Actividad 1 Dominio Basada en Competencias .

Qu es la evaluacin basada en competencias?

Tutora: Mara de los ngeles Jimnez Novoa Estudiante: Cortes Ortiz Angie

El dominio delas competencias

La evaluacin como herramienta para obtener la calidad de los procesos educativos, permite a travs de la informacin obtenida tomar decisiones. La evaluacin se ha definido de muchas maneras en diferentes pases, pero en lo que respecta a Mxico, se define de la siguiente manera: Observar la evolucin del logro escolar a partir de la estimacin del rendimiento acadmico en las distintas asignaturas. Existen aspectos esenciales para arribar a la adquisicin y el desarrollo de habilidades en base a la evaluacin por competencias y hay que analizar: Dnde estamos y hacia dnde vamos en materia de evaluacin Caracterizacin del proceso de evaluacin basado en competencias Representacin grfica de las interrelaciones entre los referentes bsicos de la evaluacin basada en competencias. El modelo de evaluacin actual es un modelo centrado en la medicin, es decir contraste entre objetivos y resultados, este tipo de evaluacin se caracteriza por objetivos orientados hacia el dominio de los contenidos, o hacia un saber hacer operativo. Por tanto los docentes estn convocados a un cambio de enfoque en la evaluacin del aprendizaje, hacia los siguientes aspectos: Los objetivos centrados en la lgica de la accin es decir expresar los objetivos en trminos de capacidades. La intencin es que la nueva informacin ha de ser la base para traducirla en saberes integrados (saber, saber ser y saber hacer). Los procedimientos el docente debe cambiar y ser actor del proceso de recuperar y recoger evidencias. Las ponderaciones Los instrumentos deben enfocarse a una evaluacin enfocada en el juicio a travs de la observacin sistemtica, los portafolios y sistematizar para organizar esa informacin como las rubricas como matriz de valoracin. El modelo de evaluacin centrado en el juicio se caracteriza por tres caractersticas: 1.- Caracterizacin del proceso de evaluacin basado en competencias: El proceso es continuo, es sistemtico y se basa en evidencias. Las competencias implican una lgica de la accin, se basa en el desempeo ante actividades reales, y es contextual. 2.- La evaluacin como proceso continuo: 1

Actividad 1 Dominio Basada en Competencias .

Tutora: Mara de los ngeles Jimnez Novoa Estudiante: Cortes Ortiz Angie

La recuperacin es un proceso a travs del cual el sujeto recupera la informacin almacenada en la memoria a largo plazo para emplearla en la actividad que se tiene. 3.- La evaluacin como proceso sistemtico El carcter sistmico de la evaluacin implica planificar y organizar el proceso, desarrollar las actividades para recolectar y valorar la informacin de forma metdica y estructurada y hacer seguimientos a lo que derive de la evaluacin.