TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES

Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

PRÁCTICA # 1
CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO. NORMAS DE SEGURIDAD. GESTIÓN DE RESIDUOS. PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES.

1. FUNDAMENTO 1.1. Conocimiento del material de laboratorio El material empleado en un laboratorio de química es muy variado, y por tanto es necesario que el alumno, antes de comenzar cualquier trabajo experimental, conozca perfectamente tanto el material utilizado con asiduidad en un laboratorio, como las operaciones en que se utilizan cada uno de los dispositivos de que dispone. En general el material de laboratorio suele clasificarse dividiéndolo en varios grupos: material de sujeción, como por ejemplo: pinzas, nueces, aros, trípodes, etc., recipientes como por ejemplo, tubos de ensayo, cristalizadores, vasos de precipitados, material de uso específico, entre los que se pueden citar: kitasato, refrigerante, desecador, etc., y material volumétrico. El material volumétrico es uno de los más importantes en un laboratorio de química y merece la pena que se comente con un poco de extensión. El material volumétrico se clasifica en material graduado y material aforado, siendo este último, por lo general, mucho más preciso que el material graduado. El material graduado mide el líquido vertido, como por ejemplo, probetas, pipetas ó buretas, mientras que el material aforado como, por ejemplo, los matraces o pipitas aforadas, miden la cantidad de líquido contenido. Todo el material volumétrico debe ser tratado con cuidado, evitando los golpes o los cambios de temperatura bruscos, ya que el volumen que se indica la graduación o aforo, pueden verse muy modificados tras una manipulación errónea. En el material volumétrico suelen venir indicadas las características y la capacidad a la temperatura de trabajo especificada por el fabricante, así como la incertidumbre en dicha capacidad. Para la medida de la cantidad de sustancia, se emplean dos tipos aparatos en un laboratorio: el granatario y la balanza analítica. Las principales diferencias entre ambas, residen en la cantidad total de sustancia que pueden pesar, y en la precisión de la pesada. Generalmente, los granatarios pueden pesar cantidades mayores de sustancia, pero suelen tener una precisión mucho menor. De este modo, los granatarios se emplearán para pesar cantidades grandes de sustancia o en aquellas circunstancias donde no se requiera mucha precisión. En cambio las balanzas analíticas se utilizarán para pesar cantidades, generalmente pequeñas y donde la cantidad de sustancia se desee conocer con mucha precisión. Un granatario o una balanza analítica son instrumentos muy delicados que se deben manejar siempre con precaución y gran cuidado.

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b. La masa de un líquido se obtiene siempre por diferencia: los líquidos no corrosivos y no volátiles se pueden transferir a recipientes pesados previamente. En caso de utilizar una balanza analítica. c. Este control termina cuando en la pantalla aparece 0. e. Los objetos que se coloquen directamente sobre el platillo deben limitarse a metales o plásticos no reactivos. Si en la pantalla digital de la balanza no aparece ningún número oprima la tecla on/off. nunca llene el pesasustancias o el vidrio de reloj dentro de ella.0000 g (0. Lea el peso en la pantalla de la balanza tan pronto como la unidad de peso “g” aparezca estable en dicha pantalla.2. Ponga especial cuidado cuando pese líquidos. Normas de seguridad . Centre la carga sobre el platillo tanto como le sea posible. o una brocha suave.00 g para un granatario). Así mismo evite que la balanza o el granatario estén próximos a ventanas abiertas o donde existan corrientes de aire. g. recuerde anotar el peso del recipiente limpio y vacío. f. d. papel o materiales vítreos que estén limpios. son útiles para eliminar cualquier material o polvo que haya caído. k. la masa del recipiente se resta de la masa total. Consulte al profesor si la balanza requiere ser ajustada. Después de encendida la balanza realiza automáticamente un control de sus funciones electrónicas. 1. Cuando utilice la tara de la balanza o del granatario. Proteja la balanza de la corrosión. Antes de pesar un objeto que haya sido calentado deje que alcance la temperatura ambiente. o golpear la mesa donde se encuentra la balanza. a. junto con la masa total. para calcular por diferencia la masa de sustancia que ha pesado.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Siga las siguientes reglas generales que se indican a continuación para trabajar con un granatario o una balanza analítica. Siempre podrá utilizar ese dato. Retire el recipiente del platillo. añada más reactivo y vuelva a pesar. Oprima la tecla tara para poner el indicador a cero. h. Evite saltar en los alrededores. Conserve la balanza escrupulosamente limpia. puede ser necesario usar pinzas con el fin de evitar que los objetos secos se humedezcan o se manchen con la grasa de los dedos. La determinación exacta del peso se puede obtener solamente teniendo definido el punto cero. aunque luego use la tara para poner a cero la pesada. j. Coloque ahora la muestra u objeto a pesar sobre el platillo de pesada. Un pincel. i. Si está pesando con una balanza analítica.

Las mochilas. y generalmente de escasa entidad. • Inhalación de vapores tóxicos o corrosivos. pero sin que ello signifique perder el tiempo. son el sentido común y la atención constante. por ejemplo al manejar sin las debidas precauciones termómetros. tanto para profesores como para alumnos. A pesar de todo. Conviene recordar además una serie de normas y buenos hábitos cuyo cumplimiento es preceptivo.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA El entrar en un laboratorio de química siempre conlleva algún riesgo.) y las salidas de emergencia del edificio. etc. hasta casi hacerlos desaparecer. así como prestar total atención a las indicaciones del profesor responsable del laboratorio. los accidentes dentro de un laboratorio de química son raros. puesto que en él se van a permanecer muchas horas. La primera recomendación es el conocer el entorno de trabajo. • Cortes con vidrios rotos. duchas. Siempre hay que trabajar sin prisas. . necesitamos saber dónde se ubican las vitrinas los equipos de seguridad (extintores. varillas u otro material de vidrio. donde sólo tendremos el guión de prácticas. lavaojos. tanto por comodidad. especialmente graves si afectan a los ojos. el cuaderno de laboratorio y la calculadora. las normas más importantes para evitar estos accidentes de laboratorio. Debemos localizar y conocer en todo momento donde se encuentran los reactivos y el material que necesitamos para el desarrollo de las experiencias. carpetas y otro material que no vaya a utilizarse debe estar recogido fuera de la zona de trabajo. las prisas suelen ser otro de los factores de riesgo. este material debe situarse en un zona donde se minimicen los riesgos de mancharse o deteriorase. Sin duda. Además. Incluso. estos riesgos se pueden minimizar. Cualquier comportamiento irresponsable dentro del laboratorio provoca accidentes a uno mismo o a los compañeros o profesores. siendo los más habituales: • Quemaduras al tocar material caliente o mecheros encendidos. • Irritaciones o quemaduras producidas por ácidos o bases fuertes y concentradas • Salpicaduras de sustancias calientes. Siguiendo una serie de normas básicas durante la estancia en el laboratorio y durante el desarrollo del trabajo práctico. como por razones de seguridad. Del mismo modo. siempre puede suceder alguno. (*) Forma de trabajar • Hay que mantener el puesto de trabajo siempre limpio. Siempre que se cumplan las normas de seguridad de manera estricta. y por tanto el comportamiento dentro del mismo debe ser siempre al adecuado y responsable para el perfecto desarrollo de las prácticas.

• Prepárese previamente para su trabajo en el laboratorio. agua del grifo y agua destilada. puesto que en caso de accidente. la ropa y los ojos contra las salpicaduras y proyecciones de líquidos. con el consiguiente peligro de producirse quemaduras. producto químico. • Cuando entre por primera vez en un laboratorio. puede agravar las lesiones oculares. • Las personas que lleven cabello largo. aunque estos sean parecidos a los que vienen descritos en el guión de prácticas. u otro material de laboratorio hasta que no se le hayan dado instrucciones para hacerlo. aunque puedan proteger parcialmente los ojos están desaconsejadas porque no protegen adecuadamente. El incumplimiento de esta norma puede acarrear la . En general. El uso de lentes de contacto está desaconsejado. De igual modo. en este orden. colgantes. • Está prohibido realizar experimentos no previstos. Las gafas normales (ópticas o de sol). salvo con permiso expreso y supervisión del profesor encargado. En caso de contener residuos orgánicos o inorgánicos que no desaparezcan con esta limpieza. deben recogérselo en la parte posterior de la cabeza mientras permanezcan en el laboratorio. Estas prendas protegen el cuerpo.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • La limpieza del material es importante. pueden usarse disolventes orgánicos. • Comer. a ser posible de algodón. incluidos chicles o caramelos. u otros tratamientos. beber o fumar en el laboratorio están absolutamente prohibidos. Lea cuidadosamente todos los procedimientos antes de empezar los experimentos. • Antes de empezar a trabajar debemos conocer perfectamente el funcionamiento de los equipos y dispositivos que vamos a utilizar. está absolutamente prohibido sacar material o reactivos de laboratorio sin autorización previa. o las prendas muy holgadas deben evitarse durante el trabajo en el laboratorio debido al riesgo que supone que puedan engancharse o enredarse con el material de laboratorio. el material de vidrio ha de limpiarse antes de ser usado. En éste caso. pero siempre bajo la supervisión del profesor. con agua y jabón. La permanencia en el laboratorio sin estas prendas está absolutamente prohibida.) con los guantes puestos. pelo. • El empleo de guantes de seguridad puede ser necesario durante la manipulación de algunos reactivos. boca. Los aparatos deben utilizarse siguiendo el manual de instrucciones o las indicaciones del profesor. Los adornos como anillos. ya que pueden estar sucios o contaminados con los reactivos y no percatarnos de ello. • Los zapatos deben cubrir los pies. etc. • Es obligatorio el uso de gafas de seguridad y de bata de laboratorio larga y con mangas (no deben arremangarse). no toque ningún equipo. ojos. debe recordarse que no debemos tocar otras partes del cuerpo (cara.

• No mezcle reactivos al azar. • Al acabar la sesión de prácticas. o tantas veces como sea necesario durante la realización de las prácticas.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA expulsión del laboratorio y calificación de suspenso en la asignatura. podría incluso elevarse un informe a las autoridades académicas quienes podrían dictaminar la correspondiente sanción académica. • No se debe volver a entrar al laboratorio una vez finalizada la sesión de prácticas. Si necesita regresar al laboratorio. • Al acabar la sesión de prácticas. cierre las llaves de gas y agua. sepa lo que tiene que hacer: apague todo el material eléctrico. todo el material empleado por el alumno debe estar limpio. Los utensilios utilizados para la limpieza deben considerarse como residuos y por tanto tratarse como tal. pida permiso al profesor para volver a entrar. especialmente después del horario normal de las prácticas. esperando compañeros que no han finalizado su trabajo. y siga las indicaciones de su profesor o personal de seguridad. deben cerrarse todas las llaves de grifos (agua. • Los derrames de sustancias químicas en la mesa de laboratorio deben limpiarse de manera inmediata. gases.). Igualmente deben recogerse los fragmentos de vidrio producidos por cualquier rotura accidental de material. • Mantenga los pasillos despejados y no coloque en ellos taburetes u otros elementos que impidan la circulación. urgiéndoles para que terminen. • Hay que lavarse las manos con agua y jabón cuando se abandone el laboratorio. etc. • En el laboratorio no se debe trabajar sólo. • Si se produce un simulacro de evacuación. recogido y colocado en su ubicación. • Nunca debe dejarse inatendida una reacción u otro proceso que requiera la mínima atención. o sin saber lo que está mezclando. así como la mesa de trabajo (incluida la pila) que debe estar perfectamente limpia y ordenada antes de abandonar el laboratorio. En los casos más graves. (*) Higiene y manipulación de reactivos . La última persona que abandone el laboratorio debe además hacer una última comprobación de que todo queda cerrado. y mucho menos permanecer dentro del mismo.

• Antes de manipular un reactivo. acercando con la mano mediante un movimiento de abanico. probar o tocar reactivos químicos. muy lentamente. siempre el ácido sobre el agua. matraces erlenmeyer o de fondo redondo. o simplemente de olor desagradable. • Cuando no se utilice un reactivo.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • No se deben inhalar. agitando constantemente y controlando al mismo tiempo el sobrecalentamiento de la disolución. • Los mecheros deben apagarse inmediatamente cuando no se usan cerrando la llave del mechero y la de paso de gas. • Cuando vaya a diluirse un ácido concentrado. • Nunca deben calentarse recipientes cerrados herméticamente. como por ejemplo vasos de laboratorio. un poco de los vapores que desprenda. Si necesita conocer el olor de algún producto. nunca en probetas. • Recordar que el vidrio caliente tiene el mismo aspecto que el frío. Esto implica que no es recomendable utilizar reactivos que hayan perdido su etiqueta. irritantes. se consultará la ficha de seguridad del reactivo o la bibliografía adecuada. y existe alguna duda. • En general. cápsulas de porcelana etc. (*) Al calentar • Sólo pueden calentarse líquidos en recipientes destinados a ello. habrá que prestar atención a su peligrosidad que a menudo vendrá reflejada en el guión de prácticas o en el recipiente del mismo. lo que lo haría muy frágil. Si no es así. su recipiente debe permanecer perfectamente cerrado. Se evitarán posibles quemaduras utilizando pinzas. . la sobrepresión en el interior puede provocar explosiones o proyecciones de líquidos calientes.. deberán usarse exclusivamente en una vitrina con campana extractora. matraces aforados o frascos. los frascos de reactivos deben mantenerse alejados de mecheros u otras fuentes de calor. pipetas. debe hacerlo siempre con mucha precaución. se deberá añadir. • Las sustancias volátiles que producen vapores tóxicos. que pueden ser bastante peligrosas • Los líquidos inflamables no deben calentarse nunca con mechero. (*) El vidrio • Cuando se va a utilizar material de vidrio hay que verificar que no tenga alguna pequeña grieta o esté astillado.

En el caso de que la zona afectada sea muy grande hay que .) Póngalo siempre en dirección perpendicular al borde la mesa de laboratorio. especialmente las que sean largas. Si el corte es pequeño y deja de sangrar en poco tiempo. se requerirá asistencia médica inmediata. Si la quemadura es más grave. • Las pequeñas quemaduras producidas por material caliente deben tratarse lavando con agua fría durante unos minutos. • Lleve el material de vidrio. • Nunca maneje vidrio roto sin protegerse las manos. ya que podría romperse. (*) En caso de accidente • En caso de sufrir un accidente lo primero es conservar la calma. • Nunca se debe utilizar agua para extinguir un fuego provocado por un disolvente orgánico. y. hay que evacuar el recinto siguiendo las indicaciones del profesor y la señalización existente para estos casos. Es también importante cerrar puertas y ventanas para evitar corrientes de aire que podrían propagar el incendio. Habrá que retirar inmediatamente los reactivos que se encuentren cerca del fuego. • No someta el material de vidrio a cambios bruscos de temperatura. etc. • Los cortes producidos por la rotura de material de vidrio deben lavarse con agua corriente comprobando que no quedan restos de material de vidrio en la herida.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Cuando se manipula vidrio. • Si algún producto químico se ha vertido sobre la piel hay que lavar la zona afectada inmediatamente con agua abundante. • No deje el material de vidrio cerca de los bordes de la mesa de trabajo. puede intentarse apagarlo con arena o ahogando el fuego con un recipiente adecuado o un trapo. para minimizar la probabilidad de rotura o de provocar accidentes. se aplicará un antiséptico y se cubrirá con un apósito. avisar al profesor y actuar conforme a sus instrucciones. normalmente no requerirán atención sanitaria. • Si se produce un fuego pequeño y localizado. especialmente el material que pueda rodar (pipetas. para evitar cortes en caso de rotura. hay que protegerse ambas manos con un paño. Utilice una escoba y un recogedor para limpiar el vidrio roto. La posible aplicación de una crema adecuada para las quemaduras y un apósito suelen ser suficientes. tubos de ensayo. Si el corte fuera grande o no dejara de sangrar. deberá procurarse atención médica inmediata. • En caso de que el fuego tenga una gran magnitud y no pueda ser sofocado. Deposítelo en un recipiente adecuado para vidrio. por ejemplo al insertar un termómetro o un tubo de vidrio en un tapón de goma o corcho. en posición vertical.

• Téngase en cuenta que los reactivos no utilizados no deben devolverse a sus frascos originales.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA utilizar la ducha. Lavar los dos ojos en una pila lavaojos. Resulta muy útil identificar el producto ingerido para comunicárselo a los servicios médicos. debemos calcular de forma aproximada la cantidad que se va a utilizar. • En el caso de ingestión de algún producto químico hay que pedir inmediatamente asistencia médica. • Hay que leer cuidadosamente las etiquetas de los envases de reactivos y cualquier otra información que se suministre. evitaremos generar grandes cantidades de residuos que también son muy caros de tratar y eliminar. Así evitaremos el derroche del mismo y la generación de grandes cantidades de residuos. No se recomienda ingerir ninguna sustancia. nunca debe trasvasarse reactivo de unos recipientes a otros. pasan severos controles de calidad. La rapidez del lavado reduce la gravedad de las lesiones. o es un hidrocarburo. sin dilación. Además. Un error habitual es cambiar o confundir los tapones de los recipientes. los instrumentos y reactivos empleados en las prácticas. Por supuesto. durante 10-20 minutos. que en todo caso será administrada por el personal sanitario. En muchas ocasiones la calidad de los resultados obtenidos. . por nosotros o por los compañeros que los utilizarán a continuación. • En caso de inhalación de un producto tóxico o corrosivo habrá que llevar rápidamente a la persona afectada a un lugar con aire fresco y solicitar asistencia médica. Con ello además. No se debe provocar el vómito si el producto ingerido es corrosivo. hay que acudir inmediatamente a un centro sanitario aunque no se observe ninguna lesión. • Antes de tomar un reactivo de su recipiente original. (*) Reactivos Destacar que el material y los reactivos de laboratorio deben siempre utilizarse adecuadamente. En este caso. ni cambiar las etiquetas de los frascos. para evitar la contaminación del envase original. Si hay quemaduras. depende del correcto uso que hagamos de ellos. • Si sufrimos una salpicadura en los ojos. por lo que su precio no suele ser económico. y quitar la ropa contaminada lo antes posible. la rapidez del lavado con agua es esencial para minimizar el daño producido. habrá que acudir con la mayor celeridad a un centro sanitario. de ahí que sea necesario extremar los cuidados en su utilización así como no gastar más reactivos de lo estrictamente necesario. manteniéndolos muy abiertos con ayuda de los dedos para lavar adecuadamente debajo de los párpados.

TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Por el mismo motivo. Si transfiere ácido o bases fuertes sujete con firmeza la botella. total o parcial. o material de vidrio en los bolsillos de la bata. peras de succión. En todo caso. Siempre. formando parte de éstos. antes de comenzar a trabajar habrá que leer dicha información y tomar las precauciones indicadas. para contener los derrames en caso de rotura.).3. • Nunca aspire con la boca para llenar una pipeta. no deben introducirse pipetas en los envases originales de reactivos. La precaución es distinta del miedo. Eliminación y tratamiento de residuos Según las definiciones comúnmente aceptadas. realizada sin poner en peligro la salud humana ni el medioambiente. debe mantenerlos en condiciones adecuadas de higiene y seguridad. • Cuando trasvase reactivos de un recipiente a otro. residuo es cualquier sustancia u objeto del que su poseedor tenga intención u obligación de desprenderse. • No circule por el laboratorio con pipetas llenas de líquido. de los residuos. También encontramos una serie de frases numeradas que nos exponen los riesgos específicos del producto (Frases R) y consejos de seguridad. La valoración es todo procedimiento para el aprovechamiento de los residuos sin poner en peligro la salud humana ni el medioambiente. • Nunca transporte reactivos. • Maneje los líquidos inflamables o peligrosos sobre una bandeja. Éstas son las dos posibles opciones para el tratamiento de residuos. mientras se encuentren en su poder. siempre que no los gestionen por sí mismos. Es imprescindible saber interpretar estos símbolos. • En el envase original de algunos reactivos podemos observar uno o dos pictogramas de color negro con fondo naranja y. manténgalos alejados de su cuerpo. etc. así como respetar sin excepciones las normas básicas de seguridad que corresponden a cada uno de ellos. a entregarlos a un gestor de residuos para su valorización o eliminación. La eliminación es todo procedimiento de vertido o destrucción. Los poseedores de residuos están obligados. deben tener en cuenta las siguientes normas: . unas letras que nos indican el nivel de peligrosidad del producto. Utilice el material adecuado (propipetas. por ejemplo. el poseedor de los residuos. sólidos o líquidos. 1. para su almacenaje (Frases S). De acuerdo con estas consideraciones generales. La calificación “peligroso” indica que figura en alguna lista de residuos peligrosos aprobada por los distintos gobiernos u organismos oficiales. En el caso de sólidos hay que utilizar espátulas perfectamente secas y limpias.

• Todos los residuos y sus envases deben estar identificados y etiquetados de acuerdo con las disposiciones legales. Le mejor manera de no contaminar. No se debe verter ningún tipo de residuo.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Los residuos se depositarán en los contenedores adecuados a cada sustancia. En caso de que por error. para no aumentar el riesgo en él. para que su manipulación pueda efectuarse en las condiciones de seguridad apropiadas. y nunca depositaré en las pilas de desagüe. • Los residuos deben almacenarse en envases adecuados. metales. Nunca reutilice guantes sucios. sólidos y resistentes. Preparación de disoluciones Las disoluciones son mezclas homogéneas que tienen dos componentes: el solvente (componente mayoritario) y soluto (componente minoritario). En el laboratorio habrá. antes de depositarlo en el contenedor de los residuos. se procederá a su dilución antes de su vertido por el desagüe. le sobre una cantidad grande de un reactivo. diversos contenedores donde se deben depositar los residuos producidos durante las prácticas de acuerdo con su clasificación.) deben eliminarse en los contenedores adecuados. de forma clara. sea cuidadoso al utilizar productos químicos. ni líquido ni sólido. • Como resumen. sino en una zona específica de almacenamiento. consulte a su profesor. También se pueden verter lejías o sales de los metales alcalinos o amonio. cerillas. etc. en las pilas de desagüe. La concentración de una disolución puede expresarse de diferentes formas: .4. lana de vidrio. durante la práctica. es gastar lo adecuado en cada experiencia. • Los guantes de laboratorio se considerarán también como residuo y por tanto han de eliminarse como tal. Las disoluciones más frecuentes son aquéllas cuyo disolvente es el agua. compruebe si algún otro compañero puede usarlo. • Sea muy cuidadoso cuando vierta los residuos al contenedor. legible e indeleble. • Los residuos no deben acumularse en el propio laboratorio. • En caso de duda. herméticos y que no puedan reaccionar o ser atacados de ninguna forma por el residuo. Las excepciones a esta norma son las disoluciones muy diluidas de ácidos o bases inorgánicos. 1. cogiendo la cantidad necesaria de cada uno. llamadas disoluciones acuosas. Si una de estas disoluciones no está lo suficiente diluida. Compruebe dos veces que no mezcla residuos de dos grupos distintos. • Los residuos sólidos (papel de filtro.

Se cumple que: Vc x Cc = Vd x Cd donde: Vc = Volumen de la disolución concentrada Cc = Concentración de la disolución concentrada Vd = Volumen de la disolución diluida Cd = Concentración de la disolución diluida La composición de una disolución se debe medir en términos de volumen y masa. por lo tanto. por lo que es necesario conocer los procedimientos para su elaboración. es decir su concentración. masa de soluto (g) masa de disolución (g) % p/p= x 100 Molaridad Se define como el número de moles de soluto por litro de disolución. Un litro de disolución acuosa de NaCl 1M se puede preparar adicionando un mol de NaCl (58. es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de volumen o masa de disolvente. . Para diluir una disolución se debe agregar más solvente. moles de soluto Litros de disolución M = Dilución Con frecuencia en los laboratorios se requiere preparar una disolución diluida a partir de otra disolución de mayor concentración. Familiarizarse en el manejo de material básico de laboratorio.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Porcentaje en peso Expresa los gramos de soluto contenido en 100 g de disolución.5 g) a un matraz de un litro y agregar agua hasta el aforo. 2. normas de seguridad e higiene y gestión de residuos. una disolución de NaCl al 5% en peso contiene 5 g de NaCl y 95 g de agua por cada 100 g de disolución. El número de moles de soluto permanece constante antes y después de la dilución. En la presente práctica se realizarán disoluciones utilizando como concentración la molaridad y las relaciones porcentuales. el uso de disoluciones se hace indispensable. OBJETIVOS Conocer del material de laboratorio. Por ejemplo. Durante cualquier trabajo experimental.

indicando composición. Luego mida en una probeta la cantidad de agua destilada necesaria para la disolución. afore con agua destilada.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Familiarizarse en los cálculos para la preparación de disoluciones.2. rotule y aguárdela para la siguiente práctica. 4. ¿Cuáles serian las posibles fuentes de error al preparar estas disoluciones? 2 Embudos de vidrio 10 Rótulos 2 Vidrios de reloj 3 Probetas de 100 ml 4 Agitador de vidrio Ácido acético NaOH en lentejas Vinagre .1. tápelo y rotúlelo. RESULTADOS Muestre todos los cálculos que se requieren para preparar cada una de las disoluciones anteriores. mézclelos en un vaso de precipitados y agite suavemente con una varilla de vidrio hasta que disuelva totalmente el NaOH. Seguidamente transfiera la disolución a un matraz 500 ml con ayuda de un embudo de vidrio. Adquirir destreza en la preparación de disoluciones de ácidos. fecha y su nombre. Mida este volumen en una probeta y transfiéralo a un matraz de 100 ml. rotule y aguárdela para la siguiente práctica. PROCEDIMIENTO 4. afore con agua destilada. bases y sales. 4. MATERIALES Y REACTIVOS 8 Balones aforados de 100 ml 2 Balones aforados de 500 ml 4 Espátula 4 Frascos lavadores 1 Balanza analítica 2 Pipetas de 10 ml 2 Pipetas de 5 ml 4 Peras de succión 2 Vasos de precipitados de 250 ml 2 Vasos de precipitados de 100 ml 4. Preparación de disolución de ácido acético Mediante cálculos determine el volumen de ácido acético que debe tomarse para preparar la disolución indicada por el profesor. Preparación de disoluciones de NaOH Pese un vidrio de reloj en la balanza. 3. registre su peso en el cuaderno y sin retirarlo de la balanza agregue las lentejas de NaOH hasta el peso calculado en clase para la disolución. 5. Preparación de disolución de vinagre Mediante cálculos determine el volumen de vinagre comercial que debe tomarse para preparar la disolución indicada por el profesor. Mida este volumen en una probeta y transfiéralo a un matraz de 100 ml.3.

Lilia. Gerardo. Y LARENA. 1998. Química. 2. Química. RUSSELL.. ¿A qué volumen final deben diluirse 50 ml de NaOH 6 M para obtener una disolución 1 M de NaOH? REFERENCIAS 1. 409-415. 1993.. Bucaramanga: Universidad Industria de Santander. ARENAS DE PULIDO. A. 2 ed. 1 ed. 1 ed.5% de pureza en peso.3 M a partir de NaOH del 99. PREGUNTAS Y EJERCICIOS ¿Por qué deben guardarse en recipientes tapados las disoluciones de concentración conocida? ¿Cuántos gramos de NaOH se requieren para preparar 250 ml de disolución 0. B.18g/ml). Bogotá: McGraw-Hill. J. Guillermo. 3.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA 6. 2L de NaOH 0. BRICEÑO. p. 1989. México: Prentice-Hall hispanoamericana. Carlos Omar y RODRÍGUEZ. 419-422. Bogotá: Editorial educativa.2 M? Explique cada uno de los pasos requeridos para preparar: A. Fundamentos de química general. pp. Helena y BAUTISTA. 317-330. 1989. .. p. p. 4. Manual de Laboratorio de Química 1 y Química General. 54-57. GARZÓN. 500 ml de disolución de HCl a partir de HCl concentrado (36% p/p de HCl y densidad 1.. 1 ed.

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