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PROPSITOS

Asegurar que, para el ao 2015, todos El Plan de estudios 2011. Educacin los nios y las nias pueda terminar un Bsica es el documento rector que define ciclo completo de enseanza primaria. las competencias para la vida, el perfil de Eliminar las desigualdades entre mujeres egreso, los Estndares Curriculares y los Subsecretara de Educacin Bsica y hombres en la enseanza primaria y aprendizajes esperados que constituyen el Direccin General de Educacin Primaria Federalizada trayecto formativo de los estudiantes, y secundaria, preferiblemente para el ao 2005, y en todos los niveles de la PROGRAMASse propone contribuir a la formacin que DE ESTUDIO. EDUCACIN BSICA. PRIMARIA CAMBIOS, CONTINUIDADES Y democrtico, crtico y enseanza antes del fin del ao 2015. del ciudadano SENTIDO DE INCIDENCIAS EN EL PROGRAMA ESTUDIO COMPARATIVO la sociedad creativo que requiere PROGRAMAS 2009 Y 2011 NOMBRE: LEP. FABIOLA MOHEDANO MONTIEL. mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que ASESOR: LIC. TEODORO ALFREDO HERNANDEZ ROMERO consideran al ser DE ESTUDIO 2011 ASPECTO PROGRAMA DE ESTUDIO PROGRAMA humano y al ser CAMBIOS universal. 2009 La dimensin nacional permite una formacin que favorece la construccin de la identidad personal y nacional de los alumnos, para que valoren su entorno, y vivan y se desarrollen como personas plenas. Por su parte, la dimensin global refiere al desarrollo de competencias que forman al ser universal para hacerlo competitivo como ciudadano del mundo, responsable y activo, capaz de aprovechar los avances tecnolgicos y aprender a lo largo de su vida. Los principios pedaggicos son condiciones esenciales para la implementacin del currculo, la transformacin de la prctica docente, el logro de los aprendizajes y la Mejora de la calidad educativa. Desarrollo de actitudes, prcticas y valores sustentados en los principios de: la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, la participacin, el dilogo y la bsqueda de acuerdos; la tolerancia, la inclusin y la pluralidad, As como una tica basada en los principios del Estado laico, que son: el marco de la educacin humanista y cientfica que establece el Artculo Tercero Constitucional.

CONTINUIDADES

ESTNDARES

ENFOQUE

COMPETENCIAS

Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e Interactuar en distintos contextos sociales y culturales. Adems, posee las herramientas bsicas para comunicarse en una lengua adicional. Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes. Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en funcin del bien comn. Conoce y ejerce los derechos humanos y

Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Educacin Primaria Federalizada

PROGRAMAS DE ESTUDIO. EDUCACIN BSICA. PRIMARIA CAMBIOS, CONTINUIDADES Y SENTIDO DE INCIDENCIAS EN EL PROGRAMA ESTUDIO COMPARATIVO PROGRAMAS 2009 Y 2011

NOMBRE: LEP. FABIOLA MOHEDANO MONTIEL. ASESOR: LIC. TEODORO ALFREDO HERNANDEZ ROMERO

ASPECTO

PROGRAMA DE ESTUDIO 2009

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011

CAMBIOS

CONTINUIDADES