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Nombre

Rub, en su momento

Escoge una de las palabras del recuadro para completar la oracin. Escribe la palabra en la lnea. yema yodo ayuda payaso y yoyo yate

1. Chema me deja su

2. Yo como

bebo por la maana.

3. El

tiene zapatos grandes.

4. El mdico pone

en la cortada.

5. Emilio se come la
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6. Lina va a pasear en un

7 Amalia .

a su amiga.

Actividad para la casa: Su nio o nia ha identificado las slabas con y. Pida a su nio o nia que escriba en un papel todas las palabras que conozca con estas slabas. Luego, por turnos, formen oraciones usando tantas palabras de la lista como puedan.
1.3.D.1 Decodificar la y escrita cuando se usa como una conjuncin.

Fontica Slabas con y

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Nombre

Rub, en su momento

Escoge una palabra del recuadro para completar cada oracin. Escribe la palabra en la lnea. Recuerda escribir mayscula al comienzo de una oracin. entre cundo tres dos nada

1. Hay

nios en el banco.

2. Paco se sienta y Teresa.

Juan

3. Tengo

libros favoritos.

4. No tengo

en mi bolsa.

5.

es la fiesta?
Actividad para la casa: Su nio o nia ha aprendido a leer las palabras entre, cundo, tres, alrededor y nada. Ayude a su nio o nia a inventar un cuento en el que use todas o algunas de estas palabras. Luego, aydelo a escribir las oraciones del cuento y pdale que haga un dibujo para ilustrarlo.

330 Palabras de uso frecuente

1.6 Los estudiantes comprenden el vocabulario nuevo y lo utilizan correctamente al leer y al escribir.

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Nombre

Rub, en su momento

Lee los cuentos. Encierra en un crculo la respuesta a cada pregunta. Gallinas Muchas gallinas son blancas. Pero tambin pueden ser rojas o negras. Algunas gallinas pueden volar un poquito. A las gallinas les gusta revolcarse en la tierra. Una gallina puede ser una mascota. 1. Qu animal puede volar? Cerdos Algunos cerdos son rosados. Pero tambin hay cerdos negros. Un cerdo puede ser una mascota. A los cerdos les gusta revolcarse en el lodo. Hacen esto cuando tienen calor. gallina cerdo cerdo

2. Qu animales se revuelcan en el lodo? gallina


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3. Qu animal puede ser negro? gallina y cerdo slo gallina 4. Qu animal puede ser rosado? gallina y cerdo slo cerdo 5. Qu animal puede ser una mascota? gallina y cerdo slo cerdo
Actividad para la casa Su nio o nia ha comparado y contrastado informacin de dos cuentos. Pdale que elija dos pjaros y que comente cmo son iguales y cmo son diferentes.
1.CL1.D.1 Hacer inferencias sobre un texto. Tambin 1.CL1.D.2.

Comprensin Comparar y contrastar

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Nombre Lo que me gusta de Rub

Rub, en su momento

Me gusta que al principio Rub no coma. A veces, yo no quiero comer. S cmo se siente ella. Mi parte favorita es cuando Rub vuela muy alto y lejos. Parece divertido!

Aspectos principales de los comentarios sobre un cuento Los comentarios responden al cuento. Los comentarios dicen lo que el escritor piensa o siente.

332 Escritura Comentarios sobre un cuento

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Nombre

Rub, en su momento

Di el nombre de cada dibujo. Escribe ha, he, hi, ho o hu en la lnea para completar la palabra. 1. 2.

da

mo

3.

4.

lo

maca

5.
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6.

7 .

lado

ja

cha

Actividad para la casa Su nio o nia ha identificado las slabas con h. Pdale que escriba todas las palabras con estas slabas que conozca. Luego, por turnos, representen con mmica una palabra de la lista para que la otra persona averige de cul se trata.
1.3.F.1 Decodificar palabras con la h muda. Tambin 1.3.E.5.i.

Fontica Slabas con h

333

Nombre

Rub, en su momento
PRCTICA

Palabras con y y con h


Mira cada dibujo. Escribe la palabra de ortografa.
Palabras de ortografa

yoyo

1.

yema payaso yate ayuda

2.

hermosa hojas hospital hogar

3. Lee la pista. Escribe la palabra. 4. Est en un huevo. 5. Te hace rer. 6. All vas si ests enfermo. 7. Sirve para coser. 8. Donde vive la familia.

hilo

Actividad para la casa Su nio o nia escribi palabras con y y con h. Aydelo a encontrar palabras que rimen con las palabras de ortografa.

334 Ortografa Palabras con y y con h

1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas con la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.

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Nombre

Rub, en su momento

El final de los verbos cambia


El final del verbo cambia. Yo nado T nadas l/Ella/Usted nada Nosotros nadamos Ustedes/Ellos/Ellas nadan Fjate en quin hace la accin. Copia la forma correcta del verbo en el espacio en blanco.

1. Patricia (lee, leen)

un libro.

2. Mis hermanos (come, comen)

galletas.

3. Jos
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por el parque. (pasea, pasean)

Di una oracin con cada verbo que escribiste.

Actividad para la casa Su nio o nia estudi los cambios en el final de los verbos. Escriba los verbos comer, saltar y caminar en un papel. Pdale que diga oraciones con esos verbos, refirindose a s mismo(a), a usted y a varias personas. Aydelo(a) a fijarse en cmo cambia el verbo cada vez.
1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.

Normas El final de los verbos cambia

335

Rub, en su momento

Nombre

Comentarios y sentimientos
Me gusta cuando Rub . . . Yo me siento . . . Porque . . .

336 Escritura Plan

1.17.A.1 Hacer un plan para un primer borrador generando ideas para escribir.

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Nombre

Rub, en su momento

Copia las palabras. Inclina todas las letras de la misma manera.

yoyo huevo huye yeso hora Yayita


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cohete papaya hilo y hogar payaso hija voy


S No

hotel Hugo

Inclinaste todas las letras de la misma manera?

Actividad para la casa Su nio o nia ha practicado la escritura de palabras con Yy y Hh. Pdale que mencione cuatro palabras nuevas que rimen con palabras de la lista y que las escriban en una hoja de papel aparte.
1.21.A.1 Formar letras maysculas legibles, usando las normas bsicas del texto impreso (progresando de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo); incluyendo los espacios entre las palabras y las oraciones. Tambin, 1.21.A.2.

Caligrafa

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Nombre

Rub, en su momento

Busca estas palabras en el Glosario de tu Libro del estudiante. Haz un dibujo que muestre el significado de cada palabra.

1. feliz

2. madre

3. nios

4. ro

Actividad para la casa Su nio o nia ha aprendido a usar un glosario para buscar el significado de palabras. Busque un glosario en casa o en la biblioteca y busquen juntos otras palabras.

338 Investigacin Glosario

1.24.B.1 Usar las caractersticas de un texto en los trabajos de referencia apropiados para la edad, con el propsito de localizar informacin. Tambin 1.23.B.1.

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5. fiesta

6. flores

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Nombre

Hilda la artista
Slabas con y; la conjuncin y apoyo yema ayuda yeso joyas yo y Slabas con h h erman as h ermo sas H il d a H u go Pa la br a s de us o f r ecuente co n l as de maestr o el se en su la y

Hi l da y yo somo s herma n as . Yo me pon g o sus jo ya s. A s a poyo s u t a l en to !

H i ld a m o d el a v a sij a s en yeso . C o n l a ye m a d e l o s d ed o s m o d e l a e l yeso m o j a d o .


1

Cuento de fontica Hilda la artista Destrezas clave Slabas con y; la conjuncin y; slabas con h

Dej a que se seq uen y l a s p in ta. S u ma est ro H ug o l a a yuda y l a a co n sej a .

H i ld a ad em s un e p e p i tas de y es o. L as p i n ta de ro j o, a z ul y caf . S u s j o yas so n he rmo sas .

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Nombre

Rub, en su momento
CONEXIN CON LA ESCRITURA

Palabras con y y con h


Palabras de ortografa

yoyo

yema payaso

yate

ayuda

hojas hilo

hermosa hogar hospital

Escribe la y o h que falta. Escribe la palabra.

o o? 2. Bate la ema. 3. La mariposa es ermosa. 4. Verdes y rojas se caen las ojas. 5. El beb naci en el ospital. 6. Juguemos con tu ate. 7. Tejo con un ilo azul. 8. No necesitas a uda. 9. Me disfrac de pa aso. 10. ste es mi ogar.
1. Me prestas tu
Actividad para la casa Su nio o nia ha completado estas oraciones con las palabras de ortografa. Pdale que busque en una revista y escriba palabras con y y con h.
1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas con la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.

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Ortografa Palabras con y y con h

341

Nombre

Rub, en su momento

El final de los verbos cambia


Imagina que t y tu familia estn en la playa. Qu hacen? Escribe verbos y otras palabras para completar cada oracin. Recuerda que el final de los verbos cambia.

Mi hermano y yo

Pap

Mam

.
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Mis primos

El perro

Actividad para la casa Su nio o nia aprendi a usar los distintos finales de los verbos. Escriba los siguientes modelos de oraciones en un papel: Daniel____. Mis primos ____. Pdale que las complete usando correctamente los verbos que elija.

342 Normas El final de los verbos cambia

1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.

Nombre

Rub, en su momento
REPASO

Palabras con y y con h


Ordena las slabas para formar una palabra de ortografa. Escribe la palabra. 1. 2. 3. 4.
Palabras de ortografa

yoyo

ya pa so da yu jas ho lo hi a

1. 2. 3. 4.

yema payaso yate ayuda hermosa hojas hospital hogar hilo

Escribe tres palabras de ortografa que empiecen como huevo.

5.
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6.

7 .

Escribe tres palabras de ortografa que empiecen como yegua.

8.

9.

10.

Actividad para la casa Su nio o nia est aprendiendo a escribir palabras con y y con h. Pdale que lea una palabra de ortografa y la use en una oracin.
1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas con la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.

Ortografa Palabras con y y con h

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Nombre
El final de los verbos cambia

Rub, en su momento

Marca la oracin correcta.

Marta tocan la flauta. Marta toca la flauta. Marta tocas la flauta. Mam y yo hacen una pizza. Mam y yo hace una pizza. Mam y yo hacemos una pizza. Yo escribes mi nombre. Yo escribo mi nombre. Yo escriben mi nombre. David gana la carrera. David ganan la carrera. David ganar la carrera. Sara aprendemos el juego. Sara aprendo el juego. Sara aprende el juego.

Actividad para la casa Su nio o nia se prepar para examinarse de los cambios en el final de los verbos. Lean juntos un artculo de un peridico o una revista. Pdale a su nio o nia que subraye los verbos y diga si se refieren a uno o a ms de uno.

344 Normas El final de los verbos cambia

1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.

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