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LOS PROCEDIMIENTOS DE COHESIN TEXTUAL A la cohesin de un texto contribuyen mltiples y muy variados procedimientos.

Su diversidad impide intentar siquiera un anlisis completo de todos ellos, por lo que habremos de conformarnos con sealar solo algunos que aparecen frecuentemente y que, por lo tanto, pueden ser tiles para el trabajo de comprensin, anlisis y comentario de textos. 1. RECURRENCIA. La repeticin de un elemento lingstico a lo largo del discurso es uno de los mecanismos fundamentales que dota de unidad al texto. Se pueden distinguir diversos tipos de recurrencia: a. RECURRENCIA LXICA: repeticin de una determinada palabra en diferentes enunciados: Haba un hombre sospechoso en la puerta. El hombre llevaba gabardina, y un sombrero calado hasta los ojos. En ocasiones, no es la misma palabra la que se repite, sino que aparece alguna otra relacionada lxicamente con ella: por ejemplo, una palabra DERIVADA o COMPUESTA que tiene el mismo lexema que la precedente: Nunca seas VIOLENTO. La VIOLENCIA no conduce a ninguna parte. b. RECURRENCIA SEMNTICA: aparecen reiteradamente trminos que estn relacionados por su significado. Esta relacin puede ser de distintos tipos: i. SINONIMIA: ambos trminos tienen el mismo significado: Haba algunas ESTATUAS en el jardn. Eran ESCULTURAS modernas. ii. ANTONIMIA: relacin entre palabras del texto que tienen significados opuestos: Su padre tena una casa GRANDE. l prefera una PEQUEA. iii. HIPERONIMIA: a veces, para referirse a algo que ya ha aparecido antes, se evita utilizar la misma palabra. Se recurre entonces a otra cuyo significado incluye el de la sustituida: Llevaba unas ROSAS en la mano. Dej las FLORES en un jarrn y se acerc. iv. HIPONIMIA: la palabra que funciona como sustituto tiene una ampliacin semntica MENOR que la sustituida, es decir, su significado est incluido en el de la primera: Este CALZADO me aprieta. Voy a tener que cambiar de ZAPATOS. v. ASOCIACIONES PRAGMTICAS: las palabras tambin pueden considerarse unas relacionadas con otras por el hecho de que exista relacin entre los referentes a los que designan. As, la aparicin en una secuencia de texto de una serie de palabras como la siguiente, contribuir a darle cohesin y permitir percibir cul es el asunto del que trata: Un coche su conductoraparcamiento trfico intenso c. RECURRENCIA SINTCTICA (PARALELISMO): la repeticin intencionada de una misma construccin sintctica en partes distintas del texto permite establecer conexiones de significados entre distintas partes.

d. RECURRENCIA FNICA: La repeticin intencionada de determinada serie de fonemas en partes distintas del texto puede ser utilizada tambin como procedimiento cohesivo. El ejemplo ms claro lo encontramos en la RIMA de los textos poticos.

2. SUSTITUCIN. Para evitar la reiteracin excesiva de una determinada unidad lxica cuando se ha de hacer referencia a objetos o ideas que ya han aparecido antes, se recurre al empleo de PROFORMAS: palabras de significado ocasional o de significado lxico muy general, especializadas en sustituir a otros trminos en el discurso. Precisamente por tener significado ocasional y establecer su referencia gracias al contexto, son elementos que conectan unos enunciados con otros y, por tanto, contribuyen a la cohesin textual. a. PRONOMBRES: son sustitutos de sustantivos o de segmentos de oracin. Establecen relaciones ANAFRICAS y CATAFRICAS con otros elementos del discurso: Ayer habl con MI ABUELA. LA encontr muy animosa, LO CUAL es muy extrao. b. PRO-ADVERBIOS: son adverbios de significado ocasional que sustituyen en el enunciado en el que se encuentran a elementos con funcin adverbial que han aparecido en enunciados anteriores: Fuimos A CASA. Una vez ALL se nos ocurri que podamos escuchar msica. c. PROFORMAS LXICAS: palabras de significado muy amplio que se usan como COMODINES, es decir, como sustitutos de trminos de significado preciso: as, los verbos HACER, PASAR, SUCEDER o los sustantivos COSA, PERSONA

3. ELIPSIS. 4. DEIXIS. 5. CONECTORES SUPRAORACIONALES. Lo estudiis con la informacin que ya tenis, la fotocopia que os di, apuntes y libro.

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