EXPERIMENTO N 01: MEDICION 1.1 Medicin y error experimental (incertidumbre) La fsica es una ciencia experimental.

En la cual se busca deducir las leyes que interpretan los fenmenos de la naturaleza. Estas leyes se corroboran a travs de experimentos, en los cuales debemos realizar mediciones. Realizar una medicin significa transformar las observaciones en nmeros, a travs de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza. OBJETIVOS: Observar los datos obtenidos durante cada experiencia realizada en el laboratorio de fsica y compararlos en una curva de distribucin de frecuencias. Disertar los errores que se cometen en la forma de medir, debido al manejo de los materiales y otros factores que influyen en el proceso de medicin. Comprender como se interpreta una medida y como se calcula su incertidumbre experimental. Fundamento terico: Realizar una medicin significa transformar las observaciones en nmeros, a travs de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza.. Para comprender como se realiza un proceso de medicin, definamos algunos trminos que son de gran utilidad para informar los resultados le una medicin.

MAGNITUD
Denominamos magnitud a aquellos parmetros que pueden ser medidos directa o indirectamente en una experiencia. Un ejemplo de magnitud es la longitud, la masa, el tiempo, la fuerza, etc.

CANTIDAD
Denominamos cantidad al resultado de la medicin de una determinada magnitud. Por ejemplo, se puede llamar cantidades al tiempo que se tarda para leer este rengln, la superficie de esta hoja, la longitud de un determinado cuerpo, etc. Medir una cantidad A es compararla con otra cantidad U de la misma magnitud que se llama unidad. El resultado representa el nmero de veces que la cantidad contiene a la unidad, es un nmero real abstracto llamado medida de la cantidad A con la unidad U.

EXACTITUD Aproximacin con la cual la lectura de un instrumento se acerca al valor real de la variable medida . INCERTIDUMBRE Parmetro, asociado con el resultado de una medicin, caracterstico de la dispersin de los valores que podran atribuirse razonablemente a lo que se mide. Un hecho significativo de las medidas es que el valor verdadero de una magnitud medida no es nunca conocido con absoluta certeza. Los fenmenos fsicos y las leyes que los describen son estadsticos por naturaleza. Si bien en la mayora de los fenmenos macroscpicos las incertidumbres son despreciables, al seguir magnitudes al nivel de calibraciones, se alcanza inevitablemente el lmite del ruido de fluctuaciones aleatorias. Esta caracterstica intrnseca de las magnitudes fsicas requiere entonces estimarse como veremos ms adelante. Se debe prestar atencin y tener claro la diferencia entre error e incertidumbre. Por ejemplo el resultado de una medicin luego de aplicar una correccin (por los errores sistemticos) puede estar muy cerca del valor de la cantidad, aunque no lo podemos saber, es decir con un error pequeo, aunque puede existir, debido a los mtodos e instrumentos utilizados en la medicin, una gran incertidumbre. Materiales: Un tazn en el que contenga cien frijoles de tamao muy similar.

Figura 1. Tazn con frijoles Cuaderno de apuntes

Figura 2. Cuaderno de apuntes Procedimiento: Deposite los cien frijoles en el tazn. Coja un puado de frijoles del recipiente una y otra vez hasta lograr un puado (en nuestro caso se tomaron los frijoles con un puado ligeramente ajustado pero uniforme en toda el proceso). Luego de haber cogido el puado cuente el nmero de frijoles obtenidos y apunte el resultado en el cuaderno de apuntes y repita la operacin por lo menos cien veces, llenando una tabla como se presenta a continuacin: 1.-Medicin y error experimental NKNK 39.16 38 -1.16 1.35 40 0.84 0.71 38 -1.16 1.35 38 -1.16 1.35 43 3.84 14.75 41 1.84 3.39 41 1.84 3.39 47 7.84 61.47 47 7.84 61.47 44 4.84 23.43 46 6.84 46.79 45 5.84 34.11 39 -0.16 0.03 42 2.84 8.07 35 -4.16 17.31 43 3.84 14.75 44 4.84 23.43 42 2.84 8.07 43 3.84 14.75 43 3.84 14.75 42 2.84 8.07 45 5.84 34.11 39 -0.16 0.03 40 0.84 0.71 31 -8.16 66.59 34 -5.16 26.63

K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

41 42 43 44

44 43 45 42

45 37 46 40 47 36 48 40 49 39 50 35 51 38 52 40 53 36 54 43 55 36 56 35 57 38 58 38 59 38 60 39 61 35 62 42 63 33 64 37 65 39 66 38 67 34 68 34 69 42 70 36 71 37 72 38 73 39 74 38

4.84 3.84 5.84 2.84 2.16 0.84 3.16 0.84 0.16 4.16 1.16 0.84 3.16 3.84 3.16 4.16 1.16 1.16 1.16 0.16 4.16 2.84 6.16 2.16 0.16 1.16 5.16 5.16 2.84 3.16 2.16 1.16 0.16 1.16

23.43 14.75 34.12 8.07 4.6727 0.7128 29 9.9930 0.7131 32 0.0333 34 17.3135 36 1.3537 0.7138 39 9.9940 14.75 9.99 17.31 1.35 1.35 1.35 0.03 17.31 8.07 37.95 4.67 0.03 1.35 26.63 26.63 8.07 9.99 4.67 1.35 0.03 1.35 =3.3127 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 37 37 35 33 35 36 39 41 38 37 39 36 39 36 43 37 38 35 41
SUM A NK

38 43 41 38 43 42 40 39 40 40 42 41 35 38

-1.16 3.84 1.84 -1.16 3.84 2.84 0.84 -0.16 0.84 0.84 2.84 1.84 -4.16 -1.16

1.35 14.75 3.39 1.35 14.75 8.07 0.71 0.03 0.71 0.71 8.01 3.39 17.31 1.35

-2.16 -2.16 -4.16 -6.16 -4.16 -3.16 -0.16 1.84 -1.16 -2.16 -0.16 -3.16 -0.16 -3.16 3.84 -2.16 -1.16 -4.16 1.84

4.67 4.67 17.31 37.95 17.31 9.99 0.03 3.39 1.35 4.67 0.03 9.99 0.03 9.99 14.75 4.67 1.35 17.31 3.39 14.75
SUMA=1097

43 3.84 391 6

.44

(Promedio)=39.16

nmp

=3.31

3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 5 6 7 8 veces de 1 NK 1 2 6 9 8 8 5
de frijoles

3 4 4 4 9 0 1 2 1 0 8 6 8

4 4 4 4 3 4 5 6 1 0 3 3 1

4 7 2

GRFICA:

Se muestra la relacin del nmero de frijoles en un puado y en nmero de veces que se cogi esa cantidad

Cuestionario: En vez de medir puados, podra medirse el nmero de frijoles que caben en un vaso, en una cuchara, etc?

Si se midiera los frijoles utilizando un vaso o un objeto slido, el error al hacer las mediciones seria mucho menor en comparacin al error obtenido cogiendo los frijoles con un puo debido a que la forma y capacidad del recipiente es constante lo cual permite una mayor presin. Segn Ud. A qu se debe la diferencia entre su puado normal y el de sus compaeros?

La diferencia se debe al tamao de la mano de cada uno de nosotros, ya que no tenemos manos del mismo tamao, incluso en nosotros el tamao de nuestra mano derecha es distinto al tamao de nuestra mano izquierda. Otro punto de referencia es que al coger un puado nadie lo coge con la misma intensidad, quiere decir que unos aprietan el puo de una manera normal, otros de una manera suave o dbil y en nuestro caso un puado fuerte, lo que influye en la cantidad de frijoles. Despus de realizar los experimentos, Qu ventaja le ve a la representacin de [r, r+2> frente a la de [r, r+1 > ?

La ventaja es que la posibilidad de encontrar el nmero de datos ser mayor en la representacin de [r, r+2> frente a [r, r+1 >. Qu sucedera si los frijoles fuesen de tamaos apreciablemente diferentes?

Si los frijoles fuesen apreciablemente distintos en tamao, la diferencia entre la cantidad de frijoles obtenidos en cada puado podra ser distinta para cada caso debido a la irregularidad de estos. Si los frijoles fuesen ms grandes, el porcentaje de error disminuira notablemente, pero si fuesen de menor tamao el error seria mucho mayor. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por puado. Sera ventajoso colocar slo 100 frijoles en el recipiente, y de esta manera calcular el nmero de frijoles en un puado, contando los frijoles que quedan en el recipiente?

Como se explica en el procedimiento, se considero cien frijoles para facilitar el conteo debido a que si el numero de frijoles en la mano es mayor al 50% del total se cuenta los frijoles del recipiente y si el numero de frijoles del recipiente es mayor al 50% del total solo se contara los que se encuentran apuados en la mano. Pese a esta facilidad de usar cien frijoles en la experiencia, en nuestro caso no sirvi mucho debido a que la mano que tomaba los frijoles era relativamente mediana y la intensidad de ajuste del puo era regularmente fuerte. Qu suceder si en el caso anterior colocara slo 75 frijoles en el recipiente?

Este caso favorecera en gran parte debido a que facilita el conteo. La parte de este experimento que exige ms paciencia es el proceso de contar para distribuir esta tarea entre tres personas Cul de las sugerencias propondra UD.? Por qu? En particular elegira la opcin b, debido a que la extraccin de un solo participante (el mismo tamao de mano) habra ms precisin en la cantidad en todas las veces que se saque el puado de frijoles, y as el error sera menor pero en mi caso, el experimento fue hecho de forma individual, solo requer de la ayuda de mi hermanita para la extraccin de los frijoles que se encontraban en el recipiente debido a que su mano es de tamao medianamente pequea y facilitaba el conteo de los frijoles. Mencione tres posibles hechos que se observaran si en vez de 100 puados extrajeran 1000 puados.

Los posibles hechos serian: 1 la frecuencia seria mayor por lo que la grafica de frecuencia sera mucho ms exacta en comparacin con la ya obtenida. 2 Con los datos que se obtenga se podra realizar una grafica con mayor exactitud que cuando se realiza solo 100 veces el experimento. 3 El valor que se obtenga como promedio de todos los datos obtenidos se aproximar ms al valor exacto. Cul cree usted es la razn de haber definido la desviacin estndar en vez de tomar simplemente el promedio de las desviaciones?

La razn seria que en la media se apunta hacia un nmero fijo en cambio en la desviacin estndar se le encuentra en un intervalo lo cual es ms probable a los datos obtenidos. Despus de realizar el experimento coja usted un puado de frijoles Qu puede afirmar sobre el numero de frijoles contenido en tal puado ( antes de contar)

Se puede afirmar que el nmero de frijoles tiende a estar en el rango de la desviacin estndar, o tender a la media aritmtica. Mencione Ud. una ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de frijoles en el presente experimento.

Una de las ventajas de emplear pallares es que facilita la rapidez en hacer conteo respectivo debido al menor nmero de semillas cogidas y serias ms preciso la cantidad de pallares que se extraigan debido al tamao que tienen.

Conclusiones: Al realizar las respectivas mediciones nos pudimos dar cuenta de que el porcentaje de error est presente en cualquier medicin, por lo tanto empleamos la media aritmtica, la desviacin estndar, que son operaciones estadsticas que nos muestran de una manera ms detallada diversos datos u observaciones obtenidos en la experiencia y la tendencia hacia un numero de mayor probabilidad a ser obtenido. 1.2 Propagacin del error experimental La fsica como ciencia experimental busca deducir las leyes que interpretan los fenmenos de la naturaleza. Estas leyes se corroboran a travs de experimentos, en los cuales debemos realizar mediciones. Realizar una medicin significa transformar las observaciones en nmeros a travs de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza. Objetivos: - Familiarizarnos con los instrumentos de medida mas precisos como por ejemplo el empleo del pie de rey, para as obtener medidas mucho mas exactas que al emplear instrumentos mas rudimentarios como la regla de metal. -Expresar los errores al medir directamente longitudes con escalas en milmetros y en 1/20 de milmetro. -Determinar magnitudes derivadas o indirectas, calculando la propagacin de las incertidumbres. Fundamento terico:

EL PROCESO DE MEDICIN Cuando realizamos una medicin debemos tener en cuenta los siguientes sistemas: El sistema objeto de la medicin, que es la cantidad a medir. El sistema de medicin, que est formado por aparato de medicin y su teora de funcionamiento. El sistema de referencia, que es la unidad empleada con su definicin y patrn. El operador, que es la persona responsables de los criterios de operacin de los aparatos para toma de las lecturas.

Todo proceso de medicin debe ser consistente consigo mismo, de tal forma que cada vez que se mida la misma cantidad, en las mismas condiciones los resultados se reproduzcan dentro de ciertos lmites. ERRORES DE MEDICIN Cuando realizamos la medicin de una determinada cantidad, se obtiene como resultado un valor numrico acompaado de una determinada unidad. Este valor numrico siempre est afectado por un error experimental. Este error es consecuencia de la interaccin de los tres sistemas del proceso de medicin y del observador. Es importante recalcar que por mas que perfeccionemos el sistema de medicin, no se puede eliminar el error de la medida, lo que si podemos es disminuirlo. APRECIACIN DE UN INSTRUMENTO Y ESTIMACIN DE UNA LECTURA La apreciacin de un instrumento es la menor desviacin de la escala del mismo. Por ejemplo una regla dividida en milmetros tiene una apreciacin de un milmetro. La estimacin de la lectura es la menor intervalo que un observador puede estimar con la ayuda de la escala. La estimacin depende de la apreciacin del instrumento y de la habilidad del operador. Por ejemplo, si pretendemos medir la longitud de un lpiz con una regla graduada en milmetros. Como precedemos?. Primero el observador debe hacer coincidir lo mejor que pueda un extremo del lpiz con el origen del instrumento de medicin (el cero de la regla), luego debe realizar la lectura sobre la escala de la regla del otro extremo del lpiz. Lo mas seguro que este extremo del lpiz no coincida con ninguna divisin de la regla como indica la Figura 4. Se ve que la lectura no es ni 22 mm ni 23 mm, por lo tanto el observador de realizar la mejor medida estimando la lectura en 22,5 mm. Con lo cual la estimacin de la lectura es X = 0,5 mm.

Figura 4.

Apreciacin del instrumento 1 mm. Estimacin de la lectura X = 0,5 mm. Suele ocurrir que la estimacin del operador coincida con la apreciacin del instrumento. Cada ves que realizamos una medicin debemos expresar su resultado. Una ves tomada la lectura de una medicin X, con su estimacin X, en la expresin del resultado ambas X y X deben tener la misma cantidad de cifras significativas. En el ejemplo anterior X = 22,5 mm y X = 0,5 mm con lo cual expresamos: X = (22,5 0,5) mm Lo que significa que nuestro lpiz tiene una longitud comprendida entre 22 mm y 23 mm.

PIE DE REY: El calibre o pie de rey es insustituible para medir con precisin elementos pequeos (tornillos, orificios, pequeos objetos, etc). La precisin de esta herramienta llega a la dcima e incluso a la media dcima de milmetro. Para medir exteriores se utilizan las dos patas largas, para medir interiores (p.e. dimetros de orificios) las dos patas pequeas, y para medir profundidades un vstago que va saliendo por la parte trasera. Para efectuar una medicin, ajustaremos el calibre al objeto a medir y lo fijaremos. La pata mvil tiene una escala graduada (10 o 20 rayas, dependiendo de la precisin). La primera raya (0) nos indicar los milmetros y la siguiente raya que coincida exactamente con una de las rayas de la escala graduada del pie nos indicara las dcimas de milmetro (calibre con 10 divisiones) o las medias dcimas de milmetro (calibre con 20 divisiones).

Figura 5. Pie de rey Cada medida tiene asociada una incertidumbre. Esto determina en la medicin un rango o cota en la cual no se puede asegurar donde est el valor real. Un ejemplo simple es aquel en el que se mide con una cinta mtrica.

Materiales: Un paraleleppedo de metal

Figura 6. Paraleleppedo metlico.

Una regla graduada en milmetros

Figura 7. Regla metlica graduada. Un pie de rey

Figura 8. Pie de rey. Procedimiento: Como primer paso coja el paraleleppedo de metal y mida sus tres dimensiones con la regla metlica graduada en milmetros. Luego vuelva a medir el paraleleppedo pero esta vez utilizando el pie de rey. Tomar apuntes de cada una de las medidas hechas en un cuaderno de apuntes, no olvidar que cada medida debe estar provista de su respectiva incertidumbre mencionada en el criterio principal. Clculos y resultados: 2.Propagacion del error experimental Con el pie de rey 31.4+0.025 largo ancho alto dimet ro mm 31.3 mm 12.2+ mm 14.4 mm + + 0.025 30 +0.5 mm 0.025 11 + 0.5 mm .025 14 + 0.5 mm Con la regla 31 +0.5 mm

Cuestionario: Las mediciones de un paraleleppedo se pueden determinar con una sola medida? Si no, Cul es el procedimiento ms adecuado?

S, pero con instrumentos precisos, ya que los instrumentos que utilizamos en las presentes experiencias era necesario realizar ms mediciones .Sera conveniente medir varias veces y luego escoger el valor ms indicado. Qu es ms conveniente para calcular el volumen del paraleleppedo una regla en milmetros o un pie de rey?

En este caso es ms conveniente utilizar el pie de rey para tomar las mediciones debido a que estas serian mucho mas exactas pero hay que tener en cuenta que en otros casos se tendra que usar otro instrumento de acuerdo a la forma del objeto.

Conclusiones: La exactitud y precisin son dos palabras, que si bien en el diccionario son sinnimos, en los laboratorios son dos trminos distintos y dos cualidades dismiles de alcanzar debido que al hacer una medicin siempre existir la incertidumbre por mnima que sea. Para medir objetos de pequeas dimensiones se pueden utilizar instrumentos ms precisos como el vernier, el micrmetro y otros instrumentos de mayor tecnologa. 1.3 Grafica de resultados de una medicin La grfica es un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretacin de cualquier elemento o cosa, lo cual nos ayuda a entender mejor los fenmenos fsicos observados en la naturaleza y experimentados en el laboratorio. Objetivos: Descubrir las variables de las que depende el perodo Construir funciones polinmicas que representen a dicha funcin. Determinar la relacin entre el periodo y la longitud L del pndulo. Determinar las condiciones para que un pndulo simple tenga su periodo independiente de su amplitud angular . Fundamento terico: PNDULO SIMPLE: Llamamos pndulo simple a un ente ideal constituido por una masa puntual suspendido de un hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vaco y sin rozamiento. Al separar la masa de su posicin de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posicin,

realizando un movimiento armnico simple. En la posicin de uno de los extremos se produce un equilibrio de fuerzas, segn observamos en la figura 10:

Figura 10. Pndulo simple

Para derivar las ecuaciones pertenecientes a un pndulo gravitacional deberemos hacer las siguientes hiptesis:

Hilo flexible Hilo inextensible Hilo sin peso Punto material Movimiento en el vaco

El peso de la bola se descompone en dos componentes: una primera componente que se equilibra con la tensin del hilo, de manera que:

La segunda componente, perpendicular a la anterior, es la que origina el movimiento oscilante:

Sin embargo, para oscilaciones de valores de ngulos pequeos, se cumple: Por consiguiente, podremos escribir, teniendo en cuenta, el valor del seno del ngulo:

Se observa que la fuerza recuperadora, que hace oscilar al pndulo, es funcin de la elongacin (X), con lo que podemos afirmar que se trata de un M. A. S. Por ello, podemos comparar la ecuacin que caracteriza a este tipo de movimientos, que vemos a continuacin:

con la ecuacin obtenida anteriormente:

vemos que la pulsacin es:

y teniendo en cuenta que:

Donde T es el perodo: Tiempo utilizado en realizar una oscilacin completa, llegamos a:

Materiales: Un pndulo de 1.5m de longitud

Figura 11. Pndulo simple Una regla graduada en milmetros

Figura 12. Regla milimetrada

Un cronometro Figura 13. Cronometro

Procedimiento: Sostenga el pndulo de forma que el hilo forme un ngulo con la vertical. Luego sultelo y mida el tiempo que demoran diez oscilaciones completas. Luego determine el significado de para ngulos suficientemente pequeos el tiempo que dura una oscilacin o en nuestro caso diez oscilaciones, no depende del valor que tome el ngulo . Fije una cierta longitud LK para el pndulo y midiendo 10 oscilaciones completas determine el periodo Tk1 de dicho pndulo y tomar apuntes de los datos respectivos. Repetir este procedimiento cinco veces, obteniendo Tk1,, Tk5. Luego determine el periodo ms probable T k de dicho pndulo como media aritmtica de las cinco mediciones anteriores. Clculos y resultados:

K LK 1 20 2 30 3 40 4 50 5 60 6 70 7 80

3. Grafica de resultados de una medicin TK1 TK2 TK3 TK4 TK5 10.02 cm 10.06s 9.84 s 9.98s s 9.96 s 11.65 11.94 11.75 cm 12.00 s s s s 11.84s 13.28 13.24 13.40 13.36 cm 13.16 s s s s s 14.65 14.60 14.80 14.75 cm 14.63 s s s s s 15.99 15.93 15.90 15.88 cm 15.77 s s s s s 17.15 17.20 17.24 17.34 cm 17.40 s s s s s 18.45 18.23 18.11 18.17 cm 18.45 s s s s s

8 90 cm 100 9 cm

19.35 s 20.30 s

19.27 s 20.16 s

19.19 s 20.50 s

19.53 s 20.41 s

19.43 s 20.70 s

TIEMPO DE 10 OSCILACIONES

K LK 1 20 cm 2 30 cm 3 40 cm 4 50 cm 5 60 cm 6 70 cm 7 80 cm 8 90 cm 100 9 cm

TK1 1.006 1.200 1.316 1.463 1.577 1.740 1.845 1.935 2.030

TK2 0.984 s 1.165 s 1.328 s 1,465 s 1.599 s 1.715 s 1.845 s 1.927 s 2.016 s

TK3 0.998 s 1.194 s 1.324 s 1.460 s 1.593 s 1.720 s 1.823 s 1.919 s 2.050 s

TK4 1.002 s 1.175 s 1.340 s 1.480 s 1.590 s 1.724 s 1.811 s 1.953 s 2.041 s

TK5 0.996 s 1.184 s 1.336 s 1.475 s 1.588 s 1.734 s 1.817 s 1.943 s 2.070 s

TK(promedio de una oscilacin)

TK2
0.980 1.402 1.764 2.155 2.525 2.980 3.310 3.744 4.165

0.997 1.184 1.328 1.468 1.589 1.726 1.828 1.935 2.041

GRFICA: TK VS Lp

TIEMPO DE UNA OSCILACIN

GRFICA: PERIODO AL CUADRADO CON RELACIN DE LA LONGITUD

Cuestionario:

Anteriormente se le ha pedido que para medir el periodo deje caer la masa del pndulo Qu sucede si en vez de ello Ud. lanza la masa?

El pndulo seria impulsado por una fuerza externa, y ello involucrara un cambio en el periodo pendular. Depende el periodo del tamao que tenga la masa? Explique De acuerdo a lo experimentado y al fundamento terico vemos que el periodo solo depende de la longitud de la cuerda, con lo cual no intervendra en nada el tamao que tenga la masa. Depende el periodo del material que constituye la masa? Como ya lo indicamos anteriormente el periodo solo depende de la longitud del pndulo, y no interesa el material el material que constituye la masa. Supongamos que se mide el periodo con =5 y con =10 En cual de los dos casos resulta mayor el periodo. Evaluando con los dos ngulos el periodo es el mismo, no varia por que no ha variado la longitud. Para determinar el periodo, se ha pedido medir la duracin de 10 oscilaciones y de all determinar la duracin de una oscilacin. Por qu no es conveniente medir la duracin de una sola oscilacin? Qu sucedera si midiera el tiempo necesario para 50 oscilaciones? Porque si medimos una sola oscilacin hay un mayor porcentaje de error, en cuanto ms oscilaciones evaluemos el porcentaje de error ser menor. Dependen los coeficientes a ,b ,c de la terna de puntos por donde pasa f? Para determinar a, b, c se eligieron tres puntos Por qu no dos? O cuatro? No, tambin podemos tomar otros tres puntos y hallar los valor de a, b, c. Dos no por que, no se hubiera podido hallar todos los valores de los coeficientes de f(T), solo es necesario tres puntos. En general, segn como se elija a, b , c obtendr un cierto valor para f. Podra Ud. Elegir a, b , c de manera que f sea mnima?Puede elegir a, b ,c de manera que f = 0? Si se podra optimizar los valores de a , b , y c para hacer la incertidumbre mnima, pero siempre habra incertidumbre.

Qu puede afirmarse en el presente, en el presente experimento, con respecto al coeficiente de la funcin g(T)?

Que en la funcin g(T) el es muy pequeo e igual a =1.99x10-4 Cuntos coeficientes debera tener la funcin g para estar seguros de g = 0? Cuando ms aumentemos el nmero de coeficientes el valor de la incertidumbre se aproximara a cero. Opina usted que por ejemplo usando un trozo de hilo de coser y una tuerca, puede repetir estos experimentos en su casa? Si por que as estaramos haciendo una simulacin del pndulo simple, y se siguen cumpliendo las mismas leyes. Tiene usted idea de cuantas oscilaciones puede dar el pndulo empleado, con Lk =100, antes de detenerse? El pndulo con longitud 1m da 57 oscilaciones aproximadamente. Observe que al soltar el pndulo es muy difcil evitar que la masa rote modifica tal rotacin el valor de periodo? Que propondr usted para eliminar la citada rotacin? Si el movimiento de rotacin hace variar el periodo pendular, debemos tratar de hace que el movimiento sea lineal as el pndulo no rotaria. Conclusiones: El perodo de un pndulo slo depende de la longitud de la cuerda y el valor de la gravedad. Debido a que el perodo es independiente de la masa, podemos decir entonces que todos los pndulos simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con perodos iguales y tambin no olvidar que a mayor longitud de cuerda mayor ser el perodo de una oscilacin completa. BIBLIOGRAFA Fsica Universitaria: Tomo 1. SEARS SEANSKY YOUNG FREEDMAN Tomo 1 MARCELO ALONSO EDWAR FINN Incertidumbre, tolerancia y precisin: www.cartesia.org/articulo187.http Pndulo simple: www.monografias.com