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Radio II

Vctor Leonardo Cordero Cdigo 93050907803 Jonathan Smith Duque Moreno Cdigo 1116790203 William Javier Gmez Docente Universidad de Pamplona Facultad de Artes y Humanidades Comunicacin Social Pamplona 2012
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Radio II
LA FUNCIN DE LA RADIO EN LA COMUNIDAD El mundo de las telecomunicaciones con el paso del tiempo se ha venido convirtiendo en algo inherente en la vida del ser humano, la radio no es la excepcin, este mecanismo de comunicacin ha venido evolucionando a pasos agigantados y cada vez merece un esfuerzo tecnolgico que facilite el acceso a todos y cada uno de sus espectadores radiofnicos, ese esfuerzo debe verse reflejado no solo en sus capacidades de cubrimiento, sino tambin en sus contenidos de programacin que deben estar a la vanguardia de los requerimientos de un pblico exigente acostumbrado a las bondades de la televisin y la internet. Teniendo en cuenta sus variaciones la radio ya sea comercial, comunitaria o de inters pblico debe estar enfocada en la difusin de informacin, cultura y educacin. Es importante distinguir entre los tipos de estaciones radiales ya que dependiendo de ello se podr tener en cuenta la funcin que suele cumplir. La radio como medio de informacin cumple la funcin a gran escala de comunicar los sucesos locales, nacionales e internacionales, promoviendo la participacin de la comunidad, Dicha programacin no solo debe centrarse en brindar informacin, Alineacin social, y entretenimiento sino como una impulsadora de desarrollo social debe generar opinin y criterio en sus oyentes con argumentos de peso que permitan construir un tejido social fortalecido en las buenas prcticas de escucha y en lo desproporcionadamente permisible cuando existe una libertad de expresin confiable a los ojos de la sociedad. Mediante la utilizacin de este medio se puede notificar a sus integrantes de problemticas de acuerdo a su respectivo cubrimiento, como es al caso de las estaciones radiales de corto alcance. Con la implementacin de la radio es posible convocar, citar, difundir, y comunicar mensajes a las comunidades; esto la hace un medio masivo e inmediato que promueve la participacin ciudadana. Sin embargo, aunque se tiene ya un referente comn de lo que podra ser la radio como tal es indispensable saber que esta no debe tener como nica funcin brindar noticias porque a la vez tambin puede ensear y difundir conocimientos de inters general, mediante la radiodifusin se puede aprender siendo esta una de las facetas ms importantes a tener en cuenta a la hora de hacer radio.

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Su uso como medio educativo fue ms trascendental en los aos 50 y 601 antes de que la televisin tuviera su auge, tambin como elemento cultural la radio ha evolucionado con la sociedad y las comunidades logrando adaptarse a los nuevos procesos de modernizacin social, que han implicado la reestructuracin de esta y muchos otros medios. Es as como toma un papel importante dentro de la cultura de cada una de los radioescuchas. La radio compone un elemento de conexin social indispensable, notoria, sin preferencias ni exclusiones. Gracias a su gran cubrimiento geogrfico permite de manera inmediata la integracin de culturas y sociedades que no son ajenas a lo que escuchan y entienden, permitiendo as la creacin de nuevas hibridaciones en torno a la radiodifusin. Ms all de lo que est contemplado en la ley las radiodifusoras deben cumplir con un sentido de responsabilidad social bien estructurado y completo, teniendo en cuenta como punto de partida la diversidad en dichos procesos llmense campaas sociales, cubrimientos comunitarios entre otros, mediante el impulso de valores, y la difusin de campaas de Organizaciones de la Sociedad Civil, La radio es el medio de comunicacin ms eficiente para la comunidad en caso de emergencias, con el fin de potenciar su impacto y promover la libre expresin, en donde la gente pueda participar activamente. Esta participacin ciudadana es uno de los factores ms importantes en la formacin de un pensamiento crtico. La opinin de los oyentes, la difusin de discusiones o debates y la expresin de posturas propias frente a diversos temas hacen de una emisora independientemente de su categora, un medio que promueve dicha libertad. Es importante resaltar la imparcialidad que debe tener un medio de comunicacin como la radio, la comunicacin en Colombia se ha visto afectada por la intervencin de terceros en el proceso de la comunicacin entre el emisor y el receptor y esto produce una desinformacin perturbando la lnea de beneficios de esta para con los radioescuchas, de tal manera que se empieza a faltar a principios de suma importancia como el respeto, la tolerancia y el objetivo comunicacional, convirtindose esto en un pleno problema de mal marketing.

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/per74.htm

Radio II
Ahora bien uno de los objetivos primordiales de una radiodifusora debe ser el acompaamiento al oyente en sus espacios libres, puede utilizarse como hobby pero tambin puede hacer parte de la rutina diaria de las personas convirtindose as en una amiga ms de sus oyentes, por lo que debe ser dinmica y enriquecedora, atractiva y de inters para el pblico. La retroalimentacin tambin cuenta en los procesos comunicacionales de la radio, pues ya que una herramienta fundamental para una estacin radial debe ser la opinin de sus radioescuchas y as de acuerdo con las necesidades o solicitudes presentadas por su audiencia poder crear con confianza sus proyectos o formatos de transmisiones mostrando la preocupacin y el inters por los oyentes. Este medio ha sido uno de los mtodos de comunicacin ms influyentes en la sociedad, su poder de persuasin ha sido determinante en la toma de decisiones en todo el mundo, sin embargo este poder persuasivo debe ser bien empleado desde el punto de vista tico y moral pues ya que se debe respetar la individualidad de las personas y su conciencia social, por tal motivo adems de todos esos compendios establecidos para que se cumpla con las funciones de la radio es muy tajante el hecho de plantear un modelo de anlisis e interpretacin de lo que se emite por una frecuencia radial a sus oyentes es decir que el radioescucha no se enganche en un acto desprevenido de or y no de escuchar. Por ltimo la comunicacin independiente del medio debe ser inconforme y propositiva, generadora de cambio, dispuesta a darle un rumbo diferente a los conceptos de sociedad desmeritada y perjudicada por el individualismo pues ya que por su gran trascendencia y creadora de conciencia puede contribuir completamente a mejores perspectivas de lo que puede ser el mundo en el mundo de las comunicaciones.

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Referencias electrnicas:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/asp1/investig acion/vermensajebbb.asp?idmensaje=1051 http://www.rae.es/rae.html https://sites.google.com/site/esc43laradioenlaescuela/-para-quesirve-la-radio/funcionesdelaradio