. en su crecimiento incesante. y entre los siete pueblos también se abrieron conexiones. 10. Sietecolores 9. las faldas de las montañas del norte fueron pobladas por los cazadores rojos. Carolina Martínez L. Arco Iris. oscuro y peligroso lugar c) Siente molestia al encontrarse con un ratón revoltoso b) Desconoce el peligro de ser visto por los cazadores d) Es atrapado por las redes de una peligrosa y oculta trampa 7. ya había altos edificios de hasta tres y cuatro plantas en el centro. que se asentaron en las tierras centrales del valle. las montañas y la costa conocieron años de una incesante viveza. en las planicies. quienes a su vez. viviendas mucho más sólidas y firmes. curiosos primero. Con los siete pueblos al comienzo separados entre sí. en las llanuras del prelitoral..¿Cuál de los siguientes refranes refleja el actuar entre león y ratoncillo? a) Al que madruga. La ciudad se llamaba así. y después los globos aerostáticos. Los comerciantes naranjas del valle se ocupaban de estos menesteres. de las montañas y de la costa se habían fusionado y habían crecido y crecido. transcurrieron los primeros años. quienes llegaron a ellas desde el interior. A las primeras cabañas de los antiguos moradores les sucedieron casas de madera y adobe. Y muchas generaciones más tarde se produjo el milagro: la unión de los siete pueblos. el valle. confiados después y amigables finalmente. recelosos por si alguno era belicoso.. enviaban su mercancía al sudoeste. Cinco generaciones después. levantaron su pueblo los granjeros violetas. y estos mandaban el producto de sus campos a los ganaderos verdes del oeste. Arco Iris acabó tomando forma. las playas ricas en peces las ocuparon los pescadores amarillos. mientras que al otro lado del Gran Río y de su desembocadura. los siete pueblos vivían separados porque: a) Se habían acostumbrado a su vida tranquila y no les preocupaban los demás b) Desconfiaban de las intenciones de los habitantes de los pueblos vecinos c) Vivían muy distantes como para lograr un acercamiento entre las personas d) Desconocían la existencia de otros pobladores.

..común b) S.La definicion de silaba atona es: a) silaba donde se carga la voz b) separacion de silabas c) restante de silabas luego de identificar la silaba donde se carga la voz d) tipo de silaba 16.pan-ta-no.-Aquel sustantivo que nombra a personas.. comun b) S propio c) S colectivo d) S.. d) sonido de las letras dentro de una palabra 14.Se puede inferir que la unión de los pueblos se debió a: a) La confianza y amistad que demostraron unos y otros c)La naturaleza pacífica que poseían los principales pueblos 13.En la oracion “ En el bosque se encontraron muchos pinos “. corresponde claramente a un tipo de plabra.-En laplabra la silaba que esta marcada en negrita corresponde a una silaba de tipo “mer-me-la-da” a) grave b) atona c) tonica d) aguda 17. a) S. Carolina Martínez L.nos estamos refiriendo a... de animales. animales o cosas específicas. ríos..designa un solo ser o individuio o cosa II. a) la palabra b) la escritura c) el sonido de un pajaro b) Los adelantos tecnológicos y sociales de cada pueblo d) Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza a todos los otros pueblos. Pueden ser nombres de personas.Designa a un grupo de seres o i nndividuos de la misma especie IV.las silabas que estan con negrita corresponde a una silaba . corresponde a.. a) individual b) colectivo c) abstracto d) comun. individual 21..-El siguiente ejemplo “ amo a mi media naranja”. a)atona b) colectiva d) tónica d) común 18. en la palabra anterior . ni oler.Cuando hablamos de fonemas.. de establecimientos. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra.¿Qué actividad realizaban los habitantes naranjas? a) Vendían los productos que les entregaban los pescadores amarillos c)Introducían los avances tecnológicos beneficiando el desarrollo b)Realizaban los intercambios comerciales entre los distintos pueblos d) Creaban los vehículos que comunicaban a los distintos pueblos 12.. b) S. es decir. 20. países.corresponde a la clasificacion de sustintivo.Se escriben siempre con mayuscula III. el sustantivo bosque cumple con la clasificacion de. ni tocar”. a) sinonima b) homofonos c) antonima d)sustantiva 15. ciudades. de títulos. no se puede escuchar. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 11.Boby es un claro ejemplo de sustantivo propio.La siguiente definicio” No puede percibirse por medio de los sentidos.Es correcto señalar lo siguiente en relacion a la clasisificacion de sustantivo propio I. b) I y IV b) II y III c) I y IV d) II yIV . abstarcto c) S colectivo d) S propio 19. “ la naranja es un fruto con mucha vitamina C”...Instituto Parral Prof.

5 cada clasificacion correcta ) 9 puntos Sustantivo AMOR LAPIZ FLOTA AMANDA CARIÑO CUADERNO Propio Comun Colectivo Individual Concreto Abstracto ------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) descripcion de un objeto .. etcétera.Al descibir un objeto debemos tener en cuenta lo siguiente a) estatura-marca-modelo-peso-olor b) tamaño-color..formac) funcion. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 22.-----------------------------------------------------------------------30 .El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo .... corpulencias.-Completa la siguiente tabla marcando según corresponda . Carolina Martínez L.olor si posee d) clasificacion..individual.abstracto 23.¿ Cuáles son los tres pasos que debemos tener en cuenta a la hora de describir? ------------------------------------------------28. Forma 25.¿Qué es describir? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------29.individual – abstracto d) comun.Del siguiente sustantivo “MIEDO” podemos señalar que poseelas siguinetes clasificaciones a) comun.color – modelo. facciones.El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo .color... a) topografia b) etopeya c) prosopografia d) descripcion 26.forma .uno de los centros turisticos mas importantes es el zoologico metropolitano.funcion.. al igual que en la guia de trabajo (0.. “Lugar maravilloso de grandes contrucciones con mucha locomocion colectiva .------------------------------------.Escribe 4 ejemplos de sustantivo y su colectivo ------------------------------------. “ tranquila niña de dulces pensamientos . estatura.concreto c) propio.” Para la preceptiva literaria indica la descripción física de una sola persona: rasgos físicos.colectivo – abstracto b) comun. Su vida entera la dedica a su pasion el piano…” a)prosopografia b) descripcion c) etopeya 24.Instituto Parral Prof.individual.tamaño.La siguiente definicion corresponde a . capital de chile” a) descripcion de un objeto b) rosopografia c) topografia d) etopeya Produccion: Escribe en forma clara y precisa ( 2 puntos cada respuesta correcta) 27.

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