Mster Universitario Lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua extranjera CURSO 2011/2012

MUL111 TIC aplicadas a la enseanaza de E/LE Trabajo final Profesora: Beatriz Gonzlez Sagardoy
Masterandos: Julio Carballeira Garca, Alfonso Leal Guindo, Ignacio Snchez Serrano
MUL 111 TIC aplicadas a la enseanza de E/LE Julio A. Carballeira Garca Alfonso Leal Guindo Ignacio Snchez Serrano

GUA DIDCTICA Temporizacin y grupo meta: La secuencia didctica que se propone se impartir en un curso presencial destinado a jvenes estudiantes extranjeros de vacaciones en Espaa. El curso se produce en los meses de verano. Los estudiantes son en su mayora australianos, aunque tambin hay estadounidenses. Su nivel en espaol es de A2. Se encuentran en inmersin en familias espaolas y en residencias de estudiantes. Todos tienen un alto nivel de motivacin. El curso est compuesto por 15 alumnos. Su duracin es de 120 horas totales repartidas en dos meses. Para alcanzar el total de las horas se dan 3 horas de clase al da, de lunes a viernes. Al final del curso se pretende que los alumnos adquieran el nivel B1. La secuencia didctica est pensada para desarrollarla en dos sesiones de hora y media cada una. Las sesiones se producirn en das consecutivos. Nuestros alumnos tienen suficientes conocimientos para poder utilizar las herramientas digitales que se precisan, no obstante, se incluyen enlaces a diversos tutoriales como ayuda adicional. Objetivos didcticos: Conocer las formas ms frecuentes usadas para guiar desde un punto a otro: sigue recto, coge el, gira a, baja en Saber usar un plano correctamente y saber guiar desde un punto a otro del plano. Trabajar la descripcin y comparacin de cualidades en oraciones. Conocer distintas especies de animales salvajes y sus caractersticas. Manejar con cierta soltura las herramientas digitales que se utilizarn en el aula.

Procedimientos: Las clases en las que se desarrolle la secuencia didctica se impartirn en el aula de informtica. Cada alumno cuenta con un ordenador con conexin a internet. El profesor propondr una actividad inicial de precalentamiento que consistir en una breve presentacin de cada alumno a travs de la herramienta digital VOXOPOP:
MUL 111 TIC aplicadas a la enseanza de E/LE Julio A. Carballeira Garca Alfonso Leal Guindo Ignacio Snchez Serrano

(http://www.voxopop.com/group/663a5b1b-5c05-4a39-af02-a68889ae7a7c).
2

Las actividades que realicen los alumnos se corregirn en sus correspondientes blogs. La descripcin de las actividades as como los recursos digitales necesarios sern accesibles desde el blog de la clase (http://www.carlesan.blogspot.com.es/). Muchos de los enlaces en el blog estn incluidos tambin en el Scoop.it! de la clase (http://www.scoop.it/t/vamos-a-por-elb1) con el fin de que los alumnos puedan acceder a la misma informacin desde distintos puntos y para motivarles a dejar sus comentarios como parte de su proceso de aprendizaje. Adems de los comentarios que los alumnos pueden hacer sobre las entradas del blog y los artculos de Scoop.it!, se ha creado un foro (http://carlesan.foroactivo.com/) para dudas e intercambio de opiniones.