DEDICATORIA Dedicado a mis hijos: mi mejor motivación y para continuar sin desmayar.

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PLAN

El ENSAYO

Origen Historia Etimologìa Concepto Metodología Diferencia del ensayo con otros textos Importancia Características Clases Estructura 3

Índice 4 .Ensayistas importantes Aspectos formales Cómo comenzar o Establecimiento de la intención o Investigación bibliográfica o Elaboración del diseño o Elaboración del esquema o Redacción Consideraciones finales Ejemplos de ensayos de autores célebres.

uno de los géneros literarios más populares y cultivados en la actualidad. a propósito de un problema determinado. Es sin lugar a dudas una de las herramientas literarias más utilizada y. donde se da cuenta de una reflexión sobre el estado actual y los posibles desarrollos de la temática tratada. precise algunos puntos u ofrezca algunas alternativas teóricas. Invito al lector a afianzar nuestros saberes de la redacción y específicamente en la elaboración de un ensayo. Aspira a presentar una versión tentativa y provisional que ilustre algunos aspectos. el cual es un escrito breve y fluido. su estudio invitará al lector a explorar éste fantástico mundo literario y tentar en la producción personal de un ensayo.INTRODUCCIÓN Presento este trabajo de investigación a fin de compartir los conocimientos encontrados sobre “El Ensayo”. Un ensayo no pretende decir la última palabra de que trata. 5 . como veremos a continuación.

estéticos. aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla».. Es un escrito que expone una interpretación personal y subjetiva de cualquier tema. sin que en ningún caso sea preciso buscar la solución definitiva ni el estudio exhaustivo de las cuestiones planteadas. y ya Menandro el Rétor. con una finalidad divulgativa.. científicos.EL ENSAYO INTRODUCCIÓN El ensayo es uno de los géneros literarios más populares y cultivados en la actualidad. ORIGEN DEL ENSAYO Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana. 6 . Hay ensayos históricos. sin profundizar en él.. literarios. filosóficos.

HISTORIA Los antecedentes históricos del ensayo en España pueden remontarse al siglo XV. 1) Con la Generación del 98 el ensayo es delimitado con una acepción moderna. ya fueran de agricultura (Informe sobre la Ley Agraria). Sus obras intentan ser didácticas aunque con una prosa elegante. Los ensayos de UNAMUNO (1864-1936) constituyen una verdadera confesión de su intimidad. A comienzos del siglo XVIII en ensayo surgió como los essaisfranceses. Galdós o Emilia Pardo Bazán exponen sus puntos de vista desde periódicos o revistas. en el que la prosa didáctica empieza a desarrollarse. Los temas más tratados son el problema de España y el sentido de la vida. El estilo de Feijoo se caracteriza por la sencillez y la naturalidad. En este periodo destacan los enfrentamientos ideológicos entre liberales y conservadores. Va a convertirse en un medio de expresión habitual entre los distintos movimientos. eliminar las falsas creencias y desterrar el error común. En Feijoo (1676-1764) convergen la tradición de la literatura miscelánea española con la crítica moderna. como un género literario cuya intención es la indagación sobre diversos temas. Clarín. # En el siglo XX el ensayo alcanza su máximo esplendor. Su objetivo es erradicar la superstición. de educación o de política. Alcanzó mayor importancia en los siglo XVI y XVII con la prosa satírica. de los cuales se pueden destacar nueve volúmenes agrupados con en nombre de Teatro crítico universal (17261740). Jovellanos (1744-1811) tiene otra dedicación aparte de comenta los defectos de la sociedad española. Escribe una serie de ensayos. Jovellanos intentó resolver de un modo práctico los problemas del momento. Todas las ideas ensayísticas en un movimiento llamado Regeneracionismo que intenta reconstruir la nación mediante un intento de europeización y una serie de medidas para paliar la decadencia. doctrinal y política. El ensayo del siglo ilustrado pretende acercarse a la complejidad de los problemas desde una actitud crítica y un método experimenta. # En el siglo XIX los autores se centran en el cultivo de textos críticos y polémicos. Su obra abarca muy diversos temas. Sus ensayos 7 .

aparece las admiraciones e interrogaciones retóricas. el ensayo mantiene el esplendor alcanzado en los años anteriores. Sus escritos se caracterizan por un estilo oratorio y con un lenguaje metafórico y con expresiones coloquiales. 3) El ensayo adquiere con la Generación del 27 un carácter literario. 2) Los autores del Novecentismo presentan una sólida formación intelectual. fundada por Ortega y Gasset. Pío Baroja (1872-1956) se caracterizó por una actitud negativa e irónica. Las revistas más importantes fueron: la Revista de Occidente (1923-1936). Maeztu pasó de ideas progresistas al tradicionalismo. Se muestra partidario de la integración de España en Europa. Entre sus obras destacan La deshumanización del arte (1925) y El Espectador (1916-1934). a propósito de la presencia de elemento judío en la vida y en la literatura española. que mantuvieron una importante polémica. parábolas y paradojas. Con ORTEGA Y GASSET (1883-1955) el ensayo alcanza su máxima expresión. Ramiro de Maeztu (1874-1936) escribió muchos artículos y libros de ensayo entre los que destacan Hacia otra España (1899) o Defensa de la Hispanidad (1931).están concebidos con una estructura de aparente diálogo con abundancia de metáforas. Entre sus ensayos destaca Del sentimiento trágico de la vida (1913). sólo a partir de los años 60 empiezan a publicarse ensayos de carácter social y político en revistas 8 . entre los que destacan Los españoles en guerra. Dentro de su filosofía cabe señalar el interés sobre la idea de circunstancia. Cruz y Raya (1933-1936) y la Gaceta Literaria (1927-1931. Para Ortega y Gasset el problema de España se basa en la falta de existencia de minorías selectas y en la rebeldía anárquica de las masas. y el concepto de perspectivismo. La dictadura no fue una época propicia para el ensayo. 4) Después de la guerra civil cultivaron el ensayo en el exilio. Claudio Sánchez Albornoz: España en su historia y Américo Castro: La realidad histórica de España. su pesimismo. expresada en títulos como Yo soy yo y mi circunstancia. presentan un estilo academicista. Los ensayos de Manuel Azaña (1880-1940). ya que casi todos sus integrantes colaboraron en diversas revistas. Durante los años previos a la guerra civil.

debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores. en forma de libros. El bucle melancólico. reconocer y examinar. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones. Ensayar. además. Historias de nacionalismos vascos del profesor Jon Juaristi o La ética para náufragos de José Antonio Marina.como Triunfo o Cuadernos para el dialogo. Manuel Fraga. ETIMOLOGÍA La palabra ensayo proviene del latín tardío: exagium. El planeta americano del sociólogo Vicente Verdú . Está. el acto de pesar algo. En ellas publicaron con cierta asiduidad Pedro Laín Entralgo. Gregorio Peces Barba. 9 . Las semillas de la violencia del psiquiatra Luis Rojas Marcos. Importantes libros de ensayos escriben por estas décadas Julián Marías. incluso. Las brujas y su mundo. En los últimos años han tenido un gran éxito libros como la Ética para Amadordel filósofo Fernando Savater. La tendencia actual es el cultivo del ensayo largo. es pesar. España como problema. etc. sin tema alguno. Meditaciones sobre la sociedad española o Julio Caro Baroja. pero en realidad. José Luis López Aranguren: Moral y sociedad. especialmente desde las paginas de los periódicos. relacionado con el "ensaye" prueba o examen de la calidad y bondad de los metales. en las que aparecen artículos de Enrique Tierno Galván. CONCEPTO El ensayo en la actualidad está definido como género literario. probar. la mayoría de las veces de aspecto crítico. en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o. es decir. el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. Agustín García Calvo. # Con la llegada de la democracia se vuelve a cultivar el ensayo político.

sino que. afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» (es decir. política. arte religión . La convergencia o divergencia del enfoque no solo se pueden presentar en el ensayo para un mismo tema. como esclava o subalterna de algo superior). 10 El ensayo puede ser . desde ensayos de filosofía. El ensayo no es una innovación de un tema sino una construcción de entes generados en base a la experiencia que el ensayista ha tomado de su realidad. Y por su parte Eugenio D'Ors lo definió como la «poetización del saber». entonces. ciencia. El ensayo es. La versatilidad en el ensayo permite la incorporación en diversas disciplinas. etcétera. es decir. arte. entonces. METODOLOGÍA La metodología usada en la redacción del ensayo tiene dos vertientes una es la parte objetiva (o científica) y la sujetiva (o literaria). se puede generar la convergencia de diferentes áreas del conocimiento para abordar una problemática. existiendo tratados sobre ensayos. para es aquí a relevante incorporase lo epistemológico. El críticoEduardo Gómez de Baquero (más conocido como Andrenio) afirmó en 1917 que «el ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía. para dos ensayistas la concepción lo cognitivo deja de ser del menos mundo que puede ser diferente. por otra parte. la unión casada de dos mundos: el de la ciencia y el de la originalidad del ensayista. y también lo definió como «el Centauro de los géneros». Así. es el ensayo el espacio en el que caben todas las diversas disciplinas del conocimiento humano. a la concepción propia de entorno del mundo que el ensayista ha construido del tema. Alfonso Reyes. el ensayo siempre cuenta con la parte científica porque relaciona los hechos y la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio critico del ensayista.Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». y hace excursiones del uno al otro». es el ensayo una forma particular de acercarse al mundo.

Lo que los separa es el lenguaje. los sentimientos del autor. ya que no pretende informar. gustos o aversiones es lo que lo caracteriza. La disertación. Ciceroniana y Lucianesca. en sus variantes Platónica. se renueva constantemente el mundo de las ideas así como nuestro afán de conocimiento. por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medieval tractatus o que la suma. más conceptual y expositivo en el ensayo. Otros géneros didácticos emparentados con el ensayo son:     El discurso (en el sentido de «discurrir» sobre un tema concreto). más intuitivo y lírico en la poesía. acercándose a la poesía lírica. La prensa diaria y periódica ha desempeñado un papel importante en el desarrollo 11 .  El ensayo y el lenguaje lírico en la poesía.   La epístola. a diferencia del texto informativo. La miscelánea. y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad. sino persuadir o convencer.de profundidad o superficial. hoy. El artículo de prensa.  El ensayo. La nota individual. ¿QUÉ DIFERENCIA AL ENSAYO DE OTROS TEXTOS? Lo que deslinda el ensayo de otros géneros literarios es un rasgo propio. no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones. El punto de vista que asume el autor al tratar el tema adquiere primacía en el ensayo. Los géneros renacentistas y humanísticos del Diálogo.  El ensayo y la prensa El auge actual del ensayo procede en gran parte de la rapidez y de la intensidad con que. el cual dependerá del enfoque que se le de al trabajo.

sistemática. Suele citarse al género epistolar como uno de los antecedentes del ensayo. muy marcado por el estilo de su autor y que ha contribuido. el autor no suele ser una autoridad científica. generalmente muy breve. en el ensayo hay una clara intención de estilo y. IMPORTANCIA La importancia de El Ensayo. el autor es un especialista en la materia y estructura su discurso de una forma exhaustiva. Ambas manifestaciones tienen un carácter didáctico. y aunque así fuera. En este género se presentan datos biográficos del autor tratados de una forma exhaustiva y con un predominio del discurso narrativo.  La autobiografía. no desarrollaría el contenido de un modo tan riguroso como en la prosa didáctica. En los textos ensayísticos.  La carta. o la influencia de la circunstancia que provoca en el autor la creación del texto. a veces. al tratarse de un recurso ejemplificativo y no de un motivo temático central. el autor refleja sus opiniones y reflexiones sobre un tema. En la prosa didáctica se pretende transmitir informaciones y en los textos ensayísticos.  La novela.  El diario. A la prosa didáctica suele acceder un lector especializado en la materia frente al lector común de los textos ensayísticos. un cuidado del aspecto estético. a borrar la imprecisa frontera entre artículo periodístico y ensayo breve. En la novela actual son muy comunes los fragmentos de tipo digresivo que tienen un carácter ensayístico.  La prosa didáctica y científica. por tanto. tales como el carácter reflexivo y meditativo. En ellos. incisivo. radica principalmente en los siguientes valores: 12 . En la prosa didáctica.de cierto tipo de ensayo. sugerir ideas para que el lector reflexione. Se diferencia en las notas personales y las anécdotas se diseminan de forma ocasional a lo largo del discurso. Si en la prosa didáctica la forma está supeditada a la objetividad. lógica. Existen puntos en común con el ensayo.

 Relativamente breve. satírico o emocionado. sociológicos.  No obedece a ninguna estructura previa. que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta el mundo. retórico..  Libertad de tono y estilo. ameno o incisivo según los temas tratados. La gran libertad formal del ensayo. artísticos. aunque existen obras ensayísticas que poseen la extensión de un libro. didáctico. La amenidad en la exposición que sobresale sobre el rigor sistemático de ésta. claridad de imaginación y se identifica con el tema tratado. 13 . del instrumento más flexible en las manos del escritor. emocionado.  El tono general de un ensayo depende del tema elegido y. presenta dos de las características fundamentales que debe poseer este género. Aspectos más relevantes del género:  Variedad y amplitud de los temas tratados: literarios. meditativo o panfletario. religiosos. humanísticos. lírico. rasgos que comparte con otros textos de carácter expositivo y argumentativo. todas las actitudes son posibles. satírico. meditativo. etcétera.  El escritor adoptará aquella que le permita desarrollar el tema elegido de la manera más convincente y agradable.  La exposición de las ideas debe resultar clara.  Se trata. son la precisión y la claridad..  El estilo ha de ser original. de la personalidad del escritor. (profundo. aunque es un género literario muy heterogéneo. si el escritor está dotado de cultura. calidad expresiva. entre los géneros literarios.  El ensayo exige ante todo cualidades personales en el escritor. poético. sugestiva. CARACTERÍSTICAS El ensayo. convincente. jamás impersonales o monótonos. filosóficos.).  Puede ser lírico o retórico. sobre todo.

aunque siempre interesa el punto de vista del autor. puesto que no tiene carácter técnico. en incitar al lector a la reflexión. El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo. el trato 14 . CLASES Y TIPOS El ensayo se clasifica en: _ Ensayo de carácter personal. su estructura es abierta. Los ensayos de Montaigne establecieron la autonomía del género. pero hay en ellos muchos otros temas motivados por la observación de las costumbres.  El ensayo no presenta una ordenación rigurosa y el pensamiento fluye sin un orden lineal. de lecturas y de obras literarias. expositivo o discursivo. _ Ensayo de carácter formal. El verdadero ensayista debe poseer un perfecto dominio de la materia y buena dosis de cultura general para desarrollar un tema artísticamente a la manera de un motivo musical que se desenvuelve a través de ricas y variadas relaciones tonales. Lo que implica un planteamiento subjetivo del tema.  Lenguaje conceptual. más ambicioso o extenso y que se aproxima más al trabajo científico. Su objetivo se centra en sugerir. No se sujeta a límites formales estrictos. Tipos de ensayos: Ensayo literario: Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad temática. parten en muchos casos de citas. El ensayo es también una especie de divulgación y un juego brillante por el mundo de las ideas. Los temas del ensayo no son presentados de una manera exhaustiva. en el que el escritor habla sobre sí mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural.  Estilo elegante y ameno. es decir.

las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. es y debe ser personal. sus gustos o aversiones. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresión. ya que. ésta no se puede ignorar totalmente. aproximarse a la "verdad" de las cosas.humano y la experiencia vital. • Es subjetivo. la filosofía. En el ensayo. En el ensayo no hay en realidad un estilo definido. es decir. Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. Comparte con el arte la originalidad. como sí haría (y sistemáticamente) el género literario. presenta y enjuicia desde su perspectiva personal una cuestión determinada. como la poética. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad. La estructura del ensayo es sumamente flexible. meramente expositivo del tratado. el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida. hasta el punto que la opinión del autor constituye el elemento que da un sentido coherente y unitario a este tipo de escritos. ESTRUCTURA La estructura que presenta es abierta. que es deleitar mediante la exposición de un punto de vista que no pretende agotar un tema. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. se reflejan las actitudes personales del autor. la intensidad y la belleza expresiva. sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lógica. la historia y la política. la ciencia. sino muchos según el carácter del autor. subjetivo: una visión particular del escritor. por eso estas indicaciones son meramente orientativas. El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral. esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista. La creación científica arraiga. El discurso suele progresar mediante asociaciones de ideas y disgresiones. en la capacidad imaginativa. de una manera implícita o explícita. ya que toda sistematización es ajena a su propósito esencial. 15 .

esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos. así como los criterios que se aplican en el texto. Además. reflexiones. • La exposición y la argumentación son las formas de elocución que más a menudo se utilizan. Constituye el 80% del ensayo. es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones. En él va todo el tema desarrollado. el ensayo plantea un tema bastante genérico como para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y creencias. pero paseando a través de un territorio desconocido. Estructura: Introducción Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo. revistas. utilizando la estructura interna: 60% de síntesis. En casi todos los textos ensayísticos existe una voluntad de estilo por parte del autor. explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca.Para ellos. sin embargo. Internet. Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista. se apoyan. entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría de las veces. 10% de resumen y 10% de comentario. así como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. lecturas y experiencias. entrevistas y otras. en los recursos argumentativos y dialécticos. se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros. a manudo. 16 . • Suele presentar intencionalidad estética. Si este se plantea. Desarrollo Contiene la exposición y análisis del mismo.

cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. ENSAYISTAS IMPORTANTES Los autores más importantes son: o Francisco Giner de los Ríos. que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente. alrededor de media página. con la diferencia de que en la conclusión la tesis debe ser profundizada. explicando el por qué sustenta un tema o una opinión y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen de una mejor forma. encabezadas por subtítulos que hagan alusión resumida a lo que enseguida se plantea. Conclusión En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema. ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Si el escrito se presta para ello. fundador de la Institución Libre de Enseñanza. en la que puso en práctica las ideas sobre la necesidad de renovar el sistema educativo español. Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia directa a la tesis del ensayista. Contemplan el otro 10% del ensayo. con el fin de hacer más ligera su lectura. Su filosofía se sustenta en la regeneración por medio de la economía y la enseñanza. a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo. es conveniente dividirlo en varias unidades más pequeñas. Algunos autores sencillamente numeran las unidades pequeñas de su texto. ya probada en el contenido. y se profundiza más sobre la misma. 17 .Se sostiene la tesis. o Joaquín Costa. se permite dar algunas sugerencias de solución. Se puede "inferir" en esta.

Ninguna afirmación se debe dejar solamente enunciada. es decir. • Concisión: decir lo justo. Que sea más explícito o no. en ese caso se deben sustentar las razones que se tienen para plantear los puntos de vista propios. No se debe salir del tema elegido. no más. no se debería escribir sobre cualquier cosa). Todo término esencial debe ser definido. No se debe dejar nada sobreentendido. 18 . • Argumentación: tratar de convencer al lector. Además. Hay que adecuar el texto de acuerdo con el tipo de lector que se espera: ¿a quién se escribe? ¿al público en general o tan sólo a los expertos? De ello depende que se utilicen lenguajes especializados o no. Conexión adecuada entre ellas. pretende integrar en sus obras lo nacional y lo europeo. el contenido desarrollado debe guardar estrecha relación con el tema planteado. • Claridad: hacerse entender. de aquella que no aporta nada a la claridad y se percibe más bien como deficiencia de la escritura. Para ello se utiliza la demostración o la sustentación del problema. ASPECTOS FORMALES • Coherencia: secuencia lógica de las ideas. • Pertinencia: cuidarse de escribir sólo sobre temas de interés (debería haber un cierto pudor en la escritura. si no pueden ser demostrados.o Marcelino Menéndez y Pelayo. la cultura católica tradicional y la moderna humanística. • Profundidad: desarrollo consecuente del tema. No debe saltar arbitrariamente de una idea a otra sin solución de continuidad. Se debe liberar el texto de la redundancia inútil.

Se dedican. quienes. el nivel. etc. ensayos periodísticos o de carácter más literario. una idea básica de a historia del hombre. para la preparación de ensayos. Al estudiante que debe preparar ensayos para efectos de evaluación. Salazar B. al que quiera explorar las posibilidades del género para comunicar de manera diferente sus contenidos. y tal vez. los recursos por aplicar. no es tan frecuente que la intención se haga explícita. Se debe desarrollar un estilo propio y adecuado a la temática tratada. derivadas de la observación de la buena práctica. En los textos más breves. La bibliografía es la base de esta labor. No obstante es imprescindible que quien se dispone a preparar uno lo haga como primer paso. El texto debe estar bien escrito y presentado. también ayuda a concretar el enfoque que debe darse. pues. • INVESTIGACIÒN BIBLIOGRÁFICA Un segundo paso en el proceso de producción de un ensayo es investigar los contenidos que se desea desarrollar. Este requisito permite saber si lo que se requiere es un ensayo u otro tipo de escrito. por un lado pueden crear sus propias estrategias y. • ESTABLECIMIENTO DE LA INTENCIÓN En cualquier trabajo de redacción se parte de una clara determinación de su propósito. CÓMO COMENZAR: Las siguientes son algunas recomendaciones. 1977)”. y ser de agradable lectura.• Elegancia: se dice que la elegancia es parte y distinción. (S. ni al experimentado investigador. tienen necesidades muy particulares. y por eso. 19 . Es muy corriente que el escritor deslice en los primeros párrafos de su escrito la intención: “Este libro trata del tema centras de nuestros tiempos: de la dominación y la liberación de los hombres y de los pueblos. Que es también el tema radical de la existencia humana. No pueden dirigirse al escritor profesional. por otro.

Al respecto señala José Luis Gómez (1976): El verdadero ensayista. numerosas en los ensayos. posteriormente. Las ideas derivadas de la bibliografía pueden ser muy importantes pero es necesario que lo sean aún más las del propio ensayista. una por una las partes del planteamiento. y esto nos lleva al meollo de nuestro tema: las citas. los argumentos. No son las citas importantes porque fulano o mengano las dijo. Por tal razón podría resultar innecesaria para muchas personas una sugerencia al respecto. contrastar o comparar. La forma en que el escritor disponga sus ideas en el texto puede ser muy personal. así como del 20 . presentar detallados antecedentes y pasar luego a una rápida resolución: desarrollar. etc. no se busca una fundamentación de los criterios. la revisión que se haga debe realizarse en función de un planteamiento base e ir incorporando. Diseño del ensayo podría ser. manifestación por excelencia del afán persuasivo del lenguaje. No obstante. Es realmente el producto de su creatividad. por ejemplo. sólo en ocasiones muy especiales hará uso de notas al pie de la página. por ejemplo. contrastar con posiciones ajenas. tienen valor por sí mismas en relación con lo que el ensayista nos está comunicando: importa destacar que alguien creó una idea. Esta guía puede derivarse de la forma de organización del discurso clásico. las ideas de otros autores. para ilustrar. pero el "quién" y el "dónde" carecen en realidad de valor. sino por su propia eficacia. la decisión de empezar por un planteamiento general para incluir. conocer los antecedentes de la discusión al respecto. Por tanto. sino que forman parte del fondo cultural que se trata de revisar. representada en la cita. No obstante. • ELABORACIÓN DEL DISEÑO En literatura se denomina diseño a la disposición que el autor decide darle a la información del texto. para efectos didácticos.El objetivo es ampliar criterio. Y el hecho de señalarlas como citas es sólo con el propósito de indicar que no son de propia cosecha. es posible proponer una guía.

Proposición. pues. como toda remembranza. expresión por parte del sentido práctico contemporáneo. La siguiente es una estructura aplicable al ensayo. La división o mención de los puntos por tratar predispone a la comprensión y permite seguir el hilo expositivo. de muchos otros. sino solamente mostrar de qué manera he tratado yo de conducir el mío. El periodismo moderno propone hacer una entrada llamativa. Descartes. mi propósito no es enseñar aquí el método que cada cual debe seguir para conducir bien su corazón. Ferrero. en la parte superior del escrito. Ese recurso suele presentarse en los primeros párrafos del ensayo. resaltado. después del título. que capte el interés. "Pesca con siesta"). en otras palabras. Ejemplo: “Trata de mis recuerdos de niñez: del paisaje. Esto es lo que se denomina un epígrafe. Ejemplo: “Así.periodismo moderno. Para mi este consiste en hacer lo contrario que cuando "trabajo". Había acabado el curso escolar cansado y sentía la necesidad de descanso. (C. es enumerar los asuntos que se tratarán. Un procedimiento que en el discurso y en el texto relativamente extenso ayuda mucho. Ejemplo: Me invitaron a la playa. En el discurso clásico esta es una breve mención de la tesis general que se pretende impulsar. Árbol de recuerdos)”. el papel de captar la atención del lector se realiza por medio de una cita textual. 21 . Presenta cierta intimidad. Hay en él la colaboración del tú. El ensayo puede aprovecharse de esos consejos. (L. compré veinte novelas policíacas y salí a la playa.” División. Ningún discurso sería escuchado ni material escrito alguno leído. si su receptor no tuviera motivación. Motivación. Con gran frecuencia. Láscaris. Acepté con gusto. y se ubica. La oratoria clásica perpetuaba la necesidad de preparar el alma del auditorio y ganarse su benevolencia en una sección inicial que llevaba el nombre de exordio. de cosas y gentes del antaño trotínense y de mi juventud en San José de Costa Rica. (R. El discurso del método).

Ejemplo: “Sean estas notas tan aburridas sólo para recordar que muy a nuestra manera. c. porque diferentes bancos de datos basan el almacenamiento y la clasificación de la información precisamente en este resumen —al que también se conoce con el anglicismo abstracto. pero que siempre. Por ejemplo. Nombre de la asignatura o actividad académica para la que se elabora el ensayo. el carácter nacional. comenzar la Semana Santa. La verdadera diferencia es que ellos después de sus excesos "se borraban los pecados" pintarrajeándose en la frente una cruz con ceniza para. Nombre completo del autor (ensayista). 22 . pues cumple con dos funciones. Primero.A: Jiménez 1979). segundo. el proceso histórico. f. como orientación y cortesía al lector. que así ubica rápidamente el tema y rasgos generales del argumento defendido y.Desarrollo. Resumen breve (entre cinco y veinte líneas) del contenido del ensayo. la diferencia con los europeos no está en la ausencia del antifaz. Debe disponerse un espacio para repasar los aspectos fundamentales del desarrollo del ensayo. d. Cada uno de los puntos propuestos para el ensayo se desarrollará en el orden que convenga. Esto puede hacerse dentro de un apartado que se llame "conclusión" o no. pero debe estar al final del trabajo con el fin de atar los cabos sueltos. Cada vez se requiere más de este resumen. facultad o escuela en que se presenta el ensayo. Azofeifa (1979) incluye tres grandes componentes: la geografía costarricense. Institución. Nombre completo de quien encomendó el ensayo (opcional). en el ensayo "La isla que somos" I. F. Título. piadosos. e. (M. Recapitulación. b.” Presentación: a. tuvimos carnaval si carnaval es hacer loco para tranquilizar la carne.

Bajo cada uno de los grandes asuntos (motivación. es conveniente preparar un esquema de redacción. Estos criterios se tratan con mayor amplitud en la sección "Técnica textual del ensayo". De paso. 23 . en las secciones 6. j.) h. etc. El tiempo invertido en su perfeccionamiento y desarrollo se va a recuperar con creces en el proceso de redacción. Dentro de cada apartado propuesto puede pensarse en algún tipo de ordenamiento de las ideas: presentarlas cronológicamente. Lista del material documental que se usó para la elaboración del ensayo (puede contener bibliografías. en los textos relativamente breves no se suele incluir ningún tipo de separaciones. valga decir que la forma de organización general del ensayo. de manera comparativa. división. Es opcional si se presentan al final del cuerpo del ensayo o a pie de página cada vez que se requiera. cabe estudiar la posibilidad de introducir algún tipo de subdivisión del escrito mediante títulos. hemerografías. Más adelante. NOTA: si falta alguno de estos elementos puede ser razón suficiente para que se devuelva el trabajo al estudiante para su reelaboración o bien para que el ensayo merezca calificación reprobatoria. 9 y 10 de este apartado. Es recomendable que en cada asignatura se aclare qué puntos serán evaluados en la presentación de los ensayos. El esquema es una herramienta imprescindible para la generación de un texto amplio. • ELABORACIÒN DEL ESQUEMA Una vez establecido el diseño. Notas aclaratorias o referencias hemero-bibliográficas. videografías o filmografías).g. en orden causaefecto. Lugar y fecha de elaboración o de entrega. recapitulación) pueden irse apuntando las ideas que allí se considerarán. proposición. se ofrecen los criterios para presentar estas notas. No obstante. desarrollo y cierre. Cuerpo del ensayo (apertura. desarrollo. i.

A continuación se tratan algunos recursos específicos de redacción. se inicia la redacción. hay formas estéticas y diversos recursos retóricos. cuando se falta a las normas de la sintaxis y la ortografía el documento se presta a muchas confusiones durante la lectura.1. En los escritos de carácter práctico. etc. Desde luego. así como atender a las normas sobre el uso de los signos de puntuación. Conviene aceptarlas con resignación y estar en capacidad de renunciar a amplios fragmentos otrora considerados perfectos. Lo normal es que se requieran varios borradores sucesivos. En lo que atañe a la sintaxis es importante respetar las normas existentes sobre las características del sujeto y del predicado en el enunciado. Se denomina orden cronológico al que permite distribuir la información según el criterio del tiempo. según su estilo personal y los efectos emocionales que pretenda causar en los lectores. supresiones. comparativo. 5. El resultado. modificaciones del orden.• REDACCIÓN Vale la pena recordar. Con base en el esquema preparado y todas las felices improvisaciones que surjan. que todo ensayo es una acción comunicacional. Esta forma de organizar la información domina la 24 . además. Ordenes de la información El orden es el criterio con que se clasifica la información en un texto. o tener que redactar nuevo material para ampliar un asunto. También es recomendable emplear palabras inteligibles (no abusar del culteranismo ni de los términos técnicos) y recurrir al vocabulario que el tema exige para su precisión y comprensión. de acuerdo con un generalizado precepto de redacción. de las que el ensayista puede valerse. los órdenes más corrientes en el ensayo son tres: cronológico. causa-efecto. ampliaciones. Sin duda. puede guardarse algunos días entre una versión y otra. de manera que conviene que esté escrito en un estilo correcto. No es de extrañar que resulte necesario hacer grandes correcciones.

sin embargo. por adornar el texto en su nivel fónico o sea su sonido. de dar al lenguaje eficacia para deleitar. por esto.2. persuadir o conmover. los procesos de elaboración o transformación de productos. es necesario tratar con mesura este recurso para no recargar el texto. debido a ello. lleva el nombre de orden comparativo el procedimiento de relacionar la información según semejanzas y diferencias. al principio. por ser este arte pionero en la preocupación de utilizar todos los medios posibles para lograr su efecto persuasivo. En cambio. tiene a la retórica como uno de sus medios principales. Por otra parte. en cambio. El uso de enlaces en la redacción ayuda a ilustrar mejor las relaciones entre las ideas. en consecuencia. posteriormente. más bien. Es una manifestación típica de todos los razonamientos de contraste. 5.referencia de hechos históricos. seguimiento. Los recursos retóricos se clasifican dos grandes campos: Figuras de dicción y Figuras de significación Las figuras de dicción. a diferencia de. en contraposición. al final. etc. las figuras de 25 . no obstante. etc. de El orden cronológico se caracteriza por después. Se le asocia generalmente con la oratoria. no obstante. entre otros. Por otra parte. como resultado de ello. con una serie de nexos que ayudan a reforzarlo: inicialmente. El orden causa-efecto se evidencia. inmediato. por medio de los siguientes enlaces: por tanto. con posterioridad. Recursos retóricos La retórica es la técnica del bien decir. finalmente. El orden comparativo se refuerza en el texto por medio de enlaces como los siguientes: por otra parte. El ensayo. contrariamente. luego. por ser una forma de literatura en la que sobresale el afán de convencer. tienen papel fundamental en la poesía. se llama causa-efecto una manera de ordenar un texto en el que se mencionan las razones y las consecuencias de una situación. anterioridad.

Exagera una verdad para inculcarla con más fuerza. Se colocan las ideas en forma ascendente o descendente. Estilo del ensayo El ensayo es un género moderno. A continuación se tratan algunas de estas figuras que pueden aplicarse en el ensayo: Sentencia. En consecuencia. unas palabras a otras para que resalte más la idea principal. su forma demanda sencillez aunque con cuidado de la rigurosidad. Prosopopeya.significación. 26 . Antítesis. Reúne ideas al parecer contradictorias para poner más de relieve la profundidad del pensamiento. Es por tanto un producto en el que se refleja el sentido práctico contemporáneo. su lenguaje debe ser directo pero sin perder elegancia. Interrogación. poseen participación especial en el ensayo. aunque desempeñan importante papel en los otros géneros literarios. Hipérbole. Gradación. Contrapone unos pensamientos a otros. 5. su contenido exige información precisa.3. Paradoja. Es la exposición breve y enérgica de una enseñanza profunda. pero rechaza el detallismo superficial. Es necesario que estén al servicio de las ideas fundamentales que se quieren impulsar. que son las que permiten resaltar una idea. Expresa el efecto en forma de una pregunta cuya respuesta no se ignora. En el ensayo las figuras retóricas deben usarse con mesura y plena justificación. Da vida a los seres inanimados.

se forma opinión. Planeará meticulosamente su planteamiento y lo expresará en el mínimo de palabras posible. la inconsistencia. hasta el más famoso científico puede dejarse seducir por el ensayo. se plantean discrepancias productivas. CONSIDERACIONES FINALES El ensayo. como una herramienta de redacción y expresión matizada. El ensayo permite debatir las ideas más influyentes. Le corresponderá garantizar su escrito contra la retórica innecesaria. como un generador de ideas. Investigar. el estilo de nuestro trabajo será genuinamente didáctico.. la repetición. utilizándolo para tratar de otra manera su objeto de estudio. sencillo.El ensayista dirá lo que tenga que decir y callará lo innecesario. y sin acusar otras preocupaciones que el orden y la claridad.. propiciar y motivar la capacidad de la utilización del ensayo en forma personal. uno de los principales recursos de la cultura moderna. sobrio. de tal manera que. 27 . es a pesar de la usual modestia de sus autores. se transmiten conocimientos y/o enfoques nuevos. Santiago Ramón y Cajal (1896) describen el estilo de los trabajos científicos: En síntesis. pues considero que todos tenemos la capacidad de lograr ser un buen ensayista. de opciones. ejecutar y revisar su producto. etc. Con ese fin debe planear . En tiempos ya no tan modernos. sin afectación. Resulta de importancia entonces. la vaguedad. como una forma de interiorizarse y exteriorizarse.

7 Ensayos de la Realidad Peruana .Política y educación .Temas de Educación Paulo Freire .EJEMPLOS DE ENSAYOS DE AUTORES CÉLEBRES (3) Manuel Gonzáles Prada .Pàginas Libres .Discurso en el Politeama .Horas de Lucha José Carlos Mariátegui .El laberinto de la soledad 28 .Historia de la eternidad Octavio Paz .

: Wikipedia 29 .BIBLIOGRAFIA • Páginas web – Internet.

30 .

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