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1.

Es recomendable que generen una discusión, en grupos relacionada con los


siguientes conceptos básicos que son necesarios de manejar:
- Escasez: Tiene relación con que las personas tienen una gran cantidad de
necesidades por bienes y servicios, con la contrapartida de que los recursos y
tecnología necesaria para producirlos no es suficiente.
- Eficiencia: Los recursos y tecnología en la economía no se desperdician o no
se utilizan en proporciones incorrectas.
- Equidad: A la sociedad como un todo le parece razonable que los bienes y
servicios no sean consumidos en proporciones muy diferentes por distintas
colectividades humanas.
- Costo de oportunidad: El costo de oportunidad de alguna decisión
económica, corresponde al costo de la mejor decisión alternativa.
- Productividad: Es el rendimiento en términos monetarios o de bienes de
algún factor productivo.
- Externalidades: Son costos o beneficios que se generan como consecuencia
de acciones de ciertos agentes de la economía, sobre otros que no participan
en la transacción
- Inflación: Es el aumento sostenido en el nivel de precios (aumento del
promedio ponderado de precios, no significa que solo subió un precio o que
subieron necesariamente todos).
- Ceteris Paribus: Supuesto que se utiliza en los modelos económicos y que
significa que todo lo demás está constante.
- Frontera de posibilidades de producción: Corresponde al máximo nivel de
producción que se puede alcanzar de un bien para cada nivel de producción
de los otros bienes de la economía.
- Economía positiva: Visión económica que intenta describir (tal como son),
mediante hechos estilizados, relaciones entre variables económicas.
- Economía Normativa: Visión económica que intenta, mediante hechos
estilizados, describir como deben ser las relaciones entre variables
económicas.

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- Ventaja Absoluta: Un agente (empresa o país), tiene una ventaja absoluta en
la producción si requiere un menor esfuerzo, en términos de recursos, para
producir una cierta cantidad de bienes.
- Ventaja Relativa: Un agente (empresa o país), tiene una ventaja relativa en la
producción de un bien si requiere un menor esfuerzo, en términos de la
producción de otros bienes, para producir una cierta cantidad del bien.
- Importaciones: Es la producción que se compra en un país pero es generada
en el exterior.
- Exportaciones: Es la producción doméstica que es vendida en el exterior.
En la bibliografía básica del curso se discuten todos estos conceptos con un mayor
detalle.

2. Comente la siguiente afirmación: “Siempre es preferible que el Estado adopte un


sistema de planificación central, puesto que de esta manera se reducen los costos de
coordinar a los integrantes de una nación”.

Solución: En una economía de libre mercado los precios actúan como instrumento de
asignación de los recursos escasos. Es decir cuando hay una mayor oferta del producto
que individuos dispuestos a comprar, exceso de oferta, observamos que el precio del
producto tiende a caer. Por el contrario, cuando hay más individuos dispuestos a
comprar un bien que la cantidad disponible del mismo, exceso de demanda, observamos
que el precio sube. Este ajuste se produce hasta que coincidan la cantidad producida y
demandada. Una vez alcanzado el equilibrio observamos que el bien es comprado por
los agentes que tienen una mayor valoración y vendido por los productores con menores
costos. Para un planificador central es extremadamente complejo recaudar toda la
información de oferta y demanda que se refleja a través de los precios en un mercado
competitivo, para poder lograr una asignación eficiente de los recursos en cada
mercado, por lo que es extremadamente improbable que lo pueda hacer mejor que el
mercado.
Sin embargo, por las mismas razones de eficiencia anteriormente mencionadas, el
Estado tiene un rol muy importante en la asignación de recursos cuando el precio no es

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capaz de reflejar toda la información relevante de un mercado. Es decir, cuando el
mercado no es competitivo, existe una falla de mercado, el Estado puede lograr una
asignación más eficiente que el mercado. Posibles fallas de mercado incluyen
externalidades y/o que una firma o industria tenga poder de mercado.

3. Analice los efectos de un seguro de desempleo.

Solución: Para analizar los efectos de un seguro de desempleo necesitamos comprender


el comportamiento de que agentes se ve alterado. Claramente la demanda por
trabajadores por parte de las empresas no va a cambiar por el seguro (si es que no
contribuyen a su financiamiento). Sin embargo el seguro si altera los incentivos de los
trabajadores para participar en el mercado del trabajo. Con el seguro los potenciales
trabajadores tienen un ingreso aún cuando no trabajan, por lo que las empresas deberán
ofrecer un mayor salario para lograr atraer a trabajadores oferta de trabajadores se verá
reducida.

Salario Oferta con seguro

Oferta

S
W

W*

Demanda

S
L L*
Cantidad

4. Indique cual es el costo de estudiar Arte durante 2 años y tiempo completo.

Solución: Para analizar el costo de estudiar arte necesitamos tener claro cual serpia la
actividad alternativa en caso de no realizar los estudios, para poder cuantificar el costo
de oportunidad. Si la decisión es entre estudiar y trabajar en la misma ciudad, debemos
considerar los gastos de matriculas y escolaridad, los gastos en materiales del curso, y el
salario que hubiera recibido en el mercado laboral.

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5. Suponga que en una economía se producen manufacturas y alimentos. Defina
verbalmente y grafique una posible FPP para esta economía. Explique como es posible
transformar los alimentos en ropa y la ropa en alimentos. Muestre gráficamente el efecto de
una mejora tecnológica sobre su FPP. ¿Cómo se vería afectada esta frente a un aumento de
la población?

Solución: En una economía en que se producen solo dos bienes, la frontera de


posibilidades de producción corresponde al máximo nivel de producción que podemos
alcanzar de un bien, para cada nivel de producción del otro bien, dada la tecnología y
los recursos productivos.
La forma de la FPP va a depender de los retornos de los insumos de producción. Si solo
requerimos de horas hombre para producir los bienes, tendremos retornos constantes al
trabajo y la FPP será:
Alimentos Frontera de Posibilidades de Producción

Ropa

Sin embargo, si utilizamos trabajo y capital físico para la producción de los bienes cada
uno de ellos tendrá retornos decrecientes y la FPP será:

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Alimentos Frontera de Posibilidades de Producción

Ropa

Para transformar ropa en alimento debemos reasignar recursos de un sector al otro. Con
un factor de producción la reasignación se produce a una tasa constante. Con 2 factores
de producción si queremos aumentar la producción de alimentos debemos renunciar
cada vez a una mayor cantidad de ropa.
Un aumento de la población o una mejora tecnológica expanden la frontera de
posibilidades de producción, es decir, ahora se pueden producir más bienes y servicios
(Alimentos y Ropa en nuestro ejercicio).
Frontera de Posibilidades de Producción

Alimentos Alimentos

Ropa
Ropa

6. Indique si los siguientes temas corresponden a la Macroeconomía o a la


Microeconomía.
i. Relación entre inflación y desempleo
ii. La decisión de gasto de una familia.
iii. Efecto del ahorro sobre el crecimiento económico.
iv. La decisión de contratar trabajadores por parte de una empresa.

Solución: Macroeconomía→i, iii; Microeconomía→ii, iv.

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7. En Felicilandia solo existen dos bienes, galletas (X) y chocolates (Y). La frontera de
posibilidades de producción es de la forma R=aX+bY, donde R corresponde al número de
horas de servicios laborales diarias disponibles en Felicilandia. Por otra parte a y b son
coeficientes tecnológicos. Se sabe que si se producen 400 paquetes de galletas, como
máximo es posible producir 200 barras de chocolate; asimismo, si se producen 200
paquetes de galletas, como máximo es posible producir 600 barras de chocolate. Sabiendo
que en Felicilandia se encuentran disponibles 1000 horas diarias de servicios laborales
conteste las siguientes preguntas:
i. Estime la función de posibilidades de producción de Felicilandia (Hint:
Encuentre los coeficientes tecnológicos a y b).
ii. Grafique la FPP encontrada.
iii. Indique si es posible producir 500 paquetes de galletas y 10 barras de
chocolate en un día. En caso de no ser posible indique como podría lograrlo.
Explique.
iv. Actualmente en Felicilandia se producen 300 paquetes de galletas y 300
barras de chocolate. Refierase a la eficiencia en la producción.
Solución:
i. Para encontrar los coeficientes tecnológicos de la frontera eficiente debemos
reemplazar la información entregada y resolver un sistema de ecuaciones:
1000 = 400a+200b
1000 = 200a+600b
por lo que a=2, b=1. Luego la frontera eficiente de producción es: 1000 = 2X + Y
ii. Y
1000

500 X

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iii. De acuerdo a la FPP, si producimos 10 barras de Chocolate, como máximo
es posible producir 495 paquetes de galletas. Con una mejora tecnológica o
un aumento en la disponibilidad de recursos es posible incrementar la
producción (desplazar la FPP hacia fuera).
iv. Si se producen 300 paquetes de galletas y 300 barras de chocolate, entonces
Felicilandia es ineficiente en la asignación de recursos. Esto es porque con
esta producción quedan 100 horas de servicios laborales ociosos (o que no se
están utilizando en forma eficiente) que se pueden dedicar a la producción de
50 paquetes de galletas, 100 barras de chocolate o alguna combinación de
ambos.

8. En la siguiente tabla, se indican las horas de servicios laborales necesarios para


producir alimentos y vestuario por parte de las economías de Tanzania y Tutututu.
Alimentos Vestuario
Tanzania 2 10
Tutututu 3 12

i. Comente la siguiente afirmación: “Los habitantes de Tanzania no tienen


incentivos para comerciar con los de Tutututu, porque son más eficientes en
la producción de alimentos y vestuario”.
ii. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir una unidad de vestuario por
parte de Tanzania? ¿Y de Tutututu?
iii. Indique el patrón de comercio que esperaría encontrar entre ambas
economías, es decir, indique que producto estaría importando y exportando
cada país.
iv. Suponga que existen 30 habitantes en Tanzania y 20 en Tutututu, que
trabajan 60 horas semanales. Suponga que ambos países comercian su
producción, calcule la producción de Alimentos y Vestuario de la economía
formada por ambos países.

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v. Respecto a la pregunta anterior, indique el efecto en la producción total, de
una política laboral dictada en Tanzania, que prohibe trabajar más de 48
horas a la semana.
vi. Conteste las preguntas i-iv, considerando que ahora en Tanzania se demoran
sólo 7 horas para producir una prenda de vestir.
Solución:
i. En el comercio internacional no son relevantes las ventajas absolutas, sino
las ventajas relativas. Para Tanzania es más barato “relativamente” producir
alimentos, puesto que le significa sacrificar solo 0.2 unidades de vestuario,
en cambio a Tutututu le cuesta 0.25 unidades de vestuario.
ii. Para Tanzania el costo de oportunidad de producir una unidad de vestuario
son 5 unidades de alimentos y para Tutututu son 4 unidades de alimentos.
iii. Dado que Tanzania tiene la ventaja comparativa en la producción de
alimentos es de esperar que exporte alimentos e importe vestuario.
Asimismo Tutututu exporta vestuario e importa alimentos.
iv. Dado que la eficiencia en la asignación de recursos está dada por la completa
especialización, Tanzania producirá todos los alimentos (30*60/2 = 900) y
Tutututu todo el vestuario (20*60/12 = 100)
v. El efecto es una menor producción, ahora se producen solo 720 unidades de
alimentos (30*48/2).
vi. En este caso, Tanzania tiene la ventaja comparativa en la producción de
vestuario. El costo de oportunidad del vestuario es de 3.5 unidades de
alimentos en Tanzania y de 4 unidades de alimentos en Tutututu. Por lo
tanto Tanzania exportaría vestuario e importaría alimentos, mientras que
Tutututu importaría vestuario y exportaría alimentos. La producción total de
vestuario seria de 30*60/12 = 150 y la producción total de alimentos sería de
30*60/3 = 600

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9 “Leslie le comenta a su amigo Simón que el problema económico sólo esta 
presente  en  los  sectores  más  pobres  del  país,  al  igual  que  en  los  países 
menos desarrollados”. 
 
Falso,  El  problema  económico  nace  por  el  concepto  de  escasez,  las 
necesidades  de  los  agentes  son  limitadas  mientras  que  los  recursos 
económicos son limitados. 
 
10 María esta dudando sobre irse de vacaciones de invierno a Portillo o aceptar 
un  cargo  que  le  han  ofrecido  en  una  empresa  de  servicios  con  un  sueldo 
mensual  de  $60.000.  Si  va  a  Portillo  supone  gastos  de  viaje,  comida  y 
esparcimiento  por  un  valor  de  $200.000.  ¿Cuál  es  para  María  el  costo  de 
oportunidad  de  irse  de  vacaciones  y  cual  es  el  costo  económico  de  esta 
decisión? 
 
Costo de oportunidad: el costo de una cosa específica es a lo que se renuncia 
para conseguirla 
- CO de irse de vacaciones es no trabajar e irse de viaje 
- Costo económico es el soto de oportunidad más los $60000 que deja 
de percibir mensualmente. 
 
11 Suponga una curva de fronteras de posibilidades de producción cualquiera. 
- ¿Qué supuestos hay implícitos en ella? 
i. La  escasez,  combinaciones  de  afuera  de  la  curva  no  son 
alcanzables. 
ii. Se debe escoger entre combinaciones posibles  
iii. Costo de Oportunidad = pendiente de la FPP 
 
 
 
- ¿Qué  significan  los  puntos  interiores  de  esa  curva,  que  están  el  la  curva, 
fuera y sobre de la misma? 
 
i. Dentro de la Curva: Alcanzables pero ineficientes 
ii. Sobre  la  Curva:  Alcanzables  y  eficientes  implica  aumento  de 
productividad 
iii. Fuera de la Curva: Inalcanzables implica escasez 
 
 
12 La economía Chilena desde 1998 se encuentra en un proceso en el cual los 
niveles  de  producción  son  muy  inferiores  a  los  observados  en  periodos 
anteriores,  a  pesar  de  que  la  dotación  de  factores  productivos  no  se  ha 
reducido  ni  modificado.  Apoyándose  en  el  esquema  de  la  frontera  de 
posibilidades de producción, en qué lugar de se encontraría actualmente la 
economía chilena(al interior, en o sobre de la FPP) 
 
La Económia Chilena se encotraría al interior de la FPP, esto porque posee 
recursos ociosos, los que no se estarían utilizando en un 100%, lo que hace que 
la productividad nacional no sea maxima. 
 
13 “Si la curva de transformación fuera una línea recta, significaría que el costo 
de oportunidad de producir un bien sería cero”.¿En que sentido el costo de 
oportunidad implica la necesidad de elegir? 
 
Cuando la FPP es una linea recta implica un costo de oportunidad constante 
pero nunca un CO=O, ya que el CO refleja la necesidad de elegir entre una 
cosa y otra. 
 
14 Se dice que se utilizan eficientemente los recursos cuando la sociedad puede 
aumentar la producción de ambos bienes ( suponga una economía donde se 
producen sólo dos bienes) 
 
Falso, una economia es eficiente solo cuando se encuentra en la FPP. Como ya 
se  sabe  la  FPP  tiene  implicito  el  concepto  dee  costo  de  oportunidad  o  sea  el 
sacrificio de un bien para poseer mas de otro bien. 
 
15 Un  punto  ubicado  al  interior  de  la  FPP  puede  ser  corregido  mediante  el 
aprovechamiento de los recursos ociosos. 
 
 
 
I. Ejercicios 
 
1. Un estudiante de economía se enfrenta ante el dilema de destinar tiempo 
a estudiar o a estar con su polola. Para ello, ha realizado la siguiente 
tabla de combinaciones para su tiempo ( medido en horas semanales ): 
  
Pololear Estudiar
50  0 
40  5 
30  10 
20  15 
0  20 
 
 
 
 
a. ¿Cuál es el costo de oportunidad de pololear, y de estudiar? 
 
  y2 − y1
m=
x2 − x1 Es la pendiente de la recta tangente en el punto m ( izq a der ). 
Análogo dirección (der a izq) es 1/m 
 
    20/50 = 2/5 es el costo de oportunidad de pololear es 2/5. 
 
b. Si  la  tabla  representa  niveles  de  producción  de  su  tiempo,  grafique  la 
FPP 
 
50/20 = 5/2  el costos de oportunidad de estudiar es de 5/2 
  GRAFICAR. 
 
c. Si  este  individuo  se  encuentra  compartiendo  30  horas  con  su  polola  y 
decide aumentar a 50 horas con ella, ¿Cuál será el costo de oportunidad 
de estudiar? 
 
(30‐50)/(10‐0) = ‐20/10 = ‐2 Es el costo de oportunidad será ‐2 
 
d. ¿Los  siguientes  puntos  se  encuentran  dentro,  fuera  o  en  la  FPP?  ¿Qué 
significa? 
 
(20,12) Bajo la FPP, es un pto alcanzable, no eficiente. 
(50,0) en la FPP, es un pto alcanzable, eficiente 
(13,0) Bajo la FPP, es un pto Alcanzable, pero no eficiente 
(50;10) Fuera de la FPP, Inalcanzable 
(0,0) Bajo la FPP, Ineficiente, se produce cero 
2. Suponga un mundo donde existen dos países A y B, que producen sólo 
dos bienes (ropa y libros) usando sólo trabajo. Ambos países tienen 100 
trabajadores. La siguiente tabla muestra la máxima producción diaria de 
los dos bienes en ambos países, si todo el trabajo de cada país se asigna a 
una industria. 
 
País  Ropa (Metros) Libros 
(Kilos) 
A  20  30 
B  40  20 
 
 
Libros Pais A Libros Pais B

30

20

Ropa Ropa  
 
Costo de Oportunidad expresado Costo Opor. Expresado
en unidades sacrificadas en Unidades Sacrificadas
de Ropa de Libros
A . -2/3 = (20/30) . -3/2 = (30/20)
B , -2 = (40/20) . -1/2 = (40/20)  
 
a). En el caso de la Ropa, es el país B el que cuenta con las ventajas absolutas 
y en el caso de los libros es el país A 
b). El país A tiene ventajas comparativas en la producción de ropa 
      El país B tiene ventajas comparativas en la producción de Libros 
 
Ventajas Absolutas es quien produce más. 
Ventajas Comparativas es el costo de oportunidad relativo (CO más bajo en 
comparación)