La importancia de la música en la adolescencia y niñez. ADOLESCENCIA.

La música siempre ha formado uno de los elementos principales en la formación de la cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la música clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que la represente. Los adolescentes son los más propensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música. Los jóvenes se unen a grupos. Los amigos son el centro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. En definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de unión, es la música, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupo de pertenencia. Por eso es que la población joven, sean los que muestra mayor nivel de compra de material discográfico y son la audiencia principal de los canales de videos musicales. En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser la última salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una de las actividades que más realizan los adolescentes es escuchar música. La música une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Por 1950 la música se renueva, surgiendo el “rock”, dirigiéndose principalmente hacia los adolescentes. El motivo por el cual ésta estuvo cada vez más enfocada hacia la cultura adolescente, fue el consumo masivo.
ANTECEDENTES Diversas son las investigaciones que se han realizado sobre el tema. Primero encontramos un trabajo de tesis hecha por Ángel, José Gregorio (2002) en Venezuela titulado Efecto del rock en los adolescentes, que tenia como objetivo investigar sobre “Cómo influye la música rock en la salud Psicológica de los adolescentes entre 13 y 17 años” a través de una terapia donde los jóvenes escuchaban música rock, y luego música relajante y comparaban los resultados obtenidos observando que después de escuchar la música rock los adolescentes se mostraban agresivos y rebeldes, a diferencia de la música relajante que los tranquilizaba.

y ampliar su mundo de relaciones. la concentración. La selección de las actividades musicales en la infancia es algo que debe ser cuidadosamente estudiado. asumir el cuidado de sí mismo y del entorno. . la socialización. según fundamentados estudios. sino también el de las cognitivas. sensorial. La música tiene el don de acercar a las personas. confianza. Debemos partir de unos adecuados criterios pedagógicos para seleccionar las condiciones ambientales más propicias de manera que se potencie no sólo el desarrollo de las habilidades musicales. e inmersos en un clima de ayuda. la espontaneidad. estableciendo una comunicación mas armoniosa. auditivo. la seguridad. Es por esto que es imprescindible la integración de la muscica dentro de lso programas de educación. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños.NIÑEZ. ya que como se habla anteriormente la música ayuda a desarrollor un aprendizaje eficaz y significativo en los niños partiendo desde su propia relación como personas hacia la que pueda entablar con su entorno. también la memoria verbal de los niños. porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales. la perseverancia. la confianza en uno mismo. Siendo un elemento esencial en el desarrollo del aprendizaje dentro de la educación. Les da seguridad emocional. capacidades y hablidades. La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual. Con la música se mejora la orientación espacial y temporal. la atención. porque se sienten comprendidos al compartir canciones. adquiriendo de esta forma aprendizajes optimos para su desarrollo. A esta edad la música les encanta. En definitiva.El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad. la creatividad. colaboración y respeto mutuo. la capacidad de aprendizaje. la adquisición del esquema corporal y. afectivas o lingüísticas. del habla y motriz.

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