MAESTRA PSICOLOGA EDUCATIVA

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

TRABAJO GRUPAL Anlisis FODA de la I. E. G. E. Billinghurst A.

Profesora

: Mg. Alicia Boluarte

Integrantes :

Dunia Montes ngeles. Yvonne Sobenes Davila Juan Gomero Jara Antonio Sotelo Ponce Saurea Lemus Espinoza Joel Marrufo Cayatopa

Barranca, 2012

Anlisis FODA de la I. E. G. E. Billinghurst A.

ANLISIS FODA
FORTALEZAS La I. E. cuenta con docentes de mucha trayectoria que aportan su experiencia para el manejo de problemas en el rea de Tutora. La I. E. cuenta con medios y materiales que ayudan a reforzar las clases del rea y a la vez hacerlas ms dinmicas. La I. E. cuenta con docentes nuevos que traen su voluntad y ganas de hacer las cosas bien, esto permite que se puedan implementar talleres. La I. E. cuenta con amplios espacios para poder desarrollar diversas tcnicas grupales en el desarrollo de clase al aire libre. Se ha implementado la oficina de Tutora y DESNA para tratar los diversos casos que se presentan en el aula y en la Institucin. OPORTUNIDADES Instituciones Pblicas estratgicas como el MINSA, la Fiscala, etc., participan en la activamente en acciones que permiten a los alumnos conocer mejor temas especializados como Uso y prevencin de Mtodos Anticonceptivos, Prevencin del Uso de Drogas, Desarrollo del Autoestima en el Adolescente, etc. DEBILIDADES La I. E. posee un alto porcentaje de docentes que se desinteresa por los problemas de los alumnos. La hora de Tutora es usada para realizar actividades que no corresponden al rea. Los auxiliares no cumplen con su rol de supervisin y control de la disciplina en la I. E. La I. E. directivos no realizan una supervisin adecuada del rol de los docentes al momento de dictado de clases. Los alumnos presentan baja autoestima en su quehacer estudiantil.

AMENAZAS Los alumnos estn constantemente influenciados por patrones de conducta negativos que se presencian en los diversos medios de comunicacin, producto de ello evidencian una conducta inapropiada. Los alumnos, en su mayora provienen de hogares con serios problemas en cuanto a la estabilidad emocional y econmica, producto de ello son tratados con mucha violencia, esto conlleva a que muestren rebelda y

violencia en su comportamiento diario. Muchos de los alumnos deben trabajar para poder sustentar sus estudios.

ESTRATEGIAS DEL FODA LA I. E. G. E. Billinghurst A.

FORTALEZA OPORTUNIDADES FORTALEZA/OPORTUNIDADES

La I.E. cuenta con diversos tipos de materiales para el uso de todas las reas de tutora con el apoyo Capacitaciones permanentes dentro de la I.E con el apoyo de otros organismos pblicos y privados(UGEL, DREL,MINSA) Que los docentes socialicen a los padres de familia y a los alumnos a travs de talleres de charlas, escuela de padres y otros para contrarrestar sobre la insuficiencia negativa sobre los medios de comunicacin Que implementen la oficina de tutora con un profesional ya sea psicolgico para tratar el caso de algunos con incidencias problemticas

DEBILIDADES DEBILIDADES/OPORTUNIDADES
Estimular los trabajos de los docentes a travs de pequeos reconocimientos para lograr el compromiso hacia su labor. Elaboras un plan adecuado de tutora y tener una supervisin permanente de un Instituto vinculado sobre el tema Recibir capacitaciones permanentes, con un especialista para tratar los problemas en forma personalizada Supervisin constante y en forma permanente para que los alumnos sepan el uso adecuada de los medios de comunicacin, teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas

AMENAZAS

FORTALEZA/AMENAZAS

DEBILIDADES/AMENAZAS

MATRIZ DE PRIORIZACION DE PROBLEMAS

PROBLEMAS IDENTIFICACI ON
N Descripcin Los docentes se desinteresan ante el problema La baja autoestima de los alumnos La agresividad en los alumnos

CRITERIO DE PRIORIZACION Total 9 15 10

Magnitud Severidad (frecuencia trascendenci ) a Vulnerabilida d Posibilidade s De intervenci n Costo eficaci a

0 -3 2 3 1

0-3 2 3 2

0-3 2 3 3

0-3 2 3 3

0-3 1 1 1

2 3

Embarazo precoz

RBOL DEL PROBLEMA

Pandillaje Suicidios

Delincuencia Juvenil

Depresin Juvenil Nios rebeldes

Nios Agresivos

Nios con problemas de Aprendizaje

BAJA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DE LA I.E GUILLERMO. E.BILLINGH

Violencia familiar

La mala influencia de los medios de comunicacin

Familias disfuncional

Entorno amical negativa

Bullying