Trabajo Grupal en Clase de tica para Psiclogos 14 de septiembre de 2011

1. Tatiana Setka 2. Nicole Chang 3. Luisa Jaramillo

Comparacin entre las Etapas de Erickson y el Desarrollo del estudiante de psicologa a lo largo de la Carrera

Etapa 1: Confianza vs Desconfianza En esta etapa surge la capacidad de confiar. Esta la podemos comparar cuando entramos a la carrera, ya que entramos con muchas expectativas pero al mismo tiempo una mezcla de xito y miedo. xito porque hemos culminado una etapa y miedo porque nos enfrentamos a algo desconocido. Como es un nuevo crculo de amigos y profesores, necesitamos crear nuevos lazos de amistad y aprender a confiar en otros individuos que hasta ahora no haban formado parte de nuestro crculo social. Si no se logra esa etapa de confianza el estudiante puede llegar a sentir temor o desconfianza y pensar que no ha elegido la carrera o universidad correcta.

Etapa 2: Autonoma vs Vergenza y duda: En esta etapa surge la independencia. Esta etapa la podemos comparar en la medida que vayamos conocindonos mejor y creando nuestro crculo de amistades. Es un poco difcil que aparezca los primeros cuatrimestres porque la gente va cambiando. No es solo independencia social sino tambin intelectual porque empezamos a conocernos ms (autoconocimiento) y a confiar ms en nuestras propias habilidades y competencias (autoconfianza) y no necesitas tanto del grupo para terminar algo. Muchas veces los estudiantes no llegan a sentirse seguros del todo que esta es la carrera que quieren y pueden sentir dudas o vergenza de ellos mismos y de sus capacidades.

Etapa 3: Iniciativa vs Culpa En esta etapa surge la iniciativa. Esta etapa el estudiante se va soltando, es ms creativo y lgicamente tiene mayor conocimiento de los conceptos, eso lo hace sentir capaz de desarrollar actividades o proyectos. Lgicamente no todos van avanzando a la misma velocidad. Estamos hablando de 1

estudiantes con mucha seguridad. Aquellos que no sientan esa seguridad sern seguidores de aquellos que son portadores de ideas y conocimiento, precisamente por la falta o carencia de iniciativa.

Etapa 4: Industriosidad vs Inferioridad En esta etapa aparece el orgullo de lo logrado. Esta etapa es una etapa de anlisis de todo lo logrado, si los logros y metas propuestas estaba en el plan estipulado, lgicamente el estudiante se sentir orgulloso de haber alcanzado sus objetivos, eso implicara una sensacin de satisfaccin y orgullo. Aqu los profesores juegan un papel importante porque al igual que al nio se espera reconocimiento. Aquellos que no han logrados sus metas y se van quedados se van sintiendo inferiores y se mantienen alejados.

Etapa 5: Identidad vs Crisis de Identidad (confusin de papeles) En esta etapa surge la formacin de la propia identidad. Esta etapa es vital y ms que identidad para nosotros los estudiantes estamos hablando de visin futura, es la etapa en donde basado en todo lo que hemos explorado vamos cerrando nuestro abanico de opciones y fijndonos una meta ms precisa. Habr siempre quienes todava no tengan clara su identidad y visin y sientan la necesidad de seguir explorando, lo importante es que no se tomen un rol equivocado y sean lo que realmente no quieren ser. (Nosotras tres nos identificamos en esta etapa)

Etapa 6: Intimidad vs Aislamiento En esta etapa surge el compromiso. Para Erickson es compromiso de pareja, pero para nosotros estamos hablando de otro tipo de compromiso, un compromiso moral, social porque como futuros psiclogos tenemos que preocuparnos por la sociedad que vamos atender. Es una etapa de crear conexiones, relaciones que nos ayuden en el futuro de nuestra vida profesional. La falta de compromiso o temor al compromiso puede desencadenar en inseguridad, soledad.

Etapa 7: Generatividad vs Estancamiento En esta etapa surge el aportamiento. Es una etapa donde es vital aportar, compartir conocimiento e informacin, e incluso para nosotros es hora de aportar a la sociedad todos los conocimientos adquiridos. Esto lo podemos vivenciar cuando realizamos nuestras prcticas profesionales porque ponemos en prctica todo lo aprendido. Es importante que realicemos este paso para que sintamos esa

seguridad y capacidad, de lo contrario caeramos en el estancamiento y en la sensacin de que no somos buenos en lo que hemos construido.

Etapa 8: Integridad del yo vs Desesperacin En esta etapa surge la Integridad. Aqu recorremos todo el camino hasta ahora explorado. Contemplamos todo lo logrado, si todo fue positivo y asertivo podemos desarrollar integridad de lo contrario surgir la duda y la desesperacin y vali la pena recorrer tan largo camino para no sentirnos bien con nosotros mismos. Es un examen de autoconciencia que nos hacemos al final de la carrera, donde integramos conocimiento, sentimientos, valores, experiencia y muchas cosas mas.