Guía de aprendizaje Versión imprimible

Guía de aprendizaje Curso: Patronaje industrial masculino

Esta guía es una herramienta práctica y sencilla. Ofrece al estudiante información sobre duración, contenidos, objetivos, metodología de aprendizaje, evaluación, elementos didácticos y herramientas con que cuenta el programa virtual. Todo en caminado a propiciar un aprendizaje significativo.

Introducción Durante los 4 módulos que componen el programa virtual de de “Patronaje Industrial Masculino”, en él, aprenderá las generalidades del patronaje industrial masculino, la tabla de tallas industriales o estándar, las líneas y vértices principales de los patrones, la elaboración de los moldes de algunas prendas de vestir como la camisa, el pantalón y la chaqueta masculina.

Duración: Este programa está diseñado para ser estudiado en 40 horas.

Chaqueta 11.2 Manga 3.4 Tabla de tallas masculinas 2. Aletilla 6.2. Aletillón 7. Altura de bolsillo ribete y ubicación de la pinza 11.1 Materiales requeridos 1.1 Pernera Delantera 4.3 La simbología o industrialización de los patrones 1.2 Pernera posterior 4.Guía de aprendizaje Versión imprimible 1. Líneas y Vértices principales Módulo 2: Camisa 3.2 Cuello 11.1 Complementos de la manga 3.4 Complementos Modulo 4: Pantalón clásico y chaqueta 4.3 Cuello 3. Pantalón 4.1 Delantero y Espalda 3.3 Manga .3.3 Bolsillo lateral 5.2 La toma de medidas 1.1 Delantero y Espalda 11. Pretina 8.1 Banda 3. Contenido: Módulo 1: Generalidades 1. Generalidades 1. Ribete 9. Pasador 10. Camisa 3.

el pantalón y la chaqueta masculinos. Evaluación:  En cada uno de los módulos que conforman este programa virtual el estudiante encontrará una serie de actividades para verificar la adquisición del aprendizaje. 4. Actividades de aprendizaje para afianzar lo estudiado en cada módulo. Objetivos generales: A través del estudio del programa virtual los alumnos estarán en capacidad de:  Definir el concepto de patronaje. el alumno será guiado a través de:        Presentación interactiva de contenidos en diferentes planos. Preguntas de reflexión que le ayudarán a llevar el aprendizaje a la práctica. Actividades para enviar al tutor por correo electrónico.Guía de aprendizaje Versión imprimible 2.  Identificar las medidas requeridas para la elaboración de patrones o moldes base.  Diferenciar las principales líneas y vértices de cada uno de los patrones. Foros para compartir sus conclusiones con su tutor y compañeros. Chats despejar dudas y compartir experiencias relacionadas con los temas estudiados.  Elaborar moldes base y complementos de la camisa. 3. 4. Diálogos. Metodología de Aprendizaje: Para facilitar el proceso de aprendizaje. . Distinguir los tipos de moldes requeridos para cada prenda masculina.

5. las cuales serán evaluadas por él. debes tener buena conexión a internet y permitir que la barra de carga se complete. Con la participación en los foros de discusión su tutor y compañeros podrán verificar el aprendizaje. c. que ampliará los temas desarrollados en el programa virtual. antes de empezar a visualizarlo.Guía de aprendizaje Versión imprimible    Encontrará también actividades para ser enviadas al tutor. . Para acceder a este recurso didáctico. Estos son algunos de ellos: Este ícono contiene el enlace a un documento de PDF o Word. b. Elementos didácticos que se encuentran durante el programa virtual a. Íconos: Herramientas que utilizamos para recordar acciones a realizar. Videos: Durante el curso. Al finalizar el programa virtual realizará una evaluación final que le permitirá identificar los logros alcanzados de acuerdo a los objetivos previamente planteados. Enlaces Los enlaces poseen información que complementa los temas y conceptos abordados en el programa virtual. generalmente de color azul. Ícono que contiene información relevante sobre el tema desarrollado. encontrará videos con el fin de ampliar los temas estudiados. Los enlaces están representados por textos subrayados.

. 6. Herramientas El programa virtual cuenta con las siguientes herramientas: a. entre otras funciones que conlleven facilitarles el proceso de aprendizaje a los aprendices.  Tome nota de los conceptos y reflexiones más importantes. 7. Tutor: Quien se responsabilizará de orientar a los alumnos durante el estudio del mismo. c.  Mantenga una actitud abierta para aprender. Estos documentos pueden ser impresos por el estudiante. mientras estudia. b.  Responda las evaluaciones del curso de manera objetiva.  Separe el tiempo requerido antes de comenzar su estudio. de las actividades cotidianas de su trabajo. Cibergrafía: referencias bibliográficas y de páginas web. asesorar y recibir los trabajos realizados.  Estudie con una actitud positiva de aprendizaje e imprímale entusiasmo.Guía de aprendizaje Versión imprimible d.  Comparta con sus compañeros y con su tutor los conocimientos.  Procure estudiar sin interrupciones. d. Recursos: Documentos en PDF o Word que amplían los temas estudiados. Glosario: el cual contiene definiciones de términos relacionados con el tema estudiado. Ayuda: Toda una guía que instruye sobre la manera de cómo navegar por el programa virtual.  Procure abstraerse. Recomendaciones para el Aprendizaje Recomendaciones para obtener un aprendizaje significativo y exitoso:  Disponga del tiempo suficiente. relacionadas con el tema.

Fin de la guía . y su correspondiente aplicación en su vida personal y laboral.Guía de aprendizaje Versión imprimible Esperamos que aproveche al máximo y con entusiasmo el ambiente virtual de aprendizaje que hemos creado para facilitarle la comprensión de los conceptos.

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