CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 39466427 GRADO:

PRIMERO NOMBRE: NIKOL FERNANDA RIVERA ROJAS

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

Inicio el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconozco las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelvo operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecto pequeos clculos mentales. Identifico, pronuncio y escribo las vocales. Distingo y escribo consonantes m, p, s, l. Reconozco su nombre y el de los dems Clasifico objetos por su tamao y color. Percibo diferentes sonidos. Ejercito la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saludo permanentemente en ingls a mis compaeros y profesor. Muestro agrado al dirigirme a mis compaeros. Entono cantos sencillos. Hago mi presentacin en ingls en forma apropiada. Saludo permanentemente en ingls a mis compaeros y profesor. Entono cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

4.8

SUPERIOR

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.5 4.5 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 39647512 GRADO: PRIMERO NOMBRE: JEFFREY CAMILO NIO DAZA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.0

ALTO

4.0

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.0 4.0 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 38327089 GRADO: PRIMERO NOMBRE: JUAN FELIPE MANTILLA CLARO

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.5 4.5 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 42961637 GRADO: PRIMERO NOMBRE: NICOLAS PACHECO RIVERA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.5 4.5 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 39466711 GRADO: PRIMERO NOMBRE: YAMILEXS TATIANA VARGAS TIQUE

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.5 4.5 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 40295996 GRADO: PRIMERO NOMBRE: KAROL JULIANA CLARO VEGA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.0

ALTO

4.0

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.0 4.0 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 1824370 GRADO: PRIMERO NOMBRE: MANRIQUE SANCHEZ GISSEL CAMILA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Inicia el conteo y representacin de nmeros hasta cincuenta. Reconoce las relaciones mayor que, menos que, igual a, antes de y despus de. Resuelve operaciones y problemas sencillos de adicin y sustraccin. Efecta pequeos clculos mentales. Identifica, pronuncia y escribe las vocales. Distingue y escribe consonantes m, p, s, l. Reconoce su nombre y el de los dems Clasifica objetos por su tamao y color. Percibe diferentes sonidos. Ejercita la capacidad viso motora, a travs ejercicios de ojomano. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Muestra agrado al dirigirse a sus compaeros. Entona cantos sencillos. Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. Entona cantos sencillos Identifica los rganos y las funciones de las plantas y de los animales y analizar cmo estos le permiten relacionarse. Describe y compara los diferentes ambientes de las diferentes plantas y los animales. Asume normas de higiene para prevenir enfermedades causadas por diversos organismos. Selecciona los seres de acuerdo a sus caractersticas. Explica la importancia de los animales para el ser humano y otros organismos. Averiguo aspectos relacionados con la historia de mis padres. Describe los miembros de familia y los representa grficamente. Practica normas de convivencia. Interacta con las personas que forman el grupo escolar mostrando respeto y cortesa con ellos. Puede convivir con otras personas y colaborar con ellas. Colabora en el cuidado y mantenimiento de mi entorno.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me preocupo por conservar mi belleza fsica. Realizo mis trabajos ordenadamente. Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen bellas. Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

5.0

SUPERIOR


EDUCACIN RELIGIOSA

EDUCACIN ARTSTICA

Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descubre como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Observa en el relato bblico de la creacin las consecuencias y actitudes ante Dios. Reconozco en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre. Realiza ejercicios de rasgado que ayuda a desarrollar su motricidad fina Recorta sencillas siluetas u objetos Es cuidadoso con sus materiales Utiliza el punzn para recortado Pega libremente papelitos Tiene en cuenta orientacin y sugerencias dadas. Identifica las partes del cuerpo en s mismo y en los dems. Reconoce por medio de juegos y rondas su cabeza, tronco y extremidades. Diferencia e identifica las nociones de cerca, lejos, arriba, abajo, derecha, izquierda. Ejecuta las diferentes posiciones de acuerdo a las orientaciones dadas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

Matemticas humanidades lengua castellana e ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.5 4.5 4.8 5.0 5.0 5.0 4.8 5.0 5.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 2844337 GRADO: SEGUNDO NOMBRE: NORKHIS LORENA NIO VERA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Identifico y represento de diferentes formas los nmeros hasta 999. Leo y escribo correctamente nmeros de tres cifras. Aplico las relaciones de orden en nmeros de tres cifras. Realizo aproximaciones a la decena y la centena. Determino si un nmero es par o impar. Reconoce palabras y compara su extensin. Discrimina palabras por su forma. Emplea la oralidad para obtener informacin. Discrimina y compara sonidos. Saluda y se despide utilizando un lenguaje formal e informal Entona canciones sobre saludos en ingls Practica normas de cortesa haciendo uso del ingls hago mi presentacin en ingls. Respondo preguntas sencillas en ingls. Establece diferencias entre cada grupo de seres vivos y clasifica. Comprende que los seres vivos necesitan un lugar para vivir. Describo caractersticas de los seres vivos e inertes. Identifico en las plantas sus partes y la funcin. Conozco la ubicacin del municipio de Saravena en el Departamento y el pas. Identifico algunas caractersticas fsicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de m un ser nico. Me ubico en el entorno fsico y de representacin (planos y mapas), utilizando referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, izquierda, derecha. Se orienta teniendo en cuenta los puntos cardinales. Identifica las principales virtudes en hechos de la vida diaria. Respeta hechos de responsabilidad creativamente. Reconoce y practica el valor del respeto y la bondad con sus compaeros. Demuestra confianza consigo mismo y con los dems. Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descube como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Reconoce en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre.

4.6

ALTO

4.2

ALTO

INGLES

4.0

ALTO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

3.6

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

4.1

ALTO

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

4.7

SUPERIOR

EDUCACIN RELIGIOSA

4.6

SUPERIOR


EDUCACIN ARTSTICA

Conoce los materiales utilizando las temperas y otros materiales en figuras sencillas. Explica y aplica nuevas combinaciones. Analiza trabajos libres y dirigidos. Controla los movimientos de sus diferentes segmentos corporales: cabeza, tronco, extremidades y pelvis. Conoce las diferentes posiciones bsicas de movimientos como: sentado, de pie, de rodilla, de cubito dorsal y cuadrupedia. Controla la respiracin para favorecer el buen funcionamiento orgnico en el desempeo de las actividades fsicas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.7

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

4.0

ALTO

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.6 4.2 4.0 3.6 4.1 4.7 4.6 5.0 4.7 4.0 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO RC: 3043155 GRADO: SEGUNDO NOMBRE: ANDERSON STIVEN PATIO DIAZ

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

Identifico y represento de diferentes formas los nmeros hasta 999. Leo y escribo correctamente nmeros de tres cifras. No aplica las relaciones de orden en nmeros de tres cifras. Se me dificulta realizar aproximaciones a la decena y la centena. No determino si un nmero es par o impar. Reconoce palabras y compara su extensin. Discrimina palabras por su forma. Se me dificulta emplear la oralidad para obtener informacin. No discrimina y compara sonidos. Saluda y se despide utilizando un lenguaje formal e informal Entona canciones sobre saludos en ingls Practica normas de cortesa haciendo uso del ingls Se me dificulta hacer mi presentacin en ingls. Presento dificultad al responder preguntas sencillas en ingls. Establece diferencias entre cada grupo de seres vivos y clasifica. Comprende que los seres vivos necesitan un lugar para vivir. Describo caractersticas de los seres vivos e inertes. Identifico en las plantas sus partes y la funcin. Conozco la ubicacin del municipio de Saravena en el Departamento y el pas. Identifico algunas caractersticas fsicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de m un ser nico. Se me dificulta ubicar el entorno fsico y de representacin (planos y mapas), utilizando referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, izquierda, derecha. No me oriento teniendo en cuenta los puntos cardinales. Identifica las principales virtudes en hechos de la vida diaria. Respeta hechos de responsabilidad creativamente. Reconoce y practica el valor del respeto y la bondad con sus compaeros. Demuestra confianza consigo mismo y con los dems. Identifica los seres de la naturaleza por su grandeza y armona. Descube como la Sagrada Biblia nos cuenta el origen de los seres de la naturaleza. Reconoce en mi vida y en mi cuerpo, las maravillas de Dios. Valora la naturaleza por ser regalo precioso de Dios para el hombre.

2.7

BAJO

1.7

BAJO

2.6

BAJO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

3.1

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

2.8

BAJO

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

3.5

BASICO

EDUCACIN RELIGIOSA

4.5

ALTO


EDUCACIN ARTSTICA

Conoce los materiales utilizando las temperas y otros materiales en figuras sencillas. Explica y aplica nuevas combinaciones. Analiza trabajos libres y dirigidos. Controla los movimientos de sus diferentes segmentos corporales: cabeza, tronco, extremidades y pelvis. Conoce las diferentes posiciones bsicas de movimientos como: sentado, de pie, de rodilla, de cubito dorsal y cuadrupedia. Controla la respiracin para favorecer el buen funcionamiento orgnico en el desempeo de las actividades fsicas. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

3.1

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

3.8

BASICO

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.0

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

2.7 1.7 2.6 3.1 2.8 3.5 4.5 3.1 4.8 3.8 4.0

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: GRADO: TERCERO NOMBRE: YAIRA YELICETH ORDUZ BARRERA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Determino, represento y analizo operaciones entre conjuntos, utilizando diferentes formas de agrupacin (unin e interseccin). Designo y represento grfica de conjuntos.
Identifico relaciones de pertenencia y contenencia. Identifico las partes del cuento: inicio, el desarrollo y el final. No leo comprensivamente textos sencillos. Se me dificulta comprender los diferentes textos ledos a travs del desarrollo de cuestionarios sobre los mismos.

3.3

BASICO

2.2

BAJO

INGLES

Hago mi presentacin en ingls en forma apropiada. Saludo permanentemente en ingls a mis compaeros y profesor. Conozco los colores en ingls. Se me dificulta el conocimiento de algunas preposiciones y formas en ingls (encima, debajo, circulo, redondo, triangulo, triangular).
Presento explicaciones demostrando que es un ser vivo. Clasifico los seres vivos en cada uno de su reino. Reflexiono sobre la adaptacin de los seres vivos en el medio y su incidencia en el equilibrio eco-ambiental. Diferencia los seres vivos y no vivos.

2.8

BAJO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

3.0

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Me ubico en mi entorno, yo comparo con los dems teniendo en cuenta referentes espaciales: arriba, abajo, dentro, fuera, izquierda, derecha. Me ubico en el espacio teniendo en cuenta los puntos cardinales, la rosa de los vientos y la brjula. Identifico las representaciones graficas de un espacio: fotografa, dibujo, plano, mapa y escala. Valoro la riqueza que hay en cada uno. Descubro mi riqueza personal y la de los dems. Valoro mi dignidad como persona y la de mis compaeros. Descubro la naturaleza del verdadero Dios que revel Jess: un solo Dios en tres personas distintas. Analizo la promesa de Jess, de enviar al Espritu Santo despus de su muerte y Resurreccin gloriosa. Descubro la misin que Jess Resucitado confiere a los apstoles la presencia del Espritu Santo.

3.7

BASICO

4.0

ALTO

EDUCACIN RELIGIOSA

4.6

SUPERIOR


EDUCACIN ARTSTICA

Realiza una pintura con tema libre, utilizando la tcnica de su grado. Aprende a preparar algunos materiales de pintura. Afianza la combinacin de colores. Resalta detalles combinando dos tcnicas: el lpiz y el color. Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

3.6

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.7

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

3.8

BASICO

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.3 2.2 2.8 3.0 3.7 4.0 4.6 3.6 4.7 3.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1116492756 GRADO: TERCERO NOMBRE: JUAN DANIEL PEDRAZA ARIAS

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Determino, represento y analizo operaciones entre conjuntos, utilizando diferentes formas de agrupacin (unin e interseccin). Designo y represento grfica de conjuntos.
Identifico relaciones de pertenencia y contenencia. Lee comprensivamente textos sencillos. Comprende los diferentes textos ledos a travs del desarrollo de cuestionarios sobre los mismos. Identifica las partes del cuento: inicio, el desarrollo y el final.

3.8

BASICO

3.8

BASICO

INGLES

Hace su presentacin en ingls en forma apropiada. Saluda permanentemente en ingls a sus compaeros y profesor. identifico los colores en ingls. conozco algunas preposiciones y formas en ingls (encima, debajo, circulo, redondo, triangulo, triangular).
Presento explicaciones demostrando que es un ser vivo. Clasifico los seres vivos en cada uno de su reino. Reflexiono sobre la adaptacin de los seres vivos en el medio y su incidencia en el equilibrio eco-ambiental. Diferencia los seres vivos y no vivos. Me ubico en mi entorno, yo comparo con los dems teniendo en cuenta referentes espaciales: arriba, abajo, dentro, fuera, izquierda, derecha. Me ubico en el espacio teniendo en cuenta los puntos cardinales, la rosa de los vientos y la brjula. Identifico las representaciones graficas de un espacio: fotografa, dibujo, plano, mapa y escala. Valoro la riqueza que hay en cada uno. Descubro mi riqueza personal y la de los dems. Valoro mi dignidad como persona y la de mis compaeros. Descubro la naturaleza del verdadero Dios que revel Jess: un solo Dios en tres personas distintas. Analizo la promesa de Jess, de enviar al Espritu Santo despus de su muerte y Resurreccin gloriosa. Descubro la misin que Jess Resucitado confiere a los apstoles la presencia del Espritu Santo. Realiza una pintura con tema libre, utilizando la tcnica de su grado. Aprende a preparar algunos materiales de pintura. Afianza la combinacin de colores. Resalta detalles combinando dos tcnicas: el lpiz y el color.

3.4

BASICO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

4.1

ALTO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

3.9

BASICO

3.2

SUPERIOR

EDUCACIN RELIGIOSA

4.6

SUPERIOR

EDUCACIN ARTSTICA

4.5

ALTO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

4.5

ALTO

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.8 3.8 3.4 4.1 3.9 3.2 4.6 4.5 4.5 4.5 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1005542381 GRADO: CUARTO NOMBRE: MAICOL ARLEY NIO DAZA

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

EDUCACIN RELIGIOSA

Reconozco nmeros naturales, orden posicional y ubicacin en la recta. Identifico relaciones de orden y series. Leo, escribo y ordeno nmeros naturales. Leo y escribo nmeros romanos. Identifico las partes de una narracin. Leo y analizo textos narrativos. Leo cuentos crendoles un final. Diferencio los tipos de narrador. Narro oralmente cuentos creados. Establece conversaciones sencillas con sus compaeros en forma oral y escrita. Practica normas de cortesa al interactuar con sus compaeros y quienes lo rodean. No iidentifica actividades diarias como: levantarse, cepillarse, vestirse, comer, dormir y otras en ingls. Identifica y nombra las estructuras que cumplen funciones vitales en el ser humano y las adaptaciones que han desarrollado. Identifica las etapas de la nutricin y comprendo por qu hacen parte de esta funcin los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Asume actitud favorable hacia el cuidado de los seres vivos y su entorno. reconozco estructuras en los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno con criterios de clasificacin. Identifico y explico las diferentes formas de representar la tierra. Identifico los movimientos de la tierra y explico el origen del da y la noche. Identifico el sol como fuente de energa. Entiendo la importancia de cuidar la biodiversidad y contribuyo en la conservacin del medio. Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Identifico la armona, la belleza y la utilidad de los seres de la naturaleza como expresiones del amor de Dios. Aprecio en las obras del hombre la maravilla de su inteligencia. Valoro la naturaleza y la vida humana como regalo del amor de Dios a los hombres. Conozco el relato del Gnesis.

3.6

BASICO

3.9

BASICO

2.4

BAJO

3.4

BASICO

4.4

ALTO

4.2

ALTO

4.6

SUPERIOR

EDUCACIN ARTSTICA

Realiza trabajos manuales con creatividad Desarrolla el sentimiento de aprecio y disfrute a travs de la observacin Realiza trazos de lneas en diferentes direcciones Utiliza la regla y escuadra para el dibujo lnea Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.3

ALTO

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.8

SUPERIOR

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.6 3.9 2.4 3.4 4.4 4.2 4.6 5.0 4.3 4.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO

NOMBRE: YEIMER ENRIQUE ORDUZ BARRERA

T.I:

GRADO: CUARTO

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

Reconozco nmeros naturales, orden posicional y ubicacin en la recta. Identifico relaciones de orden y series. Leo, escribo y ordeno nmeros naturales. Leo y escribo nmeros romanos. Leo cuentos crendoles un final. Diferencio los tipos de narrador. Narro oralmente cuentos creados. No identifico las partes de una narracin. Se le dificulta leer y analizar textos narrativos. Establece conversaciones sencillas con sus compaeros en forma oral y escrita. Practica normas de cortesa al interactuar con sus compaeros y quienes lo rodean. No iidentifica actividades diarias como: levantarse, cepillarse, vestirse, comer, dormir y otras en ingls. Identifica y nombra las estructuras que cumplen funciones vitales en el ser humano y las adaptaciones que han desarrollado. Identifica las etapas de la nutricin y comprendo por qu hacen parte de esta funcin los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Asume actitud favorable hacia el cuidado de los seres vivos y su entorno. reconozco estructuras en los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno con criterios de clasificacin. Identifico y explico las diferentes formas de representar la tierra. Identifico los movimientos de la tierra y explico el origen del da y la noche. Identifico el sol como fuente de energa. Entiendo la importancia de cuidar la biodiversidad y contribuyo en la conservacin del medio. Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria

3.1

BASICO

2.7

BAJO

2.9

BAJO

3.8

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

3.3

BASICO

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

EDUCACIN RELIGIOSA

Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Identifico la armona, la belleza y la utilidad de los seres de la naturaleza como expresiones del amor de Dios. Aprecio en las obras del hombre la maravilla de su inteligencia. Valoro la naturaleza y la vida humana como regalo del amor de Dios a los hombres. Conozco el relato del Gnesis.

3.0

BASICO

4.2

ALTO

EDUCACIN ARTSTICA

Realiza trabajos manuales con creatividad Desarrolla el sentimiento de aprecio y disfrute a travs de la observacin Realiza trazos de lneas en diferentes direcciones Utiliza la regla y escuadra para el dibujo lnea Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

3.2

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.1 2.7 2.9 3.8 3.3 3.0 4.2 3.2 4.8 4.5 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1006407595 GRADO: CUARTO NOMBRE: JHOR JEILER PATIO DIAZ

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

EDUCACIN RELIGIOSA

Reconozco nmeros naturales, orden posicional y ubicacin en la recta. Identifico relaciones de orden y series. No leo, escribo y ordeno nmeros naturales. Se me dificulta leer y escribir nmeros romanos. Leo cuentos crendoles un final. Diferencio los tipos de narrador. Narro oralmente cuentos creados. No identifico las partes de una narracin. Se me dificulta leer y analizar textos narrativos. Practica normas de cortesa al interactuar con sus compaeros y quienes lo rodean. No iidentifico actividades diarias como: levantarse, cepillarse, vestirse, comer, dormir y otras en ingls. Se me dificulta establecer conversaciones sencillas con sus compaeros en forma oral y escrita. Identifica y nombra las estructuras que cumplen funciones vitales en el ser humano y las adaptaciones que han desarrollado. Identifica las etapas de la nutricin y comprendo por qu hacen parte de esta funcin los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Asume actitud favorable hacia el cuidado de los seres vivos y su entorno. reconozco estructuras en los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno con criterios de clasificacin. Identifico y explico las diferentes formas de representar la tierra. Identifico los movimientos de la tierra y explico el origen del da y la noche. Identifico el sol como fuente de energa. Entiendo la importancia de cuidar la biodiversidad y contribuyo en la conservacin del medio. Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Identifico la armona, la belleza y la utilidad de los seres de la naturaleza como expresiones del amor de Dios. Aprecio en las obras del hombre la maravilla de su inteligencia. Valoro la naturaleza y la vida humana como regalo del amor de Dios a los hombres. Conozco el relato del Gnesis.

2.6

BAJO

2.6

BAJO

1.8

BAJO

3.0

BASICO

3.2

BASICO

3.5

BASICO

ALTO

4.2

EDUCACIN ARTSTICA

Realiza trabajos manuales con creatividad Desarrolla el sentimiento de aprecio y disfrute a travs de la observacin Realiza trazos de lneas en diferentes direcciones Utiliza la regla y escuadra para el dibujo lnea Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

4.3

ALTO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.6

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

3.8

BASICO

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

2.6 2.6 1.8 3.0 3.2 3.5 4.2 4.3 4.6 3.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1004912738 GRADO: CUARTO NOMBRE: RUBIEL TARAZONA HERNANDEZ

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

EDUCACIN RELIGIOSA

Reconozco nmeros naturales, orden posicional y ubicacin en la recta. Identifico relaciones de orden y series. Leo, escribo y ordeno nmeros naturales. Leo y escribo nmeros romanos. Leo cuentos crendoles un final. Diferencio los tipos de narrador. Narro oralmente cuentos creados. No identifico las partes de una narracin. Se me dificulta leer y analizar textos narrativos. Establece conversaciones sencillas con sus compaeros en forma oral y escrita. Practica normas de cortesa al interactuar con sus compaeros y quienes lo rodean. No identifica actividades diarias como: levantarse, cepillarse, vestirse, comer, dormir y otras en ingls. Identifica y nombra las estructuras que cumplen funciones vitales en el ser humano y las adaptaciones que han desarrollado. Identifica las etapas de la nutricin y comprendo por qu hacen parte de esta funcin los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Asume actitud favorable hacia el cuidado de los seres vivos y su entorno. reconozco estructuras en los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno con criterios de clasificacin. Identifico y explico las diferentes formas de representar la tierra. Identifico los movimientos de la tierra y explico el origen del da y la noche. Identifico el sol como fuente de energa. Entiendo la importancia de cuidar la biodiversidad y contribuyo en la conservacin del medio. Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Identifico la armona, la belleza y la utilidad de los seres de la naturaleza como expresiones del amor de Dios. Aprecio en las obras del hombre la maravilla de su inteligencia. Valoro la naturaleza y la vida humana como regalo del amor de Dios a los hombres. Conozco el relato del Gnesis.

3.1

BASICO

2.1

BAJO

2.2

BAJO

3.2

BASICO

3.7

BASICO

4.2

ALTO

4.3

ALTO

EDUCACIN ARTSTICA

Realiza trabajos manuales con creatividad Desarrolla el sentimiento de aprecio y disfrute a travs de la observacin Realiza trazos de lneas en diferentes direcciones Utiliza la regla y escuadra para el dibujo lnea Realizo desplazamientos combinndolos con la marcha, carrera, salto acorde con el ritmo. Ejecuto movimientos rtmicos utilizando instrumentos de percusin. Creo mis propios movimientos rtmicos.

3.7

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPORTAMIENTO

Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida. Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.8

SUPERIOR

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.1 2.1 2.2 3.2 3.7 4.2 4.3 3.7 4.8 4.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1005162911 GRADO: QUINTO NOMBRE: HENRY DARIO MANTILLA CLARO

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

Hallo la relacin entre elemento y conjunto aplicando razonamientos lgicos Hallo dos o ms subconjuntos de un conjunto dado Clasifico y determino conjuntos con propiedad Identifico y hallo la interseccin entre dos o ms conjuntos Resuelvo con facilidad operaciones entre conjuntos Reconozco las caractersticas esenciales de la narracin y clases de narrador. Creo y comento narraciones reales o imaginarias. Compongo un escrito apropiado a una situacin dada. Identifico lengua, lenguaje, habla, dialecto y establezco diferencias. Practico normas de cortesa y rdenes comunes en ingls. Refuerzo el vocabulario de temas vistos en clase. Identifico lugares de la ciudad y las relaciono con las preposiciones: al lado, en medio y detrs. Defino el concepto de clula. Identifico partes fundamentales de la clula como membrana, ncleo, citoplasma, y sus funciones. Identifico y explico cmo se nutre, circula y respira una clula. Nombro y ubico las partes de la clula en un esquema.

4.8

SUPERIOR

5.0

SUPERIOR

4.5

ALTO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

4.7

SUPERIOR

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Identifica la posicin geogrfica y astronmica de Colombia. Reconoce y localiza la ubicacin del territorio nacional. Analiza la influencia de relieve sobre el clima y este sobre la flora y la fauna. Reconoce que Colombia es uno de los pases con mayor riqueza hdrica Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Discrimino los actos humanos buenos y malos. Descubro la naturaleza y el papel de la conciencia moral en el comportamiento humano. Valoro el amor como razn esencial de la actitud y del comportamiento moral. Comprendo que Dios regala al hombre capacidades para servir a los dems.

4.9

SUPERIOR

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

5.0

SUPERIOR

EDUCACIN RELIGIOSA

4.7

SUPERIOR

EDUCACIN ARTSTICA

Trazo lneas y figuras sencillas Realizo creativamente dibujos sencillos Conozco nociones sencillas sobre el manejo de regla y escuadra. Realiza adecuadamente dibujos dirigidos. Dibuja libremente mediante la utilizacin de diferentes elementos. Realiza desplazamientos cortos y largos a diferentes ritmos. Conoce y realiza los ejercicios de las diferentes cualidades fsicas. Crea sus propios movimientos rtmicos. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

5.0

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

5.0

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

5.0

SUPERIOR

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.8 5.0 4.5 4.7 4.9 5.0 4.7 4.8 5.0 5.0 5.0

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1007760185 GRADO: QUINTO NOMBRE: SILT SILIBETC PATIO DIAZ

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

Hallo la relacin entre elemento y conjunto aplicando razonamientos lgicos Hallo dos o ms subconjuntos de un conjunto dado Clasifico y determino conjuntos con propiedad Identifico y hallo la interseccin entre dos o ms conjuntos Resuelvo con facilidad operaciones entre conjuntos Reconozco las caractersticas esenciales de la narracin y clases de narrador. Creo y comento narraciones reales o imaginarias. Se me dificulta componer un escrito apropiado a una situacin dada. No identifico lengua, lenguaje, habla, dialecto y establezco diferencias. Practico normas de cortesa y rdenes comunes en ingls. Refuerzo el vocabulario de temas vistos en clase. Identifico lugares de la ciudad y las relaciono con las preposiciones: al lado, en medio y detrs. Defino el concepto de clula. Identifico partes fundamentales de la clula como membrana, ncleo, citoplasma, y sus funciones. Identifico y explico cmo se nutre, circula y respira una clula. Nombro y ubico las partes de la clula en un esquema.

3.0

BASICO

2.5

BAJO

3.2

BASICO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

3.7

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

EDUCACIN RELIGIOSA

Identifica la posicin geogrfica y astronmica de Colombia. Analiza la influencia de relieve sobre el clima y este sobre la flora y la fauna. Se le dificulta reconocer y localizar la ubicacin del territorio nacional. No reconoce que Colombia es uno de los pases con mayor riqueza hdrica Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Discrimino los actos humanos buenos y malos. Descubro la naturaleza y el papel de la conciencia moral en el comportamiento humano. Valoro el amor como razn esencial de la actitud y del comportamiento moral. Comprendo que Dios regala al hombre capacidades para servir a los dems.

2.5

BAJO

3.6

BASICO

4.5

ALTO

EDUCACIN ARTSTICA

Trazo lneas y figuras sencillas Realizo creativamente dibujos sencillos Conozco nociones sencillas sobre el manejo de regla y escuadra. Realiza adecuadamente dibujos dirigidos. Dibuja libremente mediante la utilizacin de diferentes elementos. Realiza desplazamientos cortos y largos a diferentes ritmos. Conoce y realiza los ejercicios de las diferentes cualidades fsicas. Crea sus propios movimientos rtmicos. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

3.6

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

4.5

ALTO

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.0 2.5 3.2 3.7 2.5 3.6 4.5 3.6 4.8 4.5 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1007414458 GRADO: QUINTO NOMBRE: DANER GABINO RIOS ROMERO

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

Hallo la relacin entre elemento y conjunto aplicando razonamientos lgicos Hallo dos o ms subconjuntos de un conjunto dado Clasifico y determino conjuntos con propiedad Identifico y hallo la interseccin entre dos o ms conjuntos Resuelvo con facilidad operaciones entre conjuntos Reconozco las caractersticas esenciales de la narracin y clases de narrador. Creo y comento narraciones reales o imaginarias. Compongo un escrito apropiado a una situacin dada. Identifico lengua, lenguaje, habla, dialecto y establezco diferencias. Practico normas de cortesa y rdenes comunes en ingls. Refuerzo el vocabulario de temas vistos en clase. Identifico lugares de la ciudad y las relaciono con las preposiciones: al lado, en medio y detrs. Defino el concepto de clula. Identifico partes fundamentales de la clula como membrana, ncleo, citoplasma, y sus funciones. No identifico y explico cmo se nutre, circula y respira una clula. Se me dificulta nombrar y ubicar las partes de la clula en un esquema.

3.7

BASICO

3.6

BASICO

3.6

BASICO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

2.5

BAJO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Identifica la posicin geogrfica y astronmica de Colombia. Reconoce y localiza la ubicacin del territorio nacional. Analiza la influencia de relieve sobre el clima y este sobre la flora y la fauna. Reconoce que Colombia es uno de los pases con mayor riqueza hdrica Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Discrimino los actos humanos buenos y malos. Descubro la naturaleza y el papel de la conciencia moral en el comportamiento humano. Valoro el amor como razn esencial de la actitud y del comportamiento moral. Comprendo que Dios regala al hombre capacidades para servir a los dems.

3.6

BASICO

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

4.5

ALTO

EDUCACIN RELIGIOSA

3.6

BASICO

EDUCACIN ARTSTICA

Trazo lneas y figuras sencillas Realizo creativamente dibujos sencillos Conozco nociones sencillas sobre el manejo de regla y escuadra. Realiza adecuadamente dibujos dirigidos. Dibuja libremente mediante la utilizacin de diferentes elementos. Realiza desplazamientos cortos y largos a diferentes ritmos. Conoce y realiza los ejercicios de las diferentes cualidades fsicas. Crea sus propios movimientos rtmicos. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

4.5

ALTO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

3.8

BASICO

TECNOLOGIA E INFORMATICA

4.8

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

3.7 3.6 3.6 2.5 3.6 4.5 3.6 4.5 3.8 4.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1007726344 GRADO: QUINTO NOMBRE: FEDERICO TARAZONA HERNANDEZ

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

MATEMTICAS

INGLES

Hallo la relacin entre elemento y conjunto aplicando razonamientos lgicos Hallo dos o ms subconjuntos de un conjunto dado Clasifico y determino conjuntos con propiedad No identifico y hallo la interseccin entre dos o ms conjuntos Se me dificulta resolver con facilidad operaciones entre conjuntos Reconozco las caractersticas esenciales de la narracin y clases de narrador. Creo y comento narraciones reales o imaginarias. Compongo un escrito apropiado a una situacin dada. Identifico lengua, lenguaje, habla, dialecto y establezco diferencias. Practico normas de cortesa y rdenes comunes en ingls. Refuerzo el vocabulario de temas vistos en clase. Identifico lugares de la ciudad y las relaciono con las preposiciones: al lado, en medio y detrs. Defino el concepto de clula. Identifico partes fundamentales de la clula como membrana, ncleo, citoplasma, y sus funciones. Identifico y explico cmo se nutre, circula y respira una clula. Nombro y ubico las partes de la clula en un esquema.

2.5

BAJO

4.0

ALTO

3.3

BASICO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

3.5

BASICO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

Identifica la posicin geogrfica y astronmica de Colombia. Reconoce y localiza la ubicacin del territorio nacional. Analiza la influencia de relieve sobre el clima y este sobre la flora y la fauna. Reconoce que Colombia es uno de los pases con mayor riqueza hdrica Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Discrimino los actos humanos buenos y malos. Descubro la naturaleza y el papel de la conciencia moral en el comportamiento humano. Valoro el amor como razn esencial de la actitud y del comportamiento moral. Comprendo que Dios regala al hombre capacidades para servir a los dems.

3.3

BASICO

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN RELIGIOSA

4.5

ALTO

EDUCACIN ARTSTICA

Trazo lneas y figuras sencillas Realizo creativamente dibujos sencillos Conozco nociones sencillas sobre el manejo de regla y escuadra. Realiza adecuadamente dibujos dirigidos. Dibuja libremente mediante la utilizacin de diferentes elementos. Realiza desplazamientos cortos y largos a diferentes ritmos. Conoce y realiza los ejercicios de las diferentes cualidades fsicas. Crea sus propios movimientos rtmicos. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

3.8

BASICO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

4.7

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

2.5 4.0 3.3 3.5 3.3 4.8 4.5 3.8 4.8 4.7 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012

CEAR: ATANASIO GIRARDOT CENTRO EDUCATIVO: ANTONIO NARIO DANE: 281736001411 VEREDA: CAO ROJO T.I: 1006407191 GRADO: QUINTO NOMBRE: MIRLEY JOHANA VARGAS TIQUE

INFORME EVALUACIN CUALITATIVA INTEGRAL DESCRIPTIVA PRIMER PERIODO

PROCESOS: Desarrollo Biofsico, Psicomotriz, Socioafectivo, cognoscitivo, habilidades comunicativas. VALORACION DE DESEMPEO I REAS LOGROS Y/O DIFICULTADES CUANTITATIVA CUALITATIVA H IN AS

MATEMTICAS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

INGLES

Hallo la relacin entre elemento y conjunto aplicando razonamientos lgicos Hallo dos o ms subconjuntos de un conjunto dado Clasifico y determino conjuntos con propiedad Identifico y hallo la interseccin entre dos o ms conjuntos Resuelvo con facilidad operaciones entre conjuntos Reconozco las caractersticas esenciales de la narracin y clases de narrador. Creo y comento narraciones reales o imaginarias. Compongo un escrito apropiado a una situacin dada. Identifico lengua, lenguaje, habla, dialecto y establezco diferencias. Practico normas de cortesa y rdenes comunes en ingls. Refuerzo el vocabulario de temas vistos en clase. Identifico lugares de la ciudad y las relaciono con las preposiciones: al lado, en medio y detrs. Defino el concepto de clula. Identifico partes fundamentales de la clula como membrana, ncleo, citoplasma, y sus funciones. Identifico y explico cmo se nutre, circula y respira una clula. Nombro y ubico las partes de la clula en un esquema.

4.1

ALTO

4.9

SUPERIOR

4.2

ALTO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

4.9

SUPERIOR

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA, CONSTITUCIN POLTICA Y DEMOCRACIA

Identifica la posicin geogrfica y astronmica de Colombia. Reconoce y localiza la ubicacin del territorio nacional. Analiza la influencia de relieve sobre el clima y este sobre la flora y la fauna. Reconoce que Colombia es uno de los pases con mayor riqueza hdrica Identifico las principales virtudes en hechos de la vida diaria Respeto hechos de responsabilidad creativamente Reconozco y practico el valor del respeto y la bondad con sus compaeros Demuestro confianza consigo mismo y con los dems Discrimino los actos humanos buenos y malos. Descubro la naturaleza y el papel de la conciencia moral en el comportamiento humano. Valoro el amor como razn esencial de la actitud y del comportamiento moral. Comprendo que Dios regala al hombre capacidades para servir a los dems.

3.4

BASICO

EDUCACIN TICA Y VALORES HUMANOS

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN RELIGIOSA

4.5

ALTO

EDUCACIN ARTSTICA

Trazo lneas y figuras sencillas Realizo creativamente dibujos sencillos Conozco nociones sencillas sobre el manejo de regla y escuadra. Realiza adecuadamente dibujos dirigidos. Dibuja libremente mediante la utilizacin de diferentes elementos. Realiza desplazamientos cortos y largos a diferentes ritmos. Conoce y realiza los ejercicios de las diferentes cualidades fsicas. Crea sus propios movimientos rtmicos. Explora las partes que componen un computador. Identifica las partes fsicas y lgicas de un computador. conoce cuales son los perifricos de entrada y de salida.

4.8

SUPERIOR

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

4.8

SUPERIOR

TECNOLOGIA E INFORMATICA

4.8

SUPERIOR

COMPORTAMIENTO

Atiendo de buena manera a las orientaciones del docente. Particip activamente en actividades acadmicas. Mantengo buenas relaciones de convivencia con todas las personas.

4.5

ALTO

OBSERVACIONES: _______________________________________

4.6-5.0= 4.0-4.5= 3.0-3.9 = 1.0-2.9 =

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ASIGNATURA

PERIODO 1

matemticas humanidades lengua castellana ingles Ciencias naturales Ciencias sociales tica y valores Educacin religiosa Educacin artstica Educacin fsica Informtica Comportamiento

4.1 4.9 4.2 4.9 3.4 4.8 4.5 4.8 4.8 4.8 4.5

LUZ DENY HENAO SEPULVEDA Docente Saravena, 17 de abril de 2012